- 友誼伴我同行作文 推薦度：
- 友誼伴我同行作文 推薦度：
- 友誼伴我同行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼伴我同行作文（精選37篇）
導語(yǔ)：友誼來(lái)之不易，要好好珍惜自己的友誼，保留記憶里的每一個(gè)瞬間，真是一個(gè)不錯的選擇，好好珍惜吧。友誼地久天長(cháng)!小編收集友誼伴我同行作文，歡迎閱讀。
友誼伴我同行作文 1
我們有了友誼，獲得了許多歡樂(lè )，大家因為有了友誼，一切才會(huì )變得更加美好。生活離不開(kāi)友誼，它能在你灰心喪氣時(shí)，給你鼓勵與勇氣，使你奮勇向前，也能在你開(kāi)心的時(shí)候，陪著(zhù)你開(kāi)懷大笑。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……它與你一起成長(cháng)。
一天中午放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，就被媽媽劈頭蓋臉罵了一頓，解方程一點(diǎn)都不會(huì )，一定是公式?jīng)]記牢，你看人家誰(shuí)誰(shuí)怎樣怎樣，等等。我很是傷心，到了學(xué)校，懊悔、委屈壓得我抬不起頭，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子難以控制。這時(shí)，我最要好的朋友看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“你怎么啦?有心事嗎?別哭呀!”我把事情的'來(lái)龍去脈給他講了一遍，他說(shuō)：“唉，我當什么事呢?現在家長(cháng)都這樣，其實(shí)，我也被訓過(guò)，大不了咱們一起努力，讓他們啞口無(wú)言!”看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，給了我莫大的信心，我又重新站了起來(lái)。對，“大不了咱們一起努力”這句話(huà)在我耳畔回響久久不能忘懷，讓我第一次感覺(jué)到擁有友誼真好!
還有一次是在冬天，打雪仗，我扔出去一個(gè)大雪球，正好砸中了對方，“嘎嘎，爆頭了”我大笑�！班浴币粋�(gè)碩大的雪球朝我的頭上直沖過(guò)來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，唉�！肮�，彼此彼此!呵呵”抹了一大把雪，真開(kāi)心。又一次感覺(jué)到：友誼好簡(jiǎn)單啊。
友誼來(lái)之不易，要好好珍惜自己的友誼，保留記憶里的每一個(gè)瞬間，真是一個(gè)不錯的選擇，好好珍惜吧。友誼地久天長(cháng)!
友誼伴我同行作文 2
在成長(cháng)的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的，是摯友間的歡聲與笑語(yǔ)……
上了初一，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，最多時(shí)就是在考試前的奮戰，每天都在題山卷海里漫游，都快變成一架架“漫游者”了，偶爾抬頭看看天空，好像連天空都變得灰蒙蒙了，我不由得為以后的初二、初三生活而深深的擔憂(yōu)……
幸運的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書(shū)上提到過(guò)的沒(méi)提到過(guò)的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會(huì )變成一部不瘋狂的學(xué)習機器，只懂得學(xué)啊、學(xué)啊，如同坑爹的商家的生產(chǎn)線(xiàn)上的'產(chǎn)品，還沒(méi)有“三包”，生活比白開(kāi)水還沒(méi)味，總之，如果把生活比作一個(gè)世界，那么這些情感就是我們世界里的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們盡情成長(cháng)。
隨著(zhù)一個(gè)美妙的聲音傳入我們的耳邊時(shí)，教室里便炸開(kāi)了鍋，談天說(shuō)地說(shuō)的說(shuō)的談天說(shuō)地，口若懸河的講的口若懸河，搞作業(yè)“遷移”的繼續遷移，談?wù)摪素缘恼務(wù)摪素�，每個(gè)人都有每個(gè)人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談?wù)撟钚碌摹霸靿?mèng)”秘籍。愉快的十分鐘就這樣過(guò)去，等鈴聲再度響起，伴隨著(zhù)聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開(kāi)始了下一節課。
懷念起小學(xué)生活，很多童鞋都“內牛滿(mǎn)面”，但是老班說(shuō)：“來(lái)到初中，就要快速度適應這種生活”，于是，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的摸爬滾打，我們都已脫胎換骨，成為了“蹭亮蹭亮”的人
初一的日子，較于小學(xué)來(lái)說(shuō)，辛苦，較于初三來(lái)說(shuō)，輕松。就如同我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“在這個(gè)世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數人都是平凡人，介于好和壞之間，于是，社會(huì )的公正與否，就要看這些人的判斷，其實(shí)，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人!就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈;水不在深，有龍則靈……只要多對著(zhù)天空笑，你會(huì )發(fā)現，原本黯淡的天空有一天會(huì )變的湛藍，重新煥發(fā)出活力的光彩。
那些年，我們追過(guò)的初一……
友誼伴我同行作文 3
朋友，像是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實(shí)地期待著(zhù)被啟封。只要打開(kāi)來(lái)，香味就沁人心脾�！案拯S家醞熟，共君一醉一陶然”，證明了朋友不是一個(gè)可以隨口喊出的稱(chēng)呼，它代表著(zhù)人生中一種真摯的情感。
一切如過(guò)眼煙云，朋友是煙消云散后那崢嶸的石峰，剛直不阿;一切如鏡花水月，朋友就是那個(gè)抹著(zhù)眼淚悄然退去，令你踮腳翹盼、望穿淚眼也不見(jiàn)的人。
她，忘記我了嗎?我的朋友，冰冰。
她有一雙水靈靈的大眼睛，她總是與寂寞孤獨相伴。
穿過(guò)黑暗的樓梯，我突然感到空虛和無(wú)力。冰冰家門(mén)前依然是一道厚重的鐵門(mén)。在夢(mèng)里，我無(wú)數次看到過(guò)一座古鎮，四面青山環(huán)繞，猶如坐落在仙境中的瓊池。我看見(jiàn)了冰冰纖細的身影。我目不轉睛地看著(zhù)，卻感覺(jué)自己什么都沒(méi)有看清。一切都籠罩在一層極為稀薄的煙霧中，雖然近在咫尺卻遙不可及，目光所到之處，只有清冷的寒意。冰冰，這是怎么了?
在我的世界里，所有的不幸仿佛都是從一個(gè)肅殺的冬季開(kāi)始的……
冰冰比我大五歲，是我的好鄰居、好朋友，她的成績(jì)就是她的驕傲，兩個(gè)月后的她就要參加中考了，她的目標是師大附中。為了這個(gè)目標，經(jīng)常在半夜都可以聽(tīng)見(jiàn)對門(mén)的她聽(tīng)英語(yǔ)磁帶的聲音，還有挪動(dòng)椅子的聲音。她特別文靜，而且是個(gè)孤傲的女孩�？床灰�(jiàn)她的身影，我已經(jīng)習以為常了，偶爾受好奇心的驅使，我會(huì )把耳朵貼在她家的鐵門(mén)上仔細聽(tīng)，卻往往失望。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，兩個(gè)月，自有記憶以來(lái)，從未感到過(guò)時(shí)間流逝如此快……
晚自習回家，我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)她爸爸重重的嘆息聲。我心里仿佛明白了什么，我頓時(shí)一驚，仿佛冰冰的失敗是我的錯似的`。
一年多來(lái)第一次踏入她家那扇大門(mén)，我終于明白了事情的導火線(xiàn)——冰冰沒(méi)有考上附中，只差了幾分。也是我第一次發(fā)現，現在的冰冰已經(jīng)不是那個(gè)教我放風(fēng)箏、給我講故事的她了。學(xué)習上的壓力居然可以讓人放棄一切，也包括友誼�，F在的冰冰，看我的眸子里再也以前熟悉的那種熱情，相反，她的眼神是陌生，那種冷淡，仿佛從不曾認識一個(gè)名字叫霞的女孩。
我傷心，夜深時(shí)會(huì )有莫名的悲傷襲來(lái)，白天倚在欄桿上，看著(zhù)同學(xué)們歡笑，自己卻高興不起來(lái)。我的內心好壓抑，我被束縛得喘不過(guò)氣，說(shuō)不出話(huà)，我是一個(gè)太看重友情的人啊……
都說(shuō)朋友間彼此的友誼是永恒的，只要建立起友誼的橋梁，就可以跨越一切，但是現實(shí)卻不是這樣的。朋友到底是什么呢?
