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【精選】魚(yú)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的魚(yú)的作文8篇,希望對大家有所幫助。

魚(yú)的作文 篇1
放學(xué)回家,我放下書(shū)包,第一件事情就是去看我釣的那條鯽魚(yú)。
它的頭上長(cháng)著(zhù)兩只圓圓的眼睛,一張扁扁的嘴巴,寬寬的身體上長(cháng)著(zhù)銀色的鱗片,還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。它在水里游來(lái)游去,嘴巴一張一合,看到這里,我想到了一個(gè)問(wèn)題:魚(yú)的廢物是從什么地方排出來(lái)的?媽媽告訴我也是從嘴巴里排出來(lái)的。這可真有趣!
魚(yú)的作文 篇2
我家有一個(gè)大魚(yú)缸,里面住著(zhù)四條魚(yú),其中“阿凡達”是最特別的,一雙大眼睛長(cháng)在身體的兩側,眼睛下方有許多條藍色中透著(zhù)綠瑩瑩光的斑紋,肚子上、身上,也有許多排列整齊、藍綠色的圓點(diǎn),每次我看到它就會(huì )讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達,這就是我為什么叫它“阿凡達”的原因了!鞍⒎策_”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。
看!它長(cháng)得多么神奇有趣呀!“阿凡達”不僅長(cháng)得神奇,它還很機靈。其他幾條魚(yú)都不敢去惹它,對于它這個(gè)“機靈鬼”,它們從來(lái)都斗不過(guò)。在我給它們喂食時(shí),它吃得最多。瞧!“爭食大賽”又開(kāi)始了。我抓了一些魚(yú)食,停在魚(yú)缸上空,不動(dòng)!凹t牡丹”急了,一個(gè)飛躍,躍出了水面,想要吃食。我便把魚(yú)食撒入水中。兩條“小黑黑”左右?jiàn)A擊,想要吃到最多的魚(yú)食,只見(jiàn)“阿凡達”從魚(yú)食下方極速向上游。命中!“阿凡達”把大多魚(yú)食一口吞入腹中!靶『诤凇眰円还仓怀缘剿奈孱w魚(yú)食。
第二次撒食開(kāi)始了。三條較大的魚(yú)在下邊爭地盤(pán),想等一下在自己的地盤(pán)里開(kāi)懷暢飲。下邊斗得起勁,上邊吃的開(kāi)心。當第一名“紅牡丹”得意的上來(lái)吃食時(shí)才發(fā)現,魚(yú)食早被“阿凡達”吃掉了。我真的懷疑,“阿凡達”好像讀過(guò):三十六計。兇猛時(shí),“阿凡達”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心,闖到了“阿凡達”的地盤(pán),“阿凡達”先使用嚇唬,想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情,還主動(dòng)向“阿凡達”攻擊,這一擊被“阿凡達”靈巧閃過(guò),結果,“紅牡丹”被“阿凡達”反咬一口,便落荒而逃了。因為有了“紅牡丹”這個(gè)事例,其它魚(yú)都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達”的趣事,我都忘了介紹它的真實(shí)名字!鞍⒎策_”的真名叫做“地圖魚(yú)”又稱(chēng)“星麗魚(yú)”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見(jiàn)它們自相殘殺。不過(guò)你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛(ài)的樣子。
經(jīng)過(guò)這半年的相處,“阿凡達”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。
魚(yú)的作文 篇3
生命,匆匆相遇,又匆匆分離。我,只是別人記憶里的一抹影子……
。}記
“需要你
我是一只魚(yú)
水里的空氣
是你小心眼和壞脾氣
沒(méi)有你
像離開(kāi)水的魚(yú)
快要活不下去
不能再一起游來(lái)游去……”
