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(優(yōu)選)游戲作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
星期四下午，我們三年級過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的傳統游戲節。
體育館三樓觀(guān)眾席上人山人海。參加本次活動(dòng)的有師生及部分家長(cháng)，家長(cháng)們背著(zhù)鐵環(huán)，拿著(zhù)空竹，帶著(zhù)毽子，拎著(zhù)陀螺興致勃勃地來(lái)表演傳統游戲，好像又回到了童年的快樂(lè )時(shí)光。
游戲精彩紛呈，有趣的節目吸引著(zhù)我們。其中我最喜歡的節目是打陀螺，同學(xué)們在一根棍子上系上繩子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉了起來(lái)。當陀螺快要倒下時(shí)，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉起來(lái)，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個(gè)賽場(chǎng)上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著(zhù)舞，又快又穩。陀螺發(fā)出五顏六色的光，像五彩繽紛的花仙子在地上快速地轉著(zhù)圈，撒著(zhù)花瓣。陀螺高手們拿著(zhù)鞭子甩出了精彩，甩出了快樂(lè )。
每個(gè)同學(xué)都有自己參加的節目，大家樂(lè )在其中�！罢垐竺麉⒓印π放堋耐瑢W(xué)上臺�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，我心里既激動(dòng)又緊張。我與王天琪飛奔上場(chǎng)，兩人背靠背緊貼著(zhù)，雙手纏在一起形成一對螃蟹。還有18名同學(xué)組成另外九對螃蟹，這可是所有游戲中參與人數最多的項目。十對同學(xué)分別站在大廳的南、北兩邊，準備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開(kāi)始，同學(xué)們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個(gè)跑，一個(gè)被拖著(zhù)跑，感到平時(shí)練的功夫用不上。了。幾對“螃蟹”跑下來(lái)，大家若有所悟，掌握了橫行的技巧，同心合力，手腳靈活起來(lái)。大家步調一致，速度越來(lái)越快，幾個(gè)班你追我趕，爭先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀(guān)眾席上的同學(xué)有的舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學(xué)拉起了“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的`橫幅，還有的同學(xué)敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結束了，我們班獲得了年級第二名。
傳統游戲節帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。
游戲作文 篇2
今天，我們和老師玩一個(gè)游戲，名字叫“傳話(huà)游戲”。
我們有三組，被老師分別命名為“火龍隊、”“蜜蜂隊”、“烈火隊”，第一次，我們一起參加。結果把“我喜歡寫(xiě)作文”。說(shuō)成了“救命”，我們都哈哈大笑，我笑得直拍桌子了。第二次是“小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”。我們隊最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)成了“小鳥(niǎo)在前面唱歌”所以我們隊得了第三名�；瘕堦牭诙�，烈火隱映是第一名，我們兩組對他們刮目相看。
我們隊雖然得了最后一名，但玩得很開(kāi)心。我希望下次玩的時(shí)候，一定可以打敗他們。
游戲作文 篇3
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。
老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！蔽覀內褙炞⒌芈�(tīng)講，怕沒(méi)聽(tīng)清游戲規則。
第一輪開(kāi)始了，我沒(méi)有參加，因為怕違反游戲規則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見(jiàn)他把那三個(gè)人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個(gè)俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個(gè)，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來(lái)以為會(huì )捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會(huì )！”
