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游戲為話(huà)題的作文:有趣的游戲

時(shí)間:2022-10-29 14:49:11 游戲 我要投稿
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游戲為話(huà)題的作文:有趣的游戲

  【篇一:有趣的游戲】

游戲為話(huà)題的作文:有趣的游戲

  有趣的游戲今天,我和幾個(gè)小朋友在我家周?chē)孀矫圆氐挠螒颉?/p>

  第一局,小丁來(lái)捉我們,我們來(lái)藏。小芳藏在更衣室里,小紅藏在我家后面的小房子里,我藏在一個(gè)大箱子里,小芳說(shuō):“好了。”小丁聽(tīng)著(zhù)聲音走到了更衣室前,打開(kāi)一看,小芳正在里面呢?

  小丁一個(gè)一個(gè)的找了過(guò)去,小丁來(lái)到后面的小房子里,看見(jiàn)自行車(chē)后面有一只小辮子,小丁上前

  一看,小紅正躲在自行車(chē)后面呢?小丁又找啊找,過(guò)了一下我見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)也找不到我,我想趁他們不注意嚇唬一下他們,我剛從大箱子里露出半個(gè)身子,“在那”我被發(fā)現了。

  這一場(chǎng)游戲玩得可開(kāi)心了。

  【篇二:有趣的游戲】

  我的課余生活有彩虹般豐富多彩,有泉水般清亮純凈。課余時(shí)間,我可以到草坪上踏青;可以到操場(chǎng)上游戲;可以到廣場(chǎng)上溜冰?晌易钕矚g的還是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

  同學(xué)們一個(gè)當老鷹,一個(gè)當雞媽媽?zhuān)渌耐瑢W(xué)當小雞,一個(gè)接一個(gè)的跟在雞媽媽身后。

  游戲開(kāi)始了:兇猛的老鷹對小雞發(fā)起了猛攻;小雞們左躲右閃,十分害怕;雞媽媽張開(kāi)雙臂,拼命地保護小雞們。老鷹半天沒(méi)捉到小雞,開(kāi)始著(zhù)急了他左轉右轉,跑來(lái)跑去,把雞媽媽累的筋疲力盡,幾只小雞也散隊了,老鷹趁機扒幾只小雞抓住,吃了。這時(shí)雞媽媽更加警惕起來(lái),老鷹跑到哪兒,雞媽媽也追到哪兒,不讓老鷹抓住其他小雞。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,我依依不舍地離開(kāi)了大操場(chǎng),我們多么想再玩一會(huì )呀!

  【篇三:有趣的游戲作文】

  下課的時(shí)候,我們幾個(gè)好朋友聚在一起做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的內容是:比一比誰(shuí)屏住呼吸的時(shí)間最長(cháng)。首先參賽的是周沖和宋小穎,崔穎當裁判。

  比賽開(kāi)始了,崔穎下令:“一、二、三,開(kāi)始。”她把兩只手分別伸在周沖和宋小穎的鼻子前,檢測誰(shuí)先吸氣。瞧,周沖和宋小穎她們倆屏住呼吸,互相瞪著(zhù)眼睛,臉漲得通紅,誰(shuí)都不服輸。我伸長(cháng)脖子,探出腦袋,使勁地為她們吶喊、加油,其他同學(xué)也都涌過(guò)來(lái)看,教室里熱鬧極了……

  結果,宋小穎實(shí)在憋不住了,趕緊張開(kāi)嘴大口大口地吸氣,“哈哈,周沖了!”我們一陣歡呼。

  這個(gè)游戲真有意思!你也想玩玩嗎?

