忘不了的友誼作文（精選20篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的忘不了的友誼作文，歡迎大家分享。

　　忘不了的友誼作文 篇1

　　還清楚的記得剛進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，第一眼看到的是和藹的老師。剛進(jìn)入明亮的教室，坐在身旁的同學(xué)都投來(lái)好奇的目光。記得那時(shí)的同學(xué)是那么可愛(ài)。

　　一瞬間，小學(xué)就要畢業(yè)了�？墒�，我忘不了可愛(ài)的校園，忘不了和藹的老師，忘不了明亮的教室，更忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。

　　剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，老師對我那么好。同學(xué)們對我像親人一樣，很舍不得他們。我希望他們在以后的日子里能永遠快樂(lè )幸福。

　　我舍不得和藹可親的老師，老師用自己的心血教育了我們，教我們怎么做人。傳授我們知識，而我們卻不知道回報他，還惹他們生氣。我們考出的成績(jì)不都是老師的功勞嗎？不都是老師每天兢兢業(yè)業(yè)，不怕辛苦的汗水換來(lái)的嗎？我想對敬愛(ài)的老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，謝謝您，有了您，我們才知道原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　我感謝老師，更感謝學(xué)校，也感謝同學(xué)。老師教育了我，學(xué)校啟發(fā)了我，同學(xué)送給了我珍貴的友誼，我以后一定會(huì )更珍惜。

　　忘不了的友誼作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)最真摯的友誼、最美好的回憶。它可能在幼兒園時(shí)、小學(xué)期間……也可能在你的生活中。但是我相信，它肯定一直在你的腦海里。

　　王淑娟，直到現在我都記得這個(gè)名字。記得我們小時(shí)候一起搗蛋的場(chǎng)面—那時(shí)的我們不懂事，總認為大人們小氣，不樂(lè )意給我們棒棒糖吃。于是，我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖，躲到房后去慢慢地吃；每到冬天，我們就會(huì )到家門(mén)口去打雪仗。一開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)打著(zhù)打著(zhù)就惱了，一股氣地往別人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了，才大哭著(zhù)跑回家去告狀。還有在幼兒園時(shí)，我們每次等到午睡醒來(lái)，老師給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候偷偷藏小點(diǎn)心。一人一塊點(diǎn)心，我們總把一塊點(diǎn)心分成兩半，一人一半。然后把另一塊趁老師不注意給藏起來(lái)，等到自由活動(dòng)時(shí)，就偷偷拿出來(lái)，躲在教室了慢慢品味。但我們總是因為分得不均勻而鬧別扭—那些事總是讓我回味、留戀，可是長(cháng)大后我離開(kāi)了那里，我本以為再見(jiàn)不到她了�？删驮谝荒晗奶�，，我回老家時(shí)，在我常去的小廣場(chǎng)上又見(jiàn)到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，只是見(jiàn)面時(shí)互相微笑了一下。突然，她拿起藍色的刷子一下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了一下，隨即又在她的陶瓷人是糊涂一氣�；丶視r(shí)，我們都拿著(zhù)一個(gè)五顏六色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑……

　　友誼是純真的，它如一朵雪蓮，潔白無(wú)瑕；它如一股清泉，透澈而柔和；它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。

　　臨近畢業(yè)，回想起和我相處了六年的同學(xué)們，一張張笑臉浮現在眼前，一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學(xué)生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對我的關(guān)心，我們的友誼。當我遇到困難時(shí)，她們?yōu)槲壹佑凸膭�，為我出謀劃策；當我傷心時(shí)，她們陪伴我身旁，為我排擾解難；當我生氣時(shí)，她們在我身后默默關(guān)心，為我消氣解愁。

　　玥的關(guān)心如夏花般熱烈，當我傷心難過(guò)時(shí)，她總是第一個(gè)出現在我身邊，對我問(wèn)三問(wèn)四，給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅，在我傷心難過(guò)時(shí)她總是在一旁默默關(guān)注著(zhù)我，給我最溫心的幫助。羽的關(guān)心對我來(lái)說(shuō)如巧克力，也不知是為什么，在我碰到困難時(shí)，她總可以幫我解決問(wèn)題，讓我立即快樂(lè )起來(lái)。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來(lái)也有手指餅干頂著(zhù)呢。因為有了朋友，我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　有一次，我在上英語(yǔ)課時(shí)，急性胃炎突發(fā)，一下子就疼了起來(lái)，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發(fā)現我不對勁，放下英語(yǔ)書(shū)，一臉焦急地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)肚子疼，“還好吧？疼得很厲害嗎？”我讓她們繼續聽(tīng)課，過(guò)一會(huì )兒就好。下課了，四個(gè)人圍我身邊，玥在身旁問(wèn)東問(wèn)西，其他三人也你一句我一句地關(guān)心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報告老師。我好幸福，有我的好朋友們關(guān)心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂(lè )的。

　　有了困難，我們一起擔當，有了快樂(lè )，我們一起分享；有了心里話(huà)，我們互相訴說(shuō)。這份簡(jiǎn)單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著(zhù)，經(jīng)久不散。

　　忘不了的友誼作文 篇3

　　在歲月的長(cháng)河中，從頭到尾都有一種情感——友誼。當然，我也不例外。隨著(zhù)時(shí)間的流失，讓我忘記了多事，但有一件事讓我記憶猶新。

　　那是在一次月考前的一個(gè)星期，我的好朋友柳梅因為生病，在家修養了好幾天。她來(lái)到學(xué)校，我在下課瞧了她幾眼，發(fā)現她好像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安，周?chē)�的同學(xué)都在笑她是個(gè)傻子，這都學(xué)不會(huì )，這都不會(huì )做，呆子！我想：一定要幫她。

