一場(chǎng)游戲作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)游戲作文 篇1
考試，這是一個(gè)讓百千萬(wàn)學(xué)子頭疼的問(wèn)題， 有人說(shuō)它是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的象征，是挨打挨罵的基點(diǎn)，可我認為不然，在我看來(lái)，那只是一場(chǎng)普通得不能普通，平凡得不能再平凡的游戲，并不是因為我從來(lái)沒(méi)考不好的時(shí)候，而是用一種平常的心態(tài)看待事物的本質(zhì)，僅此而已。
考試，我一點(diǎn)兒也不害怕，也沒(méi)有必要支害怕，從小到大，我們這此只知道書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的學(xué)生，經(jīng)歷了太多老師所設置下的陷井――考試，為了成長(cháng)佼佼者我們努力過(guò)了，奮斗過(guò)了也就罷了，大可不必因成績(jì)不理想而大失所望，一蹶不振，如今的我，把名次看作一文不值，把進(jìn)步看作是第一位重要，如果你的思想與多不符，或者愛(ài)吸取精華，那么當然可以當我的話(huà)為胡說(shuō)八道。
所謂游戲，并不是同學(xué)們所想的電腦《時(shí)器石代》以及《CS》等等。只是要讓考試正確的開(kāi)始，合理的結束，不要因為成績(jì)，而影響了以后的心態(tài)，倒至接二連三的失敗，甚至閃途限量，這時(shí)候，提倡你多唱一下，我傷害了我，我一笑而過(guò)。
相反，如果你的成績(jì)太理想，也不要過(guò)于飄飄然了，因為只是一場(chǎng)游戲，贏(yíng)了一局，又有什么可以歡欣鼓舞呢?玩了這一局還有下一局呢!誰(shuí)也不敢保證自己是：仁者無(wú)敵，一路順風(fēng)，路還長(cháng)，慢慢無(wú)邊際，一再按捺不住自己的激情，不信試試用心法，想著(zhù)，黎明來(lái)了，黑夜也會(huì )降臨。，相信，也許你會(huì )破釜沉舟了。
知道嗎? 考試僅僅是一場(chǎng)游戲。
一場(chǎng)游戲作文 篇2
有一次，我和同學(xué)玩了一個(gè)游戲。讓我記憶猶新。
一個(gè)中午，我們在玩一個(gè)厄運大轉盤(pán)。轉到誰(shuí)誰(shuí)就得按規則做出指定的事。結果指到一位同學(xué)時(shí)，他抱頭尖叫，滿(mǎn)地亂爬。
不巧，此時(shí)張老師走進(jìn)了教室，她看到了此情此景，目瞪口呆。驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)參加了這個(gè)游戲？站起來(lái)！”我和一些同學(xué)猶豫了一下，陸陸續續垂頭喪氣地站了起來(lái)�！罢l(shuí)的主意？”老師又問(wèn)�！笆荴XX和劉子彥商量著(zhù)想出來(lái)的�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。老師又把目光投射在我們身上，我如芒在背�！澳銈儌z誰(shuí)先想出來(lái)的？”我們兩個(gè)鴉雀無(wú)聲，面面相覷。我們都知道是我想出來(lái)的餿主意�？蒟XX是我最好的朋友，我從她的眼神中看出，她不想讓我受罰，想替我背黑鍋，可又猶豫不決。我看她急得熱淚盈眶，我也都快哭出來(lái)了。我不想讓我的朋友替我受苦。而且我認識到自己的錯了，更不可以對老師撒謊。于是大聲地說(shuō)：“張老師，是我想出來(lái)的，對不起�！崩蠋煶聊艘粫�(huì )兒，緊皺的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)。溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次別做這樣的傻事了�！�
這件事告訴了我，有錯要敢當。知錯就改才是好孩子。
一場(chǎng)游戲作文 篇3
