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關(guān)于有趣游戲作文300字（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于有趣游戲作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 1
老家有許多小朋友，寒假里我們一起玩得很開(kāi)心。
有一天，我們一起做了一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。游戲的規則是：母雞和小雞排成一隊，母雞在最前面保護小雞，老鷹不能捉母雞，專(zhuān)門(mén)捉小雞；裁判開(kāi)始計時(shí)后，時(shí)間一到，老鷹如果捉到小雞算老鷹勝，否則母雞和小雞勝。
游戲開(kāi)始了，我當老鷹，一個(gè)叫榮穩的`小朋友當母雞，六叔叔當裁判，剩下的小朋友當小雞。一開(kāi)始，我一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右跑，可是“母雞”總能隨著(zhù)我的速度調整方向，我費了九牛二虎之力，也沒(méi)有捉到小雞。突然，我眼珠一轉，“冒”出一個(gè)“鬼”主意。于是，我總是往左跑，“母雞”和“小雞”也跟著(zhù)往左跑，“母雞”以為我一直會(huì )往左跑，于是看也不看地帶領(lǐng)“小雞”向左跑。突然，我飛快地向右跑，捉住了一只小雞！可“母雞”還在往左跑呢。真好笑！這時(shí)，時(shí)間到了。裁判宣布，我勝了！
我的歡呼聲遠遠地超過(guò)了那輕輕的嘆息聲。
這個(gè)游戲真有趣。
有趣游戲作文 2
晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。
昨天下課時(shí)，老師說(shuō)我們上課表現好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。
今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯�！斑@個(gè)游戲是這樣玩的�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說(shuō)�！按档脚c杯子差不多大小的時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來(lái)傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝�！崩蠋熯吺痉�，邊講解。
比賽開(kāi)始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。
比賽結束后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)比賽中最搞笑的'事情。有人說(shuō)，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結果氣球里面的氣又放完了；有人說(shuō)，他一直都沒(méi)辦法把氣球吹大，等他吹起來(lái)的時(shí)候，他們組早就輸了；我說(shuō)，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒(méi)想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說(shuō)，他剛吹起來(lái)就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒(méi)了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺(jué)得有趣嗎？
有趣游戲作文 3
作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對著(zhù)干”。
劉老師請一些同學(xué)上臺。老師說(shuō)：“蹲下”，有一個(gè)同學(xué)乖乖地蹲下，那個(gè)同學(xué)看臺下的同學(xué)哈哈大笑，有點(diǎn)納悶，他又看了看左右的.同學(xué)，知道自己做錯了，才站起來(lái)。老師又喊了一聲：“摸左耳朵”，那個(gè)同學(xué)猶豫一下才摸右耳朵。老師看難不倒大家，就說(shuō)：“回座位�！蓖瑢W(xué)們都紛紛回到自己的座位，老師神秘地說(shuō)：“哈哈，你們上當了�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，又紛紛站回原位。臺下的同學(xué)笑得前仰后合，在同學(xué)們的笑聲中，劉老師第二次喊：“請回座位吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)都沒(méi)動(dòng)。老師也笑了，說(shuō)：“游戲真的結束了，請回座位吧�！蓖瑢W(xué)們這才回座位。
這個(gè)游戲真好玩，我以后還想再玩。
有趣游戲作文 4
唔呼！去香港城了哦！你猜，我要去見(jiàn)誰(shuí)？哈哈！當然是我的無(wú)敵妹妹小寶！ 我和奶奶一起出發(fā)了！Lets go！我們走上車(chē)，嘟嘟嘟，汽車(chē)啟程了！ 來(lái)到小寶家，我和小寶吃完點(diǎn)心，就如一匹脫韁的野馬奔向14樓。打開(kāi)空調，喝瓶牛奶，就開(kāi)始我們的換了游戲！ 我拿好話(huà)筒，微笑著(zhù)：我們皇室貴族的舞會(huì )現在正式開(kāi)始！ 有請我的白月公主！大家掌聲歡迎！我興高采烈的'鼓掌著(zhù)。 白月公主清了清嗓子，用甜蜜的聲音演唱著(zhù)、高歌著(zhù)《寧夏》：寧靜的夏天&& 第一關(guān)，白月公主勝利！我高高的舉起她的手，為她頒上獎品。 現在開(kāi)始第二輪的大比拼！小寶甜言蜜語(yǔ)地宣布。 有請我們的茜茜公主！她為我們帶來(lái)了一個(gè)舞蹈！小包一邊鼓掌一邊介紹。我深深地向大家鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始了我的獨舞。 我縱身一躍，在半空中飛翔著(zhù)，來(lái)了一個(gè)急速大轉身，腳尖踮地，轉啊轉啊，又來(lái)了一連串的翻滾，前滾滾，后滾滾，左滾滾，右滾滾，讓人手癢癢的，腳癢癢的，全身都癢癢的！ 小寶宣布：總冠軍是茜茜公主和白月公主！讓我們?yōu)樗齻兇魃匣使诎�！再以熱烈的掌聲祝賀她們吧！ 和小寶在一起真是太幸福、太快樂(lè )啦！浙江溫州永嘉縣甌北第三小學(xué)四年級:陳映嬪
有趣游戲作文 5
“開(kāi)始玩游戲了，開(kāi)始玩游戲啦！”
今天我來(lái)到了快樂(lè )作文班。我一進(jìn)門(mén)老師就說(shuō)今天要玩游戲了，我迫不及待地沖進(jìn)門(mén)，坐到了座位上。
