初三作文：讓友誼長(cháng)存
導語(yǔ)：忘掉所有的寂寞，許下友誼的承諾;永久快樂(lè )的海闊，永遠盛開(kāi)的花朵。我們要讓友誼長(cháng)存。歡迎閱讀。
第一篇：讓友誼長(cháng)存
“我不讓你走。”我固執的拉著(zhù)她的袖口。我知道，我一旦放手，就永遠見(jiàn)不到她了。
“你放手啊”，她歇斯底里。
“你就那么想走?”我苦笑
“不是的!”她的語(yǔ)調突然放低。“你說(shuō)過(guò)，地球是圓的。”“我知道，我說(shuō)過(guò)又怎么樣。”我反駁。“你還說(shuō)過(guò)老天既然讓我們分開(kāi)，是為了更好的團聚。”她的眼淚滴了下來(lái)，落在白色的鞋子上，濺起漂亮的水花，只是有些小傷感。
“那又怎么樣”，我依舊不肯妥協(xié)。“我們還可能見(jiàn)面嗎?”
她抬起頭，對我說(shuō)“我們好好聊聊吧，你太激動(dòng)了!”
我們坐在操場(chǎng)邊緣，她抬一抬頭，那么認真的對我說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，我真的不想走�？墒�，我的學(xué)籍已經(jīng)轉到了山西。我……”。
沒(méi)用的，她終究是要走的。我還是松開(kāi)了手。
她買(mǎi)了大碗的麻辣面，跟我擠在餐館的角落里。沒(méi)來(lái)由的，我就想起了“比翼”那個(gè)詞。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一口接一口的往肚子里猛灌。只是掩飾不了的眼淚，一滴接一滴地滴進(jìn)碗里。
“別哭了!”她滿(mǎn)是淚痕的臉上，勉強擠出一個(gè)微笑。“我要走了，但我走之前不想你流淚!”
我們默默的走向車(chē)站，沒(méi)有一句言語(yǔ)，終究，她還是消失在車(chē)站。在我轉身之際，她伸出頭，沖我擺擺手：“笑著(zhù)回去!”她扔下一句話(huà)。
再見(jiàn)!朋友。記住，友誼的花開(kāi)，沒(méi)有花落!
第二篇：讓友誼長(cháng)存
“轉眼之間，六年時(shí)間一去不復返，我們也快分離了。 驀然回首，回望這六年，它像一鍋湯，有酸甜苦辣，但處處都體現著(zhù)我們之間純真的友誼。在這六年里，你幫助了我很多，現在，離我們畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不遠了，只有一個(gè)多月的時(shí)間。我們雖然要分離了，但我相信，我們的友誼還會(huì )繼續下去，友誼之花永不凋謝。我們雖然要分離了，但你不要傷心，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。你一定會(huì )結交更好的朋友的。如果我們有幸同上一個(gè)初中，可要好好比比成績(jì)啊!——喻子豪”
這是喻子豪給我寫(xiě)的畢業(yè)贈言，看著(zhù)這樸實(shí)無(wú)華的字句，我的淚水在不知不覺(jué)中已潸然淚下。沒(méi)問(wèn)題，當上了同一個(gè)初中，我們一定會(huì )一爭高下的，重溫兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的競爭，兒時(shí)的游戲，我的好朋友。
今天的一二節課是開(kāi)放課，來(lái)了許多的家長(cháng)去聽(tīng)老師講課。在第二節課的時(shí)候，郭老師給我們放了一張張照片，重溫兒時(shí)的記憶，看著(zhù)那一張張燦爛的笑臉，我欣慰了許多。接著(zhù)，許多同學(xué)陸續說(shuō)出了自己難忘的事，我也在腦海中搜尋著(zhù)，突然，一個(gè)亮光閃過(guò)：記得那應該是臨近期末考試的三年級吧，馬老師還是我們的班主任，那時(shí)，我的字體出現了退步，于是在考試前的預選三好學(xué)生中，沒(méi)有出現我的名字。也不知為什么，正是那次小小的挫折，給了我無(wú)限的動(dòng)力，結果在期末考試中，考取了雙百的成績(jì)，用實(shí)力證明了自己，那件事情，是我記憶寶庫中一顆璀璨的明珠。
緊接著(zhù)，老師又讓同學(xué)們對父母說(shuō)出感恩的話(huà)，淚如雨下的同學(xué)們緩緩走到家長(cháng)面前，想像一個(gè)羞澀的小姑娘，不好意思說(shuō)出口，而家長(cháng)們并不介意，與孩子緊緊擁抱在一起，任憑兩淚滑下，這就是愛(ài)的最強有力的證明!
