六年級下雨天作文五百字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的六年級下雨天作文五百字，希望能夠幫助到大家。

六年級下雨天作文五百字1

　　遠處的山被一片朦朧籠罩著(zhù)。樹(shù)呀，草呀都在風(fēng)雨中彎下了腰。風(fēng)兒似乎是在嘲笑它們的懦弱無(wú)能。

　　只有那山上的松樹(shù)還挺直的站著(zhù)，像那戰場(chǎng)上的戰士，那么的剛強!絲毫不向強風(fēng)屈服!風(fēng)更猛了，好象是非要它屈服似的，松樹(shù)卻一直堅持，像一名哨兵一樣，在風(fēng)雨中昂首挺胸不肯低頭。風(fēng)似乎是被它的頑強驚嚇住了似的，漸漸的，風(fēng)力弱了下來(lái)。

　　可是，雨還是無(wú)情地越下越大。它好象在對風(fēng)說(shuō)，讓我來(lái)讓它知道什么才叫厲害!雨水滴滴噠噠的`打落在松葉上，掛滿(mǎn)了枝頭，象漂亮的水晶!

　　松樹(shù)忍著(zhù)劇痛，與風(fēng)雨盤(pán)旋著(zhù)。

　　突然，一陣強光射下來(lái)，“轟隆”一聲巨響，噢，原來(lái)打雷啦!

　　這么多對手，若是我，自然不會(huì )想堅持下去!松樹(shù)根本不會(huì )是它們的對手!可是，它竟然還在跟它們做斗爭!天吶，那該是個(gè)怎么樣的情景?我根本不敢想象!可是，風(fēng)雨卻在一瞬間停了下來(lái)!可能它們都被松的頑強感動(dòng)了吧。至少，我是很感動(dòng)的!

　　松樹(shù)，帶著(zhù)勝利者的喜悅的“微笑”，葉子在雨水的洗刷下，愈來(lái)愈發(fā)墨綠，愈來(lái)愈散發(fā)出生機!

六年級下雨天作文五百字2

　　今天，我感覺(jué)天氣特殊的悶熱。外面的陽(yáng)光依然是那樣刺眼，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬此刻也難得閉了嘴……仿佛一切都在驕陽(yáng)中靜默著(zhù)，煎熬著(zhù)，在無(wú)奈地消溶著(zhù)。我仿佛聞到了陣陣被烤焦的氣味。

　　突然，室內出現了大片陰影，外面的樹(shù)木也有了動(dòng)靜。原來(lái)是如海浪似的烏云在一陣陣大風(fēng)的驅使下，如潮般地涌來(lái)。剎那間，黑壓壓的烏云布滿(mǎn)了天空，如一把巨傘擋住了萬(wàn)道金光，天顯得特別的'低了。忽然又一陣大風(fēng)，吹得枝葉披頭散發(fā)，陽(yáng)臺上的各種器物也開(kāi)始相互嬉鬧著(zhù)，發(fā)出各種聲響。一只蜘蛛從網(wǎng)上迅速垂下來(lái)，如一傘兵一落地就趕緊隱蔽起來(lái)了……

　　接著(zhù)閃電如一利刃劃開(kāi)了黑色的天幕，雷聲匆匆起來(lái)，跺著(zhù)腳發(fā)著(zhù)脾氣，我害怕地蜷縮在沙發(fā)里，不停地哆嗦著(zhù)!

　　嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。雨滴在風(fēng)中如頑皮的孩子，胡亂地敲打著(zhù)玻璃、樹(shù)葉、鐵皮、塑料，此時(shí)的世間萬(wàn)物都成了它的樂(lè )器，天地間一片喧嘩……

　　雨越下越大，不知疲倦。窗外，遠處的高樓啊，近處的樹(shù)木啊，都一片模糊。一朵朵雨花開(kāi)滿(mǎn)路面，又瞬間匯成涓涓細流四處縱橫，伴隨著(zhù)陣陣水霧彌漫在空中，我聞到了泥土的氣息。

　　也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，一朵朵五顏六色的傘花緩緩飄來(lái)，如朵朵盛開(kāi)的荷花。閃電還在遙遠的天際眨著(zhù)眼睛。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。

　　天亮起來(lái)了，人多起來(lái)了，小草也抬起了頭……我聽(tīng)到了萬(wàn)物心底的歡笑。

六年級下雨天作文五百字3

　　下雨天，真好!“下雨了!”正在上課的我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)�！笆前�，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添幾分活力�！蔽夷坎晦D睛地望著(zhù)窗外的景色，因為雨后的景色總是那么令人陶醉，我盼望著(zhù)雨快點(diǎn)停止。

　　“叮呤”。下課聲把我的思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒(méi)停止，仔細看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點(diǎn)在空中飛舞著(zhù)，在風(fēng)的呼喚下，移動(dòng)著(zhù)舞步。雨在一刻不停地跳著(zhù)，風(fēng)是偉大的導演，而天空則成了最廣闊的舞臺。

　　同學(xué)們站在操場(chǎng)上，仰望著(zhù)天空，雙臂張開(kāi)，仿佛要撲向大自然的懷抱。

　　連水里的.魚(yú)兒也鉆出水面，欣賞著(zhù)雨點(diǎn)優(yōu)美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機。樹(shù)木，草兒則也向雨點(diǎn)招手，歡迎他的到來(lái)，連花兒也收起自己的美麗，把它獻給雨點(diǎn)。

　　雨終于停了，天上的云，一片片的，像美麗的天使，在天空中為大自然祈禱著(zhù)，像善良的精靈在空中戲耍著(zhù)，像和平的女神在飛舞著(zhù)，像要多豐富有多豐富的畫(huà)面�；▋弘m然把美麗留給了雨點(diǎn)，但雨點(diǎn)給了它力量，使它也不甘示弱，和云爭起了誰(shuí)美麗，將花瓣張開(kāi)，而且開(kāi)得更鮮艷，更美麗，小草也不甘示弱地說(shuō)：我們地上的是不會(huì )敗給你們天上的。于是便依在花兒身旁，點(diǎn)綴著(zhù)花兒，使它又增添一份美麗。

　　真美的景色啊!使人不得不說(shuō)一聲，“下雨天，真好!”

六年級下雨天作文五百字4

　　雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄地走，它要滋潤別人，是又不想打擾人家，于是它“潤物細無(wú)聲”。它只是默默地奉獻，從來(lái)沒(méi)有索取的觀(guān)念。它那銀白的身體會(huì )漸漸消失，可它對萬(wàn)物的柔情卻不會(huì )變，在它的柔情呵護下，草兒變得更加堅勁，花兒變得更加嬌美，樹(shù)兒變得更加蒼勁……

　　我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜地享受著(zhù)“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸著(zhù)我的臉;它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著(zhù)我的頭發(fā);它們跑到我的耳邊，調皮地與我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩(shī)意綿綿，畫(huà)綿不能勝收的情景，似乎使我和萬(wàn)物化為了一體，我隨著(zhù)地球轉動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美……

　　我喜歡那搖曳著(zhù)小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的.，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。作文

　　活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著(zhù)大雨的天，也是深深喜愛(ài)著(zhù)的。

　　大雨里充滿(mǎn)著(zhù)活力，這話(huà)不假。不信的話(huà)，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)對待。要不，它們怎會(huì )知道要挺直腰桿!正是這里，在這雨天里，它們才得以展現出自己頑強的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰(shuí)不是充滿(mǎn)了活力?

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