【實(shí)用】游戲作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　今天上午第二節作文課，陳老師要帶我們玩一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”。我們一聽(tīng)到陳老師要帶著(zhù)我們玩游戲，大家都在教室里手舞足蹈，十分高興，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　陳老師宣布了游戲規則。第一，選一位同學(xué)當逗笑人，只要逗笑人把所有的木頭人都給逗笑了，那么他就贏(yíng)了。第二，木頭人可以做出各式各樣的動(dòng)作，但是不許捂嘴巴和眼睛，否則就是犯規。第三，只要木頭人不動(dòng)不笑，堅持一分鐘，那么木頭人就贏(yíng)了。

　　在游戲開(kāi)始之前，陳老師請出了我們這輪游戲的逗笑人，他叫孫啟正，他的個(gè)子中等，身體瘦瘦的，像一棵小樹(shù)一樣，四肢很細，像剛長(cháng)出來(lái)的小樹(shù)枝。他的眼睛很小，好像要瞇成了一條縫，像又細又彎的月牙。他很內向，講笑話(huà)根本逗不笑木頭人。

　　游戲正式開(kāi)始了，陳老師帶大家喊了一個(gè)口令：“1、2、3！木頭人！”然后我們班里的六個(gè)木頭人擺出了各式各樣的造型。有人左腳向后勾，雙手貼著(zhù)褲縫像一只大鳥(niǎo)。還有用手擺出v字型表示勝利的木頭人。最有趣的是，有個(gè)木頭人跪在地上，像乞討一樣。

　　我們的逗笑人孫啟正出場(chǎng)了，他講了兩個(gè)笑話(huà)，但是我聽(tīng)完了很淡定，逗笑人的聲音很小，性格內向。所以我們贏(yíng)得了比賽，無(wú)比開(kāi)心獲得了一顆糖果。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間下課時(shí)間到了，真是百玩不厭的——木頭人。

游戲作文 篇2

　　星期四的下午，是我們課外活動(dòng)時(shí)間。我們在操場(chǎng)上，分了小組，我們這一組是第一小組，我們這一組玩了老鷹捉小雞的游戲。

　　我是老鷹，我左跑右跑還是沒(méi)抓住一只小雞，累的滿(mǎn)頭大汗一屁股坐在地上，我在地上盤(pán)算著(zhù)括小雞的計劃，叮的一聲我想起來(lái)了，我左跑跑右跑跑消耗它們的體力正在它們皮敗不堪的時(shí)候我用鋒利的爪子抓向它們，終于抓了一只小雞。

　　我感到這個(gè)游戲很好玩，我喜歡。

游戲作文 篇3

　　我玩過(guò)好玩的老鷹抓小雞，我玩過(guò)賽爾號這個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲，我也玩過(guò)有趣的小馬過(guò)河……今天早上，在快樂(lè )作文的課堂上我又玩了一個(gè)你怎么想也想不出來(lái)的小游戲。你想知道到底是什么游戲嗎？就請往下看吧！保證讓你們大吃一驚，嘻嘻……

　　這個(gè)游戲的名字叫——我和老師對著(zhù)干。��？你們可能會(huì )想：怎么可能跟老師對著(zhù)干，你真是膽大包天、雄心吃了豹子膽��！呵呵，不用擔心，我們玩的只是個(gè)小游戲。老師對我們講了游戲規則：把全班同學(xué)分成兩組，第一組先上臺，老師說(shuō)“站！”，你就蹲；老師說(shuō)“蹲！”，你就要站起來(lái)。速度慢的，就要被淘汰；如果做錯了，不用說(shuō)，更要被淘汰。

　　第一組的同學(xué)開(kāi)始比賽了，老師讓同學(xué)們整齊的站成一排�？粗�(zhù)老師異常沉著(zhù)的樣子，同學(xué)們都迫不及待地等著(zhù)從她嘴里趕快吐出幾個(gè)字來(lái)。老師一聲令下，說(shuō)出了第一個(gè)字——“站！”，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢快速地蹲下；接著(zhù)，老師下了第二個(gè)命令“蹲！”，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小彈簧似的，“騰”的一下站起來(lái)。老師繼續“站”、“蹲”、“站”、“蹲”不知說(shuō)了多少遍，同學(xué)們都提起抗議了，老師還笑嘻嘻的。直到最后，第一組同學(xué)大多數敗下陣來(lái)。