  【篇四:有趣的游戲】

  今天又要玩什么游戲呢?哈哈,你們肯定猜不到,噢,原來(lái)是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊,原來(lái)就是做一個(gè)姿勢保持不動(dòng)呀。游戲的規則是:“我們都是木頭人,不能說(shuō),不能動(dòng),不能笑,也不能叫,看誰(shuí)做得最最好。”

  游戲開(kāi)始了,老師把我們分成兩組,面對面地做,一邊做一邊觀(guān)察。我想好了做什么動(dòng)作,老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧,是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上,很休閑的樣子。我一邊做,一邊觀(guān)察別人做的動(dòng)作。有的做著(zhù)拳擊動(dòng)作,有的做著(zhù)高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛(ài)的樣子,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,是誰(shuí)發(fā)出的呢?原來(lái)是趙可欣,還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了,差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了,真是一個(gè)不合格的“木頭人”。

  接下來(lái),我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái),結果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了,只見(jiàn)他直沖我搖手,我本來(lái)堅持著(zhù),可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就被逗笑了。第二次,該我上場(chǎng)了,我也沖他搖手,沒(méi)成功,我就向他做鬼臉,或許是我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏(yíng)一局,打成了平手。

  我想,這個(gè)“木頭人”游戲真有趣,我還想再玩一次呢!

  【篇五:有趣的游戲】

  我經(jīng)常和我的伙伴一起玩游戲,游戲類(lèi)容豐富多彩,有貓和老鼠、摸瞎子。

  在一個(gè)月光皎潔的夜晚我們會(huì )聚一起玩貓和老鼠,規則很簡(jiǎn)單,跟捉迷藏一樣,游戲開(kāi)始了,很辛運我是一只“老鼠”,我和幾個(gè)朋友躲在一個(gè)很秘密的、很黑暗的樓梯下,結果你推我擠竟吳進(jìn)了別人家的廁所,本以為不會(huì )被發(fā)現的可我們的笑聲引來(lái)“貓”,還好我不是第一個(gè)被抓住的,出去以后,我才發(fā)現大家都躲在汽車(chē)后、門(mén)后、石柱后,個(gè)個(gè)被蚊子叮的難受,可還樂(lè )在其中。

  輪的玩摸瞎子了,石頭剪刀布,是周浩機抓,用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,開(kāi)始了,大家都不愿意被抓,可染雪江膽大包天,去動(dòng)周浩機,最后還是他抓,剛把紅領(lǐng)巾綁好,他就在地上來(lái)了個(gè)360度旋轉,在地上到處亂滾,到處亂轉,結果滾得一身是泥,我們在一旁笑的肚子都痛了。

  這些都是很普通的游戲,卻給了每個(gè)人回味無(wú)窮的童年。

  【篇六:有趣的游戲】

  今天好不容易到了星期六,正準備和爸爸媽媽出去逛街,可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視,我靈機一動(dòng),對他們說(shuō):“我們玩‘詞語(yǔ)接龍’吧?墒,誰(shuí)答不出來(lái),就要表演一個(gè)節目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“好啊。”

  游戲開(kāi)始了,我說(shuō):“跺腳。”爸爸馬上說(shuō):“腳步。”媽媽想了半天,著(zhù)急地說(shuō):“能不能音同字不相同?”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著(zhù)急了,連忙說(shuō):“不行!”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

  媽媽說(shuō):“天空。”我立刻說(shuō):“空氣。”爸爸不會(huì )說(shuō)了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說(shuō):“你可以說(shuō)氣球啊!”爸爸正準備說(shuō)。媽媽立即反對:“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了,你也要表演節目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

  輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說(shuō):“氣球。”媽媽說(shuō):“球體。”我馬上說(shuō)“體育。”這下爸爸不會(huì )說(shuō)了。我們齊聲要求爸爸跳支舞?吹盟媚菢映,我們的肚子都笑痛了。

  外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。天氣很寒冷?墒俏覀兗依锖軠嘏,充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。

