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【精選】友誼的作文匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的友誼的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1
“友直、友諒、友多聞”是在我剛上小學(xué)時(shí),我的老師就告訴我們的道理,她說(shuō):“朋友多是一件好事過(guò)千萬(wàn)要記住,我們在成長(cháng)的路上,并非每個(gè)人都是“良朋好友”,所以,當我們交朋友時(shí),一定要注意。首先,朋友的本性,一定要正直,是個(gè)君子而并非小人,接著(zhù),朋友要有體諒、原諒他人的同理心,而不是不給予他人改過(guò)的機會(huì ),最后,你可以和朋友一起去嘗試每件事,以取得豐富經(jīng)驗和知識!闭驗槔蠋煾嬖V我們這些道理,而讓我藉著(zhù)朋友的教誨改進(jìn)了許多缺點(diǎn)。
所謂的“良朋好友”就如同自己的一面鏡子,在我們深邊隨時(shí)反映出自己!芭笥选边@面鏡子,照出了我們自己的優(yōu)缺點(diǎn),不但如此,“朋友”還是一面會(huì )說(shuō)話(huà)的鏡子,當她看見(jiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí),會(huì )鼓勵我們;相對的,當她看見(jiàn)我們的缺點(diǎn)時(shí),也會(huì )以委婉的方式來(lái)告訴我們,讓我們有機會(huì )改善自己,或為更好的人。
“酒肉朋友”雖然可以帶來(lái)一時(shí)的歡樂(lè ),但會(huì )讓我們的品格變得不好,他們就像病原體般,讓我們生病,“酒肉朋友”的.甜言蜜語(yǔ)會(huì )讓我們的心靈生病,而不懂得改進(jìn)自己的缺點(diǎn),反而會(huì )學(xué)壞,使我們變成心靈不健康的人。
友誼的作文 篇2
友誼,就像仇恨一樣,讓人沒(méi)齒難忘。它在每個(gè)人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫(huà)面。在那個(gè)瞬間,我才發(fā)現,原來(lái)我也擁有過(guò)這么多。
從小到大,我向來(lái)不怎么與那些當“官”的人接觸來(lái)往。在小學(xué)三年級,我都是和我唯一一個(gè)最好的朋友一起玩,總會(huì )自以為和那些成績(jì)好,各方面都很好的人沒(méi)有共同話(huà)題,也玩不到一起。但是,自從那次,改變了我的看法。
這一次數學(xué)測試中考砸了,老師就要求實(shí)施小組學(xué)習,成績(jì)好的輔導較差的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息號,外面的天氣正如我的心情一樣,黑云密布,瞬間傾盆大雨。在宣布名單時(shí),天空閃過(guò)幾道雷。心想:這不會(huì )是一個(gè)壞的預兆吧。下一刻,聽(tīng)到了我的名字和數學(xué)科代表分到了一組,當時(shí)整個(gè)人都快崩潰了:那個(gè)如此高冷的科代表,以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學(xué)習小組的方便,也把位置調到了一起。心里緊張得想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在上課過(guò)程中,兩人一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。下課后她就開(kāi)始給我講題,我也從一開(kāi)始的'不適應到后來(lái)思路明確,她講得很清楚。在之后的時(shí)光里,發(fā)現原來(lái)她也并沒(méi)有得難相處,也不是一個(gè)高冷的人,相反,她是一個(gè)熱情,樂(lè )于助人的人,只是表面有些冷漠,不易近人。在之后學(xué)習上有她的有力幫助下,我的成績(jì)也逐漸提高,穩定。才發(fā)現,原來(lái)我也擁有這么多。
那個(gè)回憶,那個(gè)畫(huà)面永遠清楚地記在我心中,永不磨滅,難以抹去。在這段美好的友誼中,原來(lái)我也擁有這么多。
友誼的作文 篇3