朋友是身在天涯，彼此相惜的一種情愫;朋友是在烈日下的一把遮陽(yáng)傘，是沙漠里的一泓清泉。但是記憶中保留的倘若都是那些生活中的不如意之事，那么生活對于你就是一片黑暗，朋友又有何意義?也許，這些只是我的猜想吧!但我真心希望你能振作起來(lái)。
友情不忘，友誼不斷!
與友誼同行，一生無(wú)悔!
友誼伴我同行作文 4
“人生路上朋友好，朋友多了路好走……”這首歌使我激情飛揚。
人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財富。友誼對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生!
在一次期中考試，我不慎滑了40多個(gè)名次。當時(shí)，我哭了�？薜孟駛�(gè)淚人，我徹底心恢意冷了。因為我最終以失敗告終。就在我決心放棄時(shí)，他站在了我的身旁。我們是一面之緣，他無(wú)言，只是靜靜的站著(zhù)。好久，我沒(méi)有用眼去正視他。只記著(zhù)他說(shuō)：“學(xué)會(huì )堅強。如果哭能使你發(fā)泄，你就盡情的哭吧!”我無(wú)拘無(wú)束的哭，哭的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子。
他對我說(shuō)：“妍，哪有一路順風(fēng)的`人啊，不經(jīng)大雨怎能見(jiàn)彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人，他們氣餒過(guò)嗎?”我眼淚不聽(tīng)使命。他對我說(shuō)：“眼淚是無(wú)用的液體，是鱷魚(yú)之淚。這次沒(méi)成功，何必就此認定。也許這是生命對你的考驗。應樂(lè )觀(guān)積極地去面對，不要沮喪。你應相信你能得到你該得的一切，相信生命不會(huì )賦予你太少，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)�！彼蚁蛩ＷC：快樂(lè )起來(lái)，愿作快樂(lè )小鳥(niǎo)!我笑了，他也笑了，隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開(kāi)始了往日狂笑，那場(chǎng)面真動(dòng)人。
痛過(guò)以后，我學(xué)會(huì )了珍惜。我認為我是世界上最幸福的人，因為友誼伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友誼幫我找回了信心，友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥，在你傷疼時(shí)，能幫你快速治愈創(chuàng )傷;友誼是一座橋，在你遇到困難時(shí)，能幫你安全度過(guò)激流。我知足了，幼小的心靈得到了滿(mǎn)足。
友誼是彩虹橋，踩著(zhù)它走向理想的彼岸。友誼是樂(lè )譜中最動(dòng)人的曲章，友誼也是世界上最美的畫(huà)卷與詩(shī)篇。
友誼與我同行，有樂(lè )同享，有難同當。在每一刻，友誼都是指南針，幫你我尋找方向。
友誼伴我同行作文 5
友誼擁有友誼時(shí)，友誼就是一碗噴噴的米飯，因為每一個(gè)人都要吃飯；友誼是一壺龍井茶，因為茶可以解悶；友誼是一面鏡子，因為鏡子可以照出你的優(yōu)缺點(diǎn)；友誼是一本照片集，都記載著(zhù)你與朋友的一點(diǎn)一滴；友誼是一部電影，放映著(zhù)酸甜苦辣。
如果失去了友誼，你就像一只斷了翅膀的麻雀，想飛也飛不起來(lái)；如果失去了友誼，你就像失去了光明，一直生活在黑暗中；如果失去了友誼，你就像一朵枯萎的花朵，風(fēng)一吹就會(huì )掉下來(lái)；如果失去了友誼，你就像園子里的枯草，沒(méi)人理睬你......
擁有友誼是快樂(lè )的，而失去友誼是悲痛的，隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我漸漸的發(fā)現，人與人的關(guān)系十分復雜。每當碰到難堪的事情，我的腦海里縈繞著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：友誼永駐人間，那該多好��！有人說(shuō)過(guò)，為了朋友，可以失去一切。
有一句話(huà)說(shuō)，走遍天下朋友多。還有一句話(huà)說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。這些話(huà)說(shuō)的很有道理。
當然，我們交朋友的主要目的就是為了互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步，更需要朋友間的體諒和愛(ài)護。
請大家都來(lái)栽培友誼之花吧！用純潔的心靈來(lái)灌溉和培育它，用明媚的陽(yáng)光來(lái)溫暖它。
讓友誼天長(cháng)地久，地久天長(cháng)！
友誼伴我同行作文 6
元宵佳節，團團圓圓，月亮又圓又大，邀三五佳友聚集一堂，高談闊論，暢抒襟懷，不失為一樂(lè )事。
桌子上擺著(zhù)許許多多的食物，我們一起吃家菜、元宵等，一起賞月，忽然女兒?jiǎn)?wèn)了起來(lái)，我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，你們如果誰(shuí)能猜出來(lái)，我就賞你們一個(gè)禮物。她說(shuō)；“十五的月亮，打一成語(yǔ)”我們有的說(shuō)‘圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)’，有的說(shuō)“團團圓圓”，可是我們誰(shuí)也沒(méi)猜對，謎底是：“正大光明”。物以類(lèi)聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼。自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P起人生的風(fēng)帆。
千金易得。知己難求。茫茫人海。環(huán)目四望。何人可引為知己？何人堪稱(chēng)知音？意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事，不但有著(zhù)共同的志趣、理想，還能撇開(kāi)肺腑，真心以待。
尋覓朋友是一難，誰(shuí)系朋友是二難。熱情是友誼的營(yíng)養液，任何一種情感的付出都伴隨著(zhù)心跳的加速，血脈的`涌動(dòng)。
得當的尋覓、經(jīng)營(yíng)、維護友誼。不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的，對其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。
友誼伴我同行作文 7
朋友在我們的生活中扮演著(zhù)重要的角色，盡管我們可能認為友誼是理所當然的，但我們往往不清楚如何交朋友。雖然我們與許多人相處融洽，但我們通常只與極少數人交朋友——例如，學(xué)生中的平均每人約6人。在所有的情況下，我們都是朋友友好的關(guān)系，兩個(gè)人彼此喜歡，喜歡在一起。但除此之外，他們之間的親密程度和共同利益的原因差別很大。當我們了解人們時(shí)，我們會(huì )考慮年齡、種族、經(jīng)濟狀況、社會(huì )地位和智力等因素。盡管這些因素如果年齡和背景有顯著(zhù)差異，那么與人相處就更難了。
一些友好的'關(guān)系可以通過(guò)爭論和討論來(lái)維持，但親密的朋友通常會(huì )有相似的想法和信仰，對男人有相同的態(tài)度和興趣——他們經(jīng)常談?wù)摫３忠恢�。達到這一點(diǎn)通常需要時(shí)間。而且，人與人之間的關(guān)系越密切，他們就越依賴(lài)另一方面，人們想幫朋友的忙，不愿意背信棄義。同樣，朋友們必須學(xué)會(huì )忍受惱人的習慣，盡量容忍不同的意見(jiàn)。興國與婚姻相比，沒(méi)有友誼儀式來(lái)加強兩個(gè)人之間的聯(lián)系。但是，支持和支持通過(guò)共同的經(jīng)歷和情感相互理解似乎是一種強大的紐帶，它可以克服背景的差異，打破年齡、階級或種族的障礙。