最后，郭老師讓同學(xué)們寫(xiě)了一封畢業(yè)贈言，要表達希望、懷念、鼓勵、回憶的情感，語(yǔ)言要優(yōu)美簡(jiǎn)潔，內容要積極樂(lè )觀(guān)。
這一刻，時(shí)間仿佛凝聚了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖嗖嗖劃過(guò)紙張，只看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的眼眶都濕潤了，一顆顆晶瑩的淚珠滴落在筆尖前······
不一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛站起讀出自己的心聲，那語(yǔ)言是我平生中聽(tīng)到的最優(yōu)美、最婉轉、最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的聲音，句句飽含自己的情感，趙若祺寫(xiě)給郭老師時(shí)，還即興創(chuàng )作了一首詞，再加上那委婉的嗓音，活脫脫一個(gè)儒雅小書(shū)生!
老師，您就如那一縷金色的陽(yáng)光，照亮我們的心田，您每天含辛茹苦，早出晚歸，伏案改作業(yè)一直到深夜，您這種博大的師愛(ài)讓我感動(dòng)，我永遠感謝您。老師，愿我們的師生之誼萬(wàn)古長(cháng)存，同學(xué)們，愿我們的友誼天長(cháng)地久!
第三篇：讓友誼長(cháng)存
擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命，失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀。
——題記
多年以來(lái)
我始終認為同學(xué)之間最珍貴的是友誼，
哪怕當初發(fā)生了什么不愉快的事情。
在那些共同奮斗的日子里，
充滿(mǎn)激情和歡樂(lè )。
那是逝去單純、純真的往昔。
依舊是成長(cháng)中一個(gè)美麗的情緒。
珍視這份友誼，只是這份情誼。
這是人生最珍貴的財富。
會(huì )讓我們更加熱愛(ài)生活，
生活也會(huì )因此而更美好、更精彩。
我們共同來(lái)到這兒，只為能夠向自己的未來(lái)拼搏，可如果沒(méi)有彼此的共同努力和一次次愛(ài)的鼓勵，我們當中成功的人將少之又少。不要以為對方對你的諷刺僅僅是一種幸災樂(lè )禍，那也是一種對你的關(guān)懷。那些能愛(ài)你的長(cháng)處，了解你的缺點(diǎn)，并隨時(shí)準備原諒你的過(guò)錯的人，就是朋友。然而，有時(shí)朋友對你的關(guān)心非一言?xún)烧Z(yǔ)可以描述得了的，所以就會(huì )采取一些其他的方法例如，開(kāi)你的玩笑。這時(shí)候你要做的是虛心接受而不是反過(guò)來(lái)回對方兩句，要記住
“忠言逆耳利于行”，話(huà)后你可能會(huì )認識到自己說(shuō)錯了話(huà)，可話(huà)已說(shuō)出，友心已傷，想再彌補回來(lái)就很麻煩了。
不要輕易去愛(ài)
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂(lè )的
因為你很單純
你是迷人的
因為你有一顆寬容的心
讓友情成為草原上的牧歌
讓敵意有如過(guò)眼煙云
伸出彼此的手
握緊令人歆羨的韶華與純真
在我們這個(gè)階段，男生與女生之間會(huì )產(chǎn)生一定的好感，但不要為之所困，只要我們正確的認識它，對待它，男女生之間這種“朦朧感情”是有助于深化同學(xué)間的友誼的，也可以促進(jìn)我們對異性心靈的了解，同時(shí)讓異性了解我們自己。但我們現在不應該只為了一時(shí)的激情和幼稚的想法，全然不顧后果，因為現在的好感和喜歡不算愛(ài)。一個(gè)女孩子說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì )喜歡不同的人，小時(shí)候會(huì )喜歡帥帥的，再大一點(diǎn)會(huì )喜歡活潑運動(dòng)型的，再后來(lái)工作以后，就會(huì )選擇成熟型的了。”反問(wèn)一句，這時(shí)的“愛(ài)情”能恒定嗎?
愛(ài)情是人間最美好的感情，他(她)應該在適當的時(shí)候降臨，但不是現在。請相信，我們曾有過(guò)的快樂(lè )或煩惱、溫馨或牽掛，以后都會(huì )成為最珍貴的回憶。
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