每當女孩聽(tīng)到這首歌時(shí),心情總會(huì )瞬間變得傷感起來(lái)。因為不久前,她的一個(gè)好朋友離開(kāi)了她,她很傷心,聽(tīng)到這首歌時(shí)總會(huì )想起他……
女孩的很好朋友--那個(gè)他,是個(gè)很陽(yáng)光的男生。喜歡在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑,喜歡在陽(yáng)光下打籃球,對女孩也是百依百順。只是由于某種原因,男孩離開(kāi)了她,轉到了一個(gè)離女孩很遠的城市去了。
他們的相遇是種緣分,還記得那一天 ,男孩抱著(zhù)籃球興沖沖地想跑回家,不料撞倒了迎面走來(lái)正在看小說(shuō)的女孩。女孩嚇了一跳,書(shū)滑落到了地上,他們兩個(gè)一邊向對方說(shuō)著(zhù)對不起,一邊蹲下去撿書(shū),當他們兩個(gè)要站起來(lái)時(shí),卻互相撞到了頭。男孩一臉歉意地說(shuō):
“不好意思,你有沒(méi)有怎么樣?”說(shuō)完還笑了笑
女孩摸著(zhù)被撞疼的頭說(shuō)著(zhù):
“算了,沒(méi)什么事,是我自己不小心……”
“……”
因為那次的邂逅,他們便認識還成了好朋友。
他們經(jīng)常一起上學(xué),一起放學(xué),一起討論功課,一起出去玩。當女孩看見(jiàn)男孩上課沒(méi)抄筆記,會(huì )主動(dòng)幫他抄;女孩下雨天從不帶傘,男孩便每次都幫她撐傘并送她回家;當女孩傷心落淚時(shí),男孩會(huì )去安慰他……他們還說(shuō)過(guò)要一起去看流星雨,一起去看日出日落,一起牽著(zhù)手走到時(shí)間的盡頭……
魚(yú)的作文 篇4
我們家住在將軍區,靠近海邊,所以魚(yú)池比較多,這里飼養著(zhù)鼎鼎有名的比目魚(yú)。
爸爸說(shuō),以前比目魚(yú)是有錢(qián)人才吃得起的,現在因為養殖技術(shù)很好,加上很多人養殖,所以?xún)r(jià)格越來(lái)越低,大家都吃得到。 比目魚(yú)可以做成各種好吃的料理,從頭到尾都可以食用,完全不會(huì )浪費。其中我最喜歡香煎比目魚(yú)肚,酥酥脆脆的魚(yú)皮,滴上幾滴檸檬汁,鮮嫩多汁的魚(yú)肉入口,讓人忍不住豎起大拇指贊嘆:“好鮮美!”
以前的人不敢吃比目魚(yú),因為刺太多了,現在比目魚(yú)料理已經(jīng)可以做到一根刺都沒(méi)有,很容易入口。我也很愛(ài)吃比目魚(yú)皮,媽媽說(shuō)魚(yú)皮有很多膠質(zhì),拿來(lái)煮西瓜綿湯,喝起來(lái)酸酸甜甜的,大人小孩都喜歡喝。 最后介紹我們家的私房菜,也是媽媽最拿手的香煎魚(yú)腸,香香脆脆的'真夠味,吃過(guò)絕對難以忘懷。
我家鄉的比目魚(yú)因為很新鮮,做成料理不但好吃,而且營(yíng)養豐富,保證讓你吃過(guò)以后會(huì )愛(ài)上它!
魚(yú)的作文 篇5
夜幕降臨的時(shí)候,天空呈現出一種寂寞的美。打開(kāi)魚(yú)缸的燈,靜靜的拿著(zhù)一杯白開(kāi)水坐在冰涼的木地板上,看著(zhù)魚(yú)兒在水中擺動(dòng)。想想,似乎從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)魚(yú)睡覺(jué),好象它們永遠都這樣游著(zhù),直到長(cháng)眠;蛟S那是它們把一生的睡眠都匯集到了這個(gè)時(shí)候。就這樣,睡了。心里沉靜著(zhù),胡思亂想。
一無(wú)奈的長(cháng)大魚(yú),成群接對的游著(zhù),有大有小。有生命的東西終將是要長(cháng)大的。小時(shí)侯總是希望快快長(cháng)大,長(cháng)大了就可以不受家長(cháng)規定玩的時(shí)間,看電視的時(shí)間,可以支配自己的空間?蔁o(wú)奈,成長(cháng)總是有一個(gè)過(guò)程,只好慢慢等待。那時(shí)侯并不覺(jué)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,倒是覺(jué)得生活在父母的掌中,沒(méi)有自由。直到有一天,在成長(cháng)的過(guò)程中有了自己的思維,自己的苦惱,才知道快樂(lè )并不象我們期待的那么快樂(lè ),痛苦則更加痛苦。