【精華】游戲的作文合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的游戲的作文7篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，壓抑不住興奮的心情。
到了操場(chǎng)，由兩個(gè)同學(xué)負責悠大繩，其余同學(xué)排成一隊一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了，我看好時(shí)機，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。
輪到馬鳴起了，他猶豫著(zhù)不敢向前，我鼓勵他說(shuō)：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個(gè)也沒(méi)跳成，但同學(xué)們還是為他鼓掌。因為我們不想讓他沒(méi)有自信而感到失落。
跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。
游戲的作文 篇2
當太陽(yáng)還沒(méi)升起，云霧還在山腰環(huán)繞時(shí)，一塊巨石后面，跳出了一只兇猛的母獅。
瞧！它那炯炯有神的眼睛好似盯住了什么東西，往遠處一看，一個(gè)芝麻大小的圓點(diǎn)在移動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是一只剛剛出生一個(gè)月的小熊在散步。小熊左瞧瞧右看看，只見(jiàn)母獅的眼睛死死地盯著(zhù)它，小熊現在才知道：已經(jīng)快成為母獅的早餐了。
于是，小熊毫不猶豫地逃跑，獅子也從巨石上跳下來(lái)，像狼撲羊一樣沖過(guò)去。小熊加快了腳步，氣喘吁吁地奔跑。突然，母獅停了下來(lái)，小熊也停了下來(lái)，你看我，我也看著(zhù)你，一種讓人毛骨悚然的味道在空中彌漫著(zhù)。接著(zhù)，獅子又開(kāi)始了捕熊“游戲”。一分鐘、二分鐘……小熊呆住了，映入眼簾的是干枯的樹(shù)枝獨木橋，小熊?chē)樀脻M(mǎn)頭是汗，但是只有爬過(guò)去才不會(huì )成為獅子的盤(pán)中餐。小熊漫不經(jīng)心地一步一步往樹(shù)枝上爬，母獅也慢慢逼近小熊。終于小熊絕望了，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”地一聲——樹(shù)枝斷了。小熊緊緊地抱住樹(shù)枝，隨著(zhù)水流慢慢向下流漂去……可是獅子還不甘心，也向下流奔去。小熊看見(jiàn)獅子正在等著(zhù)它，連忙來(lái)了個(gè)九十度的大轉彎，幸好沒(méi)入獅子的嘴巴。后來(lái)。由于水流太急，小熊只好跳到岸上，母獅慢慢靠近，狠狠地把爪子往小熊臉上抓，小熊慘叫一聲，臉上的血一滴滴往下流。忽然一陣吼聲從后面傳來(lái)，獅子嚇了一大跳，連忙后退了幾步，比箭還要快的速度逃走了。小熊轉過(guò)頭來(lái)，“喔！喔！”仿似在叫“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 闭�，那就是熊媽媽�(zhuān)⌒芘苓^(guò)去，媽媽舔著(zhù)小熊的傷口……
小熊死里逃生，母愛(ài)是最強大的力量，也許那一聲吼還在山里回蕩……
游戲的作文 篇3
昨天晚上，我約了一群小朋友出來(lái)玩。我們剛在花園里玩了一會(huì )兒，天就漸漸暗了下來(lái)。一個(gè)小朋友提議說(shuō)：“我們去探險吧�！贝蠹覛g呼起來(lái)：“好��！走！”
我們興致勃勃地來(lái)到一個(gè)舊車(chē)庫里。這個(gè)舊車(chē)庫呀，據說(shuō)里面又大又深，什么東西都有，我們已經(jīng)瞄準它好長(cháng)一段時(shí)間了，就是找不到機會(huì )來(lái)。今天可真好，我和飛飛、辰辰、浩浩這幾個(gè)愣小子湊在了一塊兒，說(shuō)什么也要去探一探它的險。
