友誼長(cháng)存作文（精選37篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼長(cháng)存作文，希望能夠幫助到大家。
友誼長(cháng)存作文 篇1
一天，我和我的好朋友天使含一起到超市去買(mǎi)鉛筆盒，我們倆看中了一個(gè)樸素的天藍色鉛筆盒，可是這款鉛筆盒只有一個(gè)，怎么辦呢？天使含說(shuō)：“反正我的鉛筆盒還能用，這個(gè)就給你好了”。我不好意思的答應了。
我們每天都在一起玩，直到有一天……
那天，天使含拿著(zhù)一個(gè)天藍色的鉛筆盒蹦蹦跳跳的來(lái)找我：“我也買(mǎi)了一個(gè)，真好看！”我為她高興，于是我們有愉快的玩了起來(lái)�；氐郊液�，我發(fā)現我的鉛筆盒不見(jiàn)了。去問(wèn)天使含，她說(shuō)沒(méi)有。
漸漸地，我們疏遠了，一天她搬家了，我沒(méi)有去送她……不久，有封信寄來(lái)給我。我打開(kāi)一看：
那個(gè)鉛筆盒，我還你。
天使含
我看了看信封，里面果然有一個(gè)鉛筆盒。那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，突然感覺(jué)屁股下面有個(gè)硬邦邦的東西，拿出來(lái)一看，居然是那個(gè)丟失的鉛筆盒……
天使含，我們的友誼長(cháng)存。
友誼長(cháng)存作文 篇2
我和同學(xué)們相處了三年，在這三年里我們班的同學(xué)也不斷增加，從開(kāi)始的50人到52人，從52人到56人，如今的306班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭。
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字速度快、作文寫(xiě)得還可以，但是我的體育退步了，因為長(cháng)胖了很多，人總不可能十全十美，總有不足的地方嘛！相處的三年中，我們都進(jìn)步了很多，身上的壞習慣都減掉了不少。
我有幾個(gè)好朋友，其中最要好的有：陳澤、全晨波、史嘉誠，我來(lái)讓你們了解一下他們吧！
陳澤很大方，經(jīng)常送我東西：筆、各種奇特的橡皮、新上市的圖書(shū)。他在這方面可時(shí)尚了，新的東西他大多有。
全晨波比陳澤可小氣多了，要和他交換才行，他人瘦瘦的，別看他人小，但他充滿(mǎn)了正義感，愛(ài)打抱不平。
史嘉誠可是個(gè)唱歌狂，拿起話(huà)筒什么歌都想唱，急了還哭鼻子，他有一副豆沙喉。
很快三年就過(guò)去了，過(guò)完了這個(gè)暑假，我們要成為四年級的學(xué)生了，但是我們要分班了，離別的這一刻，我真希望我們還是在同一個(gè)班級。
友誼長(cháng)存作文 篇3
所謂真正的朋友，就是那些不一定隨時(shí)隨地陪在身邊，但關(guān)鍵時(shí)刻一定會(huì )第一時(shí)間扶我們一把的人。
當困難來(lái)臨，好朋友總是會(huì )默默地幫助你，在背后支持你。也許我們從好朋友那里得到的力量看似微不足道，但它們卻總會(huì )成為我們內心深處的一抹抹溫暖的顏色。
我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。我們會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事一起糾結半天，會(huì )因為同一件事大笑不止。我們一起做著(zhù)自己喜歡的事，一起努力，為了對方也為了自己。
真正的朋友之間并沒(méi)有什么所謂的客套話(huà)，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就足以表達內心的所想。我們并不完全一樣，會(huì )有吵架矛盾，也會(huì )有意見(jiàn)分歧，但這也只會(huì )讓架在彼此之間的友誼橋梁更加穩固。
好朋友，因為偶然的機會(huì )走到一起，卻獲得了屬于自己的并不偶然的友誼。也許，這就是緣分吧。
就算我們不再像以前一樣成天黏在一起，就算我們之間沒(méi)有了頻繁的問(wèn)候，就算我們注定要各奔東西，有些東西始終如初。
真情常在，友誼長(cháng)存。任憑時(shí)光流逝，我們不會(huì )變。
友誼長(cháng)存作文 篇4
“黃裕恒，收信嘍！”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)信呢？我接過(guò)信，信封上的發(fā)信人一欄寫(xiě)著(zhù)陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺(jué)……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習壓得死死的陳年記憶━━同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的學(xué)習情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò )漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無(wú)法用任何東西代替的。
記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì )心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現在才知道因為當時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過(guò)去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著(zhù)甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過(guò)一句話(huà)：愿友誼天長(cháng)地久。
友誼長(cháng)存作文 篇5
“轉眼之間，六年時(shí)間一去不復返，我們也快分離了。驀然回首，回望這六年，它像一鍋湯，有酸甜苦辣，但處處都體現著(zhù)我們之間純真的友誼。在這六年里，你幫助了我很多，現在，離我們畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不遠了，只有一個(gè)多月的時(shí)間。我們雖然要分離了，但我相信，我們的友誼還會(huì )繼續下去，友誼之花永不凋謝。我們雖然要分離了，但你不要傷心，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。你一定會(huì )結交更好的朋友的。如果我們有幸同上一個(gè)初中，可要好好比比成績(jì)��！——喻子豪”
這是喻子豪給我寫(xiě)的畢業(yè)贈言，看著(zhù)這樸實(shí)無(wú)華的字句，我的淚水在不知不覺(jué)中已潸然淚下。沒(méi)問(wèn)題，當上了同一個(gè)初中，我們一定會(huì )一爭高下的，重溫兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的競爭，兒時(shí)的游戲，我的好朋友。
今天的一二節課是開(kāi)放課，來(lái)了許多的家長(cháng)去聽(tīng)老師講課。在第二節課的時(shí)候，郭老師給我們放了一張張照片，重溫兒時(shí)的記憶，看著(zhù)那一張張燦爛的笑臉，我欣慰了許多。接著(zhù)，許多同學(xué)陸續說(shuō)出了自己難忘的事，我也在腦海中搜尋著(zhù)，突然，一個(gè)亮光閃過(guò)：記得那應該是臨近期末考試的三年級吧，馬老師還是我們的班主任，那時(shí)，我的字體出現了退步，于是在考試前的預選三好學(xué)生中，沒(méi)有出現我的名字。也不知為什么，正是那次小小的挫折，給了我無(wú)限的動(dòng)力，結果在期末考試中，考取了雙百的成績(jì)，用實(shí)力證明了自己，那件事情，是我記憶寶庫中一顆璀璨的明珠。
緊接著(zhù)，老師又讓同學(xué)們對父母說(shuō)出感恩的話(huà)，淚如雨下的同學(xué)們緩緩走到家長(cháng)面前，想像一個(gè)羞澀的小姑娘，不好意思說(shuō)出口，而家長(cháng)們并不介意，與孩子緊緊擁抱在一起，任憑兩淚滑下，這就是愛(ài)的最強有力的證明！
最后，郭老師讓同學(xué)們寫(xiě)了一封畢業(yè)贈言，要表達希望、懷念、鼓勵、回憶的情感，語(yǔ)言要優(yōu)美簡(jiǎn)潔，內容要積極樂(lè )觀(guān)。
這一刻，時(shí)間仿佛凝聚了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖嗖嗖劃過(guò)紙張，只看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的眼眶都濕潤了，一顆顆晶瑩的淚珠滴落在筆尖前······
不一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛站起讀出自己的心聲，那語(yǔ)言是我平生中聽(tīng)到的最優(yōu)美、最婉轉、最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的聲音，句句飽含自己的情感，趙若祺寫(xiě)給郭老師時(shí)，還即興創(chuàng )作了一首詞，再加上那委婉的嗓音，活脫脫一個(gè)儒雅小書(shū)生！
老師，您就如那一縷金色的陽(yáng)光，照亮我們的心田，您每天含辛茹苦，早出晚歸，伏案改作業(yè)一直到深夜，您這種博大的師愛(ài)讓我感動(dòng)，我永遠感謝您。老師，愿我們的師生之誼萬(wàn)古長(cháng)存，同學(xué)們，愿我們的友誼天長(cháng)地久！
友誼長(cháng)存作文 篇6
你的笑印在了我的心中，它是多么的清澈，多么的甜美，多么的溫暖。
六年前，開(kāi)學(xué)第一天，我看見(jiàn)了你，你不高，穿著(zhù)一身干凈整潔的衣服，齊肩的青絲并沒(méi)有扎起來(lái)，一雙大而清亮的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子兩邊還有一對甜甜的酒窩，臉上的櫻桃小嘴，并沒(méi)有因為是小嘴就吃得少。
和你相處了幾天，我看你笑的時(shí)候總是會(huì )露出兩顆大門(mén)牙，就笑著(zhù)對你說(shuō)：“哈哈，你笑的時(shí)候露出的大門(mén)牙真像小兔子的大門(mén)牙�！蹦阋宦�(tīng)這話(huà)，覺(jué)得我是在諷刺你笑的時(shí)候露出不好看的大門(mén)牙，就生氣地拿上書(shū)包沖出了教室。接著(zhù)好多天，你都沒(méi)有理我，而我也被這突如其來(lái)的冷戰感到驚慌失措，因為我從來(lái)沒(méi)有和誰(shuí)冷戰過(guò)。又過(guò)了幾天，我尋思著(zhù)得找個(gè)辦法來(lái)挽救我們這段已經(jīng)破裂的友誼。于是，我在第一節下課的時(shí)候，給了你一張紙條，上面寫(xiě)了：我并不是諷刺你笑的時(shí)候露出大門(mén)牙的，你想想，其實(shí)，每個(gè)人大笑的時(shí)候都會(huì )露出大門(mén)牙的，我只是覺(jué)得你大笑的時(shí)候像一只高興壞了的兔子。希望我們的友誼依舊。
你看過(guò)紙條，向我看了一眼，我對你露齒一笑，看著(zhù)我笑了，你也笑了。
從那次以后，我們就成了非常要好的朋友，當我有做不來(lái)的題目時(shí)，常常去問(wèn)你，而你像老師一般，耐心細心地給我講解題目。雖然每次都聽(tīng)的稀里糊涂，你還是會(huì )選擇再教我，直到把我教會(huì )為止。到了期末考后，你拿著(zhù)一張獎狀，我也拿著(zhù)一張獎狀，我們對視一眼后，都笑了。這是開(kāi)心的笑，是理解的笑，是真誠的笑。
這段友誼從一年級到六年級一直陪伴著(zhù)我。雖然途中歷經(jīng)劫難，但每次都化險為夷，希望我們友誼長(cháng)存。