　　下課，她看著(zhù)她的樣子，便萌生了一個(gè)想法——補課。我走過(guò)去對她說(shuō)：“柳梅，我來(lái)幫你補課吧！”她聽(tīng)了我的話(huà)肯定地點(diǎn)頭。于是，每當下課我就耐心的把老師上課講的內容一一講給了她，她聽(tīng)懂就會(huì )沖我點(diǎn)點(diǎn)頭……到了月考的時(shí)，她取得了優(yōu)異的成績(jì)，我倆都很高興。

　　記得有一天老師讓我們畫(huà)手抄報，主題是:G20在我們心中。我原來(lái)想畫(huà)一個(gè)地球，可我怎么也畫(huà)不圓，柳梅走到我身邊，拿起圓規，一下子就把地球畫(huà)圓了。到體育課，老師說(shuō)今天要考跳繩，可是我沒(méi)有帶，我原想叫周?chē)�的同學(xué)和我一組，同學(xué)們都自己忙自己的，沒(méi)空搭理我。就在我不知所措時(shí)柳梅走到我身旁，摟著(zhù)我的肩膀，溫柔地說(shuō):“我們一組吧！”我像抓住了一根救命稻草一樣，頭點(diǎn)得比小雞啄米還勤快。

　　在生活中，有這樣的好朋友，她高興，我也高興。真摯的友誼比山還高比海還深，我們應該珍惜友誼不讓它從身邊溜走。

　　忘不了的友誼作文 篇4

　　在我的記憶深處，有著(zhù)許許多多的小亮點(diǎn)，各種各樣，亮一些的，暗一些的，大一些的，小一些的，它們把我走過(guò)的身后的路裝飾得迷人。那其中有一個(gè)似乎特別的耀眼，輕輕地拍去它身上的灰塵，哦，那是一份嬌小的。

　　三年級，我有許多好，大家打成一片。好朋友讓我學(xué)到了很多：和人交往時(shí)的謙虛，學(xué)習時(shí)的認真，做事時(shí)的仔細等等。我們共同歡笑，共同游戲，互相學(xué)習，大家一起的學(xué)習著(zhù)，著(zhù)。

　　但是好景不長(cháng)，我們有一個(gè)鐵規定——到了四年級就必須將原班級打亂重新組班。這讓活潑的我們第一次有了“生離死別”的感受，大家沉默了，教室里多了一些望著(zhù)窗口發(fā)呆的身影。我們還固執而單純地說(shuō)：“肯定會(huì )分到一塊的！”

　　事實(shí)總是和人對著(zhù)干，我們被殘酷地分到了四年級的各個(gè)班級，我們哭過(guò)，是那種默默的流淚，靜靜的，沒(méi)有大聲的喊聲，或者可以說(shuō)只是在心中流淚。我是硬件著(zhù)頭皮走進(jìn)新的教室的，我不愿意接受這一切。

　　不論我多么不愿意，這已是事實(shí)了。我雖然不能改變事實(shí)，但我可以將友誼輕輕地珍藏起來(lái)。讓它永遠刻入生命的印痕之中，成為一份永遠的友誼。

　　忘不了的友誼作文 篇5

　　五年級了，年紀不小了，該把心思放在學(xué)習上了。我媽媽常常這么和我說(shuō)�？蓪W(xué)習的繁忙竟讓同學(xué)間的友誼變淡了許多。

　　以前十分鐘的課間，到現在縮成了3、4分鐘。原本歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，現在只有幾個(gè)低年級的跑去玩玩了。去上學(xué)，仿佛是在不停地學(xué)習、考試。

　　我懷念從前的友誼，和幾個(gè)要好的朋友聚在一起聊聊天，吃些水果，即便有很多作業(yè)，課間或課外，似乎有一段規定的時(shí)間要和好朋友在一起。從前的友誼，對我而言是多么珍貴。畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)字、做面食，每一次都不一樣。印象最深的還是那次繪畫(huà)別人的肖像，兩人一組。大家其實(shí)并不是想畫(huà)肖像，而是為了開(kāi)玩笑，把對方化成小肥豬的，畫(huà)成小猴子……做“模特”的人可不樂(lè )意了，也開(kāi)始畫(huà)肖像反擊。那時(shí)，我們很快樂(lè )！我們還成立了女生俱樂(lè )部，就是一段只有女生聚在一起的時(shí)間，干什么都可以，甚至還有代表顏色、代表數字……友誼把我們緊緊連在一起。

　　可看看現在，女生俱樂(lè )部沒(méi)幾個(gè)人去了，只有隊長(cháng)和幾個(gè)同學(xué)（包括我）一直堅持著(zhù)�？蛇^(guò)去似乎都在寫(xiě)作業(yè)，偶爾玩會(huì )兒游戲，往日的友誼不存在了。分在一個(gè)班是緣分，友誼將我們緊緊扣住。記得那時(shí)，我們是多么快樂(lè )！

　　學(xué)習當然重要，可友誼就不重要嗎？是學(xué)業(yè)的繁重使友誼變淡，還是長(cháng)大了變得獨立了？似乎沒(méi)有一個(gè)大人是真正了解我們的。

　　忘不了的友誼作文 篇6

　　相信大家都記得以前班上的同學(xué)侯鳳琴吧？她原是我們班的一員，曾經(jīng)和我們一起生活了4年，曾是一名優(yōu)秀的衛生班長(cháng)，但是在四年級暑假的時(shí)候，她因為爸爸媽媽的原因，轉到了上海上學(xué)，留下的只有我們對她深深的回憶……

　　記得三年級的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了！怎么辦呢，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這次要是畫(huà)不完畫(huà)可是要被挨K的呀！同桌也沒(méi)帶，怎么辦呢？這時(shí)，我后面的侯鳳琴問(wèn)道：“咋地了，還不畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不完要被老師批評的！�！蔽野盐覜](méi)帶水彩筆的事跟她一五一十地說(shuō)了一遍。這時(shí)，她說(shuō)，讓我跟她同用她的水彩筆時(shí)，我突然感到了同學(xué)之間深深的友誼。