“加油——加油——”一陣陣吶喊助威聲傳進(jìn)我們班每個(gè)人的耳畔。這時(shí)，講臺上的王老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“學(xué)了一天了，你們該解放一下了！走走走，我們也去熱個(gè)身，拔河去吧！”話(huà)音未落，同學(xué)們馬上一窩蜂地沖向教室門(mén)口，朝門(mén)外擠去，興高采烈地跑向操場(chǎng)。
王老師拿來(lái)一根又粗又長(cháng)的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領(lǐng)巾，接著(zhù)就給我們簡(jiǎn)單地介紹比賽規則。我們52個(gè)人分成兩組，我方是由王昱萱帶領(lǐng)的一號隊，對手則是吳過(guò)帶領(lǐng)的二號隊。分好隊后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門(mén)商量計策，大家你一言，我一語(yǔ)，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏(yíng)一次，這樣2比1，冠軍非我們隊莫屬。接著(zhù)，我們迅速提起繩子，排好隊伍。只見(jiàn)吳過(guò)隊每個(gè)人都是半蹲姿勢，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅固的“長(cháng)城”。
一切準備就緒，“比賽開(kāi)始！”王老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。我們隊用力地把繩子往后扯，叉開(kāi)雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著(zhù)我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發(fā)號施令……這時(shí)，耳邊傳來(lái)王老師的加油聲：“加油！你們隊馬上就要贏(yíng)了！”一聽(tīng)這聲音，我們全身立即如充滿(mǎn)了電似的有力量。加油！我隊必勝！我在心中鼓勵自己。正當我筋疲力盡時(shí)，前方傳來(lái)勝利的消息，我們贏(yíng)了！全隊歡呼雀躍，得意地看著(zhù)對手。他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的手，卻覺(jué)得一點(diǎn)兒都不疼。
短暫休息后，第二局開(kāi)始了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但因為第一局用力過(guò)度，即使我們使盡了全身的力也無(wú)濟于事，身不由主，一點(diǎn)兒也使不上力。這一回，對方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚威了。有幾個(gè)人不肯認輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對手：不就贏(yíng)了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們再戰一局！
到了最關(guān)鍵的一局了，我方奮力與“敵人”搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對手獲得了最終的勝利。
拔河比賽結束了。我們雖然沒(méi)有贏(yíng)，有些失落，不過(guò)這次游戲還是很難忘的，令人回味無(wú)窮。
一場(chǎng)游戲作文 篇4
一到教室，就聽(tīng)到趙老師自言自語(yǔ)道：“考試，考試......”我聽(tīng)了心想：會(huì )不會(huì )是閱讀書(shū)上的期末考試？
