有趣的游戲作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文1

　　“哈哈哈”教室里傳出了一串串笑聲，這里出了什么稀罕事？原來(lái)是我們在玩“反語(yǔ)”游戲。

　　一天下午，我們上作文課，老師說(shuō)要做“反語(yǔ)”游戲。我們一聽(tīng)，心里甭提有多緊張了。什么是反語(yǔ)游戲��？反語(yǔ)游戲怎么玩��？我的心中掛了一連串大大的問(wèn)號。老師仿佛猜透了我們的心思，笑呵呵的對我們說(shuō)：“反語(yǔ)游戲規則是：我說(shuō)什么你們就做相反的`動(dòng)作。比如，老師說(shuō)‘抬頭’-----”這時(shí)有許多同學(xué)不由自主地就把頭抬起來(lái)，老師看了看說(shuō)：“不對，你們應該低頭�！贝蠹矣职杨^低下來(lái)。大家都明白了，還異口同聲地說(shuō)：“老師，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”

　　我們一共玩了五輪，最難忘的是第一輪。老師說(shuō)：“哪兩個(gè)同學(xué)先上來(lái)呢？”我和小紅上臺了，老師先說(shuō)：“伸左手！”小紅伸了左手，而我伸了右手。老師說(shuō)我得到一分。我高興得又蹦又跳。老師接著(zhù)說(shuō)：“左腳尖踩右腳跟�！蔽乙换�，什么動(dòng)作也沒(méi)作出來(lái)，小紅卻做好了，我輸了。第三輪，老師說(shuō)舉左手，我沉住起，做對了，小紅呢？把手伸向了地面的方向。老師宣布我為“反語(yǔ)”大王。接著(zhù)，同學(xué)們爭先恐后舉手上臺，教室里熱鬧極了。

　　“反語(yǔ)”游戲結束了，但我們還沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )之中。它鍛煉里我的反應能力，我喜歡這個(gè)有趣游戲。

有趣的游戲作文2

　　今天，仲老師領(lǐng)著(zhù)我們讀了讀黑板上的四個(gè)大字：“抓捕逃犯”。然后在逃犯旁邊加上了引號，因為它并不是指真正的逃犯，只是游戲中的一個(gè)角色。仲老師說(shuō)了一下游戲的規則：兩位同學(xué)一組，一個(gè)“警察”，一個(gè)“逃犯”。玩的時(shí)候要蒙上雙眼，其它觀(guān)眾只能笑，不能提示。

　　講明游戲規則后，老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)表演？”那個(gè)比孫五月嘴還快的大哥哥陳晨就和“大肚子將軍”王祥宇一個(gè)箭步?jīng)_上臺去。他們用“剪刀、石頭、布”的方式做出了決定：陳晨當“警察”，王祥宇當“逃犯”。

　　第一局比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)王祥宇使勁地拍打著(zhù)桌子，好像要讓陳晨知道他在哪里。仲老師連忙說(shuō)：“別拍，別讓人知道你在哪里�！蹦莻�(gè)“警察”靈機一動(dòng)，就改順向為逆方向走，一下子就把那個(gè)“逃犯”給抓住了！第二局，陳晨采取以靜制動(dòng)，守株待兔的方法，便不費吹灰之力，抓住了“逃犯”王祥宇。

　　第二組是那個(gè)孫五月和韋一。上場(chǎng)的.時(shí)候，韋一還做了熱身運動(dòng)。游戲開(kāi)始了！孫五月好像是只無(wú)蒼蠅的，只見(jiàn)他沒(méi)頭沒(méi)腦、上竄下跳，沒(méi)到三秒鐘，就被韋一抓住了。我想：這叫自投羅網(wǎng)呀！仲老師問(wèn)：“女生誰(shuí)玩呀？”我們都有點(diǎn)不好意思，不敢玩。

　　雖然只當觀(guān)眾，但今天我們還是很快樂(lè )！

有趣的游戲作文3

　　我喜歡玩科學(xué)游戲，因為科學(xué)游戲不僅有趣，還可以刺激我的思考，實(shí)在好處多多。我比較有興趣的是「燃燒紙的放大鏡」和「空瓶吞雞蛋」，因為這兩種游戲簡(jiǎn)單又好玩，現在就讓我來(lái)為你介紹：

