有趣的游戲作文【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲作文 篇1

　　今天是專(zhuān)屬小朋友的快樂(lè )節日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門(mén)第二實(shí)驗小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著(zhù)。每個(gè)班級都由小隊策劃，分工合作，設計出創(chuàng )新、有趣的游戲。

　　最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊的“過(guò)紅線(xiàn)”，只見(jiàn)班級布滿(mǎn)了橫七豎八的紅線(xiàn)，紅線(xiàn)上有象征我們班級的小叮當呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當欣喜地夸贊：這可是最具小叮當班級特色的游戲啊，獨具匠心。游戲規則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線(xiàn)，上面掛著(zhù)鈴鐺，地上也放著(zhù)許多鈴鐺；還有1到10的數字貼在地上，我們必須遵守游戲規則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線(xiàn)上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的`數字，最后安全的穿過(guò)所有紅線(xiàn)，每人只有一次機會(huì )。

　　我小心翼翼地看著(zhù)頭上的紅線(xiàn)，整個(gè)人趴在地上，像戰士一般在戰場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著(zhù)。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺(jué)地觀(guān)察四面八方的“敵情”。我側著(zhù)身子，右腳微微抬起，保持跟線(xiàn)一樣的高度向前跨過(guò)，緊接著(zhù)左腳也跨過(guò)火線(xiàn)。到數字八的時(shí)候，我看到有一根“火線(xiàn)”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過(guò)紅線(xiàn)。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因為上面還有“火線(xiàn)”呢。我不時(shí)瞪著(zhù)眼睛看數字，不時(shí)注視著(zhù)上面的紅線(xiàn)，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去，而是帶著(zhù)快樂(lè )和幸福。

　　“過(guò)紅線(xiàn)”樂(lè )趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì )沉浸在小叮當班級的樂(lè )趣里。

有趣的游戲作文 篇2

　　今天上午，天氣晴朗，大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議：“我們玩詞語(yǔ)接龍的游戲吧!”我說(shuō)：“好啊!”我們開(kāi)始玩游戲了!游戲規則是輸的喝水。首先是分先后，先是大姐，我第二，孫老師第三，二姐最后。大姐說(shuō)：“果園�！蔽艺f(shuō)：“蘋(píng)果!”孫老師說(shuō)：“梨子�！�

　　二姐說(shuō)：“葡萄�！陛喌搅舜蠼�，可是她玩著(zhù)手機，突然想不出什么。我們看著(zhù)她，哄堂大笑······大姐說(shuō)：“我不玩了!但是下一次玩得加一個(gè)湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的`游戲就在我們的歡快笑聲中結束了······

有趣的游戲作文 篇3

　　“上課啦！同學(xué)們坐到各自的位置，準備上課！”我們作文班的高老師喊著(zhù)。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學(xué)們都很期待。游戲開(kāi)始之前，大家有的十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)啦！

　　游戲開(kāi)始了，我的眼睛盯著(zhù)黑板，一動(dòng)不動(dòng)。第一關(guān)很簡(jiǎn)單，老師投出了第一道題目：一人在內。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)錯！用加字法�！钡诙�道題目投出來(lái)時(shí)，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里嗎？就是“樹(shù)”呀！我脫口而出：“樹(shù)！”大家看著(zhù)我，老師連連點(diǎn)頭，把答案投出來(lái)，是的，就是“樹(shù)”！接下來(lái)的幾道題，我也全答對了，簡(jiǎn)直小菜一碟。

　　可是到了第二關(guān)，大家就開(kāi)始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著(zhù)思考。最后，老師投出答案，原來(lái)是“奈”！大家有的.雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的把“奈”字在紙上寫(xiě)了幾遍；還有的說(shuō)，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最后都想出了答案。

　　進(jìn)入最后一關(guān)了，老師投出了一道題目，��！這道題我看過(guò)，就在語(yǔ)文書(shū)里呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛朝我投來(lái)贊許的目光……