友誼長(cháng)存作文 篇7
當我們傷心的時(shí)候，只有朋友能給我們肩膀依靠。當我們正在獨自流淚的時(shí)候，只有朋友會(huì )讓我們的心情愉快。這并不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，這只是普通而又珍貴的友誼，這很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?/p>
“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里……”世界這么大，但對于找到可以談心，可以讓我們依靠，可以一起瘋一起笑，一起哭一起鬧的朋友，卻，很難，就像王勃的詩(shī)句“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句一樣。每個(gè)人就像一顆星星一樣，有的絢爛，有的黯淡，但都散發(fā)著(zhù)屬于自己那獨一無(wú)二的光芒，有著(zhù)獨一無(wú)二的經(jīng)歷……
朋友，不是找出來(lái)的，而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當你無(wú)意間幫別人撿一支筆，或許就認識了，然后就成了朋友，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
俗話(huà)說(shuō)：”人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求”。朋友是我們的精神生活中一個(gè)重要的部分，沒(méi)有朋友的人，就像是生活在寂寞荒野上的”魯濱遜“；缺乏朋友的人，就會(huì )感受到人生的孤獨。我們需要友誼，因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前……
人一生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢(qián)？是權勢？我認為是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！迸笥�，當你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，我們應當知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。
只有用真誠的心去交朋友的人才能得到真正的友誼。真正的友誼是美妙的，是人人都想要的，因為它不是用金錢(qián)交易來(lái)的，用金錢(qián)交易而得來(lái)的友誼不是真正的友誼，是被利益和欲望浸泡過(guò)的欲望之心，那是邪惡的，是有害于我們的，因為我們不需要表面上的朋友，不需要只會(huì )阿諛?lè )畛械摹迸笥选�，我們只需要用心�?lái)與我們交流的的朋友。
友誼是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷�！痹陧樉持�，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友“。這是名人柯林斯對朋友做出的評價(jià)。
只有我們用心地去澆灌友誼之樹(shù)，它才會(huì )綻開(kāi)出絢麗的花朵，在這經(jīng)歷中，我們會(huì )體會(huì )到對方的存在對于我們是多么的重要，仿佛沒(méi)有對方就沒(méi)有現在滿(mǎn)臉掛著(zhù)幸福微笑的我們。
友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。它是無(wú)價(jià)之寶，讓我們帶著(zhù)它一起去乘風(fēng)破浪，一起去闖蕩大江南北，一起遨游世界……
友誼長(cháng)存作文 篇8
“友誼是畢生難覓的一宗珍貴財寶�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都會(huì )有自己的友誼，每一個(gè)同學(xué)都會(huì )非常珍惜自己的友誼。哦，友誼就是一條條小船，有時(shí)沉、有時(shí)升華成巨輪；哦，友誼有時(shí)可以化作指南針，當自己迷茫之時(shí)為自己指引方向；哦，友誼有時(shí)可以化作星星，在靜寂的夜里點(diǎn)綴沉寂的夜空。友誼是孤獨時(shí)的甜蜜，同學(xué)之間的友誼就像蜜糖，含在嘴中，遲遲不肯下咽。
同學(xué)情深，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把幸福告訴朋友，會(huì )使幸福增加一倍。吧痛苦告訴朋友，則會(huì )使痛苦減少一半”。朋友與同學(xué)是一樣的，都會(huì )給你溫暖，給你動(dòng)力，給你加油，給予你意想不到的驚喜。
同學(xué)之間真正的友誼會(huì )和你患難與共，有時(shí)甚至會(huì )犧牲自己，幫助我們有需要的同學(xué)。我就曾有一個(gè)同學(xué)苦了自己，卻幫了我。她長(cháng)著(zhù)一頭閃閃發(fā)亮的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的。一個(gè)高翹的鼻子顯得它很可愛(ài)，再加上一個(gè)乖巧的嘴巴，簡(jiǎn)直是上天賜予的寶物哉。
我清清楚楚的記著(zhù)有一次，我倆去給我爸媽送東西。就在回家的時(shí)候，突然下起了大雨，然后他就把外套讓給了我，讓我擋雨。我有些感動(dòng)，想要回絕，可她卻非要讓我披上不可，還一幅大人的模樣說(shuō)我這樣會(huì )感冒的。當時(shí)她自己正好感冒，我可不想讓她的病再次卷土重來(lái)�？晌矣譀](méi)能勸住她，于是她披著(zhù)雨點(diǎn)上路了。路上，她一陣陣的咳嗽，我心疼她，就把雨衣的一半分給她，這次，她沒(méi)有回絕，只是一個(gè)勁兒不停地哆嗦著(zhù)。我靠緊她，給她溫暖，我倆相視一笑。
我和她的友誼，絕非是一個(gè)個(gè)詞能夠形容的了的。同學(xué)之情，就是愿意為對方無(wú)私的奉獻，而她則回報你一個(gè)燦爛的微笑。
同學(xué)間只有純真的友誼，絕不會(huì )存在騙取友誼的行為�，F在網(wǎng)絡(luò )上常說(shuō)一句話(huà)：友誼的小船說(shuō)翻就翻，友誼的巨輪說(shuō)沉就沉。但我想，我和她的友誼絕對不會(huì )這么廉價(jià)，這是千金難買(mǎi)的回憶！
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我見(jiàn)到了時(shí)光老人，我向他買(mǎi)回我的童年，帶了如山一樣多的金子，但他微笑著(zhù)說(shuō)：“只有你的友誼才夠價(jià)�！爆F在回想起來(lái)，這里面一定有沒(méi)有明說(shuō)的某些道理呢。
友誼長(cháng)存作文 篇9
當我們傷心的時(shí)候，朋友是可以依靠的；當我們孤獨的時(shí)候，朋友是可以帶給我們歡樂(lè )的；當我們心中有話(huà)時(shí)，朋友是可以?xún)A訴心聲的；友誼很簡(jiǎn)單，但有時(shí)也令人難以琢磨。
無(wú)論你在什么地方，朋友之間的友誼是不會(huì )變的，友誼是最珍貴的，我就有一位距離我非常遙遠的朋友——一帆。一次游學(xué)活動(dòng)，讓兩個(gè)天南地北的女生成了要好的朋友，更讓兩個(gè)天南地北的學(xué)生成為要好的伙伴。在學(xué)校的安排下我們一家接上了一帆，當晚我們請她吃了北京著(zhù)名的全聚德烤鴨，晚上我帶一帆熟悉一下家里的環(huán)境后就回到我自己的房間我倆住在一張床上聊天到很晚才睡，一下子由陌生變?yōu)槭煜さ暮门笥选?/p>
第二天我們帶一帆來(lái)到舉世聞名的皇家園林——頤和園，邊游覽邊講解了一些主要景點(diǎn)，如仁壽門(mén)、延年井、萬(wàn)壽山、佛香閣、長(cháng)廊、十七孔橋等，當時(shí)我還沒(méi)有加入學(xué)校組織的小導游活動(dòng)，如今加入后我已經(jīng)可以全園講解啦。頤和園的昆明湖，它靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。到十七孔橋時(shí)一帆疑問(wèn)到：“這橋上真的有544只石獅子嗎？”于時(shí)為了證實(shí)，我倆一起在橋上跑上跑下就像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣把所有的獅子都數了個(gè)遍。
可是美好的時(shí)光總是短暫的，轉眼間一帆就要回肇慶了。我們要暫時(shí)分別了，珍重的話(huà)就不再多說(shuō)了，在這欲去未去的夜色里，努力造幾顆小星星，雖然沒(méi)有多大的光明但也能使早行的人們高興。一帆，我們下次重逢又會(huì )是什么時(shí)候呢？
真摯的友誼，不會(huì )因為時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì )因為漫長(cháng)的歲月而改變。友情是最可貴的，一帆，愿我們的友誼長(cháng)存！
友誼長(cháng)存作文 篇10
今年暑假，媽媽帶我去金華的大姑家玩。一天，我和表姐在門(mén)外玩，看見(jiàn)一位穿著(zhù)打扮和我們不同的小女孩。她的眼睛水靈靈的，又大又圓，頭上編了許多又細又長(cháng)的小辮子，宛如柳樹(shù)媽媽身上垂下的無(wú)數柳枝寶寶，還戴了頂非常漂亮的花帽，身穿一件粉色的連衣裙，漂亮極了！
我忍不住主動(dòng)跟她打招呼：“小妹妹，我們一起玩好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我先自我介紹：“我叫紫研，今年十歲了，她是我的表姐，今年十一歲，你呢？”“我叫麗娜，今年八歲，來(lái)自新疆，我的漢語(yǔ)不太好�！彼貌惶骼臐h語(yǔ)和我們交流，臉上泛著(zhù)羞澀的紅暈，可能是怕我們笑話(huà)她漢語(yǔ)不好。我鼓勵她：“你真厲害，漢語(yǔ)說(shuō)得這么好，我一句新疆話(huà)也不會(huì )說(shuō)，你教我們好嗎？”她點(diǎn)頭答應了，眉宇間掠過(guò)一絲驚喜。我拉著(zhù)她的手，我們三人玩了好多游戲，我們有說(shuō)有笑，哪有剛開(kāi)始的陌生啊，感覺(jué)像是多年的老友。聊天中麗娜說(shuō)了許多新疆的美景、美食，還邀請我們有機會(huì )一定要去新疆玩。
晚上，我們依依不舍地分開(kāi)了，并約好第二天去爬附近的假山。
第二天我們如約來(lái)到了假山下，我沒(méi)想到假山這么高，有種抬頭就掉帽子的感覺(jué)，我戰戰兢兢地說(shuō)：“你們爬吧，我在山下等你們�！边@時(shí)，麗娜好像看出了我的心思，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們一起爬，你一定可以爬上去的�！苯憬阋策@么說(shuō)。我被她們說(shuō)動(dòng)心了，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我好不容易爬到半山腰，猛地往下看，發(fā)現我離地面已經(jīng)很遠了，我膽戰心驚，再也不敢往上爬了，就嚷著(zhù)要下去�！澳隳苄械��！彼齻z豎起大拇指給我打氣。在她們的鼓勵下，我終于爬上了山頂。我站在山頂往下看，風(fēng)景盡收眼底，是那么美！我激動(dòng)地說(shuō)：“有你們這樣的朋友真好！”
時(shí)間過(guò)得飛快，媽媽要帶我回合肥了。在回家的前一天，我向她們告別，麗娜知道我要回家了，非得邀請我們去她家做客。她的爸爸媽媽非常熱情好客，做了很多新疆菜，有大盤(pán)雞、烤羊肉、拌面等，還有許多我不知道名字的美食，好吃極了。飯后，我們三人畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是三人手拉手，寫(xiě)著(zhù)“友誼長(cháng)存”，看到畫(huà)，我們仨都情不自禁地哭了……