上了課，趙老師說(shuō)：“馬上要進(jìn)行考試，大家拿出筆來(lái)！”同學(xué)像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)趕緊回家吧，有的說(shuō)一考試他就想吃東西壓驚，還有的說(shuō)萬(wàn)一考不好，就要受媽媽的一頓臭罵了......
過(guò)了一會(huì )兒，趙老師宣布了考試要求，首先考試時(shí)間五分鐘，一定要快點(diǎn)答。當時(shí)，我心想：五分鐘不可能吧？會(huì )不會(huì )趙老師說(shuō)錯了？我冥思苦想。趙老師將卷子發(fā)了下來(lái)，哇！題好多。趙老師把卷子發(fā)下來(lái)后，有一些題我不會(huì )，別說(shuō)背面了，正面也難說(shuō)。我頓時(shí)六神無(wú)主，心慌意亂。我飛快地把考試要求看了一遍，便開(kāi)始答題�！拔宸N動(dòng)物的名字”“嗯，熊、大熊貓、魚(yú)、老虎，還有......獅子！”下一題，“五種水果�！薄袄�......”當我把這題寫(xiě)完后，突然想起來(lái)：上面說(shuō)要把題讀完一遍。我讀后，發(fā)現二十題是這樣寫(xiě)的：“如果你讀完所有題目，請你只做第一題�！贝藭r(shí)的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，抓耳撓腮，我在心中偷笑，想：嘿嘿，你們沒(méi)想到二十題說(shuō)只做第一題吧？我將二三四題劃掉，靜靜地坐在座位上，等待著(zhù)老師收卷。
雷同學(xué)也發(fā)現了“玄機”當我倆坐著(zhù)時(shí)，大家都用奇怪的眼神看著(zhù)我倆，他們肯定搞不清楚我倆為什么干坐著(zhù)，又趕緊寫(xiě)起來(lái)。我們此時(shí)都在想：嘿，你們真的太粗心了。
終于，趙老師說(shuō)：“收卷！”我和雷同學(xué)大步流星地交了卷。大家有的趕緊再寫(xiě)幾個(gè)字，恨不得多長(cháng)出幾只手來(lái)多寫(xiě)幾個(gè)字，有的用手捂住卷子，不讓老師收，還有的在東張西望......最后，大家的卷子收齊了，最后我和雷同學(xué)獲得了滿(mǎn)分。這回，大家用羨慕的眼光看著(zhù)我們。當我們說(shuō)出其中奧秘的時(shí)候，同學(xué)們有的捶胸頓足，有的大聲尖叫，有的用力抓著(zhù)自己的頭發(fā)......從中同學(xué)們或許也知道了做任何事情認真細心。
從這次考試中，我知道了積累一定的經(jīng)驗，就是在做事中，要仔細觀(guān)察，細心思考，才能獲勝。
一場(chǎng)游戲作文 篇5
今天早晨，我一如既往地來(lái)到了作文班，推開(kāi)門(mén)一看，教室里黑漆麻烏的，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，我以為我是第一個(gè)來(lái)的，但走到后院一看，已經(jīng)有許多同學(xué)在那兒了。
聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)，我才知道今天停電了。老師告訴我們，今天停電可以不寫(xiě)作文，大家來(lái)玩一個(gè)游戲。
只見(jiàn)老師從桌上拿出一張紙，她問(wèn)我們：“怎么才能把一張紙變成十張？”我以為老師會(huì )用什么高端解法，正當我苦思冥想之時(shí)，老師居然拿起一把剪刀，把一張紙剪成了十張，這使我大跌眼鏡。
老師剪好十張以后，又剪了二十張小紙。她讓一個(gè)小同學(xué)給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三張小紙條，叫我們在小紙條上分別寫(xiě)上人物、地點(diǎn)以及在做什么。然后，我們依次把三張小紙條投進(jìn)三個(gè)小杯子里，等大家都投完了，老師又讓我們每個(gè)人從杯中抽取一張小紙條，一共抽出三張，然后把三張小紙條上的詞語(yǔ)拼成一句話(huà)，看誰(shuí)拼出的話(huà)最搞笑。