友誼伴我同行作文 8
星期四下午第二節課下課后，我獨自一人在教室里課桌旁的走廊上玩。當我想轉身的時(shí)候，突然看見(jiàn)后排的同學(xué)小林把他手上的一盒蠟筆朝我扔過(guò)來(lái)，正好砸中我的嘴巴，當時(shí)就感覺(jué)嘴巴里有一股咸咸的血腥味。我用手一摸，發(fā)現手上有血，原來(lái)嘴唇被他砸破了。當時(shí)，我就在想他是故意的'吧，于是就告訴了老師，老師帶我去醫務(wù)室處理了傷口。
放學(xué)時(shí)，班主任把小林的爺爺叫住了，讓小林和我道歉，可是他沒(méi)有說(shuō)為什么要用蠟筆砸我�；丶乙院�，媽媽問(wèn)我是不是和小林鬧過(guò)別扭了，我想來(lái)想去，也不明白為什么，我們沒(méi)有吵架呀……晚上，我聽(tīng)見(jiàn)我媽媽接到小林媽媽的電話(huà)。后來(lái)媽媽告訴我，原來(lái)小林以為蠟筆是我的，所以想扔給我，后來(lái)看見(jiàn)砸傷我了，他卻不好意思解釋了。哦，原來(lái)是這樣啊。
第二天上學(xué)，我一到教室，看見(jiàn)小林站在我課桌旁邊，正在悄悄地向我抽屜里塞東西，我想：他又在搞什么？誰(shuí)知道他看見(jiàn)我時(shí)很不好意思地說(shuō)：“小劉，對不起，昨天是我錯了，我想送你一本書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用了�！笨墒撬彩且o我，推來(lái)推去，我們兩個(gè)都不好意思了。
沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)這件事，我倆現在卻變成了好朋友。
友誼伴我同行作文 9
一個(gè)好朋友會(huì )為你收集你喜歡的清晨的甘露，而一個(gè)壞朋友只會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的痛苦，讓友誼變得苦澀無(wú)比。
假如生命是溪流，友誼就是水底那五彩斑斕的鵝卵石，雖是那么奪目，卻從不炫耀自己，默默忍受流水的撞擊。也唯有這樣才會(huì )使它如此動(dòng)人。
假如生命是一棵參天大樹(shù)，友誼就像一朵花蕾，在歲月流動(dòng)中逐漸開(kāi)花、結果。這累累碩果是大家共同經(jīng)營(yíng)的結果――陽(yáng)光的無(wú)私，蜜蜂的勤勞，花朵的貢獻，樹(shù)葉、莖、根的付出，以及水的滋潤。并不是單靠一人就能使花蕾變?yōu)楣麑?shí)，從而吸引來(lái)無(wú)數人驚羨的目光。
假如生命是水之王國，友誼就是一杯平淡無(wú)奇的茶，會(huì )用泡茶的清水使落入杯中的每一片茶葉釋放它所有清香。是那樣純凈、可口、誘人，不加任何雕琢，仍然令干渴的生物前來(lái)細細品味，那種久逢甘露、如饑似渴的'神情真讓人感覺(jué)，這不是茶，而是史前從未發(fā)現的稀有液體。
假如……
友誼無(wú)價(jià)！
友誼雖然是瞬間的華麗與精彩，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？稍谌诵姆恐袇s永遠是美麗的、傳奇的！愿珍惜友誼，珍藏每個(gè)友誼剪影！
友誼無(wú)價(jià)……
友誼伴我同行作文 10
“嗚，嗚——嗚嗚……”窗外傳來(lái)了哭聲。呀，是誰(shuí)在大聲哭��？我想，肯定是樓上的梅怡文在哭。
我上了樓，嘿！果然是她在哭呢！我問(wèn)她為什么哭，她嗚咽著(zhù)回答：“嗚——我的爸爸和媽媽都上班去了，留下我一個(gè)人在家里，我做完作業(yè)想看電視，可是電視機的插頭壞了，好不容易想辦法插了進(jìn)去，遙控器卻又壞了……嗚，我一個(gè)人在家好害怕��！”，“沒(méi)關(guān)系，有我陪你，你不用怕�！薄爸x謝你！”“不用謝，幫助人是光榮的事情，也是快樂(lè )的事情嘛！”我熱情地回答道。她在我的鼓勵下終于克服了恐懼，把眼淚憋了回去。
“我們玩游戲吧，我有好幾個(gè)游戲呢�！蔽议_(kāi)心地對她說(shuō)，“你想玩激烈的‘午夜地震’、刺激的‘床上滑滑梯’和‘棉被高樓’，還是玩有趣的‘影子游戲’、‘啞音游戲’和‘高聲歌唱’呢？”，“所有的.游戲都玩！”她興奮地說(shuō)。于是，我們就一起盡情地唱歌、跳舞、做游戲，玩得可高興啦。
梅怡文滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“你真好，是你趕走了我心中的寂寞、憂(yōu)傷和煩惱，”她感動(dòng)得流出了眼淚，“我真不知道該怎么感謝你！”我看見(jiàn)了，急忙幫她擦干了眼淚，握著(zhù)她的手說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是好朋友呢，是你教會(huì )了我該怎么幫助人�！�
友誼伴我同行作文 11
又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，又是一棵高大挺拔的白楊，天幕中一顆顆星星疲憊地眨著(zhù)眼，樹(shù)枝上一片片葉子颯颯地唱著(zhù)歌，輕風(fēng)拂過(guò)，推開(kāi)了我回憶的閘門(mén)……
同樣是這樣一個(gè)夜晚，同樣是這樣一棵白楊，我與同窗漫步在一個(gè)破舊的庭院里，這里原來(lái)是她的老家，建成新房后，這座庭院便被荒廢了。當時(shí)，我心情格外愉快，步履格外輕盈。在這之前，我參加了“全國青少年 少年杯 作文競賽”，還獲獎了，連續很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在老師、同學(xué)的夸贊中不能自拔。然而，同窗并沒(méi)有提有關(guān)這件事的意思，這使我總有些沒(méi)有達到目的的感覺(jué)。
同窗充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，感情細膩，極度多愁善感。望著(zhù)空中美景，她同我談明月，談星辰，談清風(fēng)，還談到了古老的'傳說(shuō)。
末了，她澹澹地看著(zhù)我，對我說(shuō)了一句我以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的話(huà)，以至于我現在仍一字不差地記著(zhù)。她對我說(shuō)：“過(guò)去的事已成為歷史，你應該向前看�！�
從那以后，我們的友情更加深厚，也正是從那以后，我才真正理解了“友誼”一詞的內涵。
現在。我們在兩所不同的學(xué)校，每逢到這樣一個(gè)夜晚，我就會(huì )想起她，想起那句另我刻骨銘心的話(huà)，想起那段永恒的友誼。
友誼伴我同行作文 12
“砥礪豈必多，一璧勝萬(wàn)珉�！倍嗝春玫囊痪湓�(shī)��！好朋友不在多，真正和你好就行。我也是第一次知道人的朋友也有好壞之分——佞友和諍友。
而我的好朋友高雨萱。就是我的諍友，摯友。她對我很好，而且還和我一起學(xué)習，想知道我是怎么認識她的嗎？想知道我們是怎么認真學(xué)習的嗎？我來(lái)告訴你吧。
我們第一次認識是在小新星英語(yǔ)學(xué)校丹江校區。我第一天來(lái)這里時(shí)，對這里還有些生疏。不一會(huì )兒下課休息了，有一個(gè)女孩拉著(zhù)我就往樓下跑，我問(wèn)，“怎么啦？”那女孩說(shuō)：“我有一些事要問(wèn)你�！钡搅藰窍潞�，她就問(wèn)我：“你叫什么名字呀？我想認識你，還有我們能做好朋友嗎？”我一聽(tīng)是要交朋友。就把名字告訴了她，又問(wèn)了她的'名字，得知她叫高雨萱。然后我們就成為好朋友了。
她還和我一起背單詞，然后互相考，檢查是否學(xué)會(huì )。我們就是這樣互相鼓勵，共同進(jìn)步的。我們還一起吃好吃的。
