下雨天真好作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的下雨天真好作文，歡迎大家分享。
下雨天真好作文1
我愛(ài)雨，我愛(ài)雨的氣勢磅礴，愛(ài)雨的飄柔灑脫，當雨滴兒旋轉著(zhù)鉆入大地，我都會(huì )萬(wàn)分興奮。
下雨天，我喜歡看雨滴降落湖面時(shí)激起的水花，我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆響聲，那是大自然的交響樂(lè )，我喜歡聞被雨滋潤后泥土的芬芳。
下雨的時(shí)候，我可以看到片片綠茵綻放生機，我可以聽(tīng)到農民伯伯喜悅的歡呼，我可以聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。
春天的雨，喚醒沉睡的萬(wàn)物，聽(tīng)春之旋律，感受春雨灑脫的風(fēng)采。
夏天的雨，驅趕重重倦意，看夏之神韻，感受夏天的雨的豪放風(fēng)姿。
秋天的雨，滋潤萬(wàn)物，豐收之季，聞秋之芬芳，感受秋雨的怡人風(fēng)范。
冬天的雨，帶來(lái)安靜，議冬之寧靜，感受冬天的雨的柔美風(fēng)氣。
四季的雨，給人不同的感受，當然，我也愛(ài)雨的變化莫測，愛(ài)雨的來(lái)去自如。
雨，仿佛可愛(ài)的精靈，把愉快灑滿(mǎn)人間，給大地帶來(lái)生氣。
人們��！請你們在下雨天，走出來(lái)，感受這大自然的旋律，觸摸這動(dòng)人心弦的音符。
讓我們一起感恩，感恩這些雨點(diǎn)兒，感謝它們把快樂(lè )帶到人間，把和諧帶到人間。
雨停了，看，天上留下了一抹燦爛的彩虹，如此耀眼，如此美麗，印刻在每個(gè)人心里。
雨，因為你，我擁有了一個(gè)堅定的信念：要像你一樣，不停地追逐夢(mèng)想！
下雨天，真美。
下雨天，真好！
下雨天，是鳥(niǎo)兒在歌唱。
下雨天，是花兒在歡呼。
下雨天，很美。
下雨天，很好！
下雨天真好作文2
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，如同千萬(wàn)條絲線(xiàn)，又像天地間的一掛白簾。我將手伸出窗外，調皮的小雨珠跳到我手中歡快地舞蹈。這雨讓我回憶起了許多往事。
某日，與家人外出散心，走在農民家的田埂上。我們一行人走了不久，突然天色漸暗，蟬叫得越來(lái)越響。風(fēng)起了，把樹(shù)枝吹得輕搖。雷公把他藏了好久的大鼓取出，撣掉灰塵，使出全身的力氣，重重敲了起來(lái)。
一兩滴小水珠落在我的頭上，接著(zhù)，雨越下越大，估計是玉帝喝茶時(shí)，把水灑了吧。遠處的青山，在大雨中只剩一條時(shí)隱時(shí)現的輪廓。沒(méi)來(lái)得及回來(lái)的小船，在大雨中沉沉浮浮，時(shí)而被大浪托出一米多高，時(shí)而又淹沒(méi)在浪花中。所有景物都像籠上了一襲輕紗。這一片朦朧的雨水和一個(gè)個(gè)景物的輪廓，在我眼前鋪開(kāi)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
“快跑到屋檐下！”媽媽大叫。我低頭一看，我的褲腳早已濕透。剛才我看得太入迷，忘了還在空曠的田野上。這田野如此從容，如此浩蕩，在細雨的潤澤下，越發(fā)意境悠遠。幼時(shí)讀過(guò)的古詩(shī)悄然漫上心頭：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)那千百年前的清明時(shí)節里，一路細雨霏霏，那個(gè)茫然又落寞的路人，問(wèn)起稚嫩的牧童：何處有酒家？牧童指著(zhù)遠遠飄揚的酒旗，一臉純真地回答他：哪兒！
那么春意盎然的相遇，那樣流傳千古的佳句，全都是因為這穿越千年的綿綿細雨，怎不教人喜悅呢？
下雨天真好！每到下雨時(shí)，我心里總會(huì )涌起濃濃的詩(shī)意！
下雨天真好作文3
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，伴隨著(zhù)悠揚的笛聲，那樣歡快�！芭�！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子，給了男孩一個(gè)巴掌�！霸摳呖剂�，還吹，你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎？趕快給我復習去！”邊說(shuō)邊奪過(guò)兒子手中的口琴。