　　第一組的比賽結束，該我們第二組了。我緊張地跟著(zhù)大家走上講臺，老師說(shuō)出第一個(gè)字：“站！”，我和同學(xué)們趕緊蹲下；老師接著(zhù)說(shuō)“蹲！”我們又快速地站起來(lái)。老師接下去“站”、“蹲”、“站”、“蹲” ……突然，老師說(shuō)：“好了，大家回去吧�！蔽覀兌几械接悬c(diǎn)奇怪，你看看我我看看你，怎么這么早就讓回去？抬頭看看老師，好像臉上帶著(zhù)點(diǎn)壞笑，想騙我們？其實(shí)我們的火眼金睛早就看得一清二楚了！見(jiàn)我們識破了她的詭計，老師又來(lái)了個(gè)180度的大轉彎，突然說(shuō)：“左耳摸右耳！”同學(xué)們可亂了手腳，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的聽(tīng)從了老師的指揮，還有的干脆雙手交叉，到最后我們還是輸了。唉！真倒霉！

　　這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，可是大家都沒(méi)有玩夠，以后我也要和好朋友們一起玩這個(gè)游戲。

游戲作文 篇4

　　上周末，我和爸爸玩了一場(chǎng)刺激的游戲，那就是槍?xiě)稹?/p>

　　周末爸爸和我閑的沒(méi)事在家休息，爸爸問(wèn)我你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我說(shuō)：寫(xiě)完了呀！我就起身把書(shū)包里的作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸檢查后臉上露出了笑容。爸爸說(shuō)看你表現那么好咱倆玩一個(gè)游戲吧。我問(wèn)爸爸玩什么游戲呢？爸爸說(shuō)：“咱倆來(lái)一場(chǎng)槍?xiě)鸢�！”看誰(shuí)厲害能贏(yíng)，爸爸先挑選一把玩具的輕擊槍?zhuān)�我拿了一把玩具狙擊槍。我先安排好了我的地盤(pán)，用一些東西掩護起來(lái)，我在那隱蔽著(zhù)，因為爸爸長(cháng)得比我高，我不隱蔽就會(huì )被爸爸打中，我隱蔽后，我說(shuō)：“爸爸咱們開(kāi)始游戲吧！”爸爸聽(tīng)我一說(shuō)，拿起輕擊槍就一頓掃射，但都沒(méi)把我打中，我隱蔽非常好，在爸爸不注意的時(shí)候，我開(kāi)始了大反擊，一串一串的子彈打到爸爸身上，爸爸也不示弱在我興高采烈的時(shí)候，爸爸一個(gè)反擊打得我全身中彈。在我全身中彈的時(shí)候結束了游戲。

　　爸爸對我說(shuō)：“你一定要吸取教訓，不管做什么事都不要驕傲，不然就會(huì )失��！”就像我們玩游戲一樣，你掉以輕心就會(huì )失敗，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了不管干什么事都不要驕傲，要認真思考，謹慎對待。

游戲作文 篇5

　　“嘎嘎嘎——”同學(xué)們在教室里開(kāi)心的笑著(zhù)，仿佛個(gè)個(gè)都變成了烏鴉，老師今天給我們玩了正話(huà)反做的.游戲。

　　規則是：老師說(shuō)什么動(dòng)作，就要跟她反著(zhù)做，要是最后的人勝利了，就會(huì )有獎勵。我覺(jué)得最精彩的就是我在的第一組了。老師叫我們上的時(shí)候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的走上去的，看起來(lái)非常膽小，像一只小老鼠。我看見(jiàn)了趕忙上去把他拉了上來(lái)，那時(shí)是我最緊張的時(shí)候呢！因為生怕不是第一名，手上也全部都是汗，我還看見(jiàn)同學(xué)們有的在笑，有的在認真的看著(zhù)我，我們做游戲教室里顯得非常熱鬧。

　　最精彩的是“不是親黑板”反過(guò)來(lái)就是要親黑板，我就想知道會(huì )不會(huì )有細菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時(shí)同學(xué)們的笑聲在這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來(lái)。