同學(xué)們都把紙條打開(kāi)，拼成的話(huà)都很搞笑。在我認為，最搞笑的莫過(guò)于“某某某在公園吃草”這句話(huà)了。當時(shí)，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。那個(gè)在公園“吃草”的同學(xué)，也笑得上氣不接下氣。
今天這個(gè)游戲真有趣，我希望以后上課也能跟今天一樣，讓我們在學(xué)習中感到輕松快樂(lè )。
一場(chǎng)游戲作文 篇6
在一個(gè)名為“歐利蒂絲”的莊園里，進(jìn)行著(zhù)一個(gè)“追與逃”的游戲。
這個(gè)莊園年代十分久遠是很久前的一個(gè)莊園:木質(zhì)的、破爛不堪的家具，裂了一角的廣播，還有一扇會(huì )嘎吱響的鐵門(mén)……
“嘖，這不就一個(gè)破破爛爛的莊園嗎！哪像是一個(gè)可以玩游戲的地方！”一個(gè)來(lái)參加游戲的男人抱怨著(zhù)，走到了莊園的大門(mén)口，把門(mén)推開(kāi)，走了進(jìn)去，剛剛安頓好自己的行李就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)一陣悅耳的女聲:“請傭兵:奈布·薩貝達，園丁:艾瑪·伍茲，醫生:艾米麗·黛兒，‘慈善家’:克利切·皮爾森和監管者:杰克到‘紅教堂’參加游戲”。隨著(zhù)玻璃破碎的聲音，奈布緩慢地睜開(kāi)了眼睛，看到了面前的一臺密碼機，皺了皺眉:“就是要修這個(gè)東西獲得勝利？”奈布已經(jīng)知道了規則，“嘀嘀嘀”的聲音越來(lái)越響，突然，奈布聽(tīng)到了砰砰的心跳聲，心想:“監管來(lái)了？”奈布停止修機，轉過(guò)身來(lái)對監管豎了個(gè)中指，挑釁地說(shuō):“來(lái)抓我呀�！比缓缶陀们f園主給的道具，撐了一下建筑，就彈了出去，向身后的“杰克”做了一個(gè)鬼臉，就跑向了板區，下了個(gè)板子，繼續向前跑，突然，“嗡——”“杰克”的雙眼發(fā)紅，“咚咚”傭兵倒地�！皣K�！北O管不滿(mǎn)意地說(shuō)，把傭兵牽起來(lái)，掛在氣球上。走了一段時(shí)間，奈布突然被放下，“好了，你可以走了�！薄敖芸恕闭f(shuō)完走出了大門(mén)，奈布也跑了出去。游戲結束。
這是奈布第一次來(lái)到莊園時(shí)的記憶，他手里握著(zhù)“杰克”送她的玫瑰花，說(shuō)了句:“‘杰克’，真是個(gè)有趣的家伙�！�
一場(chǎng)游戲作文 篇7
朋友，你看到這個(gè)題目，覺(jué)得太俗了，可我明確地告訴你，如果你聯(lián)想到什么“斗雞”呀，“穿越火線(xiàn)”呀，那你就大錯特錯了。你想知道為什么，我不告訴你，你還是自己去文中找答案吧。
“哎喲喲”你們一定二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，想知道這個(gè)聲音。又是我們語(yǔ)文班玩“盲人”游戲的一個(gè)個(gè)“慘叫聲”，原本風(fēng)平浪靜的學(xué)校，被我們炸開(kāi)了鍋。
你們想知道我怎么上來(lái)的嗎？好，我告訴你(事先要看的時(shí)候不喝汽水，不然會(huì )笑噴)，我們下去以后，我的心幾乎要跳出來(lái)了。迫不及待地想體驗盲人走路，可我蒙上眼睛后，我后悔了，因為我啥都看不見(jiàn)，心里、腦子里都是恐懼。我埋怨上帝為什么不把后悔制成藥來(lái)賣(mài)。哎—師命不能違啊�，F在，不去也要去，去也要去。
我一直摸索著(zhù)，心跳急速加快，快要死了似的。生怕自己撞墻，可還是不幸，我準備扶上欄桿的時(shí)候，一頭撞在門(mén)上，我眼冒金花，就連東南西北都分不清楚。在原地轉圈圈，一失足，摔了個(gè)“狗啃泥”我的身體成了“大地媽媽”的美味。我以為誰(shuí)踢我，就“舞槍弄棒”的起來(lái)，過(guò)路的行人都說(shuō)我是瘋子。(因為我聽(tīng)力不好，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！)我終于摸到欄桿了，就像抓到“救命稻草”似的，一步一步順著(zhù)欄桿走上來(lái)，心想；“嘿嘿這下我天不怕地不怕了�！钡搅私淌�，我趕快把紅領(lǐng)巾取下。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，心是那樣舒暢，天是那樣的藍，就連惡心的蚊子在我眼中都成了動(dòng)人的小仙女(不好意思，有點(diǎn)夸張了，嘿嘿！)。
