做游戲的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的做游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做游戲的作文 篇1
暑假的一天，我和小區里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，我們一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著(zhù)當母雞的小朋友東奔西跑。
一會(huì )兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò)，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著(zhù)，馬上開(kāi)始上下、左右護著(zhù)小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心！
到了回家的時(shí)候，我們相約明天繼續玩，然后就依依不舍的回家了。
做游戲的作文 篇2
同學(xué)們，大家和水做過(guò)游戲嗎？我們今天就和水做游戲了，想不想聽(tīng)聽(tīng)呢！早上，老師拿了裝有液體的三個(gè)杯子，和大家說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小游戲，請三位同學(xué)來(lái)幫忙。
”我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說(shuō)：“這兒有三個(gè)杯子，里面裝了白開(kāi)水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個(gè)喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實(shí)表達！”
醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的臉上開(kāi)了花似的。
水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著(zhù)，一邊還說(shuō)：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一只詭計多端的老狐貍，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學(xué)們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什么。
雪碧——張景朝張景朝拿起一個(gè)有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后還發(fā)出“呲”地一聲，還把嘴巴周?chē)继蛄艘蝗�，在那美�?zhù)呢！同學(xué)們一下子就猜了出來(lái)。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀(guān)察用心思考才能揭穿真相。
做游戲的作文 篇3
這幾天，是國慶節和中秋節雙節放假，我和我的伙伴們一起做了個(gè)很好玩的游戲——做泥漿。
那天，我在小區水池旁邊遇見(jiàn)兩位小朋友，他們都帶著(zhù)水槍?zhuān)畼屨檬俏易瞿酀{的必備道具。于是我開(kāi)始跟他們做泥漿工程。第一天我們從水池里取出了一些水藻放在池邊的泥土上，水藻將土腐蝕出了一個(gè)大洞。第二天又到我們約定的做泥漿時(shí)間，我們輪流將水槍的水噴進(jìn)洞中，慢慢的這些水全部都變成泥漿了。我們試圖將做好的泥漿弄入池水中，為了實(shí)現，就用水槍吸進(jìn)了一點(diǎn)泥漿，然后噴入水池中，池水就變成泥黃色了。加大功率向水底噴去，就變成了泥黃色的超級煙霧彈。正在我開(kāi)心的不停制造煙霧彈的時(shí)候，一個(gè)小朋友說(shuō)旁邊有一群螞蟻，我們就決定給泥漿換一個(gè)用途——用泥漿毒死小螞蟻�？粗�(zhù)小螞蟻不斷掙扎，我突然覺(jué)得很可憐，手一抖就把泥漿噴到小伙伴身上去了，結果正好被小朋友奶奶看見(jiàn)了，我就郁悶的被趕回了家。
回家之后我還總是想著(zhù)我的泥漿還有那些螞蟻，不知道螞蟻們是不是都被毒死了。
做游戲的作文 篇4
今天上課的時(shí)候，老師宣布要玩個(gè)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著(zhù)，老師讓我們每人都在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，而且想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，我就在紙上寫(xiě)了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話(huà)。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最后，老師說(shuō)了游戲規則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對話(huà)和表演。
第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見(jiàn)紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開(kāi)始捧腹大笑。我們開(kāi)始對話(huà)了，她說(shuō)的是：“孩子，你要好好寫(xiě)作業(yè)�！蔽覅s一邊跳一邊說(shuō)：“再見(jiàn)！”下面的同學(xué)聽(tīng)到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺(jué)得最搞笑。老師竟然對我說(shuō)的是：“媽媽?zhuān)职纸裉焱砩匣貋?lái)吃飯嗎？”我說(shuō)的是：“雙鍋合并，天下無(wú)敵�！迸_下的同學(xué)聽(tīng)到了，有的笑得眼淚也快流下來(lái)了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺(jué)得這實(shí)在是太有趣了，就連老師也笑了起來(lái)。
玩這個(gè)游戲真高興呀！
做游戲的作文 篇5
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的操坪上做游戲.
熊老師先跟我們講好游戲規則:三個(gè)人分為一組,其中兩個(gè)人當救護員,一個(gè)人當傷員,兩根長(cháng)棍子綁在一起做擔架,大門(mén)口做醫院,看哪兩個(gè)救護員在最短的時(shí)間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏(yíng)了.
游戲開(kāi)始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個(gè)救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲,傷員摔了個(gè)大馬趴.后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著(zhù)兩根長(cháng)棒子跑過(guò)來(lái),讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯后仰的,這時(shí)侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個(gè)四腳朝天.熊老師連忙搬來(lái)一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.
雖然只是一個(gè)游戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.
