快樂(lè )的游戲六年級作文
游戲不但讓我們體會(huì )到玩的樂(lè )趣，同時(shí)也教給我們一些人生哲理，小編收集了快樂(lè )的游戲作文，歡迎閱讀。
第一篇：快樂(lè )的游戲
“啊，同學(xué)們，你們知道嗎?我今天見(jiàn)到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多數人都應該知道可可姐姐，她不僅長(cháng)得漂亮，而且還很幽默，讓我們感覺(jué)她就像我們身邊的好朋友呢!
今天下午，也就是三八婦女節，本來(lái)我們班的班主任夏老師和全校老師一起去爬青龍山，由于我班和四(4)班被評為優(yōu)秀班級，要在學(xué)校里完成巨大任務(wù)，那就是去開(kāi)一個(gè)“大會(huì )”。
時(shí)間一到，夏老師叫我們一個(gè)個(gè)分排好座位，我被老師分排在第一排。
游戲開(kāi)始了，第一關(guān)游戲非常激烈，是張若桐來(lái)吹氣球，然后把氣球的氣放掉，讓杯子被氣吹倒在地。她把氣球吹得好大好大，一連就把3個(gè)杯子吹倒在地面上，她把臉都吹得通紅通紅的，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……哇，我們喊出了哇的響聲，我班贏(yíng)了一分，張若桐還超了記錄，25秒。揚帆隊也不錯，用了44秒過(guò)了這個(gè)關(guān)。第二輪游戲是分黑白棋，王嘉雯一開(kāi)始時(shí)，動(dòng)作稍微有點(diǎn)兒慢，一會(huì )兒交叉，一會(huì )兒一起放在同一個(gè)盤(pán)子里，真讓我們眼花繚亂，當可可姐姐說(shuō)過(guò)了30秒時(shí)，我們班的心情都十分緊張，只能大聲喊道：“加油，加油，加油……”可老天爺偏偏和我們作對，讓我們夢(mèng)想隊不加不減。揚帆中隊比我們夢(mèng)想中隊更可惜，他們派出的人手雖然手巧靈活，但是到最后的時(shí)候，就差10多顆黑白棋，就讓揚帆中隊贏(yíng)去，這讓我們打成了平手。第三輪兩隊也全輸，我們夢(mèng)想中隊就差3秒中時(shí)間就可以取得勝利。第四輪那可厲害了，梅正昊可是我們班算最聰明的學(xué)生，在他比賽時(shí)，我們都大氣不敢出，驚訝地張著(zhù)嘴，連一聲加油都不喊，他就把三個(gè)裝滿(mǎn)水的罐子一只腳立了起來(lái)，我們驚訝地看著(zhù)梅正昊，過(guò)了一會(huì )兒，才醒悟過(guò)來(lái)，才為他鼓掌。第五關(guān)，我們雙方打成平手，啊，好緊張，這可是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們都為陳晗琳和丁詩(shī)逸加油。在比賽中，揚帆中隊運完第三根鉛筆時(shí)，啊哈，時(shí)間到了，該到陳晗琳她們一組。一開(kāi)始，陳晗琳有點(diǎn)兒磨蹭，這讓大家很擔心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最后，陳晗琳的速度越來(lái)越快，“啊”，只見(jiàn)夢(mèng)想隊全都歡呼雀躍，最后的勝利就是我們——夢(mèng)想隊。
這一天真快樂(lè )啊!它告訴我們，一定要好好地抓住時(shí)間，因為時(shí)間是最寶貴的，它從不給人多一分，少一秒。
第二篇：快樂(lè )的游戲
星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的規則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì )被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì )是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。
楊恒見(jiàn)我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見(jiàn)機不妙，就跑到了大樹(shù)后面。當我正準備跑開(kāi)的時(shí)候，楊恒沖到了我的前面，我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，心里特別著(zhù)急呀!這時(shí)，陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來(lái)救救我!”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊：“楊恒來(lái)了，快跑!”可是，已經(jīng)來(lái)不及了，陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開(kāi)手，用手指著(zhù)陳剛說(shuō)：“這下該你捉大家了!”
陳剛流著(zhù)汗，喘著(zhù)粗氣，低著(zhù)頭，滿(mǎn)臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著(zhù)捉大家來(lái)了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的下午。
第三篇：快樂(lè )的游戲
我們在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一次“腳夾包”。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣，而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。
王老師先給我們講了游戲規則：老師先劃定一段距離，分為起點(diǎn)和終點(diǎn)，把我們分成幾個(gè)小組，一組幾個(gè)隊員，每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時(shí)不能使沙包落地，沙包落地的話(huà)，蹦的距離就不算，哪個(gè)隊率先完成，就算獲勝。只見(jiàn)每組的第一名隊員站在了起點(diǎn)上，都夾好了沙包，瞬時(shí)待發(fā)。只聽(tīng)老師一聲開(kāi)始，他們幾乎同時(shí)蹦起，一開(kāi)始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒(méi)有掉沙包的，隨著(zhù)身體的疲勞，只見(jiàn)小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時(shí)都慌了，但是此時(shí)其他隊也都出現了類(lèi)似的情況。王老師在一旁說(shuō)，他們都是因為太過(guò)于著(zhù)急往前沖，導致體力急劇下降，得不償失了。我們聽(tīng)了，似懂非懂。后邊的隊員雖然聽(tīng)了老師的話(huà)，還是在不知不覺(jué)中加快了速度，但是還是同樣導致沙包的掉落。輪到我了，我是最后一個(gè)，此時(shí)我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的節奏，穩穩的夾著(zhù)沙包，一點(diǎn)點(diǎn)的向前邁進(jìn)，超過(guò)了一個(gè)。此時(shí)第一名小明有點(diǎn)著(zhù)急了，還有半程的距離，我們的間距越來(lái)越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時(shí)，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時(shí)候超過(guò)了他。最后沖刺，加快了點(diǎn)節奏，我第一個(gè)沖線(xiàn)了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的伙伴也都歡呼起來(lái)，我們贏(yíng)了。
這個(gè)游戲不但讓我們體會(huì )到玩的樂(lè )趣，同時(shí)也教給我們一些人生哲理，真是一個(gè)不錯的快樂(lè )游戲!