兒子呆呆的站著(zhù)，淚水流到臉上。透過(guò)窗戶(hù)，迷茫的眼神望向樹(shù)林，雨不算太大，可心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨�！跋掠晏�，好嗎？”他默默的想
男孩埋葬了夢(mèng)，男孩一頭扎進(jìn)了書(shū)堆……
從此，樹(shù)林里少了笛聲，課堂上多了回答問(wèn)題的聲音；田野上少了一個(gè)身影，教室里卻有人苦學(xué)讀書(shū)。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。
親戚都夸他勤奮，都夸他好學(xué)，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。
期考前，父親走進(jìn)了兒子的書(shū)房。兒子正在靜靜地寫(xiě)字。父親輕輕的說(shuō)：“又下雨了�！眱鹤記](méi)有說(shuō)話(huà)。
“出去走走吧�！备赣H說(shuō)。
兒子不能相信這話(huà)出自他的父親之口。
疑惑的他望向父親。
眼神中，父親是那么的和藹，又是那么的親切。
“去樹(shù)林吧！”
他興奮的跑出去。突然，他轉身回來(lái)。對，他差點(diǎn)忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落，他的歡笑在樹(shù)林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學(xué)習中釋放。
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)。
下雨天，難道不好嗎？
下雨天，真好！
下雨天真好作文4
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一縷一縷溫柔地斜織著(zhù)，雨聲如春蠶嚼桑葉一般。
雨中的空氣很是清新，大地籠罩在一片朦朧之中，模糊得像惺忪的睡眼。
伴著(zhù)綿綿的雨意。我漫步在初冬之意頗濃的的靜謐小徑。那深沉而嬌艷的花簇，嫩黃蒼翠的小草，讓長(cháng)久只盯著(zhù)書(shū)本看的我覺(jué)得格外耳目一新。
走在潮濕的路面，透過(guò)延綿的雨簾，端詳那花朵嬌美的舞蹈，聆聽(tīng)那小草優(yōu)美的歌唱。每一株花朵，在微風(fēng)的吹拂下，翩然起舞，無(wú)聲無(wú)息，常帶給人們百種交錯的情感。為“無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”而感傷;為“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”而無(wú)奈;為“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”而驚訝，這剎那間的美麗和遐想，讓人心曠神怡。
雨漸漸收斂下來(lái)，薄薄的像一層輕盈的面紗，遮住蒙娜麗莎那神秘的面龐。
走進(jìn)那稍稍泛著(zhù)微黃的小草，久久地凝視。經(jīng)歷滿(mǎn)腹滄桑風(fēng)雨的它們，仍傲然挺立，挑戰強大的狂風(fēng)驟雨，它的頑強隨著(zhù)絲絲涼意，劃過(guò)掌心，流進(jìn)心中，多么愜意。
抬頭瞭望云端，隱約中在云幕里飄動(dòng)，猶如過(guò)往煙云，像輕紗一般停駐在遠方。
雨，還是不緊不慢的下著(zhù)，絲絲的涼意與淡泊，帶來(lái)“雨中芭葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨與凄楚。天空，還是如此的朦朧，伴隨淡雅而又多嬌的景。
雨，帶來(lái)絲絲綜錯的情感，讓人學(xué)會(huì )感傷，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )淡忘一切煩惱。
下雨天，真好。
下雨天真好作文5
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。有許多人都說(shuō)下雨會(huì )為大家帶來(lái)傷心、難過(guò)、掃興等負面情緒，可我卻認為下雨天也有好的一面。
下雨天是無(wú)私偉大的。
下課了，我在教室里向外望，發(fā)現水滴媽媽?zhuān)p輕拍打著(zhù)假山上的大榕樹(shù)，榕樹(shù)吃飽喝足了，又長(cháng)出了翠綠的頭發(fā)�；ú菰谒螊寢尩膿崦�，充滿(mǎn)了精神。它就這樣默默地、無(wú)私地養哺著(zhù)花草樹(shù)木，多么偉大呀！
下雨天是富有藝術(shù)感的，