　　還有一次，我和同學(xué)們在一起玩，忽然，沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好，女生不好惹，正當大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時(shí)，她竟然像沒(méi)事一樣，撿起地上的沙包，扔還給了我們。大家很驚訝，對她這種寬容的心態(tài)無(wú)比敬佩。

　　轉眼間，我們都成了五年級、快畢業(yè)的小學(xué)生了，侯鳳琴轉走也近兩年了，但她曾今在班上的生活大家還記在心上，因為我們的心還牢牢地連在一起……

　　忘不了的友誼作文 篇7

　　朋友是什么？朋友是一把吉他，為你彈奏生活的愉悅；朋友是一陣清風(fēng)，為你吹走生活的煩惱；朋友是一名良師，將你引上成功的道路。

　　在一個(gè)星期五的下午，我照常來(lái)到學(xué)校上課，突然，我發(fā)現了我的好朋友麗麗的桌面上有一塊我想要很久的櫻花橡皮。我心想：這不是我一直想要的橡皮嗎？可媽媽就是不同意我買(mǎi)，要不把橡皮偷偷拿走吧？這樣不好吧。最終，我受不住誘惑，左看看，右看看，發(fā)現教室里空無(wú)一人，大家都去操場(chǎng)上玩了，我小心翼翼的拿起橡皮，就往口袋里放，就像一個(gè)小偷，生怕被人撞見(jiàn)。

　　當麗麗回到教室后，突然一聲大叫：“誰(shuí)拿了我新買(mǎi)的橡皮！”看著(zhù)平時(shí)不怎么發(fā)火的她，今天生了那么大的氣，我開(kāi)始慌張起來(lái)，麗麗口里像發(fā)射大炮似的對我說(shuō)：“是不是你拿了我的橡皮？”我吱吱嗚嗚地回答：“不不是我偷的，我是你最好的朋友，怎么可能偷你的東西，你要不再去買(mǎi)一個(gè)吧！”我握緊了口袋里的橡皮。麗麗卻一邊哭一邊說(shuō)：“這是我求了媽媽好久，她才同意給我買(mǎi)的，不可能再買(mǎi)一個(gè)了�！�

　　這幾天，每次遇到麗麗，我都不敢抬頭看她，也不敢跟她講我偷了她的橡皮，怕她和我絕交，罵我小偷，心里的這塊石頭一直堵著(zhù)胸口。

　　就這樣，這件事過(guò)了許多天，直到星期四的一個(gè)早上，我握著(zhù)手里的橡皮走到麗麗面前說(shuō)：“對不起！”麗麗疑惑地說(shuō)：“什么對不起？”接著(zhù)我羞愧地說(shuō)：“對不起，我偷了你的橡皮，我真的很對不起你！”突然，麗麗抓住我的手，看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“沒(méi)事，這事早過(guò)去了，如果你喜歡就送給你，沒(méi)事的�！蔽殷@訝地說(shuō)：“真的嗎？你不生氣了？”麗麗心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事的，下次如果有什么想要的東西，可以跟我說(shuō)，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！可別再做小偷啦！”

　　一股熱流涌進(jìn)了我的心里，這一刻我發(fā)覺(jué)了友誼的寶貴，我一定會(huì )好好珍惜我和她的友情。

　　忘不了的友誼作文 篇8

　　在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。

　　——題記

　　友誼，是心與心的結合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們一生中最美好的遇見(jiàn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，不經(jīng)意間的轉頭，卻看到了你，你似塵世中的仙女，白衣飄飄，目光堅定，像畫(huà)一般美麗，這一幕在我的腦海中定格，成了永久的回憶。

　　不知道是不是緣分，在我踏進(jìn)自己的班級里時(shí)，我竟然看到了你的面孔。我有一種莫名的欣喜，想要接近你。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現我們有相同的興趣愛(ài)好，例如：都喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)。我還發(fā)現了，我們有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：數學(xué)不好，每次數學(xué)考試都不及格。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們成為了好朋友，我相信我們之間的友誼是最純潔的，但是我錯了。

　　記得有一次，那正好是期中考試結束，我們考完試，正在整理課桌上的書(shū)。我正在整理著(zhù)書(shū)，她走過(guò)來(lái)一把抓住我的手說(shuō)：“我的課外書(shū)是不是你拿的�！蔽艺f(shuō)：“不是，我沒(méi)有那你的課外書(shū)�！彼�說(shuō)：“就是你拿的，只有你一個(gè)人見(jiàn)過(guò)我的課外書(shū)”我說(shuō)：“真的不是我拿的，你不信可以去看監控�！彼�說(shuō)：“哼，不用看，就是你拿的，如果你不拿出來(lái)，我們就不是好朋友了�！蔽艺f(shuō)：“不是就不是�！�

　　走在放學(xué)的路上，我一邊走路一邊思考：不是我拿的，她為什么是我拿的。算了，明天找她說(shuō)清楚吧。

　　到了第二天，我早早的`起床，來(lái)到她家門(mén)口等她出來(lái)，不一會(huì )，她出來(lái)了。我立馬上前說(shuō)：“我們還能成為朋友嗎？”她說(shuō)：“不可能，你拿了我的課外書(shū)，不還我，已經(jīng)不可能了�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我們已不再是朋友”既然是一次錯誤，那我就放手，這不是一次美麗的遇見(jiàn)，而是一次錯誤的遇見(jiàn)。

　　不要說(shuō)我背叛了你，而是你背叛了我。后來(lái)，你找到了我，想跟我重新做朋友，但是我拒絕了。我們還是做一個(gè)陌生人吧。

　　列寧說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“欺騙的友誼是痛苦的創(chuàng )傷，虛偽的同情是銳利的毒箭�！�

