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游戲為話(huà)題的作文：有趣的游戲
【篇一：有趣的游戲】
有趣的游戲今天，我和幾個(gè)小朋友在我家周?chē)孀矫圆氐挠螒颉?/p>
第一局，小丁來(lái)捉我們，我們來(lái)藏。小芳藏在更衣室里，小紅藏在我家后面的小房子里，我藏在一個(gè)大箱子里，小芳說(shuō)：“好了。”小丁聽(tīng)著(zhù)聲音走到了更衣室前，打開(kāi)一看，小芳正在里面呢?
小丁一個(gè)一個(gè)的找了過(guò)去，小丁來(lái)到后面的小房子里，看見(jiàn)自行車(chē)后面有一只小辮子，小丁上前
一看，小紅正躲在自行車(chē)后面呢?小丁又找啊找，過(guò)了一下我見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)也找不到我，我想趁他們不注意嚇唬一下他們，我剛從大箱子里露出半個(gè)身子，“在那”我被發(fā)現了。
這一場(chǎng)游戲玩得可開(kāi)心了。
【篇二：有趣的游戲】
我的課余生活有彩虹般豐富多彩，有泉水般清亮純凈。課余時(shí)間，我可以到草坪上踏青;可以到操場(chǎng)上游戲;可以到廣場(chǎng)上溜冰�？晌易钕矚g的還是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們一個(gè)當老鷹，一個(gè)當雞媽媽?zhuān)渌耐瑢W(xué)當小雞，一個(gè)接一個(gè)的跟在雞媽媽身后。
游戲開(kāi)始了：兇猛的老鷹對小雞發(fā)起了猛攻;小雞們左躲右閃，十分害怕;雞媽媽張開(kāi)雙臂，拼命地保護小雞們。老鷹半天沒(méi)捉到小雞，開(kāi)始著(zhù)急了他左轉右轉，跑來(lái)跑去，把雞媽媽累的筋疲力盡，幾只小雞也散隊了，老鷹趁機扒幾只小雞抓住，吃了。這時(shí)雞媽媽更加警惕起來(lái)，老鷹跑到哪兒，雞媽媽也追到哪兒，不讓老鷹抓住其他小雞。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我依依不舍地離開(kāi)了大操場(chǎng)，我們多么想再玩一會(huì )呀!
【篇三：有趣的游戲作文】
下課的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友聚在一起做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的內容是：比一比誰(shuí)屏住呼吸的時(shí)間最長(cháng)。首先參賽的是周沖和宋小穎，崔穎當裁判。
比賽開(kāi)始了，崔穎下令：“一、二、三，開(kāi)始。”她把兩只手分別伸在周沖和宋小穎的鼻子前，檢測誰(shuí)先吸氣。瞧，周沖和宋小穎她們倆屏住呼吸，互相瞪著(zhù)眼睛，臉漲得通紅，誰(shuí)都不服輸。我伸長(cháng)脖子，探出腦袋，使勁地為她們吶喊、加油，其他同學(xué)也都涌過(guò)來(lái)看，教室里熱鬧極了……
結果，宋小穎實(shí)在憋不住了，趕緊張開(kāi)嘴大口大口地吸氣，“哈哈，周沖蠃了!”我們一陣歡呼。
這個(gè)游戲真有意思!你也想玩玩嗎?
【篇四：有趣的游戲】
今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來(lái)是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來(lái)就是做一個(gè)姿勢保持不動(dòng)呀。游戲的規則是：“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好。”
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀(guān)察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀(guān)察別人做的動(dòng)作。有的做著(zhù)拳擊動(dòng)作，有的做著(zhù)高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰(shuí)發(fā)出的呢?原來(lái)是趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真是一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅持著(zhù)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏(yíng)一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢!
