這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文1
我們班男生最喜歡玩“殺人游戲”，每當下課的鈴聲響起，男生就圍坐在教室的一腳，由我們班組織能力最強的王晨林號召大家說(shuō)：“兄弟們該殺人了，我們男生霎時(shí)就聚在了一起。
我們的大法官王晨林在班里高聲的說(shuō)：“還是老樣子先說(shuō)說(shuō)規則，人物分為：三個(gè)警察、三個(gè)殺手、一個(gè)法官和四個(gè)平民，法官要求閉眼就閉眼，殺手殺人時(shí)請不要出聲，指出要殺的人，警察判斷殺手時(shí)也不用出聲，指出就可以。大家睜眼后，開(kāi)始各自陳述，然后大家投票，依次看是警察先被殺掉，還是殺手先被殺掉，警察先“死”則殺手勝，反之則警察和平民勝�！�
游戲開(kāi)始了，大家不停的小聲嘟噥著(zhù)自己最想當的角色，我也在心里暗暗的想：“我要當殺手，我要當殺手…”！當我摸到紙條后，真是喜上眉梢，大家一定猜道我如愿以?xún)敵榈搅藲⑹�。這時(shí)法官王晨林繼續組織我們的游戲說(shuō)：“天黑了，大家請閉眼，殺手請睜眼殺人，我趕快睜開(kāi)閉目養神的眼睛，一看同伴是孟斯超和張?chǎng)螏r，我們三人可是老搭檔了，我們心照不宣的將手一同指向了許鴻軒…下面到了警察判斷的時(shí)候了，也不知道他們選的是誰(shuí)？
游戲繼續，王晨林公布：天亮了， 本輪被殺許鴻軒，被抓朱明旭，然后大家開(kāi)始陳述，到我陳述時(shí)我就直接過(guò)了，但我卻從董浩的發(fā)言中發(fā)現了一點(diǎn)線(xiàn)索，他說(shuō)：“他自己和楊云霄、石碩是殺手，可我明明知道我們三人才是殺手，所以我判斷他說(shuō)的是謊言，那么這三個(gè)人極有可能就是我們的對手，我心里有數了…
新一輪的投票開(kāi)始了，因為我們仨人有了頭緒，先解決了石碩，又干掉了董浩，最后殺掉了楊云霄，大功告成！我們殺手組合憑借我們的分析判斷能力最終取得勝利。
我喜歡玩“殺人游戲”，我覺(jué)得這是個(gè)多多益善的游戲，既可以鍛煉我們的思維判斷能力，又可以增進(jìn)我們同學(xué)間的團結，真是太好了。
這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文2
“被我抓到啦！哈哈……”店里傳來(lái)一陣陣笑聲。這是在干什么呢？悄悄告訴你吧，是我和幾個(gè)同學(xué)在玩最近流行的“抓氣球”游戲。
看到好幾個(gè)小伙伴朝我沖來(lái)，我東跑西躲，終于躲開(kāi)了他們。稍作休息時(shí)，我看到前面一個(gè)小伙伴正背對著(zhù)我，于是我馬上飛奔過(guò)去，一把抓住了他背上的氣球，等他反應過(guò)來(lái)，氣球早已到了我的手中。我舉著(zhù)氣球朝他做著(zhù)鬼臉，他只好無(wú)奈又依依不舍地走到了觀(guān)戰區。
突然，我發(fā)現馮禹森朝我撲了過(guò)來(lái)，我趕緊靈活地往后挪了幾步，他揚起的手臂撲了個(gè)空。但是他不死心，迅速地繞到了我的身后。眼看他就要抓到我的氣球了，我連忙背過(guò)身用一只手緊緊護住身后的氣球，再用另一只手去抓馮禹森的氣球，最后我贏(yíng)得了勝利。
玩抓氣球游戲真是好快樂(lè )��！
這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文3