好了！開(kāi)始游戲了。今天的游戲是：吹球入門(mén)（籃）。游戲規則是：把“球”吹進(jìn)“球門(mén)”就能得到相應的分數了。
游戲開(kāi)始了，我緊張“死了”。哎呀！輪到我們的隊了，輪到我了，我先瞄準一下“球”的.前進(jìn)路徑，然后，我輕輕一吹，看了一下，哈，我的球竟然進(jìn)了“球門(mén)”了。
興奮之余我往后一看，我發(fā)現我后面的一位同學(xué)比我還要緊張，就像受了驚嚇的一只小猴子上躥下跳的，特別地緊張。輪到他了，他學(xué)著(zhù)我的樣子，輕輕地對著(zhù)球，吹了一口氣，竟然，他把球吹了進(jìn)去了。他高興起來(lái)就像一只小兔子一樣歡蹦亂跳……
玩了這個(gè)游戲，我懂得了團結就是力量的道理。
有趣游戲作文 6
“哈哈哈！你把鼻子放在耳朵旁了！”這是怎樣的'一件事呢？原來(lái)我們在玩貼鼻子游戲。
老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)小豬，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，玩什么呢？你們猜�！薄巴尜N鼻子游戲”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！澳銈兛烧媛斆�！”
同學(xué)們一聽(tīng)是玩游戲就爭先恐后地把手舉了起來(lái)，劉遠這個(gè)“幸運觀(guān)眾”被選了。只見(jiàn)老師把紅領(lǐng)巾放在劉遠的眼睛上，還拉著(zhù)他像秒針一樣不停地旋轉，老師讓他向前走，他像是一只在嘴巴和耳朵都放了棉花的蝙蝠一樣，不停地亂走。劉遠他不知道自己已經(jīng)走錯了，同學(xué)們就大喊“左、左、右、右！”那場(chǎng)面就像大鬧天宮一般，老師一看場(chǎng)面有點(diǎn)失控，就拍了拍手。
我猜劉遠心里一定在想：怎么那么吵呀？他摸到了黑板之后，手就開(kāi)始找方向，找到后一臉堅定地，“啪”，拍了上去�！肮�，你看你都貼到豬頭上面去了�！北娙诵Φ蕉亲油�。
何少琦把豬鼻子貼到耳朵旁邊去了，成了小豬的第三只耳朵。哄笑聲一個(gè)比一個(gè)高。
這次的游戲讓我學(xué)習到做事要好好地觀(guān)察，不能隨便做事，也不能有驕傲之心。
有趣游戲作文 7
今天，我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，歡慶“六一”兒童節。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備迎接挑戰�！棒~(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的.，“魚(yú)竿”是收錄機天線(xiàn)做成的，而“池塘”是用四張長(cháng)椅圍成的。老師宣布游戲規則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí)，剛開(kāi)始，我沒(méi)把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著(zhù)、想著(zhù)，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢？一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著(zhù)！我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去，心里好像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下�？蛇@有什么用呢？這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的“命令”，一會(huì )兒溜到東，一會(huì )兒溜到西，機靈地躲著(zhù)魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧？這時(shí)，我想起了老師曾提醒過(guò)我們：“遇事要沉著(zhù)，不要急躁�！庇谑�，我靜下心來(lái)，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)一條“大鯉魚(yú)”。
過(guò)了一會(huì )兒，“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到，把釣到的‘魚(yú)’舉起來(lái)，看誰(shuí)釣得最多�！蔽腋吲d地把釣到的四條“大魚(yú)”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎品。通過(guò)這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著(zhù)，細心，還要多動(dòng)腦筋，才能把事情做好。汕頭市金平區商平路小學(xué)
有趣游戲作文 8
從小到大，我玩過(guò)的很多有趣的游戲，比如：腳不落地、三個(gè)字、拍撲克……在這些游戲里，我最喜歡玩的，當然還是“腳不落地”啦！
“腳不落地”的游戲規則是：選出一個(gè)人來(lái)抓，其余的人一定要踩到或爬到一個(gè)物體之上，要不然你就會(huì )被抓，被抓到的`人就自然變成了抓人的人。
游戲開(kāi)始了，我和曾昱涵、董子奧、曾子杰還有叢林一起玩，負責抓人的是曾子杰。曾子杰一開(kāi)始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒(méi)追到曾昱涵，就來(lái)追我。我可不是好欺負的，他自然也沒(méi)追到我。曾子杰大發(fā)雷霆，直沖董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。
現在輪到董子奧來(lái)抓人了。他的第一個(gè)目標就是我，我一看他向我沖過(guò)來(lái)，只好趕快跑，一邊跑一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三十六計走為上計！”董子奧追著(zhù)我跑完了整個(gè)小區，我都快要被累倒下了，他還是不放，最后我還是被他抓到了，我實(shí)在跑不動(dòng)了呀！
輪到我抓人了，我直往董子奧沖去，追著(zhù)他跑遍整個(gè)小區，誓要“報仇雪恨”！最后，董子奧還是被我抓到了，雖然累死我了，但心里卻很爽！我喘著(zhù)粗氣送給董子奧一句話(huà)：“這叫以牙還牙！”
游戲在大汗淋漓中結束了，我們各自回到自己的家。
有趣游戲作文 9