做游戲的作文 篇6
星期三下午的活動(dòng)課上，天氣格外晴朗，天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像綿羊，有的像小白兔……我們高興地來(lái)到草地上做丟手帕的游戲。
我們先手拉手圍在一起，走成了一個(gè)大圓圈，然后我們蹲下身子，游戲正式開(kāi)始了。黃曉菲同學(xué)拿著(zhù)手帕，像只兔子在圈外轉起圈來(lái)。只見(jiàn)她先慢慢地走了起來(lái)，然后悄悄地把手帕放在了陶侃的身后，陶侃一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察。黃曉菲馬上飛快地向前沖，我心想壞了，陶侃還不知道身后的手帕，這下他得表演節目了。就在這時(shí)，陶侃突然轉身拾起手帕像個(gè)獵人似的，飛快地向前奔去。這下，黃曉菲只能表演了個(gè)節目。
游戲在歡樂(lè )的氣氛中繼續進(jìn)行。我的心一直像十五只吊桶提水七上八下，緊張得很�，F在輪到陸久華丟手帕了，她在外面轉起圈來(lái)，我密切注視著(zhù)她的動(dòng)靜。我突然感覺(jué)到身后好像起了陣風(fēng)，不好，手帕落我身后了。我急忙轉過(guò)身一上，果不出所料，我趕緊撿起手帕向陸久華追去。我使出全身的力氣，終于把陸久華抓住了，這下她只能表演了個(gè)節目。
不知不覺(jué)的一節課過(guò)去了，我們只好排著(zhù)隊伍依依不舍地回教室去。
做游戲的作文 篇7
今天，我們暑托班老師帶我們一二年級的同學(xué)們去了瑪塔塔未來(lái)學(xué)院上體驗課。
我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興得又蹦又跳。
我們排著(zhù)隊來(lái)到了瑪塔塔未來(lái)學(xué)員的教室。里邊的老師說(shuō)歡迎我們，就帶著(zhù)我們上課了。
我們要一起組裝設計機器人。老師說(shuō)組裝機器人，可以鍛煉我們的思維能力和動(dòng)手能力，讓我們學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)，還能提高操作能力。我們先拿主機，再拿輪子和軸，還拿板，最后拿了電線(xiàn)。
開(kāi)始做了。我們做呀做，章紫萱首先做完了，她大聲喊著(zhù)老師過(guò)來(lái)看看。很快，我們都做完了。老師讓我們開(kāi)始測試，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。我們用遙控器摁來(lái)摁去，機器人在地上跑來(lái)跑去，跑得好快，我都追不上。有幾次，機器人跑到桌子下邊去了，害得我在桌子下邊爬來(lái)爬去，追來(lái)追去。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
不知道玩了多久，有人說(shuō)外邊下雨了，我們打開(kāi)窗一看，又高興得不得了，有人說(shuō)：“太好了，我們可以繼續玩機器人了�！�
就這樣我們一直玩，太開(kāi)心了！
雨終于停了，我們要回暑托班去了。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)走過(guò)天橋，其實(shí)大家心里都非常不舍。
等到媽媽再有休息日，我還要讓媽媽帶我來(lái)玩機器人。
做游戲的作文 篇8
春天來(lái)了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄著(zhù)幾朵白云，天藍藍的。在公園里，大家細心地找春天。小樹(shù)換上嫩綠的新裝，花朵張開(kāi)燦爛的笑臉，和我們招手，春風(fēng)吹著(zhù)小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。
大家還準備了許多好玩的游戲，小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上，輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫(huà)板前，將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰(shuí)貼得準。輪到小明了，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準！”小明蒙著(zhù)眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點(diǎn)……”，有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn)，往右往右……”，有的小朋友喊著(zhù)往前……，大家七嘴八舌地喊起來(lái)。小明聽(tīng)了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。
大家爭先恐后地搶著(zhù)玩這個(gè)游戲，今天過(guò)得真是太開(kāi)心了！
做游戲的作文 篇9
“倒、倒、倒、、”倒什么呀？原來(lái)我們在玩“放心倒”這個(gè)游戲，可好玩了！
游戲規則是3—4個(gè)人組成一組，然后兩個(gè)人握著(zhù)手，一個(gè)人在前面聽(tīng)到“倒”這個(gè)口令就向后倒。這就是規則。
哥哥是第一組，開(kāi)始了，他們是3個(gè)人，而且都比較瘦。兩個(gè)先握著(zhù)手，前面的人聽(tīng)到“倒”這個(gè)字就馬上倒了下來(lái)，后面的人就接著(zhù)他，他屁股沒(méi)著(zhù)地，這就算完成了。就這樣，哥哥這組的人一共倒了9次，全都完成了得了5分。