　　忘不了的友誼作文 篇9

　　從一年級遇到你，就覺(jué)得你很特別。

　　第一天上學(xué)，我對周?chē)�的一切都還是那么的陌生，我孤零零的在小花園里走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在花壇邊，注視著(zhù)什么，我走了過(guò)去，好奇地注視著(zhù)她，她抬起頭來(lái)對我說(shuō)：“你看，有一群小螞蟻在搬家呢�！蔽业皖^一看，果然，有一群螞蟻浩浩蕩蕩地排成一列走著(zhù)�！拔疫�會(huì )捉蝴蝶呢，你看，很好看吧？”她打開(kāi)和攏的手掌，一只黃色的蝴蝶靜靜地躺在那兒，美極了。

　　那人便是你啊，悅。

　　那時(shí)候的我們天真無(wú)知，思想單純，那一片藍天就仿佛是屬于我們的。我們都愛(ài)畫(huà)畫(huà)，是你發(fā)明了“游戲本”，于是，“游戲本”開(kāi)始在女生中間盛行起來(lái)。不過(guò)最好玩的還是我倆發(fā)明的游戲本；在班里，只有你的畫(huà)是最富有想象力的，于是我倆分工，我出主意你來(lái)畫(huà)。

　　我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我會(huì )贏(yíng)得如此珍貴的友誼。我們一起畫(huà)畫(huà)，一起玩游戲，一起上廁所，一起回家。

　　可我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)。直到老師把“畢業(yè)考”烙進(jìn)我們的腦海；直到班級里組織拍畢業(yè)照；直到班級里出現第一本同學(xué)錄。我才意識到，從“你好”到“再見(jiàn)”是一眨眼的時(shí)間。

　　我還記得，我們救過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)。我還記得，我們在銀杏樹(shù)下?lián)烊~子。我還記得，你送給我的52顆星星。太多，太多了，回憶裝滿(mǎn)了一車(chē)子。悅，這正應了你的名字，你燦爛的笑總能將我心中的陰霾消散。

　　有次上文言文的課文，有一句話(huà)是“……足矣�！彼龑ξ艺f(shuō)：“你說(shuō)我們要怎樣才能‘足矣’呢？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“悅，足矣�！庇谑�，“悅，足矣”成了我們的標志，語(yǔ)文書(shū)上，筆記本上，都寫(xiě)滿(mǎn)了花體的“悅，足矣”。

　　悅，不知我們會(huì )不會(huì )再見(jiàn)，但請你記住我們常說(shuō)的那句話(huà)，悅，足矣。

　　忘不了的友誼作文 篇10

　　我有許多朋友，但最好的朋友是甘靖雯。剛入學(xué)第一天就認識，那是在我心里永久都抹不掉的記憶。

　　來(lái)到陌生的學(xué)校，第一天剛上完課，出校門(mén)時(shí)甘靖雯的媽媽對我們兩個(gè)說(shuō)：“你們做一對好朋友吧！”我毫不猶豫地說(shuō)好，非常高興。因為，我剛上學(xué)第一天就交了一個(gè)朋友，肯定興奮啊!

　　在這幾年，她發(fā)生了很大的變化，我從心里感受到了。在我快樂(lè )的時(shí)候，總會(huì )告訴她，我們兩個(gè)一起開(kāi)懷大笑；在我情緒不好時(shí)，她能為我分擔，讓我的心情變得陽(yáng)光一些。這些年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的友情也時(shí)好時(shí)壞，壞的時(shí)候，吵上幾句過(guò)幾天就和好如初了，好的時(shí)候那就更不用說(shuō)了。這四年多，我們從朋友，到玩伴，到死黨，再到閨蜜。這一切的一切，都像是一棵大樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程，從一顆小小的種子，經(jīng)過(guò)精心栽培，變成一棵參天大樹(shù)。

　　有一件極小的事，讓這一棵‘參天大樹(shù)’長(cháng)出些許新葉。那次，我和她一起去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，拿到書(shū)后，翻了翻書(shū)包，發(fā)現自己沒(méi)帶學(xué)生證！當時(shí)我就由鎮定變得驚慌失措。甘靖雯看我這樣子，便問(wèn)我出什么事了，我把事情說(shuō)了一遍，她幫我仔仔細細的翻看了一遍，還是沒(méi)有。她做了一個(gè)動(dòng)作，讓我很吃驚。她拿過(guò)我想借的那本書(shū)，走上前去把那本書(shū)用她的借書(shū)證幫我借了，我在那有點(diǎn)不知所措。她把書(shū)給我，說(shuō)：“你看吧，我不看了�！币贿呎f(shuō)，一邊把書(shū)塞到我手上。這是我已無(wú)法表達，只能用兩個(gè)輕飄飄的謝謝，來(lái)代替我的千言萬(wàn)語(yǔ)，她也從容鎮定的和我一起回教室了。

　　朋友這個(gè)詞，一開(kāi)始我還懵懵懂懂，但慢慢，我領(lǐng)悟了它的真諦。朋友，就是“有福同享，有難同當”的人�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”。友誼也是需要磨練的，是需要共同努力才能長(cháng)成參天大樹(shù)的！

　　忘不了的友誼作文 篇11

　　秋風(fēng)拂過(guò)，花朵舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒唱歌，小草搖擺，有一只手搭在了我的肩上，使我回想起了當年的那一件事。

　　那是一個(gè)春天，我正在宿舍看書(shū)，突然靈機一動(dòng)，從柜子里拿出了一包餅干，我聞了聞，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我不由自主地拿起來(lái)。當我要放進(jìn)嘴里的時(shí)候，突然發(fā)現我的身旁坐著(zhù)兩個(gè)人——小羅和小劉，原來(lái)他們想吃，我給了他們每人一塊，他們就一溜煙跑了，我真不明白他們?yōu)槭裁聪矚g吃。