　　這次猜謎游戲讓我學(xué)到很多，也認識到自己還要再努力學(xué)習，今后要多積累知識，讓自己變得更有內涵！

有趣的游戲作文 篇4

　　今天，課堂上老師組織我們玩了一次畫(huà)鼻子游戲。

　　這次游戲一共分為三輪，第一輪是楊卓當小畫(huà)家。他轉了三圈以后，東倒西歪，暈頭轉向，踉踉蹌蹌，又小心翼翼地拿著(zhù)粉筆走向黑板，結果，你猜楊卓把鼻子畫(huà)哪兒了？他畫(huà)在臉的外面了。

　　第二輪是劉亦陽(yáng)隆重登場(chǎng)，他走上講臺以后，橫著(zhù)往左邊走，離目標越來(lái)越遠，簡(jiǎn)直相隔十萬(wàn)八千里，所以他把鼻子畫(huà)在黑板的最左側了，我非常懷疑他的`方向感有問(wèn)題。

　　第三輪是我商場(chǎng)了，我不像楊卓那樣小心翼翼，而是三步邁做一步，管它三七二十一，大步流星地走向講臺，我的心臟此刻也在“咚咚”地跳著(zhù)，我毫不猶豫地在這里畫(huà)上了一個(gè)鼻子�？墒�，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我后悔了，因為我也把鼻子畫(huà)在臉外面了。而且，我畫(huà)的鼻子與臉只差幾厘米了。

　　這真是一次有趣的游戲呀！

有趣的游戲作文 篇5

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“猜謎語(yǔ)”三個(gè)字。同學(xué)們看見(jiàn)這三個(gè)字，疑惑不解，便議論起來(lái)：“這節課怎么會(huì )猜謎語(yǔ)？”老師年看見(jiàn)同學(xué)們迷惑的表情，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節課我們來(lái)猜謎語(yǔ)，不過(guò)，在猜謎語(yǔ)之前，我先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你們能用四字成語(yǔ)來(lái)形容一下我們中國漢字的特點(diǎn)嗎？”同學(xué)們分別是說(shuō)橫平豎直、蓋世無(wú)雙、生動(dòng)形象、博大精深。這就是我們的組名。游戲規則是這樣的：每組有4道必答題，每組輪著(zhù)答，還有12道搶答題。

　　我是第二組的成員之一。第一組在答必答題時(shí)，我們已經(jīng)很緊張了。我們組的題會(huì )不會(huì )很難？我們能猜對嗎？輪到我們組時(shí)，我們的謎題是“需要一半，留下一半”，“四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)�！惫�哈，這兩題我們猜測過(guò)，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的'翅膀。我們說(shuō)出了答案，順利通過(guò)了，我們終于松了一口氣。到第二輪時(shí)，有一題是“十五天”。我記得我們的練習紙上做過(guò)，老師說(shuō)過(guò)答案的，我怎么就想不起來(lái)了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間到，我們沒(méi)有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉餡餅，我們也接不住��！必答題結束了，第一組暫時(shí)領(lǐng)先。

　　最激烈的算是搶答題了。我們?yōu)榱藦浹a剛才的失誤，都爆發(fā)了自己的小宇宙。有一個(gè)謎題是“有草種子發(fā)，有蟲(chóng)害莊稼，有鳥(niǎo)全身黑，有言令人怕”。這個(gè)謎題我猜出來(lái)了，是“牙”，可我擔心答錯，我想舉手又怕。就在我猶豫不決時(shí)，班長(cháng)舉手了，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。哎，要是我早點(diǎn)舉手就好了。猜到謎題“有刀真強硬，有金鐵煉成，有山職位定，有絲網(wǎng)上繩”時(shí)，我們組吳靜舉手了，回答說(shuō)：“崗�！崩蠋煋u頭說(shuō)不對。不過(guò)還好，我們有改正的機會(huì )。我和我們組的許多同學(xué)在那大聲呼喊，指手畫(huà)腳，可她還不明白。其他組同學(xué)都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。到最后還是答錯了。我們并沒(méi)有灰心，反而再接再厲，終于，我們組獲得了第二名。