　　「燃燒紙的放大鏡」，是我在下課時(shí)，看到同學(xué)在玩的一種游戲。他們把放大鏡放在陽(yáng)光下，我才發(fā)現在放大鏡的聚焦下，紙會(huì )燃燒得冒煙。它的.塬理是因為放大鏡能在大太陽(yáng)下把熱聚集起來(lái)，才能把紙燒得冒煙。

　　「空瓶吞雞蛋」是把熱水到在瓶子裡，充分搖動(dòng)，讓瓶子裡的熱氣均勻，再把熱水倒掉，然后把一顆水煮蛋放到瓶口上，靜止一會(huì )兒，蛋會(huì )慢慢的被吸進(jìn)瓶子裡。這個(gè)科學(xué)游戲的塬理是因為瓶裡的空氣被壓縮，水煮蛋才會(huì )被吞進(jìn)瓶子裡。

　　科學(xué)，雖然充滿(mǎn)神奇的色彩，可是經(jīng)由游戲，我們可以從生活中學(xué)習到簡(jiǎn)單的塬理。有更多科學(xué)奧秘等待我們去發(fā)現，所以讓我們一起來(lái)玩科學(xué)游戲吧！

有趣的游戲作文4

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　老師拿出一張紙條，把它平均分成四張小紙條，分別寫(xiě)上“警察”和“小偷”四個(gè)字。我想：老師要干什么呢？只見(jiàn)老師把紙條對折了兩下，然后又放到手心里搖了兩下，倒在桌子上，說(shuō)：“你們每人抽一張紙條�！蔽页榱艘粡�，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“小偷”兩個(gè)字。我心想：小偷？老師在玩什么花樣，弄得我一頭霧水。老師又說(shuō)：“拿到‘小偷’的同學(xué)，把紙條藏到自己身上的某個(gè)部位，拿到‘警察’的同學(xué)就閉著(zhù)眼睛，趴在桌子上，等拿到‘小偷’的同學(xué)藏好了，再找�！�

　　我想：藏在哪呢？對了，藏在嘴巴里，那徐靜肯定找不到。藏好后，開(kāi)始找了，徐靜把我的衣袋、口袋、褲袋都翻了個(gè)遍。她正想找鞋子，我為了證明自己的“清白”，把鞋子一踢，飛到了她的'頭上，徐靜大叫了一聲“啊”，我忍不住笑出聲了。她回頭看了看我，指著(zhù)我的嘴，大聲叫道：“在嘴巴里！”

　　Oh，no，我輸了。唉，真不該得意忘形。

有趣的游戲作文5

　　在我的生活中玩過(guò)許許多多的游戲，就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我們的語(yǔ)文老師為了讓同學(xué)們積累寫(xiě)作材料，帶領(lǐng)著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽(tīng)到要做游戲，高興的歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一雙水靈靈的大眼睛，然后畫(huà)了一張櫻桃小嘴，接著(zhù)畫(huà)了一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。哦！原來(lái)老師畫(huà)的是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，真漂亮��！可是，美中不足的是小姑沒(méi)有鼻子�！袄蠋�，為什么你畫(huà)的`小姑娘沒(méi)鼻子？”許多同學(xué)都疑問(wèn)起來(lái)。老師說(shuō)：“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子！”

　　老師要選人做游戲了，全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手，希望老師挑到我，可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺，老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛，小紅拿著(zhù)圓片片毫不猶豫的向黑板貼去�！肮�哈哈，呵呵呵……”原來(lái)貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂(lè )的貼鼻子游戲中度過(guò)這節課，那天可真開(kāi)心��！

　　雖然已經(jīng)過(guò)了許多年，但每當想起這件事，我都會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。

