有趣的游戲作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲作文1

　　星期天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是表姐呀！表姐來(lái)我們家玩，我非常高興。

　　我和表姐一起玩捉迷藏，我開(kāi)始數數，從一直接數到了二十，之后我便開(kāi)始找了，我轉過(guò)身想：“表姐不會(huì )藏在奶奶的房間，奶奶的房間太亂。也不會(huì )藏在衛生間，衛生間太臭。更不會(huì )藏在我的房間，我的`房間太小。表姐一定藏在爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽的房間有足夠的空間讓她藏起來(lái)�！蔽乙贿呄胫�(zhù)一邊往爸爸媽媽的房間走去，我打開(kāi)房間門(mén)進(jìn)去，看到床上的被子里好像有東西，我掀開(kāi)一看，什么也沒(méi)有。我又悄悄地走到衣柜前，打開(kāi)衣柜一看也沒(méi)有，我這下犯愁了，表姐會(huì )躲到哪里呢？我無(wú)意間看了一眼窗簾，窗簾鼓鼓的，表姐一定藏在窗簾后面。我走過(guò)去掀開(kāi)窗簾一看，��！嚇了我一跳，表姐穿著(zhù)爸爸的衣服、褲子，頭上放了幾顆草，裝成稻草人，藏在窗簾后面。表姐的樣子十分可愛(ài)。我們倆開(kāi)心地笑了。

有趣的游戲作文2

　　今天下午，我和小伙伴們完成作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說(shuō)好。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫(xiě)上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫(xiě)地點(diǎn)，寫(xiě)什么好呢？一定要寫(xiě)得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對了，可以寫(xiě)在白云上，然后我又寫(xiě)了在樹(shù)上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團，分為三堆。

　　游戲正式開(kāi)始了，先有徐婷婷來(lái)抽，她在寫(xiě)人物的紙團堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書(shū)房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著(zhù)輪到我了，沒(méi)想到竟抽到了意想不到的任務(wù)：俞可欣在鳥(niǎo)籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥(niǎo)籠得多大��！后面還出現了許多奇葩的句子，歡樂(lè )的`笑聲根本停不下來(lái)。

　　不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)這游戲，反正我是覺(jué)得非常有趣，想玩的話(huà)來(lái)我家哦！

有趣的游戲作文3

　　“哈哈……”從興趣班北408班傳來(lái)了一陣響亮的笑聲，原來(lái)葉老師在和我們玩幫喜洋洋“貼鼻子”。

　　老師在黑板上貼了一張可愛(ài)的喜羊羊的頭像，它一頭棉花似的頭發(fā)，兩只角豎在兩側，睜著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，看著(zhù)我們好像在對我們說(shuō)：“小朋友，我缺了一個(gè)鼻子能不能幫我貼上”。游戲規則和以往不同，先是用絲巾蒙上眼睛，再一邊原地轉圈，一邊背一首自己喜歡的古詩(shī)，背完古詩(shī)再走到黑板跟前把鼻子貼在正確的地方。

　　游戲開(kāi)始了，杜依第一個(gè)來(lái)貼，老師把她的'眼晴蒙上，再一邊原地轉圈，一邊背古詩(shī)，背完她已經(jīng)暈頭轉向，也分不清東西南北了，她慢慢上臺，手摸來(lái)摸去，下面的同學(xué)說(shuō)”左左、右右、上上�！苯淌依锪⒖虩峄鸪�天了，老師說(shuō)停，杜依不管三七二十一貼了上去、同學(xué)們笑得前仰后合。原來(lái)貼到眠角上了。第二個(gè)上去的是孫源，他大步走上講臺，他馬上背了一首古詩(shī)，拿著(zhù)鼻子來(lái)到黑板前，他用手量來(lái)量去，在我們的幫助下，他貼對了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)勁地拍手鼓拳。

　　這個(gè)游戲真好玩呀！我們都不想下課了。

有趣的游戲作文4

　　哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們在課堂上做了一個(gè)趣味的游戲。

　　作文指導課上，當我們讀到一段描述鄉村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花�！苯處熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話(huà)音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥(niǎo)�！薄皩Α苯處熀皖亹偵�地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的`“小蜜蜂”飛上了講臺，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏(yíng)得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們在“花叢”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜圖！