　　就這樣，我們宿舍大部分的人都吃到了，就還剩下小王沒(méi)有吃了，我看了看包裝袋里，一塊餅干也沒(méi)有了。算了，下次再給他吧。正當我要把包裝袋丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，小王回來(lái)了，看見(jiàn)了包裝袋，就向我要，我不能再開(kāi)了，他只好走開(kāi)了。

　　我睡在了床上，不一會(huì )就睡著(zhù)了，起床后，我看了看柜子，少了一包餅干，正當我回到教室找。就看見(jiàn)小王從我抽屜里拿出一包餅干打開(kāi)來(lái)吃。我生氣了，把餅干從他手里搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西，這叫偷！”

　　他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)一聲：“誰(shuí)叫你中午不給我的！我們絕交！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我默默走開(kāi)了，心想，是他自己回來(lái)太晚�？晌液孟袷�去了什么，因為小王是我的朋友。

　　我拿起一塊餅干放進(jìn)嘴里的時(shí)候是苦的，苦味鉆進(jìn)了我的心窩，我又去思考了一會(huì )，現在我失去的不是幾塊餅干，而是珍貴的友情，再過(guò)幾周，我們可誰(shuí)也見(jiàn)不到誰(shuí)了。

　　正當我去找小王的時(shí)候，小王來(lái)找我了，他說(shuō)：“對不起，我不應該拿你的餅干，更不應該和你絕交�！�

　　我握住他的手說(shuō)：“我也不對，不應該將最后一份吃掉，而應該與你分享�！�

　　我們倆重新找到了彼此的友情。友情很珍貴，也很容易失去，所以，我們要好好珍惜它。

　　忘不了的友誼作文 篇12

　　人們都說(shuō)校園里的友情最純真，就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；人們都說(shuō)校園里的友情就像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起來(lái)……

　　剛轉入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我遇到了很多困難，自己解決不了，又不敢請教同學(xué)和老師，特別無(wú)助。正當我感到痛苦時(shí)，同學(xué)們紛紛伸出了援助之手，他們給我安慰，教我學(xué)習方法，使我的學(xué)習很快走上了正軌，跟上了同學(xué)們的步伐。

　　一次體育課跑步時(shí)，后面的同學(xué)不小心踩到我的鞋跟，我狠狠地摔了一跤，膝蓋上一大片皮都蹭破了。老師立刻上前問(wèn)我：“怎么樣？要不要去醫院看看？”我強忍疼痛說(shuō)：“沒(méi)事，我還能繼續跑�！崩蠋煱参课艺f(shuō)：“你先回教室休息吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我的好朋友馬炎婷急匆匆跑過(guò)來(lái)：“老師，我扶她回去休息�！�

　　在馬炎婷的攙扶下，我回到了教室。她默默地拿出紙巾，小心翼翼地給我擦拭傷口，溫柔地問(wèn)：“疼不疼？”聽(tīng)著(zhù)她溫柔的問(wèn)候，看著(zhù)她關(guān)切的眼神，我心里一陣溫暖，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不疼了�！睘榱宿D移我的注意力，她還給我講笑話(huà)，讓我忘記了膝蓋的疼痛。

　　這樣的小事經(jīng)常發(fā)生在我身邊，我們的班集體也悄然發(fā)生著(zhù)變化，原來(lái)死氣沉沉的現象不見(jiàn)了，同學(xué)們的臉上總是掛著(zhù)自信的微笑。如今我在這個(gè)班集體里度過(guò)了兩年，在這兩年里，我哭過(guò)、笑過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)。我相信有這樣陽(yáng)光的班集體相伴，我會(huì )更加快樂(lè )，更加健康。我深?lèi)?ài)這陽(yáng)光般的集體，她帶給我許多美好的記憶，她就像一個(gè)溫馨的大家庭。

　　珍

　　忘不了的友誼作文 篇13

　　一年級，那珍貴的友誼開(kāi)始產(chǎn)生，但是并不沉重，輕松快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是淡淡地去感受和朋友一起玩的日子。幼時(shí)的我，并不知道，我們長(cháng)大了就會(huì )分別，有可能永遠永遠不會(huì )再碰見(jiàn)。離別時(shí)，也不懂得去珍惜，就這樣，我們分開(kāi)后再也沒(méi)有見(jiàn)面了。

　　三年級，我認識了新朋友，開(kāi)始了新的友誼。我認識了她，快樂(lè )地在操場(chǎng)跑呀跑，上學(xué)一起走，放學(xué)一起回，好東西一起分享。我和她曾經(jīng)是形影不離的好朋友。二年級，我們的友誼也沒(méi)有改變，也是以前那兩個(gè)快樂(lè )天真的小朋友。

　　五年級，我與她有了一點(diǎn)成績(jì)上的距離，我們倆的成績(jì)優(yōu)異，在班里突出。在成績(jì)上必定會(huì )有些競爭，在老師面前當然會(huì )爭得生來(lái)死去，我們在這個(gè)年級開(kāi)始有了些距離。但絲毫沒(méi)有改變我們平時(shí)的生活。

　　七年級，是高年級了。我們都長(cháng)大了，也開(kāi)始為一些雞毛蒜皮的事情去吵架了。有時(shí)候，成績(jì)誰(shuí)考得好，我們不是像以前那樣互相慶祝了，只是微微地一笑。我們倆已經(jīng)進(jìn)了學(xué)習的籠子，要為開(kāi)始下一次的考試做好準備。我開(kāi)始，開(kāi)始跟隨了其他的朋友，沒(méi)有像以前一樣形影不離了。她也一樣。