友誼長(cháng)存作文 篇11
隱埋在記憶深處的秘密被無(wú)意間的夢(mèng)挖掘出來(lái)，像是找到了一把鑰匙就迫不及待地打開(kāi)門(mén)一樣。
那個(gè)晴朗如畫(huà)的下午，兩個(gè)嬌小玲瓏的女孩緊緊地挨著(zhù)對方跪下，虔誠地行了跪拜之禮后，激動(dòng)地跳了起來(lái)，可是由于跪的時(shí)間長(cháng)，導致腿有些發(fā)麻，這樣一興奮的后果就是——“哎呦”，“砰”，寂靜不過(guò)三秒，又是一串串銀鈴般清脆的笑聲。
但是，其中一個(gè)似乎不滿(mǎn)意這么敷衍的形式，又伸出短短的小指，另一個(gè)立即心領(lǐng)神會(huì )地把小指勾搭在一起，兩人共同喊道：“拉勾上吊，一百年不許變，變了是笨蛋！”最后相視一笑，手牽手跑到別的地方玩了。夕陽(yáng)的余暉把兩個(gè)人的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)……
但是，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，或者說(shuō)從來(lái)不敢想的是，再長(cháng)情的約定都會(huì )有支離破碎的一天。
雨打濕了臉龐，順著(zhù)眼角滑落，顯得整張臉越發(fā)蒼白無(wú)力，傘早已經(jīng)不知什么時(shí)候被拋下，無(wú)助地把頭埋在臂彎里，自欺欺人地想：要是她看到我這樣，一定會(huì )不顧一切地跑回來(lái)的，一定的，每次她都這樣……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小雨都停了下來(lái)，有種撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)的感覺(jué)。明明是晴空萬(wàn)里，我卻覺(jué)得天空陰云密布；明明是陽(yáng)光普照，我卻覺(jué)得心里冰雪覆蓋。
又是一個(gè)夏天，五年的時(shí)間足以讓一個(gè)童真的小孩成熟，足以把一個(gè)失信的玩伴忘掉，足以使一段純情的友誼破碎。
在那個(gè)熟悉的轉角，習慣了一個(gè)人寂寞，回憶著(zhù)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連淚水淌過(guò)都不自知�！昂�，我回來(lái)了！”身后傳來(lái)熟悉而陌生的話(huà)語(yǔ)和熟悉的腳步聲，讓我的身子為之一震，慌不擇忙地抹去那流得更洶涌的淚珠，才遲緩地轉過(guò)身去。
濃眉大眼，烏黑光澤的及腰長(cháng)發(fā)，似乎一點(diǎn)都沒(méi)變。
我張了張嘴，卻發(fā)現自己不知道說(shuō)著(zhù)什么。
她見(jiàn)我沉默，便假裝歡脫地抱住我的手，然后使勁晃，“是不是見(jiàn)到我高興得說(shuō)不出話(huà)呀？”不等她再說(shuō)什么，我直接的說(shuō)：“當初為什么要換學(xué)校？難道是學(xué)校太差？我現在可是考上了第一名！”許久得不到答復，纏上來(lái)的手也緩緩垂下，我低頭只能看到一個(gè)黑腦袋。
這次，我先邁開(kāi)腳步走了，沒(méi)有絲毫停留地走了，她并沒(méi)有追上來(lái)，就像……
回家后，聞到一股菜的香味，詫異地看著(zhù)滿(mǎn)桌佳肴，我跑進(jìn)廚房里，問(wèn)正在炒菜的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裉煊锌腿藖?lái)？”沒(méi)想到，我媽比我還驚訝：“你沒(méi)看到玲子嗎？”接著(zhù)就是她在小聲嘀咕：“我明明告訴玲子你在老地方的啊�！薄八貋�(lái)了又怎樣？需要這么大張旗鼓的？”“小穎，你怎么這么說(shuō)，她當初可是為了你……”
幾分鐘后，無(wú)人的空巷響起了一片呼叫聲：“玲子，你出來(lái)！你是不是傻？為了讓我不被別人說(shuō)成‘千年老二’，你居然換學(xué)校？”是的，因為玲子總是高我一頭，我們倆又玩在一塊，所以我經(jīng)常被人戳脊柱，但是我一點(diǎn)都不在乎啊，我要的，永遠都不是這些。
“你為什么就不懂！成績(jì)沒(méi)有你重要��！”最后一句話(huà)，我是用吼的。像是發(fā)泄了所有情緒，也耗費了所有力氣一樣，我跌坐在地上，雙手撫上淚流滿(mǎn)面的臉龐，透過(guò)模糊的眼睛，看到了同樣是淚水縱橫的她。
愛(ài)情是燈，友情是影。燈滅了，影還會(huì )陪在你身邊，不離不棄。
友誼長(cháng)存作文 篇12
其實(shí)就是向自己的一個(gè)朋友介紹了我們宿舍的人，因為他想要去了解一下嘛，也就是自己初中很要好的那個(gè)朋友，不過(guò)現在就是自從上了學(xué)就是大家都分開(kāi)之后嘛，其實(shí)聯(lián)系的比較少，雖然說(shuō)在高中一開(kāi)始的時(shí)候還是會(huì )通過(guò)寫(xiě)信的方式啊，還有打電話(huà)的方式去聯(lián)系，但是后來(lái)的話(huà)就是大家都忙于備戰高考嘛，就基本上沒(méi)有多少的聯(lián)系了，雖然說(shuō)在暑假的時(shí)候大家還是有去安排見(jiàn)面的，就那個(gè)時(shí)候其實(shí)他已經(jīng)都懷疑我們兩個(gè)人的關(guān)系了，他已經(jīng)覺(jué)得我們兩個(gè)人的關(guān)系沒(méi)有那么鏗鏘有力了，但是自己之前就一直覺(jué)得我們的關(guān)系就是那樣子的不會(huì )去改變的，他是自己生命中很重要的人，就不會(huì )說(shuō)因為沒(méi)有去怎么聯(lián)系，然后兩個(gè)人的關(guān)系就會(huì )變淡，自己之前就沒(méi)有想過(guò)這樣子的問(wèn)題，不過(guò)在他的眼中就覺(jué)得可能我們兩個(gè)這種關(guān)系會(huì )因為沒(méi)有怎么聯(lián)系，然后以及其他新的朋友的加入我們生活中，然后把比賽給淡忘掉，不過(guò)在自己的心目中是不存在這的。
然后昨天自己就是需要去搞一個(gè)ps還有Pia嘛，就是因為我們那一個(gè)部門(mén)他需要去完成這些任務(wù)，然后自己就實(shí)在是沒(méi)有辦法了，然后就想到了他，因為他相對來(lái)說(shuō)在學(xué)習這一方面啊，然后理性能夠跟得上我們應該去學(xué)的那些能力，比較能夠跟得上他們的步伐吧，然后ps可能就是在我們這個(gè)年齡段應該是掌握的東西，所以呢，他其實(shí)多少之前是覺(jué)得他會(huì )掌握了的，然后再去問(wèn)他，然后他確實(shí)就是幫自己解決掉了，就是他去找他的朋友然后幫自己解決啊什么的，確實(shí)也是有讓自己感受到我們兩個(gè)人關(guān)系的兼顧吧，雖然說(shuō)自己一開(kāi)始覺(jué)得他可能沒(méi)有那么樂(lè )意去幫助這些，因為這也可能就是會(huì )麻煩到他，但是后來(lái)就他也有給我寫(xiě)信說(shuō)，其實(shí)自己要是有什么需要他的話(huà)就盡管去call，他是這樣子的意思就覺(jué)得其實(shí)確實(shí)就是他是那樣子的一個(gè)女孩子在那里就一直都是自己印象中的那一個(gè)女孩子救助自己，第1次見(jiàn)到他以及自己剛開(kāi)始認識的他一樣。
然后今天的話(huà)就是接著(zhù)昨天的話(huà)題，陸陸續續的聊了下來(lái)嘛，因為昨天他就給自己發(fā)了他今天要去干的事情，因為昨天就是他需要的視頻，然后去跟自己講解那一些操作應該怎么去操作，但是這些東西就是我們宿舍的人都睡覺(jué)了，然后自己也打算睡覺(jué)了，就想著(zhù)那就今天晚上吧，但是他就是說(shuō)今天晚上沒(méi)有時(shí)間，所以就問(wèn)他說(shuō)有什么事情，后來(lái)就以為他是沒(méi)有回復自己，但是今天的話(huà)去看了一下消息才發(fā)現，其實(shí)他已經(jīng)回顧了自己而接受的很詳細，所以就繼續去聊了一下那句話(huà)，然后就他也想要去了解一下自己宿舍里面的人，然后就問(wèn)了一下說(shuō)自己宿舍里面的情況是怎么樣的，然后自己就反問(wèn)了他一下嘛。
友誼長(cháng)存作文 篇13
我是第2次看你的信了，然后第1次的話(huà)就是在拿到你的信的時(shí)候迫不及待想要拆開(kāi)來(lái)看嘛，所以在路上也看得比較草率，但是現在的話(huà)是第2次看，還拿著(zhù)筆認真的做了筆記，雖然說(shuō)大概也是可以get到你的幾個(gè)點(diǎn)，不過(guò)我還是覺(jué)得你寫(xiě)的太正經(jīng)了，就沒(méi)有把所有想要說(shuō)的都寫(xiě)出來(lái)，可能我說(shuō)的就會(huì )比較多一點(diǎn)，比較啰嗦一點(diǎn)，但是不管怎么樣你都要把這一封信給收藏好，然后在外面遇到什么小困難的時(shí)候啊，當然就希望你在外面一切順順利利，只不過(guò)就像我媽她今天跟我說(shuō)的這樣子就是人總是起起落落，會(huì )有一個(gè)起伏的階段嘛，就在起的時(shí)候不要太囂張，不要太張揚，然后再落的時(shí)候呢，也不要太過(guò)于喪氣。
原來(lái)你是叫這個(gè)英文名，不愧是學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中也有了個(gè)專(zhuān)屬英文名，希望說(shuō)也可以給我起一個(gè)，畢竟找不到我的代名詞帶英語(yǔ)的。其實(shí)這只是搜了一下，然后我們就從高中過(guò)渡到了大學(xué)，現在應該也大概每個(gè)人都有適應吧，雖然說(shuō)在家的這幾天還是覺(jué)得自己沒(méi)有好好的適應這一個(gè)大學(xué)生活，但是等你到學(xué)校的時(shí)候，還是會(huì )覺(jué)得反正也是能夠在這里待個(gè)3四個(gè)月的對吧？反正我們都帶過(guò)來(lái)了，其實(shí)這一次自己真的就很不想要回學(xué)校，畢竟在家里真的就是一切都太過(guò)于幸福了，每一天都睡到自然醒的中午時(shí)間，然后一起床就有人可以給你熱飯菜，而且還是你喜歡吃的飯菜，是啊，想想都是特別的幸福，但想想的，就覺(jué)得其實(shí)每一個(gè)同齡人吧，現在大多數人都是和我們一樣離開(kāi)家里的，要么求學(xué)是吧，在外面工作的也是同樣的待遇，別人都可以忍受下來(lái)了，憑什么你就不能呢？對吧，大家都得在家之外的地方成長(cháng)哇，就這樣子想就覺(jué)得其實(shí)大家都一樣了，不會(huì )到底地難過(guò)，就覺(jué)得這次大家都應該去面對的。
然后在這一個(gè)大學(xué)里面，你給我的感覺(jué)就是有趣，做自己想要做的事情吧，其實(shí)這也是一個(gè)很好的開(kāi)始啊，就希望林楷佳同學(xué)一定要一直保持。雖然說(shuō)學(xué)習這一種事并不需要去要求你，畢竟你能夠自覺(jué)的去做到，所以就祝你學(xué)有所成，前程似錦。然后有關(guān)于寫(xiě)信的話(huà)，其實(shí)我我看前面也可以感受得到你的絞盡腦汁，就是你想要去把它寫(xiě)得更加正式一點(diǎn)對吧，但是后面看起來(lái)就很順暢了，你就是一個(gè)總結吧，就其實(shí)能夠收到你的心也是蠻驚喜的，畢竟在我的印象里，你一定不是特別喜歡寫(xiě)信的，所以你必須絞盡腦汁的去想，這么寫(xiě)也是有一定的原因的，對吧，以后要多拿我練練筆，下次寫(xiě)情書(shū)的時(shí)候才可以達到完美的級別。
友誼長(cháng)存作文 篇14
在生命中的每一天，留給我一段段溫馨的記憶，讓我感動(dòng)與難忘的一天。
我記得在讀初中的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我很難忘的事。
