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有趣的游戲15篇（精品）
有趣的游戲1
上課了，教室里傳來(lái)了快樂(lè )的歡笑聲。怎么回事兒？是在講笑話(huà)嗎？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戲？是的。我們在課堂上做了一個(gè)游戲，名字叫做——付錢(qián)。
游戲開(kāi)始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開(kāi)始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢(qián)”。還不到一分鐘的時(shí)間，就有人從人群中被“篩選”出來(lái)。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎么出丑吧！
老師眼珠一轉，露出一絲狡詐：“凡原，你來(lái)表演一下千嬌百媚�！笔裁�？讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“！”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了�？追苍舱啥蜕忻恢�(zhù)頭腦，疑惑地摸著(zhù)腦袋問(wèn)：“千嬌百媚是什么意思��？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“等我一下�！比缓�，他立刻走回書(shū)桌旁邊，取了一條紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上，把另一只角垂下來(lái)，好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后，他一邊學(xué)著(zhù)女生的'樣子走路，一邊用手梳著(zhù)“頭發(fā)”，臉上還露出了燦爛的笑容，好像一個(gè)害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時(shí)一向嚴肅的老師也笑得合不擾嘴。
接下來(lái)，比賽進(jìn)入白熱化，老師也投入到了戰斗中。這時(shí)，老師開(kāi)始打起了小算盤(pán)，一直不肯說(shuō)多少元，只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚靠近。突然，老師大聲說(shuō)：“二十五元！”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢(qián)”，把我都弄迷糊了，又費了好長(cháng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。
今天的這個(gè)游戲可真是有趣！
有趣的游戲2
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭先恐后地舉手，好像都想要挑戰一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：蒙住眼睛在原地轉兩圈，再往前走，將魚(yú)尾巴貼到黑板上，使魚(yú)身子與魚(yú)尾巴順利重合。
聽(tīng)完規則后，同學(xué)們把規則記下來(lái)，然后就舉起了手，說(shuō)：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉了兩圈，才給他拿著(zhù)魚(yú)尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著(zhù)桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯了，錯了”。這時(shí)，張小明拉開(kāi)眼罩，也哈哈哈大笑，原來(lái)，自己把尾巴貼在魚(yú)的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉了兩圈，立馬聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著(zhù)：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺(jué)得臉一熱，原來(lái)，我把尾巴貼在魚(yú)的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的貼在魚(yú)身體上的，有的貼在魚(yú)頭上的，有的`貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長(cháng)上去貼。只見(jiàn)班長(cháng)走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長(cháng)鼓掌了，老師宣布：“這次班長(cháng)成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過(guò)這次游戲，我明白了做任何事情都要動(dòng)腦筋，用對方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戲3
“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，老師準備了四個(gè)帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說(shuō)游戲規則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。