我們大著(zhù)膽子向里走。剛開(kāi)始，還有二絲亮光從窗外斜斜地照進(jìn)來(lái)，可越往里走，光線(xiàn)就越來(lái)越暗，到了后來(lái)，里面完全就是黑漆漆的一片，什么都看不見(jiàn)了。我連忙叫了起來(lái)：“誰(shuí)有手電？快點(diǎn)打開(kāi)�！币徽Z(yǔ)提醒了辰辰，他急忙德亮了手電筒，頓時(shí)，一束不太明亮的光射向了我們的前方。借著(zhù)這束微弱的光線(xiàn)，我們發(fā)現我們的四周盡是一些高大的黑影，黑影寂靜無(wú)聲，有些嚇人。我們連忙擠成一堆，心里害怕得“咚咚”直跳。突然，我看見(jiàn)有一輛大客車(chē)的門(mén)沒(méi)關(guān)，便連忙拉拉辰辰的衣角，示意他打著(zhù)手電上車(chē)去。我們手拉著(zhù)手，戰戰兢兢地向車(chē)門(mén)挨去，剛到門(mén)前，便再也忍不住，爭先恐后地擠上了車(chē)。飛飛吐出一口長(cháng)氣，拍著(zhù)胸脯不停地說(shuō)：“我的媽呀，好恐怖呀！”浩浩也在一旁連聲說(shuō)：“我的媽呀，好恐怖呀！”我們全都癱坐在了椅子上。 歇了一會(huì )兒，辰辰德著(zhù)手電來(lái)了個(gè)一通亂照，手電光越來(lái)越暗。忽然，手電光滑過(guò)了車(chē)廂后部，我看見(jiàn)一個(gè)白影子一閃，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，飛飛已驚叫起來(lái)：“鬼，有鬼！”我們嚇得擠作一團，不敢吱聲。過(guò)了好一會(huì )兒，辰辰忍不住了，輕聲說(shuō)：“我再照一照，看它究竟是個(gè)什么東西？”辰辰把手電照了過(guò)去，什么都沒(méi)有發(fā)現�？娠w飛還是不相信，堅持說(shuō)：“就是有鬼，我們走吧�！蔽液统匠饺滩蛔‘惪谕暤卣f(shuō)：“鬼？什么鬼？我看你才是鬼——膽小鬼�！贝蠹摇昂濉钡囊宦曅α�。
笑過(guò)以后，我們才發(fā)現舊車(chē)庫里其實(shí)并不嚇人，我們是自己嚇自己罷了。我們嘻嘻哈哈地跑下車(chē)，跟在微弱的手電光后面，又到處轉了轉，才各自回家去了。
昨天晚上，我們玩得可真高興。
游戲的作文 篇4
“哈哈哈……”教室里傳出陣陣笑聲，他們在干什么？原來(lái)在玩傳話(huà)游戲。
聽(tīng)到玩傳話(huà)游戲，鴉雀無(wú)聲的教室一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有些同學(xué)覺(jué)得輕而易舉，有些同學(xué)覺(jué)得很難。
老師讓我們到409教室，只有第一號同學(xué)留在教室里。一號同學(xué)是畢夢(mèng)彤，她把話(huà)傳給二號同學(xué)，二號再傳給三號……我排在第10號。輪到我了，這時(shí)，我的心跳加速，九號同學(xué)把脖子伸得像長(cháng)頸鹿一樣，側著(zhù)頭，手捂住我的另外一只耳朵對我輕輕地說(shuō)，我聽(tīng)到話(huà)是“大松樹(shù)，12345，大松樹(shù)�！蔽乙苫蟛唤�，聽(tīng)得不是很清楚。
我也把小手圈成喇叭狀，貼到下一位同學(xué)的耳邊，說(shuō)了一遍，她說(shuō)聽(tīng)不清，我又說(shuō)了一遍。
老師公布最后一名同學(xué)的答案是“他數數，12345，他數數�！毙λ牢覀兞�。
最后老師讓我們每個(gè)人記下自己聽(tīng)到的話(huà)，再一個(gè)一個(gè)說(shuō)出來(lái)，我們才知道原來(lái)這個(gè)錯一個(gè)詞，那個(gè)錯一句話(huà)，最后導致面目全非。我們都是傳話(huà)不清楚，聽(tīng)話(huà)不仔細惹的禍。正確的答案是：“大松樹(shù)，請誰(shuí)住，一二三，小松鼠�！�
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我懂得了，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，不要隨便相信別人的傳言。另外，說(shuō)話(huà)要清清楚楚，聽(tīng)說(shuō)要仔仔細細，團結力量大。
游戲的作文 篇5
我最喜歡的一個(gè)游戲就是：雕塑家！
它的游戲規則是這樣的：先拿一個(gè)人當雕塑家，另兩個(gè)人分別當，泥土和模特。
先把雕塑家的眼睛用紗布蒙好，再讓模特擺一個(gè)POS！把雕塑家牽到模特那，模一摸模特的POS！知道后，來(lái)到泥巴身邊把剛才自己摸到的POS讓泥巴做出來(lái)！有一點(diǎn)就是，泥巴本身不能動(dòng)，雕塑家用它怎么做，就怎么做。
有一次，我和戴雨璇、倪晗一起做這個(gè)游戲！我當雕塑家，戴雨璇當模特，倪晗當泥巴。
游戲開(kāi)始了，我把眼睛蒙上，去摸戴雨璇。她擺了一個(gè)發(fā)瘋的姿態(tài)：兩手在肩那里，五指張開(kāi)，頭一拐，腳一提還真像！摸完后，我到泥巴那里開(kāi)始弄起來(lái)！先兩手放在肩那里，然后五指張開(kāi)，頭一拐，腳一彎，雕塑就完成了！我拉開(kāi)紗布一看，原來(lái)，泥巴的腳弄錯了，本來(lái)，腳是一提，我弄成一彎了，這可把我笑開(kāi)了！