有趣的游戲作文6

　　今天的活動(dòng)課上，我們班玩了一個(gè)很有趣的游戲，名字叫“元角組合”。一開(kāi)始，老師分別給予兩個(gè)組一個(gè)身份，我們組是一元，對方組是五角。我們大家要根據老師的口令自由組合，落單的'人要表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，老師大聲地說(shuō)：“兩元五角!”只見(jiàn)同學(xué)們你擠我擁斗志昂揚，王傳志同學(xué)更是像一頭猛獸，緊緊地抱住了一個(gè)人就不放開(kāi)了。同學(xué)們組合完畢，老師簡(jiǎn)單地數了一下，發(fā)現我們正好是兩元五角。我心想：這個(gè)游戲好有趣，好簡(jiǎn)單啊，我一定要拼盡全力，贏(yíng)得勝利。第二輪，老師毫不猶豫地說(shuō)了一個(gè)六元，我不假思索的一把抱住周?chē)�的同學(xué)不放開(kāi)，然后我問(wèn)了一下抱住的每個(gè)同學(xué)分別代表多少錢(qián)，然后我眼珠子一轉發(fā)現就差一個(gè)五角了，我趕緊邊伸出五個(gè)手指邊招呼，邊大聲地說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)五角!再來(lái)一個(gè)五角!”不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)子高高的男生走了過(guò)來(lái)，我們隊勝利在望，大家不禁歡呼雀躍起來(lái)。我得意洋洋地對老師說(shuō);“老師，我們正好是六元�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我們說(shuō)：“你們可真棒!”接著(zhù)又進(jìn)行了第三輪，我們越來(lái)越享受游戲的快樂(lè )，玩得不亦樂(lè )乎。

　　這個(gè)游戲太好玩了，你們也組隊玩一玩吧!

有趣的游戲作文7

　　今天我們在作文班玩了一個(gè)非常好玩的游戲，是什么游戲呢？那就是啞劇表演，大家看完自己的啞劇表演內容后，個(gè)個(gè)都是哭笑不得。

　　李老師拿出她的月光寶盒，讓我們排成一列，打開(kāi)月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個(gè)運氣比較好的，我翻開(kāi)我的紙條時(shí)，心中開(kāi)心得不得了，恨不得讓全世界都知道我的好運氣。不一會(huì )兒我便開(kāi)始了我的啞劇表演。

　　我胸有成竹地上臺了，我把門(mén)當成冰箱，時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)門(mén)，還環(huán)顧四周，接著(zhù)做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想，有的說(shuō)是小偷偷東西，有的猜是分神的小學(xué)生，還有的把我說(shuō)成是站在老師辦公室門(mén)口的.小狗呢!我心想，是我表演的不夠準確嗎？于是我裝出一副很享受的樣子，嘴巴還不停地咀嚼著(zhù)，大家一看就猜出來(lái)了，是“偷吃”!哈哈，終于猜出來(lái)了，我這才心滿(mǎn)意足地走下臺去。

　　同學(xué)們都紛紛上臺表演了，教室里熱鬧非凡，歡笑聲震天，大家都玩得不亦樂(lè )乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲，我千辛萬(wàn)苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力，還讓我們在寫(xiě)作文的時(shí)候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得！

有趣的游戲作文8

　　今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場(chǎng)上玩警察抓小偷的游戲。游戲的規則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開(kāi)始追，把小偷都抓到了游戲就結束。

　　游戲開(kāi)始了。李瑩和王鑫輝當小偷，我和劉津當警察。一聲“開(kāi)始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過(guò)了5秒鐘，我和劉津開(kāi)始追。因為王鑫輝跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著(zhù)我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會(huì )兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會(huì )兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會(huì )兒，4人輪換，由我和劉津當小偷，李瑩和王鑫輝當警察，又開(kāi)始新一輪游戲了。

有趣的.游戲作文9

　　今天老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫”視幻覺(jué)”。名字聽(tīng)起來(lái)就很吸引人。

　　游戲第一種是有關(guān)動(dòng)物的。老師準備許多動(dòng)物的圖片，上面標著(zhù)它們錯誤的名字。我們需要不受文字的干擾，說(shuō)出它們正確的名字。同學(xué)們都覺(jué)得很有趣，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)并不那么容易，剛開(kāi)始我們都斷斷續續地反應一下才能說(shuō)出來(lái)，可伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的練習，大家都能很快速反應，流利地說(shuō)出正確答案。

