啊，春雨的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的啊，春雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啊，春雨的作文1
今天，我就要轉學(xué)到安徽了�？烧l(shuí)又能想到，我會(huì )在這時(shí)候和好朋友鬧翻了呢？事情是這樣的：昨晚上，我看完電影回來(lái)，匆匆應付了語(yǔ)文作業(yè)，卻把數學(xué)作業(yè)忘得一干二凈。直到今天早上，我收數學(xué)作業(yè)時(shí)，才想起數學(xué)作業(yè)沒(méi)。我的心猛地往下一沉，怎么對老師講呢？為了保全自己面子，我硬著(zhù)頭皮對老師說(shuō)：“我……我沒(méi)帶來(lái)�！薄皼](méi)帶？那你下午帶給我看，讓陳樂(lè )芳督促你�！卑�，掩蓋了一時(shí)的錯誤卻失去了老師的信任，我是多么后悔呀！何況今天，我又要走了。不過(guò)，老師您叫陳樂(lè )芳督促我，可打錯了算盤(pán)，誰(shuí)不知道我倆是形影不離的好朋友，我叫她替我保密，還不是一句話(huà)的事。
中午放學(xué)，我們走在回家的路上。我悄悄對她說(shuō)：“樂(lè )勞，實(shí)話(huà)對你說(shuō)，我昨天的.作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，中午回去補，你可別告密呀！”說(shuō)完，也不等她同意，就一溜煙地跑回家了。下午上數學(xué)課時(shí)，我特意當著(zhù)大家的面，把數學(xué)作業(yè)交給老師，老師看了連聲稱(chēng)贊。就在這時(shí)，陳樂(lè )芳站起來(lái)把我的話(huà)了個(gè)“竹筒倒豆子”，全說(shuō)出來(lái)了。結果呢？唉，不說(shuō)你也知道，挨了一頓訓。下午放學(xué)，我們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)舌戰，終于鬧翻了。一對形影不離的好朋友成了陌生人。
晚上，下著(zhù)蒙蒙細雨。我和媽媽來(lái)到了碼頭，正準備上船，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“王蕾！”我扭頭一看，竟是她——陳樂(lè )芳。我上前一步，正準備說(shuō)什么，誰(shuí)知她卻搶先說(shuō)：“我……”，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，眼淚便流了下來(lái)。霎時(shí)間，4只手緊緊握在一起。兩顆心溝通了。我們彼此不說(shuō)話(huà)，此時(shí)，語(yǔ)言已是多余的了……
過(guò)了好久，她才從口袋里拿出一個(gè)筆記本，塞給了我，哽咽著(zhù)說(shuō)：“上船后再看，以后常來(lái)信�！蔽疑狭溯喆�，打開(kāi)筆記本的首頁(yè)，一行娟秀而又熟悉的小字展現在我眼前：友誼，一個(gè)人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼卻不容易。友誼，她要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。友誼之花，如果得到批評雨露的澆灌將會(huì )開(kāi)得更加芬芳多彩�？粗�(zhù)看著(zhù)，熱淚模糊了我的雙眼。
我站在甲板上向碼頭望去，春雨仍不停地下著(zhù)，陳樂(lè )芳還站在碼頭上向我揮手。< 我心中默念：啊，春雨，看見(jiàn)沒(méi)有？在你的澆灌下幼苗兒更綠了，她獻給你的是一片赤誠的綠……
啊，春雨的作文2
春天不知不覺(jué)地來(lái)到了。難道春天真是那樣無(wú)聲無(wú)息的嗎？不！你聽(tīng)，那淅浙瀝瀝的春雨不正是春天的歌唱嗎？
烏云密布，象千萬(wàn)頭奶牛，絲絲小雨，似乳汁滴滴，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地。
屋外，細雨如絲，象繡花針，斷斷續續地直插到地里，又好象無(wú)數串珍珠從天上撒下來(lái)。近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴，遠處的房屋樹(shù)木，在茫茫的雨簾中，卻似被輕煙籠罩。整個(gè)大地沉浸在迷蒙的雨里。好一幅美麗的“春雨圖”。
種子張開(kāi)了小嘴兒，咂著(zhù)乳汁的甜蜜；幼芽伸出了小舌頭，舔著(zhù)鮮美的雨滴；花苞胖了，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠兒；柳枝醉了，搖動(dòng)著(zhù)俊俏的軀體；小溪樂(lè )了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪……
我推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，��！好一個(gè)清清爽爽的早晨�？諝馐悄菢拥那逍�，大地上蕩漾著(zhù)沁人肺腑的泥土氣息， 清爽宜人。樓下，到處都可以看到上班去的人們。一條條小路象延伸的譜線(xiàn)，而一把把花花綠綠的雨傘，一件件五顏六色的雨衣以及人們一張張笑臉就是一個(gè)個(gè)閃動(dòng)著(zhù)的音符， 在晨光里，生動(dòng)自然地唱出了一曲春雨的頌歌。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生！”
不久，雨停了。
我在心里繼續吟誦著(zhù)： “隨鳳潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
的確，夜來(lái)的這場(chǎng)春雨，悄悄地來(lái)了，滋潤著(zhù)大地，當她完成了她的使命之后，又靜靜地去了。
她無(wú)須風(fēng)雷開(kāi)始，不要閃電送行， 自己更沒(méi)有一點(diǎn)喧嚷、當黎明到來(lái)的時(shí)候，她便收起了細密的雨幕。 雨過(guò)天晴……
這就是春雨的風(fēng)格。
春雨似乎是無(wú)聲無(wú)色的。
可是，那晨風(fēng)的歡笑，那燕語(yǔ)的呢喃，那孩子們的歌唱……整個(gè)早春世界里的一切生命的強勁而和諧的春鳴，不都是她所賦予的嗎？
還有，那蔚藍的天色，晶瑩的水色，盛開(kāi)的花色，遙看的青色，人們夢(mèng)里的綠色，臉上的喜色，不也都是她所饋贈的嗎？
春雨似乎是無(wú)聲無(wú)色的i然而，她使整個(gè)春天，整個(gè)世界有聲有色。
一這就是春雨的精神。
小草說(shuō)：春雨是天女撒下的花瓣；蜜蜂說(shuō)；春雨是天滴下的蜜汁；我說(shuō)：春雨是辛勤人的汗滴。
我歌頌春雨，我歌頌春雨的風(fēng)格，我歌頌春雨的精神。
雖然，我知道，她并不要求歌頌。
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