其實(shí)，通過(guò)這個(gè)游戲，我感受到眼睛是何等的重要，假如沒(méi)有眼睛，我們的一切墜入黑暗，永遠沒(méi)有光明�，F在，我才理解“眼睛是心靈的窗戶(hù)”這句話(huà)了。同學(xué)們，為了我們的眼睛，請少玩電腦，認真做眼保健操。讓我們一起行動(dòng)吧。相信你一定會(huì )成功！
一場(chǎng)游戲作文 篇8
今天,我和往常一樣,來(lái)到新起點(diǎn)學(xué)作文�？蓻](méi)有想到的是，老師還大發(fā)善心，帶我們去玩游戲呢！游戲的'名字叫做：摸人游戲。
游戲規則：當“貓”的摸到誰(shuí)，準確地叫出誰(shuí)的名字，誰(shuí)就是他的后代，來(lái)當“貓”。關(guān)鍵是“貓”還得被套進(jìn)一個(gè)袋子里，那里面伸手不見(jiàn)五指，根本看不清外面的情形。只能夠憑其他感覺(jué)了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的陳逸能。他很敏捷，一下子就摸到了我這里�？墒撬虏怀鑫业拿�，半天都叫不出來(lái)。有一個(gè)“叛徒”泄密，“姓張的�！标愐菽芰⒖堂靼琢�，說(shuō)：“你是張譯文，你就是張譯文，你一定是張譯文！”我慌了，趕緊說(shuō)：“是蔡欣軒告訴你的，應該由蔡欣軒來(lái)當�！�
蔡欣軒只能夠乖乖地當了。他一下子摸這個(gè)，一下子摸那個(gè)�？梢驗椴皇煜�，全部都叫不出名字來(lái)。老師說(shuō)：“算了吧！這樣下去不是辦法，還是我來(lái)當一次吧！”老師在原地呆了一陣子，就開(kāi)始捉人了。他往后退了幾步，就順利地捉住了一個(gè)可憐的“老鼠”。老師也學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子，先摸摸頭，再摸摸衣服，說(shuō)：“是陳一丁吧！”老師把頭探出來(lái)，一看，沒(méi)錯，正是陳一丁。
可憐的陳一丁呀！為什么說(shuō)他可憐呢？因為他剛轉到這個(gè)班級，和同學(xué)們一點(diǎn)都不熟悉，只認識一個(gè)陳逸能。怎么捉呢？可規則已經(jīng)定了，陳一丁也只能硬著(zhù)頭皮上了。他東摸摸，西摸摸，可就是沒(méi)有摸到他熟悉的陳逸能，因為陳逸能深知自己就是他的目標，早就躲到那輛車(chē)子后面去了。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，老師看時(shí)間差不多了，對我們說(shuō)：“我們可以回去了�！薄鞍 �，一陣驚呼，我們也只能乖乖地回教室了。
��！這場(chǎng)游戲，不但讓我收獲了快樂(lè )的童年，而且讓我有了美好的回憶。你不覺(jué)得嗎？
簡(jiǎn)評：
本文記敘的游戲過(guò)程清楚，動(dòng)作、語(yǔ)言和心理等描寫(xiě)手法運用嫻熟自如�？吹贸�，小作者掌握了這種寫(xiě)作方法。
一場(chǎng)游戲作文 篇9
“接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)游戲�！蔽业男睦锛乳_(kāi)心又期待，沒(méi)想到下一秒就來(lái)了個(gè)定時(shí)炸彈：“十題國際智商測試題�！敝巧虦y試?聞所未聞，緊張，刺激。
白色的試卷映在黑色的桌子上顯得那么的刺眼，心里滿(mǎn)是緊張、害怕，身體也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，一眼看去試卷滿(mǎn)是密密麻麻的字，但只有5分鐘時(shí)間，有十道題，平均一題30秒，連看看題目的時(shí)間都不夠啊!