　　這場(chǎng)游戲真是意猶未盡啊，讓人回味無(wú)窮！

游戲作文 篇6

　　我，是一個(gè)不折不扣的游戲控，雖然女生這個(gè)性別似乎注定了我玩游戲渣到爆，但我還是“頑強”地玩著(zhù)我的游戲。

　　我對游戲的熱愛(ài)就像吃貨離不開(kāi)美食一樣。我玩的第一個(gè)大型游戲是“我的世界”。暑假、寒假、周末我都會(huì )請一些朋友到家里來(lái)“寫(xiě)作業(yè)”，趁爺爺在睡覺(jué)時(shí)偷偷打開(kāi)電腦玩游戲。有時(shí)正當我玩的特別激動(dòng)之時(shí)，爺爺睡到一半起來(lái)向我這邊“殺”來(lái)，我便以迅雷不及掩耳之勢重重的拍在顯示器的開(kāi)關(guān)上，當拍得太重時(shí)，他往往會(huì )問(wèn)：“什么聲音？”若是在夏天我和朋友就會(huì )回答:“沒(méi)事兒，拍蚊子呢�！倍�天，我則會(huì )推卸責任:“樓上不知道在干什么，咚咚咚的�！比缓笤跔敔斪吆罄^續玩游戲。但世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，當我第二次和朋友玩的特別激動(dòng)之時(shí)，爺爺悄悄的打開(kāi)我那關(guān)不緊的房門(mén)，“注視”著(zhù)我們，當我察覺(jué)到時(shí)他正“笑瞇瞇”地看著(zhù)我……

　　再玩了很久電腦游戲后，我開(kāi)始轉戰手機游戲�！盎适覒馉帯笔俏易罡信d趣的手機游戲，一次我趁老媽在洗澡，悄悄溜到房間里，拿起手機就點(diǎn)開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。因為是和別人聯(lián)機玩，我入迷得連老媽來(lái)了都不知道，老媽來(lái)了過(guò)后，一把奪過(guò)我的手機，把我批了一頓，我本來(lái)想站起來(lái)認錯，結果卻發(fā)現坐了太久，腿已麻到站不起來(lái)。然后就是我被禁用手機了一段時(shí)間，在手機被沒(méi)收時(shí)，我想的既不是怎么解釋?zhuān)�也不是怎么拿回我的手機，而是隊友一個(gè)人對倆打不打得贏(yíng)呢?會(huì )不會(huì )認為我是臨陣脫逃呢?到時(shí)候我該怎么解釋呢?哎，這可苦了我那只為游戲而思考的腦細胞呀!

　　我，是個(gè)愛(ài)玩游戲的女孩!對啦，可不要告訴我媽媽喲。

游戲作文 篇7

　　今天上課時(shí)，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

　　老師先和我們說(shuō)了游戲的規則：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞。老鷹要在規定的時(shí)間內盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服，母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。

　　忽然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái)，母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉彎，向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應過(guò)來(lái)沒(méi)擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著(zhù)用這個(gè)方法，老鷹一共抓到了六只小雞。

　　叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。

游戲作文 篇8

　　今天早上，媽媽把一些井水裝進(jìn)大盆里，準備在下午洗衣服用，上午先在這兒曬著(zhù)，他們便去購物去了。而當時(shí)只有我、大老姑、小老姑在家。于是我們下定決心，一定要做出件驚天動(dòng)地的事情。接著(zhù)，我們便研究起來(lái)“戰計”。

　　大老姑最先發(fā)言道：“每一次我們的計劃都被他們搗亂，這一次，我們也要搗亂一下他們的計劃�！边@時(shí)，我說(shuō)道：“可是，我們要做些什么呢？”小老姑左看看，右瞧瞧。無(wú)意間看見(jiàn)那盆井水，便說(shuō)：“天氣這么熱，我們就拿一個(gè)瓶子灌大盆里的井水，之后互相噴水玩兒，怎么樣？”大家連連稱(chēng)贊，都說(shuō)：“好！好！好！”