第二輪參加游戲的人也是四個(gè)，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們三個(gè)人的`表情，把“賊”抓出來(lái)�？墒�，我抓錯了，我以為范寧浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個(gè)深蹲。
第三輪開(kāi)始了，歐語(yǔ)涵抽到了“捉”，歐語(yǔ)涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來(lái)，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
游戲作文 篇4
我是四五就開(kāi)始玩游戲，開(kāi)始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進(jìn)人游戲時(shí)，顯示機上出現了野雞。有的在天空，也有的在地上走，��！真是精彩呀。你控制的鼠標就是槍。你瞄準開(kāi)一槍?zhuān)獮⒊珊�，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時(shí)還有一只大野雞在呱呱的亂叫。
后來(lái)我玩了三四年了，玩游戲的把式也大了，我玩的大型游戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇俠轉》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的.畫(huà)面非常精彩，那是光彩奪目，仿佛自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個(gè)人是法力無(wú)邊的。你走幾步就有一個(gè)或幾個(gè)怪物和你打架，這時(shí)你可以補血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經(jīng)驗升級。
玩游戲有害也有益。有害是太浪費寶貴的時(shí)間。有益是有的游戲是神話(huà)，你可以了解一些神話(huà)和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人以后，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個(gè)雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過(guò)去了，黃帝、炎帝的部落開(kāi)始了大反攻，蚩尤的部落又被黃帝、炎帝的部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個(gè)偏僻的地方呆著(zhù)。黃帝知道了這個(gè)消息以后，大發(fā)雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍�；实勰弥�(zhù)這把軒轅劍親自射死了這個(gè)大魔頭。
就拿大家熟悉的《西游記》來(lái)說(shuō)吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事，告訴我們唐僧去西天取經(jīng)的磨難。
所以，玩游戲有益也有害。
游戲作文 篇5
今天上作文課的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”: 一個(gè)人當木頭人,一個(gè)當逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當木頭人,談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去,見(jiàn)我沒(méi)有笑,她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇,見(jiàn)不起作用,她又繼續說(shuō):“你的錢(qián)掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個(gè)唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對我說(shuō):“使必殺技了!”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái).我心想:我一定要報復.
輪到她當木頭人了,只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫.我對她說(shuō):“你的.地下好大一條蛇,你的錢(qián)都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢,她坐下來(lái)以后,不知是哭還是笑.
這次活動(dòng)還真有趣,使人很開(kāi)心。
游戲作文 篇6
今日，我帶著(zhù)興奮高興地情緒趕到了小記者產(chǎn)業(yè)基地，授課玩了一個(gè)趣味的畫(huà)鼻子游戲，大家開(kāi)心極了。