我第二組也是3人，其中我表弟是個(gè)大胖子子，有100多斤。先由我開(kāi)始，我一聽(tīng)到口令，我就倒下去，他們接住了我，我完成了任務(wù)。接下來(lái)是我表弟了，他站在前面，我們在后面，我們非常緊張，因為我們怕自己的手會(huì )被壓斷了，接不住他。只聽(tīng)到“倒”字，胖子表弟倒了下來(lái)，我們用盡全身的力氣去接他還是接不住，他一屁股坐到了地上，失敗，這樣共倒了3次，才成功1次，得了3分。
姐姐是第三組，有4個(gè)人，都很瘦，前面三個(gè)人都成功了，輪到姐姐了，“倒”姐姐居然站著(zhù)不敢倒，還在笑，說(shuō)“接著(zhù)我，接著(zhù)我，我怕你們接不住�！笔�，后來(lái)又試了好幾次，才倒了。得了4分。
這個(gè)游戲太好玩了，我覺(jué)得要相信別人很重要。
做游戲的作文 篇10
今天，我們學(xué)校的校長(cháng)說(shuō)要我們一起規劃學(xué)生做游戲的場(chǎng)地。校長(cháng)從上午就帶著(zhù)幾個(gè)老師在教室門(mén)前忙碌著(zhù)。沒(méi)做的時(shí)候聽(tīng)校長(cháng)介紹怎樣怎樣做，聽(tīng)的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個(gè)很簡(jiǎn)單的事，聽(tīng)著(zhù)怎么這么復雜��！原來(lái)孩子們在玩的時(shí)候都是隨心所欲的。校長(cháng)所說(shuō)的是標準的劃線(xiàn)，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎么干就跟著(zhù)怎么干。圖還沒(méi)有畫(huà)完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來(lái)，我的兒子高興的作業(yè)也沒(méi)心情寫(xiě)了，就要開(kāi)始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時(shí)候都沒(méi)有做過(guò)的游戲，那就是網(wǎng)魚(yú)。大家一聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)魚(yú)都說(shuō)沒(méi) 有做過(guò)這個(gè)游戲，校長(cháng)說(shuō)教我們怎么做，大家就一起玩了起來(lái)。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚(yú)，而且玩的還非常開(kāi)心，此時(shí)此刻每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福而又 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，手牽著(zhù)手在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，看在心里真的有一種說(shuō)不出的滋味。
做游戲的作文 篇11
晚上，我家里可熱鬧了，我們三個(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規則：只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內猜出答案。
游戲開(kāi)始了，媽媽出題，我比劃，爸爸猜，媽媽第一個(gè)題目是“跳繩”，我告訴爸爸是兩個(gè)字，然后我做了跳繩的動(dòng)作，爸爸說(shuō)太簡(jiǎn)單了，是跳繩、跳繩。下一個(gè)題目是“腿毛”，我拍了拍我的腿，告訴爸爸是兩個(gè)字，爸爸馬上說(shuō)：“小腿�！眿寢屨f(shuō)錯了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手點(diǎn)了點(diǎn)腿上的毛，爸爸又快答道：“我知道了，知道了，大腿�！眿寢屵�是說(shuō)不對，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來(lái)，爸爸疼得哇哇叫，我和媽媽都笑得站不起來(lái)了，等爸爸反應過(guò)來(lái)，時(shí)間已經(jīng)到了。
開(kāi)心，今天晚上我們玩的可開(kāi)心了！
做游戲的作文 篇12
今天下午體育課，我們大家跑完步，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著(zhù)前面那個(gè)人的肩膀，要蹲著(zhù)，然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。
我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組，開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們：“先抬左腳，然后再抬右腳！”可是，一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯，我們都慌了神，沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令，有的人抬左腳 ，有的人抬右腳，有的踩住了后面人的的腳，有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了，還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。
第二次，我們在比賽前練習了一會(huì )兒，配合得挺不錯了，能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí)，還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。