在我們的生活中，孩子們玩過(guò)很多游戲，比如：三個(gè)角色，冰棍消化，捉迷藏等等。但是今天，我們玩了一個(gè)有趣的.游戲，叫做“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)正方形和兩米的正方形，然后在正方形的一角放一個(gè)長(cháng)凳。然后，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這條線(xiàn)走。最后，他必須馬上坐上板凳，否則就是淘汰的后果。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到雷樸走在舞臺上，站在板凳旁邊，閉著(zhù)眼睛，往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經(jīng)用視力測量過(guò)了。然而，就在雷樸要坐下的時(shí)候，他卻坐空了，差點(diǎn)摔倒�，F在，同學(xué)們都笑了好久，雷樸臉紅了。哈！哈！突然大笑起來(lái)。
我是第二階段來(lái)的。我一上臺就偷偷說(shuō)：“加油！我將坐上‘寶座’！”終于開(kāi)始了，我閉上眼睛，然后按照剛才的想象走了上去。我向左向右拐。我終于覺(jué)得到位了，沒(méi)覺(jué)得到位了，心里想：別理它，我就跳下來(lái)，唉！坐在角落里，我差點(diǎn)摔倒在地上。好險��！
雖然玩游戲很有意思，但是我感覺(jué)到了眼睛的珍貴。請保護好眼睛！想知道有多重要！
有趣游戲作文 10
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲。莫老師拿著(zhù)一根紙管，代表一個(gè)“山洞”，我們每人拿著(zhù)一支筆，代表一輛“汽車(chē)”。莫老師說(shuō)：“你現在要穿過(guò)山洞了�！边@時(shí)，我們四個(gè)人帶著(zhù)“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為會(huì )很快，但我們錯了。由于我們的不團結，嚴重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們國家應該更加團結發(fā)展起來(lái)。要一個(gè)沒(méi)有一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)企業(yè)一個(gè)的.過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)學(xué)生手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們自己應該通過(guò)這樣教師一人接著(zhù)一人地過(guò)”。
我們商量了學(xué)生一會(huì )兒，便派出自己一個(gè)重要代表——余柳靜去向以及老師進(jìn)行報告。余柳靜和老師可以說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗了。
劉子洋弟弟拿著(zhù)筆，從“洞”的嘴里疾馳而過(guò)，可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦？在這緊張的氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過(guò)來(lái)。就這樣，一輛又一輛車(chē)過(guò)去了，只有10秒。莫先生說(shuō)她花的時(shí)間比她教的學(xué)生少得多。我們聽(tīng)了，像蜂蜜一樣甜，那快樂(lè )的能量啊，更不用說(shuō)了！
從此，我了解到：做什么事都要團結。這場(chǎng)比賽讓我收獲真不��！
有趣游戲作文 11
星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師先介紹了游戲規則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫(xiě)“在干什么”。然后請一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話(huà)讀出來(lái)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始寫(xiě)紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著(zhù)，還有的胸有成竹地寫(xiě)著(zhù)……
開(kāi)始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的句子是“陳樂(lè )薇在馬桶里開(kāi)心地打架�！甭�(tīng)了這句話(huà)，賴(lài)柏延笑得滾到了地上，陳樂(lè )薇氣得滿(mǎn)臉通紅，想把我打扁，因為她的名字是我寫(xiě)的`。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開(kāi)心地喝水�！薄瓣悩�(lè )薇在派出所開(kāi)心地自殺�！薄疤焯炖蠋熢诘鬲z興奮地看電視�！薄疤焯炖蠋熢隈R桶里難過(guò)地打籃球�！蓖瑢W(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來(lái)，天天老師和陳樂(lè )薇都氣得滿(mǎn)臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……
時(shí)間過(guò)得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè )當中，游戲就結束了。這個(gè)有趣的游戲也告訴我們：說(shuō)話(huà)用詞不當是會(huì )鬧笑話(huà)的。
有趣游戲作文 12
下課了，同學(xué)紛紛跑出教室，跑到操場(chǎng)去玩游戲，我們在玩老鷹抓小雞，是我們最?lèi)?ài)玩的游戲!
成星當老鷹，又又當雞媽媽?zhuān)渌际请u孩子。游戲開(kāi)始了，老鷹疾步如飛跑過(guò)去抓住了后面小雞，雞媽媽有些著(zhù)急，雞媽媽眼睛一亮，腦子里想出了一個(gè)法子，雞媽媽對我們小雞說(shuō):“我的右手往右走的時(shí)候，你們往右躲。我的左手往左走的時(shí)候，你們往左躲。我的頭往下低的'時(shí)候，你要臥下。知道嗎?”老鷹不知道我們在干什么，老鷹一躍而上，從天上俯沖下來(lái)。雞媽媽把雙手高高地伸起來(lái)，我們立即也伸出了雙手，無(wú)數雙手像一堵鐵墻，擋住老鷹的進(jìn)攻，老鷹從天上掉下來(lái)，摔了一個(gè)狗啃泥，老鷹不服氣，肚子都氣得鼓鼓的。他又悄悄地從下面溜過(guò)來(lái)，雞媽媽的手像一把刀砍了下去，老鷹的頭上重重地挨了一下，眼冒金花，站都站不穩。我們哈哈大笑，不停的和老鷹周旋。這個(gè)時(shí)候，老鷹己經(jīng)筋疲力盡了，不停的喘氣，肚子一起一伏，腳也挪不動(dòng)了。這時(shí)雞媽媽用手把老鷹按在地上，小雞蜂擁而上，不停的叫和打，把老鷹打敗了!小雞的贏(yíng)了，我們?yōu)殡u媽媽歡呼，游戲結束了，我們玩得真開(kāi)心!
在這個(gè)有趣的游戲里，我懂了一個(gè)道理:團結就是力量。有一句話(huà)說(shuō)的好:眾人拾柴火焰高!