　　第二種是文字的，它和動(dòng)物的有異曲同工之妙，但是要更難一些。玩法是：有許多不同顏色的字，字的內容卻不是它的顏色。就比如：這個(gè)字寫(xiě)的是”黃”，但是它卻是緣色的。我們要說(shuō)出每個(gè)字的顏色是什么。一開(kāi)始我讀的不怎么熟練，舌頭還總打結，我心里很著(zhù)急，但隨著(zhù)我慢慢地找到了小技巧，我也開(kāi)始讀的.很熟練了，我心里很開(kāi)心。隨著(zhù)我們讀的越來(lái)越熟練，老師開(kāi)始加大了難度本來(lái)是從左向右讀，老師變成了從右向左讀，這一下難度就提升了。但還是難不倒我們，我們每位同學(xué)都用心地練習，很快就成功了。

　　這種游戲不僅能鍛練我們的各個(gè)感官，還在嚴肅的課堂上增添了幾分趣味。

有趣的游戲作文10

　　今天是一年一度的六一兒童節。我早早地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位，還有各種各樣好玩的游戲。

　　我和林可鈺像小鳥(niǎo)一樣飛到了二年二班的`教室里。這里的同學(xué)們已經(jīng)排起了長(cháng)龍。他們正在做“你做我猜”的游戲。終于輪到我們了。我倆商量好，由林可鈺做，我來(lái)猜。

　　林可鈺來(lái)到老師旁邊，老師給她看了一個(gè)詞語(yǔ)。她向我伸三根手指，我知道這個(gè)詞語(yǔ)有三個(gè)字。然后，她咧開(kāi)嘴巴，用一根手指頭順著(zhù)嘴邊畫(huà)了個(gè)向上翹的幅度。我想到了“微笑”這個(gè)詞。不對，微笑只有兩個(gè)字，那是什么呢？我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)�！靶Σ[瞇”我脫口而出。老師立刻說(shuō)：“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來(lái)。

　　我們還玩了釣魚(yú)、九九大作戰等游戲。

　　這個(gè)六一兒童節過(guò)得真開(kāi)心！

有趣的游戲作文11

　　這一天，是我最期待的一天了，因為今天終于可以去打電子游戲了。

　　當我走進(jìn)游戲廳時(shí)，發(fā)現那兒的面積可大了，眼前出現了一排排游戲臺。我看到了很多人都專(zhuān)注地玩著(zhù)，他們玩得比我厲害多了，于是我就迫不及待地找了一個(gè)地方玩起了我最拿手的.“戰機”游戲。

　　當我在左抵右擋，還是難以招架子彈時(shí)，我就使出了連環(huán)原子彈，把老板打得落花流水。

　　不一會(huì )兒，我去看當當打游戲，只見(jiàn)他打得滿(mǎn)頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，當當他大喊一聲：“耶，我贏(yíng)了！”

　　當當玩好了，我要和他玩雙人游戲，當當點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。很快，我們倆一下子就打到了最后一集，我就贏(yíng)了，當當也贏(yíng)了。就這樣，我們規定的時(shí)間到了，我開(kāi)心地回家了。

　　“如果我天天都可以玩這個(gè)游戲，那該多好��！”我想�？墒菋寢寽厍榈貙ξ艺f(shuō)：“玩多了會(huì )對眼睛有很大的上海，所以不能多玩�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，就打消了這個(gè)念頭。

有趣的游戲作文12

　　今天是星期天，媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲“挑南瓜”。

　　游戲規則是先選一個(gè)人當選“瓜人”，其他人則蹲在地上當“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個(gè)人的身后，輕輕地拍打著(zhù)他的頭問(wèn)：“南瓜熟了沒(méi)？”被拍的人如果不想當追者，就可以答“沒(méi)有熟”，如果想當追者就可以說(shuō)“南瓜熟了”。說(shuō)完馬上站起來(lái)去追選瓜人，選瓜人一旦被抓到就會(huì )有幸給大家表演一個(gè)節目。