  【篇七:有趣的游戲】

  今天下午上作文課的時(shí)候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內容是“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”。馮老師先給我們講清楚游戲規則,接著(zhù)又說(shuō):“請每組派出一個(gè)同學(xué)到前面來(lái)抽兩張字條。”我們組看見(jiàn)其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽,我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來(lái)后,我們都圍過(guò)去,看了看字條上的內容,上面寫(xiě)的是跨欄跑和跳遠這兩個(gè)運動(dòng)項目的詞語(yǔ)。

  我們看了這兩個(gè)詞語(yǔ)后,大家就開(kāi)始思考怎樣做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)的協(xié)商,我們決定了動(dòng)作的姿勢和上場(chǎng)表演的人選。

  游戲開(kāi)始了,我們是按組來(lái)做動(dòng)作,進(jìn)行比賽的。大家個(gè)個(gè)爭先恐后的參與游戲,聚精會(huì )神的看著(zhù)同學(xué)的表演,把手舉的高高的,搶著(zhù)回答。首先是我們組來(lái)做動(dòng)作,讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他先向前跑了幾步,再把腿高高地抬起來(lái),用力向前方跨了一步,又跑了幾步,做了同樣的動(dòng)作,然后回到前面請大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說(shuō):“跑步!”又一個(gè)同學(xué)說(shuō):“跨欄!”我們組立刻齊聲回答:“不對,是跨欄跑!”他們聽(tīng)了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌轃崃夜恼,我們得到了一分,大家高興得跳了起來(lái)。馮老師鼓勵答錯的同學(xué)別灰心,還有機會(huì )。輪到我們組第二個(gè)人做動(dòng)作了,只見(jiàn)他雙臂前后擺動(dòng),雙腿彎曲,眼睛看著(zhù)前方,雙臂用力向前一擺,兩腳用力蹬地,往前跳了一下,一下子就跳出很遠。還沒(méi)等他站穩腳步,三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道:“是跳遠,是跳遠!”馮老師詢(xún)問(wèn)我們組的同學(xué)答案是否正確,我們高聲回答:“完全正確!”老師立刻宣布:“兩組各得一分!”這樣我們組又得到了一分,真是太高興了。游戲越來(lái)越精彩,第二組的兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作非常有特點(diǎn),其中一個(gè)人面帶微笑,邊跑邊向前踢了一腳,另一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的,希望得到答題的機會(huì ),幸運被我得到了,我聲音洪亮回答:“踢足球!”大家異口同聲地喊著(zhù)“正確!”我為組里加了一分,心里別提多高興了,笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動(dòng)作也很有特點(diǎn),不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣,教室里掌聲此起彼伏,到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  游戲結束了,我們還沉浸在剛才的歡樂(lè )之中。

  【篇八:一個(gè)有趣的游戲】

  幾個(gè)月前,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲,讓我們寫(xiě)出自己關(guān)系最近的十個(gè)人,我寫(xiě)了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、愛(ài)人、孩子、朋友、鄰居。然后讓我們劃掉其中一個(gè),我不舍。

  親情代表著(zhù)我的生命,是父母給予了我生命,劃掉他們,我不舍。而父母的親人,因為養育了我的父母,我才能來(lái)到這個(gè)世界上,而且對我也很好。他們年紀大了,想看自己的子孫能完成他們未完成的心愿,如果劃掉他們,就看不到了。

  友情代表著(zhù)我的快樂(lè )。因為有了友情才能丟掉繁重的作業(yè);因為有了友情,笑容才會(huì )洋溢在我的臉上。讓我劃掉他們,不可能!

  愛(ài)情代表著(zhù)我的感情,如果沒(méi)有了感情的人就成為了行尸走肉,一個(gè)完完全全沒(méi)有感情的人。我不舍。

  但老師非讓我劃掉他們,只留一個(gè),我無(wú)奈,只好先后劃掉了:姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、愛(ài)人、孩子、鄰居。只留一個(gè)朋友,因為朋友里面也許會(huì )有我喜歡得人,我也可以把朋友當成我的親人。

  無(wú)奈之中,只好如此。請你們原諒我的不孝!

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