小學(xué)作文：一次課堂的有趣游戲

　　導語(yǔ)：課堂上的小游戲能增加同學(xué)之間的友誼，一次次的課堂小游戲都是我們的歡樂(lè )的時(shí)間，歡迎閱讀。

　　第一篇：一次有趣的游戲

　　今天，我們作文班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，一起做了一個(gè)非常有趣的游戲--“姜太公釣魚(yú)”。如果你想知道這是個(gè)怎樣的游戲，就請你跟著(zhù)我一起去作文課上看看吧!只見(jiàn)老師從一個(gè)塑料袋里拿出一條又細又長(cháng)的繩子，說(shuō):“大家知道這是什么嗎?”“繩子。”“紅色的繩子。”“兩頭粗，中間細的繩子。”同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師 :“對了，這就是一根繩子，但你們可別小看了它，它可是一根魔法繩哦!”開(kāi)始，所有的小朋友都不信，說(shuō):“就這么一根繩子也叫魔法繩啊?”只見(jiàn)老師又拿出一個(gè)盒子，里面裝著(zhù)許多小紙魚(yú)。老師捏起那根繩子，在繩子的一頭搓了搓，然后把繩子的這頭放進(jìn)盒子里，又突然一拎，哇，只見(jiàn)許多小魚(yú)粘在繩子的這頭。同學(xué)們看得目瞪口呆。老師得意地說(shuō)：“這下你們該相信這是根魔法繩了吧?”所有的同學(xué)紛紛點(diǎn)頭。老師接著(zhù)問(wèn):“你們想試一試嗎?”大家異口同聲地 :“想。”老師宣布了比賽規則：全班同學(xué)分成四組，每組都有一根“魔法繩”和一個(gè)裝有小紙魚(yú)的盒子。每個(gè)同學(xué)只有一分鐘的時(shí)間，最后把小組的積分加起來(lái)就是最終成績(jì)。比賽開(kāi)始了，大家紛紛為小組加油，教室里一片加油聲。隨著(zhù)一聲“時(shí)間到”的口令，比賽結束了。最后，在老師的解釋下，我終于明白了“魔法繩”的秘密，那就是摩擦生電,然后通過(guò)靜電的相互吸引作用就把紙魚(yú)給神奇地釣起來(lái)了。這真是一次精彩而有趣的游戲啊!

　　第二篇：一次有趣的游戲

　　連續幾天的暴雨后，天終于轉晴了，陽(yáng)光特別刺眼，天氣悶熱，空氣中一股股熱浪彌漫，人們滿(mǎn)頭大汗。從一間教室的窗口里，卻傳出一陣陣歡笑聲，那開(kāi)心的笑聲幾乎要把屋頂掀翻了。

　　原來(lái)吳老師在帶領(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲。老師清了清嗓子，開(kāi)始交待游戲規則：1、用“黑白電視機”和“石頭、剪刀、布”決出失敗者，作蒙眼睛動(dòng)作的人。2、其他的人按順序做各種動(dòng)作從他面前走過(guò)。3、老師讓他猜某個(gè)動(dòng)作是誰(shuí)做的。給他三次機會(huì )。如果猜中了，就另一個(gè)人學(xué)貓狗叫，如果猜錯了，就繼續是他蒙眼睛，還要學(xué)貓狗叫。

　　游戲開(kāi)始了，一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，我們個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋、牛氣沖天。先決出蒙眼人是陳榕燕，老師蒙住她的眼睛，我們就開(kāi)始做動(dòng)作，我扭扭屁股，把手放在后面，做了洗澡的動(dòng)作，洪重宇做了拳擊的動(dòng)作，他的手握成拳頭，往前面打。黃守信做了一個(gè)吃東西的動(dòng)作，他用右手往左手抓了一把，往嘴里塞，他那搞笑的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑，還有的同學(xué)笑得連眼淚都快流出來(lái)了… …等我們全部人都做完動(dòng)作之后，老師就把手松開(kāi)，問(wèn)陳榕燕做游泳動(dòng)作的人是誰(shuí)，陳榕燕第一次猜錯了，第二次也猜錯了，第三次就猜對了。陳榕燕猜中了黃守信，黃守信學(xué)了貓狗叫，大家都哈哈大笑，這個(gè)游戲還在繼續玩下去

　　第三篇：一次有趣的游戲

　　今天，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“以前，我們上過(guò)那么多游戲課，今天，我們來(lái)玩個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，好嗎?”