今天，我們閱讀班玩了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“水果蹲”。一說(shuō)要玩這個(gè)游戲，大家都爭先恐后地舉手參加，整個(gè)教室都炸開(kāi)了鍋。
老師叫了一些舉手的同學(xué)來(lái)參加。大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺。老師把卡片給同學(xué)們來(lái)抽。大家分別扮演一種水果，我是“橙子”，好了，游戲開(kāi)始了！我在心里想：一定不能聽(tīng)錯，一定要認真聽(tīng)，不然，我就被淘汰的。芒果先說(shuō)：“芒果蹲、芒果蹲芒果蹲完西瓜蹲，西瓜同學(xué)反應敏捷，聽(tīng)到就蹲了下來(lái)，“西瓜蹲、西瓜蹲、西瓜蹲完草莓蹲”。草莓也不甘示弱連忙說(shuō)：“草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲完橙子蹲�！蔽覅s沒(méi)聽(tīng)清楚，沒(méi)有做出反應，��！我怎么錯了？我真不甘心。
游戲一輪又一輪地進(jìn)行著(zhù)，十分激烈。
教室的笑聲一浪接一浪，同學(xué)們有的捧腹大笑、有的笑開(kāi)了花，還有連眼淚都笑出來(lái)了。
原來(lái)這個(gè)游戲是在鍛煉我們的反應速度。
這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文4
有一天，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩拽“尾巴”游戲。
比賽的規則是：“用塑料布當“尾巴”貼在衣服上，捉的人要捉到別人的尾巴，要保護自己的'“尾巴”，不能用手捂著(zhù)，被捉到的人要迅速退出�！�
比賽開(kāi)始了，小李來(lái)一個(gè)突然出擊，趁我毫無(wú)戒備時(shí)，把我的“尾巴”拽了下來(lái)，我只好垂頭喪氣的退出比賽，剩下三個(gè)人提高警惕，防衛別人，左躲右閃，后背靠墻，手放在胸前攔住別人，他們都在轉移對方的視線(xiàn)，分散注意力，小李冷不防竄到小躍的側面把小躍的“尾巴”拽下來(lái)，ta不得不退出比賽，小賀和小李進(jìn)行決賽，他們都在轉圈都想捉住別人，保護自己的“尾巴”，幾個(gè)回合后，小賀突然竄到小李的側面，一伸手拽下了小李的尾巴，小賀得了冠軍，他樂(lè )得手舞足蹈。
這個(gè)游戲真好玩。
這個(gè)游戲真好玩優(yōu)秀作文5
星期五的作文課上，我們在教室里玩了一個(gè)游戲，叫做“藏紅心”。
規則非常簡(jiǎn)單，老師首先找一個(gè)探索者，再找一個(gè)藏心者。如果探索者離藏心者近，我們就要大聲地鼓掌；相反如果探索者離藏心者遠，那我們就要小聲地鼓掌。游戲開(kāi)始了，我們都爭著(zhù)讓老師選我們當探索者和藏心者。有的同學(xué)站了起來(lái)，還有的同學(xué)甚至離開(kāi)了座位，來(lái)到了老師的面前，教室里變得熱鬧起來(lái)。老師選馬伯彰當探索者，沒(méi)有想到的是老師竟把紅心藏在了馬辰旭的爺爺身上。老師打開(kāi)門(mén)，讓探索者馬伯彰進(jìn)來(lái)，他剛剛進(jìn)來(lái)，掌聲響起了。他繞了一圈，發(fā)現馬辰旭附近掌聲特別大。他翻起了馬辰旭身上的衣服褲子口袋里，都沒(méi)有找到，他不知所措，我也為他著(zhù)急，還怕馬辰旭的爺爺主動(dòng)拿出紅心給馬伯彰。
這時(shí)，我們都高興起來(lái)，因為，馬伯彰沒(méi)有找到紅心。他投降了。雖然游戲結束了，但是我仍然沉浸在歡樂(lè )之中！