有趣游戲作文 13
今天的作文課上，老師跟我們說(shuō)今天要玩游戲——“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，我們歡呼雀躍起來(lái)。
老師先跟我們講一下游戲規則：先請一位同學(xué)當“狼”。然后其余同學(xué)都當“小羊”。游戲開(kāi)始時(shí)，“小羊”可以問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”就可以說(shuō)：“幾點(diǎn)鐘�！敝钡绞c(diǎn)鐘，“老狼”就會(huì )來(lái)抓小羊�！靶⊙騻儭币⒖膛芑匮蛉φ玖⒉粍�(dòng)，“老狼”看“小羊們”誰(shuí)動(dòng)了，就抓誰(shuí)當老狼。
游戲開(kāi)始了。老師先請上來(lái)的是奕鑫同學(xué)當“老狼”，其余同學(xué)來(lái)當“小羊”。那狼的手指張開(kāi)，露出尖尖的指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉睛地盯著(zhù)“老狼”，隨時(shí)準備跑回家。有些“小羊”膽子有點(diǎn)小，跟老狼拉開(kāi)距離。而膽子最小的是女同學(xué)，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時(shí)，“老狼”說(shuō)道“十二點(diǎn)鐘”便轉過(guò)來(lái)抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進(jìn)羊圈里做動(dòng)作。有的單腳站立，兩手側平舉，像天平一樣。有的`躲在最后面。最有趣的是小明，只見(jiàn)他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時(shí)沒(méi)站穩，晃了一下，就被抓住了。游戲也結束了，小明順理成章也成了“狼”。
我們今天玩得很開(kāi)心，希望以后還能經(jīng)常玩。
有趣游戲作文 14
一天下午，海棠老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣且激烈的游戲——轉呼啦圈。
下課鈴響起，老師笑瞇瞇地拿出兩個(gè)大呼啦圈，把全部同學(xué)分為男生組和女生組。游戲規則如下：同學(xué)們手拉手，想辦法穿過(guò)呼啦圈，將呼啦圈落在另外一個(gè)同學(xué)手里，在傳遞呼啦圈的過(guò)程中手不能松開(kāi)。
游戲開(kāi)始前，大伙兒緊張地站在教室兩邊，有的伸伸手，有的跺跺腳，還有的摩拳擦掌、上躥下跳，大家都在激動(dòng)地等待老師的哨聲。
“滴——”哨聲一響，只見(jiàn)我們組排在第一的詩(shī)晨同學(xué)快速地將雙腳跨過(guò)呼啦圈，彎腰，“呼”的一下鉆過(guò)了呼啦圈，呼啦圈也順著(zhù)她的手臂滑落在了第二個(gè)人的`手中……
啊，快到我了!我緊張地快無(wú)法呼吸。不過(guò)該來(lái)的總要來(lái)，圈圈滑到了我的手上，我迅速跨過(guò)去，彎下腰。不好!呼啦圈掛在了我扎得高高的馬尾辮兒上。這可把我嚇壞了，我急中生智，把頭用力地甩了甩，哈，過(guò)了!我成功穿過(guò)了呼啦圈。
在第二輪比賽時(shí)，我吸取教訓，把腰彎得低低的，敏捷地跨過(guò)了呼啦圈。呀，女生贏(yíng)了!當我們組最后一位同學(xué)穿過(guò)呼啦圈時(shí)，男生才進(jìn)行到一半呢!
這次游戲我們玩得很開(kāi)心，我也明白了：做什么事都要學(xué)會(huì )吸取教訓，得到經(jīng)驗。
有趣游戲作文 15
今天，張老師給我們帶來(lái)了一個(gè)游戲—搶糖果。
張老師走到黑板前，對我們說(shuō)：我們先玩一個(gè)游戲，游戲叫搶糖果。游戲規則是先將糖果放在桌子中間，兩個(gè)站在桌子兩端，聽(tīng)老師一聲令下就開(kāi)始搶?zhuān)葥尩降臑閯�。�?lái)一個(gè)三局兩勝。我們都躍躍欲試，高興極了。我對抗的是何新健，我們倆摩拳擦掌。第一局開(kāi)始了。張老師說(shuō)“用右手抓糖，把手放在后面，預備—開(kāi)始！”只聽(tīng)張老師一喝，何新健以迅雷不掩耳像閃電一樣抓過(guò)去，我措手不及，輸了第一局。
第二局開(kāi)始了。張老師又說(shuō)：“用左手抓糖果。預備—開(kāi)始！”張老師大喝一聲，我使出了自己的'必殺技—九陰白骨爪，一下子抓到糖。他也急忙去抓向目標，卻只抓到了我的手背，這局我勝了。
最后絕勝負的一局開(kāi)始了。我想：“絕不能掉以經(jīng)心”。張老師說(shuō)：“用雙手抓，獲勝者得一顆糖，預備—開(kāi)始！”我們倆各用各的絕招，他用瘋狂亂抓，我用連環(huán)抓，結果絕招抵消了。糖被打到了地上。我趁機把糖給奪了。他說(shuō)：“老天，為什么不給我面子？”我想：“就是比賽嘛，干嘛什么這樣？”結果我二比一勝了。
我吃了一個(gè)糖果，輕松完成作文，使我永遠記著(zhù)這一件事。
有趣游戲作文 16
說(shuō)起游戲我就想到了那次和小伙伴們一起玩的游戲—捉迷藏。首先我們說(shuō)清楚了游戲規則，我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就當抓的人，其他人藏。捉迷藏開(kāi)始了，抓人的小伙伴開(kāi)始數數，我和弟弟趕緊藏到了圍墻的'后面，偷偷觀(guān)察著(zhù)其他的小伙伴躲在哪里。
數數快結束了，我拉著(zhù)弟弟跑到另一個(gè)地方。抓人的小伙伴果然去了剛剛的圍墻后面，其它小伙伴也換了地方。最后他在角落里找到了一個(gè)人，他們開(kāi)始一起找我們，我們都不敢說(shuō)話(huà)，因為他們就在我們身邊。我和弟弟看到他走了才敢偷偷摸摸地換了一個(gè)地方，沒(méi)想到那里也藏一個(gè)人，我們就說(shuō)一起藏吧。
然后，我和弟弟還有這個(gè)姐姐藏在這里不敢出聲。我們從空隙中看到了一個(gè)小伙伴又被捉走了，我們趕緊又換了一個(gè)地方，這樣下去不行！我和姐姐說(shuō)“我們分頭行動(dòng)吧”“好”！姐姐說(shuō)“我去那邊，你去那邊�！蔽液偷艿芘芰似饋�(lái)，差點(diǎn)就被捉住了，可是那位組姐被捉住了，我和弟弟趕緊又換了一個(gè)位置，當時(shí)我們非常害怕，怕他們會(huì )抓住我們，最終我們還是被抓住了。好可惜，我們還沒(méi)玩夠呢。
這就是我和小伙伴那平凡卻又趣味橫生的游戲。你們還想聽(tīng)我的和小伙伴之間的游戲嗎？且聽(tīng)下回分解。
有趣游戲作文 17
我做過(guò)一個(gè)非常有趣的游戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑頭，它的頭上戴著(zhù)一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個(gè)彩球；大大的眼睛，紅紅的大嘴巴，非�？蓯�(ài)，美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子；我們的目標就是蒙著(zhù)眼睛把它的鼻子貼上去。
游戲開(kāi)始了，小兵先自告奮勇的`說(shuō)：“我先來(lái)！”老師用布把他的眼睛給蒙住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開(kāi)始摸起來(lái)，想把鼻子貼準了；可他摸了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)摸到位置，同學(xué)們開(kāi)始大聲喊起來(lái)：“往左一點(diǎn)”“往右一點(diǎn)”“太高了，再低一點(diǎn)”“啊呀，不對不對，太低了，再高一點(diǎn)”，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到！”小兵急忙一貼，教室里馬上傳出一陣哄堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來(lái)了。