游戲開(kāi)始了。老師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話(huà)，說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見(jiàn)，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著(zhù)她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓罄蠋熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的'把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是老師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)還是選了二號，結果，二號沒(méi)有硬幣。
最后，老師終于說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸�，原來(lái)是這樣��！
玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。
有趣的游戲4
“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是我們班的同學(xué)在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戲。
今天剛一課，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫‘大眼，瞪小眼’的游戲，這個(gè)游戲規則是兩個(gè)人上來(lái)講臺上，互相對視，不能說(shuō)話(huà)，但可以用手勢逗對方笑，誰(shuí)先笑了那個(gè)人就輸了�！蔽覀冮_(kāi)心極了。游戲開(kāi)始了，小林和李婧上臺了，只見(jiàn)他們倆兩手叉著(zhù)腰，同時(shí)瞪大了眼睛，相互對視著(zhù)。他們的眼睛蹬得又大又圓，一副嚴肅的表情，好像是兩只斗架的公雞。雙方僵持了半天，兩人依舊紋絲不動(dòng)。最后，小林給李婧翻了一個(gè)白眼，扮了個(gè)鬼臉，李婧情不自禁地“撲哧”笑了起來(lái)。老師宣布小林獲勝。李婧在一旁笑得合不攏嘴，同學(xué)們也哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)們爭先恐后地舉手到臺上挑戰小林。開(kāi)戰了，挑戰小林的同學(xué)有的太緊張一上臺就笑了，有的被小林一本正經(jīng)的`樣子，瞪著(zhù)、瞪著(zhù)就笑了，有的有意想搞垮小林，自己還是被逗笑了……所有上臺挑戰的同學(xué)通通敗下陣來(lái)后，老師見(jiàn)狀在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)要戰勝小林很不容易，你們要動(dòng)動(dòng)腦筋，要想方設法讓對方笑才能取勝哦�！薄拔襾�(lái)！我來(lái)！”我的同桌林志東自信地說(shuō)。我對他說(shuō)：“你行嗎？”他信誓旦旦地對同學(xué)們說(shuō)：“看我的，我有一個(gè)殺手锏�！蓖瑢W(xué)們又好奇，又為志東捏一把汗，只能在心里暗暗為他加油，千萬(wàn)別又被刷下來(lái)��！只見(jiàn)志東瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地轉了幾下，嘴巴翹得高高的，搖頭晃腦的，嘴里嘰里咕嚕念叨著(zhù)，好似一個(gè)神仙道士，正使出神仙法術(shù)，那樣子真滑稽�！皳溥�，撲哧，”小林終于忍俊不禁地笑出聲來(lái)。接著(zhù)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)�！肮�，李林輸了，李林輸了！”原來(lái)，機靈的志東撅起嘴往小林一靠，小林真以為要親吻他。聽(tīng)志東這么一說(shuō)出使用的大招，只見(jiàn)同學(xué)們又一次前仰后合大笑起來(lái)。這殺手锏可真逗��！陣陣的笑聲此起彼伏，多么歡心，多么快樂(lè )！
游戲在同學(xué)們的笑聲中結束了。游戲帶給我們是一首歡樂(lè )的歌，游戲帶給我們是一個(gè)美好的回憶。
有趣的游戲5
今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書(shū)“打老師”字樣,我心想：“怎么能打老師呢？那多沒(méi)禮貌��！”我來(lái)告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”游戲。
老師把游戲規則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉90度，打中被打手，則續打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來(lái)�！睌D在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂，嗡嗡地響著(zhù)。
首先，是吳老師和李安洋的示范。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的'時(shí)候，李安洋來(lái)了個(gè)急轉彎，還好老師反應靈敏快速察覺(jué)，居然把手躲開(kāi)了。該老師打了，老師“狡黠”地說(shuō)道:“別緊張！”哈哈，可他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個(gè)正著(zhù)。第二回合，老師假意對后面的同學(xué)說(shuō)道:“別騷擾我！”然后，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動(dòng)著(zhù)，老師說(shuō):“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡(jiǎn)直看不見(jiàn)，居然可以迅雷不及掩耳之勢，太牛了。
