【精品】同學(xué)的友誼作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的友誼作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的友誼作文 篇1
人間到處都充滿(mǎn)了愛(ài)。有老師對同學(xué)們的愛(ài)，有同學(xué)們之間的愛(ài)，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆對你的愛(ài)等等，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間的愛(ài)吧！
有一天早上，我吃了一塊冰蛋糕。我正準備去上學(xué)，可是我的肚子痛了起來(lái)，雖然很不舒服，但我還是堅持去上學(xué)。
上完語(yǔ)文課了，我趴在桌子上，我想休息一會(huì )，馬上就會(huì )好的。但是，我還是肚子痛，我前面的楊鐘懿見(jiàn)我不舒服，就來(lái)問(wèn)我：“寶妍，你怎么了，不舒服嗎？”我說(shuō)：“是的，我從早上就開(kāi)始肚子痛了�！彼贸鑫业谋�，一下子就跑到了飲水機旁邊，幫我打了一杯熱水，讓我喝掉。她又說(shuō)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上體育課了，老師讓我們自由活動(dòng)，我躺在操場(chǎng)上休息，徐佳麗跑過(guò)來(lái)了，”寶妍，你是不是不舒服？”她擔心地問(wèn)道。我回答她：“是的，我想休息一會(huì )兒�！彼R上從口袋里拿出了濕巾紙，幫我擦了擦手心，對我說(shuō)：“這下你感覺(jué)舒服了嗎？”一陣暖流而上，我的眼淚奪眶而出，我想他們對我真好！
我想：同學(xué)之間的友誼是多么重要，我們要互相關(guān)心，互相幫助，這樣我們的世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，生活才能更美好。
同學(xué)的友誼作文 篇2
友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你我；友誼，是一棵高大的常青樹(shù)，在炎炎夏日中為你送來(lái)一縷清涼；友誼，是夏日中一個(gè)甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……
我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì )感到孤獨和寂寞。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和以前一樣背著(zhù)塞爾號圖案的書(shū)包來(lái)到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什么有一個(gè)我不認識的新同學(xué)坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長(cháng)了六顆痘痘，鼻子超級大……同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“這位新同學(xué)是外國的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎？”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎！”
不一會(huì )兒，新書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們都背起書(shū)包回家了，我和班上幾個(gè)調皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺(jué)到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個(gè)調皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長(cháng)叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來(lái)。我們忐忑不安地來(lái)到老師面前。老師表情嚴肅地問(wèn)：“張佳樂(lè )，你作業(yè)交沒(méi)？”一聽(tīng)這，我懸在空中的心終于放了下來(lái)，我說(shuō)：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀！”老師接著(zhù)說(shuō)：“是嗎，我沒(méi)看見(jiàn)�！蔽蚁耄骸拔铱梢宰吡税�？老師卻問(wèn)：“你們?yōu)槭裁雌圬擇R斯？”辦公室里一片寂靜。老師嚴厲地問(wèn)：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說(shuō)。老師又問(wèn)：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來(lái)了，他說(shuō)：“原諒是可以的，不過(guò)你們要和我做朋友！”我們?yōu)樗奶煺嫘α�，異口同聲說(shuō)道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來(lái)了一片笑聲……
同學(xué)的友誼作文 篇3
