【精選】雨天的作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雨天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨天的作文 篇1
有一天放學(xué)的時(shí)候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。
在學(xué)校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴嚴實(shí)實(shí)，像個(gè)大粽子。小剛看到有的同學(xué)很快被爸媽接回家去了，有的同學(xué)心急如焚地等待著(zhù)家長(cháng)，還有的同學(xué)等不及了，冒著(zhù)大雨往家里跑。這不，小剛的同學(xué)小丁甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書(shū)包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著(zhù)。小剛心想：小麗和小丁都在疾風(fēng)驟雨中奔跑，一定會(huì )被淋濕，也會(huì )生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現在我應該幫他們呀！
小剛跑到小丁和小麗面前說(shuō)：“我們一起回家吧！”小丁說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說(shuō)：“我早有準備�！闭f(shuō)完，他抽開(kāi)繩子，解開(kāi)扣子，把雨衣掀開(kāi)，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進(jìn)來(lái)，站在小剛的兩旁。他們三個(gè)人你的手摟著(zhù)我的腰，我的手摟著(zhù)你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風(fēng)雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。
大家都回家了，媽媽奇怪地問(wèn)：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會(huì )淋濕呢？”小剛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣λ澆唤^口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。
點(diǎn)評：
這是一篇看圖作文，小作者認真觀(guān)察，并展開(kāi)豐富的想象。首先以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭，渲染氣氛，也引出了事情的起因。緊接著(zhù)，通過(guò)對小剛的所見(jiàn)、所思、所說(shuō)、所做進(jìn)行細致入微地描寫(xiě)，并且恰到好處地運用了比喻的修辭手法，讓我們看到了一個(gè)樂(lè )于助人的孩子和一幅栩栩如生、溫暖感人的畫(huà)面。
雨天的作文 篇2
那是一個(gè)有雨的日子，我像往常一樣出門(mén)到學(xué)校，在車(chē)上時(shí)，瞬間車(chē)窗外細雨如幕，在我感嘆沒(méi)帶雨傘的同時(shí)，心中下起了傾盆大雨。
車(chē)停到站，我在遮雨的棚子站了一會(huì )兒，眼看上課的時(shí)間就要到了，雨卻沒(méi)有絲毫停下的'意思。于是我決定冒雨跑到學(xué)校。但如果跑過(guò)去，會(huì )不會(huì )淋得像落湯雞呢？會(huì )不會(huì )感冒而影響學(xué)習呢？
躊躇了一下，由于時(shí)間不等人，我還是下定決心飛奔到學(xué)校。然而我剛跑了幾步，卻發(fā)現我的頭頂居然產(chǎn)生了一道天然的屏障，將雨水擋在了外面。我欣喜若狂，難道是老天可憐我，怕我這苦心求學(xué)的學(xué)子淋濕而生病嗎？事實(shí)當然不是，這只是我個(gè)人天真的想法罷了，不過(guò)雨神的確派了一位女神來(lái)搭救我。我抬起頭時(shí)，發(fā)現我的頭頂有一把傘，這傘有點(diǎn)花俏，應該是一個(gè)女生的�；仡^，天啊，這位雨天的女神竟是我們班的英語(yǔ)課代表xxx同學(xué)，她慷慨地將傘分給了我一半。我不知該說(shuō)些什么，只是默默無(wú)語(yǔ)，與她在一把傘下漫步雨巾。