我不甘示弱的舉起手，要求我來(lái)試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手里，把手舉到那個(gè)位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準多了，只是稍微歪了一點(diǎn)點(diǎn)，哈哈，我成功了！
有趣游戲作文 18
“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了。老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)玩吹泡泡好不好？”同學(xué)們聽(tīng)了，心花怒放，大聲說(shuō)：“好”。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來(lái)一個(gè)巨大的泡泡，像一個(gè)水晶球；有的同學(xué)吹出一長(cháng)串泡泡，像一串珍珠項鏈；有的同學(xué)吹出畫(huà)兩個(gè)連在一起的泡泡，像一個(gè)寶葫蘆，有趣極了。此時(shí)，天空中飄滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽(yáng)光的.照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。
忽然，我發(fā)現張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會(huì )兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來(lái)，吹出了一個(gè)巨大的“恐龍蛋”，讓同學(xué)們笑著(zhù)、鬧著(zhù)去抓這個(gè)大泡泡，誰(shuí)知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會(huì )兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著(zhù)他上下飄動(dòng)，又引得幾倍女生笑著(zhù)、鬧著(zhù)去抓泡泡了。
我看著(zhù)張梓源吹出來(lái)的泡泡，心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著(zhù)他的樣子，吹了起來(lái)，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開(kāi)心極了。
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿(mǎn)結束了。
有趣游戲作文 19
今天的語(yǔ)文課，我們玩貼鼻子的游戲，老師在黑板前畫(huà)了個(gè)小丑，就是沒(méi)有鼻子。游戲規則是：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛原地轉三圈，然后走上講臺為小丑貼鼻子，看誰(shuí)能又快又準的貼上去。
首先上來(lái)的是小玉同學(xué)，她蒙著(zhù)眼睛原地轉了三圈后已經(jīng)都站不穩了，她跌跌撞撞的走向講臺，準備貼的時(shí)候，我們都很緊張，同學(xué)們還七嘴八舌地喊著(zhù)：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，不對，不對……”可憐的小玉本來(lái)就暈乎了，再被同學(xué)一吵，把鼻子貼在了小丑的身體上。同學(xué)們哄堂大笑，小玉的`臉頓時(shí)紅成了蘋(píng)果。
接著(zhù)上來(lái)的是小趙同學(xué)，他轉完三圈后，定了定神，胸有成竹的走上講臺。一上講臺，同學(xué)們又開(kāi)始使壞的叫喚起來(lái)：“左邊，左邊！”“右邊，右邊！”可是小趙絲毫不受影響，毫不猶豫的貼了上去�！巴廴�，對了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，小趙同學(xué)摘下眼罩，一蹦三尺高。
后面接二連三的上去了好幾個(gè)同學(xué)，只有極少數同學(xué)成功了，可是我們都很開(kāi)心。
這一趟有趣的游戲課讓我們沉浸在歡樂(lè )中，久久不肯醒來(lái)。
有趣游戲作文 20
體育課上，老師讓我們玩“你做我來(lái)猜”的游戲。
老師先讓不想玩這個(gè)游戲的同學(xué)離開(kāi)，結果只留下十位同學(xué)，我也在內。老師告訴我們游戲規則是用四肢語(yǔ)言“說(shuō)話(huà)”，但不能用嘴說(shuō)。
第一個(gè)詞語(yǔ)老師沒(méi)告訴猜的.人，我弓著(zhù)腰，手上像拿了一根拐杖，另一只手像捋著(zhù)長(cháng)胡子，“老？”她一邊撓撓頭，一邊一臉疑惑的問(wèn)我。我用手做出一個(gè)對的手勢。我心想：我還以為你會(huì )猜成“爺”字呢！對方很快就猜出來(lái)第一個(gè)字了。第二個(gè)字，我手指著(zhù)天，第三個(gè)字我還沒(méi)做，對方就笑著(zhù)，揮揮手說(shuō)：“不用做了，我知道是什么了，是不是老天爺？”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們這組竟然是第一個(gè)猜出來(lái)的。
老師讓我們這組換一下位置，讓我來(lái)猜，可是我不敢相信我的眼睛：她好像坐在什么東西上，接著(zhù)轉過(guò)身來(lái)用手按了什么東西，我心想：這是什么鬼？不行，等等，這好像是在沖馬桶或者沖廁所。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沖——馬——桶？”對方點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�，我們又猜對了！”我們開(kāi)心地喊道！
看來(lái)玩游戲也是要看團結和思考力的呀！
有趣游戲作文 21
今天老師把我們召集到另一個(gè)房間玩游戲，你聽(tīng)！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫(huà)著(zhù)個(gè)小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說(shuō)：“有選手要參加的話(huà)，臺下的觀(guān)眾就要幫著(zhù)選手指揮�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個(gè)男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開(kāi)步子大步流星向前走，結果差點(diǎn)向觀(guān)眾撲了過(guò)去……終于他回到了大路上，結果女生們“使了個(gè)壞”，硬說(shuō)向右，于是男女生開(kāi)始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的`戰爭中，貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了臺，與男生不同，她小心翼翼地走過(guò)去，生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜，過(guò)了一會(huì )兒，房間里像炸開(kāi)了鍋似得吵起來(lái)，因為男生以牙還牙，說(shuō)向右轉，最后女生貼的比男生還差。