仿佛那個(gè)昨天還在為要不到糖而難過(guò)的小孩,今天就要獨自去面對很多事情了。收起了無(wú)奈的笑臉,去學(xué)著(zhù)豁達,學(xué)著(zhù)承受。付出童年,付出青春,付出生命,這就是成長(cháng)的代價(jià)。但知道了又能怎么樣?不過(guò)是讓我更快的老去罷了。在風(fēng)吹云動(dòng)的那一刻,發(fā)現依舊的晴空下,白云的模樣已經(jīng)不覺(jué)改變了。父母張開(kāi)了合實(shí)的手掌,展現在眼前的是嶄新的太陽(yáng),嶄新的世界。在無(wú)聲的陽(yáng)光中感到皮膚被灼傷,在虛偽的世界里承受著(zhù)冷漠的眼光。這就是小時(shí)侯期待的世界?莫名的空虛和無(wú)助象揭開(kāi)蒸籠那一剎那的蒸汽,襲面而來(lái)。突然想到了杜甫的《佳人》中寫(xiě)到:在山泉水清,出山泉水濁。也許這就是成人世界中無(wú)法填補的殘缺。我到底在什么時(shí)候長(cháng)大?也許,就在懷念開(kāi)始時(shí),也許是在懂得珍惜時(shí),也許就在這對長(cháng)大的抱怨時(shí)。于是我開(kāi)始懷念以前,以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)始思考問(wèn)題:時(shí)間,友誼,前途,生命。
二時(shí)間變奏曲魚(yú)知道時(shí)間嗎?也許我打開(kāi)燈就是它們的白天,關(guān)上燈就成了黑夜,再開(kāi)燈時(shí)就已經(jīng)過(guò)了一天。又是誰(shuí)在為我們開(kāi)關(guān)著(zhù)燈?太陽(yáng)?月亮?還是自己的心?記得以前總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,特別是期待某個(gè)時(shí)候來(lái)臨的時(shí)候,白天總比黑夜要長(cháng)許多。但當人往后想的時(shí)候才知道自己已在不知不覺(jué)中被時(shí)間變成了回憶。天煞的時(shí)間!以前常聽(tīng)別人說(shuō):如果一天有48小時(shí)多好。當時(shí)總以為那些人是有病。還偷偷的想著(zhù)一天只有一小時(shí)的日子。沒(méi)想到現在的我也同樣希望一天的時(shí)間不止24小時(shí),也許我也得病了吧。但整天繁瑣的學(xué)習,變換的空氣使我做的每一件事仿佛都成了時(shí)間的剪影,我用我的每一個(gè)動(dòng)作去記錄時(shí)間的流逝,就象是時(shí)間的奴隸。永遠不要妄想它會(huì )給你多余的分秒。有時(shí)候又希望自己生命中的時(shí)間到此結束,因為時(shí)間會(huì )慢慢帶走你身邊的一切,留下那些幻影飄渺的空氣;蛟S時(shí)間會(huì )給你新的東西,也許你會(huì )很高興,可你卻沒(méi)有注意到它的陰謀是想讓這個(gè)東西有一天也會(huì )離你而去。就像豬籠草用香氣吸引蟲(chóng)子進(jìn)入,使它在迷幻中結束生命,最后變成粘粘的液體。終于感到永恒有多么恐怖。喜歡時(shí)間的背叛者――瞬間。雖然它的魔力小于時(shí)間,雖然當人們感到它時(shí),它已深藏于人們的記憶,但它的美好將伴人一生,成為夢(mèng)中的定格。眼前一條魚(yú)奮力一游。時(shí)間拿起了皮鞭。
三友誼的背后拿出魚(yú)食,灑了一些在水面,泛起微波。魚(yú)群亂了。友誼是什么?會(huì )有多長(cháng)?問(wèn)過(guò)許多人這樣的問(wèn)題,得到的答案也是多種多樣!坝颜x是朋友之間的感情,將是永遠!毕M!坝颜x是朋友相互利用的借口,只是一時(shí)!辈桓蚁胝嬲挠颜x是什么?會(huì )象魚(yú)兒看到食物一樣你爭我?jiàn)Z,還是大難臨頭各自飛?朋友告訴我,如果是那樣,那便不是真正的友誼。聽(tīng)著(zhù)心中會(huì )有陣陣暖意。真正的友誼會(huì )永恒嗎?有人說(shuō)不。有人說(shuō)是。也許在許多年過(guò)后友誼會(huì )變淡,但我想說(shuō)是,至少我曾經(jīng)擁有,而且將在記憶中得到永恒?催^(guò)一句話(huà)這樣寫(xiě)到“以前的朋友是用來(lái)懷念的,身邊的朋友是用來(lái)抓住的!