那時(shí)候，我還在讀初二，活潑開(kāi)朗的我，每天和自己最好的朋友一起上學(xué)，在回校的途中，我的朋友突然大笑起來(lái)，我問(wèn)她：“你在笑什么？”她說(shuō)：“你的樣子給了我幻想到一些東西�！蹦菚r(shí)候的我感覺(jué)到很無(wú)奈的樣子。
我和你的歡樂(lè )時(shí)光，是我永遠不會(huì )忘記的。不知道你會(huì )不會(huì )忘記呢？
你讓我快樂(lè )，你讓我感覺(jué)到什么比友情更重要，在我不開(kāi)心的時(shí)候，每次都有你陪伴在我身邊，我有困難的時(shí)候，你就會(huì )伸出你那溫暖的雙手幫助我，這些我永遠都不會(huì )忘記。這個(gè)女孩是我的一個(gè)好朋友兼好姊妹，現在她在一所高中讀書(shū)，我們平時(shí)很少見(jiàn)到面，因為她現在的功課比較多，可是我們一有空就約出來(lái)玩的。
在初中的時(shí)候，我們因為一點(diǎn)小事，就了吵起來(lái)，你當時(shí)因為受到別人的影響而跟我吵起來(lái)的，但是那時(shí)候我也有一點(diǎn)的不對，沒(méi)有去問(wèn)清楚你就跟你吵。
這件事是，有一天，我和你在學(xué)校吃飯，我們吃完飯之后，我們就出去校門(mén)外的小賣(mài)鋪里買(mǎi)東西吃，那時(shí)候還有一位我們班的同學(xué)，她和我們也玩的很近，但是這個(gè)人平時(shí)都會(huì )說(shuō)別人的壞話(huà)，所以都沒(méi)有同學(xué)和她玩，只有我們倆和她玩在一起。當時(shí)這個(gè)女生說(shuō)一些不應該說(shuō)的事，好象在挑撥離間我們倆，讓我和你吵了一起來(lái)，就是為了一點(diǎn)小事而讓大家爭吵，到了最后，你知道我不是說(shuō)你的，你也知道自己有不對的地方，你最后還跟我道歉了，那時(shí)候我真的想到你會(huì )跟我道歉的，當我聽(tīng)到你說(shuō)“對不起”這三個(gè)字時(shí)，我真的讓你感動(dòng)了，因為你平時(shí)很少跟別人說(shuō)道歉的，而這次你就跟我說(shuō)了，所以我真的很開(kāi)心，你再也不是以前那野蠻的你，我寧愿這輩子都跟你爭吵阿，我們爭吵完之后，我們都有向互相道歉，也看的出我們之間的友情……
無(wú)時(shí)無(wú)刻有你在我身邊支持我，我真的很開(kāi)心，當你不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì )伸出我這雙溫和的手來(lái)幫助你，而且我們之間都沒(méi)什么好計較的。
我明白到我身邊有一位對自己很好的朋友，明白到有這樣的一位朋友真的很不容易，所以我從今以后都會(huì )珍惜我們之間的友情，永遠都不會(huì )改變的，希望其他人也一樣，要珍惜每一份的友情。
友誼長(cháng)存作文 篇15
孤獨一人，無(wú)人問(wèn)津，那是多么可悲。螞蟻尚有友誼，才能搬起比自己身體大那么多的食物；大雁尚有友誼，才能在一望無(wú)際的天空中自由翱翔不掉隊；魚(yú)兒尚有友誼，才能在清澈無(wú)比的溪流中暢游歡快戲水。
總是聽(tīng)別人說(shuō)，某某人有一段刻骨銘心的愛(ài)情，可是又有誰(shuí)想過(guò)，他也有刻骨銘心的友情呢，無(wú)論是親情，愛(ài)情，亦或友情，都是需要自己去珍惜，而不是等到失去后，就感嘆若只如初見(jiàn)該多好，可是于世中并無(wú)后悔藥。
于我而言，是幸運的，可能這就是緣分吧。在剛進(jìn)入初中校園時(shí)，我們就因為一場(chǎng)美麗的誤會(huì )而相識了。開(kāi)學(xué)第一天，我們在班主任哪里開(kāi)始報名，一切事搞定后，老師讓我們自己選擇位置坐下來(lái)，我隨便選了個(gè)靠窗的位置，那時(shí)她正坐在我前面的左邊，那天并沒(méi)有正式上課，可能只是讓我們同學(xué)之間先互相熟悉下。我那時(shí)有點(diǎn)內向，并沒(méi)有與周?chē)娜擞刑嗟慕佑|，我翻了翻新發(fā)的教科書(shū)，然后就望著(zhù)窗外發(fā)呆，那個(gè)位置還挺好，直望出去，看的到一片草坪，還有幾顆茂綠的樹(shù)，一眼看去，令人心情舒暢。忽然我感覺(jué)有人從我這里拿走了一只筆，我有點(diǎn)懵，只見(jiàn)她拿起筆就往地上摔，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她可能還沒(méi)發(fā)現這不是她自己的筆，她同桌輕輕的碰了一下她胳膊，說(shuō)這是別人筆，她有點(diǎn)小驚訝，翻過(guò)臉來(lái)看著(zhù)我，有點(diǎn)紅，她連忙道歉說(shuō)，對不起，我不是故意的，我以為這是我的筆。我也沒(méi)有生氣，而是笑了笑，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們的筆一樣呢，頓時(shí)尷尬的氣氛就消散了，從那以后，我們就認識了，她性格外向，平時(shí)大大咧咧，特別樂(lè )觀(guān)，而我特喜安靜，在別人看來(lái)，我們怎么可能成為朋友，簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人，可是我們就是相處的不錯。
朋友之間吵吵鬧鬧是免不了的，我們也不例外，但每次的吵鬧，都會(huì )有一個(gè)人來(lái)主動(dòng)道歉，一般兩人之間出了矛盾，如果兩方都不讓步，那只能讓這件事惡化，然后結果就是你可能會(huì )失去一個(gè)朋友，但只要有一個(gè)人主動(dòng)讓步，就會(huì )有不一樣的結果，俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空。
友誼在人生的道路上必不可少，它會(huì )在你不知所措時(shí)有個(gè)依靠，會(huì )讓你在開(kāi)心時(shí)有個(gè)人分享，會(huì )讓你在傷感時(shí)有個(gè)陪你哭泣的人。它在萬(wàn)千世界，看似微不足道，卻起到你無(wú)可估量的作用。
友誼長(cháng)存作文 篇16
有人說(shuō)過(guò)朋友是你在暴風(fēng)雨中的一把雨傘，在你飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)為你遮風(fēng)擋雨，友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
我和他經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我和他已經(jīng)分別了許久，可能他已經(jīng)快忘掉我了吧，可我還深深的記著(zhù)他，并且十分的感激他。
那天我在上英語(yǔ)補習班，有一道題不會(huì )，我向周?chē)娜苏埥�，他們并沒(méi)有幫我，還嘲笑我說(shuō)：“這個(gè)老師上課不是說(shuō)過(guò)的嗎？你還不會(huì )嗎？”我的腳往后退了幾步。心想：“唉為什么會(huì )有這樣的同學(xué)”。我抹了抹落下的眼淚。心塞塞的。我看了看老師，她在那里繪聲繪色的上著(zhù)課。我想了想，不敢去打擾。
我埋著(zhù)頭，發(fā)出嗚嗚的聲響�？伤搅�，我不知是否是來(lái)幫助我，還是來(lái)嘲笑我，我依然埋著(zhù)我那孤獨的頭。他把他的頭竄了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“這道題你不會(huì )？”，我所擔心的事還是來(lái)臨了。正當我想把頭轉過(guò)去時(shí)，他說(shuō)了一句讓我出乎意料的話(huà)……我哭了，這是我第一次在別人的面前哭，我快速的擦干了眼淚，換成了嚴肅的一面，仔細地聽(tīng)完他所講的話(huà)。上課了，我認真地聽(tīng)完老師講的內容，因為我想和他一樣把英語(yǔ)學(xué)好。這樣才能和他一樣，遇到難題知難而進(jìn)，才不會(huì )受到別人的譏笑。
第二天我依然到了英語(yǔ)補習班，他請了病假，我回想到昨天，努力的步伐指引著(zhù)我，我開(kāi)始認真起來(lái)�？墒俏乙廊粵](méi)有學(xué)好�？伤�是不厭其煩的幫助我。
友誼往往會(huì )讓人感受到無(wú)窮無(wú)盡的美好，可也會(huì )帶了無(wú)窮無(wú)盡的眼淚，無(wú)窮無(wú)盡的傷感。
友誼長(cháng)存作文 篇17
小學(xué)一、二年級的時(shí)候，我可以說(shuō)是一艘孤船，蕩在班級中。雖然能領(lǐng)導同學(xué)，可是沒(méi)人真心愿意跟我交朋友，或許只是我人長(cháng)得高，他們才聽(tīng)我的吧。
一年級下冊，我才找到一個(gè)真正的朋友。恰巧，我的朋友找來(lái)了另一個(gè)同學(xué)，我們仨就這樣玩在一起。不幸的是，最初的朋友跟別人去玩了，就留下了我們倆。
我們倆很快就融在一起。那時(shí)候作業(yè)少，我們倆成天聚著(zhù)，不是跑去走廊玩抓人，就是在課桌旁玩以前風(fēng)靡的“圖畫(huà)捉迷藏”，好像在哪兒都有我們倆的影子。
就這樣到了三四年級，學(xué)業(yè)有些許繁忙，我們倆在一起不僅是參與玩鬧也多了相互討論。有時(shí)候，我們倆會(huì )爭吵個(gè)半天，活像兩個(gè)老太婆在論事，說(shuō)到最后，無(wú)論他和我，哪個(gè)人錯了，哪個(gè)人對了，又或是兩人皆是對，又或是皆是錯的，找到正確的答案時(shí)，都會(huì )哈哈大笑，笑自己的愚昧亦或是緩解他人的尷尬。笑完后，便回各自位置，不嘲諷也不譏笑。
到了高段，相聚的時(shí)光是越發(fā)少了，除了課間泡一壺水，邊喝邊聊，就只剩討論的時(shí)間。我們倆各自忙于各種學(xué)業(yè)，各種補習。交流的東西越發(fā)局限，他問(wèn)我居多。他只要一會(huì )意，就回到位置上奮筆疾書(shū)。
開(kāi)玩笑也只有在打球的時(shí)候，一周頂多兩次。聊些八卦，聊些真心，抑或是其余的、零碎的、玩鬧的事情。
六年易逝，轉眼也要分離了，我們倆或在同一初中，又或不是，只愿還能常聯(lián)系，保持關(guān)系，不至于分離后音訊渺茫，兩方都忘了這段友情，希望我們的友情長(cháng)存，不會(huì )散去。
友誼長(cháng)存作文 篇18
那天，我收到了第一個(gè)生日禮物，這個(gè)生日禮物，不是爸爸媽媽送的，恰恰是我不太喜歡的曹啟輝。
今年過(guò)生日，媽媽允許我請同學(xué)，我十分高興，提前請好了同學(xué)。也不知道這事是怎么傳到曹啟輝耳朵里去的。星期五下午的第二節課間，我正站在講臺前看東西，曹啟輝走上前來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀：“嘿！黃子帆，你是不是3月4日過(guò)生日？”我很納悶：“你怎么知道？”“聽(tīng)別人說(shuō)的！”剛說(shuō)完，上課鈴響了，我們都回到各自的座位上，這時(shí)，只見(jiàn)他從書(shū)包里掏出來(lái)一個(gè)東西，隔著(zhù)他的同桌：“黃子帆，這個(gè)送給你，就當是我送你的生日禮物了，也是我的一份心意！”“可是，可是……”我心里一份愧疚之意油然而生，“這，這不太好吧！我又沒(méi)有請你！”“世界上誰(shuí)規定過(guò)生日沒(méi)有被請就不能送給過(guò)生日的人生日禮物了？是男人就收下，快點(diǎn)，老師一會(huì )兒來(lái)了！”“好吧！”我也不忍拒絕，“謝了，你過(guò)生日我也送你禮物！”“我呀！還早呢！不客氣，都是哥們！”他大氣地說(shuō)。我仔細的'看了看這個(gè)小禮物，這是一個(gè)做工極為精細的音樂(lè )盒，呈一個(gè)果籃狀，看上去很漂亮，下面的是開(kāi)關(guān)，既能當裝飾品，又可以放音樂(lè )。
這是一個(gè)平凡的禮物，卻是一個(gè)跟我關(guān)系不太好的人送的，這個(gè)禮物，不僅代表的是一份心意，更是同學(xué)之間永久長(cháng)存的友誼。
俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕人意重！”這不正是驗證了這句話(huà)嗎？這份禮物，我會(huì )永久保存。