觀(guān)眾呢，有的坐在座位上，伸長(cháng)脖子看著(zhù)，有的開(kāi)啟咆哮舌戰，有的伸手把鼻子推向"終點(diǎn)”，有的好心提醒著(zhù)……
這個(gè)游戲要依靠團隊合作，沒(méi)默契是不會(huì )成功的！
有趣游戲作文 22
星期四下午的陽(yáng)光課，老師帶我們去玩游戲。游戲的名字叫幾只青蛙幾條腿。
我們跟著(zhù)老師來(lái)到了籃球場(chǎng)，老師給我們講游戲規則：老師說(shuō)幾只青蛙，就幾個(gè)同學(xué)抱成一團，說(shuō)幾條腿，地上就只能有幾條腿。如果錯了，就要表演節目。
聽(tīng)完規則后，老師叫我們圍成一個(gè)圈，手搭前面人的`肩，慢慢地，繞圈走。突然，老師說(shuō)：八只青蛙六條腿！我風(fēng)一般的速度找了六個(gè)同學(xué)，還差一個(gè)！我東張西望，急得我直跺腳。突然，我找到了落單的孫凱瑞，我迅雷不及掩耳之勢，把他拉了過(guò)來(lái)�？墒前藗�(gè)人有十六條腿，怎么辦呢？我想了想，得出了一個(gè)答案：每個(gè)人只站一條腿，選兩個(gè)力氣大的同學(xué)，每人背一個(gè)體型小的同學(xué)，那兩個(gè)同學(xué)既要背著(zhù)另一個(gè)同學(xué)，又要單腳。我迅速把我的想法告訴我的隊員，隊員們齊聲說(shuō)：好。我很快排好隊形，我數了三個(gè)數：三、二、一，起來(lái)！就在這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，數了數，說(shuō)：你們過(guò)關(guān)了！我們歡呼雀躍起來(lái)，耶，不用表演了！這真是一個(gè)自豪的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！
通過(guò)這次游戲，我明白了：伙伴間要團結協(xié)作，不到最后一刻，絕不放棄！
有趣游戲作文 23
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著(zhù)，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機一動(dòng)，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著(zhù)急地像熱鍋上的`螞蟻一樣轉來(lái)轉去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。
這是，康康已經(jīng)數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著(zhù)墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì )笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？
我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒(méi)跟哥哥藏到一起了。
捉迷藏的游戲真是太趣味了！
有趣游戲作文 24
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來(lái)。到底是怎么回事呢？原來(lái)是作文班的同學(xué)們在玩“寫(xiě)紙條”的`游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學(xué)們都在寫(xiě)紙條。有的同學(xué)一會(huì )兒就寫(xiě)完了；有的同學(xué)正手托下巴，抬頭思考，想了一會(huì )兒才開(kāi)始寫(xiě)；還有的同學(xué)正認真地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)完后，大家把紙條都交給老師。
開(kāi)始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來(lái)：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)一邊笑一邊捂著(zhù)肚子，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰(shuí)寫(xiě)的？”有些同學(xué)還在下面邊笑邊說(shuō)：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂(lè )園了！”后面同學(xué)抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著(zhù)急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫(xiě)的句子真是千奇百怪。逗得同學(xué)們笑得直不起腰來(lái)。老師在一旁也被逗笑了。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴響了。同學(xué)們都意猶未盡。老師告訴我們從這個(gè)游戲中，要明白用詞準確，恰當很重要。不然，會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的。
有趣游戲作文 25
今天的作文興趣課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
課間休息時(shí)，何老師說(shuō)：“大家肯定都累了，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲吧！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來(lái)猜”，一種是“看圖猜成語(yǔ)”。因為看圖猜成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)的話(huà)就會(huì )挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語(yǔ)，再比劃給他后面的同學(xué)。輪到我時(shí)，我轉過(guò)身子，看見(jiàn)前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著(zhù)又在耳朵邊比劃了一個(gè)更大的'耳朵，我想了想大聲說(shuō)：“大象！”掌聲響了起來(lái)，大家都用佩服的眼神望著(zhù)我，我不禁有些沾沾自喜。
輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著(zhù)一個(gè)比劃，可是輪到倒數第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說(shuō)給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著(zhù)，十幾個(gè)耳朵聽(tīng)著(zhù)呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來(lái)。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。
最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。
有趣游戲作文 26
“好吧，你贏(yíng)了�！蹦銈兿胫肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？
那天，我和同學(xué)玩的.時(shí)候，姐姐帶著(zhù)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“弟弟，要不要一起來(lái)玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說(shuō)：“好啊�！�
