友誼的作文(集錦4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　友誼猶如蒼天大樹(shù)，不管經(jīng)歷多少的風(fēng)吹雨打，也無(wú)法讓他動(dòng)搖；友誼猶如一座高山，有許許許多多的大大小小的石頭積累起來(lái)。而那些大大小小的的石頭，都藏在我記憶中的最深處。

　　A君是我最好的朋友，說(shuō)朋友還不能說(shuō)明我們之間密切，用鐵哥們也許才能更準確形容我們。他是一個(gè)瘦瘦的、帶著(zhù)眼睛看起來(lái)挺斯文的男孩，六年級他才轉到我們學(xué)校，對學(xué)校充滿(mǎn)陌生，我就給他介紹學(xué)校和同學(xué)。下午由于無(wú)聊我們就去文體中心去打羽毛球，在球場(chǎng)上我們成了相見(jiàn)恨晚的球友，由于默契轉眼間就成了知己，俗話(huà)說(shuō)：人生得一知己足矣，這句話(huà)在我們身上得到了充分的證明。

　　漸漸地我們的友誼更深了，在枯燥的.學(xué)習之余我們在球場(chǎng)了尋找到了無(wú)盡的樂(lè )趣，尋找到了朝夕相伴、形影不離的友誼，流汗、摔傷都見(jiàn)證了我們拼搏的身影，每當我丟失東西時(shí)，他總能奇跡般地拿出一件新的讓我得以解愁，每當我心情不好的時(shí)候，他總能像一個(gè)活寶一樣讓我忘記憂(yōu)傷。

　　我們的友誼就像天上的云一樣，不斷地增加，變化，給生活中增添了許多小插曲，又像流動(dòng)的小河，丁冬作響，偶爾泛起漣漪，現在逐漸的長(cháng)大，朋友也逐漸的增多，但是總能在友誼的萬(wàn)花叢中記得這一顆耀眼的明星。

友誼的作文 篇2

　　茫茫宇宙日新月異，瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有絕對的靜止，只有那永不停息的運動(dòng)。即使是一粒小小的微塵也留不住它昨日的模樣。但是我們的內心卻可以是個(gè)寧靜的小宇宙，一切我們所想留住的，都化作顆顆星辰駐扎在記憶的星空，亙古不變。

　　奶奶的家在一個(gè)平凡的鄉村，淳樸的人土風(fēng)情，鄉村圖景成為我童年記憶中最美的那片風(fēng)景。時(shí)光淡化了記憶，但卻淡化不了童年時(shí)那份純潔的友誼和天真的笑聲。偶爾回鄉一次，看到湖邊嬉戲玩耍的小孩，在炊煙裊裊中，思緒牽出了一段段往事……

　　小時(shí)候的自己，調皮搗蛋，在這片鄉村的土地上，與另外幾個(gè)玩伴撒歡地跑，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有心事，心靈如同那藍湛湛的天空，透明而美好。記得有一次，鄉間的小路旁出現了個(gè)賣(mài)棉花糖的小販，眼瞧著(zhù)那平常的白糖在他魔法般的手下轉眼間變成一團輕絲纏繞而成的云朵，心里一疑，抬頭望望天上的白云，疑心是不是他偷偷地把天上的白云拽了下來(lái)。眼里看著(zhù)，嘴里饞著(zhù)，心里想著(zhù)“那白云估計是天上的美味”，小饞蟲(chóng)開(kāi)始作祟了。于是，我們三個(gè)娃屁顛屁顛跑回家拿來(lái)零花錢(qián)買(mǎi)下了三朵“白云”，心里那個(gè)歡喜勁啊，如同吃了喜鵲蛋。望著(zhù)天上飄悠悠的白云，瞧著(zhù)手上甜津津的棉花糖，心頭仿若陣陣春風(fēng)拂過(guò)，溫暖而愜意，嘴角也微微上揚，那是快樂(lè )勾起的幸福。心靈如同一架照相機，記錄下這幸福的片刻，深深地記在心頭，心靈的蜜罐里總儲藏著(zhù)幸福的蜂蜜。

　　我們三個(gè)人一同坐在河岸邊，舔著(zhù)白花花的棉花糖，嬉戲著(zhù)，望著(zhù)這鄉村的每一點(diǎn)景物，內心的恬淡幸福不言而喻，甚至奇幻地想著(zhù)：“或許天上神仙的生活也莫過(guò)于此吧，有美味，有玩伴，還有著(zhù)一片總能找出無(wú)盡樂(lè )趣的土地，我們不就是人間的小神仙嗎？哈哈！”可是，這一切的快樂(lè )似乎總是那么短暫，在嬉戲中，我的棉花糖一不小心碰落了，變成一粒粒糖晶溶解在水中，內心的蜜罐似乎狠狠地被人推了一下，美好打翻了一地，傷心如同玻璃瓶的裂紋不斷延伸。兩個(gè)玩伴看著(zhù)眼前的一切，默默地將自己手中的`棉花棒用筷子分一半給我。望著(zhù)友誼織成的棉花糖，我破涕為笑，內心打碎的蜜罐瞬間被一種叫做友誼的東西粘補好了。也許，當時(shí)的自己并未了解什么是友誼，但在那朵小小的棉花糖里我們品出了友誼的味道。

　　夕陽(yáng)西下，我們手拉手跑在鄉間小路上，身后拖著(zhù)那被拉長(cháng)的影子，那幅畫(huà)面貼上了友誼的印章，成為永恒的畫(huà)面和風(fēng)景，伴著(zhù)鄉間的泥香落花，駐心間。