　　第一局哥哥是選瓜人，哥哥拍到我時(shí)，我輕聲的`說(shuō)了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一樣在我們中間來(lái)回穿梭，我故意放慢速度，等待時(shí)機的到來(lái)，好一把抓住哥哥。這也實(shí)在太難了，額頭已經(jīng)沁出了汗，不一會(huì )兒就跑得大汗淋漓滿(mǎn)臉通紅了，終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人，哥哥有幸可以為大家表演一個(gè)節目。游戲就這樣進(jìn)行下去。我們進(jìn)行了四局。時(shí)間就這樣悄悄地從我們身邊流過(guò)，一眨眼就下午六點(diǎn)鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲，回去幫媽媽做晚飯。

　　“挑南瓜”的游戲給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。也從中領(lǐng)悟到了時(shí)間過(guò)得可真快，我們要好好把握住時(shí)間。

有趣的游戲作文13

　　今天中午老師帶我們玩了一次游戲，這個(gè)游戲的名字叫——視幻覺(jué)。

　　這個(gè)游戲有兩種，一個(gè)是顏色種類(lèi)的，一個(gè)是動(dòng)物種類(lèi)的。

　　先玩兒第一種，書(shū)上說(shuō)：“請說(shuō)出字上的顏色�！北热缯f(shuō)黃，它整體的顏色是黑色，那么在說(shuō)的`時(shí)候就要說(shuō)黑色。

　　第一次，老師讓我們自己細心看看，一會(huì )兒找同學(xué)回答。到了回答環(huán)節，我們被老師一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)著(zhù)名，回答結果沒(méi)有一個(gè)說(shuō)錯，我們都露出了驕傲的表情，這個(gè)時(shí)候我們突然想到了一句話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本土ⅠR把驕傲的那張臉迅速收了回去，展現出來(lái)的是一個(gè)個(gè)平淡的表情。

　　第二種，每個(gè)動(dòng)物的身上都有一個(gè)名字，但是這個(gè)名字卻不屬于這個(gè)動(dòng)物，和第一輪一樣，還是先討論，然后回答，到了回答環(huán)節就不一樣了，老師說(shuō)：“這次不挨個(gè)找人回答了，我們開(kāi)火車(chē)，先從右邊來(lái)，最后再到左邊來(lái)�！蔽覀兌纪鎯旱牟灰鄻�(lè )乎，真是太有趣了。

　　這個(gè)游戲不僅提升了我們的反應力，還提升了我說(shuō)話(huà)的靈敏度！這個(gè)游戲真是太好了！

有趣的游戲作文14

　　星期二的第四節課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊，體育老師拿著(zhù)幾個(gè)籃球面帶微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級（組），每?jì)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)�！�

　　體育老師一聲哨響，對抗賽就開(kāi)始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂(lè )的`海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

有趣的游戲作文15

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　首先老師把硬幣拿在手中，我和其他人只等老師把硬幣丟出來(lái)讓我們去搶。老師說(shuō)：“開(kāi)始”，可是硬幣并沒(méi)有從老師的手中丟出來(lái)，這時(shí)我猜出來(lái)了原來(lái)老師在耍我們，我剛一猜出來(lái)，老師就哈哈大笑了起來(lái)，后來(lái)老師又喊開(kāi)始，我以為這一次老師又要耍我們，誰(shuí)知道老師真丟出來(lái)了。

　　第二輪了，楊思宇和我們一樣緊張，可是老師在第二輪也照樣耍他們，后來(lái)和我最好的`朋友也沒(méi)有得冠軍，她和我一樣也很傷心，看來(lái)么的運氣很不好。雖然這樣，但這次游戲還是非常有趣的。

　　雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著(zhù)我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻�！蔽蚁雀┥硖较�，爬到他們跟前，渾水摸魚(yú)，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來(lái)。

　　嘿！這招果然靈，不一會(huì )兒，我就收集了三個(gè)硬幣。

　　硬幣大戰結束了，我們今天又過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午。

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