四迷茫的前途魚(yú),你將來(lái)想干什么?哼,可笑!澳銓(lái)想干什么?”無(wú)數長(cháng)輩問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。想干什么?還沒(méi)想過(guò)。所以每次我都搖頭說(shuō)不知道;蛟S我是一個(gè)沒(méi)有理想的人,頹廢的過(guò)著(zhù)一天又一天,懶得思考未來(lái)。未來(lái)的工作就好象現在寫(xiě)的日記,在沒(méi)有任何約束下,日記屬于自己,這樣會(huì )有無(wú)數的話(huà)想說(shuō),無(wú)數的故事想講。從不會(huì )覺(jué)得累。而當日記變成了父母想了解我們的工具,變成了對老師的交代時(shí),在記的時(shí)候就會(huì )充滿(mǎn)了謊言,戴上了假面。每天都會(huì )在父母的嘮叨中拿起剛放下的書(shū)本,看著(zhù)那些令人頭疼的文字,數字,公式,定理把書(shū)桌撲滿(mǎn),又一層一層的搭起了象牙塔。一張少年的臉龐,十幾歲的青春,本應是歡欣鼓舞的事情,可當我們特有的激情被世俗的世界磨平了棱角,當合乎自己理想的行為一再的傷害了父母,罷了,除了沉靜的微笑,淡定的退出,放棄青春的桀驁之外,我已沒(méi)有力量。人們只是在享受一種狀態(tài)。夢(mèng)境,現實(shí),重要嗎?讓自己變成一個(gè)真正的傻瓜,忘了自己生存在哪里,在什么時(shí)間,當黑夜降臨的一刻總會(huì )有一些東西會(huì )閃爍,發(fā)亮。機器,幻想,愛(ài)情,死亡。對著(zhù)前途笑笑,我們走路是因為有路,別計較天氣。
五生命等于死亡?我們不是為了死亡而誕生。那生命的意義是什么?一條藍色的魚(yú)吐出一個(gè)期待的氣泡,沖到水面,破了。魚(yú)的生命意義就是給人類(lèi)觀(guān)賞嗎?喜歡北島的《一切》:“一切都是命運,一切都是煙云/一切都是沒(méi)有結局的開(kāi)始,一切都是稍縱即逝的追尋/”但同時(shí)又欣賞舒婷的《這也是一切》:“/不是一切火焰/都是燃燒自己/而不把別人照亮/不是一切星星/都僅指示黑暗/而不報告曙光/”仿佛眼前突然出現了兩個(gè)耶蘇,不過(guò)有一個(gè)是撒旦扮的。生命就是一個(gè)等待死亡的過(guò)程,人們在這個(gè)自以為漫長(cháng)的過(guò)程中想盡辦法讓自己閃光,讓別人羨慕。沒(méi)曾想過(guò)也許自己只是上帝的一個(gè)寵物,被他裝在地球這個(gè)“魚(yú)缸”中。有時(shí)候覺(jué)得自己很矛盾,就好象太陽(yáng)去追趕昨夜的星空時(shí)又被另一群黑暗所追趕。如果說(shuō)人生是一個(gè)重復的話(huà),那么人生的意義就是能夠讓后人有能力去思考人生的意義,直到世界末日。
六沒(méi)有結局就是最好的結局手中的水杯已見(jiàn)底,站起身,關(guān)掉魚(yú)缸的燈。它們的世界又休眠了,水也好象屏住了呼吸,只有魚(yú)好似懸在空中,擺著(zhù)尾。再引用一句話(huà)做結尾吧:水,就是生命的本源;流,就是生命的體現;靜,就是生命的完滿(mǎn)。
魚(yú)的作文 篇6
我們家水池里養了幾條小鯽魚(yú),快來(lái)看看吧!它們的頭尖尖的,眼睛外圈是黃色的,里面的一圈是黑色的,身體是黑白相間的,上面有一條明顯的杠呢!身體兩旁各有一條鰭,在水中輕輕的飄動(dòng),就像老爺爺的胡須一樣。
鯽魚(yú)的尾巴很柔,相對魚(yú)而言,那條尾巴就是控制方向的。小鯽魚(yú)們可真可愛(ài)!