從今天的體育課中，我體會(huì )到了：無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，一滴水在泥土里，很快就會(huì )干涸；而融入于大海中，就永遠不會(huì )消失！
做游戲的作文 篇13
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。
老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！蔽覀內褙炞⒌芈�(tīng)講，怕沒(méi)聽(tīng)清游戲規則。
第一輪開(kāi)始了，我沒(méi)有參加，因為怕違反游戲規則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見(jiàn)他把那三個(gè)人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個(gè)俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個(gè)，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來(lái)以為會(huì )捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會(huì )！”
第二輪參加游戲的人也是四個(gè)，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們三個(gè)人的表情，把“賊”抓出來(lái)�？墒�，我抓錯了，我以為范寧浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個(gè)深蹲。
第三輪開(kāi)始了，歐語(yǔ)涵抽到了“捉”，歐語(yǔ)涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來(lái)，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
做游戲的作文 篇14
聽(tīng)那陣陣歡笑聲！原來(lái)是四(6)班的同學(xué)在玩畫(huà)鼻子呀！游戲規則是這樣的：每個(gè)小組派一位同學(xué)上場(chǎng)，那位同學(xué)要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下給黑板上的人畫(huà)上一個(gè)鼻子。
但是老師先要一個(gè)人來(lái)示范一下，于是全班一致要求讓我來(lái)。我被老師蒙上眼睛，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。這是我只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的指揮聲，可是他們的指揮不一致，一會(huì )讓我向左，一會(huì )又讓我向右，我被搞得頭都暈了。就在這時(shí)，我感覺(jué)有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺邊的同學(xué)拉到了講臺上，我想：我的運氣真好。我一走上講臺，下面的同學(xué)又開(kāi)始大叫，有的同學(xué)叫向上，有的同學(xué)叫向右，還有的同學(xué)叫向左。他們的聲音很大，我都不知道應該聽(tīng)誰(shuí)的。于是我便按照自己的想法來(lái)畫(huà)，我先向左一點(diǎn)，然后向上一點(diǎn)，便開(kāi)始畫(huà)鼻子了。我一畫(huà)好就聽(tīng)見(jiàn)臺下的同學(xué)們都“��！”地大叫一聲。我解下紅領(lǐng)巾一看，呀！我怎么把鼻子畫(huà)到眼睛下面了呢？真是太丟臉了。
通過(guò)這次游戲我深深體會(huì )到了盲人生活的艱難。
做游戲的作文 篇15
一年級的時(shí)候，我們班很流行“打架游戲”，就是兩個(gè)同學(xué)在一起打來(lái)打去。如果一個(gè)人投降了，那么另一個(gè)人就勝利了。有許多人因為玩了一次這個(gè)游戲而被打哭，甚至有人被打進(jìn)了手術(shù)室，想一想就覺(jué)得可怕極了。
中午的時(shí)候，小m和小s一起玩，他們玩起了跑步游戲，結果小s勝利了。小m非常的不服氣，說(shuō)道：“你有本事就和我打一架�！币佬可是我們班的“打架王”，可是小s為了爭一口氣，就和他打了起來(lái)。剛開(kāi)始，小s只知道跑，小m根本追不上他，就這樣一直跑著(zhù)跑著(zhù)，小s沒(méi)有力氣了，只好開(kāi)始“戰斗”了。沒(méi)過(guò)一會(huì )小s就被小m打得倒在了地上，氣得說(shuō)道：“你把我打倒了，趕快給我賠錢(qián)，把錢(qián)交出來(lái)！”他還在黑板上寫(xiě)“小m死了！”于是，小m生氣了，一個(gè)巴掌重重打在了小s的臉上，小s也生氣了，躲了起來(lái)。我還以為他是心理受到了過(guò)大的打擊了，哪知道小m一出教室門(mén)，小s突然蹦出來(lái)“哇”的一聲叫了起來(lái)，把小m嚇了個(gè)半死，一拳打中了小s的眼眶，小s一下就摔倒了，頭撞在課桌上面，血流不止，馬上送醫院去了。
老師批評了小m，一件小事，最后反反復復鬧成了大事，嚇死我了。
做游戲的作文 篇16
今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區玩“救鏢”�！熬如S”的游戲規則是先黑白猜，一直到最后的兩個(gè)人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來(lái)；輸的一方閉上眼睛，面對墻壁，數從一數到十，就可以抓了。如果發(fā)現了一個(gè)人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說(shuō)誰(shuí)鏢，那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