真開(kāi)心，有她這樣的諍友。以后一起學(xué)習，一起玩兒。朋友不在多，有一個(gè)就可以。希望我們的友誼長(cháng)存！
友誼伴我同行作文 13
蟬在樹(shù)梢鳴叫，花兒爭奇斗艷。轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，不久的幾個(gè)月后，我和我的伙伴們就將畢業(yè)了……
我們相處了六年，每一年我們的友情都在增長(cháng)，經(jīng)常會(huì )黏在一起去玩。開(kāi)心了，難過(guò)了，第一件事就是想找伙伴分享。開(kāi)心了，好友一起陪你開(kāi)心，哈哈大笑。但難過(guò)了，好友卻不會(huì )安慰你，反而會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)給你講笑話(huà)。
我們的友誼很簡(jiǎn)單，只要玩得到一起，就會(huì )把對方視為好友。但小時(shí)候也經(jīng)常會(huì )斗嘴，然后冷戰幾天，過(guò)后，又會(huì )玩在一起。而上了六年級之后，也不輕易動(dòng)嘴了，而是經(jīng)常約在一起去游玩，也許，是因為快要畢業(yè)的原因吧……
時(shí)間一去不復返，當我看著(zhù)以前我們去旅游那一張張照片，只剩一片不舍。照片上，一張張稚嫩的'小臉洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，在互相追逐玩鬧，燦爛的陽(yáng)光灑在臉上，就像一群天真無(wú)邪的天使在嬉戲。
我很慶幸我交到了那么一群雖然看起來(lái)不那么靠譜，但實(shí)際卻很細心的朋友，他們給了我六年開(kāi)心的時(shí)光，給了我一顆顆熱情活潑的心。
在今天，我們提前拍了畢業(yè)照，雖然每個(gè)人都在笑著(zhù)，但是我卻感覺(jué)到他們的一絲不舍。也許，我們各奔東西后的幾年后會(huì )相遇，但，我們又是否會(huì )記起對方呢？又是否會(huì )問(wèn)一句，你可安好？
友誼伴我同行作文 14
歲月漸漸隱去了，我漫步走過(guò)了七彩的童年沙灘，柔軟的小細沙輕輕地撫摸著(zhù)我的小腳，看到了真摯的友誼碎片，記憶中一幕幕交替演變。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我帶著(zhù)熱情洋溢的笑容走入教室，教室仍舊是寬敞明亮，只不過(guò)空氣中多了股敵意。我的朋友--她也來(lái)了�！板�，你來(lái)了�！蔽遗d高采烈地說(shuō)�！笆茄�，昨天我看電視太遲，作業(yè)沒(méi)做好，你的作業(yè)借我抄一下吧�！彼χ�(zhù)說(shuō)。我心想：如果我不借給她，那么我們之間的友誼就會(huì )破碎，如果我借給了她，就等于在害她。她再三懇求，催促，我無(wú)可奈何，遞給了她。她見(jiàn)我不大愿意，便又笑嘻嘻地說(shuō)：“下節課考試，答案再借我抄抄�！笨墒�，我也不愿意被她超過(guò)，何況，她是不經(jīng)過(guò)努力的。我靈機一動(dòng)，考試時(shí)，自己寫(xiě)了A就給她B，有時(shí)也給幾個(gè)正確的`。后來(lái)她知道了真相，便毅然和我分開(kāi)了。
現在，我十分懊悔，為什么我要給她答案？而且心存妒忌給她錯誤的答案！當初，我就不應該答應她，應該告訴她，學(xué)習要靠勤奮努力得來(lái)，我們的友誼是建在真情橋上的。如今，我還是想她，記憶中還有她的影子，她的足跡，又一次，我們在夢(mèng)中相遇了……
友誼伴我同行作文 15
我的好朋友有：討人喜愛(ài)的倉琬婷、打掃認真的陳怡靜……等。倉琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發(fā)很長(cháng)，是一個(gè)游泳高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和善又負責任，是個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。
倉琬婷是老師的好幫手，常常幫忙管秩序，讓班級的分數節節高升，就連我當班長(cháng)時(shí)，也會(huì )指導我怎么做。我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她也是非常樂(lè )意的告訴我，即使我問(wèn)好幾次，倉琬婷也是不厭其煩的回答，每節下課時(shí)，我們也會(huì )三五成群的一起去玩，在三年級的歲月里她不只為我帶來(lái)了快樂(lè )的時(shí)光，也讓我的'課業(yè)成績(jì)進(jìn)步神速。
陳怡靜也常常幫助我，并在我無(wú)聊透頂時(shí)，和我一起分享快樂(lè )；在我生氣萬(wàn)分、非常無(wú)奈的時(shí)候，她也會(huì )不斷的鼓勵我不要放棄，下課的時(shí)候，她還會(huì )請我喝清涼無(wú)比的飲 料。有一次，因為一個(gè)小小的誤會(huì )，我們也就不分輕重的吵了起來(lái)，因為這場(chǎng)誤會(huì )，而使我們的友情四分五裂，最后才因為老師的幫助，使我們真相大白，因此我們的友情也回到從前那樣的安詳快樂(lè )。
如果有一天我們換學(xué)校了，我一定會(huì )寫(xiě)信問(wèn)候她們，并常約她們出來(lái)見(jiàn)面，來(lái)維持我們之間的友誼，使我們的友誼永不分離。
友誼伴我同行作文 16
友情是兩心相交，友情是不求回報，友情是沒(méi)有煩惱，友情是溫暖擁抱，友情是相伴到老。友情是你我快樂(lè )的微笑!
還記得四年級的那節自習課，老師叫我們寫(xiě)作文，可是寫(xiě)到一半，我的筆忽然沒(méi)色了，在我苦惱的時(shí)候，突然從旁邊傳來(lái)一聲：“用我的吧!快樂(lè )與朋友分享，會(huì )變成兩份快樂(lè )，痛苦與朋友分享，就剩下一半的痛苦。不管快樂(lè )與痛苦，只要放開(kāi)你的懷抱，多交一個(gè)朋友，就少一半痛苦，多一份快樂(lè )�！蔽疫^(guò)頭來(lái)，原來(lái)是同桌的聲音，因為當時(shí)時(shí)間緊迫，所以沒(méi)時(shí)間說(shuō)謝謝。到了第二天早上，我看見(jiàn)同桌，想跟他說(shuō)聲謝謝，但他卻說(shuō)：“知音，不需多言，要用心去交流;友誼，不能言表，要用心去品嘗�！蔽液鋈桓杏X(jué)到有一股暖流在我心里流淌�；氐浇淌�，我想把筆還給他，可是他拒絕了，并說(shuō)：“這是你我友誼的見(jiàn)證�！蹦翘爝^(guò)后，我再也沒(méi)有糾纏還筆的事情了，因為那支筆見(jiàn)證了我們友誼的美好!
友情，人間怎能沒(méi)有你!沒(méi)有你，即使是在陽(yáng)光下，也會(huì )感到心寒;即使是在人群中，也會(huì )感到不安。朋友是那雪中送來(lái)的炭，朋友是那炎炎夏日的'電扇，朋友是那航船逆行的風(fēng)帆，朋友是那沙漠中的一眼甘泉。感謝你朋友，在我困難的時(shí)候有你在我的身邊。
友誼伴我同行作文 17
友誼是人與人之間的信任，也是人與人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，我有一份寶貴的友誼，那份友誼和我的朋友小趙有關(guān)。小趙胖乎乎的`，眉毛淺淺的，一副眼鏡架在小挺的鼻子上，一張口齒伶俐的嘴，那就是小趙了。
小趙經(jīng)常幫助我。有一次，數學(xué)老師讓帶三角板進(jìn)行學(xué)習。我一時(shí)疏忽竟忘了帶，我十分著(zhù)急，心里如同激蕩的湖水一般不能平靜。這時(shí)小趙來(lái)了，我就像抓住了救命稻草一樣，連忙問(wèn)：“小趙，帶三角板了嗎?”小趙把三角板給了我，略有猶豫，他似有些不放心地說(shuō)：“別......別弄壞了!”我連忙答應。數學(xué)課上，老師卻把小趙訓斥了一頓，因為他沒(méi)用三角板來(lái)學(xué)習，這不禁讓我既感動(dòng)又自責!
