【精選】春雨作文800字三篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的春雨作文800字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

春雨作文800字 篇1
我喜歡雨,尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!倍鸥@句詩(shī)寫(xiě)得多好!是的,嚴冬一過(guò),如煙如絲的春雨,又悄悄的來(lái)到人間。他催促大地蘇醒,他給春天增添生機。每當此時(shí),我最喜歡漫步在雨中,欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看!那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,使大地呈現出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細雨滋潤著(zhù)柳樹(shù),柳樹(shù)醒來(lái)了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛,輕輕擺動(dòng),像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的,鳥(niǎo)兒們也扇著(zhù)翅膀,在柳枝上放開(kāi)歌喉,歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉,欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。!多美呀!這樹(shù)、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)!
瞧!小朋友們也被吸引來(lái)了,打著(zhù)火紅的、天藍的、絳色的小雨傘,在春雨中晃動(dòng)著(zhù),那么多,那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?!老師,春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎?春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù),媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是,我便打著(zhù)傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著(zhù)。這如針尖,似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái),仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界里。
我索性收起傘,漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著(zhù)些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái),春風(fēng)和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風(fēng)挾著(zhù)春雨,還是春雨裹著(zhù)春風(fēng)?傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間,我看見(jiàn)在墻角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著(zhù)這春天的甘霖。你瞧,這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤,已變得更加嬌艷欲滴。此時(shí)的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。
人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤,相信等到秋天田野里一定會(huì )呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無(wú)私地滋潤著(zhù)天地間的萬(wàn)物,敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識,而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著(zhù),努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊,老師,春雨不正是您的化身嗎?
春雨作文800字 篇2
冬天在雪花的凝結中蔓延;秋天在樹(shù)木的秋千中搖擺;夏天在香樟的`味道中膨脹;而春天在春雨的滋潤中醞釀。
“好雨知時(shí)節。當春乃發(fā)生……”吟著(zhù)這首春雨的小詩(shī)漫步在一年里第一場(chǎng)春雨中,真是欣喜和愜意!
放眼望去,江面平靜無(wú)波,清澈如鏡,春雨下來(lái)了一江清水,排除了渾濁的污水,此時(shí)江面與岸邊平齊,云姑娘也將腳踩在江面上,在遠處水面與天空相吻,海天相接,美妙無(wú)比。春雨落在臉上,浸入皮膚中,軟軟地、酥酥地。如夢(mèng)如幻,像思念一樣纏繞在我的心中,我想長(cháng)江大概也和我一樣感同身受,接受著(zhù)春雨的恩賜。在江面上時(shí)兒會(huì )有漁民到來(lái),船在江面上悠悠的搖擺著(zhù),船槳劃出一道道粼粼波紋,在水面蕩漾,相互交替、相互交織讓人心曠神怡。漁船蕩著(zhù)蕩著(zhù)又回到了岸邊,可在那頭又有扁舟劃了過(guò)來(lái),漁民戴著(zhù)斗笠,穿著(zhù)蓑衣,好一派江南魚(yú)米之鄉的氣息!
在江面的兩邊,是高大的山峰,連綿起伏,它們低著(zhù)頭一邊享受著(zhù)春雨的沐浴一邊望著(zhù)江上的漁人,悠閑無(wú)比。山尖上籠罩著(zhù)一層薄薄的霧,像白紗一般披在身上,又像調皮的雨點(diǎn)提前繞著(zhù)大山跳舞。往遠看,山也沒(méi)有了顏色,只剩下一層濃霧輕輕的遮住了山峰。
廣場(chǎng)上被雨水滋潤過(guò)的樹(shù)木顯得格外清亮,它們姿意的伸展著(zhù)樹(shù)權,向人們展示著(zhù)頑強的生命力,枝權上是綠綠的葉,灰綠、淺綠、深綠、黃綠、鮮綠。越來(lái)越深,參差不齊的穿插在一起,卻并不顯得零亂而是獨有韻味。大樹(shù)腳下圍著(zhù)一群小草、小野花,它們受大樹(shù)的感染,小心翼翼地探出腦袋,好奇地望著(zhù)這個(gè)世界,腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地,好像在說(shuō)“哇真漂亮呀!我在生長(cháng)!”野花依偎在小草身旁,她們不僅有綠色的還有五彩繽紛的衣裝,“我在開(kāi)花!”她們說(shuō)著(zhù),“我也在開(kāi)花!”她們嚷嚷,爭著(zhù)比誰(shuí)更漂亮!這時(shí)候,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)打濕了草木;雨飛飛揚揚地下著(zhù)落入下了大地;雨飄灑漂灑地下著(zhù)滴入了江面。
一切生靈都被她喚醒,高興地享受著(zhù)生的喜悅。春雨悄然改變了山鄉的顏色,自己卻在丁咚丁咚的泉水聲中離去了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”
到處都是清新的綠,被雨水沖洗后什么都是新的,家家戶(hù)戶(hù),老老少少都跑出來(lái)了,脫去厚厚的棉襖,舒活舒活筋骨,小孩拽著(zhù)風(fēng)箏奔跑,天邊掛起了一道彩虹,到處一派生機勃勃。而我依然在回味剛才那場(chǎng)春雨,感受她的朦朧。春雨走過(guò)世界上每一寸土地,孕育了希望,喚醒了生命,但她自己卻消失在大地的懷抱中,可是她仍無(wú)怨無(wú)悔,享受著(zhù)自己獨特的使命與短暫的生命,這就是春雨之韻。
春雨作文800字 篇3
我喜歡雨,尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!倍鸥@句詩(shī)寫(xiě)得多好!是的,嚴冬一過(guò),如煙如絲的春雨,又悄悄的來(lái)到人間。他催促大地蘇醒,他給春天增添生機。每當此時(shí),我最喜歡漫步在雨中,欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看!那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,使大地呈現出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細雨滋潤著(zhù)柳樹(shù),柳樹(shù)醒來(lái)了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛,輕輕擺動(dòng),像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的,鳥(niǎo)兒們也扇著(zhù)翅膀,在柳枝上放開(kāi)歌喉,歡快地唱起了春天的贊歌,迎春花禁不住張開(kāi)笑臉,欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。!多美呀!這樹(shù)、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)!
瞧!小朋友們也被吸引來(lái)了,打著(zhù)火紅的、天藍的、絳色的小雨傘,在春雨中晃動(dòng)著(zhù),那么多,那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?!老師,春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎?春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù),媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是,我便打著(zhù)傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著(zhù)。這如針尖,似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái),仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界里。
我索性收起傘,漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著(zhù)些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái),春風(fēng)和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風(fēng)挾著(zhù)春雨,還是春雨裹著(zhù)春風(fēng)?傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間,我看見(jiàn)在墻角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著(zhù)這春天的甘霖。你瞧,這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤,已變得更加嬌艷欲滴,此時(shí)的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。
人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤,相信等到秋天田野里一定會(huì )呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無(wú)私地滋潤著(zhù)天地間的萬(wàn)物,敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識,而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著(zhù),努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊,老師,春雨不正是您的化身嗎?
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