好玩的游戲作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的好玩的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好玩的游戲作文1
今天的作文課上，老師和我們玩吹乒乓球大賽，這個(gè)游戲好玩極了。
游戲規則：1、連過(guò)三關(guān)吹進(jìn)空杯。2、用時(shí)最短。3、嘴巴不能碰到球。
游戲開(kāi)始了，我一馬當先站在了前面。我低下頭，彎下腰，輕輕一吹，球一下子就飛到了第三個(gè)杯子，竟然過(guò)了。我身后的倆小隊員就沒(méi)這么幸運了，有的擦杯而過(guò)，有的掉到了地上。他們不甘心，所以老師又讓我們再玩一輪。
第二輪開(kāi)始時(shí)，我把技巧偷偷地告訴了他們，這次，他們沒(méi)有拼命吹，他們竟然還能吹出個(gè)“隔山打�！眮�(lái)，連過(guò)兩關(guān)，球一下子就過(guò)去了。輪到我了，我想：“第一輪都贏(yíng)得這么輕松，怕什么？”于是我站上去，這次，我用力吹，拼命吹，都吹不過(guò)。真是驕兵必敗呀！但幾輪下來(lái)，還是我過(guò)關(guān)的最多，所以老師宣布我是冠軍。我很開(kāi)心，因為我贏(yíng)得最多。
我們玩得開(kāi)心極了。
朱老師點(diǎn)評：
小作者能把吹球的過(guò)程詳細地記錄下來(lái)，在記錄過(guò)程中用上幾個(gè)好詞，如“一馬當先”、“擦杯而過(guò)”、“隔山打�！钡�，這些詞的插入讓整個(gè)游戲充滿(mǎn)了趣味性，真棒！
好玩的游戲作文2
今天，我們在課上和朱老師玩逗笑游戲，老師一說(shuō)，我們就都迫不及待地想玩一玩這個(gè)游戲了。
老師先給我們講游戲規則。游戲規則是：我們分成兩組，星星組和月亮組。星星組有兩人，月亮組有一人。星星組的人逗月亮組的人笑，如果月亮組的人笑了就失敗。
游戲開(kāi)始了，先是我和顧梓童逗黃宇曦笑。我想出各種辦法，做了許多與眾不同的鬼臉，他始終還是不笑。后來(lái)，顧梓童扭動(dòng)身子在他面前跳起舞來(lái)。黃宇曦看了忍不住笑了，他立刻敗下陣來(lái)。
接著(zhù)是我和黃宇曦來(lái)逗顧梓童。我一邊使出渾身解數，一邊用各種各樣、千奇百怪的表情，他依舊不動(dòng)聲色。黃宇曦給他講笑話(huà)，他還是不笑。他簡(jiǎn)直就像雕塑似的，目不轉晴地盯著(zhù)我，臉上一丁點(diǎn)笑的意思都沒(méi)有，真可惡，他太厲害了！顧梓童贏(yíng)了。
最后，輪到他們倆來(lái)逗我了。我很緊張，心里好像有十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的。他們一會(huì )兒做僵尸幽靈的表情，一會(huì )兒扭屁股，一會(huì )兒撓我癢癢。我緊咬嘴唇，硬是熬住不笑�？墒�，我真的忍不住癢癢了，終于在最后十秒鐘破功了，我還是笑了，我輸了。
這場(chǎng)游戲，我雖然輸了，但是我很開(kāi)心！
好玩的游戲作文3
今天，老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！
老師先在在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對了，“捉”贏(yíng)，找錯了，“賊”贏(yíng)。
第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來(lái)玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個(gè)細節，真是腦洞大開(kāi)�？上覀兛雌饋�(lái)都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著(zhù)我說(shuō)：“你是賊！快把金錢(qián)交出來(lái)吧！”我說(shuō)：“恭喜你，中了大獎啦，但是你猜錯了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽(tīng)到了幾個(gè)字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。