友誼長(cháng)存作文 篇19
友誼，是雨季中的一把小傘，它撐起了一片晴朗的天空；友誼，是風(fēng)雪夜的一杯奶茶，它驅走寒意帶來(lái)溫暖；友誼，是迷途中的一盞燈，它為你指明方向帶來(lái)希望……
路漫漫而修遠，在這廣闊的世界中，若能擁有一段相知相伴的友誼，是何等幸運的事。我生而有幸，能有她這樣的朋友。每每想起她，總能讓我的臉龐漾出笑容。
那一次的黑夜讓我記憶猶新。
那一天，放學(xué)晚了，我正蔫蔫地走在路上，突然一滴雨落在我手背上，我的心一緊：“怎么突然下雨了？今天恰好沒(méi)拿傘”。沒(méi)容我多想，瓢潑大雨隨即而來(lái)。今年初秋的雨水真是又多又急，我趕緊狂奔到路邊書(shū)店里，想躲躲雨。透過(guò)書(shū)店的玻璃門(mén)，看著(zhù)外面的雨點(diǎn)，我不禁覺(jué)得今年秋天真是格外的冷。我心里盤(pán)算著(zhù)：“要不冒著(zhù)雨沖回去吧，不然，一會(huì )兒下的更大，就沒(méi)有辦法了�！�
于是我趕緊手忙腳亂地背上那已經(jīng)半濕的書(shū)包，剛想踏下那臺階，被人拽了一下�！皼](méi)帶傘吧？看我多會(huì )未雨綢繆。今年這個(gè)天氣，說(shuō)下就下，還是得學(xué)我，先見(jiàn)之明一定要有啊，走，咱一起回家�！甭�(tīng)到熟悉的笑聲，我也“撲哧”一聲笑了，不用回頭都知道是她。
我的心情平靜了，玩鬧似的打了一下她的手：“突然出現在別人身后，別把我嚇死了�！边^(guò)了幾秒鐘，我才反應過(guò)來(lái)：“不過(guò)你怎么知道我在這兒？”“都怪你，我看到放學(xué)時(shí)天陰沉沉的，想著(zhù)你沒(méi)帶傘，剛被同學(xué)問(wèn)了下作業(yè)，一扭臉你就跑沒(méi)影了，我追了半天沒(méi)追上，眼看著(zhù)下大了，料你也走不了，就找找嘍！”
“給，傘�！薄澳悄阍趺崔k呢？”“沒(méi)事，我家近，先走了�！闭f(shuō)完便把傘塞我手里扭頭跑了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我笑了笑，心里暖暖的。是啊，我還在猶豫什么呢？中學(xué)階段能有這樣的好朋友，這段時(shí)光，注定不會(huì )孤單。想到這，這雨也不是那么糟糕了，我收起了傘，看著(zhù)那條路，心生出一個(gè)想法：“你淋雨，我隨你一起，決不讓你一個(gè)人�！�
在這雨夜，我和她共同譜寫(xiě)一曲美妙的友情樂(lè )曲，希望我們的友誼能如那明月一般！一日復一日，一年復一年，永存！
友誼長(cháng)存作文 篇20
“我不讓你走�！蔽夜虉痰睦�(zhù)她的袖口。我知道，我一旦放手，就永遠見(jiàn)不到她了。
“你放手啊”，她歇斯底里。
“你就那么想走？”我苦笑
“不是的！”她的語(yǔ)調突然放低�！澳阏f(shuō)過(guò)，地球是圓的�！薄拔抑�，我說(shuō)過(guò)又怎么樣�！蔽曳瘩g�！澳氵�說(shuō)過(guò)老天既然讓我們分開(kāi)，是為了更好的團聚�！彼难蹨I滴了下來(lái)，落在白色的鞋子上，濺起漂亮的水花，只是有些小傷感。
“那又怎么樣”，我依舊不肯妥協(xié)�！拔覀冞�可能見(jiàn)面嗎？”她抬起頭，對我說(shuō)“我們好好聊聊吧，你太激動(dòng)了！”我們坐在操場(chǎng)邊緣，她抬一抬頭，那么認真的對我說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，我真的不想走�？墒�，我的學(xué)籍已經(jīng)轉到了山西。我……”。沒(méi)用的，她終究是要走的。我還是松開(kāi)了手。
她買(mǎi)了大碗的麻辣面，跟我擠在餐館的角落里。沒(méi)來(lái)由的，我就想起了“比翼”那個(gè)詞。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一口接一口的往肚子里猛灌。只是掩飾不了的眼淚，一滴接一滴地滴進(jìn)碗里。
“別哭了！”她滿(mǎn)是淚痕的臉上，勉強擠出一個(gè)微笑�！拔乙吡�，但我走之前不想你流淚！”
我們默默的走向車(chē)站，沒(méi)有一句言語(yǔ)，終究，她還是消失在車(chē)站。在我轉身之際，她伸出頭，沖我擺擺手：“笑著(zhù)回去！”她扔下一句話(huà)。
再見(jiàn)！朋友。記住，友誼的花開(kāi)，沒(méi)有花落！
友誼長(cháng)存作文 篇21
聽(tīng)過(guò)這樣一句英文：“Friends are like books——You do not need a lot of them as long as they are good�！�
這是我初中時(shí)英語(yǔ)書(shū)上的一句話(huà)，為什么記得這么深呢？大概是因為當時(shí)剛好學(xué)到關(guān)于友誼的事，而當時(shí)也收獲了一份真正的友誼。
當時(shí)和我小學(xué)玩的很好的一個(gè)朋友鬧的不是很愉快，甚至到了拉黑屏蔽的地步。那時(shí)的我內心有些悲傷，只能找她談?wù)勑�。后�?lái)到放寒假的時(shí)候，也就是放寒假的那一天，小學(xué)和我一通被罵，一同獲獎的同學(xué)和我提出絕交，原因竟只是因為太久沒(méi)交流了，也不行交流了。我的內心很震驚，一條說(shuō)說(shuō)發(fā)了出去，她找到了我，和我在零上一兩度的天氣坐在海邊吹風(fēng)，安慰我。當時(shí)即使我的身體已經(jīng)被吹的瑟瑟發(fā)抖，但是我的心里是暖的。
因為小學(xué)的時(shí)候資源并不很好，甚至很差。于是到了現在一個(gè)算上去很好的學(xué)校的時(shí)候內心就止不住的自卑。不敢去直視每一個(gè)人，只要犯了錯就下意識的覺(jué)得是自己的錯。我以為這樣的我只為不被人看好，被人瞧不起，但是她的出現讓我覺(jué)得，這個(gè)學(xué)校，我來(lái)對了。
我喜歡叫她顏子，因為她姓顏。顏子是個(gè)很開(kāi)朗的人，但是在老師面前就嚇的不敢說(shuō)話(huà)，但正因為她的性格讓我覺(jué)得她是個(gè)很好相處的人。她沒(méi)有現在那些富家子弟的嬌氣和強烈的公主病，也比她們會(huì )關(guān)心人的多。在我的眼里，她是個(gè)非常溫暖的人。
也不知道是上天故意為之還是我的運氣問(wèn)題。我原本和班上一個(gè)同學(xué)玩的不錯，顏子和另一個(gè)同學(xué)玩的很好，但自從顏子被調到我前面之后，我漸漸的發(fā)現她和我有很多合得來(lái)的地方，于是我慢慢的和她熟絡(luò )了起來(lái)。大概是因為人大多數都顧得了一個(gè)原因，顏子的朋友覺(jué)得顏子和我玩而忽略了她，和我的朋友走的近了，我甚至有一瞬間覺(jué)得她靠近我的朋友是為了報復我。但現在想想，即使是，又如何呢？在她眼里，是我搶了她的朋友啊。
有了這種不太好的回憶，我和她靠的更近。周末每次出去大多數時(shí)間都是和她在一起，而我們做任何事的，都有對方陪著(zhù)自己。次數多了，我的父母也知道了她，每次一出門(mén)爸爸或者媽媽都會(huì )問(wèn)一句“又和你家顏子私奔去啦？”
這個(gè)時(shí)候我都會(huì )笑著(zhù)回他們“是啊，羨慕不？”
我真的覺(jué)得我很幸運，能在有生之年碰到一個(gè)適合我的朋友——顏子，謝謝你陪著(zhù)我過(guò)了這三年，今年第四年，你還要陪我嗎？祝我們——友誼長(cháng)存。
友誼長(cháng)存作文 篇22
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
“陳明，你。你怎么可以這樣，你把我的小木船摔壞了，我也要把你的送入極樂(lè )世界！”我怒視著(zhù)陳明，左手握得咯吱咯吱地響�！斑青辍蔽野殃惷鞯男∧敬ぴ诘厣�。教室里鴉雀無(wú)聲，一片沉靜。就這樣，從此我和陳明這么多年所積累的友誼被這塊無(wú)聲的“石頭”給破壞了。我不知不覺(jué)地有一種難過(guò)從心里洋溢出來(lái)，我真想找一個(gè)無(wú)人之地痛痛快快地哭一場(chǎng)。放學(xué)后，我回到自己的“窩”里，不知不覺(jué)那種難過(guò)又從心里洋溢出來(lái)，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
早晨我騎行我的自行車(chē)在陽(yáng)光上飛奔。不料我在公園遇見(jiàn)了他。我再次地想過(guò)去請求他原諒我，可是，我一下子腦中又呈現出了那塊“石頭”。我忐忑不安地想：管他呢，反正是他先把我的小木船弄壞的，憑什么要去給他道歉。不。不。不，再說(shuō)我也把他的小木船摔壞了。就這樣，我掙扎了很久。當我想向他道歉時(shí)，抬起頭“陳明，對不起！”我誠懇地想陳明道歉�？上�，公園里只有幾棵“老樹(shù)”坐在木椅上聊天了。我嘆了口氣，沮喪地離開(kāi)了。晚上我睡覺(jué)，我在夢(mèng)中夢(mèng)到我和陳明去北京旅行，在北京的郊外野餐。游泳。玩耍。當我醒來(lái)再想抓住這個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)已離我而去。我咆哮大喊：“天哪！上帝你連一個(gè)夢(mèng)都不給我嗎？”我悵望灰天，在淚光中幻出了夢(mèng)的影子，我的臉上露出了微微的笑容。在這塊“石頭”“落”下的那天，我無(wú)情地和陳明絕交，為什么現在我怎樣的想陳明呢？想到陳明心里又點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。我仰躺在沙發(fā)上，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外。風(fēng)里夾著(zhù)雨。天色陰暗的如黑夜。心里思潮起伏，我又再次想起了陳明了。
我現在還真是想陳明，簡(jiǎn)直不能忍耐。我走出家，冒著(zhù)風(fēng)雨向陳明家奔去。路途中遇見(jiàn)了陳明。這時(shí)，我大概知道他也想和我和好了。我慚愧地說(shuō)：“陳明，對不起！那天是我的錯！”陳明與說(shuō)出了同我一句話(huà)。我慢慢抬起頭，陳明的兩個(gè)“小水池”漫出了兩股水。我狂奔上去抱住陳明，害怕他再次離我而去。
從此這塊“石頭”就被我們扔去了外太空。
友誼長(cháng)存作文 篇23
每個(gè)人都有自己的回憶，我想回憶可能是很多種。我此時(shí)此刻我正在回憶我的母校。在那里，我很放肆。
我想念我的老師、同學(xué)。我想到這里，心里不時(shí)的痛了，我們在一起六年，我離開(kāi)了你們，我現在才知道我們在一起才最開(kāi)心。
你們還記得小時(shí)候的事嗎？我們的約定，我們種下的種子，我們約好的每年都要見(jiàn)面的，可是因為種種原因我們已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)了，你們還好嗎？本想著(zhù)這個(gè)寒假一起玩的但因為新冠，我們只能待在家里。我不知道你們有沒(méi)有這么想，但我今天回憶往昔，想到就此別過(guò)，我……
我們小時(shí)候，下課就往外面沖，沖到操場(chǎng)上，一起玩游戲，現在想想那時(shí)的我們多么可愛(ài)我們一起上學(xué)，一起回家，一起吃飯。多好��！
記得有一次，我們數學(xué)考試考的還可以，她讓我們玩了一節課，第一名還可以玩老師的手機，可沒(méi)有我的事，大家都在玩，而我獨自一人看著(zhù)你們，那種感覺(jué)你們知道嗎？從那刻起我開(kāi)始努力學(xué)習。（我那時(shí)很內向，沒(méi)人和我玩兒）慢慢的是你們讓我感受到了班級的溫暖，在這我想向你們說(shuō)：“謝謝你們，有你們在真好”
你們還記得你們的學(xué)校長(cháng)什么樣嗎，我的學(xué)校，雖然不是很華麗，但見(jiàn)證了我們這些小孩的成長(cháng)。我們的學(xué)校是這樣的：高高的大門(mén)，門(mén)口蹲著(zhù)兩位“門(mén)神”（其實(shí)就是兩個(gè)獅子，我們大家都這么叫它）進(jìn)入校園里在你的左手邊是一個(gè)花園，在你的右手邊是一個(gè)圓形花鋪。在操場(chǎng)上有個(gè)單杠，一下課，那里是人多勢眾。好懷念呀！