最后，老師讓我們面與旁邊的人也來(lái)玩打手游戲。同桌讓我先打，她害怕的手一直在顫動(dòng)。這時(shí)，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打�！芭尽钡囊宦曃夜娲蛟诹怂稚��！肮�！被我打到了吧！”我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。該她打了，她也趁我分散注意的時(shí)候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！
玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應能力，真是一項很棒的游戲呢！
有趣的游戲6
“加油！加油！加油……”操場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲吶喊的聲音。你一定想問(wèn)：“咦？發(fā)生什么事了”
嘻嘻嘻！告訴你吧！是我們班在玩“趕小豬”的游戲呢！
“趕小豬”的游戲規則是每個(gè)組有一根木棒，一個(gè)“小豬”。要用木棍趕“小豬”，但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的身上，離開(kāi)了，就算犯規，直接淘汰。第一次比賽是直著(zhù)到終點(diǎn)，再回來(lái)。第二次是S形到終點(diǎn)，再S形回來(lái)，哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就獲勝。
老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒，好像怕它被誰(shuí)搶走似的。媽媽咪呀！為什么我是第一個(gè)呀？“預備！開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我用木棒小心翼翼地推著(zhù)“小豬”往前走，可是淘氣的它，老是不聽(tīng)我的話(huà)。我只能用木棒擋來(lái)?yè)跞�，不讓它逃掉。我的身后傳�?lái)：“畢康琪，加油！”的鼓勵聲。嗯！加油！畢康琪！你可以的.。慢慢地，我掌握了技巧，飛快地用木棒頂著(zhù)“小豬”跑了回來(lái)，跑到指定的路線(xiàn)后，我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著(zhù)急地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)喊著(zhù)：“加油！加油！慢慢地別著(zhù)急��！”很快，第一次比賽結束了，我們隊輸了。哎！加油吧！
第二次開(kāi)始了，我還是第一個(gè)，吸取了上輪的教訓，我很快就把“小豬”趕到了下一位同學(xué)的手里。你看于欣鑫，她弓著(zhù)腰，雙手緊緊地抓著(zhù)木棒，頂著(zhù)“小豬”慢慢地往前面走�？墒�，“小豬”卻不聽(tīng)他的話(huà)，左沖右撞，還撞到了別人的“小豬”。只聽(tīng)“啪”的一聲，兩個(gè)“小豬”像受了驚嚇，在操場(chǎng)上拼命跑了起來(lái)。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了，操場(chǎng)上亂成了一團�！鞍パ窖�！快啊，快抓住它��！”我拼命地喊著(zhù)。
“加油！加油！”“啊，跑啦！快呀，快追呀！”“哈哈哈哈……”操場(chǎng)還在沸騰，比賽還在進(jìn)行……
有趣的游戲7
這周五放學(xué)的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“周日上課的時(shí)候有比賽，回家好好準備�！�
比賽前
到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學(xué)的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書(shū)來(lái)背誦，誰(shuí)都沒(méi)有偷懶，距離比賽的`時(shí)間越來(lái)越少了，我們開(kāi)始從第1首輪著(zhù)背。
只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒(méi)到正式比賽，否則就完蛋了！
小宋老師在教室后面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥(niǎo)歸飛急�！边@一句我算是忘不了了。
在離上課還有最后5分鐘的時(shí)候，組長(cháng)給我們分配好了任務(wù)。
開(kāi)始比賽
高小為組先派人出戰，因為她們組少兩個(gè)人，所以要有兩位同學(xué)重復頂替。
隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，班里的火藥味瞬間蔓延開(kāi)了。第1首是徐文博來(lái)背，聽(tīng)著(zhù)那熟練的聲音，使我越來(lái)越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過(guò)怎么辦？背不過(guò)就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問(wèn)題在我腦子里涌了出來(lái)。