游戲開(kāi)始了，由黃璐來(lái)抓人，我對凱迪說(shuō)：“我們躲在鏢的右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車(chē)的副座位門(mén)后。黃璐往小區的第二個(gè)花圃走去，我和凱迪趁機跑過(guò)去，說(shuō)：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著(zhù)，葉航也跑到鏢前，說(shuō)：“救鏢�！彼沧杂闪�。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來(lái)救他，結果是無(wú)效。因為他曾被抓到過(guò)。我們一共玩了三輪。游戲結束后統計戰績(jì)：我和凱迪一次都沒(méi)被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！
我們大家都從游戲里得到了歡樂(lè )，增強了友誼！
做游戲的作文 篇17
我盼望已久的假期終于到了，晚上我終于可以和親愛(ài)的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰……
我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏(yíng)的人當“老鼠”，輸的人當“貓”，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“貓”的油，要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回，而且在家待的時(shí)間不能超過(guò)30秒否則就變成貓。有一個(gè)朋友輸了，他就扮演“貓”的角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開(kāi)始了，我們一哄而散，有的待在家里，有的沖出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家，只有一個(gè)小伙伴被“貓”緊追不舍，最后終于被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，于是又開(kāi)始了新的一輪追逐。特別是有一次我當“貓”的時(shí)候，一次抓住了三只“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒(méi)決出勝負。我們玩了很久，無(wú)論是當“老鼠”還是當“貓”，我們都非常開(kāi)心。時(shí)間在我們的歡笑中流過(guò)，又到了回家的時(shí)間了，我們約定明天再下來(lái)玩
做游戲的作文 篇18
今天上課的時(shí)候，我們的班主任夏老師笑呵呵的對我們說(shuō)，今天我們大家一起來(lái)做一個(gè)小游戲好不好？我們大家一聽(tīng)游戲就來(lái)起來(lái)精神，大家紛紛抬起頭來(lái)說(shuō)好，本來(lái)挺安靜的教室里面，瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都精精神神的等著(zhù)老師說(shuō)游戲規則。
夏老師，頓了頓頭對我們大家說(shuō)，今天的這個(gè)游戲叫做做相反的事。游戲的規則就是老師說(shuō)什么事情，我們不能按照老師的說(shuō)法來(lái)做，而是要做相反的事情。夏老師告訴我們，這個(gè)游戲是考驗我們的反應能力的，我們大家聽(tīng)了紛紛表示這個(gè)游戲好玩。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們舉起左手，大家趕快伸出了自己的右手。老師又讓我們張開(kāi)嘴巴，我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的`。老師笑了笑，感覺(jué)這些都太簡(jiǎn)單了，于是決定加一點(diǎn)難度。老師對我們說(shuō)全體起立，結果這下子我們班上一半的人都站了起來(lái)，有的還在郁悶，為什么有些同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)的時(shí)候，才恍然大悟，原來(lái)自己的動(dòng)作是錯的。
這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了，我們大家玩了整整一節課才結束，一直到下課鈴響了，我們大家才依依不舍的和班主任說(shuō)了老師再見(jiàn)。
做游戲的作文 篇19
今天我又去上補習班了，到了補習班，老師讓我們先寫(xiě)閱讀理解，老師剛把閱讀理解發(fā)完，我一看閱讀理解好簡(jiǎn)單，我全班第1名寫(xiě)完，交給了老師，老師全部都打對號了，可是有一道題老師沒(méi)有打對號，老師說(shuō)：“這道題寫(xiě)錯了，你再仔細看看題目�！�
我看了看題目，竟然是把這一句話(huà)改成因為所以，改成一句話(huà)，我又看了看，我寫(xiě)的，第2道題竟然寫(xiě)了兩個(gè)句號，怪不得老師說(shuō)我寫(xiě)了，我馬上改成了逗號。我們都寫(xiě)完了，我們馬上跑到下面玩了起來(lái)，我看到了一個(gè)箱子，里面有好多方塊，我一臉問(wèn)號的說(shuō)：“老師，這個(gè)是什么？”