　　我們的游戲開(kāi)始了。大老姑和小老姑仗著(zhù)自己是大個(gè)兒，就先向我發(fā)出進(jìn)攻。我一個(gè)躲閃不及，只見(jiàn)那水流噴了我個(gè)滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是，還好是熱天，全當是沖了涼水澡，就當是給我降降溫吧！于是，我便奮力反攻。十幾回合，力敵不過(guò)，敗下陣來(lái)。這時(shí)，我便生出一個(gè)新念頭。我趁他們一不留神兒，便偷走了小老姑的水瓶子，這一下子，我的好戲便上演了，左右手開(kāi)攻。這會(huì )兒，變成了“２噴”！大老姑招架不住我這強大氣勢，只好求饒，我可不會(huì )輕易地放過(guò)這個(gè)難得的好機會(huì )，于是，我便繼續噴。正在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我們的樣子，便大喊道：“你們在干什么呢！快！快住手��！”我這才停了下來(lái)，認真地看了看彼此和周?chē)�，不禁哈哈大笑起�?lái)。剛剛干爽的院子，現在已經(jīng)變成了一條泥濘的小路。再看看我們彼此，腳上、腿上、身上、臉上到處都是泥水、灰塵。我們的頭發(fā)都濕了，有的貼在前額，有的貼在嘴邊，都打著(zhù)綹，往下淌水，那樣子狼狽極了。再看看那些雞、鴨、鵝、狗身上都濕透了，都在那兒吱吱吱地叫著(zhù)，仿佛也在和我瞎起哄。這場(chǎng)景真是有趣極了！

　　媽媽看著(zhù)我們的樣子和那些被我們快玩兒沒(méi)的井水，媽媽早已哭笑不得。

游戲作文 篇9

　　外面天氣炎熱，進(jìn)教室時(shí)，我的心情并不是很好，可剛進(jìn)教室，老師說(shuō)要上游戲課，我的心情就立刻好了起來(lái)，有游戲那肯定能玩得很開(kāi)心！

　　講臺上有一瓶豆子，兩雙筷子和四個(gè)紙杯。老師講起了游戲規則：講臺上放一個(gè)空紙杯，課桌上放一個(gè)裝滿(mǎn)紅豆的紙杯，我們要在一分鐘內用筷子把這些紅豆夾到講臺上的空紙杯里，最后誰(shuí)的豆子多誰(shuí)就是第一名。

　　我往前一看，天啊，豆子這么小啊，差不多只有一粒米的大小，這可怎么辦��！我焦急地握了握筷子，想試試手感，還好筷子合手，頓時(shí)，我的信心又來(lái)了。

　　比賽開(kāi)始了，我是一號選手，老師拿出手機，為我計時(shí)，頓時(shí)，我緊張了起來(lái)，但緊張之余，我開(kāi)始研究戰法：首先，我用左手舉起杯子，發(fā)現杯子有點(diǎn)深，躲在里面的豆子有點(diǎn)不好夾。然后，我把杯身傾斜過(guò)來(lái)，筷子橫過(guò)來(lái)，伸進(jìn)去一鏟，豆子就乖乖溜到我的筷子上排隊了，于是我握著(zhù)筷子就往我的杯子那邊跑，但我感覺(jué)有幾個(gè)豆子還是不安生，在筷子上扭來(lái)扭去，于是我快走幾步，誰(shuí)知就在我快要到達杯子面前時(shí)，這些豆子意外地掉了下來(lái)，頓時(shí)，我的內心無(wú)比的沮喪。但我并沒(méi)有灰心，第二輪我多了心眼，我開(kāi)始用左手托在筷子下面，護送它們回家，這次就順利多了，很快我的杯子里就有了許多豆子。一分鐘到了，我的杯子里已經(jīng)有了二十二顆小豆了。我前腳剛剛數完，后腳二號選手也完成了比賽。我就看著(zhù)她數，我發(fā)現她的豆子遠遠沒(méi)有我多，我心想：這回拿第一應該是綽綽有余了吧。

　　呀！最后，還真是我拿了個(gè)第一，后來(lái)我總結出了三個(gè)經(jīng)驗：要快、穩、準。下次還有這樣的游戲，我一定也能拿個(gè)第一回來(lái)。

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