我膽戰心驚地站起來(lái)，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時(shí)我忍不住說(shuō)了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。
其實(shí)我們組還好，都順利背下來(lái)了。到了第九首，又是我來(lái)，最后一句我卻怎么想都想不起來(lái)了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個(gè)個(gè)上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著(zhù)要讓我看到他們表演的動(dòng)作。
最后，我們組以一分之差贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
比賽后
我們組開(kāi)心得快要炸鍋了，幸好組里同學(xué)團結協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來(lái)越喜歡這個(gè)比賽的小游戲啦，越來(lái)越喜歡背誦宋詞啦，越來(lái)越喜歡
有趣的游戲8
微風(fēng)送暖，陽(yáng)光燦爛，照在人的身上暖洋洋的，好舒服��！小區外的公園里，傳來(lái)了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里，真是太可惜了！做完作業(yè)，我趕緊跑了出去。
小朋友們聚在一起，玩點(diǎn)什么游戲呢？“咱們玩‘瞎子’捉人游戲，怎么樣？”我說(shuō)�！疤昧�，咱們就玩‘瞎子’捉人！”大家異口同聲的響應。
“石頭”“剪子”“布”，幾輪過(guò)后，“瞎子”選出來(lái)了，是小剛。我們在地上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，規定被“瞎子”捉住的要當“瞎子”，誰(shuí)也不許跑出圈外，跑出圈外的算輸。
我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛，“開(kāi)始！”小紅一聲令下，游戲開(kāi)始了，大家都屏住呼吸，緊張的'繞開(kāi)“瞎子”，生怕被他捉住，小剛小心翼翼地摸索著(zhù)前進(jìn)，東一下，西一頭的摸著(zhù)，他幾次誘惑我們，想讓我們發(fā)出聲音，我們就是不上他的當，個(gè)個(gè)都抿住嘴巴，互相打著(zhù)手勢，就是不發(fā)出聲響，后來(lái)他來(lái)了個(gè)聲東擊西，先往前摸，然后猛一轉身，小偉差點(diǎn)被他抓住，我們就更加小心了，生怕被他捉住，我們就這樣僵持著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，小偉看見(jiàn)小剛總是站著(zhù)抓，他靈機一動(dòng)，放低身子，沿著(zhù)圈子的邊緣，用“四條腿”來(lái)回的爬，惹得我們抿著(zhù)嘴笑，正當我們快要忍不住的時(shí)候，小軍又調皮的跟在小剛的身后轉，有時(shí)還拍拍他的肩頭，然后又趕快的跑掉了，逗得我們哈哈大笑，這下可壞了，小剛順著(zhù)笑聲撲來(lái)，一下子抓住了小麗�！拔亿A(yíng)了，我贏(yíng)了！”他一邊歡快的叫著(zhù)，一把扯下了圍脖。
“瞎子”在不斷的輪換，我們就這樣饒有興致的玩著(zhù)，玩了好半天，不僅吸引了公園內的老人和孩子，還使不少過(guò)往的行人都駐足觀(guān)看。太陽(yáng)映著(zhù)我們燦爛的笑容，映著(zhù)我們泛著(zhù)紅暈的臉，是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空，傳出很遠，很遠……
有趣的游戲9
今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。一聽(tīng)到游戲二字，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì )不會(huì )很難呀？我能不能猜出來(lái)呢？我不禁有點(diǎn)擔心起來(lái)。
老師首先給我們介紹了游戲規則：要求我們不能說(shuō)話(huà)，只能用手來(lái)比劃，但是如果詞語(yǔ)里有動(dòng)物的話(huà)，可以發(fā)出它的叫聲。懂啦！懂啦！老師，趕緊游戲開(kāi)始吧！我想，同學(xué)們都和我一樣，有些迫不及待了。
游戲開(kāi)始了！第一個(gè)出場(chǎng)會(huì )是誰(shuí)呢？只見(jiàn)老師故意清了清嗓子，看樣子要有重要事情宣布了。我來(lái)給你們打個(gè)樣兒吧！哈哈，第一個(gè)原來(lái)是老師呀！只見(jiàn)老師伸出了五個(gè)手指頭，這代表五個(gè)字。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面，就定在那里不動(dòng)彈了。大家都沉默了，這是什么呀？這是家用電器哦！老師提醒我們說(shuō)。冰箱？彩電？電腦？不對不對，這都是兩個(gè)字呀。老師到底演的是什么呀？就在我左思右想的.時(shí)候，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標！老師瞪大眼睛，吃驚地望著(zhù)他。我想應該不對吧，它是兩個(gè)字呀，我感覺(jué)老師的鼻子要氣歪了。你是說(shuō)老師是老鼠嗎？老師故作悲傷的話(huà)語(yǔ)把同學(xué)都逗笑了。會(huì )是什么呢？筆記本、腦袋我絞盡了腦汁！哈，老師，筆記本電腦嗎？我自己都佩服自己。老師放下本子，笑呵呵地說(shuō)：你答對了啦！棒棒噠！我心里的樂(lè )開(kāi)了花。