　　九年級，我們開(kāi)始把自己想的，寫(xiě)在帶鎖的筆記本上交換看。我們彼此了解對方，雖然有時(shí)很生氣，但最后靜下心來(lái)想想，這可是一起很久的朋友啊!一切一切，在這時(shí)又全部融化。在我們某一個(gè)人傷心時(shí)，一定會(huì )去安慰對方。我們開(kāi)始顧及對方的感受，學(xué)會(huì )不讓對方難堪。除了學(xué)習，我們在生活上一定會(huì )互相幫助。在誰(shuí)生日時(shí)，誰(shuí)就會(huì )收到一份充滿(mǎn)溫暖的生日禮物。我們倆可以算是很好很好的朋友的了。

　　一路走來(lái)，我倆之間結下了珍貴的友誼。

　　忘不了的友誼作文 篇14

　　母愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，父愛(ài)是真摯的，忘我的；友愛(ài)是純真的難忘的、珍貴的。

　　程夢(mèng)雅是我們班最像男孩子的女孩，她脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就喜歡打人，只要她一高興就打人，只打她最要好的朋友，她打人好像是在告訴別人她今天遇到的好事，所以很高興，而在我們班上跟她是好朋友的人只有毛宇琪。

　　一天，下了晚自習，程夢(mèng)雅好像非常高興一路上就一邊笑一邊打我，一直到寢室去，她看到毛宇琪就大大出手，抱著(zhù)毛宇琪就打，我以為她們是鬧著(zhù)玩就沒(méi)去勸架，結果還成了真的打架了，因為毛宇琪實(shí)在忍不住了，一把就把程夢(mèng)雅推倒在床上，程夢(mèng)雅好像已經(jīng)從快樂(lè )中醒過(guò)來(lái)了，她就和毛宇琪打起來(lái)了，我打你一下，你打我一下，就這樣持續了很久，不知怎么了，程夢(mèng)雅的手撞到了鐵床上，可她還是不懼疼痛地去打毛琪宇，我們都帶著(zhù)幸災樂(lè )禍語(yǔ)氣問(wèn)程夢(mèng)雅：“手撞疼了吧？看你以后還打不打架�！闭l(shuí)知程夢(mèng)雅來(lái)了一句：“要你管�！边@時(shí)我們才知道這個(gè)事鬧大了，就把她們倆分開(kāi)了，仔細一看程夢(mèng)雅的手，傷的可不輕呀！我們就找來(lái)了值日老師，值日老師嚴厲地說(shuō)：“女孩子怎么能打架呢！打架的都是男孩子，手拿我看�！崩蠋熆戳丝闯虊�(mèng)雅的手，指著(zhù)毛宇琪說(shuō)：“你給她出醫療費，寢室長(cháng)帶她出去包扎一下�！闭f(shuō)完值日老師便離開(kāi)了，走之前就說(shuō)了句：“老師現在對我的同學(xué)想念還來(lái)不及，還打架，不知道老師現在多想念我的朋友�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，讓她倆及在旁的同學(xué)感到很有份量。

　　程夢(mèng)雅回來(lái)了，對以毛宇琪抱歉地說(shuō)了一聲：“對不起！”毛宇琪也原諒了程夢(mèng)雅，她們倆終于和好了，我也嘆了一口氣。

　　友誼是珍貴的，是無(wú)法割舍的，是寬宏大量的，就算吵了天大的架，終究也會(huì )和好的。

　　忘不了的友誼作文 篇15

　　友情如同兩條魚(yú)。

　　小時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事。

　　之前，我和我最好的朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，是因為我把她最喜歡的筆摔壞了。

　　從前，有兩條非常要好的魚(yú)，它們每天形影不離，一起吃飯，一起睡覺(jué)，不是親人，勝似親人。

　　其實(shí)我不是有意的。我和她在一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的筆沒(méi)墨了，剛好也沒(méi)有帶別的筆，我朋友見(jiàn)此，急忙拿出她最喜歡的那支筆借給我寫(xiě)，我開(kāi)心極了，這支我也特別喜歡。于是我們繼續寫(xiě)作業(yè)，，有了這支筆，感覺(jué)作業(yè)都可愛(ài)起來(lái)了。

　　突然，一個(gè)噩夢(mèng)降臨在它們身上。它們生活的地方來(lái)了一個(gè)漁民，由于其中一條魚(yú)是個(gè)小吃貨，中了漁民的陷阱，被抓走了。而另一條魚(yú)落荒而逃了。

　　忽然，不知是哪個(gè)冒失鬼撞了我一下，我的筆滑出我的手心，掉在了地上。不好！我急忙去搶救，可是為時(shí)已晚了。筆壞掉了，我懊惱不已。朋友看見(jiàn)了，生氣地罵了我，便跑走了。

　　以前，這兩條魚(yú)經(jīng)常搶吃的，可那條魚(yú)被抓走了以后，所有好吃的都是剩下的那條魚(yú)的了，可是它卻覺(jué)得所有好吃的都索然無(wú)味了。

　　接下來(lái)的幾天，我的朋友都沒(méi)有找我玩，甚至一句話(huà)都沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得一下子變得特別孤單。

　　不知道過(guò)了多久，那條剩下的魚(yú)，做了一個(gè)決定，它主動(dòng)跳進(jìn)漁民的陷阱，也許它是去追尋它的朋友了吧。

　　終于有一天，我忍不住了，硬著(zhù)頭皮，找我的朋友道歉，沒(méi)想到，她其實(shí)早就原諒我了，只是看我沒(méi)有找她玩，還以為我生氣了呢。哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )��！我們和好如初。

　　友情是值得一個(gè)人珍惜的寶物，有了她，我們才能不孤單寂寞。愿所有友情長(cháng)存，即使偶爾爭吵拌嘴，也別隨意丟棄。希望所有人都有永遠的好朋友。

　　忘不了的友誼作文 篇16

　　我和陳靜是好朋友。一天，我們把各自在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳靜一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳靜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，然后揚長(cháng)而去……

　　走出門(mén)外，我朝她偷偷看去，只見(jiàn)她氣的臉色鐵青，眼里閃著(zhù)淚光，拳頭攥得緊緊的，好像要同誰(shuí)拼命似的。從此我們倆的目光一碰到一起，彼此便低下了頭，唉，什麼時(shí)候才能結束這憂(yōu)慮不安的日子呢?

