【推薦】一次游戲作文匯編9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文 篇1

　　童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。

　　剛下課，我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起，開(kāi)始“筆王爭霸賽”。只見(jiàn)余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著(zhù)眉。緊接著(zhù)，她的嘴角微微揚起，手里拿著(zhù)一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過(guò)“石頭剪刀布”決定順序，接著(zhù)宣布規則：每位選手的筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了�？纯醋詈蟮溺娗邩�，只見(jiàn)她由晴轉陰，原本的目光頓時(shí)變得異常嚴肅。

　　游戲正式開(kāi)始了。

　　蔡歆逸是第一個(gè)幸運兒。瞧，她拿緊筆頭，來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉，向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽(tīng)“啪”得一聲，田宸夕的筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開(kāi)水的魚(yú)，一片干涸。接著(zhù)，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕�！钡貪L到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，瞄準著(zhù)鐘沁樺的“粉小妹”。結果，余林濤一不小心摸了個(gè)空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見(jiàn)她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒(méi)有一個(gè)底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰場(chǎng)，可沒(méi)想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中��！最后，開(kāi)始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我要當‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著(zhù)，心里空洞洞的，沒(méi)辦法，驕傲使人落后！

　　游戲結束了，在沮喪的同時(shí)，我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。

一次游戲作文 篇2

　　周末，天氣晴朗，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中唱著(zhù)歌兒，那歌聲真好聽(tīng)。

　　今天，終于迎來(lái)了一個(gè)悠閑的周末，好多人來(lái)到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。

　　首先輪到小紅抓，我們各自藏起來(lái)，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來(lái)草墊把我捆起來(lái)，豎在門(mén)口邊。被綁的感覺(jué)實(shí)在太難受了，不過(guò)為了不被發(fā)現，我只好忍了，眼睛卻盯著(zhù)小紅。小紅跑來(lái)跑去找不著(zhù)，就在客廳里大喊：“快出來(lái)，我找到你們了�！蔽掖袅�，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂(lè )地對小紅說(shuō)：“我在這里，快幫我解開(kāi)繩子�！毙〖t聽(tīng)了，立刻幫我解開(kāi)繩子，那些人都跑了出來(lái)，小紅看了看我哈哈大笑，原來(lái)她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當呢！

　　哎，接下來(lái)就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我也找不著(zhù)，就學(xué)著(zhù)小紅那樣說(shuō)：“我找到你們了”�？墒撬麄兌紱](méi)吭聲，大概是受了一次教訓，現在不信這話(huà)了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著(zhù)火了，家里著(zhù)火了，快出來(lái)啊，要不然等下被燒死了�！贝蠹壹娂娕芰顺鰜�(lái)，急促地問(wèn)：“火災在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說(shuō)。大家這才恍然大悟。

　　“哈哈哈……”大家笑了起來(lái)，笑聲在房子里回蕩回蕩……

一次游戲作文 篇3

　　又到了覃老師的作文課，我們看見(jiàn)講臺有一個(gè)大大的鼓，我們非常開(kāi)心，今天要玩擊鼓傳花。

　　上課了，覃老師說(shuō)了游戲規則：“用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛。擊鼓人開(kāi)始敲鼓，其他人開(kāi)始傳花。鼓聲停，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)便上臺表演節目�！�

　　游戲終于開(kāi)始啦！第一輪，我來(lái)當鼓手，我高興地走上講臺，坐在老師的椅子上，覃老師拿著(zhù)圍巾蒙住我的眼睛，我右手握著(zhù)鼓捶，“咚咚咚……”鼓聲響了，同學(xué)們開(kāi)始傳花。最后我停止了敲鼓，花落在小張的手上了，該小張表演節目。

　　只見(jiàn)，小張大大方方地走上講臺。他環(huán)顧四周，落落大方地背誦了一首詩(shī)《江南》：“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著(zhù)背誦起來(lái)。

　　“咚咚咚……”鼓聲又響起來(lái)啦，花兒又開(kāi)始傳下去了，教室像一片歡樂(lè )的海洋。

一次游戲作文 篇4

　　今天，張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“這節課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了�！辈⒆鞒隽恕阿酢弊中问謩�。同學(xué)們多想讓老師選自己呀！

　　游戲開(kāi)始了，老師首先讓李子揚去畫(huà)。只見(jiàn)她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著(zhù)。終于走到黑板那兒了，她開(kāi)始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫(huà)上。這時(shí)，她像下了很大決心似的，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來(lái)。你猜怎么著(zhù)，李子揚拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫(huà)到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。

　　第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來(lái)到黑板前。拿起筆，覺(jué)得差不多了，就準備畫(huà)一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒(méi)鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面笑了起來(lái)。我忙摘下圍巾，發(fā)現我把鼻子畫(huà)在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。