友誼像一瓶香甜醇厚的美酒,亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵。今天,我們就上了一節“友誼之光”的班隊課。
“友誼是什么?友誼,是在彼此心中樹(shù)立的信任!敝鞒秩苏f(shuō)完,讓我們玩一個(gè)游戲,先讓所有男生圍成一個(gè)圈,再讓所有女生手拉手在男生的圈外再?lài)蝗。然后,主持人讓內圈的男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉盤(pán)”,大家一起轉起來(lái),主持人一聲令下“!,大家都停下來(lái),尋找自己對面的同學(xué),互相了解。
最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲,我和“搭檔”幸運地被選中了,獲得了游戲資格。開(kāi)始游戲了,我當屏幕出現詞語(yǔ)做動(dòng)作來(lái)表達的人,搭檔范宇軒是猜的,第一個(gè)詞會(huì )是什么呢?老師把第一個(gè)詞放出來(lái),頓時(shí),我驚呆了,這詞竟是“脫衣服”,我一個(gè)姑娘家的,面對那么多人脫衣服,多難為情!正當我在做激烈的思想紛爭時(shí),范宇軒竟然猜出來(lái)了,我很納悶,他背對著(zhù)大屏幕,怎么知道呢?我動(dòng)作都沒(méi)做,真奇怪!當放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí),我之前一切的不解全部都解開(kāi)了!安挥貌铝,后面的鏡子上都有的!狈队钴幷f(shuō)。大家都把目光轉移到鏡子上!芭,前面的人估計都看鏡子的!贝蠹壹娂娮h論。
下一個(gè)環(huán)節是對某一個(gè)人說(shuō)出他曾為你做過(guò)的事。我想說(shuō)上次被董宇軒打了的'事情,謝謝大家都來(lái)關(guān)心我?墒,我就是說(shuō)不出口,好不容易把手舉起來(lái),但又放下了。
這次班隊課非常有意義,讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼,是無(wú)法割舍的,時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼,這份友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,默默地埋在心里,足矣……
友誼的作文 篇4
命運的枷鎖將我們牢牢的綁在了一起,以前未見(jiàn)過(guò)他,但卻有種似曾相識的感覺(jué),于是我們成為了彼此的知己,因為遇見(jiàn)了他讓我感覺(jué)到了真正的朋友——郭少鑫。
我和他是在七年級軍訓認識的,我們倆的體育都很好,愛(ài)好也狠相同,就連有時(shí)候說(shuō)話(huà)都很相同,我曾經(jīng)天真的以為他就是我初中三年最好的朋友,永遠的朋友。雖然七年級上半學(xué)期這種信念一直沒(méi)變過(guò),但是在下學(xué)期一場(chǎng)意外的吵架讓我們的友誼從此結束。
現在的他對我是那么陌生,下課不再嘻嘻哈哈,吃飯不一起去餐廳,晚上不一起去寢室。那時(shí)候心里有說(shuō)不出的難受,曾經(jīng)想過(guò)去給他說(shuō)聲對不起,但是走到他面前心中的`恐懼又把那種感覺(jué)又壓了下來(lái),就這樣不知道在我腦海里重復的多少次。當下課看見(jiàn)他和別人在一起高興時(shí),我總是很傷心,我知道,我是沒(méi)有權利限制他交友。我不知道,我是沒(méi)有權利限制他交朋友,可我總不能自己,雖然表面裝出不理不睬的樣子,可心真的很不爽,仿佛想要發(fā)泄!
我知道我倆的友誼一定還在,就像藕斷絲連,但是總有一天會(huì )斷掉,我不希望的倆的友誼被時(shí)間沖刷,不想以后見(jiàn)面想陌生人一樣,F在想起來(lái)我倆以前在一起真的很快樂(lè )?墒乾F在,漫漫回家路,好長(cháng),好長(cháng)。我真的想我們倆還能夠在一起開(kāi)心,搗亂,為班級拼搏,但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣去告訴他。終于有一天他再也忍不住了,他告訴我說(shuō),還希望我們在一起玩,就這樣從那次到現在我們沒(méi)再吵過(guò)架。
這次我希望彼此的心鎖能夠將我們緊緊綁在一起,永遠不要再斷掉。如果上天非要給著(zhù)份友誼一個(gè)期限那么我希望是一萬(wàn)年!