一開(kāi)始，教師使我們畫(huà)了三張缺鼻子的臉。但是，我好像若隱若現聽(tīng)見(jiàn)她們在說(shuō)：也沒(méi)有鼻子太難受，真期待愛(ài)心天使快一點(diǎn)幫我添上鼻子。
這時(shí)候，有一位愛(ài)心天使出現了。因此，教師把他的雙眼蒙上，他磕磕絆絆地踏入了演講臺，在大家往左邊、往右邊、往上、往下的指引下畫(huà)了一個(gè)尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，哪個(gè)有鼻子的小姑娘也笑了，高興得呲牙咧嘴，好像在說(shuō)：嘿嘿！我終于有一個(gè)小鼻子了，這一鼻子盡管看起來(lái)不太漂亮，可我終于能吸進(jìn)新鮮清甜的氣體了，真棒！另一個(gè)同學(xué)要為另一個(gè)女孩畫(huà)鼻子，他畫(huà)了一個(gè)紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個(gè)小木偶小孩，真可愛(ài)！最終一個(gè)小女孩的'鼻子盡管一些歪了，但很開(kāi)朗，由于有鼻子總比沒(méi)有鼻子好，都不那麼痛苦不堪了。
游戲告一段落，我想著(zhù)：那三個(gè)小女孩總算有自身的鼻子了，她們一定非常高興。它是一堂多么的趣味的游戲課呀！這畫(huà)鼻子游戲可太好玩了，大家想玩得話(huà)，一定要來(lái)要我哦！
游戲作文 篇7
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽(tīng)到四六班沒(méi)有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學(xué)們都把手舉得高高的，哦，原來(lái)他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規則是：先找來(lái)一個(gè)助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著(zhù)你轉三圈，轉完三圈，暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫(huà)鼻子了�？墒遣灰诉�要蒙著(zhù)眼睛自己摸粉筆，拿著(zhù)粉筆了就可以畫(huà)。這就是游戲規則。老師剛介紹玩規則，同學(xué)們就爭先恐后的舉手，都想先參加這個(gè)游戲。老師點(diǎn)了許多同學(xué)上臺玩游戲。他們各有不同的畫(huà)畫(huà)表現。有的同學(xué)畫(huà)鼻子時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，果真還畫(huà)對地方了，得到了老師和同學(xué)的`掌聲，有的同學(xué)畫(huà)的時(shí)候猶猶豫豫，畫(huà)出的鼻子歪歪扭扭，有的同學(xué)畫(huà)的時(shí)候很茫然，就像我一樣，不知道畫(huà)在哪里，引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫(huà)的時(shí)候就像踩著(zhù)棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著(zhù)眼睛。我自己對自己說(shuō)：“一定要畫(huà)好呀�！笨墒悄樤谀睦镅�？畫(huà)完了我正要摘下眼罩的時(shí)候，聽(tīng)到臺下同學(xué)們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會(huì )畫(huà)在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，美好的時(shí)光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂(lè )的同時(shí)還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒(méi)有眼睛，世界就是一片黑暗。
游戲作文 篇8
賽船后，城中的戍軍長(cháng)官為了與民同樂(lè )，增加這個(gè)節日的愉快起見(jiàn)，便派士兵把30只綠頭長(cháng)頸大雄鴨，頸脖上縛了艷紅色的布條子，放入了河中，讓軍民自由下水捉鴨子。
在士兵松手的一剎那，幾十只鴨子撲翅跳入水中，如出獄的囚犯般自由地游著(zhù)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)背后已危機四伏，上百雙眼睛正虎視眈眈地望著(zhù)它們。
終于，一個(gè)十歲孩童忍不住跳入水中�！皳渫ā钡穆渌曮@擾了剛剛還悠閑自在的鴨子。瞬間，鴨群被打亂，鴨子們四處跳躥。緊接著(zhù)，幾個(gè)青壯年也脫了上衣跳入了水中。接二連三的“撲通”落水聲讓鴨子們更加飛速的游動(dòng)。
岸邊，人們的.助威聲，吶喊聲充斥著(zhù)整個(gè)全茶峒。越來(lái)越多的人不甘只在岸上加油，自己也干脆跳入水中。
此時(shí)，河面上已有近百人興奮地圍追著(zhù)驚慌失措的鴨子們。每只鴨子身后都跟隨著(zhù)好幾朵白浪，好不壯觀(guān)！現場(chǎng)，人們的助威聲、鴨子的驚叫聲和人們的劃水聲混成一片，譜寫(xiě)成了一首歡快的端午奏！
