友誼的作文精華（3篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　遠處的山峰曲折連綿，然而被蒙上了一層灰白，天陰沉著(zhù)，云層又加厚了幾分。初春明媚的陽(yáng)光蕩然無(wú)存，只留下殘冬的一份凜冽一份寒冷。

　　他，倚坐在座位上，翹著(zhù)二郎腿，吊兒郎當地數著(zhù)他那數過(guò)無(wú)數次的錢(qián)。用微瞇著(zhù)的眼睛直勾勾地盯著(zhù)，仿佛貪婪的獵人尋到了野豬的'蹤跡。他用手撫平錢(qián)的皺痕，還不時(shí)把它放到他那名牌大衣上蹭蹭，生怕沾上半點(diǎn)灰塵。不時(shí)咂咂嘴，似乎意猶未盡，隨后他又掏出他的黝黑發(fā)亮的皮 夾，小心翼翼地把那硬錚錚的錢(qián)裝了進(jìn)去。但和許多男孩一樣，他也好玩，不久就沖了出去，與同學(xué)混在了一起大玩一通。然而……

　　又一個(gè)課間，他習慣性地往褲袋一摸，嗯，鼓鼓囊囊的，可摸完又覺(jué)得不對勁，抽出來(lái)一看——天��！是一包紙！那紙似乎也還在嘲弄他的愚笨。他急忙往左口袋一掏，沒(méi)有；右口袋，也沒(méi)有！他開(kāi)始著(zhù)急了，漲紅的臉上顯出了他的慍怒。他趕忙四處尋找，書(shū)包？抽屜？都沒(méi)有！他不禁 氣得捶胸頓足，不甘地捏緊了拳頭。

　　怎么會(huì )這樣？難道……他打了個(gè)激靈，似乎想到了什么，用蠻橫怨恨的目光掃視著(zhù)四周，同學(xué)們無(wú)不緊張。

　　“是你嗎？”他第一個(gè)走向我。

　　“什……什么？你要干嘛？”我不由得有些緊張，被他懷疑可不是什么好事。

　　“哼，是不是你偷走了我的錢(qián)？”他用刁鉆的目光瞪著(zhù)我，開(kāi)始嚴密地搜查。

　　然而并不是我偷的。

　　天空下起了小雨，打在窗戶(hù)上，淚一般流落下來(lái)，重重地打在地上�？商斓亻g還是如此沉悶，毫無(wú)聲息，仿佛受訓的孩子不甘而無(wú)奈。

　　“難道是你？”他的目光投到了他最好的朋友身上

　　“怎么可能？你還是不是兄弟？”那仁兄急忙回避他狠毒的箭一般的怒視。

　　“那么就是你了！”對于朋友的辯解，他充耳不聞，反而更加懷疑，又翻找起來(lái)。

　　還是沒(méi)有。

　　他絕望了，一下子癱在了座位，眼睛像一灘死水，不起半點(diǎn)波瀾。

　　又到了語(yǔ)文課。已經(jīng)要放學(xué)了，老師突然問(wèn)：“有同學(xué)撿到了一個(gè)皮夾，里面有一百多塊，請問(wèn)是哪位同學(xué)丟失的？”

　　全班同學(xué)都用眼光掃視他，但很快又轉過(guò)了頭。

　　他倒在座位上，沒(méi)有反應。

　　“那好，既然沒(méi)人認領(lǐng)，里面的錢(qián)就當班費處置�！闭f(shuō)完老師就邁出了教室。

　　“真的不告訴他嗎？”有人問(wèn)他的朋友。

　　“干嘛告訴他？我已不再是他的朋友了，他的朋友是金錢(qián)�！�

　　烏云翻騰著(zhù)，天更加陰沉。風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，吹起樹(shù)葉紛飛……

友誼的作文 篇2

　　不是說(shuō)友誼可以萬(wàn)歲嗎？不是說(shuō)友誼可以天長(cháng)地久嗎？為什么我只看到一個(gè)遙遠的身影在向我招手道別？我們曾經(jīng)不也是一對知己?jiǎn)�？我和她曾是一對人人羨慕的好朋友。

　　她美術(shù)很好，唱歌也很棒，她有時(shí)會(huì )打趣似地向我炫耀炫耀，她知道我只會(huì )一笑了之的。她會(huì )為我的事而打抱不平，我每當說(shuō)起我的什么什么倒霉事兒時(shí)，她總會(huì )激動(dòng)得又蹦又跳，指手畫(huà)腳地用她特有的語(yǔ)言來(lái)加以評論。她有時(shí)會(huì )讓人很無(wú)語(yǔ)，會(huì )讓你忍不住想朝她背上打一拳，然后又看著(zhù)她用像討論國際問(wèn)題似的口吻對我說(shuō)：別打！你不知道這樣很痛的！每當和諧的日出時(shí)，我們交換著(zhù)彼此的睡意，望著(zhù)不知道閣我們幾億里的太陽(yáng)，在一夜水氣還未褪盡的操場(chǎng)上穿梭，那時(shí)的快樂(lè )，比冰淇淋還要宜人；正午，陽(yáng)關(guān)最濃烈的時(shí)候，我們帶著(zhù)空空的肚子，饑腸轆轆地四處搜尋我們想吃東西的地方，那時(shí)的友誼，比陽(yáng)光來(lái)得還要強烈，比潭水幽得還要深沉；夜色正濃時(shí)，是最?lèi)芤獾臅r(shí)候，我們到操場(chǎng)跑過(guò)幾圈后席地而坐，沒(méi)有絲毫顧忌，談星星論月亮，那時(shí)的我們，互敞心扉，是一天最清新的時(shí)候。她可以通過(guò)我的雙眼看透我的心，依一個(gè)室友的話(huà)來(lái)說(shuō)，她簡(jiǎn)直是恐怖！這話(huà)才恐怖吧。我這樣告訴室友。我自認為是全世界最幸福的，因為我有這樣一位肝膽相照的知心好友！