友誼的作文 篇5
我曾經(jīng)有一個(gè)朋友,一個(gè)非常要好的朋友。我的父母和她的父母是同事,她家離我家又很近,所以,我一出生就注定要和她成為朋友。
不知是父母故意,還是碰巧,她父母給她取的小名是丹丹,而我的小名卻叫雙雙。她的眼睛大,我的眼睛小,她高,我矮,她瘦,我胖,她黑,我白。我和她的長(cháng)相很有意思,好像一對相反數?墒俏覀z卻有共的愛(ài)好,都愛(ài)看課外書(shū),都愛(ài)玩踢毽子,都愛(ài)吃草莓味的冰激凌。我們倆每天一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。
像我們這樣形影不離的.好朋友,偶爾也會(huì )發(fā)生爭執,多數情況下,都是過(guò)一會(huì )兒又和好如初的,但有一天卻例外。記得那是臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,一個(gè)星期天下午,我們倆都做完了作業(yè),一起去踢毽子。那天天氣非常好,我們玩得很興奮,突然,她一個(gè)趔趄跌倒了,我急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)她沒(méi)事,就故意逗她:“你好笨呀!踢個(gè)毽子也會(huì )摔倒!”說(shuō)完,我還壞壞地對她笑笑。她慢慢地站起身,不看我一眼,也不還嘴。我叫她,她不理我,問(wèn)她原因,她也不說(shuō)。又自顧自地踢起了毽子。好半天,她才慢吞吞地說(shuō):“我摔倒了,你還笑我,誰(shuí)還愿意搭理你?”我一聽(tīng)火了,覺(jué)得她不可理喻:“不搭理就不搭理,誰(shuí)稀罕!我是路人甲,你是路人乙,咱倆互不相干!”說(shuō)完,我賭氣把她以前送給我的發(fā)卡從頭上摘下來(lái)扔給她,扭頭就回家了。從此后,我倆就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
后來(lái),小學(xué)畢業(yè)了,我去了鄉下奶奶家,一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)到她。再后來(lái),她父母調動(dòng)工作,她隨父母去了別處上初中。我連當面跟她說(shuō)對不起的機會(huì )都沒(méi)有了,我早就知道自己當時(shí)太沖動(dòng)了,有好幾次我想寫(xiě)信跟她道歉,但總是一拖再拖的,不知從何下筆。我想,她在心里也早原諒我了吧!哎!生活有時(shí)就這樣,有些人,有些事,過(guò)去了就真的永遠過(guò)去了……
友誼的作文 篇6
她,黑乎乎的臉,圓溜溜的眼,還有,就是那張愛(ài)“嗡嗡”叫的嘴。她說(shuō)她不是“煩人”,而是“凡人”。
在我看來(lái),發(fā)呆是人生理想中的最高境界,這不,她一本書(shū)拍來(lái),說(shuō)我在浪費金錢(qián)(即浪費青春),要不就叫我去少林寺享受所謂“人生極樂(lè )”,否則別在同一屋檐下發(fā)白日夢(mèng)。瞧她那張嘴,如果不是要履行老師說(shuō)的“和平共處,友善相鄰”的原則,我早就一拳……
和她爭論問(wèn)題更是一肚子氣。她總愛(ài)鉆別人空子或是牛角尖,我稱(chēng)她是“老頑固”,她不甘示弱,說(shuō)我不會(huì )把問(wèn)題看透,只會(huì )幾個(gè)“之乎者也”,簡(jiǎn)直是“老古董”!我說(shuō)平行四邊形不具穩定性,用于生活中的推拉門(mén)之類(lèi),她馬上從嘴巴里跳出一句:“不對!”說(shuō)是什么平行四邊形對角線(xiàn)一連就有兩個(gè)三角形,如果平行四邊形不穩定那么三角形也不具穩定性。眾所周知三角形具有穩定性是定律,沒(méi)有哪個(gè)傻瓜還會(huì )去推翻,這個(gè)自稱(chēng)是不“凡人”的家伙說(shuō)理論要和實(shí)際一致。于是問(wèn)題鬧到數學(xué)老師那兒。老師親自把她帶到樓道的推拉門(mén)前給她做詳細的解釋。我并沒(méi)有跟著(zhù)去,回來(lái)后見(jiàn)她那茅塞頓開(kāi)的神情,我不覺(jué)慚愧起來(lái)。她告訴我,生活需要多加思考,這樣才會(huì )發(fā)現新事物的存在。
她說(shuō)她的偶像是居里夫人,她說(shuō)她沒(méi)有出眾的.外貌及過(guò)人的才華,但她相信只有發(fā)現創(chuàng )造之花才有永開(kāi)不敗的美麗。想不到“蒼蠅”也能說(shuō)出如此大道理。
我們許愿四年后相約的地點(diǎn)。許愿是美麗的,而實(shí)現遠望的過(guò)程更令人振奮。分離只會(huì )襯托出相聚的美好。眼前的擁有不應等到失去后才懂得珍惜。純美的友情決不會(huì )因為屢次的斗嘴而逝去。