開(kāi)小鎮已有十幾年了。收到同學(xué)聚會(huì )邀請函的那一刻我非常激動(dòng)。分別十幾年了曾是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，曾是一群天真活潑的學(xué)生，曾是一群熱血沸騰的青年。面對人生的答卷我們不疲憊不猶豫不徘徊，為了理想，為了收獲我們沒(méi)有遲疑勇敢的'啟航十幾年來(lái)同學(xué)們都在各自的崗位上奮斗。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情。約定的那天我早早就出發(fā)了。當晚我們在鎮里的一個(gè)賓館就餐，所有的同學(xué)和我們的班主任以及科任老師到齊了，一張張稚嫩青春的臉龐不見(jiàn)了。一個(gè)個(gè)老是沒(méi)有主見(jiàn)，拿不定主義的身影不見(jiàn)了。
呈現在眼前的是一張張成熟而又充滿(mǎn)活力的臉龐。一個(gè)個(gè)健壯而又自信的身影。這些已為人父為人母的女士男士們個(gè)個(gè)做事都是老連能干。幾杯下肚，我們的話(huà)題多起來(lái)了。最讓我們不能忘記都是學(xué)生時(shí)代。曾經(jīng)的年少輕狂。我們也給老師添了不少麻煩，可是就是那些讓老師疼痛的同學(xué)，這次就給老師帶來(lái)喜慶，在事業(yè)有成的今天。卻是當年讓老師疼痛的同學(xué)，有的成立了自己的大公司，有的在大公司里也出人頭地，我們也不讓大家失望，個(gè)個(gè)都有豐收的果實(shí)。
就餐玩畢，大家又唱又跳，把大家的心帶回到十幾年前。同學(xué)A把【同桌的你】獻給同學(xué)B，同學(xué)C又把【濤聲依就】獻給了同學(xué)D。舞池里大家踏了一曲又一曲，現場(chǎng)的氣氛給我們忘了我們已是成家立業(yè)的人。第二天我們走訪(fǎng)了母校，許多同學(xué)還給母校捐款。十幾年了，母校也變化了很多，又添了兩棟宿舍樓，我們還在母校里留下聚會(huì )的身影。傍晚我們依依不舍的分別，為了事業(yè)我們不得不等待來(lái)年的約定。
同學(xué)的友誼作文 篇4
吳博是我五年級時(shí)的同學(xué)，我們在班上算是很好的朋友，吳博在體育方面教會(huì )了我許多，我們在五年級一年的生活中過(guò)得非常愉快。
這一天，我和媽媽去人民廣場(chǎng)滑新買(mǎi)的滑板，剛到廣場(chǎng)，我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板，踏上去就走，本來(lái)以為他和我另一個(gè)滑板一樣，一踩，一扭就行了。但身為初學(xué)者的我并不懂得如何掌控滑板的速度，方位，直到摔下來(lái)時(shí)才知道了他的厲害。
如此這般摔到了十幾次之后，我就開(kāi)始討厭它了。而且我認為每次摔倒都怪這副滑板，于是拎起滑板做到北邊的長(cháng)凳上，而滑板呢？被我氣憤的扔到另一邊，我和它就這樣分開(kāi)了。我正在氣頭上，一個(gè)黑影從我面前經(jīng)過(guò)，在我面前轉了一圈后才停了下來(lái)，他的速度簡(jiǎn)直能與澳大利亞袋鼠媲美了，到他停下來(lái)之后，我才發(fā)現那袋鼠原來(lái)是吳博踩著(zhù)滑板從我面前經(jīng)過(guò)。
“怎么了，哥們兒？”吳博看我生氣的樣子，不解的問(wèn)。我此時(shí)還在生氣，就指了指身邊的滑板。吳博反應真不慢，一下子看透了我的心思：“哦，你不太會(huì )滑，沒(méi)人教給你，又摔了幾次跤，生氣呢吧？”吳博最懂我的心哪，剛剛看到吳博的表現，我就萌生了一個(gè)大膽的想法，便問(wèn)吳博：“你教我好嗎？”吳博點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們這對“師徒”就開(kāi)始了我們自己的修行。
吳博一直扶著(zhù)我，同時(shí)就爭著(zhù)我不規范的動(dòng)作，：“兩手別亂動(dòng)，兩腳扭動(dòng)，扭動(dòng)它才會(huì )走動(dòng)。對，慢慢來(lái)……”
我們練了個(gè)把小時(shí)，我倒不太累，可看看吳博，他已是滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：“我們休息一下吧�！眳遣﹨s說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，接著(zhù)來(lái)……”
這件事過(guò)后，我決定了，下次還要再來(lái)，我帶著(zhù)語(yǔ)文書(shū)幫他補習一下語(yǔ)文，算是我對他的報答。
互相幫助，這才是朋友。
同學(xué)的友誼作文 篇5
“唉，這鬼天氣�！倍家呀�(jīng)差不多6點(diǎn)了，別人早就舉著(zhù)傘，屁顛屁顛地跑回家去了，我卻傻傻地站在校門(mén)口觀(guān)雨。
我目光呆滯，身子麻木不仁，心中卻思潮此起比伏。我后悔，本來(lái)剛剛只是絲絲細雨的，卻因為一時(shí)的猶豫使我痛失大好時(shí)機，現在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細雨，地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流，眼看就要淹上我的鞋尖了。
我一咬牙，沖進(jìn)了雨中，奮力奔跑著(zhù)，踏起的水飛濺在褲子上，緊貼著(zhù)住了我那削瘦的腿，走道上的水越積越厚，水不斷地浸入鞋子，像一根根纖細而尖利的針，直扎進(jìn)我的心頭，讓我感到了鉆心的冷。
我跑到一座大樓的門(mén)口，大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個(gè)人影突然閃入我的視野內……那，那不是陳俊嗎？他走得越近，面龐也清晰了起來(lái)--一張小小的臉上塞滿(mǎn)了東西，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛(ài)的臉上卻絲毫沒(méi)有幼稚，反而寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅，眼神里流露出一種堅毅。