小趙不僅給予我需要的幫助，也非常注重我們的友誼!有一次，我送給了他一支鋼筆，有一位同學(xué)看到這支鋼筆這么漂亮，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小趙，我用兩只鋼筆換你手里的這一支鋼筆可以嗎?”小趙在這樣的引誘下，卻仍堅決搖搖頭表示反對。原因只是因為那是我送的，無(wú)法用物品或價(jià)值來(lái)衡量......
是啊，友誼是無(wú)法用物品或價(jià)值來(lái)衡量的，友誼是無(wú)價(jià)的!它給了我許多感動(dòng)，像是一把火焰照亮了我的生活!
友誼伴我同行作文 18
我和劉振宇是一對很要好的朋友，我們在一個(gè)班里學(xué)習，他家里我家很近，我們是朋友，經(jīng)�；ハ鄮椭�，我們之間發(fā)生了一些事情。
記得有一次，他的舌頭被縫了幾針，不能上課，落下了幾天的課，一次周六，我與我媽媽說(shuō)好，由她送我去了他家，在他家里，我細心的.教會(huì )了他一道題，他不時(shí)地問(wèn)我些“方程怎么求的”、“七嘴八舌”是什么意思、“這個(gè)單詞怎么讀”……我總是耐心的告訴他，我們都不懂得的問(wèn)題就查書(shū)，把它弄會(huì )了。我們學(xué)的很開(kāi)心，也非常高興，因為不但他學(xué)會(huì )了許多知識，就連我上課沒(méi)有搞會(huì )的問(wèn)題都一一搞會(huì )了，我在他家的這一天，受益匪淺，還增強了我們的友誼。
我還有一次，我們在玩沙包，我不小心把它扔到了臺子上，弄得他很不高興，他就說(shuō)了我幾句，我也不怎么高興，就說(shuō)：“我不就把你的沙包仍沒(méi)了嗎，至于嗎？我以后沒(méi)有你這個(gè)朋友了！”說(shuō)完以后，我轉身就走了。過(guò)了幾天，我發(fā)覺(jué)沒(méi)有朋友的日子好寂寞，我仔細想，我是真的錯了，我跑去承認了錯誤，他原諒了我，我們又可以在一起玩了。
我與他的友誼我想不算太有什么經(jīng)歷，可卻永遠銘記在我的心里，我要記住他，我最好的朋友----劉振宇。
友誼伴我同行作文 19
翻開(kāi)相冊，看著(zhù)一張張熟悉的照片，一段段回憶就會(huì )涌入腦海。它們是快樂(lè )的，感人的，更是珍貴的。其中有一張照片，特別讓我記憶猶新。
那是在我二年級的時(shí)候，當天正值六一節，學(xué)校組織義賣(mài)活動(dòng)，我與最要好的閨蜜李奕忻在一輛“冰淇淋車(chē)”前拍攝的'。我們拿著(zhù)不同口味的圓筒冰淇淋，對著(zhù)鏡頭大笑著(zhù)，美好的時(shí)光就凝固在了那一瞬間。
但是，好景不長(cháng)
李奕忻是我們學(xué)校弦樂(lè )團的首席大提琴手，她從小就有一個(gè)音樂(lè )家的夢(mèng)想。為了圓夢(mèng)，她準備報考音樂(lè )學(xué)院。如果這樣，我們以后就不能繼續做同學(xué)了，而且在一起的時(shí)光也會(huì )少之又少。想到這里，我難免傷心難過(guò)。但是，好閨蜜之間不就是應該互相支持互相鼓勵，為彼此的夢(mèng)想加油嗎？
最終，李奕忻以全國四強的優(yōu)異成績(jì)順利考入音樂(lè )學(xué)院。我那天別提有多高興啦！
還記得李奕忻在世外的最后一天，我用心愛(ài)的折紙折了一只精美的小包，里面放入了大提琴掛件，并且附上了一張最真摯的賀卡。禮雖輕但情意重，它承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和濃濃的友誼。
想到這里我不由地眼眶濕潤。
友誼伴我同行作文 20
友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符；沒(méi)有友誼，心靈就會(huì )在季節的變奏里荒蕪。
開(kāi)學(xué)時(shí)，老師調了一下座位，我一見(jiàn)我的同桌，不禁嘆氣起來(lái)，因為他可是大名鼎鼎的“調皮鬼”呀。
可是那件事情讓我改變了對他的態(tài)度，那是一個(gè)下著(zhù)大雨的一天，我去送作業(yè)，可沒(méi)有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現象。這時(shí)他從一邊走了過(guò)來(lái)，我本以為他一定會(huì )嘲笑我的，于是朝他瞟了一眼，接下來(lái)的`一個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。
他將我拉了起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，還問(wèn)我說(shuō)：“你有沒(méi)有哪里疼呀？下次可要注意些呀�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁想起自己對他的不滿(mǎn)、嘲諷的態(tài)度。想著(zhù)想著(zhù)，我的臉漲得就像蘋(píng)果一樣紅，他看著(zhù)我那紅彤彤的臉，又幽默地說(shuō)了一句：“哎呀，看來(lái)我要打個(gè)電話(huà)了，我們學(xué)校竟然有珍貴的動(dòng)物——變色龍呀�！蔽衣�(tīng)完“撲哧”笑了起來(lái)，從此我們倆之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習就被我給廢除了。
友誼像春日里的小雨滋潤著(zhù)我；友誼像夏日里的風(fēng)拂去我的憂(yōu)傷；友誼像秋日的果實(shí)散發(fā)著(zhù)香甜；友誼像冬日的陽(yáng)光讓我溫暖。
友誼伴我同行作文 21
有朋友者，不亦說(shuō)乎。
我有一個(gè)讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。
李雨熙長(cháng)得瘦瘦小小的。因為學(xué)習不好，她媽媽經(jīng)常打她�？匆�(jiàn)她挨打，我心里很難過(guò)，就決心幫助她。每天我們一起坐校車(chē)回去后，我就讓她到我家來(lái)寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì )做的.地方我就給她講解�？伤偸遣缓煤脤�(xiě)作業(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫(huà)。我生氣極了，把她趕了出去�？梢幌氲剿厝ズ笏龐寢層忠驗樗鳂I(yè)沒(méi)完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著(zhù)性子把她叫了回來(lái)，并苦口婆心地給她講道理。
慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習成績(jì)提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習，一塊玩耍。她媽媽也再沒(méi)有打過(guò)她了。
突然有一天，李雨熙哭著(zhù)到我家說(shuō)，她要轉學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過(guò)極了。
李雨熙，你現在好嗎？你的學(xué)習成績(jì)又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒(méi)有交到新朋友？你想我了嗎？
友誼伴我同行作文 22
子曰：“三人行，必有我師焉�！币粋�(gè)好的朋友會(huì )是我們一生的老師。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，花香伴著(zhù)蝴蝶，歡迎著(zhù)人們的到來(lái)，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'春天里，我與你第一次相遇了。你就像一只蝴蝶到處飛舞著(zhù)，你看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)燦爛的笑容。那就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我封閉的內心，或許是因為我們年齡相仿，或許是因為我們有共同的愛(ài)好，或許是因為我們住在同一個(gè)小區，我們總是能聊的開(kāi)。
