失去的友誼作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的失去的友誼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失去的友誼作文1

　　難過(guò)，是人生的烏云，晴天的閃電，難過(guò)時(shí)，彷彿死神拿著(zhù)鐮刀在地平線(xiàn)的另一端追著(zhù)我。

　　我回想起那天，純白的云朵在空中飄著(zhù)，我和朋友們正在玩耍，這時(shí)，不知是命運的捉弄或無(wú)預警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨自在那長(cháng)廊上以聽(tīng)不見(jiàn)的哀求、看不見(jiàn)的悲痛，呼喚那已離去的友人；但最終，我仍舊失去了最好的朋友，也失去了那燦爛的時(shí)光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。

　　如今，我在那長(cháng)廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有著(zhù)我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽(yáng)光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。

　　因為那次爭吵，我倆游形影不離的狀況，轉為太陽(yáng)和海王星的距離。我感到內疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無(wú)情的友人；我也早已忘記為何與她爭吵，只知她很傷心、悲痛。

　　如今，死神就在不遠處，等著(zhù)我去自投羅網(wǎng)；可是，如今，我已不是那只縮頭烏龜，我要化悲憤為力量，努力迎向光明的另一端！

失去的友誼作文2

　　我和陳明是一對好朋友。

　　有一天，陳明到我家來(lái)玩，我跟他玩了一會(huì )兒后便覺(jué)得無(wú)聊了。于是，我們便把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩�？墒�，不知怎么回事，他一不小心把我的木船摔在了地上摔散了。我跟他爭執了起來(lái)，先罵了他笨手笨腳。他也非常生氣，索性在我的木船上踩了幾腳。我火冒三丈，把他的木船一把奪了過(guò)來(lái)，狠狠地扔在了地上又重重地在上面踩了幾腳，便回了房間。

　　晚上，我躺在床上，想起了我和陳明的那一件件往事，便覺(jué)得十分對不起他。又想起了我那一次考試失利，在我絕望的時(shí)候他鼓勵了我，給了我自信，讓我重新找回了快樂(lè )……

　　星期一我去上學(xué)，幾次想開(kāi)口向他道歉卻張不開(kāi)嘴。這一天，我感到十分無(wú)聊，下課也沒(méi)有人和我一起玩。一連幾天都是這樣。在星期五，我終于忍不住了，主動(dòng)向他道了歉。他喜出望外地從書(shū)包里拿出了木船說(shuō)：“送給你，我就在等這一天了�！庇谑�，我們就又和好如初了。

　　從那以后，我們的友誼變得更加深厚了，再也沒(méi)鬧矛盾，又成了形影不離的好朋友。我也明白了朋友之間要互相謙讓和尊重，否則有時(shí)會(huì )讓你失去一個(gè)最好的知心朋友。

　　陳明現在已經(jīng)轉學(xué)了，每當看見(jiàn)他送我的那只木船，我就會(huì )想起我和他在一起的那些快樂(lè )時(shí)光。

失去的友誼作文3

　　為了這段友情，太累了，有時(shí)想想，也蠻不值得的�？墒�，我的努力卻成了你的負擔，真搞笑！

　　你可以為了他，找各種理由搪塞我，可是，我不需要。不需要你的憐憫，更不要你的內疚。我只是難過(guò)，做了那么多年的好友，如今關(guān)系卻越來(lái)越僵。其實(shí)，我明白，她有太多比我好的地方，可你竟然這么絕情，連再見(jiàn)的背影都不給我，只剩下我，還傻乎乎的為這段破碎的友誼一直執著(zhù)。但既然你已經(jīng)決定離開(kāi)，我也不會(huì )祈求你留下。

　　如今，我們的關(guān)系，比普通朋友還僵。因為她不喜歡我，你就刻意避著(zhù)我，我真的很寒心�？蓾u漸的，我想開(kāi)了，說(shuō)真的，沒(méi)了你，我反而更開(kāi)心了，所以，別內疚，就讓我們忘了彼此，忘了這份友誼。

　　最近，聽(tīng)說(shuō)你和她的關(guān)系變得很差，幾乎天天吵架。有時(shí)，甚至我還看見(jiàn)你偷偷的掉淚，但很奇怪，我已不再為你傷心了，當別人與我說(shuō)起時(shí)，我也只是應和幾聲而已，表示了一個(gè)旁觀(guān)者的人同情，僅僅如此。既然當初你選擇了這條路，我希望你能一直好好走下去。

　　抬頭仰望，已不再是黑色的夜。

失去的友誼作文4

　　人與人之間的相處，難免會(huì )有意見(jiàn)不合的時(shí)候，這時(shí)，許多人的選擇都是以爭吵，來(lái)表達對對方的不滿(mǎn)。在爭吵之后，有些人會(huì )對自己的言語(yǔ)、行為感到抱歉；有些人卻認為，自己永遠是對的，都是別人的錯。

　　初二時(shí)，我在學(xué)�？荚嚳剂瞬患案�，非常傷心，有一位我最要好的朋友不但不鼓勵我，還笑我考得比她低；我覺(jué)得她非常過(guò)份，隨手就拿了一支筆丟向她。突然，我看見(jiàn)那不屑、洋洋得意的眼神，充滿(mǎn)怒火、憤怒、恨意的臉，我們之間的大戰開(kāi)始了……

　　在這場(chǎng)爭得面紅耳赤、死去活來(lái)的戰爭之后，我的心里感到有一些罪惡、感到心里非常后悔、空虛，因為她再也不理我了！直到現在，我還是不敢向她道歉，也因此畢業(yè)之后都沒(méi)再絡(luò )……