接著(zhù)，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說(shuō)：老師，我來(lái)吧！只見(jiàn)他站了起來(lái)，先是微笑著(zhù)，然后不好意思地走起了交叉步，雙手也在胸前擺來(lái)擺，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是？招財貓？不對，難道是扭秧歌？我剛要說(shuō)的時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了，果然是扭秧歌！
終于到我了，我十分緊張，生怕自己演的和別人�？床怀鰜�(lái)，我張大嘴巴，露出了自己所有的牙齒，雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道！對，張牙舞爪！另一個(gè)同學(xué)贊同道。太好了，你可真是我的知音呀，就這樣，我也完成了任務(wù)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲太好玩兒！真是好玩的一課！
有趣的游戲10
今天的語(yǔ)文課，老師和我們一起做了個(gè)有趣的游戲——拷貝不走樣。
聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老師仿佛看出了我們的心思，笑著(zhù)說(shuō):“這個(gè)游戲不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己想說(shuō)的.內容。否則就失敗啦！”聽(tīng)完了規則，我們便開(kāi)始了。
只見(jiàn)老師在白紙上“刷刷”寫(xiě)下了幾個(gè)成語(yǔ)，然后讓我們分組進(jìn)入教室。我們第一組先來(lái)，老師請涵涵先進(jìn)去，其他隊員在門(mén)外等候。我們緊張極了，一會(huì )兒倚著(zhù)門(mén)偷偷透著(zhù)門(mén)縫，往里張望，一會(huì )兒雙手合十，祈禱游戲順利。終于輪到我了，我認真的觀(guān)察隊友的一舉一動(dòng):婷婷睜大雙眼，好似銅鈴一般，她使勁轉動(dòng)眼珠，面部表情豐富極了！我摸了摸后腦勺，大腦迅速轉動(dòng)起來(lái):擠眉弄眼？賊眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的腦袋快爆炸了！這時(shí)，老師走來(lái)問(wèn):“怎么樣？想到是哪個(gè)成語(yǔ)了？”我為難地說(shuō):“賊眉鼠眼吧�！薄安粚�，不對�！蓖瑢W(xué)們搖起了“撥浪鼓”，老師宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”當我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，真是驚訝得"目瞪口呆"了。哎！我們組以失敗告終了！
要說(shuō)最精彩的還是希希的表演了。雖然他并沒(méi)有看懂隊友的意思，但他居然模仿得絲毫不差。你瞧，他十分用力地甩動(dòng)著(zhù)手臂，雙腳不停地踏地，看來(lái)他費盡心思，只為隊友能懂他�？墒菍γ娴幕锇閰s丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，這可急壞了場(chǎng)下的觀(guān)眾，差點(diǎn)泄露了天機呢！沒(méi)想到，在他們不懈努力下，終于取得了勝利。
俗話(huà)說(shuō)得好:“人心齊，泰山移�！笨磥�(lái)，哪怕是最簡(jiǎn)單的游戲，也需要配合默契，才能獲得成功！
有趣的游戲11
今天一個(gè)下午是作文課，我們都興致來(lái)了勃勃地在等王老師。
有同學(xué)說(shuō)練習情景描寫(xiě)，有同學(xué)說(shuō)講第4單元練習，有同學(xué)說(shuō)點(diǎn)評上周的作文。就在我們爭論的時(shí)候，鈴響了，王先生沒(méi)有像以前那樣抱著(zhù)一堆短信，而是和以前一起進(jìn)來(lái)的。
“我們今天不上課怎么樣，我們玩個(gè)游戲吧？”
“游戲！”
聽(tīng)到我們要在課堂上做游戲，同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現起來(lái)。
老師可以先把這些規則主要講了一下，游戲就開(kāi)始了。
首先，陳發(fā)樹(shù)的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字，讓陳發(fā)樹(shù)兵猜測。陳發(fā)樹(shù)兵欲借侯文杰不準備偷看。然而，侯文杰?chē)烂艿姆朗�，陳�?shù)士兵了很多方法也沒(méi)有過(guò)侯文杰戰斗。眼睛的眨眼之后五分鐘，時(shí)間到了。本場(chǎng)比賽，陳發(fā)樹(shù)兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開(kāi)始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎么也看不著(zhù)，本場(chǎng)比賽以失敗楊信義告終。