第四篇：快樂(lè )的游戲
今天，我們作文班“舉行”了一個(gè)“木頭人”的游戲，老師先說(shuō)了游戲規則，然后，我們之間的一場(chǎng)“大戰”拉開(kāi)了序幕。
首先，老師讓我們一塊兒做，什么動(dòng)作都可以，只是不能眨眼，我做好了姿勢：閉目養神。我背靠著(zhù)墻，兩只腳夾在一起，手交叉，放在腿上，對于別的同學(xué)做的動(dòng)手，我是渾然不知。過(guò)了十幾秒，從我左邊傳來(lái)“哈哈”的笑聲，又有一個(gè)聲音說(shuō)“好，你停止。”接著(zhù)，我右邊也傳來(lái)一陣“嘿嘿”的笑聲，還是那個(gè)聲音說(shuō)：“你停止”。過(guò)了一會(huì )兒，全班還是鴉雀無(wú)聲。正當我要松口氣的時(shí)候，我前面又傳來(lái)“呵呵”的聲音，又是那聲音：“全班同學(xué)停止!”我松了一口氣，睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)有人說(shuō)：“誰(shuí)第一名啊?”老師笑了笑，并沒(méi)有回答。
接著(zhù)，老師又讓我們不許閉眼，也不能眨眼，我轉了轉眼珠，計上心來(lái)。我用手把眼睛“扒”著(zhù)，不讓我眼睛閉上，然后，我的腿緊緊的摻在一起，生怕腿動(dòng)一下。過(guò)了三十秒，前面的姚心悅趁老師不注意，回了一下頭，發(fā)現我正在做“鬼臉”，拍拍她旁邊的同學(xué)，說(shuō)“你看她。”旁邊的同學(xué)不理她，她又加大了嗓兒門(mén)，這下加大嗓門(mén)，老師自然就發(fā)現了，所以她第一個(gè)被淘汰。有同學(xué)看到我的樣子，也轟然大笑，別的同學(xué)不知道怎么回事，也跟著(zhù)笑了起來(lái)，結果，他們全淘汰了，只有幾個(gè)“幸存者”。
最后，老師讓我們其中一個(gè)上去，別的同學(xué)逗他，如果眨眼，或者笑了，都算淘汰。A同學(xué)上去時(shí)，有人在他面前晃了幾下手，他就笑了。“淘汰!”B同學(xué)上去，眼睛睜的大大的，恨不得突出來(lái)，不論我們怎么逗，他都不動(dòng)，我準備上去給他來(lái)個(gè)下馬威，他都笑了，也淘汰。
就這樣，上去的同學(xué)一一被我們斗敗，沒(méi)有一個(gè)人打破紀錄。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成。
第五篇：快樂(lè )的游戲
游戲陪伴著(zhù)我長(cháng)大，帶給了我許多的歡樂(lè )，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中，成語(yǔ)接龍游戲使我終生難忘。
那是今年大年初二，我們一家人到廣場(chǎng)興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過(guò)午飯，我覺(jué)得無(wú)聊，便找出了《讀寫(xiě)知識報》來(lái)看。“嘿!多好玩的游戲!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽聞聲出來(lái)說(shuō)：“什么好玩的游戲呀?”我指著(zhù)報紙對媽媽說(shuō)：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語(yǔ)接龍游戲，媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)玩玩吧。”還沒(méi)等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來(lái)一起玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始前，我宣布游戲規則：這個(gè)游戲共三輪，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)說(shuō)的成語(yǔ)必須是前一個(gè)成語(yǔ)的字尾開(kāi)頭，依次類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)接不上來(lái)就輸了，輸了的背古詩(shī)一首。媽媽先說(shuō)了個(gè)“葉公好龍”，爸爸緊接著(zhù)說(shuō)了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮靜下來(lái)，說(shuō)：“躍然紙上”。“上下求索——索然無(wú)味……”你來(lái)我往，一連十幾分鐘下來(lái)，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后，我宣布本輪比賽以平局結束。
接下來(lái)，輪到爺爺出題了。他說(shuō)：“智勇雙全”，媽媽說(shuō)：“全心全意”，我說(shuō)“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，看著(zhù)媽媽著(zhù)急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。
輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn)，最好讓媽媽說(shuō)完，就讓爸爸卡殼�？窗阉靡獾�，窮人乍富，看著(zhù)我就來(lái)氣。爸爸著(zhù)急了：“靜靜，怎么?剛開(kāi)始就認輸了?”你等著(zhù)，先讓你得意一會(huì )兒，哎，有了。想著(zhù)想著(zhù)，我說(shuō)出了“自言自語(yǔ)”媽媽接“語(yǔ)無(wú)倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒(méi)有想出來(lái)，我和媽媽一起喊：“大知識分子，快說(shuō)啊?怎么也不會(huì )了。”爸爸說(shuō)：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候?”只好背了一首詩(shī)。
游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂(lè )中，不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了�，F在回憶起這件事，總覺(jué)得還象發(fā)生在昨天一樣。
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