回憶往昔快樂(lè )的時(shí)光，我們有緣再見(jiàn)！愿我們友誼長(cháng)存。
友誼長(cháng)存作文 篇24
正值六月，這六月的炎熱用“燥”形容也不為過(guò)。燥動(dòng)著(zhù)我們對前途迷惘；躁動(dòng)著(zhù)我們對友誼的難舍難分；躁動(dòng)著(zhù)我們三年的積累。
拿著(zhù)鉛筆劃著(zhù)書(shū)里面的重要的知識點(diǎn)，原來(lái)三年里，看著(zhù)那三年還是蠻新的書(shū)，原來(lái)我們的筆記就怎么點(diǎn)，原來(lái)我們的時(shí)間也是這么點(diǎn)。
時(shí)間，一年又一年，讓我們的友誼漸漸變厚，
三年累積的知識在我腦海里，好像沒(méi)三年的友誼多。春夏秋冬四季接連不斷。
春天的郁悶，這天基本是下雨，使我總愛(ài)構出剪不斷理還亂的情緒。但總有這么一個(gè)你，站在我面前，安撫著(zhù)我那不安的情緒，使我重新站著(zhù)跟你說(shuō)話(huà)。
夏天的躁動(dòng)，天氣一年比一年熱，我那躁動(dòng)著(zhù)的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著(zhù)，在一個(gè)涼爽的地方清靜清靜。但總有這么一個(gè)你，拉著(zhù)我的衣服，走到操場(chǎng)好好運動(dòng)一番出身汗，那時(shí)，時(shí)間一揉眼就過(guò)了。
秋天的凄慘，三年前相遇的日子也是這個(gè)季節，當時(shí)，我們的包干區，總落滿(mǎn)的樹(shù)的眼淚，掃了掃不盡的樹(shù)的凄凄慘慘戚戚，這很是讓我郁悶。但總有這么一個(gè)你陪伴著(zhù)我掃到上課，那時(shí)我們的友誼開(kāi)始漸漸變濃。
冬天的冷漠，你還記得嗎？我那時(shí)沒(méi)帶厚的保暖衣時(shí)，我穿著(zhù)那長(cháng)上衣加校服校褲，座在課室像在冬天的湖里游泳似了，那時(shí)的你總會(huì )回到宿舍拿件保暖衣給我穿。那時(shí)，我的心仿佛是在冬天享受著(zhù)秋天的日光。
正值六月，三年了我們也該散場(chǎng)了，雖說(shuō)散場(chǎng)，但友誼長(cháng)存；雖說(shuō)散場(chǎng)，但我們的未來(lái)總有相遇的那天！我的朋友們，謝謝你們！陪伴著(zhù)這三年，在我困難時(shí)候，伸出雙手幫助我；青春不落幕，我們終將擁有著(zhù)這世界獨一無(wú)二的珍寶“友誼！”。
友誼長(cháng)存作文 篇25
“呯”的一聲響，一枚瓶蓋如流星劃過(guò)天際般，一頭栽進(jìn)我的懷抱，與我親密接觸，隨后，我便五體投地的癱在地上，一陣陣刀割般的痛苦涌上心頭，蜷縮著(zhù)的身軀在一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)，嘴里不斷的哀嚎著(zhù)，躺在地上的我，好似度日如年。
四周的同學(xué)看到后，都急忙跑過(guò)來(lái)，想盡辦法讓我緩解痛苦，一旁的丁丁繪聲繪色地給我講了一個(gè)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，讓我好受了許多。
這便是是我課間生活的一隅，讓我感受到了濃濃的友情。
有一次，下課鈴響了，我們仨猶如觸電般騰起，剛想走，便看見(jiàn)老師那迷人的大眼睛中躥出了猛虎殺氣。霎那間，全班都安靜下來(lái)，幾十雙小眼睛齊刷刷地望著(zhù)我們仨，這種感覺(jué)如同從溫暖的床上被拉到冰天雪地的天臺卻發(fā)現自己一絲不掛。我們的臉頰在燃燒，我們的雙腳在顫抖，我們拼命的想把安全感往身上摟，但是眼前的場(chǎng)景仍未如愿改變，無(wú)數雙眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我們。
之后，我們仨便一同去了老師的辦公室里“喝茶”。
還有一次，我們在打比賽，丁丁、當當兩人組一隊，我一人組一隊，只見(jiàn)丁丁控制住瓶蓋，還不斷做出假動(dòng)作，企圖想突破我。但是蓋子好像不聽(tīng)他的腳的使喚，飛了出去，正好落在了我的腳下，我欣喜若狂先使出一個(gè)“馬賽回旋”，可丁丁紋絲不動(dòng)，這可把我急壞了，便慌了陣腳，當當抓住這個(gè)機會(huì )沖了過(guò)來(lái)，但我把瓶蓋往左一撥，往右一扣，接著(zhù)再一推一拉突然加速，終于過(guò)了丁丁和當當，然后再大力射門(mén)，球進(jìn)了。我為自己剛才的腳法洋洋得意，丁丁和當當也為我鼓起掌來(lái)。我們仨就這樣友誼越來(lái)越如膠似漆。
時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯轉瞬即逝，回首那些往事不由的一陣欣喜，隨后便是無(wú)比的心酸，為什么時(shí)間過(guò)得這么快？為什么會(huì )有分離呢？
當我再次拿起瓶蓋時(shí)，小學(xué)時(shí)光里那一幕幕開(kāi)心的畫(huà)面浮現在眼前。當瓶蓋消失，那些畫(huà)面也一同消逝，我的腦子只剩下一片空白。珍惜吧，我的同學(xué)友誼。當它還在你眼前時(shí)請緊緊抓住它，別讓他再一次淘氣的逃走。珍惜吧，我的同學(xué)友誼。別讓它再給你帶來(lái)腦子里一片空白。
小小的瓶蓋讓我們同學(xué)友誼長(cháng)久。
友誼長(cháng)存作文 篇26
當歲月流轉與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，驀然回首，你會(huì )發(fā)現有一樣寶貴的東西藏在時(shí)光的長(cháng)河里，它便是——坦誠。
記得我那時(shí)剛上三年級，交了一位新朋友，她叫林穎，交往了幾個(gè)星期，我覺(jué)得林穎的性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，又與我志趣相投，我們很快就成了形影不離的好朋友。一天，我生病請假沒(méi)去上課。第二天我怕跟不上課程，就向林穎借了筆記本，準備回家好好看看，好讓自己跟上老師的腳步。林穎十分爽快地把筆記本借給了我，并笑著(zhù)對我說(shuō)：“看完后明天記得帶給我！”我滿(mǎn)口答應了。
回到家里，我立刻拿出林穎的筆記本，開(kāi)始補上昨天落下的課程。當我翻開(kāi)筆記本的那一刻，我對林穎的敬佩之情油然而生：筆記本上的字跡清秀工整，條理清楚，重點(diǎn)處還特意用紅筆標出……她記得特別詳細，我只用半個(gè)多小時(shí)就補回了落下的課程。我又把她的筆記重新抄了下來(lái)，放在書(shū)桌上。這時(shí)我感到口干舌燥，于是從冰箱里拿出一瓶橙汁坐在書(shū)桌旁喝了起來(lái)。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到了幾聲急促的敲門(mén)聲，我立刻把橙汁放在書(shū)桌上，一不小心，橙汁打翻了，正好流到了林穎的筆記本上，慌亂中我連忙拿餐巾紙擦筆記本，可橙汁卻因此而把大部分筆記染成了橙色。等我把橙汁擦干后，原本漂亮、整齊的筆記本，已經(jīng)面目全非了，看著(zhù)被我損壞的筆記本，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。此時(shí)，我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己：“我該怎么辦？該怎么辦呀？明天拿什么還她？”我急得捶胸頓足。就在這時(shí)，我腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭：明天等林穎玩得正開(kāi)心時(shí)，把筆記本塞給她，她一定不會(huì )去看，這樣也許能蒙混過(guò)關(guān)。不行！用這種方法對待朋友也太不地道了吧，這不是我的風(fēng)格！還是向她坦誠吧！可是坦誠也許會(huì )失去林穎這個(gè)好朋友。此時(shí)此刻，我心里矛盾極了，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我決定向她承認錯誤，并承擔一切后果。第二天，我懷著(zhù)沉重的心情，垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。林穎一看到我，熱情地向我打招呼，還詢(xún)問(wèn)了我的身體狀況，面對這樣一位好朋友我怎能忍心欺騙她呢？我鼓起勇氣，走到林穎跟前，將筆記本還給了她，并向她說(shuō)明了前因后果，最后誠懇地向她道歉。真沒(méi)想到林穎的胸懷是那么的寬廣，她不僅沒(méi)有責怪我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把你的筆記本借給我，我再重抄一遍就好了�！闭f(shuō)完牽著(zhù)我的手回到了教室，我心里的那塊石頭終于落地了。經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼更進(jìn)一步，“坦誠”成為我們之間友誼的潤滑劑。
每當回憶起這件事 ，我會(huì )感到無(wú)比的喜悅，慶幸自己當初的選擇是正確的。選擇坦誠，讓我擁有一位真心的朋友；選擇坦誠，讓朋友間多了一份信任；選擇坦誠，讓友誼天長(cháng)地久！
友誼長(cháng)存作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)忍“一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容，它能使誤會(huì )和解。我也有件事，它讓我印象最深刻。
有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，準備和同學(xué)們炫耀一下自己的新筆，是媽媽幫我買(mǎi)的，上面全部都是我最喜歡的hellokitty，我們班的女同學(xué)都對我的這支筆感興趣，她們很喜歡我的這支筆。
可是，同樣是那一天下午，我來(lái)到學(xué)校時(shí)就發(fā)現筆不見(jiàn)了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，還是找不到它，我急得要死，可是上課鈴已經(jīng)響了，我只好先上課。就在這時(shí)，我發(fā)現我的好朋友居然拿出了我的筆，我心想，真沒(méi)想到居然是她，我下課一定找她談一談。
下課鈴聲響起，我就走到她的面前問(wèn)：“你為什么要偷我的筆？”她疑惑的問(wèn)：“我什么時(shí)候偷你的筆啦？”“好了，你還裝�！蔽覇�(wèn)道。我生氣地從她的課桌里拿出我的筆，氣沖沖地問(wèn)：“這是什么？你跟我解釋一下�！彼土ⅠR說(shuō)道：“這真的不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我又說(shuō)道：“是不是我的，拆開(kāi)就知道了！我之前可是在里面做過(guò)記號的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的拆開(kāi)筆，卻發(fā)現這根本不是我的筆，我不好意思的說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )你了�！蔽以疽詾樗龝�(huì )大罵我一頓，畢竟剛才我一直罵她，也不給她解釋的機會(huì )，誰(shuí)想到她居然原諒了我：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”這句話(huà)讓我記憶猶新。
之后，我明白了一個(gè)道理，做人要懂得寬容別人，這樣就可以化解誤會(huì )，讓友誼長(cháng)存。
友誼長(cháng)存作文 篇28
書(shū)就像一把無(wú)形的利劍，讓我們穿透空間路程的阻隔，和溫縣老爺廟實(shí)驗小學(xué)的五年級的同學(xué)們成為了朋友。