第一輪開(kāi)始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來(lái)，我們一直擺動(dòng)手臂，姐姐大聲說(shuō)：“手舞足蹈�！蔽覀儞u搖頭說(shuō)：“不對，不對�！� 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說(shuō)：“這是千觀(guān)音�！惫�，第一輪我們勝。
第二輪很快開(kāi)始了，這次方浩軒向我扔東西，我左一跳右一跑的全部躲了過(guò)去，姐姐躍躍欲試地說(shuō)：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說(shuō)：“好吧！你們贏(yíng)了�！卑�，第二輪姐姐勝。
第三輪終于來(lái)了，我們每個(gè)人都驚心動(dòng)魄，因為這一輪決定誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，是最關(guān)鍵的一輪。這一次，方浩軒又向我扔東西，只不過(guò)有幾個(gè)扔到我身上，姐姐得意地說(shuō)：“一樣的動(dòng)作，就不要讓我猜了，太簡(jiǎn)單了吧�！蔽覀兇笮�，得意極了，大聲說(shuō)：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢�！� 姐姐一聽(tīng)，大失所望，無(wú)奈地看著(zhù)我們。
最終我們贏(yíng)了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？
有趣游戲作文 27
三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的`蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對方的蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。
啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！
有趣游戲作文 28
咦，這幾天操場(chǎng)上怎么那么熱鬧？哦，原來(lái)是有大課間活動(dòng)。別的班追逐打鬧，我們玩的是新鮮游戲——傳球。
我們秩序井然來(lái)到操場(chǎng)，分成了三小組，每小組人數一樣。老師先示范，看起來(lái)并不難。同學(xué)們試了下，結果我們是最后。別的隊都不練，覺(jué)得這是小菜一碟。而暫時(shí)落后的.我們，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷。
新一輪游戲即將開(kāi)始，這次該大顯身手了�！耙�、二、三開(kāi)始！”陳麗不慌不忙地把球傳給我，回想起上次的不足，我抓緊球的同時(shí)將身子朝后仰，盡量縮短接球人的距離。后面的人不負眾望，順利接球，我終于大大地松了口氣。剛想直腰，誰(shuí)知球又開(kāi)始往前傳來(lái)。我貓腰等候，不敢怠慢。此時(shí)的場(chǎng)面真是風(fēng)生水起，傳球的爭分奪秒，接球的緊隨其后，整個(gè)隊伍仿佛合并成了一個(gè)人，一雙手，一個(gè)球。一旁的第二組也在努力追趕，兩隊可謂是并駕齊驅。我焦急地等待著(zhù)，后面的陳俊穎終于把球傳給了我，看到球，我先一愣，過(guò)了好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，這才接過(guò)球，慌慌張張地傳給前一人。就在這時(shí)，江興鳳和柳燁輝幾乎同時(shí)舉起球來(lái)，結果我們并列第一。
時(shí)間如飛逝，比賽結束了，但大家還沒(méi)有盡興。享受快樂(lè )，培養默契，這個(gè)游戲讓我銘記。
有趣游戲作文 29
還記得上次的擊掌傳花嗎？這次我又玩了一個(gè)游戲，來(lái)和你們分享了。
它的名字叫“搶橡皮”，游戲規則是：一個(gè)橡皮放在桌上面，老師當裁判，說(shuō)到右手或左手，就伸出相應的'手搶?zhuān)浅鲥e了手，就算搶到了也不能算贏(yíng)。
游戲的比賽對象出來(lái)了，是我同桌！我面對他，還是不舍得和他搶?zhuān)伤麉s毫不留情地說(shuō)：“我今天一定要打敗你！”我也回敬他：“來(lái)吧，我會(huì )反過(guò)來(lái)把你打得落花流水的，華林波！”裁判說(shuō)道：“準備一下，馬上開(kāi)始了�！�
第一回合，裁判說(shuō)：“3——2——2.5——1”我心里想快點(diǎn)開(kāi)始呀！這時(shí)，我像在火山上的人……“右手！”不好，我剛回過(guò)神來(lái)，橡皮早就落入我同桌的手中，我心里那時(shí)非常不爽，像要被關(guān)在五行山下一樣，我決定下一局一定要贏(yíng)。
第二回合，我的手像知道裁判要說(shuō)什么一樣，裁判剛說(shuō)完，手一伸，就得到了�！疤袅恕比齻�(gè)字，從我口中飛出來(lái)，我倆打平了。
第三回合，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，手隨便一伸，就抓住了橡皮，我勝！
這個(gè)游戲是在考我們的反應力，又好玩又能教我們，真是一舉兩得！
有趣游戲作文 30
今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。
游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！
游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著(zhù)瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。
該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著(zhù)跳起了秧歌舞，左搖右擺的.，眼看著(zhù)就要成功了。我在心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。
同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。
這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。
有趣游戲作文 31
陽(yáng)光明媚的一天，空氣格外清新，我們小河1班要舉行一個(gè)游戲，叫“誰(shuí)是影帝”，我們高興極了！
游戲規則是：四個(gè)組選一個(gè)組先來(lái)，每個(gè)組的人拿一個(gè)箱子，這個(gè)組挑選一個(gè)人，把玩具貓放在他的箱子里，然后其他班組的人可以提問(wèn)題進(jìn)行猜，如果猜錯了，那表演的`組就贏(yíng)了。如果猜的組猜對了，那表演的那組就輸了。
聽(tīng)了游戲規則，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。
第一組是春天組，春天組討論完之后，就開(kāi)始演戲了，第一個(gè)摸的是胡添軼，他小心翼翼地摸起來(lái)，第二個(gè)摸的汪銳，他笑嘻嘻地摸了起來(lái)，下一個(gè)摸完了之后，我覺(jué)得肯定是胡添軼，我們都猜的是胡添軼，但是我們都猜錯了，箱子里有貓的人是潘思雨，我們真的沒(méi)想到。接下來(lái)是我們組，我們是最好的，我們這一組很默契，我的箱子里有娃娃，我摸的時(shí)候大喊了一聲，劉澤熙為了掩護我也大叫了一聲，別的三人全都是小心翼翼的，下面的人第一個(gè)便把我和劉澤熙給排除了，他們最終選了陳墨，哈哈哈，他們猜錯了！