　　接下來(lái)，老師又叫了幾名同學(xué)來(lái)畫(huà)，結果可想而知，她們當然是和我同病相憐——沒(méi)畫(huà)到準確的位置啦！

　　通過(guò)這次游戲，我認為，1.在游戲中應該量一量，才能畫(huà)準。2.在生活中，凡事都要認真比較，才能得出正確的'答案。在一個(gè)寧靜、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過(guò)著(zhù)幸福的生活。

一次游戲作文 篇5

　　圓圓的雞蛋滾滾滾，到了我們的教室，引來(lái)了一片笑聲。

　　今天老師說(shuō)：“玩兒一次游戲，這個(gè)游戲是關(guān)于蛋寶寶的�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室就一瞬間熱鬧非凡；同學(xué)們有的手無(wú)足蹈，有的跟同桌竊竊私語(yǔ)，還有的大喊大叫，我心里想：老師葫蘆里又賣(mài)的什么藥？

　　熱身賽時(shí)，老師先選了一名男生，又選了一名女生。讓我印象最深的是那名男同學(xué)，他從座位上大搖大擺走上講臺，彎下腰把嘴靠近瓶口，深吸一口氣，“吹”，彈寶寶紋絲不動(dòng)。就像一個(gè)睡熟的小寶寶，怎么叫也叫不醒。

　　這時(shí)游戲才正式開(kāi)始，A組的同學(xué)們先排成一排，老師說(shuō)：“一二三，開(kāi)始！”A組一個(gè)一個(gè)上臺吹，他們一個(gè)個(gè)都吹得臉都紅了。突然老師一聲喊：“�！�！在臺下坐的同學(xué)們都很緊張，A組的同學(xué)說(shuō)：“我們一共吹起來(lái)三個(gè)�！�

　　很快就輪到我們B組，輪到我，我相信自己一定能吹起來(lái)的，我鼓起腮幫，用盡全力吹下去，雞蛋飛了起來(lái)，最終我組贏(yíng)了！

　　希望這種有意思的游戲多一些。

一次游戲作文 篇6

　　“哈哈哈……”，從教室里傳來(lái)同學(xué)們的大笑聲，你猜我們在干啥？悄悄告訴你吧，我們在玩“斗�！庇螒�。

　　比賽開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是“黃�！焙汀昂谂！��！昂谂！苯〈T有力，像一輛霸氣的坦克�！包S�！眲t又瘦又小，但是敏捷靈活�！邦A備，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，“黃�！焙汀昂谂！北阆驅Ψ矫蛽溥^(guò)去，只見(jiàn)他們緊緊地扭打在一起，“黑�！毕胍�以力量取勝，“黃�！逼�偏左躲右閃，避其鋒芒。二人互不相讓?zhuān)�你追我躲，像是在跳滑稽的舞蹈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。就在此時(shí)，“黑�！背驕蕰r(shí)機，一把撕下了“黃�！北澈蟮你懪�，“黑�！壁A(yíng)得了首場(chǎng)勝利！

　　接下來(lái)登場(chǎng)的是“花�！焙汀鞍着！�。老師宣布比賽開(kāi)始的話(huà)音剛落，兩頭“�！本拖袷强吹搅瞬还泊魈斓某鹑艘话阆驅Ψ桨l(fā)起攻擊，二位選手實(shí)力相當、斗的難分難解。同學(xué)們都緊張地在旁觀(guān)戰，不停地喊著(zhù)加油。只見(jiàn)“花�！闭覝蕰r(shí)機，手腳并用把“白�！眽褐频脛�(dòng)彈不得，輕輕松松撕下了他后背的銘牌。

　　最后登場(chǎng)的選手是“灰�！焙汀胺叟！�，這兩位選手屬于淡定派，只見(jiàn)她們面對面紋絲不動(dòng)，邊互相打量對方，邊悄悄研究制勝之術(shù)。她們這大眼瞪小眼的架勢惹得一旁觀(guān)戰的同學(xué)們捧腹大笑�！盎遗！蓖蝗话l(fā)現了機會(huì )，她一把鉗住“粉�！钡氖謮旱缴砗�，另一只手猛地撕下了她后背的銘牌贏(yíng)得比賽，同學(xué)們不禁為她的果敢歡呼起來(lái)。

　　有趣的游戲接近了尾聲，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )的氛圍中意猶未盡，真希望這樣有趣的游戲多來(lái)幾次。

一次游戲作文 篇7

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的表情秀。老師一說(shuō)出游戲的名稱(chēng)，大家都迫不及待地想參加游戲了。