想起平時(shí)，我與她雖然在同一個(gè)班，但是接觸很少，對話(huà)也不多。怎料想在今日，她會(huì )向我伸出援手。之前我對她的印象就是扎著(zhù)馬尾辮，兩鬢留著(zhù)一些頭發(fā)，眉如峰聚，眼似波痕，唇似桃瓣，文靜得讓人不敢與她對話(huà)，只想遠遠看著(zhù)她，看她嬌若扶柳給人一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
此時(shí)，她和我在同一把傘下，與她如此近的距離，我感到我心中原本靜靜的溪流也掀起狂瀾。近看她鬢邊的發(fā)絲，被雨水沾濕，發(fā)際滑落的水滴分明是珍珠粒粒，她還是一如既往地扎著(zhù)馬尾辮，文靜而溫婉。誠然，她的善良在她本來(lái)的性格中又注入了最重要的元素。靜靜地看著(zhù)她，我浮想聯(lián)翩。是啊，雨也有其可愛(ài)的一面，它讓我邂逅了善良的女神，此時(shí)我的心中艷陽(yáng)高照，一片晴空。我多么希望這條從車(chē)站到學(xué)校的路能一直走下去。
路再遠也有到頭的時(shí)候，到了教室的樓下，她收起傘，對我輕輕一笑，所謂一笑傾城就是在說(shuō)她吧！我愣住了，不知道多少聲“謝謝”才能抵得上她的一抹微笑。
那天的雨在我看來(lái)似一股巨大的暖流，將我身上的雨水給蒸發(fā)成水蒸氣懸在半空中，似煙，似霧，給人一種夢(mèng)幻的美感。這種美妙的感受都源于我的雨中女神，她以小小的舉動(dòng)將冷雨暖化，只留下暖流一股和微笑一抹。細雨如絲，因為她我思緒飄遠，想起了電視劇《情深深雨蒙蒙》中的插曲《雨季的故事》：
你在我門(mén)前出現細雨中你沒(méi)有打傘
幾縷濕潤的頭發(fā)蕩在眉尖你笑著(zhù)說(shuō)好想見(jiàn)面
意外哦震動(dòng)了我心弦一時(shí)間只是默默無(wú)言
你說(shuō)聲抱歉笑容僵在唇邊
你黯然你轉身我呼喚你回頭我上前
剎那間雨珠都閃爍如光圈我們擁抱在雨季中的春天
用在此處可能不是太妥，但是那種感動(dòng)的情愫是相通的，都是在雨中邂逅，留下些許零星的感動(dòng)在雨季，亦把美好的故事在雨天訴說(shuō)。我同樣會(huì )把這份雨中的情愫埋在雨季。
雨天的作文 篇3
秋天是多雨的，而秋雨是連綿不斷的。
秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，像雨簾那樣動(dòng)人。我望著(zhù)窗外出神地看著(zhù)細細的雨絲落在地面上，泛起層層的漣漪，我的心里也泛起了層層的漣漪。一件塵封的往事又掠過(guò)了我的心頭，一陣溫暖又向我涌來(lái)。
那天也是下著(zhù)大雨，我獨自走在校園的路上，身邊不斷閃過(guò)一只只雨傘，我因粗心大意沒(méi)有帶傘，只能任由雨滴打在身上。突然雨停了，我吃驚的抬起頭，發(fā)現頭頂的天空由灰色變成了粉紅色，我一轉頭發(fā)現好友在身邊為我撐起了一把傘。雨滴是冰冷不清的，但我的心卻是暖的，傘下地方雖小，但同學(xué)之間，朋友之間的關(guān)愛(ài)，友誼在這連綿不斷的雨天下?lián)纹鹆艘黄缈铡?/p>
回到班，剛剛坐下。只聽(tīng)到一聲叫喊使我回過(guò)頭來(lái)望向了門(mén)口，卻望見(jiàn)生活委員從雨簾里沖了過(guò)來(lái)，口中大叫著(zhù)我們的名字，懷里緊緊抱著(zhù)一個(gè)黑色的大袋子，我大吃一驚，生活委員微笑著(zhù)，不顧身上的雨水遞給了我這個(gè)袋子，袋子一點(diǎn)沒(méi)有淋濕，我抱著(zhù)袋子心里暖暖的，同班同學(xué)之間用責任，在這傾盆大雨下?lián)纹鹆艘黄缈铡?/p>
我小心翼翼地打開(kāi)了這個(gè)大黑袋子，只見(jiàn)里面有爸爸媽媽為我送來(lái)的衣物：有毛衣、外套……。里面還有一張紙條，我拿了出來(lái)，打開(kāi)，里面只寫(xiě)著(zhù)短短的一行字：“天冷加衣，小心感冒”。爸爸那熟悉的字體映入我的眼簾，這八個(gè)字里包含了父母對子女多少關(guān)愛(ài)��！我的眼睛濕潤了，好像有什么東西流了下來(lái)，熱熱的、咸咸的。父母冒著(zhù)大雨送來(lái)衣物，他們用親人之間血濃于水的情感在這猛烈的大雨下為我們撐起了一片晴空。
窗外，雨依然下個(gè)不停，可是我心中卻是一片溫暖。大家用愛(ài)，責任在這連綿不斷的秋雨下為同學(xué)為朋友為親人為社會(huì )用心撐起了一片晴空。
秋雨下的晴空，為我們帶來(lái)了溫暖的氣息，你感受到了嗎？