最后進(jìn)行一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒(méi)有高下。老師在劉寧楷的'背上自己貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計就計，靠近他猛地轉了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著(zhù)我轉了我們一個(gè)圈。我猛回頭，一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師非常高興地宣布“回答問(wèn)題正確”，頓時(shí)覺(jué)得掌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。因為我總結了上兩場(chǎng)運動(dòng)失敗的教訓，所以我贏(yíng)了。
這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動(dòng)腦，所以會(huì )想出很多解決問(wèn)題的方法！
有趣的游戲12
今天的作文課，老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲�！蓖瑢W(xué)們充滿(mǎn)了好奇，紛紛問(wèn)道：“什么游戲？太好了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“天氣預報”“天氣預報？這是什么游戲？是不是很難？”我們議論紛紛。老師說(shuō)：“游戲很簡(jiǎn)單，我說(shuō)大雨，你們拍肩，我說(shuō)小雨，你們拍手，我說(shuō)中雨，你們拍腿，我說(shuō)狂風(fēng)暴雨，你們拍頭。最后勝利的同學(xué)有獎品哦�！薄斑@個(gè)容易，老師來(lái)吧！獎品肯定歸我�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得容易。但是老師流露出不太相信的表情。
游戲正式開(kāi)始，大家屏住呼吸，空氣中彌漫著(zhù)緊張的`氣氛。沒(méi)想到老師故意走來(lái)走去，不說(shuō)話(huà)�！袄蠋�，你快點(diǎn)發(fā)指令��！”王二忍不住催促道。老師只是微微笑，“大雨大雨�！崩蠋熅尤幻摽诙�。只見(jiàn)劉宇和張文著(zhù)急地拍大腿，拍完后，還不放心地看看老師。同學(xué)們哈哈大笑，全都指著(zhù)他們，他們不好意思地退出了比賽。好險，我差點(diǎn)拍手，險勝一局。
游戲在緊張而又歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們陸陸續續被淘汰了。我緊繃著(zhù)一根弦，小心翼翼地聽(tīng)老師指令做動(dòng)作。終于熬到了總決賽，三個(gè)同學(xué)角逐冠軍。其他的同學(xué)歡呼吶喊，現場(chǎng)氣氛異常熱烈。我想我一定不能慌，我要堅持到最后。我偷偷地瞟了一眼競爭對手，不錯哦，很淡定啊。老師開(kāi)始發(fā)指令了，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻，老師居然一口氣說(shuō)了大雨小雨中雨暴風(fēng)雨，而且速度特別快。我馬上整理思路，先拍肩，再拍手，還沒(méi)拍完，就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)馬芳小雨拍頭了，而且拍得特別重。王明小雨拍大腿，用力過(guò)猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，馬上守住笑容，拍腿后，馬上拍頭。我的同桌激動(dòng)地說(shuō)：“張文樂(lè )贏(yíng)啦！張文樂(lè )贏(yíng)啦！”全場(chǎng)沸騰。我激動(dòng)不已。我真的是冠軍了！
天氣預報這個(gè)游戲，好玩有趣，還鍛煉了我的意志力。讓我在游戲中學(xué)會(huì )了作文，學(xué)會(huì )了沉著(zhù)冷靜。
有趣的游戲13
今天體育課，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，開(kāi)心得不得了！
你知道我們玩的游戲是什么嗎？對了，就是扔沙包。我們分成了三組，第一組的隊員是：我，宋佳凝；第二組是：岳子琪、王藝雯；第三組是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戲規則非常簡(jiǎn)單：按照第一組、第二組、第三組的順序來(lái)確定哪一組在中間站，哪一組在中間站，哪一組就要被沙包砸，不能被砸到。砸的時(shí)候，另外兩組要輕輕地，如果中間那一組有一人被砸了，那他就出局了！
開(kāi)始游戲了，我們先站在中間�？墒�，可惡的岳子琪用了聲東擊西法，看著(zhù)是要砸我，其實(shí)卻要砸宋佳凝，“嘩”的一聲，沙包筆直的朝宋佳凝飛去，可憐的宋佳凝還不知是怎么回事，就已經(jīng)出局了。就剩我一個(gè)了，我吸取了宋佳凝出局的教訓，她們再使用聲東擊西法，我也不怕了！誰(shuí)知敵人這么狡猾，成思熠朝著(zhù)我要逃的地方扔，我中計了，一下子就被砸到了！
因為第一組全軍覆沒(méi)，所以該第二組了。宋佳凝為我提供了一種辦法：看樣子很使勁的.在扔，實(shí)際上拋得時(shí)候很輕很輕，一下子就砸到了。我就照著(zhù)宋佳凝的這種方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。隨后，第三組用了調虎離山法，裝作驚奇的樣子，指著(zhù)天空，對王藝雯說(shuō)：“看哪兒！”，可是王藝雯沒(méi)有那么笨，這次沒(méi)有中計。我一邊對王藝雯說(shuō)：“王藝雯，來(lái)，我給你說(shuō)個(gè)事兒�！�，一邊對李寒冰使眼色，讓李寒冰砸王藝雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王藝雯，我情不自禁的大笑起來(lái)，暴露了，王藝雯要逃，可是沙包已經(jīng)砸在了她的身上，呵，第二組也都出局了！