這個(gè)游戲真有趣，真好玩��！
有趣游戲作文 32
下午的活動(dòng)課，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這節課，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲。剛剛，我在教室里藏了五個(gè)一元硬幣，誰(shuí)先找到，誰(shuí)就是這枚硬幣的主人了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們興奮得不得了。
“開(kāi)始找�！崩蠋熞宦暳钕�。同學(xué)們就像箭一樣向四面八方射去，開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，一個(gè)個(gè)就像餓虎在尋找獵物。我也不甘示弱，手忙腳亂地四處亂竄。盡管我們把教室翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)硬幣的蹤跡。突然，講臺上傳來(lái)了尖叫聲：“找到了，是我找到的。明明是我先找到的�！蔽姨ь^一看，徐博煒和吳熠涵同時(shí)找到了一枚硬幣，正在爭吵著(zhù)。徐博煒居然哭了起來(lái)。我想：不就是一枚硬幣嘛，至于這樣的`嗎？忽然，王妍墨也在生物角的花盆里找到了一枚亮晶晶的硬幣。她手舉著(zhù)硬幣，蹦啊跳啊。我既羨慕又著(zhù)急，像一只無(wú)頭蒼蠅在教室里四處亂撞。隨后，林屹凱也找到一枚，應奕慧也找到了一枚。眼看只剩最后一枚硬幣了，它到底藏在哪兒呢？我摸摸腦袋，掃視了一下教室。我的目光落在教室的“公告欄”這里。果然，我在“公告欄”的“日課表”后面找到了最后一枚硬幣，開(kāi)心地在教室里轉起圈來(lái)。
這節活動(dòng)課，我不但收獲了一枚硬幣，還收獲了許多快樂(lè )。
有趣游戲作文 33
今天，我在作文班和媽媽一起玩的游戲叫“貼鼻子”，我還沒(méi)有走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)笑聲和說(shuō)“往上、往左、往右、往下、往前、往后”的說(shuō)話(huà)聲。
我進(jìn)到教室里，老師又把規則講給了我聽(tīng)：1.要帶著(zhù)眼睛罩玩。2.不能摸到家長(cháng)只能站在原地不動(dòng)告訴家長(cháng)往哪里走。3.要安靜�，F在繼續開(kāi)始玩。
游戲開(kāi)始了，沒(méi)想到老師讓我和媽媽來(lái)玩。心里很是激動(dòng)，首先我媽媽要在原地轉三圈，轉完三圈以后就開(kāi)始往前走，可是我媽媽不小心碰到了桌子，在我的指揮下我媽媽繼續往前走，終于走到了小丑面前，在我和媽媽共同努力下，終于把小丑大大的`鼻子貼到了它微笑的臉上。教室里立刻響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我的心里也是美滋滋的。下一個(gè)上場(chǎng)的是李一琳和她的媽媽?zhuān)龐寢尯臀覌寢尵筒钐h了，一上場(chǎng)就碰來(lái)碰去，就像碰碰車(chē)一樣，李一琳怎么說(shuō)她的媽媽還是東撞撞西撞撞，總算是撞到了黑板前，最可笑的是李一琳說(shuō)錯了方向，把小丑的大鼻子貼到了小丑是嘴巴里。大家都笑了起來(lái)，特別是我笑的肚子都痛了，李一琳也笑了起來(lái)。教室里充滿(mǎn)了笑聲和歡呼聲。
這就是有趣的貼鼻子游戲，是不是很好玩呢？
有趣游戲作文 34
今天老師和我們一起玩了一場(chǎng)有趣的游戲，叫做“斗�！�。
怎樣斗？原來(lái)是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條，看誰(shuí)先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語(yǔ)，誰(shuí)就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組的.楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰這，只見(jiàn)尹子恩轉了一個(gè)圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒(méi)能成功，尹子恩又想方設法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來(lái)，可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開(kāi)始反擊了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)�！拔覀儎倮�！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來(lái)到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著(zhù)大步走了上去�！叭�，二，一，開(kāi)始比賽！”兩個(gè)女生開(kāi)始了激烈的斗爭，盧依辰看著(zhù)黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學(xué)歡呼了起來(lái)，我也很開(kāi)心。
我想下一節課再玩這個(gè)有趣的游戲！
有趣游戲作文 35
老師說(shuō)今天要玩一個(gè)游戲，我正想著(zhù)能玩些什么游戲，老師突然拿著(zhù)一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看著(zhù)這些物件，十分茫然，老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩夾珠子的游戲，用筷子將珠子夾到碗里，誰(shuí)夾的多誰(shuí)獲勝�！�
首先，老師將珠子倒入水里，然后準備好計時(shí)器，準備計時(shí)。很快就開(kāi)始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開(kāi)始我們都很著(zhù)急，一下子沒(méi)控制好，珠子就掉了，我?jiàn)A著(zhù)夾著(zhù)，忽然珠子就掉下去了，我?jiàn)A了很久都沒(méi)夾起來(lái)，眼看李嘉馨就要超過(guò)我的珠子數量了，就在這個(gè)危急時(shí)刻，我飛快地夾起了另一個(gè)珠子，又趕上去，李嘉馨的.數量慢慢的開(kāi)始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會(huì )兒我比她多，一會(huì )兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁著(zhù)李嘉馨夾的滿(mǎn)頭大汗，我就趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，一下子夾了兩個(gè)珠子，等我倆一起夾起珠子時(shí)，時(shí)間到了，我們被迫放下筷子，緊張的看著(zhù)正在數數的老師。老師大聲說(shuō)：“吳詩(shī)琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩(shī)琪勝利了！”我心里想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心里很高興。
這個(gè)游戲讓我們知道了學(xué)習也是個(gè)比賽，也有勝負，我們要好好學(xué)習，天天向上才能贏(yíng)得學(xué)習中比賽的勝利。
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