　　一天，回到家里，想到這件事我也想了想她的感受。我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我怎麼能安呢？

　　我拿出彩紙取出一張大紅色的紙，因為紅色代表我的心。我疊了兩只千紙鶴。在疊的過(guò)程中，我小心翼翼的折疊，生怕折的不好看，不能代表我的歉意。我把這兩只千紙鶴用繩子串在一起，代表我和她的友誼長(cháng)長(cháng)久久。

　　我帶著(zhù)千紙鶴飛快地跑到陳靜家去，這兩只千紙鶴在風(fēng)中翩翩起舞。我氣喘吁吁地來(lái)到她家窗前，我想去還是不去呢？我焦急的在窗前踱來(lái)踱去，去沒(méi)在意陳靜已經(jīng)在窗前看我好一會(huì )兒了，陳靜好像看出點(diǎn)什麼苗頭，帶著(zhù)一個(gè)小木盒子出來(lái)了。

　　我面對著(zhù)她，支支吾吾地說(shuō)：“陳靜，對……對不起，上次是我的不對，我不應該把你的小木船踩碎，這是我送給你的�！标愳o也滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)：“我也對不起你，這是我送給你的�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)盒子，原來(lái)里面放著(zhù)一只比我做的還精致的小木船。我們高興地接受了雙方的禮物。我們高喊：“愿我們的友誼長(cháng)長(cháng)久久！”

　　老師說(shuō)：“你們倆的友誼，像山上的松柏，經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加清麗啦！”

　　忘不了的友誼作文 篇17

　　每個(gè)人都會(huì )失去些什么東西。每次失去后都會(huì )有不同的心情——有的可能是失落流的可能是無(wú)所謂，有的可能會(huì )很后悔……

　　那一次我和好朋友小剛在手工課上制作小木船。我們一人一只好小木船，小剛看我做的好看，就借過(guò)去把玩了起來(lái)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的小木船掉到了地上，摔成兩半�？粗�(zhù)我剛做好的小木船“粉身碎骨”的樣子，我火冒三丈，對小剛嚷道：“你怎么可以這樣？！”。還未等小剛解釋?zhuān)�我搶過(guò)他的小木船，狠狠的向地上摔去……

　　事情發(fā)生的太突然，小剛也驚呆了。他瞪著(zhù)我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，充滿(mǎn)了不解和委屈。友誼的小船就說(shuō)這樣說(shuō)翻就翻了，本來(lái)一起上下學(xué)的我們，從此形同陌路。

　　后面的日子，我常常會(huì )想起我和小剛美好的過(guò)去：一起上下學(xué)，一起去學(xué)習，一起玩�！�…我們之前的友誼是多么的美好��！我越想越后悔，決定重新制作一只小木船送給小剛，和他握手言和。一不做二不休，我準備好用具，馬上就做起來(lái)。很快，一只嶄新的小木船就出現在眼前，上面用金色彩筆寫(xiě)著(zhù)“友誼之舟”四個(gè)字。

　　第二天，我小木船放在小剛的桌子底下。在我把書(shū)包放進(jìn)自己桌子底下時(shí)，感覺(jué)有什么東西——一只小木船！上面也有金光閃閃的四個(gè)字“友誼之舟”！我往小剛的座位望了望，他也拿著(zhù)我送他的小木船。我們相視一笑，籠罩在彼此心間的烏云頓時(shí)消失無(wú)蹤。友誼的小船就這樣再次揚帆起航……

　　現在，我和小剛又成了形影不離的好朋友。因為失去過(guò)，所以我們更珍惜，更能體會(huì )友誼的珍貴。

　　愿我們的友誼之舟乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！

　　忘不了的友誼作文 篇18

　　整整六年的小學(xué)生活，這中間有許多值得我們回憶的東西。最讓我難忘的是三年級時(shí)，那珍貴的友誼。

　　三年級時(shí)，不知怎么回事。班里開(kāi)始流行水痘了。我竟然也成了“水痘族”中的一員，所以，我只能回家休息，不能去上學(xué)。

　　以前，我總是很向往能天天在家玩，不用去上學(xué)的那種日子�？墒�，現在真的待在家里，總覺(jué)得好無(wú)聊，好像缺了什么。一想起和同學(xué)一起上課，一起玩耍時(shí)，我就特別希望水痘能早點(diǎn)好，能早點(diǎn)去上學(xué)。

　　后面的幾天，我常常在想，我的好朋友們會(huì )不會(huì )忘記我，會(huì )不會(huì )因為我一臉都是水痘怕傳染，而不跟我玩呢？現在他們又在干什么呢？

　　就這樣，我天天站在窗前，想著(zhù)班級里曾經(jīng)發(fā)生的事情，打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的日子。有一天傍晚，當我望著(zhù)天，呆呆地想著(zhù)事情時(shí)，門(mén)鈴“丁咚，丁咚”地響了，一定是爸爸媽媽給我買(mǎi)好吃的回來(lái)了，我興沖沖地跑去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我竟愣住了。站在門(mén)口的竟然是我們班的同學(xué)湯靜和馬夢(mèng)莎。她們調皮地朝我眨眨眼，神秘地問(wèn)：“看看我們給你帶什么來(lái)了？”話(huà)剛說(shuō)完，她倆就從背后拿出一份包裝得很精美的禮物�！八徒o你，希望你水痘能早點(diǎn)好，早點(diǎn)回到學(xué)校來(lái)�！薄笆前�，大家都很想你，也很希望能好好地和你玩一場(chǎng)�！瘪R夢(mèng)莎附和道。我捧著(zhù)她倆的禮物，感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�！昂昧�，這幾天不能吹風(fēng)，你好好休息，我們走了，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！蔽谊P(guān)上門(mén)，跑到窗口，依依不舍地看著(zhù)她倆的身影消失了，我才小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，拿出禮物，馬夢(mèng)莎送的是兩個(gè)正在跳舞的小女孩，漂亮極了；湯靜送的是一個(gè)正朝你笑，非�？蓯�(ài)的史努比。