星期一的時(shí)候，我們把書(shū)寄了出去，當我拿著(zhù)我的三本書(shū)，放到那個(gè)寬大的紙箱里的時(shí)候，不知道怎么一種濃濃的暖意突然涌上心頭。原來(lái)這就是贈人玫瑰，手有余香的感覺(jué)啊，是多么的美好。我們等啊等啊，終于能漫長(cháng)的四天結束了……
星期五，翟老師讓我們看了一個(gè)美篇，每篇開(kāi)始一首很火的流行歌曲：《剛好遇見(jiàn)你》，便在我們耳畔回蕩。通過(guò)那個(gè)美篇我仿佛看到啦，我們剛剛認識的朋友拿到那就95本書(shū)（原本我們還可以給他們寄160本書(shū)呢，可是有幾個(gè)同學(xué)掉鏈子，只記得95本。）和我們同學(xué)的回信時(shí)候的樣子。臉上掩飾不住的笑容課外的燦爛，可以猜測他們拿到書(shū)時(shí)的興奮了！
他們還在黑板上用粉筆寫(xiě)上了我們54名同學(xué)的名字，我瞅到了我自己的名字，雖然算不上好看，但是從他們規規矩矩的字體中，我便感受到了他們的真情實(shí)感。另外，他們全班同學(xué)還對我們“說(shuō)”：“謝謝你們的書(shū)！”天吶，愛(ài)的感覺(jué)就是這么美好，贈人玫瑰的感覺(jué)好棒��！
友誼長(cháng)存作文 篇29
認識花花，也許是我這輩子注定的一件事情，是上帝對我的眷顧，一切隨著(zhù)緣分，讓我和花花相識，相知。
花花是一個(gè)小小的漂亮姑娘，和我一樣擁有一個(gè)磨人的性格，開(kāi)朗活潑，但認真起來(lái)不像樣子。因此就是這么奇妙的某種力量，使我我和花花一直走到了現在。依然感情如初，也許真的是一種緣分吧！
夏日是個(gè)令人狂躁的季節，偏偏這個(gè)時(shí)候文理分班，我選擇了文科，沒(méi)想到我看見(jiàn)了花花這個(gè)即熟悉又陌生的女孩兒。為什么這么說(shuō)呢？因為我要是沒(méi)記錯的話(huà)，我初中的時(shí)候就曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)花花，不僅是這樣花花在高一的時(shí)候就在我的隔壁班。但只能說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)花花。和她正式認識是高二，同為文科生，我們走在了一起�；ɑㄊ莻�(gè)認真的姑娘，說(shuō)句真心話(huà)，她有一種恒心吸引著(zhù)我，當然這也是我喜歡和花花成為好朋友的原因之一。原因之二就如我上面所說(shuō)，她的性格和我接近，我們倆喜歡吃，喜歡逛，當然也喜歡悄悄的講八卦新聞。日子就這樣一天天的度過(guò)。高三馬上就隨著(zhù)我們倆的歡聲笑語(yǔ)中到來(lái)。
高三是個(gè)令人難忘的時(shí)光，但那段時(shí)光是花花陪我走過(guò)。一次次的模擬考試，讓我內心忐忑，其實(shí)花花的內心又何曾不是，但又能怎樣呢？淚水流過(guò)，面對一次次的考試我們無(wú)奈，但又互相鼓勵著(zhù)。每天早上互相打電話(huà)叫起床，然后收拾好后敲對方的宿舍門(mén)，一起在校園奔跑著(zhù)，然后一起互考知識點(diǎn)。周末晚上，我們倆會(huì )去一個(gè)橋上，環(huán)顧四周沒(méi)人的話(huà)，會(huì )放肆的大喊，把一周內的所有壓力與怨氣都喊出去。然后會(huì )互訴衷腸，直到內心不載狂躁為止。就這樣高三隨著(zhù)一張張試卷飄過(guò)。
上了大學(xué)后，我和花花不在一個(gè)學(xué)校，但天天就像小情侶一樣聊天來(lái)訴說(shuō)今天發(fā)生了些什么壞事情與好事情。無(wú)論做什么事情都會(huì )想到對方。四年了，花花，時(shí)間好快，我們會(huì )繼續下去，這樣彼此鼓勵著(zhù)走下去。
認識花花，是一件很幸運的事情，謝謝緣分讓我們相遇，遇到一個(gè)如此可愛(ài)的花花。愿與你一直友誼長(cháng)存，花花。
友誼長(cháng)存作文 篇30
早上，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地讀書(shū)。這時(shí)。老師走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，要分班了，大家收拾好東西到樓下集合�！币宦�(tīng)說(shuō)分班，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我的心陡然緊張起來(lái)，害怕分班會(huì )把我和好朋友梁欣然分開(kāi)，我牽著(zhù)她的手忐忑不安地下樓來(lái)到操場(chǎng)。
開(kāi)始分班了。老師拿著(zhù)名單念。念到的同學(xué)被分到五[2]班，我細聽(tīng)著(zhù)自己的名字�！袄铌�(yáng)，梁欣然……”老師念到梁欣然的名字，我不得松開(kāi)她的手，她慢慢地走到五[2}班的隊伍里。我在心里著(zhù)急地喊：老師，快叫我�？旖形�。我多么希望老師能叫到我，但事與愿違，直到最后老師也沒(méi)叫我，我被分到了五{1}班。
當我抱著(zhù)書(shū)往五[1}班走的時(shí)候，梁欣然抱著(zhù)書(shū)往五{2}班走，我倆你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，四目相望，無(wú)奈至極。坐在教室里，我無(wú)心看平時(shí)喜愛(ài)的課外書(shū)，腦海里滿(mǎn)是和好朋友曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光，想起我們一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍嬉戲……可是現在，這一切已經(jīng)成為回憶了，想到以后再也不能朝夕相處，淚水又一次模糊了我的雙眼。再看身邊那些陌生的同學(xué)，也有好些和我一樣情緒低落。
上課了，老師走進(jìn)教室溫和地說(shuō)；“分班把好朋友分開(kāi)了，有的同學(xué)哭了。說(shuō)明大家很重視友情，但天下沒(méi)有不散的宴席，海內存知己，天涯若比鄰。何況你和你的好朋友就是鄰居。你們下課還可以玩呀。在新的班級里，還可以認識更多的朋友�！甭�(tīng)了老師的一番安慰，我的心情才慢慢平靜下來(lái)。
終于等到下課了，我快步走出教室，看到好朋友，我緊緊地抱住了她，好像分別了好久似的。我們又一起快樂(lè )地玩耍。
“藕斷絲連”雖然我和好朋友被一堵墻隔開(kāi)了，但我們的友誼卻像絲一樣緊緊地連在一起。
友誼長(cháng)存作文 篇31
那天的陽(yáng)光雖然很燦爛，但我的心情卻不好，那些陽(yáng)光仿佛都在嘲諷我：連這么重要的東西你都管不好，你還有什么用。
在畢業(yè)將要到來(lái)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)送給了我一個(gè)狗狗玩偶，他說(shuō)我是他在小學(xué)里最好的朋友，希望我不要忘了這段沒(méi)好的友誼，留下一個(gè)玩偶讓我作紀念。那是一個(gè)長(cháng)得特別圓的狗狗玩偶，穿著(zhù)一身紅色為主的花衣服，還抱著(zhù)一個(gè)大大的福字，我們曾經(jīng)都很想要這個(gè)玩偶。
我非常開(kāi)心地抱著(zhù)這個(gè)玩偶回家了，可是一進(jìn)門(mén)就被眼尖的弟弟看到了，他馬上跳起來(lái)問(wèn)：哥哥你抱著(zhù)的是什么？我也要看看。我只好拿出來(lái)給他看，沒(méi)想到一看到他也喜歡上了。哥哥，這個(gè)小狗狗玩偶好可愛(ài)，我能不能玩一玩？我怕不給他，他又會(huì )哭，而且玩偶已經(jīng)在他手里，要拿回來(lái)也基本不可能，只好給了他。第二天，弟弟就把它帶去了學(xué)校，可我沒(méi)有想到的是我竟再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)玩偶了。
后來(lái)因為我忙著(zhù)排練畢業(yè)演出都沒(méi)有顧上，直到幾天后弟弟也放假了，可他沒(méi)有拿回那個(gè)玩偶，我馬上沖上去問(wèn)他玩偶在哪，他張大了嘴半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我就知道大事不好，馬上怒火中燒。弟弟面對子彈般的口水也知道自己做了大錯事，眼淚馬上就像泉水般涌了出來(lái)。弟弟一哭媽媽就馬上跑來(lái)勸架。
經(jīng)過(guò)媽媽的勸架，我明白了雖然玩偶丟了，但只要心里有這份友誼就忘不了這位同學(xué)。
友誼長(cháng)存作文 篇32
夕陽(yáng)安詳地依偎著(zhù)鶴頂山綿長(cháng)的山脊，。披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我再一次路上了這塊土地，來(lái)到這棵曾寄托著(zhù)我的心語(yǔ)心愿的大樹(shù)前。徐徐的暖風(fēng)撩動(dòng)翠綠的葉片，眼前，兩個(gè)虔誠的身影若隱若現……
上小學(xué)前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著(zhù)故事書(shū)，不肯踏出家門(mén)一步，陶醉在自我的世界里。
一個(gè)陰雨天，隔壁搬來(lái)了一戶(hù)人家。經(jīng)過(guò)一番折騰，嘈雜聲總算消停下來(lái)了。不料，隨后又傳來(lái)歌聲，“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲如百靈般婉轉，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開(kāi)我緊閉的堡壘……我正聽(tīng)得入神，歌聲卻戛然而止。那個(gè)“歌者”邁著(zhù)歡快的步子來(lái)到奶奶家門(mén)口�！澳棠�，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細地打量著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )，她邀我出去玩。我們正走著(zhù)，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。
笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大樹(shù)。我們躲在大樹(shù)下，濕透的衣服讓我感到越來(lái)越冷。一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁哆嗦了一下。她見(jiàn)狀，脫下了自己的外套，為我披上�！澳愦┥衔业囊路�！我比較胖，不怕冷的！”她笑著(zhù)說(shuō)，臉上露出可愛(ài)的小酒窩。
此時(shí)，我感到異常的溫暖，�！澳恪婧�！”“沒(méi)什么啦。我們做好朋友吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霎時(shí)，內心的孤獨感悄然而去�！安蝗缱屵@棵大樹(shù)保佑我們永，遠是好朋友吧！”“好��！”于是，雨中的山崗回蕩著(zhù)兩個(gè)真誠的聲音“希望我們永遠是好朋友……”
友誼長(cháng)存作文 篇33
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書(shū)《周易》中說(shuō)過(guò)：同聲相應，同氣相求�？梢�(jiàn)，注重友誼是我國優(yōu)秀傳統美德之一，作為90后的我們，