他顯然看見(jiàn)了我，一路小跑過(guò)來(lái)，手中還高舉著(zhù)一把大大的傘在�！皢�、湯，你真成了“落湯雞”!”他笑著(zhù)打趣道。
我早已沒(méi)心去開(kāi)玩笑，我看了看他那寬厚地笑容，淡淡地嗯一聲，便貪婪地望著(zhù)那把傘，傘，我真夢(mèng)寐以求的東西啊!
他看了看濕淋淋的我，馬上明白，他輕輕舉起那把短短的傘，對我善意地笑了笑，問(wèn)道：“要傘是吧……”反正我住在這附近，而你家又比較遠，這把傘就借你吧!
我剛想謝絕，但這傘其在誘惑太大了，話(huà)剛到喉嚨，就被咽下去了。
“拜拜!”他朝我招招手，便一下消失在雨幕中……
望著(zhù)他離去的地方，我心中不禁涌起一陣暖流……
同學(xué)的友誼作文 篇6
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小a同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當老師要去調查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調查時(shí)，同學(xué)的表現并沒(méi)有老師預料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習上也是互幫互助。
上三年級時(shí)，小b同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補補習，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補習的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì )有回報，小b同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jì)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽�(jì)后，小b熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
同學(xué)的友誼作文 篇7
雨就像是一朵低語(yǔ)著(zhù)的花，傳達著(zhù)一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學(xué)情。
還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)雨天嗎?大家都去了不同的學(xué)校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒(méi)有了?你連頭也不回，看不見(jiàn)我眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我一個(gè)人站在雨中，獨自惆悵……
天空中的魚(yú)有如神魔亂拋，絲絲雨線(xiàn)猶如一排排利劍，在風(fēng)的指引下，深深地刺痛了我的心。想著(zhù)在這六年的時(shí)光里，我們一起學(xué)習，一起嬉戲，這些曾經(jīng)的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著(zhù)聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……
心灰意冷之際，你，卻在教學(xué)樓旁，那個(gè)我們的老地方。記得那一年我考試失利，無(wú)比的傷心，放學(xué)后一直沒(méi)有回家，獨自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話(huà)。你得知了后，說(shuō)：“我知道他在哪里!”便飛奔向學(xué)校，來(lái)到教學(xué)樓旁。我見(jiàn)到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著(zhù)你大哭起來(lái)。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時(shí)候，我覺(jué)得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無(wú)論有什么事情，我們都會(huì )那個(gè)在老地方相見(jiàn)。如今離去的你，又再次出現在老地方。
你沒(méi)有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是你!絕對是你!我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發(fā)泄出來(lái)，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒(méi)良心的!還知道回來(lái)啊!”你抽抽答答地說(shuō)：“我——舍不得!”頓時(shí)，我們緊緊地擁抱在了一起，淚花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。
雨勢漸小，久違的陽(yáng)光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來(lái)的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見(jiàn)證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢!
