友誼的顏色作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的顏色作文，希望能夠幫助到大家。
友誼的顏色作文1
如果陽(yáng)光有顏色，大概是風(fēng)雨后彩虹的顏色；如果友誼有顏色，那一定也和陽(yáng)光一樣五彩斑斕吧。
紅色的激情
火紅色的跑道上，一道道閃電般的身影從跑道上閃過(guò)，手扶著(zhù)接力棒，將所有的動(dòng)力與激情凝聚在一根小小的接力棒上。我努力地邁動(dòng)雙腿向她跑去，感覺(jué)雙腿就像灌了鉛了般，寸步難行，就連呼吸也十分困難�？聪驁�(chǎng)外，同學(xué)們握緊拳頭，咬緊牙關(guān)給我加油，便成了我的動(dòng)力源泉，當我把接力棒傳給她時(shí)，她朝我笑了笑，似乎在對我說(shuō)放心，一定沒(méi)問(wèn)題的。全世界似乎被她點(diǎn)亮了般。紅色的激情在我們每個(gè)人的心中燃燒著(zhù)，在我們這年少輕狂的年紀中留下了最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)；紅色的激情在操場(chǎng)上留下了深深的足跡，在我們成長(cháng)的道路下留下了一個(gè)個(gè)另人難以忘懷的故事。同時(shí)她和我的友誼也在期間不斷地成長(cháng)，使我們友誼的小船不斷地前進(jìn)。
藍色的默契
在炎熱的夏日中，望著(zhù)那金黃的沙灘和蔚藍的大海，天上的海鷗在天空中自由自在的飛翔，就像日記本中的那一行行對話(huà)。
猶記得，她將一個(gè)個(gè)埋藏在心中的秘密告訴我，并讓我不要告訴別人，我答應并且做到了，事情雖小，但對我和她來(lái)說(shuō)，就是彼此之間最好的默契。那默契，正如那天、那海，是純真的藍，難忘的藍……
灰色的永恒
永恒，似乎是一個(gè)很難解釋的詞。但其實(shí)，在我們兒時(shí)，永恒卻十分常見(jiàn)。同學(xué)們之間的永恒，無(wú)非是天天待在一起，就像灰色一般平凡而又樸素。雖然不如紅色的耀眼，不如黃色的燦爛，不如綠色的單純，粉色的歡樂(lè )……但卻有自己獨特的樂(lè )趣，有著(zhù)屬于我和她獨有的記憶。友誼，也屬于灰色的，灰色的友誼，在意的是是那份情誼�；疑挠颜x是最永恒的，也是最令人難以忘懷的。
紅色的激情，藍色的默契，灰色的永恒……那些抹不去的、飽含色彩的記憶，是不曾遠離的人，和我們腳下的青春。
友誼的顏色作文2
你看到這個(gè)題目，一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：“友誼有顏色么？”是的，友誼，只是一種情感，不能用顏色來(lái)修飾。但是，我要說(shuō)的是，友誼有顏色，并且它由彩虹一樣的美麗和燦爛。
我和陳慧認識在三年前。那年我們都升入了六年級，被分到了同一個(gè)班級。軍訓期間，我們結下了深厚的友誼。我們在一起嬉戲，再一起學(xué)習，再一起享受友誼的美好。我們是益友，互相比學(xué)習，一起奮斗爭取更好的成績(jì)；我們是我們是諍友，彼此幫助對方改正缺點(diǎn)。在同學(xué)眼里。，我和陳慧是已丟難舍難分的好姐妹——就像劉伯承和鄧小平一樣，兩個(gè)名字之間難以?shī)A進(jìn)一個(gè)頓號。
一年的時(shí)間匆匆過(guò)去了，在期末考試中，我們兩個(gè)人的成績(jì)都遠遠超過(guò)了自己定的.目標。我和雅都非常高興。但不幸的是，升入初二時(shí)，又分班了，我在3班，陳慧在4班。分開(kāi)的那一天，我們都很舍不得。雖然分班了，但我和陳慧的友誼并沒(méi)有因此而退減，反而更加珍惜我們在一起的時(shí)光。
初二的期末考體育，其中有一項是400米長(cháng)跑。我和陳慧被分到了一組。當我們挽著(zhù)手一同走向起跑線(xiàn)時(shí)，我把我的祝福用手傳給了她，陳慧輕輕地對我說(shuō)：“簡(jiǎn)婕，展現出你的實(shí)力�！蔽尹c(diǎn)頭。在那400米中，我始終跑在前幾名，最后我用盡了全身的力氣跑向終點(diǎn)——我是第一名！跑完之后，我沒(méi)有力氣慶賀我的成績(jì)，癱倒在地上。一會(huì )兒，陳慧也跑完了，她的成績(jì)也不錯，是第五名。她氣喘吁吁地走到我的身旁，用自己微弱的力氣把我拉起來(lái)，說(shuō)：“簡(jiǎn)婕，別坐著(zhù)，你跑了第一名，祝賀你。我知道，第一名是最累的。來(lái)，倚在我身上，這樣，你就不會(huì )太累了�！蔽覔u搖頭，“不，雅，我們都用盡了全身的力氣去拼搏，我們都很累，一樣的累……”說(shuō)著(zhù)，我哭了我為這友誼而感動(dòng)。陳慧也哭了。我們挽著(zhù)手慢慢的走向那觀(guān)眾臺的石階。