盲人是多不容易！而且，這個(gè)游戲還考察我們的記憶力！
這個(gè)游戲，我感到了快樂(lè )！從快樂(lè )中我也感受到盲人的生活多不容易��！我今后一定要抻出一雙援助之手去幫助他們找回快樂(lè )！
游戲的作文 篇6
“沖��！”只見(jiàn)弟弟舉著(zhù)我用木棒磨的小刀，坐在媽媽搬出的被子上，眼睛緊盯住前方，好像空氣中就有他的敵人。
我站在他面前，他嚇得“屁滾尿流”，爬起來(lái)笑瞇瞇地告訴我：“姐姐，你也上馬吧！”心一下子被他萌化了，連忙從屋里拿來(lái)“大寶劍”，輕輕松松地也爬上“馬”，和弟弟一起去“打仗”。
弟弟瞇著(zhù)眼，一只手拉著(zhù)被套，一只手拿著(zhù)小刀，下半身?yè)u搖晃晃，好似路途坎坷。我也舉著(zhù)“寶劍”，還不時(shí)喊：“加油，奧利給！”“馬”搖的更厲害了，我的手抓得的`更緊了，劍在我手上揮舞，弟弟的背弓起來(lái)，抿著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼。真是個(gè)十足的“戲精”，裝得和電視劇里的戰爭場(chǎng)面一樣，電風(fēng)扇吹著(zhù)頭發(fā)，好似有狂風(fēng)和沙塵暴，別提有多像了！
突然，電風(fēng)扇停了，“馬”也不再跑動(dòng)�！霸趺戳�？”哎呀！原來(lái)是媽媽不小心將總電源關(guān)掉了，“要不，繼續玩？”弟弟小聲問(wèn)我，“好吧！”我們又開(kāi)始騎“馬”。兩個(gè)人在昏暗的房子里搖搖晃晃，兩個(gè)渺小的身影在歡笑聲中擺動(dòng)……可是我們沒(méi)注意到，危險正朝我們靠近，“啊，救命……”
就在這時(shí)，撲通一聲，我和弟弟一起摔下了“馬”，不幸“壯烈犧牲”了……
游戲的作文 篇7
今天上作文課時(shí)，老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲——傳話(huà)。
老師首先說(shuō)了游戲規則：老師把想出來(lái)的句子傳給第一個(gè)人，第一個(gè)人傳給第二個(gè)人，依次下傳，然后大家把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在紙條上。寫(xiě)完后再交給老師，最后由老師一個(gè)一個(gè)念出來(lái)。
游戲開(kāi)始了。老師走到第一個(gè)同學(xué)身邊，用手捂著(zhù)那個(gè)同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)了一句。那個(gè)同學(xué)迅速轉身用手捂成了個(gè)喇叭形，悄悄地對第二個(gè)同學(xué)說(shuō)，聲音很小，生怕誰(shuí)聽(tīng)到了。過(guò)了一會(huì )兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。
終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，同學(xué)們都想知道自己有沒(méi)有傳對。老師清了清嗓子，對大家說(shuō)：“我先說(shuō)一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長(cháng)頸鹿醫生給它裝了顆黃金牙。但有的同學(xué)寫(xiě)的是螞蟻長(cháng)出黃金牙，螞蟻沒(méi)了黃金牙，螞蟻變成了黃金鴨……”老師沒(méi)有念完，全班就一陣爆笑，然后，老師說(shuō)：“我來(lái)念一下最后一位同學(xué)寫(xiě)的話(huà)：阿貍變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。
又一輪，老師給第一個(gè)同學(xué)傳的是：“蝸牛撿到一個(gè)面包，把它當早餐吃，結果磕掉了一顆門(mén)牙�！钡阶詈笠粋�(gè)同學(xué)，他寫(xiě)的是“狐貍見(jiàn)到一個(gè)炸彈，把鼻子炸了�！边�沒(méi)有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。
就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中結束了。人們都說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。這堂課也使我懂得了這個(gè)道理。
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