老師叫我們玩，先把方塊堆成一摞一摞的，然后再放在上面，用篩子篩，誰(shuí)篩的最大，誰(shuí)就先開(kāi)始，我們幾個(gè)小朋友玩了起來(lái)，第1局，我先開(kāi)始，我從中間拿出來(lái)一塊竟然沒(méi)有倒，別人拿了好幾塊還是沒(méi)有倒，幾個(gè)小朋友抽出了好幾個(gè)還是不倒。我看著(zhù)馬上就快倒了方塊，心里想，我再抽一個(gè)方塊肯定會(huì )倒。我只好抽了一個(gè)，方塊直接倒了，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“李家旭你輸了�！边@個(gè)游戲真好玩。
做游戲的作文 篇20
我們在學(xué)校，每天到了第二節課都得做眼保健操，可是今天就沒(méi)做眼保健操。
下課了，白老師就說(shuō)：“快，出門(mén)列隊�！蔽野嘤泻芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)，為什么沒(méi)做眼保健操��？我們后來(lái)才知道原來(lái)是老師前幾天說(shuō)的踢毽子比賽要開(kāi)始了。
我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )踢毽子的，都是白老師強迫報名的。被選上的同學(xué)，恨不得把白老師掐死。
當然，踢毽子比賽離開(kāi)始還有幾分鐘。比賽開(kāi)始，我們沒(méi)參加的同學(xué)只能在旁邊看著(zhù)他們踢。忽然，我班的李嘉欣站出來(lái)說(shuō)：“白老師，沒(méi)參加的同學(xué)，做一個(gè)小游戲，是丟手絹�！碑斎晃覀兇蠖嗤瑢W(xué)很愛(ài)玩，可是有各別同學(xué)就是不好好玩，使勁往后面扯，整得白老師生氣了。他說(shuō)：“集合！”我看別的班也沒(méi)集合呀，但是我也不敢違抗命令，我也站在隊伍里了。老師憤怒地說(shuō)：“讓你們玩，你們不好好玩�！庇终f(shuō)，讓我們站軍姿。
老師扒拉我們同學(xué)的手，檢查軍姿合格不合格。沒(méi)有扣緊手的同學(xué)被老師扒了幾下手都松了。我們就在后面笑，幸虧我反應快，要不然就被老師抓到了。
做游戲的作文 篇21
今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。
首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。
就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得既好笑又好笑。
呂超開(kāi)始脫衣服，他的手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(cháng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”
中間，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會(huì )怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。
我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅強，可能會(huì )自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！
雖然這節課結束了，但我的心久久不能平靜。
做游戲的作文 篇22
今天天氣很熱。當我們踏上柏油路時(shí)，我們會(huì )被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒(méi)排完，我家又沒(méi)有紗窗，又沒(méi)有空調，只好打窗戶(hù)。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會(huì )兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。
點(diǎn)完蚊香，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就安心睡覺(jué)了。然而，不一會(huì )兒，遠處傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音。不用說(shuō)，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開(kāi)雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠不會(huì )離開(kāi)我的手！
然而我就是抓不住。本來(lái)我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來(lái)我下來(lái)了，它又起來(lái)了。我開(kāi)得滿(mǎn)屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開(kāi)出去，我開(kāi)不出去，我要把它掰成一萬(wàn)塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開(kāi)，但我抓不到它，所以我開(kāi)始游擊戰。過(guò)了一會(huì )兒，蚊子消失在我的視線(xiàn)里。我趕緊跑到它看不見(jiàn)的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來(lái)。
做游戲的作文 篇23
上次去北京，看了一場(chǎng)雜技表演，叫《全球超速》。我看見(jiàn)一個(gè)用鐵絲做成的大鐵球站在中間。參賽者穿上酷炫的表演服，戴上防護頭盔。然后有人打開(kāi)了大鐵球的小門(mén)。我看到表演者騎著(zhù)一輛大摩托車(chē)，以極快的速度轉了幾圈。然后不可思議的事情發(fā)生了。對他來(lái)說(shuō)，松開(kāi)車(chē)把上的手，在大鐵球中間轉身，真的太危險了。我想知道為什么摩托車(chē)沒(méi)有掉下來(lái)。