　　經(jīng)過(guò)了爭吵，我才發(fā)現自己多么后悔當時(shí)只為了一點(diǎn)小事而讓自己失去了友誼，也讓我知道下次自己該如何面對問(wèn)題，不老是以爭吵來(lái)解決。如果我們學(xué)會(huì )與人好好溝通，就不必爭吵，也可以我們的人際關(guān)系變得更美好！

　　在爭吵完后，我們應該要鼓起勇氣，向對方道歉，并且記取教訓；不以爭吵，來(lái)解決問(wèn)題，要以溝通，來(lái)表達自己意見(jiàn)，說(shuō)不定雙方之間的感情會(huì )更好呢！

失去的友誼作文5

　　人們都說(shuō)親情是世界上最寶貴的，但是如果你失去了友誼，生活又有什么樂(lè )趣？

　　在我身邊一直有一位可以寬容我，傾聽(tīng)我，關(guān)心我的人，她是我的朋友。我不想寫(xiě)她的名字，我只想默默地夸贊她。

　　當我剛剛進(jìn)入中學(xué)的'時(shí)候，我的成績(jì)并不理想，因為她的幫忙，我在一步一步往上爬，到了現在，她還是一直幫助著(zhù)我。當我最感到無(wú)助的時(shí)候，我看到了她的身影，當我感到難過(guò)的時(shí)候，只有她細心地聆聽(tīng)我，當我鬧脾氣的時(shí)候，她還是那樣可以寬容我。

　　可是現在我失去她了，她已經(jīng)有了新的朋友，當了10年的朋友，一下子就只變成白紙，我并不知道我們從朋友變成只是有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑的同學(xué)的原因是什么？我并不想問(wèn)她，我知道她有她的理由，是時(shí)候我也該體諒她了。

　　現在你擁有朋友，不要因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，如果你真正把對方當做是朋友，你就應該多多寬容對方。當你真正失去的時(shí)候，你會(huì )感到一種凄涼的感覺(jué)，好好珍惜你們之間的友誼。

失去的友誼作文6

　　有一只小象，叫做“阿象”，一只小鳥(niǎo)叫做“小小”。

　　他們都住在一本童話(huà)故事書(shū)里，是鄰居，也是最談得來(lái)的好朋友。

　　有一天，他們決定要跳出這本書(shū)，去圖書(shū)館認識更多的書(shū)本。

　　小松鼠聽(tīng)到他們的話(huà)，也吵著(zhù)要去。壞壞的狐貍也說(shuō)要跟著(zhù)去。

　　狐貍是這本童話(huà)故事書(shū)里最狡猾的動(dòng)物了，所有的媽媽都告訴自己的小孩，不要跟狐貍做朋友。

　　松鼠和小小就勸阿象：“我們三個(gè)去就好了，不要讓狐貍跟我們一起去吧！”

　　阿象忘記媽媽平時(shí)的交代，竟然就跟著(zhù)狐貍先跳出書(shū)本，自己就先出去玩了。

　　小小很傷心，他想到自己平時(shí)跟阿象這么要好，他居然都不聽(tīng)勸，還跟壞朋友一起出去。

　　阿象從那天起，就跟著(zhù)狐貍到處惹是生非，讓所有的大人都頭痛不已。

　　也因為如此，阿象跟小小也不再說(shuō)話(huà)了，他們就連朋友都做不成了。

失去的友誼作文7

　　每當我與媽媽談起我這個(gè)或那個(gè)朋友時(shí)，我總會(huì )想起他。

　　他，我至今都沒(méi)問(wèn)過(guò)他叫什么，他也沒(méi)問(wèn)過(guò)我的名字。他是我寫(xiě)字班的同桌，他自稱(chēng)有胖子中的瘦子，瘦子中的胖子的身材，一對瞇瞇眼，一個(gè)塌塌的小鼻，一張能說(shuō)會(huì )辯的大嘴，還經(jīng)常穿著(zhù)一雙拖鞋來(lái)上課。

　　我們在一起發(fā)生很多趣事，好像是剛剛發(fā)生似的。每節課他都會(huì )給我驚喜，今天要不帶嚇人玩偶，明天就帶個(gè)坦克。記得最深刻的是，那天，他帶了個(gè)錄音機，錄音機深黑色，小巧玲瓏 ，功能齊全，在我偷玩著(zhù)入迷時(shí)，他卻一把搶過(guò)去，按下按鈕，等我明白太遲了，錄音機已在錄音了，我們用耳塞聽(tīng)著(zhù)我們自己有趣的聲音，互相扮鬼臉。還沒(méi)完，他又按了另一個(gè)按鈕，我們聽(tīng)到一對父子的對話(huà)，小明問(wèn)爸爸：“爸爸，我傻嗎?”爸爸說(shuō)：“傻孩子，你怎們會(huì )傻呢？”聽(tīng)到這，我們不禁哈哈大笑，笑聲傳遍整個(gè)教室，同學(xué)們都用迷惑的眼神看著(zhù)我們，我們趕緊脫下耳機，也裝著(zhù)迷惑的眼神看著(zhù)四周，老師也被我們搞糊涂了，認為我們是從“神經(jīng)病院”跑出來(lái)的吧。

　　不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，我答應他我還會(huì )報寫(xiě)字班的，可寫(xiě)字課與作文課“沖”了，所以我沒(méi)報寫(xiě)字班，從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，就這樣我失去了一份美好的友誼。

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