【篇五：有趣的游戲】
我經(jīng)常和我的伙伴一起玩游戲，游戲類(lèi)容豐富多彩，有貓和老鼠、摸瞎子。
在一個(gè)月光皎潔的夜晚我們會(huì )聚一起玩貓和老鼠，規則很簡(jiǎn)單，跟捉迷藏一樣，游戲開(kāi)始了，很辛運我是一只“老鼠”，我和幾個(gè)朋友躲在一個(gè)很秘密的、很黑暗的樓梯下，結果你推我擠竟吳進(jìn)了別人家的廁所，本以為不會(huì )被發(fā)現的可我們的笑聲引來(lái)“貓”，還好我不是第一個(gè)被抓住的，出去以后，我才發(fā)現大家都躲在汽車(chē)后、門(mén)后、石柱后，個(gè)個(gè)被蚊子叮的難受，可還樂(lè )在其中。
輪的玩摸瞎子了，石頭剪刀布，是周浩機抓，用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，開(kāi)始了，大家都不愿意被抓，可染雪江膽大包天，去動(dòng)周浩機，最后還是他抓，剛把紅領(lǐng)巾綁好，他就在地上來(lái)了個(gè)360度旋轉，在地上到處亂滾，到處亂轉，結果滾得一身是泥，我們在一旁笑的肚子都痛了。
這些都是很普通的游戲，卻給了每個(gè)人回味無(wú)窮的童年。
【篇六：有趣的游戲】
今天好不容易到了星期六，正準備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機一動(dòng)，對他們說(shuō)：“我們玩‘詞語(yǔ)接龍’吧�？墒�，誰(shuí)答不出來(lái)，就要表演一個(gè)節目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“好啊。”
游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“跺腳。”爸爸馬上說(shuō)：“腳步。”媽媽想了半天，著(zhù)急地說(shuō)：“能不能音同字不相同?”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著(zhù)急了，連忙說(shuō)：“不行!”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
媽媽說(shuō)：“天空。”我立刻說(shuō)：“空氣。”爸爸不會(huì )說(shuō)了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說(shuō)：“你可以說(shuō)氣球啊!”爸爸正準備說(shuō)。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了，你也要表演節目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說(shuō)：“氣球。”媽媽說(shuō)：“球體。”我馬上說(shuō)“體育。”這下爸爸不會(huì )說(shuō)了。我們齊聲要求爸爸跳支舞�？吹盟媚菢映�，我們的肚子都笑痛了。
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。天氣很寒冷�？墒俏覀兗依锖軠嘏�，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
【篇七：有趣的游戲】
今天下午上作文課的時(shí)候，馮老師和我們一起做游戲。游戲的內容是“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”。馮老師先給我們講清楚游戲規則，接著(zhù)又說(shuō)：“請每組派出一個(gè)同學(xué)到前面來(lái)抽兩張字條。”我們組看見(jiàn)其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來(lái)后，我們都圍過(guò)去，看了看字條上的內容，上面寫(xiě)的是跨欄跑和跳遠這兩個(gè)運動(dòng)項目的詞語(yǔ)。
我們看了這兩個(gè)詞語(yǔ)后，大家就開(kāi)始思考怎樣做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)的協(xié)商，我們決定了動(dòng)作的姿勢和上場(chǎng)表演的人選。
游戲開(kāi)始了，我們是按組來(lái)做動(dòng)作，進(jìn)行比賽的。大家個(gè)個(gè)爭先恐后的參與游戲，聚精會(huì )神的看著(zhù)同學(xué)的表演，把手舉的高高的，搶著(zhù)回答。首先是我們組來(lái)做動(dòng)作，讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來(lái)，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的動(dòng)作，然后回到前面請大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說(shuō)：“跑步!”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“跨欄!”我們組立刻齊聲回答：“不對，是跨欄跑!”他們聽(tīng)了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌轃崃夜恼�，我們得到了一分，大家高興得跳了起來(lái)。馮老師鼓勵答錯的同學(xué)別灰心，還有機會(huì )。輪到我們組第二個(gè)人做動(dòng)作了，只見(jiàn)他雙臂前后擺動(dòng)，雙腿彎曲，眼睛看著(zhù)前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠。還沒(méi)等他站穩腳步，三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道：“是跳遠，是跳遠!”馮老師詢(xún)問(wèn)我們組的同學(xué)答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確!”老師立刻宣布：“兩組各得一分!”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來(lái)越精彩，第二組的兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作非常有特點(diǎn)，其中一個(gè)人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的，希望得到答題的機會(huì )，幸運被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球!”大家異口同聲地喊著(zhù)“正確!”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動(dòng)作也很有特點(diǎn)，不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
游戲結束了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè )之中。
【篇八：一個(gè)有趣的游戲】
幾個(gè)月前，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，讓我們寫(xiě)出自己關(guān)系最近的十個(gè)人，我寫(xiě)了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、愛(ài)人、孩子、朋友、鄰居。然后讓我們劃掉其中一個(gè)，我不舍。
親情代表著(zhù)我的生命，是父母給予了我生命，劃掉他們，我不舍。而父母的親人，因為養育了我的父母，我才能來(lái)到這個(gè)世界上，而且對我也很好。他們年紀大了，想看自己的子孫能完成他們未完成的心愿，如果劃掉他們，就看不到了。
友情代表著(zhù)我的快樂(lè )。因為有了友情才能丟掉繁重的作業(yè);因為有了友情，笑容才會(huì )洋溢在我的臉上。讓我劃掉他們，不可能!
愛(ài)情代表著(zhù)我的感情，如果沒(méi)有了感情的人就成為了行尸走肉，一個(gè)完完全全沒(méi)有感情的人。我不舍。
但老師非讓我劃掉他們，只留一個(gè)，我無(wú)奈，只好先后劃掉了：姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、愛(ài)人、孩子、鄰居。只留一個(gè)朋友，因為朋友里面也許會(huì )有我喜歡得人，我也可以把朋友當成我的親人。
無(wú)奈之中，只好如此。請你們原諒我的不孝!
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