　　“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開(kāi)雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺，一對絢麗多彩的“翅膀”展現出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著(zhù)“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！

　　嘿嘿！最搞笑的“大胖?zhù)B”和“紅瘦鳥(niǎo)”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥(niǎo)”就是我扮演的。因為春天降臨人間，我和“大胖?zhù)B”心境舒暢，在“樹(shù)叢”中唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥(niǎo)”一不細心撞上“大胖?zhù)B”，摔倒在“樹(shù)叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著(zhù)肚子“哎喲”，有的擦著(zhù)眼淚說(shuō)：“笑死人！”

　　這次歡樂(lè )的游戲，使我終生難忘！

有趣的游戲作文5

　　今天，何老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。

　　游戲開(kāi)始了，何老師先選出了組長(cháng)：我、林晉名、王垣龍。我們三個(gè)組長(cháng)通過(guò)“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏(yíng)了他們，第一個(gè)參加游戲。

　　何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆，讓我給后面的同學(xué)比劃動(dòng)作，我輕輕拍了拍前面的同學(xué)，她轉過(guò)身來(lái)，我瞪大眼睛盯著(zhù)她，提醒她注意我的動(dòng)作，哪知我還沒(méi)開(kāi)始比劃，她就轉過(guò)身去給她前面的同學(xué)比劃了，我真為最后那個(gè)同學(xué)擔心。果然，最后那個(gè)同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)，我們組輸了。

　　接下來(lái)輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見(jiàn)王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的答案真的.是“喝水”，因此他們也輸了。

　　到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉睛”的圖片，結果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　今天這游戲真好玩，真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。

有趣的游戲作文6

　　星期天，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說(shuō)了游戲規則，然后游戲就開(kāi)始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內心非常糾結。一會(huì )兒，我靈機一動(dòng)，找了一個(gè)角落，站在那里，拿個(gè)紙箱子擋住，完美。

　　大概過(guò)了一分鐘，數數的人來(lái)找我們了。我貓著(zhù)腰，縮著(zhù)身子，眼睛時(shí)不時(shí)的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來(lái)，看來(lái)他來(lái)到了我的附近。我的身體下意識的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我。只見(jiàn)他東找找、西找找，一會(huì )兒爬到高處，一會(huì )兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隨著(zhù)小伙伴接二連三的.被找到，我也越來(lái)越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過(guò)了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現小伙伴都在遠處，其中一個(gè)突然扭頭，看見(jiàn)了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯呀，你是最后一個(gè)被找到的�！蔽衣�(tīng)了之后，抑制不住內心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過(guò)。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會(huì )失敗，只有時(shí)刻都在努力，才會(huì )成功。

有趣的游戲作文7

　　今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。

　　游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！

　　游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著(zhù)瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。

　　該我上場(chǎng)了。我用的'方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著(zhù)跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著(zhù)就要成功了。我在心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。

　　同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。

有趣的游戲作文8

　　星期六的上午，張老師帶我們去陸羽廣場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里，張老師說(shuō)：“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸�！苯�(jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。

　　張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的`眼睛蒙上。張梓昊彎著(zhù)腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘，張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō)：“是雷文卓，是雷文卓�！�

　　該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)�！睆埨蠋熞缓巴�，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著(zhù)，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗�！�

　　好！現在輪到我了，我像盲人一樣摸來(lái)摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺(jué)他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說(shuō)：“是鐘奧�！薄�…

　　這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。

有趣的游戲作文9

　　童年的游戲是五花八門(mén)的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫(xiě)大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

　　雙人挾氣球接力賽的.游戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把里面的氣放出來(lái);2：把要和自己一組的同學(xué)找到背對背挾好氣球;3：第一組同學(xué)走到終點(diǎn)之后，必須把氣球坐爆或是踩爆。

　　游戲開(kāi)始了老師一聲令下，游戲就拉開(kāi)了帷幕;因為我也是第一次參加這個(gè)游戲，所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過(guò)去，到了終點(diǎn)大家爭先恐后的坐爆氣球，有個(gè)氣球沒(méi)被坐爆王同學(xué)說(shuō)大家讓開(kāi)飛的一腳踩爆了最后一個(gè)氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點(diǎn)跑去，不一會(huì )就到了終點(diǎn)，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時(shí)間戰役結束了，終于到了我在的這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點(diǎn)跑去;