　　我們一片歡呼。

　　“你們誰(shuí)玩過(guò)畫(huà)鼻子的游戲呀?”有好多同學(xué)都說(shuō)玩過(guò)，不過(guò)，蔡金杰說(shuō)他聽(tīng)不懂，當然，他剛來(lái)，沒(méi)有上過(guò)這樣的游戲作文課，肯定聽(tīng)不懂啦!一聽(tīng)說(shuō)要同學(xué)上臺去玩游戲，我的心情可真緊張呀!

　　接著(zhù)，教師又說(shuō)：“要想玩畫(huà)鼻子的游戲，還差一個(gè)道具，那就是圍巾，我們要用它蒙眼睛。”我們互相張望，正發(fā)愁的時(shí)候，老師突然想起來(lái)了：“柳妍欣的圍巾在我這，我們可以玩了。”老師說(shuō)。

　　啊，我這才放心了。

　　大家也高興地跳起來(lái)。于是，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，頭上有三根毛，一雙耳朵，一對眼睛，一張小嘴，可就是差個(gè)鼻子，真是一個(gè)缺鼻子的三毛啊!教室傳來(lái)又一陣笑聲。

　　老師說(shuō)：“哪些人想玩?”我們大家都舉手。老師最先選了柳妍欣。只見(jiàn)老師先把圍巾蒙住柳妍欣的眼睛，接著(zhù)伸出手指，問(wèn)柳妍欣：“這是幾?”“一”“啊”老師驚訝地叫起來(lái)：“你怎么知道?再換一個(gè)。”于是，老師又換了一個(gè)，“這是幾”“二”終于猜錯了。

　　游戲終于開(kāi)始了。被老師轉暈的她先摸到自己的座位上，惹得大家都笑起來(lái)。然后，她又摸索著(zhù)來(lái)到黑板前，從手勢上看打算把鼻子畫(huà)在“差鼻子的三毛”的臉邊上。我們大家都笑得不得了。老師用手勢告訴我們不要做聲，于是，我們就都忍著(zhù)笑，看她最終把鼻子畫(huà)在哪兒，最后，柳妍欣把鼻子畫(huà)在嘴巴下面了，我們大家笑得更歡了。

　　柳妍欣同學(xué)下場(chǎng)了，楊霄大畫(huà)家又上場(chǎng)了。被蒙上眼睛的楊霄在原地轉了三圈后，就直奔我所在的位置，準備把鼻子直接畫(huà)在我的臉上，我機靈地從椅子底下鉆了出去，沒(méi)想到，他竟朝我追過(guò)來(lái)，看來(lái)，我只有一條路：于是，我輕手輕腳地走回去，這回終于沒(méi)被他發(fā)現，我終于脫離危險。

　　終于，他也找到了黑板。突然，我看到他把鼻子畫(huà)到“少鼻子的三毛”臉上的那個(gè)時(shí)刻，又笑起來(lái)了，原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了耳朵旁。

　　還沒(méi)等他看清楚，我們就哈哈大笑起來(lái)!后來(lái)，還真的有準確的畫(huà)家呢。李文雅，她雖然轉昏了頭，可后來(lái)，還是畫(huà)正確了，我們全班掌聲雷動(dòng)!最好笑的是萬(wàn)詩(shī)奇，他把鼻子畫(huà)在臉外去了，我們的笑聲好像傳到了九宵云外。

　　最后輪了我上場(chǎng)了，我卻害怕地對老師說(shuō)：“我不想玩!”老師遺憾的說(shuō)：“那好吧!”我心里想：如果我也上臺去當大畫(huà)家，我可能會(huì )先摸到自己的座位，然后跑到黑板前，把鼻子畫(huà)到臉上去。

　　后來(lái)，我們很快把這節課的歡樂(lè )寫(xiě)了下來(lái)。

　　我希望老師以后多跟我們上一些游戲作文課。

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