友誼的作文 篇3

　　作者：黃少婷發(fā)表于：20xx-11-22我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，望著(zhù)自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說(shuō)著(zhù)，一把奪過(guò)他的小木船，陳明急了，說(shuō)道：“我不是故意的！”聽(tīng)完這話(huà)，我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，他蹲了下來(lái)，眼睛含著(zhù)淚花撿著(zhù)零件，我背起書(shū)包，氣呼呼地走出校門(mén)，從此，我們的友誼“破碎”了。

　　天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時(shí)，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著(zhù)想著(zhù)，我就不知不覺(jué)地入睡了。

　　第二天，我來(lái)學(xué)校，我沒(méi)像往常一樣跟他打招呼，卻像見(jiàn)了陌生人，有時(shí)，有時(shí)，我還在同學(xué)面前向他對著(zhù)干，唱反調，刁難他，說(shuō)一些風(fēng)涼話(huà)，他卻每次微笑著(zhù)，我見(jiàn)了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”

　　但一次，發(fā)生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉涼了，我得了重感冒還發(fā)了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業(yè)考，我十分擔心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學(xué)時(shí)間，陳明悄悄地來(lái)我家，推開(kāi)我的房門(mén)，手里提著(zhù)一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？想看我的笑話(huà)嗎？對不起，我現在不想見(jiàn)任何人�！标惷髡\懇地說(shuō)：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來(lái)不是想看你的笑話(huà)的，我是來(lái)向你道歉的，你看，小木船我已經(jīng)做好了�！闭f(shuō)著(zhù)他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來(lái)，這時(shí)，我的心有點(diǎn)酸酸的.。接著(zhù)他又抽出筆記來(lái)給我抄，給我講老師講課的內容，還端來(lái)雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動(dòng)了，含著(zhù)眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，說(shuō)：“陳明，是我不好，是我一時(shí)沖動(dòng)，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，我們的友誼就不會(huì )破碎了�！钡诙�天，我們倆又一起上學(xué)去，好像天空顯得很藍，花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。

　　現在，我把小木船放在書(shū)桌上，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證。

友誼的作文 篇4

　　欺騙是一個(gè)不速之客，莫名地闖入我的這一片花季中，是有一些措手不及……

　　玲是我的同學(xué)，應該是在一種緣分的驅使下，小學(xué)的六載光陰有她的身影，初中時(shí)她成了我的好友，我和她的故事終于也拉開(kāi)了序幕。

　　我一直很珍惜這個(gè)朋友，因為她是第一個(gè)為我流淚的人，我相信這是一段真摯的友誼，至少開(kāi)始是的……

　　一年的學(xué)習生涯后，她的成績(jì)突飛猛進(jìn)，我真的為她開(kāi)心，可是也仿佛就在那時(shí)一切都在悄然變化。這才發(fā)現朋友成為了學(xué)習上的勁敵，因此一切都不一樣了。

　　我們彼此間多了一層霧，我再也看不懂她。她的交友原則變了，在她生命的每一秒都被學(xué)習占據著(zhù)，她的淚在此時(shí)也變廉價(jià)了。友誼的裂痕是無(wú)法彌補的，就像那個(gè)十字路口一樣，到了那，她向東，我向西，總會(huì )分離。我不希望友誼成為變相竟爭的犧牲品，可我也不希望親口結束這段友誼，成為友誼的劊子手。

　　就這樣又是一年。

　　今年的暑假讓我徹底的`心灰意冷了。她告訴我她沒(méi)上暑假班，本來(lái)很驚奇，畢竟總把學(xué)習放在第一的她，放棄了一次學(xué)習機會(huì )，是挺令我懷疑的，可聽(tīng)了她的理由和之后她母親的話(huà)，我便也相信了。有時(shí)，我也會(huì )責備自己為什么會(huì )對自己的朋友產(chǎn)生懷疑，難道變的人是我？我對也她愧疚起來(lái)。

　　但我終于不那么想了，我想就在那時(shí)，我陷入了一個(gè)友誼的陷阱……

　　父親去了老師家，他帶回了一個(gè)冷冰冰的消息：玲，我的從前的好友，從前為我而流淚的單純女孩，她居然騙我，騙了一個(gè)以為自己錯怪好友而自責的傻姑娘。更具有諷刺意義的是，騙我的還有她的母親！……

　　我的心情驟然降到了冰點(diǎn)，充滿(mǎn)欺騙的友誼我還留它何用？可我終究沒(méi)有捅破這個(gè)謊言，我不希望和她成為敵人�；蛟S我是希望她會(huì )自己告訴我事情的原由，可當我再三試探時(shí)，她的答案沒(méi)變，而我的心卻徹底碎了。

　　友誼充滿(mǎn)著(zhù)欺騙色彩，這是我始料未及的�？蔀槭裁此�要瞞我？甚至還有她的母親也幫她編織了這張大網(wǎng)，難道這就是母愛(ài)？畢竟我們是朋友又不是在PK，學(xué)習的舞臺上并不是只允許站一個(gè)人�！爸e言”為什么會(huì )出現，為什么會(huì )出現在友誼之中？我們的前進(jìn)之路寬得很，本可攜手共進(jìn)，可為什么學(xué)習卻成了我們分道揚鑣的間接罪禍？我不禁茫然……

　　讓我以怎樣的目光看待你，我的朋友？讓我怎樣將我們所謂的友誼進(jìn)行到底？你可知你傷我傷得好深，我隱約看到碎成一地的友誼，而你呢？

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