今天我們要做一個(gè)實(shí)驗，瓶子里的飛球。我們準備的材料包括圓柱形塑料瓶、乒乓球和長(cháng)方形紙條。我們先將瓶底挖空，然后在長(cháng)方形紙上對稱(chēng)涂上綠、橙、紅三種顏色，顏色向內，貼在瓶身外側，以增強實(shí)驗表演的審美外觀(guān)。然后，托住塑料瓶蓋，底部朝上，放入乒乓球。逆時(shí)針或順時(shí)針均勻搖動(dòng)瓶子。這時(shí)你會(huì )發(fā)現乒乓球在瓶子里瘋狂旋轉�；蝿�(dòng)越快，乒乓球沿瓶上升得越快而不掉。這是為什么？
乒乓球的圓周運動(dòng)產(chǎn)生離心力時(shí)，乒乓球會(huì )迅速上升，停止運動(dòng)，離心力消失。如果乒乓球速度不夠快，離心力小，乒乓球也會(huì )掉下來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗簡(jiǎn)單又好玩。你學(xué)會(huì )了嗎？
做游戲的作文 篇24
今天，老師給我們看了地球儀。老師首先給我們展示了中國的地形，我知道我們住在山東，中國就像地球北半球的一只大公雞。位居世界前三，是世界第三大國。
當地球自轉時(shí)，它穿過(guò)成千上萬(wàn)的地區和國家。老師還教了我們一些國家和每個(gè)國家的獨特產(chǎn)品。每個(gè)地區也有自己不同的文化和習俗。
中國上面有個(gè)國家叫俄羅斯。俄羅斯是地球上最大的國家。雖然中國是世界上最大的國家，但它的人口比俄羅斯多得多。我們有13億多人口，而俄羅斯只有中國的十分之一。中俄之間有一個(gè)叫蒙古的地方，那里有一片廣闊的草原。老師說(shuō)那里的人很好客。只要到了那里，那里的人會(huì )用那里的特產(chǎn)熱情招待你，讓你懷舊。中國有許多名勝古跡，包括泰山、黃山等自然景點(diǎn)，以及故宮和頤和園。
感覺(jué)地球儀帶給了我們知識，讓我對世界有了初步的了解，讓我對世界有了更好的認識，讓我們獲得了更多的知識，為以后學(xué)習地理打下了基礎。我必須好好利用地球來(lái)增加我的知識，給我們更好的洞察力。
做游戲的作文 篇25
今天下午，我們在老師家玩了一個(gè)非常有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像。大頭，幾根稀疏的頭發(fā)，大眼睛，小嘴巴，但是沒(méi)有鼻子。然后老師把我們分成兩隊，紅隊和藍隊。我是藍隊的。
游戲開(kāi)始了。老師用絲巾蒙住我們的眼睛，讓我們畫(huà)鼻子。老師先蒙住我的眼睛，我悄悄走到黑板前�？扛杏X(jué)和記憶，隨便摸了一個(gè)地方，感覺(jué)不對，就換了一個(gè)地方。學(xué)生們一遍又一遍地焦慮著(zhù)，大喊：一、二、三……我迅速在正確的地方畫(huà)了一個(gè)小三角形，學(xué)生們哄堂大笑。原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了臉外面。我的臉突然變紅了�；氐阶簧�，還是一臉尷尬。
紅隊時(shí)間到了。和我一樣，紅隊第一人沒(méi)有畫(huà)，而是把鼻子畫(huà)在眼睛上。太好了，我有客人了。我們隊的所有成員都歡呼起來(lái)。
再次來(lái)到我們隊真是不可思議。他畫(huà)得很正確，很好，這真的讓我很驚訝。我很開(kāi)心，也很嫉妒。為什么他是對的，而不是我？紅隊成員也很激動(dòng)。每個(gè)人都在為他們的隊員加油。
游戲結束了。紅隊以3比2獲勝，我們隊輸了。心里覺(jué)得好難過(guò)。如果我沒(méi)畫(huà)對，我們隊就不會(huì )輸。
做游戲的作文 篇26
今天，林老師給我們玩了一個(gè)叫正話(huà)反做的游戲，游戲規則是：老師說(shuō)正話(huà)，我們做反的動(dòng)作。
我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們玩的這局，游戲還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我看見(jiàn)姐姐的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，可愛(ài)極了。我們小心臟，蹦蹦跳跳的，要把我的小心臟跳出來(lái)了，真是恐怖。
游戲開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)老師嘴里說(shuō)：“稍息，立正，向右轉，向左轉，低頭，抬頭�！庇腥O了！可我剛玩一會(huì )兒就淘汰了，因為在我腦海里突然出現了很多口令，腦袋都要被繞暈了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孫歡歡了，所以我們這局是姐姐贏(yíng)的。
還有一局，我要寫(xiě)蔣欣怡那局，那局很特別，老師說(shuō)了一個(gè)口令是：我要親黑板。我覺(jué)得很有趣，我想他們會(huì )怎么樣呢？剛想完，他們就親起了黑板，他們組的祁卡西并不想親黑板，臉上有反抗的表情，眉毛皺了起來(lái)，像個(gè)80歲的老爺爺。但是在老師的催促下，祁卡西還是親了黑板，同學(xué)們哈哈大笑，有的掰著(zhù)桌子，有的直跺腳，有趣極了。
這局游戲結束了，但是我很驚喜，而又驚訝。
做游戲的作文 篇27
“哈哈哈哈——咯咯咯”一陣怪異的笑聲從教室里傳了出來(lái)，同學(xué)們在干什么呢？原來(lái)同學(xué)們在玩正話(huà)反做的游戲。
游戲規則是：林老師說(shuō)的正話(huà)要變成反的，比如向左轉，你就得向右邊轉。
游戲開(kāi)始了，林老師讓我，王子睿，琪琪上場(chǎng)。我們慢悠悠的走了上去，站在上面，琪琪面帶著(zhù)微笑，望著(zhù)在下面的同學(xué)，但他的腦子里已經(jīng)形成了一個(gè)漿糊。王子睿跟琪琪一樣緊張，而我一點(diǎn)也不緊張。