　　我看著(zhù)她倆的禮物想，原來(lái)好朋友們沒(méi)忘記我，也不會(huì )不和我玩。這份友誼是多么珍貴��！突然，我感到嘴角濕濕的，原來(lái)我流淚了。

　　忘不了的友誼作文 篇19

　　寒假，我讀了一本由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的書(shū)——《綠野仙蹤》。

　　書(shū)中主要講了這樣一個(gè)故事：一位可愛(ài)活潑的小女孩多羅茜被一場(chǎng)可怕的旋風(fēng)吹到了一個(gè)奇怪的地方，為了回家，她開(kāi)始了一段不尋常的歷險。一路上，她遇到了渴望得到腦子的稻草人，渴望得到心的鐵皮人和渴望得到膽量的膽小獅，并與他們結為了好朋友，一起出發(fā)尋找?jiàn)W芝，請他幫忙實(shí)現自己的心愿，雖然一路上遇到了不少困難，但他們依然十分團結、勇敢、不放棄，最后實(shí)現了自己的心愿。

　　在《綠野仙蹤》中，多羅茜和幾位伙伴們團結友愛(ài)、一起努力的故事深深打動(dòng)了我，而后來(lái)，當我看到他們在一起的努力下都實(shí)現了自己的愿望時(shí)，更是被打動(dòng)了�？梢�(jiàn)，友誼是多么珍貴，它的力量又是那么強大，可以幫助你實(shí)現自己的心愿。而伙伴，又是那么可愛(ài)，有他們的陪伴，會(huì )使你一路都不寂寞，充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　在生活中，我也有一個(gè)伙伴，她對我永遠都是那么的好。在我遇到困難時(shí)，她會(huì )盡全力地幫助我，和我一起度過(guò)難關(guān)。當我傷心時(shí)，她會(huì )想盡辦法逗我笑，讓我開(kāi)心。就算我有很多毛病，比如坐大巴會(huì )暈車(chē)、會(huì )吐，她也不會(huì )嫌棄我，不會(huì )因為我有很多毛病而不理我，不和我做朋友，相反，她還總是幫助我，比如有幾道題我不會(huì )做，她便十分耐心地教我。無(wú)論是過(guò)節還是平時(shí)，她都總會(huì )送我些禮物，給我些牛奶、水果，有她在，我就十分的快樂(lè )。

　　讀了《綠野仙蹤》，我深深地體會(huì )到了朋友是多么珍貴，友誼是多么珍貴，友誼的力量又是多么強大。同時(shí)，我也深深懂得了要學(xué)會(huì )與人合作，對待朋友要真誠，友好地相處，就像書(shū)中的多羅茜和她的伙伴一樣，一起向前！友誼是多么珍貴，值得人人都好好珍惜！

　　忘不了的友誼作文 篇20

　　在整整六年的小學(xué)生活中，有許多值得我回憶的事，最讓我難忘的是我與好朋友在三年級時(shí)發(fā)生的一件事，那件事不僅證明了我們珍貴的友誼，還證明了她美好的品質(zhì)。

　　我的好朋友今年13歲，在她那漂亮的臉上，還鑲嵌著(zhù)一雙像葡萄似的大眼睛，她時(shí)常戴著(zhù)一副眼鏡，最重要的是---她還是在我們班連任六年的大班長(cháng)呢!

　　三年級的一個(gè)冬天，我們班開(kāi)始流行感冒，而我是最嚴重的那個(gè)，就只能請假回家了。以前，我總是希望能天天在家，可是當我真的呆在了家里，卻覺(jué)得十分無(wú)聊。每當我想到和同學(xué)一起上課一起玩耍，就十分期盼感冒能快點(diǎn)兒好。我待在家的第三天的時(shí)候，就開(kāi)始想：我的好朋友會(huì )不會(huì )忘記我呢?會(huì )不會(huì )因為我感冒而害怕被傳染而不和我做朋友呢?一連串的問(wèn)題困擾著(zhù)我，就這樣，在某一天的晚上，忽然有人敲門(mén)，我以為是爸爸媽媽給我買(mǎi)好吃的回來(lái)了，我一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的好朋友，我喜出望外。她還神秘的拿著(zhù)一份禮物，她對我說(shuō)：“猜猜這是什么呀?祝你早日康復�！薄爸x謝你�！苯又�(zhù)她又對我說(shuō)：“我們這幾天學(xué)習了許多功課，等這個(gè)星期天我把我的筆記給你看一看，然后我再將這幾天學(xué)的功課給你講一遍�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我更加高興了，便對她說(shuō)：“那太好了，這樣我的功課就差不下了�！薄皶r(shí)間不早了，你好好休息吧�！薄霸僖�(jiàn)�！蔽覐拇白由贤�著(zhù)她遠去的背影，漸漸消失了，我才慢慢的將她的禮物打開(kāi)，原來(lái)是一個(gè)帶有燈光的小熊毛絨玩具，十分可愛(ài)。

　　我看著(zhù)她的禮物，想著(zhù)她對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不由得流出了眼淚。原來(lái)好朋友不僅沒(méi)忘記了我，還件件事為我著(zhù)想，我們的友誼可真珍貴啊，她可真是一個(gè)關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人的好同學(xué)呀!

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