　　我們的友誼就像一首二重唱，優(yōu)美而和諧，另人感動(dòng)。不知從哪一天起，我們之間默契的音符已經(jīng)悄悄跳離了五線(xiàn)譜，當我體會(huì )到時(shí)，已經(jīng)太晚了。我下課去找她，見(jiàn)她正在認真看書(shū)，便故意打趣說(shuō)：這么用功干什么？她抬起眼睛很專(zhuān)著(zhù)地看了我一會(huì )兒，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)，我從她的眼神里發(fā)現了一種異樣的東西，那東西一剎那間便掠奪過(guò)，有如流星一般�？上�我是個(gè)很懶的人，不想去揣測別人的心理和眼神。她又低下頭看書(shū)，特別認真地說(shuō)：我不想成為你的附件。她沒(méi)有看我的眼睛。我當時(shí)心底掠過(guò)一層淺淺的悲哀，一絲縹緲的驚異，我迷芒得還不能完全體會(huì )她的意思，只是輕輕地哦了一聲，接著(zhù)就點(diǎn)著(zhù)頭離開(kāi)。

　　要是我早知道這是我們友誼破碎的開(kāi)端的話(huà)，我是不會(huì )讓它如此輕易發(fā)生的。星座書(shū)上說(shuō)天蝎座和金牛座是很不和的，我甚至自豪得當場(chǎng)就想推翻它，但我錯了，經(jīng)過(guò)證明的'語(yǔ)言是不容易被推翻的。我和她性格越來(lái)越不和，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就會(huì )趨向于爭吵。于是我們漸漸疏遠，那道友誼的橋梁似乎有了些動(dòng)搖，我相信只要一有風(fēng)吹草動(dòng)這座橋就會(huì )近乎毀滅。我害怕，我想珍惜，但似乎已經(jīng)來(lái)不及了日出，我們不再同行；正午，有的只是我孤單的身影；夜里，操場(chǎng)上卷起一屢灰石，卻沒(méi)了我們促膝長(cháng)談的話(huà)語(yǔ)。她望著(zhù)我的眼神不再那么明亮，好象還有一線(xiàn)灰蒙蒙的東西，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，難道她的心已經(jīng)淡漠了？

　　這一切不斷出現在我的腦海，讓人心痛不已。直到我在心情日記上看見(jiàn)她的留言，我才知道原來(lái)她一直不快樂(lè )，可她卻為我帶來(lái)了快樂(lè )。她說(shuō)她現在要做回原來(lái)的自己，不再是任何人的影子，她要每天都快樂(lè )，她不愿再為別人的郁悶而落寞。我知道她所指的別人是我，她曾經(jīng)只陪我郁悶過(guò)的；其實(shí)她從不是任何人的影子，只是她太在意別人的想法。如今一切都釋然了，我還能做什么呢？我只有祝福她永遠快樂(lè )，只是不曾想到我一直珍惜的這段友誼竟然是一個(gè)這么大的負擔友誼是可以萬(wàn)歲，但一定要牢牢地抓住對方的手，否則那只手一定會(huì )向你道別

友誼的作文 篇3

　　歲月無(wú)情，像利刃捅破白紙；像鐵鞭敲落櫻花；像剪刀剪斷錦綺。我的友誼，也如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，沖向天空一去不復返了……

　　我的小學(xué)是很快樂(lè )的，不僅有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮，忘不了他的可愛(ài)，更忘不了我和他的友誼。

　　在一起的快樂(lè )

　　還記得小學(xué)時(shí)，課余時(shí)間很短，但我們依舊玩得盡興。我們發(fā)明了一種拍手游戲，當我和宗世航一組時(shí)，我們會(huì )心有靈犀。當我在游戲中戰敗時(shí)，他就會(huì )在下一輪更猛烈地進(jìn)攻。那氣勢，可以說(shuō)是石破天驚。每當我們已玩得打成一片時(shí)，上課鈴就響起來(lái)了。我們就進(jìn)入了教室。不過(guò)，我和他像班里同學(xué)一樣，老師一不在，我們就敞開(kāi)心扉地大膽說(shuō)話(huà)。這樣，我就和宗世航滔滔不絕地交談著(zhù)。等到放哨的同學(xué)發(fā)出警報，我們便裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。當他有不會(huì )的難題時(shí)，我會(huì )竭盡全力地教他，直到他懂為止。更巧合的是，我們在同一時(shí)期報了同一個(gè)興趣班。從此，在每一個(gè)籃球興趣課時(shí)，都洋溢著(zhù)我們的歡笑。我們在一起的快樂(lè )，讓我的小學(xué)生活度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。

　　不愉快的爭執

　　有樂(lè )就有悲，我們也會(huì )有矛盾。當我們有矛盾時(shí)，大多不搭理對方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過(guò)真的爭執，最嚴重的`時(shí)候還拼個(gè)你死我活。那次品德課前，我也忘了是什么原因導致?tīng)巿痰陌l(fā)生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對的，因為朋友之間不能這樣，便收手。誰(shuí)知他把我書(shū)包從桌子里抽出來(lái)扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不過(guò)，我們最終還是和好了。

　　離別

　　在小學(xué)的最后一天，我們即將分別，這是我最不愿看到的。宗世航噙著(zhù)淚花，對我說(shuō)：“永別了，兄弟！”之后，他就音信全無(wú)，我也在茫茫人海中找不到他了……

　　��！我失去的友誼！

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