小學(xué)四年級作文：水和魚(yú)（3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：水和魚(yú)（3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文：水和魚(yú)（3篇）1
魚(yú)說(shuō)：“你不知道我在流淚�！�
水說(shuō)：“我知道。因為你在我心里�！�
――題記
在很久以前，有一條魚(yú)生活在水里，這條魚(yú)叫小晶。小晶和水是很好的朋友，她們每天都在一起玩耍。
有一天，水里多了好多條魚(yú)。小晶便不理會(huì )水，和其他的魚(yú)玩去了。
日子一天一天過(guò)去，水好孤獨�？墒锹�(tīng)見(jiàn)小晶和其他魚(yú)兒的歡笑聲時(shí)，水感到很幸福，因為她的朋友和快樂(lè )，很幸福。
一天魚(yú)兒們?yōu)榱藠蕵?lè )，把樹(shù)葉放進(jìn)水里，在水下推著(zhù)樹(shù)葉玩。玩完后，她們就把樹(shù)葉放在水里，不管它們。水被弄得好臟，身上到處是樹(shù)葉上的灰塵。小晶知道后，告訴了伙伴們，伙伴們瞟了她一眼，便游走了。
小晶很傷心，淚水順著(zhù)臉流下來(lái)，融入了水中。水的心一下子震撼了。她來(lái)到小晶身旁。小晶說(shuō)：“你不知道我在流淚�！彼f(shuō)：“我知道。因為你在我心里�！毙【Ш退詺w于好，恢復了以前的生活。她們很快樂(lè )地生活著(zhù)。
一天，起了臺風(fēng)。小晶被卷到了岸上，已經(jīng)奄奄一息了。從小晶的眼里滾出了幾滴晶瑩的淚珠――她哭了。水也哭了，她傷心地喚著(zhù)小晶：“小晶！小晶！”水努力讓自己的身軀擠到岸上，可是這只是徒勞罷了。小晶艱難地說(shuō)：“你……你不知道我在流淚�！彼f(shuō)：“我知道。因為你永遠……永遠都在我心里�！�
結尾：小晶死了。水每天迷糊糊地睡著(zhù)，等著(zhù)小晶用她柔美的聲音喚醒她。
小學(xué)四年級作文：水和魚(yú)（3篇）2
水和魚(yú)本來(lái)是一對很要好的朋友，它們在一起做游戲，玩得可高興啦！
有一天，春光明媚，水和魚(yú)正一起懶懶得曬著(zhù)太陽(yáng)，呼吸著(zhù)春天的新鮮空氣。這時(shí)有許多人來(lái)公園里玩。他們看見(jiàn)水里的魚(yú)，不禁稱(chēng)贊道：“瞧，這里有好多魚(yú)，多么可愛(ài)，多么漂亮��！”魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)，心里甭提有多高興了，頓時(shí)驕傲起來(lái)，開(kāi)始瞧不起水了。它得意洋洋地對水說(shuō)：“你瞧，他們都在夸我漂亮呢！沒(méi)人說(shuō)你好看！”這時(shí)水聽(tīng)了很不高興地說(shuō)：“你有什么了不起的，你離開(kāi)了我就會(huì )死掉，哪還來(lái)得漂亮可言�！濒~(yú)聽(tīng)了很不舒服，于是和水爭吵了起來(lái)，它們越吵越兇，不甘示弱。最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，魚(yú)和水就這樣分開(kāi)了。
一段時(shí)間過(guò)去了，來(lái)公園游玩的人因為看不到魚(yú)的存在，所以連水也懶得看一眼了，這里水覺(jué)得很孤單，而魚(yú)呢，因為沒(méi)有水的存在，差點(diǎn)就掉了小命，這時(shí)他們都覺(jué)得離不開(kāi)彼此了�！皩Σ黄�！我不應該瞧不起你的�！濒~(yú)眼淚汪汪地對水說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我也不太好，不應該和你斤斤計較的，來(lái)吧，我們一起玩�！彼f(shuō)。魚(yú)高興地縱身一躍跳進(jìn)水里，和水一起嬉戲，它們一起演奏著(zhù)美麗動(dòng)人的樂(lè )章.
小學(xué)四年級作文：水和魚(yú)（3篇）3
歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)河水的懷抱，就如這些年的我離不開(kāi)你——書(shū)的陪伴！——題記
一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。對此，我深信不疑！
猶記得幼年時(shí)期的一本本童話(huà)書(shū)帶給我的無(wú)限靜謐悠然的時(shí)光。
我靜靜地像一只小貓，光著(zhù)小腳丫在涼床上蜷縮著(zhù)，借著(zhù)那注音的文字，那精美的插畫(huà)，我開(kāi)始認識了你——書(shū)。我永遠不會(huì )忘記在那段黑暗的'時(shí)光，是你——書(shū)，讓一個(gè)小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽(yáng)光��！
漸漸地，我長(cháng)大了。書(shū)，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯后十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個(gè)“十分鐘”都和你——書(shū)在一起！我像牧場(chǎng)工人擠牛奶一樣擠出了很多個(gè)十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開(kāi)帶著(zhù)油墨芳香的書(shū)頁(yè)，安詳優(yōu)雅地品讀每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)……書(shū)，有了你的陪伴，我越來(lái)越覺(jué)得自己比同齡人多了一份沉著(zhù)，多了一絲書(shū)卷氣。這些都是你，書(shū)——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的！
現在，每當我用自己的筆尖耕耘出了一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美動(dòng)人的文字之時(shí)；每當我看到老師那緊擰的眉頭舒展開(kāi)來(lái)并流露出欣喜的神色之時(shí)；每當我感到同學(xué)們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時(shí)……我總會(huì )情不自禁地想起你——書(shū)！你默默無(wú)聞地陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬而毫無(wú)怨言��！我的一張張耀眼奪目的獎狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？
啊，書(shū)，我想我真的離不開(kāi)你了，就像那長(cháng)大的魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的河水……
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