風(fēng)呵護，雨滋潤，溢滿(mǎn)同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開(kāi)!
同學(xué)的友誼作文 篇8
星期四的晚上，媽媽讓我晚上放學(xué)時(shí)，一個(gè)人走路回家，我想都沒(méi)想就答應了。
可到最后一節課快放學(xué)時(shí)，不幸發(fā)生了，我的腳扭著(zhù)了，而且一走路就疼，更別說(shuō)背著(zhù)書(shū)包走那么長(cháng)的路，可真慘呀!
下課鈴響了，數學(xué)老師剛好把作業(yè)講完，心滿(mǎn)意足地下課了，我這時(shí)真想數學(xué)老師拖課呀，可那又能怎樣呢?沒(méi)辦法，我只能極不情愿地將書(shū)包收好，一瘸一拐地走出教室，站在外面排隊，又一瘸一拐地走出了學(xué)校。
放學(xué)的路上，坐在我后面的同學(xué)追了上來(lái)，他似乎看出了我腳疼，小聲地說(shuō)：“要不要我幫你背書(shū)包?”我搖了搖頭繼續走�！半y道你腳不疼嗎?”我不知怎么回答他，只能搖頭�！斑�是我幫你背吧�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完他就把我的書(shū)包搶了過(guò)去，掛在了他的身上。我頓時(shí)感覺(jué)輕松了不少，可我心里實(shí)在是過(guò)意不去，畢竟腳是我自己扭傷的，現在反而讓他背書(shū)包。我回頭一看，他的頭上掛滿(mǎn)了汗珠，我心里難過(guò)極了，嘴邊的那句話(huà)也被我咽下去了。他的腳步也越來(lái)越沉重了，我知道他已經(jīng)走過(guò)了他的家，我只好把我的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，“好了，你還是先回家吧，我的腳現在已經(jīng)不疼了，你看，好了�！蔽已b著(zhù)腳不疼的樣子，笑著(zhù)對他說(shuō)道�！澳呛冒�，我先回家了，你回去慢一點(diǎn)哦，一定要注意安全�！闭f(shuō)完，他才走向了他的家。我望著(zhù)他的背影，心中感動(dòng)極了。
原來(lái)友誼的感覺(jué)這么美好，謝謝你，是你讓我感受到了友誼的美好。
同學(xué)的友誼作文 篇9
友誼，好比你遇到困難時(shí)幫助你的天使；友誼，好比你寒冷時(shí)的一件外套；友誼，好比你炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)……友誼，真的是難得可貴。
在我們班，同學(xué)們都以相處近五年了，然而，就在星期三下午，我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事：放學(xué)后，孔老師要去開(kāi)會(huì )了，讓留下來(lái)的同學(xué)們回家補。王可對李竹鈺說(shuō)了聲我的補完了，當時(shí)，不知道怎么回事，在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)，李竹鈺十分生氣，便打了王可一下，王可罵了一句，李竹鈺便和王可打了起來(lái)，王可的太陽(yáng)穴那個(gè)部位流血了，同學(xué)們都紛紛去安慰王可，讓王可不要再哭了，還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血，孔老師來(lái)給王可的家長(cháng)打了電話(huà)……第二天早上，我聽(tīng)到了這件事，心里想：“為什么同學(xué)們之間不能好好相處，非要動(dòng)拳頭呢？再說(shuō)了，同學(xué)們在一起都近5年了，難道就一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎？怎么會(huì )下得去手呀，難道我們不能每天以笑臉相待，團結友愛(ài)嗎？”我們千萬(wàn)不要不開(kāi)心就拿自己的同學(xué)、老師、家長(cháng)撒氣，要控制好自己的情緒，使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制，導致“火勢蔓延”.
就想高爾基說(shuō)的一樣“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶”,我們要珍惜現在的友誼，為將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。