　　在頒獎儀式上，我和九位同學(xué)被評上了十佳猜謎能手，讓我心里比喝了蜜還要甜。

　　這節課讓我又開(kāi)心又難忘。

有趣的游戲作文 篇6

　　哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂(lè )谷的教室傳出來(lái)，這是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　今天，在課堂上，檸檬老師拿出來(lái)了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個(gè)寫(xiě)紙條游戲，規則是把自己三張不同的紙片上，分別寫(xiě)上人物、事情和地點(diǎn)，然后放到這三個(gè)小盒子里，最后隨意抽取三個(gè)，把它拼成一句話(huà)，讀出來(lái)，看看我們心里都在想什么。我們一聽(tīng)，頓時(shí)就來(lái)了興趣，說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，我們就把紙片上寫(xiě)好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著(zhù)盒子問(wèn)道：誰(shuí)先來(lái)呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著(zhù)，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的`句子吧！也許上帝真的聽(tīng)懂了我的話(huà)，我把抽出的三張紙條，打開(kāi)，排好順序，還沒(méi)念出來(lái)，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著(zhù)我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點(diǎn)念出來(lái)讓我們也聽(tīng)聽(tīng)。我邊笑邊讀出來(lái)，小剛在棺材里面不停地眨著(zhù)眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對著(zhù)大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂(lè )曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著(zhù)肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著(zhù)身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說(shuō)不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。

　　在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的興致越來(lái)越高，讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類(lèi)，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教室里回蕩，沒(méi)想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。

　　今天可真是愉快的一天呀！

有趣的游戲作文 篇7

　　“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)教室。

　　體育老師神秘地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們懷著(zhù)好奇心來(lái)到操場(chǎng)上。

　　體育老師說(shuō)：“只要我把哨子拋起來(lái)，你們就要哈哈大笑，如果不笑的話(huà)，你們的懲罰就是深蹲起立五下。要是哨子沒(méi)拋起來(lái)，就不準笑，如果笑了的話(huà)，還是老規矩——深蹲起立五下。

　　游戲開(kāi)始了，體育老師手中拿著(zhù)哨子，同學(xué)們的眼睛緊緊地盯著(zhù)哨子。只見(jiàn)老師手中握著(zhù)哨子正要往上拋，全班同學(xué)“哈哈”地笑了起來(lái)，就在那一瞬間，笑聲消失了。原來(lái)，全班同學(xué)都上了當，老師只是做了假動(dòng)作。所以全班同學(xué)都受了懲罰。

　　第二次，體育老師把哨子拋到了半空中，同學(xué)們張開(kāi)了嘴巴，狂笑起來(lái)。哨子落到了體育老師的.手中，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，生怕發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

　　原來(lái)上體育課不止讓我們的身體更加健康，而且給我們的童年增添更多的樂(lè )趣。

有趣的游戲作文 篇8

　　今天，老師在大活動(dòng)時(shí)間讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——數蛤蟆。方法是這樣的：一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。誰(shuí)當中停頓一下，誰(shuí)就輸。

　　比賽開(kāi)始了！運動(dòng)員的動(dòng)作真是千姿百態(tài)：有的`把手伸進(jìn)褲袋里，擺出一個(gè)酷酷的造型，順便用手指出要說(shuō)的數字；有的像蛤蟆似的旋轉跳，一副非常高興的樣子，當然，正確率也很高哦!還有的沉著(zhù)穩定，雷打不動(dòng)，說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，清清楚楚，明明白白。終于到我了，前面的曾筠剛說(shuō)“四條腿”，我趕緊說(shuō)“撲通一聲”，才逃過(guò)一劫。但是，老馬也有失蹄，英雄也有失手的時(shí)候，在又一輪中，我把“四只眼睛”說(shuō)成“四條眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我趕緊知趣地捂住那愛(ài)闖禍的嘴坐下。

　　終于，比賽到了白熱化階段，還沒(méi)有輸的同學(xué)，站在講臺前。后來(lái)站在講臺前的同學(xué)越來(lái)越少了，最后剩下兩位同學(xué)開(kāi)始一決雌雄，各組同學(xué)都吶喊“加油、為小組加分”之類(lèi)的話(huà)。最后陸政霖獲勝了，我們都為他歡呼。

　　這件事告訴我：一定要全神貫注、心無(wú)旁騖地去做一件事，這樣才能成功。

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