可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒(méi)有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義……是在歷史上有目共睹的：春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只恨無(wú)知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂(lè )曲的內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，并約定一年后在此相會(huì )。第二年，伯牙如約前來(lái)赴會(huì )，卻不見(jiàn)子期的身影，后來(lái)得知子期已離開(kāi)人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來(lái)此赴約。伯牙來(lái)到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動(dòng)？伯牙仰天長(cháng)嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個(gè)同心相依的佳話(huà)留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰(shuí)傳？子期善聽(tīng)留佳話(huà)，俞伯碎琴有續彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時(shí)人與人之間的情誼怎會(huì )這樣深厚，這么刻骨銘心。不過(guò)是相處沒(méi)幾日的朋友，會(huì )付出這么多？后來(lái)，慢慢的我才明白：人生得一知己實(shí)所不易。
“友”在字典中是“有友好關(guān)系的人”。這個(gè)概念似乎太籠統，我們每個(gè)人在生活中有著(zhù)至關(guān)重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對于我來(lái)說(shuō)非常重要，我不能想象沒(méi)有友誼的生活。
友誼意味著(zhù)不孤單。剛開(kāi)始在新的環(huán)境里，誰(shuí)都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，后來(lái)慢慢的，在相處過(guò)程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒(méi)有同伴來(lái)分享，真是沒(méi)趣。
友誼意味著(zhù)我有一個(gè)可以依靠的人，一次，我把復習筆記丟在了公交車(chē)上，無(wú)法想象我是多么的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復習中派上了用場(chǎng)，多虧她的幫助，我通過(guò)了考試。
總之，當我們年老時(shí)，回顧人生，我們會(huì )記得些什么？我會(huì )記得我們愛(ài)過(guò)的以及愛(ài)過(guò)我們的那些人，永遠銘記我們的朋友。
友誼長(cháng)存作文 篇34
我和同學(xué)們相處了三年，在這三年里我們班的同學(xué)也不斷增加，從開(kāi)始的50人到52人，從52人到56人，如今的306班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭。
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字速度快、作文寫(xiě)得還可以，但是我的體育退步了，因為長(cháng)胖了很多，人總不可能十全十美，總有不足的地方嘛！相處的三年中，我們都進(jìn)步了很多，身上的壞習慣都減掉了不少。
我有幾個(gè)好朋友，其中最要好的有：陳澤、全晨波、史嘉誠，我來(lái)讓你們了解一下他們吧！
陳澤很大方，經(jīng)常送我東西：筆、各種奇特的橡皮、新上市的圖書(shū)。他在這方面可時(shí)尚了，新的東西他大多有。
全晨波比陳澤可小氣多了，要和他交換才行，他人瘦瘦的，別看他人小，但他充滿(mǎn)了正義感，愛(ài)打抱不平。
史嘉誠可是個(gè)唱歌狂，拿起話(huà)筒什么歌都想唱，急了還哭鼻子，他有一副豆沙喉。
很快三年就過(guò)去了，過(guò)完了這個(gè)暑假，我們要成為四年級的學(xué)生了，但是我們要分班了，離別的這一刻，我真希望我們還是在同一個(gè)班級。
友誼長(cháng)存作文 篇35
陽(yáng)光暖暖地報在身上，躺在草地上，展望藍天、白云，一絲愜意涌上心頭，思緒被回憶牽動(dòng)，一個(gè)個(gè)熟悉的身影漸漸浮現出來(lái)，不如不覺(jué)嘴角已浮現出一絲淡淡地微笑……
陽(yáng)光匆匆而過(guò)，轉眼前已從初一的學(xué)北漸漸成長(cháng)成大哥哥大姐姐了，兩年地時(shí)光使我們之間地友誼變得無(wú)比深厚，我們不約而同她約定要一起努力，上同一所高中，望著(zhù)一個(gè)個(gè)期待而堅定的臉龐，我在心里默默地下決心：一定要努力！就這樣開(kāi)始了初三的學(xué)習生涯。
初三使我們變得更沉默，從往地嘻笑已離我們而去，而喜歡打球地我們也漸漸淡忘了，球場(chǎng)上少了幾個(gè)快樂(lè )矯健的身影，因此變得孤單了，教室里也徒添了一種沉重感，討論題目的聲音不絕于耳，莘莘學(xué)子們都在為他們心中的夢(mèng)想而奮斗，他們憧憬著(zhù)未來(lái)，因此有了不竭的動(dòng)力，誰(shuí)也不想放棄，大家都放手一搏。
時(shí)間如流水，中考的倒計時(shí)已敲響，100天、50天、30天、20天…隨著(zhù)時(shí)間地推移，我也變得更加緊張，多次總在一百一，二十名處徘徊，他們也在為我擔心著(zhù)，可老天卻仿佛戲弄我，中考前兩個(gè)星期，我發(fā)了高燒400，一直不退，就這樣我一直斷斷續續地請假，雖心有不甘卻無(wú)可奈何，想堅持卻承受不了，他們很關(guān)心我，勸慰我不要擔心，并不惜花費自己緊張的時(shí)間來(lái)替我補課，我心中很感動(dòng)，并在心里對自己說(shuō)：一定要成功。
中考來(lái)臨，我們雖無(wú)言，卻已明白對方的意思，各自相望一眼，便邁著(zhù)豎毅的步伐走近考場(chǎng)……“叮吟吟”最后一場(chǎng)考試鈴聲的響起，宣布了我們已獲得解放，我從他們疲累的雙眼中看出了輕松，大家都露出了會(huì )心的微笑。
等待分數的時(shí)間總是很漫長(cháng)，這段時(shí)間里我們都相互安慰，但我心頭總有一比不寧的情緒，讓我感到不安，終于，分數出來(lái)了，當我看到自己的分數時(shí)，不安的預感成真了，我頓時(shí)腦中一片空白，胸口仿佛有什么東西碎了，無(wú)聲無(wú)息地，讓我感覺(jué)很難受，不知不覺(jué)間淚水已掛滿(mǎn)我的臉頰，一夜未眠……
最后一天時(shí)，我們默默地相互注視著(zhù)，一片沉默，他們都考上了一中，而我，卻失約了，他們很想勸慰我，卻不知如何開(kāi)口，漸漸地都哽咽了起來(lái)，我心中一痛，卻假裝沒(méi)事，但淚水已模糊了雙眼……風(fēng)吹在身上，涼絲絲的，但總有一種蕭瑟的感覺(jué)，彷佛在為我們送行，望著(zhù)他們遠去地背影，心同充滿(mǎn)了難言的感覺(jué)，雙手合十，默默為他們祈禱……
請相信，朋友會(huì )在你身邊，為你祈禱，祝福，給你溫暖。
愿友誼永世長(cháng)存！
友誼長(cháng)存作文 篇36
窗內，一簇耀眼的火焰，溫暖的小屋；窗外，一陣紛紛揚揚的白雪，夾岸的寒意。天空陰沉沉的，人們臉上布滿(mǎn)煩郁，我的心卻暖洋洋的，我又想到了他，想到了那些年的暖冬。
小時(shí)候，友誼，是一聲怯怯的問(wèn)候。
那年冬天，鄰居搬走，一對夫妻攜著(zhù)小男孩來(lái)到了這座新居。我怯生生地遠遠觀(guān)望著(zhù)，欲看清他的模樣。幾天后，雪花紛飛，他與父母來(lái)到我家，拜訪(fǎng)鄰里�！靶⊙髞�(lái)客人了！”我循著(zhù)媽媽的呼喊飛出房間，目光頓時(shí)被男孩吸去，是他��！“來(lái)，他是我們的鄰居的兒子小宇�！眿寢尳榻B著(zhù)，“你，你好。我是小宇�！彼纯次�，眼神如那天的我般膽怯�！澳愫�，你可以叫我小洋，以后多關(guān)照了！”我揚起微笑。
那個(gè)冬天，寒冷滲著(zhù)暖意，友誼的種子在心里埋下。
少兒時(shí)，友誼，是一次真情的牽手。
那個(gè)冬天，我背著(zhù)書(shū)包，手中托著(zhù)一只殘破的小熊玩偶，紅著(zhù)眼眶回到家中�！把笱�，怎么哭了？”媽媽很是擔心�！拔�、我的同學(xué)欺負我，他，他們弄壞了，我的熊寶寶�！蔽议_(kāi)始抽泣起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒的往下落�！昂�，小洋！我來(lái)找你玩兒了！”小宇急匆匆的跑來(lái)，臉上還泛著(zhù)絲絲紅暈，看著(zhù)我紅腫的眼眶，頓時(shí)慌了，“唉，你怎么啦？別哭呀，誰(shuí)欺負你了，我去教訓他�！蔽抑钢�(zhù)破損的小熊，又大哭起來(lái)。忽然，他輕輕的牽住我的雙手，溫柔而懇切的說(shuō)：“別哭了，小熊沒(méi)了，我再幫你買(mǎi)一個(gè)，女孩子要學(xué)會(huì )堅強哦！”我若有所思。
那個(gè)冬天，寒冷中充滿(mǎn)暖意，友誼的種子在心中發(fā)芽。
而現在，友誼是一則嚴厲的批評。
那個(gè)冬天，我洋洋得意，哼著(zhù)小曲跳著(zhù)回了家�！盎貋�(lái)啦，今天的考試如何呀？”媽媽笑著(zhù)，眼睛微微瞇起：“哈哈，今天我一定能考一百分！”我得意地笑著(zhù)，心中期待著(zhù)考試成績(jì)。自然我也把這消息告訴了小宇，他笑了笑，并未說(shuō)話(huà)。三天后我大吃一驚，100分幻化為了89分。��？怎么會(huì )這樣呢？小雨也來(lái)了，他考了99分�！澳憧纯�，你就是個(gè)粗心鬼，11分都粗沒(méi)了，你再不改改，會(huì )越考越差的！”他嚴厲的批評我，我很自責。
那個(gè)冬天寒冷，寒冷中充滿(mǎn)暖意，友誼已經(jīng)開(kāi)花。
看著(zhù)窗外的雪花，我心中又想到了他，我的朋友。
友誼長(cháng)存作文 篇37
抬頭間，已不再是你熟悉的面孔，取而代之的是陌生的天，陌生的人，陌生的知識。如今你我已不再是當初迷茫的少年，如今我們都有理想，都在為之努力，不懈追逐夢(mèng)想。
天下無(wú)不散之筵席，當朋友分別是，我們還是那么感傷。曾經(jīng)吟誦“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“舉杯邀明月，對影成三人” 等等離別詩(shī)，在我們分別時(shí)，心中五味雜陳，詩(shī)的意境充斥你我。如今，已經(jīng)分別數月，你 還好嗎？
時(shí)光倒退，空間流轉。當我們剛剛步入初中，那一張張稚嫩的小臉，羞澀的表情，現在想想，是否好笑？時(shí)間拉近我們的距離，我們成為朋友。于是學(xué)習在一起，吃飯在一起，甚至一起哭，一起笑。然而，現在已沒(méi)有機會(huì )了，我們各在一方了。
曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今都已沉默，依稀記得當初分離時(shí)，路旁的青樹(shù)莎莎哭泣，草兒相互依偎，花兒綻放無(wú)比的光輝送我們分別，光輝下依舊悠悠感傷。送君千里，終須一別，走吧！
分開(kāi)了，卻也未分。畢竟信息聯(lián)系你我，記憶想起你�；貞洉r(shí)傻傻的想，傻傻的笑，“滴滴，滴滴” 拋開(kāi)回想，迅速打開(kāi)QQ，看見(jiàn)你的笑臉，真切的話(huà)語(yǔ)，感到了溫暖，感到了，只有失去了，才知道珍惜。
分別，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很害怕時(shí)間會(huì )消磨記憶，把它模糊，空間會(huì )拉開(kāi)距離，把它微弱。但我不愿，我不愿意，更加不信，因為我相信“友誼長(cháng)存，你我同在”。
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