細雨仿佛把天地給織在了一起，完全看不出天和地有什么區別。它洗凈了灰塵，洗綠了小草，洗紅了小花。細雨有節奏地打在石頭上，發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，演奏著(zhù)雨的樂(lè )章。微風(fēng)一吹，樹(shù)木跳起了搖擺舞，在為它伴舞呢！
下雨天是充滿(mǎn)愛(ài)的。
放學(xué)了，雨天路很滑，汽車(chē)開(kāi)的路上有許多大大小小的水坑。來(lái)接小朋友的車(chē)輛都開(kāi)得很慢，努力不讓水濺起來(lái)。一次，有一位小朋友摔倒了，還摔破了皮褲子，于是一位開(kāi)車(chē)來(lái)接小朋友的叔叔看見(jiàn)了，便下車(chē)把他扶起來(lái)，還問(wèn)道：“小朋友，有受傷嗎？”那一刻，我被感動(dòng)了，我的心頓時(shí)暖烘烘的。
雖然下雨天天氣很涼，但我的心永遠是溫暖的。下雨天，真好！
下雨天真好作文6
又是雨天，我傾聽(tīng)著(zhù)雨滴打著(zhù)窗欞，享受著(zhù)下雨天。
雨，不大。細細密密的雨絲飄落下來(lái)，沐浴萬(wàn)物。大地貪婪地吸吮著(zhù)甘甜的汁水，池塘里的荷花與這位老朋友敘舊。雨，即使將這嬉戲的孩子全身淋濕，他們也不惱。仍趁雨天盡情玩耍。杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”也是這般了。
一陣清風(fēng)撲在臉上，倒不澀，還有一股甘甜味。雨勢漸大，這雨，是有節奏的。它們敲打在瓦片上，乒乒乓乓地奏響。沿著(zhù)這瓦片潺潺地流下來(lái)，時(shí)而大、時(shí)而��；時(shí)而急促，時(shí)而停歇。就像白玉珠簾一樣�？諝庵袕浡�(zhù)薄霧，仿佛隨時(shí)會(huì )走出一位仙女，這一切，都華美地不真實(shí)，朦朦朧朧，宛如仙境闖入了人間。
便是陸游的“初夏雨琳瑯，檐聲繞四廊”，也略遜這眼前景致一籌��！我久久地凝望著(zhù)雨，突然想到母親。這也難免，母親在雨天接我放學(xué)回家，母親在雨天叮囑我別著(zhù)涼，母親在雨天提醒我帶傘……這一件件事歷歷在目，耳邊也回蕩著(zhù)母親濃厚的鄉音。這雨，是母親��！
想到這兒，本來(lái)陰冷的雨天也變得絲絲溫暖。是啊，在這低溫的天氣，帶來(lái)高溫的愛(ài)，這就是母愛(ài)吧。雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)，滴入池塘泛起陣陣漣漪，濺起的水花映照著(zhù)我的身影。孩子們在踩水洼，異常高興。農民伯伯也在為莊家不旱死而開(kāi)心。上班族呢，也可以在家睡個(gè)好覺(jué)了。雨，就是母親。為我們付出真摯的愛(ài)，但卻不留一點(diǎn)痕跡。
我倦了，躺在床上，伴著(zhù)靡靡漫漫的`雨，以及暖暖的愛(ài)，入眠。
下雨天真好作文7
你看那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，正訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
首先，我要表明我的態(tài)度——我喜歡雨。我認為雨自帶一種高貴的氣質(zhì)。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的樂(lè )曲。雨，把我的勞累沖刷干凈，他像一個(gè)使者，帶走勞累，留下一絲寧靜。下雨天，我喜歡看雨滴落在湖面時(shí)激起的水花，我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆響聲，那是大自然的交響樂(lè )。
水里的魚(yú)兒鉆出水面，欣賞著(zhù)雨點(diǎn)優(yōu)美的舞姿。樹(shù)木草兒則也向雨連連招手，歡迎它的到來(lái)。雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會(huì )兒消失得無(wú)影無(wú)蹤了。雨水又毫不留情地打在樹(shù)葉上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。雨水打在瓦上，順著(zhù)縫隙流了下來(lái)，落在地上。水勢洶涌，“叮咚”的聲音打破了寂靜。
雨停了，風(fēng)兒好像舍不得雨，便呼呼地旋轉起來(lái)�；▋汉筒輧阂舶咽謸u起來(lái)，好像是在讓雨回來(lái)，下雨天，真好！