　　游戲規則是：第一輪是組隊比賽，老師放圖給我們看，看完之后我們要仿照著(zhù)做出相應的表情。第二輪是個(gè)人賽，老師給出一句話(huà)，每個(gè)人照著(zhù)做表情就可以了。誰(shuí)做的表情最像，就獲勝了！

　　第一輪開(kāi)始了，首先是我們組。第一個(gè)圖是“驚嚇”，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，好像都能塞下一個(gè)大雞蛋。特別是黃永濤還發(fā)出了“哇”的一聲，逗得臺下觀(guān)眾哈哈大笑。第二個(gè)圖是“哭”，頓時(shí)教室里發(fā)出哇哇大哭的聲音，還有一個(gè)同學(xué)竟然躺在地上滾來(lái)滾去，像一個(gè)小毛孩在耍賴(lài)皮一樣。第三個(gè)圖是“思考”，只見(jiàn)人人都用手撐著(zhù)臉，眼睛東張西望的，有的眼睛還在轉眼眶里呢！真是豐富多彩。

　　第二輪開(kāi)始了，剛開(kāi)始就讓王翰表演。老師放出“打碎了爸爸最心愛(ài)的花瓶”時(shí)，只見(jiàn)他眼睛看著(zhù)地上，手還不知所措的抖著(zhù)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“怎么辦呀！怎么辦呀！”。同學(xué)們看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房頂都快要掀翻了。

　　游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這個(gè)游戲我知道了人的表情是不同的，通過(guò)表情也可以知道人的心情。

一次游戲作文 篇8

　　今天，下午第三節課，臨近下課，陳老師讓我們做了個(gè)奇怪的游戲，可這卻讓我們明白了一個(gè)道理。

　　快要下課時(shí)，陳老師說(shuō)：“請大家把桌面理干凈，只剩下一張紙�！蓖瑢W(xué)們用疑惑的表情望著(zhù)陳老師，不知陳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。還時(shí)不時(shí)冒出這樣一句話(huà)：“陳老師，我們要干什么呀？”正當同學(xué)們疑惑不解時(shí)。陳老師說(shuō)：“今天我們來(lái)發(fā)泄自己的煩惱，你可以在紙上亂涂亂畫(huà)，也可以把它撕得粉身碎骨，現在開(kāi)始，盡情地發(fā)泄吧！”

　　頓時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只只發(fā)狂的獅子，發(fā)出的叫喊聲響徹云霄，大聲吼叫著(zhù)，述說(shuō)著(zhù)自己的煩惱，瘋狂地撕著(zhù)手中的紙。我見(jiàn)此情形，也把紙亂畫(huà)，撕成一大片一大片的。再看看林柯帆，他居然把紙撕成米粒般大小，這撕的姿勢就像一只嚴重過(guò)度發(fā)怒了的瘋野牛，正要用角頂撞別人似的。撕了還不算，還放在腳下踩了幾腳，同學(xué)們撕了這張紙以后，表情似乎把所有的煩惱都給發(fā)泄完了。

　　可是，這時(shí)，陳老師下令說(shuō)：“請同學(xué)們將撕了的紙拼回來(lái)�！边@時(shí)，有的同學(xué)驚呆了，嘴巴形成了一個(gè)“O”形。而鄭雨冰歡呼雀躍道：“幸虧我沒(méi)有撕過(guò)這張紙�！蔽乙舶底詰c幸想：幸好我只將紙撕成了大片大片的。而林柯帆等人可就倒霉了，他們說(shuō)：“老師，撕了為什么又要拼回來(lái)呢？您這不是在糊弄我們嗎？”可是，不管他們怎么費盡心思也拼不回來(lái)了，他們只好垂頭喪氣地將紙扔進(jìn)垃圾桶。望著(zhù)他們那痛苦的表情，我想：真是的，難道他們的煩惱就這么多嗎？

　　這一次撕拼游戲讓我明白了，做任何事之前都應該考慮好，不要沒(méi)考慮好就下決定。

一次游戲作文 篇9

　　今天作文課，我們玩了一個(gè)刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語(yǔ)。然后，老師說(shuō)明游戲規則：“老師會(huì )先說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)的解釋或造句，然后知道的人就可以舉手搶答。答對了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍�！�

　　游戲剛開(kāi)始，大家都不敢和老師猜，怕分數會(huì )全部消失。后來(lái)，有一個(gè)人猜贏(yíng)了，大家就開(kāi)始興致勃勃越來(lái)越想和老師猜拳。后來(lái)有一位同學(xué)連續兩次都是猜贏(yíng)三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺(jué)得他運氣真好。

　　輪到我的時(shí)候，我因為太緊張，而回答錯問(wèn)題，因此無(wú)法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著(zhù)別人一次又一次的加分。

　　雖然我沒(méi)有得分，但是我還是玩得很開(kāi)心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！

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