那一次，我考砸了，關(guān)著(zhù)門(mén)不愿出去。你來(lái)到我家，給我講笑話(huà)，陪我玩……可我也就淡淡地說(shuō)了一聲“哦”。你又安慰我說(shuō)：“你平常成績(jì)那么好，這只是你的一次小失誤，我相信你一定能走困境，下次會(huì )考得更好�！蔽衣�(tīng)到你的這一番話(huà)，茅塞頓開(kāi)。給了你一個(gè)大大的擁抱，我們倆都心照不宣地笑了。
有一次，我們因為一根棒冰誰(shuí)吃，爭了起來(lái)。
“我吃，這是我家，我是主人�！�
“不對，我是客人，對客人要好一點(diǎn)，我吃�！�
最后還是媽媽再買(mǎi)了一根，解決了這個(gè)問(wèn)題。
友誼是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，只有感受得到，請好好對待你身邊的人吧！讓我們的友誼萬(wàn)萬(wàn)歲吧！
友誼伴我同行作文 23
如果等待可以換來(lái)奇跡，那么我愿意一直等下去，無(wú)論是一年，抑或是一生�！}記
發(fā)黃的記憶，只留有我們昔日的笑臉，而我淡淡的身影里有你，停留過(guò)的角落。曾經(jīng)的我們是多么的歡笑，什么都好不顧忌，而今卻要變成那，那每天都像是形同陌路的熟悉人。有人說(shuō)這個(gè)世界變了，我不知道，真正變的是不是我們的心。
其實(shí)，我們都犯了同樣的錯誤，只是我們都不愿承認罷了。面對現實(shí)，我們都選擇逃避。但是逃避終究不能解決問(wèn)題。所以我們又學(xué)會(huì )了沉默。
沉默是我們之間無(wú)形的隔膜，沉默讓我們的距離，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……沉默讓我們互相沉寂，沉寂后的我們回怎樣。我不敢想象，我不要知道，我們之間回真的變成那陌路人。
我固執的相信，友誼是世界上最純潔的`感情，遇到你們是上帝的眷顧，讓我成為一個(gè)幸運兒，然而現在，它的味道變了，難道友誼的保質(zhì)期真的只有一年嗎？
我不相信，所以親愛(ài)的朋友，我回等待，等待春暖花開(kāi)的那一天，我們回相擁而舞！
友誼伴我同行作文 24
友誼，人世間最美好的東西！它使你體會(huì )到快樂(lè )，體會(huì )到幸福，體會(huì )到溫暖……在四月無(wú)限美好春光里，友誼，就是那翠綠的小草，那繽紛的花兒，那湛藍的天，那……
在這美好春光里，我們無(wú)法忽略一個(gè)問(wèn)題——很快就要分班了。這剩下的時(shí)光，我們必然是要好好珍惜那種沁暖人心的友誼——
盡量用燦爛的笑臉迎接每一位同學(xué)，讓我們在剩下的時(shí)光里能從每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑體會(huì )到我們的開(kāi)心、快樂(lè )！盡量在學(xué)習上互相幫助，讓我們捧著(zhù)一張張打滿(mǎn)紅勾的卷子快快樂(lè )樂(lè )的回家！
我或許會(huì )特別注意一個(gè)人——儀儀，我們曾經(jīng)是多么要好的閨蜜呀！可現在，因為我的一次失誤，傷了她的心。從那以后，她就再也沒(méi)有理會(huì )過(guò)我。這個(gè)風(fēng)采四月，我終于鼓起勇氣，向她說(shuō)了聲：“對不起，請你原諒我！”我以為她會(huì )冷冷的`回我一句：“不可能！”可現實(shí)是，她抬起一張微笑的臉龐，輕輕地說(shuō)：“呵呵，我早就原諒你了！”這句話(huà)讓甜甜的糖味在我的心里飄蕩。
同學(xué)們，珍惜你身邊的每一位同學(xué)，共駐幸福家園！
友誼伴我同行作文 25
同學(xué)們，時(shí)光老人已經(jīng)快將我們的小學(xué)時(shí)光奪走了，你心里一定會(huì )十分不舍。這幾年你和同學(xué)們一起玩，一起笑，一起難過(guò)，一定有感情了。所以今天我不說(shuō)別的，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾年我和同學(xué)老師之間的深厚感情。
那幾天，我感冒了，和同學(xué)們之間總是不和諧，別人都怕被傳染，所以離我十分的遠，只有我的同桌，他帶著(zhù)口罩過(guò)來(lái)陪我交談，使我在生病時(shí)不孤獨。說(shuō)來(lái)也奇怪，醫生說(shuō)一個(gè)星期感冒才能好，可我三四天的'時(shí)候就一切正常了，看著(zhù)我同桌那陽(yáng)光般的笑容，我心里有數不清的激動(dòng)。
還有老師，特別是語(yǔ)文老師，我十分感謝她，我五年級上學(xué)期的時(shí)候，成績(jì)下降的很快，一次比一次差，一下子從前十落到了倒數第三名。老師無(wú)數的把我叫到辦公室，可成績(jì)像從天空落下的鐵塊一樣，遲遲上不去，直到語(yǔ)文老師又一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我們每個(gè)人都會(huì )有低谷，我們要戰勝它，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)老師那懇切的眼神，我無(wú)言以對。從那以后我成績(jì)就沒(méi)有差過(guò)，因為我答應了語(yǔ)文老師……
時(shí)間老人，再走慢些吧，好讓我再重新感受一下和同學(xué)老師們的友誼。
友誼伴我同行作文 26
我和小宇是一對很要好的朋友，我們在一個(gè)班里學(xué)習，他家里我家很近，我們是朋友，經(jīng)�；ハ鄮椭�，我們之間發(fā)生了一些事情。
記得有一次，他的舌頭被縫了幾針，不能上課，落下了幾天的課，一次周六，我與我媽媽說(shuō)好，由她送我去了他家，在他家里，我細心的教會(huì )了他一道題，他不時(shí)地問(wèn)我些“方程怎么求的”、“七嘴八舌”是什么意思、“這個(gè)單詞怎么讀”……我總是耐心的告訴他，我們都不懂得的問(wèn)題就查書(shū)，把它弄會(huì )了。我們學(xué)的'很開(kāi)心，也非常高興，因為不但他學(xué)會(huì )了許多知識，就連我上課沒(méi)有搞會(huì )的問(wèn)題都一一搞會(huì )了，我在他家的這一天，受益匪淺，還增強了我們的友誼。
我還有一次，我們在玩沙包，我不小心把它扔到了臺子上，弄得他很不高興，他就說(shuō)了我幾句，我也不怎么高興，就說(shuō)：“我不就把你的沙包仍沒(méi)了嗎，至于嗎？我以后沒(méi)有你這個(gè)朋友了！”說(shuō)完以后，我身就走了。過(guò)了幾天，我發(fā)覺(jué)沒(méi)有朋友的日子好寂寞，我仔細想，我是真的錯了，我跑去承認了錯誤，他原諒了我，我們又可以在一起玩了。
我與他的友誼我想不算太有什么經(jīng)歷，可卻永遠銘記在我的心里，我要記住他，我最好的朋友——小宇。
友誼伴我同行作文 27
在中小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)經(jīng)歷一位天真活潑、善解人意討人喜歡的最好的朋友，我和她生活的一點(diǎn)一滴，都要我無(wú)法忘記。歷經(jīng)一件過(guò)后，要我更堅定不移了，友情，是多么的幸福。
我的好朋友，莫筱言，她與我同一班，大家都在學(xué)六年級。在一次班大會(huì )上，教師選我與筱言代表全班去全縣作文大賽上讀我的作文，我與筱言都高興極了。在第二天，我趕到院校時(shí)，我發(fā)現我的作文不見(jiàn)了，我心急的問(wèn)筱言：該怎么辦，我的作文不見(jiàn)了。筱言聽(tīng)了也很詫異，說(shuō)：你想一想，昨日你放哪了？。我心急地說(shuō)：我也放到桌子上，早晨一來(lái)就不見(jiàn)了。筱言也很無(wú)奈，說(shuō)：后天性就需要參加比賽了，這可該怎么辦。放學(xué)回家是我的心情一直不太好，都低下頭來(lái)，隨后我發(fā)現筱言也沒(méi)有，內心想：或許她先離開(kāi)了吧。