第三組好解決，用恫嚇?lè )�，我看樣子要扔，讓她們都把注意力放到我這兒來(lái)，只要趁她們不注意，把沙包傳給同伴，讓同伴扔，一下子就擊中目標了！
看起來(lái)，我們玩的是游戲，可是，卻凝結了我們智慧的結晶！
有趣的游戲14
你要問(wèn)我最喜歡的游戲是什么？我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開(kāi)動(dòng)了腦筋，收獲了快樂(lè )！
那是第一次上的心理輔導課，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，溫柔地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們一起來(lái)玩個(gè)猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)自己的特點(diǎn)，寫(xiě)好之后，大家一起猜一猜他是誰(shuí)？”同學(xué)們的興致一下子起來(lái)了，紛紛動(dòng)起筆來(lái)。很快，一張張寫(xiě)滿(mǎn)自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開(kāi)始了。
老師隨便抽出一張紙條開(kāi)始念起來(lái)：“他的名字里面有一種水果�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰(shuí)的`名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰(shuí)��！只見(jiàn)同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索。
我不斷地掃視著(zhù)教室里的同學(xué)。是他？是他？還是她呢？一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現，又迅速被我否定。此時(shí)，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團亂麻，怎么理也理不順。老師見(jiàn)我們毫無(wú)頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高�！甭�(tīng)到這里，我立刻向著(zhù)后排男生看了過(guò)去。突然，我的目光和班級的高個(gè)子小李對視了。只見(jiàn)，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉了過(guò)去，完全不敢與我對視，他的笑容是那么僵硬，動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在這時(shí)，我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語(yǔ)單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著(zhù)急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽(tīng)著(zhù)那熱烈的掌聲，心里那股子樂(lè )勁喲，真不知該怎么形容了！
有趣的猜名游戲還在繼續，快樂(lè )也在我身上不斷延續！
有趣的游戲15
“哈哈哈……”這開(kāi)心的笑聲是從哪里傳來(lái)的？是從我們的教室傳來(lái)的。原來(lái)，我們正在玩《勇于承擔責任》的游戲呢！
游戲是這樣玩的：我們男生站成一排，老師喊“一”，就要向右轉；喊“二”，就要向左轉；喊“三”，就要向后轉；喊“四”，就得向前跨一步；喊“五”，必須原地不動(dòng)。如果有人做錯了，就要站到大家面前，鞠一躬，說(shuō)：“對不起，我錯了！”然后，淘汰出局。
游戲正式開(kāi)始了，我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當“試驗品”。我趁老師不注意，踢了老師一腳，惹得大家哄堂大笑。老師回過(guò)頭來(lái)，喊出“一”，我們迅速往右轉。老師又快速地喊出“二”，這下有的同學(xué)慌了手腳，緊張地站在原地冥思苦想，好不容易才在其他同學(xué)的指點(diǎn)下蒙混過(guò)關(guān)。就這樣，老師連續喊“一”、“二”，我都被搞暈了。這時(shí)，老師突然喊“零”，幸虧我注意力集中，舉起左手喊到：“沒(méi)有！”要不然，肯定逃脫不了被淘汰的命運。
第二輪又開(kāi)始了，面對的'都是高手啊，我心里緊張極了，因為我還沒(méi)有把規則熟記在心呢。第一個(gè)被淘汰的是李梓軒，老師喊出“四”，他竟然愣在那里，不知道該做什么動(dòng)作了。臺上的伙伴一個(gè)個(gè)被淘汰，沒(méi)想到我竟然挺到了最后的決賽。和王詩(shī)涵進(jìn)行終極比拼，我一點(diǎn)也不慌張，越來(lái)越熟練。下面的“觀(guān)眾”也熱火朝天地喊著(zhù)“加油”，有的興奮得一蹦三尺高，有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩(shī)涵身后，做了個(gè)兔耳朵，害羞的王詩(shī)涵漲得滿(mǎn)臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油，我更有自信了。最終，我果然贏(yíng)得了冠軍。
這個(gè)游戲太有趣了，也讓我記憶猶新，因為我是最終的獲勝者喲！
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