　　到了終點(diǎn)我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過(guò)雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒(méi)踩爆，我喊了一聲讓開(kāi)，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

　　游戲雖然結束了，但是這個(gè)游戲一直在我的腦海里游蕩，玩團體游戲讓知道了一個(gè)道理，必須要有合作精神和默契。

有趣的游戲作文10

　　今天的語(yǔ)文課，我們玩貼鼻子的游戲，老師在黑板前畫(huà)了個(gè)小丑，就是沒(méi)有鼻子。游戲規則是：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛原地轉三圈，然后走上講臺為小丑貼鼻子，看誰(shuí)能又快又準的貼上去。

　　首先上來(lái)的是小玉同學(xué)，她蒙著(zhù)眼睛原地轉了三圈后已經(jīng)都站不穩了，她跌跌撞撞的'走向講臺，準備貼的時(shí)候，我們都很緊張，同學(xué)們還七嘴八舌地喊著(zhù)：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，不對，不對……”可憐的小玉本來(lái)就暈乎了，再被同學(xué)一吵，把鼻子貼在了小丑的身體上。同學(xué)們哄堂大笑，小玉的臉頓時(shí)紅成了蘋(píng)果。

　　接著(zhù)上來(lái)的是小趙同學(xué)，他轉完三圈后，定了定神，胸有成竹的走上講臺。一上講臺，同學(xué)們又開(kāi)始使壞的叫喚起來(lái)：“左邊，左邊！”“右邊，右邊！”可是小趙絲毫不受影響，毫不猶豫的貼了上去�！巴廴�，對了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，小趙同學(xué)摘下眼罩，一蹦三尺高。

　　后面接二連三的上去了好幾個(gè)同學(xué)，只有極少數同學(xué)成功了，可是我們都很開(kāi)心。

　　這一趟有趣的游戲課讓我們沉浸在歡樂(lè )中，久久不肯醒來(lái)。

有趣的游戲作文11

　　哈哈！今天上課我們踢毽子，我又緊張又激動(dòng)，心想：“如果我踢不好怎么辦呀？”

　　開(kāi)始踢毽子啦，我看見(jiàn)一位同學(xué)左手拿著(zhù)毽子的毛，使足了勁兒，一扔，毽子飛到半空中，翻了個(gè)跟頭飛快地落了下來(lái)，那位同學(xué)看見(jiàn)毽子向他頭部落了下來(lái)，緊張得一下子坐到了地上。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。那位同學(xué)撿起毽子，站了起來(lái)，開(kāi)始第二次踢毽子。他又拋起毽子繼續踢，這次有點(diǎn)兒扔歪了，他就使勁兒用腳夠那個(gè)鍵子，這樣踢來(lái)踢去，腳根本連毽子的毛都沒(méi)粘上，這個(gè)時(shí)候老師就喊停了。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我還沒(méi)踢完呢！”他不管老師的話(huà)又踢了一腳，這下子踢著(zhù)了，毽子一下子朝南邊竄去，正好要落到一位家長(cháng)的頭上，在這個(gè)緊張的時(shí)刻，那位家長(cháng)手一揚就把毽子給接住了。我真有點(diǎn)后怕，差一點(diǎn)兒就砸到那位家長(cháng)的眼睛上了。

　　到我上場(chǎng)了，我的心跳得加快了，好緊張！我拿起毽子扔到空中，輕輕地踢了一腳，踢著(zhù)了！我又踢了一下，這下糟了！把毽子提到了門(mén)框上，唉！真遺憾！我只踢了一個(gè)毽子。

　　今天踢毽子真有趣，放學(xué)后我一定加強練習，做一個(gè)踢毽子的'“達人”。

有趣的游戲作文12

　　今天，是我參加免試生活動(dòng)的第一天。

　　為了讓我們互相認識，阮老師讓我們組隊，每組五人，并給我們每人一張白紙，每組一個(gè)乒乓球，玩一個(gè)游戲。

　　游戲規則是：五人先將白紙連接起來(lái)，可以用任何的方式。第一個(gè)人把球放在自己的紙上，讓球沿著(zhù)紙搭成的“路”向下走，然后再跑到第五個(gè)人后面，準備接球；第二個(gè)人緊接著(zhù)再跑到第一個(gè)人的后面，也準備接球······如果球掉了，就要重來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，我排在第二位，第一位的'是樓琪琦，她一放下球，飛快地跑到最后一個(gè)人后邊去接球了，我也緊跟著(zhù)跑過(guò)去接了，球在某位同學(xué)那里掉了，我們只好再來(lái)一遍。多次失敗后，我知道了技巧：最后一位同學(xué)身子要側著(zhù)，不能擋著(zhù)另外同學(xué)。