終于，隨著(zhù)一只鴨子急促的緊驚叫聲和撲翅聲，人們的目光瞬間急聚而去：那第一個(gè)入水的孩子手中正抓著(zhù)一只又肥又大的鴨子。鴨子驚恐地叫著(zhù)、拼命地掙扎著(zhù)，仿佛已經(jīng)知道自己將面臨的厄運。此時(shí)，孩子臉上不知滴的是水珠還是汗珠，在陽(yáng)光的普照下亮晶晶地閃耀在他那憨厚開(kāi)心的笑臉上，好不可愛(ài)！在人們的掌聲與叫好聲下，迎來(lái)了端午的第一個(gè)捉鴨英雄！
緊接著(zhù)，又是一陣又一陣歡呼，歡呼聲一陣高過(guò)一陣，如同一陣又一陣白浪。水中，人與鴨的追逐直到天黑才落下帷幕……
游戲作文 篇9
自從保衛者與潛伏者在冰封要塞大戰一場(chǎng)之后，保衛者似乎占據了上風(fēng)，他們破壞了潛伏者在哪里的作戰基地之后抓住了在哪里的全部的潛伏者士兵，雖然保衛者打敗了潛伏者。同時(shí)也破壞了潛伏者獨占世界的野心，但在冰封要塞上的戰斗還遠沒(méi)有結束。
在20xx年的9月20日，大量的難民逃到保衛者的基地，基地的總司令看到這個(gè)場(chǎng)景之后感到不對勁，因為他們都是潛伏者掌管地區的難民，為什么全都會(huì )逃到這里來(lái)呢？于是，他派5名作戰精英去調查這件事。于是斯沃特精英擔當了隊長(cháng)這個(gè)職位，由蘭做副隊長(cháng)，潘多拉做接應，刀鋒做火力掩護，靈狐者做支援。五人來(lái)到了難民的家，天啊，他們看到的不是一個(gè)村子，是一個(gè)軍事基地，是潛伏者的最后的大本營(yíng)，這是罪惡的源頭，靈狐者向基地報告了這件事，總司令立刻派大量的軍隊來(lái)支援他們，并且把它們最新發(fā)明的點(diǎn)擊手套，把原來(lái)的火箭筒改造成黃金火箭筒，還有一個(gè)可以爆炸的防御力十足盾牌來(lái)做他們的武器，但是潛伏者也不是吃素的，他們也發(fā)明了這些東西。于是，一場(chǎng)大戰又要開(kāi)始了。首先，保衛者們開(kāi)始發(fā)動(dòng)猛烈的攻擊，當然，潛伏者也開(kāi)始發(fā)動(dòng)了反擊，雙方你來(lái)我往，士兵們奮力殺敵，在戰斗到達一半的`時(shí)候，潛伏者的軍隊突然發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，他們攻克了保衛者一個(gè)又一個(gè)的防御塔，眼看就要進(jìn)攻指揮部的時(shí)候，蘭占領(lǐng)了空襲塔，向潛伏者的士兵轟炸，使潛伏者的軍隊傷亡慘重，這邊，刀鋒帶領(lǐng)著(zhù)10個(gè)敢死隊繞后去攻擊潛伏者的防御塔，潛伏者沒(méi)想到會(huì )是這樣的，自能撤兵保護自己的指揮部，但他們沒(méi)想到在高點(diǎn)上靈狐者拿著(zhù)巴雷特在遠距離的狙擊這里。潛伏者不愿把到手的勝利交給別人，又發(fā)動(dòng)更加猛烈的攻擊，但他們這歩棋也走錯了，他們沒(méi)發(fā)現潘多拉一直在觀(guān)察戰局，將所有的情報全都報告給了他們的隊長(cháng)，斯沃特精英，他臨危不亂的掌控這戰局，，用這里的地形來(lái)給潛伏者以重大的打擊，刀鋒攻克了潛伏者最后的防御塔，大本營(yíng)就在眼前，但在這時(shí)，潛伏者的一個(gè)士兵用獵弩擊中了刀鋒的心臟。刀鋒瞬間倒地，臨死前說(shuō)；兄弟們，加油，全靠你們了。刀鋒的死激勵了保衛者全部的士兵，指揮部也派出了超級士兵來(lái)給刀鋒報仇，斯沃特精英拿起刀鋒的雷神，向著(zhù)潛伏者的指揮部狂沖，靈狐者一記子彈打爆了潛伏者的指揮部，這次的戰役保衛者大獲全勝但刀鋒卻永遠不能回來(lái)了。事后，斯沃特精英和那3個(gè)隊員安葬了刀鋒。
這件事以后，斯沃特精英和那3個(gè)隊員分別被提職，但斯沃特精英卻感覺(jué)和潛伏者的戰斗還遠沒(méi)結束。
在那片廢墟中，有一個(gè)人把潛伏者的徽章戴在自己的衣服上，那個(gè)人是誰(shuí)？他轉了過(guò)來(lái)，是一個(gè)十分奇怪的人，恐怖的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了罪惡，還宣誓，誓要與保衛者決一死戰。
游戲作文 篇10
下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠子的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。
今天的天氣可真好��！天空中的朵朵白云像堆滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)棉花糖，讓我們饞地直流口水，天空藍的像藍色的`海洋，紅紅的太陽(yáng)把大地照的暖洋洋的。
同學(xué)們開(kāi)始了他們快樂(lè )的游戲，有的同學(xué)玩捉迷藏，有的同學(xué)玩老鷹捉小雞的，還有的女同學(xué)一起玩扔石子的游戲，小明和小亮是我們班最靦腆的兩個(gè)男孩子，他們在比賽推鐵環(huán)。嬉笑聲，加油聲，讓整個(gè)操場(chǎng)都熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們玩得真開(kāi)心��！