游戲正式開(kāi)始，林老師說(shuō)：“請男生”這時(shí)候教室里鴉雀無(wú)聲，我們屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)林老師�！安灰獡肀��！蔽铱焖僮鞒龇磻�，一定要擁抱，于是我沖向了王子睿，一下子抱住了他，我們一邊抱，一邊跳起了舞。
上半場(chǎng)我們三個(gè)人一個(gè)人也沒(méi)有被淘汰，下半場(chǎng)我們更加緊張，所有人都磨了磨手，我能感受到我的心臟在跳動(dòng)�！跋掳雸�(chǎng)開(kāi)始！”林老師說(shuō)。我們都已經(jīng)示意，不再緊張，林老師說(shuō)：“請大家回座位！”我剛要回去，卻覺(jué)得有陰謀，于是我就站在上面，其他人都下去了，林老師說(shuō)：“林憶杰獲勝！”我聽(tīng)了后很開(kāi)心。
下次，我一定要快速把其他人淘汰掉。
做游戲的作文 篇28
“哈哈哈”，從我們班傳來(lái)一陣笑聲，究竟是怎么回事？原來(lái)我們班在和“水”做游戲。
游戲規則是老師準備三個(gè)杯子，分別是雪碧、白醋和白開(kāi)水，再請三位同學(xué)上臺，將其喝下�？茨奈煌瑢W(xué)最能迷惑別人，讓別人猜不出來(lái)，就是我們今天的勝利者。
第一位上臺的同學(xué)是小明。只見(jiàn)他大步流星地走上臺，快速地端起杯子，“咕嚕咕�！币豢跉夂攘艘粋�(gè)精光，喝好后還把嘴的周?chē)蛄艘蝗�，大搖大擺地走下了臺。第二位上臺的同學(xué)是小紅，她不慌不忙，小心翼翼地拿起杯子，小小地抿了一口�！鞍 �，她驚叫道。眉毛擰成了“八”字，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也往上翹。喝了一口后，便一溜煙地下了臺。同學(xué)們見(jiàn)此情景，哈哈大笑，紛紛說(shuō)是白醋。第三位上臺的事小強，他面無(wú)表情，拿起杯子，慢慢地喝著(zhù)，就像喝糖水似的，慢慢享用著(zhù)。
三位同學(xué)表演后，同學(xué)們說(shuō)：“小明喝的事雪碧，小紅喝的是白醋，小剛喝的事白開(kāi)水”�！肮�，老師接著(zhù)說(shuō)“小明喝的是白開(kāi)水，小紅喝的是雪碧，小強喝的是白醋。這個(gè)結果真是讓人大吃一驚�！�
通過(guò)這游戲，讓我明白了一個(gè)道理：眼見(jiàn)不一定為“實(shí)”��！做什么事情都要認真觀(guān)察，仔細思考，不要被表面現象迷惑。
做游戲的作文 篇29
哈哈哈……從我們班里發(fā)出一陣陣笑聲，你知道發(fā)生了什么嗎？偷偷告訴你，這是我們班級在玩“和水做游戲”的活動(dòng)。
游戲規則是老師分別請三位同學(xué)上臺，老師帶來(lái)了三位“神秘客”，一共三個(gè)杯子，分別裝著(zhù)清水、白醋和雪碧。每一位上臺來(lái)的同學(xué)都要喝一杯。然后臺下的同學(xué)猜他們喝的什么。
接下來(lái)，老師請了三位同學(xué)，分別是小剛，小紅和小藍。小剛上臺了，他眉頭緊皺的喝著(zhù)，經(jīng)過(guò)千艱難的“喝”，終于喝完了。到了嗎小紅，她選了一杯，她立刻喝了下去，她的表情立刻笑逐顏開(kāi)了。最后輪到小蘭，只見(jiàn)她大口大口地喝了下去，然而她面無(wú)表情，實(shí)在是讓人難猜。等到三個(gè)人走了下去，小紅像喝了蜜一樣眉開(kāi)眼笑。
之后，大家紛紛議論。有一位同學(xué)說(shuō)：“小剛喝的一定是白醋，因為白醋是苦的，而他的表情就像喝了藥一樣苦，在那齜牙咧嘴，所以他一定是喝了白醋”，所有同學(xué)都同意他說(shuō)的。接著(zhù)，大家都說(shuō)：“小紅喝的是雪碧，小藍喝的是白開(kāi)水”。終于到了老師公布答案的時(shí)候，老師說(shuō)：“小剛喝的是白醋，小紅喝的是雪碧，小藍喝的是白開(kāi)水”。
最后，大家開(kāi)心極了！通過(guò)這一次游戲，讓我明白了一個(gè)道理，眼見(jiàn)不一定為“實(shí)”！
做游戲的作文 篇30
“水！醋！水！醋……”一陣刺耳的尖叫聲從教室里傳出。同學(xué)們爭論不休，原來(lái)教室里正進(jìn)行一場(chǎng)精彩的游戲呢。
老師先說(shuō)了一下游戲規則：先準備一杯白醋和一杯白開(kāi)水，讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗嘗其中一杯，然后同學(xué)們來(lái)猜喝的是什么，最后公布答案。
我愣了一下，老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呀？不會(huì )又來(lái)“坑”我們吧。要是能使用一些手段就好了。命運之神啊，讓我不要喝到醋吧，求你啦！你是世界上最好的人啊。
同學(xué)們有的急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，直跺腳。有的鎮定自若，毫無(wú)表情。還有點(diǎn)緊張得直打哆嗦。
最滑稽的是魏靖奚，他一上臺就擠眉弄眼，好像一個(gè)小丑在表演。他選了一杯喝下去之后，故意裝出一副毫無(wú)表情的樣子，把我們都給騙了，以為他喝的是水，結果是白醋。
輪到我上臺了，我緊張地看著(zhù)水和白醋，它們好像在打架，都說(shuō)自己是水。我選了左邊一杯水，自信地喝了一大半，結果是白醋，但我還是忍著(zhù)，裝出一副品味的樣子，大家都被我給騙了，以為是水，當我報出答案時(shí)，他們懊悔不已地說(shuō)：“哎——哎——，我們被騙了�！�
雖然這次活動(dòng)很短暫，但我明白了看事情不能看表面，要深入地了解，才能真正地看清一個(gè)人。
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