魚(yú)的作文 篇7
記得剛買(mǎi)那魚(yú)缸時(shí),里面有十三尾快樂(lè )的魚(yú),他們游著(zhù),自由地......
每星期回家時(shí)我總會(huì )趴在魚(yú)缸旁邊數那些快樂(lè )的魚(yú)。讓所有的煩惱都變成那魚(yú)兒吐出的氣泡,一點(diǎn)一點(diǎn)向上漂浮,一切都變得愈發(fā)清晰起來(lái),最后在水面,“啪”的一聲消失殆盡。我和我的魚(yú)兒在一起時(shí),也仿佛像魚(yú)兒一般,只有九秒鐘的記憶,但我什么都不愿記住,什么卻也不曾忘記。
他們似乎在對我微笑。然后,我也變成了魚(yú),隔著(zhù)玻璃,張望這個(gè)模糊的世界。
悠閑著(zhù),卻永遠也無(wú)法忘記那恐懼。
什么在靠近?我想躲開(kāi),卻只能呆在原地,因為我無(wú)處遁隱。我在水中,卻又暴露在空氣里。
我依賴(lài)著(zhù)水,卻也永遠無(wú)法逃脫那透明的液體的名為孤獨的永恒的束縛。
再次回到這個(gè)這個(gè)世界中,果真是什么也不曾忘卻。
每星期回家,瞥一眼那魚(yú)缸。
咦,十二條了。
漠不關(guān)心地走開(kāi),又是一個(gè)星期。
十條了啊。
那些魚(yú)兒又不是費,數慕痿~(yú),可以懂得人類(lèi)對他們的照料。
不過(guò)我似乎忘了,那是我的曾經(jīng)珍惜的魚(yú)兒。
一條一條,在變少,我的魚(yú)兒。那是我珍惜的魚(yú)兒。
怎么會(huì )?怎么會(huì )只剩下一條了呢?
我的魚(yú)兒呢?我的那些快樂(lè )的魚(yú)兒呢?他們又是什么時(shí)候走出我的記憶的呢?
我回到家,看著(zhù)那一尾魚(yú)。孤獨而又努力地想要活下去。
我趴在魚(yú)缸旁。
家里的魚(yú)缸里有一尾魚(yú)。他在對我笑。
然后,我變成了他。
或許我已經(jīng)將一切都忘卻了吧。
魚(yú)的作文 篇8
刁子魚(yú)是一種又細又長(cháng)又扁的淡水魚(yú),它只有在水質(zhì)非常干凈的長(cháng)江流域才能生存,形如柳葉,且肉質(zhì)鮮嫩。香煎刁子魚(yú)的特點(diǎn)是:油、滑、嫩、香。香煎刁子魚(yú)的味道有點(diǎn)微辣,并且稍微的帶了點(diǎn)咸味。
現在讓我們來(lái)做一盤(pán)香煎刁子魚(yú)吧。先要準備的材料有:洗凈的刁子魚(yú)、蒜蓉、姜末、辣椒粉、料酒、雞精、鹽、油。步驟是:1、燒鍋放油。2、把刁子魚(yú)放入鍋中,中火煎至兩面呈金黃色。3、等到兩邊都成金黃色后就放入準備好的蒜蓉和辣椒粉還有姜末,蒜蓉和姜末能起到去腥的效果,再放入少許雞精和料酒調味,大約燜三分鐘即可,一碗香噴噴的香煎刁子魚(yú)就做成了!
香煎刁子魚(yú)是媽媽小時(shí)候的一道常見(jiàn)的菜,每當太陽(yáng)天,刁子魚(yú)成群結隊在水面上游,這時(shí)就是捕刁子魚(yú)的最好時(shí)機,孩子們拿著(zhù)早已準備好的細柔的釣魚(yú)竿,一般用蜘蛛網(wǎng)做誘餌。不一會(huì )兒,一大串刁子魚(yú)就到手了,這也是媽媽小時(shí)候改善伙食的最好方法。
現在,香煎刁子魚(yú)都已上了大酒店的餐桌,特別是在湘菜館很常見(jiàn),它是一道地道的湘菜風(fēng)味。
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