友誼是紅色的，它代表著(zhù)熱情、奔放。
友誼是橙色的，它代表著(zhù)陽(yáng)光、開(kāi)朗。
友誼是綠色的，它代表著(zhù)自然、發(fā)展。
友誼是藍色的，它代表著(zhù)深濃、安詳。
友誼是白色的，它代表著(zhù)純潔、高尚。
友誼是無(wú)色的，它透明、不含任何雜物。然而它又綜合了所有顏色的美麗——就像那美麗的彩虹一樣。?
友誼的顏色作文3
秋天，大家腦海中不禁浮現出金色和碩果累累。但對我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因為在這個(gè)秋天里我結交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發(fā)芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動(dòng)不已，又如這收獲的季節里，我收獲到了友誼和更加對學(xué)習語(yǔ)言的興趣，他們又是黃色的。
在這個(gè)金秋，我和我的小伙伴們玩了捉迷藏，可能大家會(huì )認為我很幼稚，這么大了還玩捉迷藏。如果放在平時(shí)，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因為這次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。
9月30日夜晚是我同學(xué)小蔣姐姐的生日，也是班森在中國的最后一天。于是我小丁和小孫一起來(lái)到了小蔣家，陪班森一起度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚。
我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅后，小蔣的父母便離開(kāi)了，這是我們五個(gè)人仿佛重獲自由般得喜悅，便急切著(zhù)開(kāi)始討論玩什么，小丁先提出：“我們玩手機吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”接著(zhù)他又用英語(yǔ)說(shuō)了一遍。
他話(huà)音未落，我們便叫道：“好��！”
開(kāi)始玩了，班森是第一個(gè)捉的人，他閉著(zhù)眼睛，抱著(zhù)窗簾開(kāi)始數數：“one、two、three、four……”
我們開(kāi)始向周?chē)㈤_(kāi)，躲了起來(lái)，我帶著(zhù)小孫來(lái)到了三樓的一間臥室，找了一個(gè)柜子躲了進(jìn)去，小孫也跟著(zhù)躲了進(jìn)來(lái)。
“I’mcoming（我來(lái)了）”班森叫道。一聽(tīng)到這句話(huà)，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響著(zhù)仿佛無(wú)數只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的實(shí)力如何，找起人來(lái)會(huì )不會(huì )很厲害？一旁的小孫也緊張了起來(lái)。
“Ifindyou�。ㄎ艺业侥懔耍睕](méi)多久，班森便又叫到，接著(zhù)就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心里更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說(shuō)了，沒(méi)過(guò)多久，我們便被班森發(fā)現了。就這樣的不一樣的“經(jīng)歷”我們玩了很久。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，心里還很興奮，其實(shí)和老外接觸沒(méi)那么可怕，交流起來(lái)也沒(méi)那么困難，大膽表達和手腳并用，我們的溝通還是暢通無(wú)阻的。這次經(jīng)歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對英語(yǔ)的熱愛(ài)，也增進(jìn)了我與班森之間的第一份國際友誼。這是我在小學(xué)中最后一個(gè)秋天，也是我結下了第一份國際友誼，著(zhù)真是個(gè)讓我難忘的金秋。
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