雨中的行人們都舉著(zhù)漂漂亮亮的傘，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……從高處向下看，是一幅很美麗的花傘圖。雨滴調皮地在傘間跳躍，又美又可愛(ài)。
下雨天可把孩子們高興壞了。孩子們喜歡那種張開(kāi)手擁抱大自然的感覺(jué)，他們在雨中跑著(zhù)跳著(zhù)，仿佛雨天就是他們的游樂(lè )場(chǎng)，孩子們那時(shí)可能已經(jīng)玩得忘我了，再也想不起媽媽說(shuō)不能打濕衣裳，因為他們太愛(ài)雨天了。
為什么我愛(ài)雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。
下雨天，真好！
下雨天真好作文8
雨，不停地下著(zhù)。雨滴在積水里“播放”出了一圈圈波紋；雨中的空氣，仿佛被清洗過(guò)一般，格外清爽。
我撐著(zhù)傘，走在雨簾中，簾外雨潺潺，春意闌珊。一滴滴雨水“灑”了下來(lái)，掛在了雨傘上，呀！這雨，如同一顆顆小珍珠似的，多么晶瑩剔透，多么閃閃亮！我情不自禁搖動(dòng)了一下雨傘。雨滴們觸不及防，跑到了地上，大珠小珠落玉盤(pán)。唉呀！我搖落了多少珍珠��！
雨，依舊下著(zhù)。我，繼續走著(zhù)，雨傘上的水滴越來(lái)越多，似乎鑲滿(mǎn)了珍珠，許許多多的小珍珠與大珍珠們手拉著(zhù)手，“叮叮咚咚”地在我的傘上歌唱，彈跳。它們似乎開(kāi)了一場(chǎng)歌舞會(huì )，這聲音，真美妙！
小珍珠們好像有點(diǎn)跳累了，雨點(diǎn)漸漸小了，漸漸地不在雨傘上跳舞了。我抬頭一看，��！小珍珠們可真調皮，嫌我的雨傘太小了，改到了空中飛舞了呀！我與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，還與小珍珠們來(lái)個(gè)親密接觸。我的頭發(fā)濕了，衣服也有些濕了，這呀！可是淘氣的小珍珠們的杰作呢！
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我每走一步，都會(huì )彈起一陣水花，它們錯落有致地形成了一個(gè)個(gè)小坑，這水坑里還蕩漾著(zhù)一層層的波紋，除此之外，樹(shù)葉，花瓣上也有水滴，珍珠們又有了一個(gè)新名字—露珠！
下雨天，真好！
它帶來(lái)了雨點(diǎn)，有調皮、淘氣的模樣，還有那一個(gè)個(gè)美麗的水坑。
悠閑漫步，來(lái)段雨的印記吧。
下雨天真好作文9
雨，在下，在下，我卻覺(jué)得好。
踏著(zhù)水花，冒著(zhù)細雨，離了輔導班往家走，天，霧蒙蒙的。襯著(zhù)我，襯著(zhù)花，也襯著(zhù)我的快樂(lè )。
雨，洗浴般地沖刷著(zhù)花，并不猛，也并不慌，輕柔地撫摸著(zhù)每一朵花瓣，使其白的霧物融為一體。
路旁，是河，是正在演奏的鋼琴，雨水敲擊著(zhù)琴鍵，成了一曲輕柔的古典樂(lè )，引來(lái)魚(yú)兒們的陣陣掌聲。
腳下，是土壤，一株小樹(shù)正在宣告他的出現，泥土的清香中帶著(zhù)幾分潮濕，蚯蚓和螞蟻卻沒(méi)有停下欣賞一下這個(gè)偉大的生命。
記得幼時(shí)，也是在這樣的地方玩耍，卻從未留心過(guò)這一切，只在意腳下的水坑。
跳，跳，跳到衣褲盡濕才好，跑回家，晾一晾，再穿一套新的出去，忙得奶奶用暖氣來(lái)烤。
出去，來(lái)到公園里，春天的花開(kāi)得正茂，摘幾朵，放進(jìn)盆里，不為養，只為趣。站在樹(shù)下，一顆顆水滴落在一片片葉上，閉上眼，聽(tīng)那拍打的聲音。
但，夏卻不同，淋上幾滴，在悶熱天氣中帶來(lái)一絲清涼，那一個(gè)個(gè)河上的綠圓盤(pán)擁抱著(zhù)他們，與他們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
秋雨對我并不悲，水果洗得干干凈凈，摘下來(lái)啃一口，有股特別的味道，出去提個(gè)空籃子，滿(mǎn)載而歸。
冬，無(wú)雪，卻多雨，梅花卻并不覺(jué)得可惜，依舊怒放，我，厚厚的衣，在家門(mén)口等著(zhù)，等著(zhù)。
雨停了，我也到家了，下雨天，真好。
【下雨天真好作文9篇】相關(guān)文章：
下雨天真好作文初二04-11
下雨天真好作文（3篇）03-01
下雨天真好作文三篇03-01
下雨天真好作文600字作文01-05
下雨天真好作文初三700字04-19
星期天真好作文【精選】12-20
下雪天真好作文2篇03-31
下雨天真好的作文(5篇)12-28
下雨天真好的作文5篇12-28
下雨天真好的作文(7篇)12-07