　　這次游戲，不但讓我結交了許多朋友，還明白了一個(gè)道理：要謙讓、互幫互助。

有趣的游戲作文13

　　在一片蔚藍色的海底，遍地生長(cháng)著(zhù)形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著(zhù)海水搖曳著(zhù)，五彩斑斕地小魚(yú)調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的`君王。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛它士兵。拖著(zhù)個(gè)長(cháng)尾巴的鰩魚(yú)機靈的改變著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

　　我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著(zhù)，不甘的成為我的網(wǎng)中之物�？吹竭@兒，你們一定會(huì )好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚(yú)游戲。

　　這個(gè)畫(huà)面逼真的捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公，情不自禁地放下了手中的書(shū)，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩個(gè)半天，而我為了能獲得獎勵的游戲時(shí)間，會(huì )更加認真的完成學(xué)習任務(wù)。

　　捕魚(yú)游戲這么受人歡迎，也許是滿(mǎn)足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰吧！

有趣的游戲作文14

　　“��！��！��！”童聲作文班傳出來(lái)一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來(lái)正在玩氣球炸彈的游戲。

　　只見(jiàn)老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣(mài)關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場(chǎng)。等我們把頭伸過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣？我有點(diǎn)失望。老師大聲說(shuō)道：“今天，玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

　　老師把氣球放到嘴邊吹起來(lái)，可老師漲紅了臉，氣球卻沒(méi)變大。老師放下氣球，走出教室，進(jìn)了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來(lái)，看見(jiàn)老師拿來(lái)了打氣筒。

　　老師神秘地一笑：“同學(xué)們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開(kāi)始了�！笔裁�？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見(jiàn)老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來(lái)，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來(lái)，許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來(lái)，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過(guò)一處就是尖叫聲一片，現在整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)吵吵鬧鬧。這時(shí)，氣球越來(lái)越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著(zhù)要爆炸的`氣球，伸到我臉上來(lái)，我絲毫不慌。哼！不就是個(gè)氣球，怕什么呢！我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見(jiàn)我視死如歸的模樣，向別的同學(xué)走去。只聽(tīng)“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

　　游戲在我們開(kāi)心的笑聲中結束了。

有趣的游戲作文15

　　你們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這樣有趣的作文課吧？課堂上歡聲笑語(yǔ)，讓我們意猶未盡。

　　上課了，老師在黑板上指了一個(gè)地方，讓我們分別畫(huà)了臉蛋，眼睛，眉毛，耳朵，嘴巴，還有頭發(fā)。接下來(lái)就是重頭戲了，老師讓我們去畫(huà)鼻子，但是要用毛巾蒙住我們的眼睛。

　　第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，當老師蒙上她的眼睛時(shí)。只見(jiàn)她三步并作兩步向黑板的方向走去，可是快走到了的時(shí)候，她又摸著(zhù)桌角折回來(lái)了。我想，一定是被蒙上眼睛后，她迷失了方向。最后她將鼻子畫(huà)在了臉的邊緣。

　　第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，她可是最“厲害”的了，畫(huà)個(gè)鼻子被桌角撞了三四次，而且鼻子的位置距離臉的位置至少有30cm，把我們笑得前俯后仰，眼淚都要流出來(lái)了。后來(lái)上去的同學(xué)，有的'把鼻子畫(huà)出了臉外，有的畫(huà)在右眼，有的畫(huà)在左臉，還有的畫(huà)在了嘴巴里。

　　輪到我了，當我的眼睛被蒙上后，眼前一片漆黑。我搖搖晃晃地摸到了桌子，沿著(zhù)桌角，摸到了黑板。然而黑板上的頭像在哪里？我心中一無(wú)所知，我在黑板上摸了很久才畫(huà)了下去，可最后還是以失敗告終。我摘下圍巾一看，鼻子被畫(huà)到了臉外面，真是太失望了。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。我真是想再玩一次呀！

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