“開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，我翻開(kāi)試卷，什么鬼題目，寫(xiě)周歲，緊張之余，連寫(xiě)個(gè)“周歲”都想了好久，30秒很快就過(guò)去了，剛開(kāi)始，我就一直在顫抖，從未停下，每過(guò)幾秒，手掌心就爬滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，筆就如小泥鰍，怎么也握不住。
“請你大喊一聲：我最棒!”什么怪題，我心里想著(zhù)，我才沒(méi)那么笨呢，只聽(tīng)到有些人只是小聲的喊了一聲，看來(lái)大家都不想成為人群中最獨特的那一個(gè)。當老師說(shuō)，可以發(fā)出聲音來(lái)，我們才大喊一聲：“我最棒!”可接下來(lái)的題目，就有些崩潰：‘他的病為什么好了呢?’這都什么題目啊，我想了好久，但一直下不去筆，最后胡亂地寫(xiě)下了答案，這時(shí)我的眼睛瞟向了最后一題，咦?怎么沒(méi)有寫(xiě)答題的括號?想著(zhù)，先不管了，還是抓緊時(shí)間做題吧。
“還有最后30秒!”老師的聲音如炸雷般響起，噢，不!我還有5題沒(méi)有做啊，肯定來(lái)不及了，最后我放棄抵抗，覺(jué)得已經(jīng)不可能了，做題的速度也慢了下來(lái)，下面的題目我只看了幾眼，老師便說(shuō)：“停筆!”于是我們就把試卷反扣在黑色木桌上，這時(shí)我看到老師露出一絲狡猾的笑容，我就知道，這張試卷，一定不簡(jiǎn)單，可是我心里又想，這可是國際測試題啊!
最后老師讓我看最后一題：只需做第一題和第三題，其余的題可以寫(xiě)不會(huì )。再看試題第一排溫馨提示“先審題再做題”，天哪，我直接從天堂掉到了地獄，原來(lái)這些題如此的簡(jiǎn)單!“國際智商題”只是一個(gè)名頭，其實(shí)是考察我們的審題能力。
通游戲，讓我真正發(fā)現，在現實(shí)中，我們被外表的花俏給蒙蔽了，很多簡(jiǎn)單的東西被我們復雜化了。有的時(shí)候，我們做人不也一樣嗎?簡(jiǎn)單點(diǎn)好!
一場(chǎng)游戲作文 篇10
曾經(jīng)我膚淺的認為大學(xué)生的軍訓活動(dòng)不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只是讓學(xué)生們從漫長(cháng)的暑假過(guò)渡到大學(xué)學(xué)習生活的一種方式。因此，軍訓初期我還是抱著(zhù)一種玩玩就算過(guò)去的想法參加的。
然而，當我真正加入到這一集體中，并且參加了幾天的軍訓才明白。軍訓并不是游戲，不是讓我們玩的，我們在軍訓中所獲得的不僅僅只是隊列、站姿。而是收獲了那些足以陪伴我們一生的東西。
從第一天站軍姿開(kāi)始，太陽(yáng)雖然不是很毒辣，但是依然感覺(jué)到有點(diǎn)壓抑。從前看似一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻讓人汗流浹背。雙手自然彎曲，雙手中指貼于褲縫，大拇指位于食指第二關(guān)節平視前方，雙腳伸開(kāi)略60°，腳跟互靠，上身挺胸，雙肩略往后夾，人自然前屈。站軍姿的這些要點(diǎn)讓人明白，做好一件事藥店餓不僅僅是決心和一直，技巧也很重要。
值得一提的是，我們的同學(xué)學(xué)習能力和領(lǐng)悟能力都比較強，同學(xué)們在訓練中所表現出來(lái)的韌勁和頑強的拼搏精神凌然非常感動(dòng)。雖然汗流浹背，疲憊不堪，但是還是咬緊牙關(guān)堅持下來(lái)了。我們可能不是最好的，但我們會(huì )把每一件事盡力做到最好，我們有高昂的斗志和永不言棄的精神。
不論是孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實(shí)共之”說(shuō)的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見(jiàn)“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨立更有獨立后對事物的獨特見(jiàn)解，而“團隊精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性，在集體重，我們學(xué)會(huì )了互相包容，彼此諒解，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粫r(shí)間中華民族的傳統美德盡顯無(wú)疑。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我堅持到底，勝利終將屬于有信念的人，每天的軍姿站立，我已感覺(jué)不到時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直。每次的堅持到底都會(huì )讓我超越自己的感覺(jué)，軍訓磨煉了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神煥然一新，軍訓的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后出現沉淀直至溶入我生命的最底層。
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