友誼的作文 篇7
午后的陽(yáng)光緩緩流過(guò),輕撫過(guò)粉嫩的花瓣,贈與這些小精靈一襲金色長(cháng)裙,小精靈們簇擁在一起,甜甜的笑了,為她們心中的仙女----樹(shù)平添了一種美,作為她們摯愛(ài)的樹(shù)也開(kāi)心地跳起了舞,一時(shí)間整條馬路旁一位位穿著(zhù)織錦的仙女擠在一起,頭對頭,手拉手,有說(shuō)有笑,描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),也象征著(zhù)我與摯友的美好時(shí)光。
這條櫻花大道是我與他上下學(xué)的必經(jīng)之路,我們每天手牽手,沿著(zhù)櫻花大道,前往學(xué)校,我們一邊談?wù)撝?zhù)昨天做完的作業(yè),遇到了一致的地方,我們總會(huì )爭個(gè)面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。一邊大踏步地把沿途美麗的景色甩在身后。一眨眼,便在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了學(xué)校。
閑暇時(shí),我們在櫻花樹(shù)下游戲,一起談?wù)撟罱l(fā)生的趣事,有事也會(huì )采集花瓣,編織成美麗的花環(huán),互相交換,以代表我們最真摯的友誼。
望著(zhù)這兩個(gè)天真無(wú)邪的小男孩,櫻花樹(shù)開(kāi)心地笑了,把花瓣都笑紅了,像是淡淡的腮紅?上,這笑容很快就消失了。后來(lái),當我的知他因為生病而要去別的城市治療,我心如刀絞,唉,沒(méi)想到這么快就要離別了,他們的心或許也和我一樣,多么有些不舍,時(shí)光真快!他就要走了。
風(fēng)越來(lái)越大,卷起了地上的片片落花,那些小精靈們紛紛跳起了送別的舞,連樹(shù)輕晃起身軀。
一輛車(chē)飛馳而來(lái)——是他家的車(chē),他來(lái)與我告別了,車(chē)停下了車(chē)窗漸漸開(kāi)了,一位大病已久的小男孩出現在我的眼前。他揮起手,頃刻間又無(wú)力地癱下來(lái),他好不放棄,又一次依舊如此·······我哽咽了,眼眶里噙滿(mǎn)了淚水:“不用這樣,你生病了,安息養病吧!”他呆住了,良久,他輕輕地說(shuō)了聲:“再見(jiàn)!北汴P(guān)上了車(chē)窗,車(chē)發(fā)動(dòng)了,很快便消失在我的眼前。
風(fēng)怒吼著(zhù),也下起了雨,飄飄灑灑的雨絲滴在我的頭上,我依舊呆呆地望著(zhù)汽車(chē)消失的方向。
那些可愛(ài)的`小精靈跳得更悲了,樹(shù)失魂落魄地望著(zhù)昔日的摯友。
——再見(jiàn)了,我的朋友風(fēng)停了,小精靈們緩緩飄落,絲絲雨點(diǎn)滴在她們的身軀上,滴在樹(shù)上。這便是櫻花淚。發(fā)自?xún)刃牡母鎰e。
我默默地想,親愛(ài)的朋友,你要早日歸來(lái),讓櫻花不再流淚,讓櫻花大道重現往日的歡聲笑語(yǔ)。
友誼的作文 篇8
每次上課前放學(xué)后,校園的乒乓球一角就會(huì )傳出“乒乓”的聲音,那里會(huì )有無(wú)數的人在打乒乓球,其中一位我的好朋友——韓旭,他玩乒乓球已經(jīng)到了走火入魔的地步啦。不信?那就聽(tīng)聽(tīng)他的奇思異?ài)E吧。
韓旭他有一個(gè)圓嘟嘟的大肚子,那細細的'腿好像馬上要被撐斷了的。那寬厚的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆有神的眼睛,還不忘帶一個(gè)扁扁的鼻子,其次就是那張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴,最討人喜愛(ài)的就是那招福的大耳朵和那兩團像富士果一樣的臉頰顯的十分可愛(ài)。
韓旭的乒乓球可是有名的一把手,他打起球能把紫薇和福爾康氣死,因為他真的可以打到天地合,山無(wú)棱,還記的上次我們幾個(gè)好不容易把地掃完就不見(jiàn)韓旭了,還以為他跑了,誰(shuí)知他正在下面起勁的打球,我們問(wèn)他好多話(huà),他都不答理,他玩過(guò)后問(wèn):“剛才你們說(shuō)什么?”可真主我們哭笑不得。他簡(jiǎn)直太專(zhuān)心了。
有了韓旭在身邊,同學(xué)們每天笑口常開(kāi)樂(lè )樂(lè )陶陶,有了韓旭這活寶,再也不用擔心乒乓球技術(shù)好不好。
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