第二天，我到院校，筱言把我的作文給我，我有點(diǎn)兒疑惑的說(shuō)：作文就是你拿的？筱言不緊不慢地說(shuō)：并不是我拿的，昨日放學(xué)回家我留到院校找，發(fā)覺(jué)就在窗前，或許是被風(fēng)刮得吧。我興奮地說(shuō)：筱言，感謝你，我們都是一輩子的`盆友！
我倆的友誼所向披靡，我倆的友情是什么都無(wú)法替代的。
友誼伴我同行作文 28
友誼是什么？友誼是小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的在一起唱歌，友誼是大樹(shù)，一片一片得貼著(zhù)說(shuō)話(huà)，友誼是一盞燈，和它一起走出困難的路。
走找地皮菜的過(guò)程中，地皮菜抬著(zhù)頭望著(zhù)我的時(shí)候，我卻沒(méi)有看到它，真的好像一個(gè)調皮的孩子，輕輕地阻止著(zhù)我。當我聽(tīng)到有人說(shuō)地皮菜是長(cháng)在枯草里的時(shí)候，我就慢慢地彎下腰撥開(kāi)草，地皮菜將一個(gè)一個(gè)地向我認輸。
我把消息告訴同學(xué)的時(shí)候，有一些同學(xué)將不耐煩地說(shuō)道：“知道了，知道了，我們還要采地皮菜呢！不過(guò)只有和我同宿舍的'人不嫌棄我說(shuō)的話(huà)。
然后，我們將一起采地皮菜了，在采地皮菜的過(guò)程中，我左思右想到底要交那一些朋友嗎？大樹(shù)搖晃著(zhù)，小草搖晃著(zhù)，好像世界萬(wàn)物都搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行�！�
過(guò)了一會(huì )兒，剛才那些人又過(guò)來(lái)對我的朋友說(shuō)我的不是，可我想讓她們停止說(shuō)我的不是，但我又變了，我就想考驗一下她們會(huì )不會(huì )因為利益和我玩的，但這一次我又錯了，她們說(shuō)完話(huà)還是和我很要好。
友誼不是為了利益成為你的朋友，而是無(wú)論遇到什么困難都一直在一起的。
友誼伴我同行作文 29
童年的時(shí)候，總會(huì )有我們不懂的事情。
我總以為友誼就是有吃的一起分享，有玩的一起玩，可是這些我試了多少遍，都沒(méi)有得到我行得到的友誼，比如說(shuō)呂子研，她是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨，有我一點(diǎn)的好吃的就會(huì )分給她，不求她的報酬，可是不過(guò)給她什么好吃的她給友誼只是忽冷忽熱的，給人一種好像和她做朋友不那么有安全感，還有陳昱帆每次背著(zhù)老師偷偷地拿零食來(lái)學(xué)校，只有一個(gè)目的就是和呂子研一起吃，雖然有時(shí)有分給我們一點(diǎn)，可是不想梁颯穎那樣的爽快，從我的好朋友里對我最好的應該就是劉燁林和李可馨了吧，劉燁林在我每次傷心的時(shí)候總會(huì )安慰我和逗我開(kāi)心，李可馨在課余時(shí)間的.時(shí)候就是一個(gè)非常幽默的人，今天在我上衛生間的時(shí)候，突然感覺(jué)有人在掐我的脖子，頓時(shí)我下了一跳，回頭一看李可馨在笑，頓時(shí)我也不知道怎么了，剛才不高興的臉就開(kāi)心的笑了起來(lái)，難道李可馨的“惡作劇”是可以讓人變開(kāi)心的么，希望能被她多“惡作劇”我幾次。
真不知道，友誼是個(gè)什么東西。
友誼伴我同行作文 30
是的，春天我有很多不好的回憶，但也有很多讓我惱羞成怒的事情。周六一如既往的來(lái)到充滿(mǎn)歡笑的校園，還是那么親切或者那么貼心。心情好的走到教室，一路上幻想著(zhù)……今天有什么新鮮事？幾分鐘后，老師來(lái)了，一節又一節課飛過(guò)去，就像地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉一樣。
��！時(shí)光飛逝。放學(xué)了。正當我走向車(chē)庫時(shí)，六班和五班的黃杰也走了過(guò)來(lái)。我和她開(kāi)了個(gè)玩笑。她笑了一會(huì )兒。然后她的眼神突然變暗，突然又轉暗，然后點(diǎn)燃了一股不可遏制的怒火。然后朋友上來(lái)惡意羞辱我。我保持沉默，因為他們都是我回家路上最好的朋友，他們還是聊了很多。我氣得渾身發(fā)抖，就像被風(fēng)吹走的樹(shù)葉。
什么是友誼？為什么這輩子這么難找，在哪里？最猛烈的`仇恨和憤怒在我的心里燃燒，這是世界之巔。我氣憤地說(shuō)：“夠了，不說(shuō)了�！蔽覍λ麄兊脑购拊絹�(lái)越強烈……他們的話(huà)讓我心寒。一路上，我的眼淚一直在眼眶里打轉�；氐郊�，就掉了。我立刻跑上樓。我很難過(guò)，因為我最好的朋友戴這樣說(shuō)。后來(lái)我找到了一個(gè)對我不熟悉也不陌生的朋友。她總是為我嘆息！
什么是友誼？他們這樣對我是作為友誼嗎？嘿！什么是友誼？
友誼伴我同行作文 31
無(wú)價(jià)的友誼，夏洛和威爾伯會(huì )告訴你到底要怎樣做，什么才是無(wú)價(jià)的友誼。
——標題
這本書(shū)詮釋了友誼的真諦！
在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群動(dòng)物，一只叫威爾伯的小豬和蜘蛛夏洛建立起了友誼。作為一只只能接受任人宰割的命運，它的未來(lái)將成為一只熏肉火腿，那個(gè)渺小看似無(wú)力的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人們稱(chēng)為奇跡的.文字。使它在大賽獲得金獎，讓小豬不再任人宰割。而這時(shí)夏洛的生命卻走了盡頭。
在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會(huì )死的，我救你”，留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結束生命的那一刻，她也沒(méi)有要求任何的回報。
在五百多只小蜘蛛“破繭而出”的那一刻，我被深深地感動(dòng)了。這就是友誼，是我們現在所缺少的友誼。我想每一個(gè)讀者都在羨慕，威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧！
夏洛最后對威爾伯說(shuō)的那句“再見(jiàn)”，一直留在我的心里！
友誼伴我同行作文 32
友誼如同一陣溫暖的春風(fēng)。真正的友誼是相互之間述說(shuō)，相互之間信任感；真正的友誼是當你哭的情況下，她寬慰你：當你無(wú)聊的時(shí)候，她陪著(zhù)你。而誰(shuí)有真實(shí)保證這一真心實(shí)意的友誼了呢，大家的人友誼不便是相互之間索要，相互之間猜忌。
是我2個(gè)好朋友，一個(gè)是學(xué)習好，家中富有，長(cháng)得又賽西施，而真實(shí)的美不僅是外面，只是本質(zhì)的美，那類(lèi)美是看不見(jiàn)的，只有體會(huì )的到。我的這一好朋友叫張善美，說(shuō)白了，她是個(gè)善解人意大氣，漂亮開(kāi)朗的內向型女孩兒，而真實(shí)的`她確是一個(gè)愛(ài)挑撥離間的人。所為近誅者赤，近墨者黑，而我能不容易變?yōu)楹退粯�，變�(yōu)橐粋�(gè)詭計多端的人呢？
如今大家都小，骨子眼中冒著(zhù)小孩子的氣場(chǎng)，沒(méi)辦法像成人那般，而孫夏卻早戀，逃學(xué)這些，她還說(shuō)這叫時(shí)尚潮流，而它是正確實(shí)時(shí)尚潮流嗎？
選朋友該選對你真心實(shí)意的，對你投入的，有可能一步錯，而步步錯。一個(gè)好朋友會(huì )協(xié)助你一生，而一個(gè)壞朋友會(huì )危害你一生。最終，我再聊，選朋友，就選跟你一生一世不分離出來(lái)的，那才叫朋友。
友誼伴我同行作文 33
每個(gè)人的友誼應該都是美好的吧，但我卻有一段不愿記起的友誼。
在我11歲左右，無(wú)意間我認識了一位朋友，我們玩得很開(kāi)心，我們只是互相知道了對方的名字，愛(ài)好，以及學(xué)校等等，而沒(méi)有更多深入的了解對方，我那時(shí)認為，她才8歲，我該讓讓她，我們幾乎每天放學(xué)后完成作業(yè)就在一起玩，我們在同一個(gè)小區，玩著(zhù)蕩秋千等游戲，漸漸地，我發(fā)現，她的教養并不是很好，我是從幾件事看出來(lái)的。
吃一樣東西，我吃，他也吃，我有這樣東西，她也要買(mǎi)，有一次，我說(shuō)：“這東西是不是不辣？”但我知道，其實(shí)挺辣，她也不能吃辣。他回答我：“不辣，一點(diǎn)也不辣�！蔽疑�'氣了，他在騙我，她跟本就沒(méi)吃過(guò)，她的虛榮心太強。
像QQ啦，微信啦，他是沒(méi)有的，她家也沒(méi)有條件去買(mǎi)能上QQ，微信的智能手機，但她卻說(shuō)她有QQ，還現想了一個(gè)很幼稚的QQ名，她的虛榮心呀。
她也不是很孝順，經(jīng)常纏著(zhù)大人買(mǎi)貴東西，學(xué)習也不好，還經(jīng)常給我擺出一副高高在上的姿態(tài)，好像她什么都會(huì )，其實(shí)，我很希望她能正確對待價(jià)值觀(guān)，我也和他談過(guò)心，但效果并不明顯。
就這樣，我和她漸漸少了溝通，我也不想跟她玩了，這就是現在說(shuō)的友盡吧。
希望她能正確，公平對待一切。
友誼伴我同行作文 34
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句詩(shī)生動(dòng)體現了朋友之間的深厚友誼。我也有一件親身經(jīng)歷，這件事使我收獲了友誼。
在我的朋友當中，跟我關(guān)系最好的就數王洲楠了。記得又一次上數學(xué)課時(shí)，王老師在黑板上寫(xiě)題，我們在臺下抄題并做完。我視力不怎沒(méi)好，又沒(méi)戴眼鏡，怎么都看不清。我撓撓頭皮，聳聳肩膀，擺出一副沒(méi)辦法的樣子。
我悶悶不樂(lè )地撐著(zhù)下巴，問(wèn)同桌能不能借我看看，沒(méi)想到她卻譏笑我說(shuō)：“咋，就不給你看�！蔽液苌鷼�，但也沒(méi)辦法，我急得向四周的同學(xué)投去求助的目光。突然，我看見(jiàn)老師向我這邊走來(lái)，我心想：呀！完蛋了。心里像被獵人追趕的兔子一樣上躥下跳。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，“來(lái)，你看我的吧�！蓖踔揲f(shuō)。我沒(méi)來(lái)得及謝謝，迅速轉身一看，題目飛快一抄，總算逃過(guò)一劫。
等我心態(tài)平靜了后，我真的非常感謝王洲楠，因為他總是在我最無(wú)助的`時(shí)候給予我幫助，讓我很受感動(dòng)，這件事也使我們之間的友誼變得更加深厚。
這件事我至今記得很清楚，因為它使我收獲了友誼，讓我懂得了當朋友有困難時(shí)一定要去幫助的道理。
友誼伴我同行作文 35
朋友伴我們同行，喲啊本著(zhù)對朋友負責的態(tài)度，既誠懇地給他提出來(lái)。
朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題。我們渴望友情，沒(méi)有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和凄涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎上的；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手；當我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰；當我們處于順利的`時(shí)候，有朋友的忠告，在人生的旅途上，就能防止驕傲；當我們遇到挫折的時(shí)候。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，有朋友的支持，就會(huì )增強戰勝困難的勇氣和信心，有朋友的祝福，就會(huì )感到更加幸福。
一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，尋找朋友。探求友誼的真諦。
朋友是肩膀，可以讓你依靠著(zhù)哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲，可以把你從絕望中拉出來(lái)，攜手并進(jìn)，共享青春。因此，當發(fā)現同學(xué)有錯誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現好朋友犯了錯誤，走向成熟。
當我們取得成績(jì)的時(shí)候，就能很快的從悲傷中解脫出來(lái)，友誼照亮我們的生活之路從父母的羽翼下走來(lái)，我們開(kāi)始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。朋友如打開(kāi)的窗戶(hù)。
友誼伴我同行作文 36
往事繁多，多得像星星，有些已黯淡，有些卻依然閃爍，其中有一個(gè)流著(zhù)淚的星星，在默默地閃著(zhù)光。
那天，天空陰暗，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)讓人號陶大哭的消息從天而降，我呆住了。當你告訴我，你要走了，回到你的家鄉，你要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)校園，離開(kāi)我。你以前和我說(shuō)過(guò)你畢業(yè)就回家鄉了，可沒(méi)想到分別的`日子來(lái)得這么快、這么快，讓我有些無(wú)法接受。
當你和我們一個(gè)一個(gè)擁抱時(shí)，我流淚不止，我擁抱你，不想松手，緊緊抱在一起。淚水模糊了視線(xiàn)，我坐在那里慌了神。
那是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)過(guò)后，才知道你已走遠。想抓住什么，卻什么也沒(méi)抓住，我決心要給你寫(xiě)信，打開(kāi)了信紙，回憶往事，想到了我們在一起玩、一起笑、一起鬧、一起瘋。淚水又像河水一樣流出來(lái)，低頭一看，信紙已被淚水浸濕；我笑了笑拿出了另一張，千言萬(wàn)語(yǔ)，我修修改改，加了一張又一張，每想寄出去，卻又忘寫(xiě)了對你說(shuō)的話(huà)。
那個(gè)空位始終給你留著(zhù)，我們要一起長(cháng)大；雖然相隔遙遠，但我們彼此思念，我不會(huì )忘記你，忘記我們共同的回憶。
我終信有一天，我們會(huì )再見(jiàn)面，和從前那樣，一起笑、一起瘋、一起哭，永遠不分開(kāi)。
友誼伴我同行作文 37
每當聽(tīng)到周華健的《朋友》，都會(huì )想起我的好朋友——張明爽，我和她之間深厚的友誼還是來(lái)源于一件事。
一次課間，我的鋼筆墨水用完了，我拿出裝有墨水的瓶子要把墨水抽進(jìn)鋼筆里，當注滿(mǎn)水之后我把擦干凈后的鋼筆。
放在桌子上，可一不小就把墨水瓶弄倒了，墨水正好灑在了張明爽新買(mǎi)的裙子上，灑在裙子上的墨水迅速蔓延，裙子上馬上就出現了一大片污漬。
當我看到她裙子上的墨水漬，感覺(jué)不秒，心想：這怎么辦呀！這么大塊，恐怕洗也洗不掉。
我急忙向她道歉：“對不起，對不起，我真的不是故意的。是我不小心把墨水弄倒了，你一定要原諒我�！�
“沒(méi)關(guān)系的'，我回家洗洗就好了�！睆埫魉届o地說(shuō)，“我上次不也是不小心把墨水灑到你的文具盒上了嗎？你也原諒我了，所以沒(méi)有關(guān)系的�！�
聽(tīng)了她這么說(shuō)，可還是恨愧疚，就問(wèn)她：“要不然你今天下午把裙子拿過(guò)來(lái)，我拿回家給你洗吧！”
“不用的，我可以自己洗的，就不用麻煩你了�！睆埫魉f(shuō)。
自從那件事以后，我和張明爽成了形影不離的好朋友，我們之間的友誼也越來(lái)越深厚，我要感謝那件事，它讓我擁有了一個(gè)好朋友。
【友誼伴我同行作文】相關(guān)文章：
友誼伴我同行作文12-30
（推薦）友誼伴我同行作文08-13
友誼伴我同行作文（精選20篇）09-10
友誼伴我同行作文（精選27篇）08-24
友誼伴我同行作文（精選38篇）11-03
友誼伴我同行作文（通用24篇）12-25
友誼伴我同行作文5篇(集合)08-04
友誼伴我同行初三作文（精選35篇）11-14
友誼伴我同行作文800字（通用19篇）10-11
安全伴我同行作文01-20