第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤、胡芷鳴上臺玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。梁培鑫仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒。老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問(wèn)梁培鑫：“梁培鑫。你覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’？”梁培鑫聽(tīng)了我們的話(huà)，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師說(shuō)：“觀(guān)眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個(gè)俯臥撐。葉潤好不容易才做完，說(shuō)：“好累啊，手都快斷了！”
游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因為太好玩了！
好玩的游戲作文4
今天上午，我和我的好朋友趙秀奇、李泓池一起來(lái)到了文化宮前面的奮飛廣場(chǎng)里，一起玩三步回老家的游戲。游戲規則是：必須在三人以上，從起點(diǎn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一翻倫比后，先返回到起點(diǎn)的兩人起點(diǎn)者為勝，最后只有一個(gè)人輸。
我們也正好三個(gè)人。首先黑白電視機，結果趙秀奇和我們不一樣，他的電視機是白色的，所以我和李泓池都邁三步，李泓池在我的前面。而趙秀奇卻邁一步，他邁的步子太大了，腳落地時(shí)還東倒西歪的，我們笑他是不倒翁，他還故意踮起一只腳裝作不倒翁，逗的我們哈哈大笑。
他離我最近，差一點(diǎn)摸到我，然后我和趙秀奇石頭剪刀布，我的布包著(zhù)了他的石頭，我贏(yíng)了，我返回到了起點(diǎn)往終點(diǎn)邁了一步，可惜就差三十厘米我就到了終點(diǎn)，我又跟趙秀奇石頭剪刀布，我太幸運了，連勝兩局，我到了終點(diǎn)。該趙秀奇跟李泓池石頭剪刀布了，只見(jiàn)李泓池輕輕一跳離終點(diǎn)就差十厘米，輪到李泓池跟趙秀奇石頭剪刀布了，李泓池也贏(yíng)了他也返回了起點(diǎn)。今天趙秀奇可真倒霉，雖然他四局都輸掉了，但是我們仍然是快樂(lè )的小伙伴。
我喜歡這個(gè)三步回老家的游戲。
好玩的游戲作文5
今天我們做了一個(gè)游戲叫“請你跟這樣做”。這個(gè)題目是個(gè)口令，后半句是我就跟你這樣做。規則是：有兩個(gè)人玩，一個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作，嘴里還要說(shuō)：“請你跟我這樣做�！绷硪粋�(gè)人跟那個(gè)同學(xué)做一模一樣的動(dòng)作，嘴里回答說(shuō)：“我就跟你這樣做”。然后張老師問(wèn)：“這時(shí)你在想什么？”我在想：我的同桌會(huì )把我考住嗎？這時(shí)我的心頓時(shí)有些緊張，看到很多同學(xué)都胸有成竹我也感覺(jué)不是那么緊張了。
開(kāi)始游戲了，同學(xué)們站起來(lái)都目不轉睛的盯著(zhù)老師，生怕教師一做動(dòng)作就沒(méi)跟上。老師一共做了三個(gè)動(dòng)作，第一個(gè)動(dòng)作我們先把手張開(kāi)，然后把兩只手交叉，放在手臂上。第二個(gè)動(dòng)作兩只手還是張開(kāi)的，手背向前，把兩只手放到臉的兩旁，就象一只活潑可愛(ài)的小花貓。第三個(gè)動(dòng)作把手臂使勁向上，直到伸不了的時(shí)候，就像伸懶腰一樣。這些動(dòng)作我都做對了，我覺(jué)得第三個(gè)動(dòng)作最有趣，因為伸懶腰使我想到了一個(gè)小動(dòng)物剛睡醒的樣子。后來(lái)老師讓我們把這三個(gè)動(dòng)作合起來(lái)，我想到了一只小花貓趴在地下睡覺(jué)，睡醒了，洗洗臉，然后伸個(gè)懶腰說(shuō)：“真舒服呀！”
這次活動(dòng)我學(xué)會(huì )模仿動(dòng)作了．
好玩的游戲作文6
我喜歡玩4399游戲，你直接打開(kāi)4399的網(wǎng)頁(yè)，或者直接到百度里找。
4399里面有我們都喜歡的賽爾、奧比、摩爾，我的賽爾精靈是布布花，57級，我到現在還喜歡到克洛斯星球去給那朵花治病呢！奧比我是普通居民，不過(guò)我有100000金幣（(*^__^*) 嘻嘻，我的金幣都是在打六宮時(shí)找來(lái)的優(yōu)秀的什么什么寶石換來(lái)的）。摩爾嘛，我是警察、向導、騎士等，我是不是很厲害��？
其實(shí)我最喜歡玩的還是瘋狂小人戰斗游戲，我的小哥哥根本就打不過(guò)我，點(diǎn)擊PLAY進(jìn)入游戲，點(diǎn)擊屏幕后選第三個(gè)的第一個(gè)，選自己的形象。后面選對手，你可以選無(wú)攻擊力的，也可以選只發(fā)大絕的高手。再選對戰地點(diǎn)。別看我是女孩，我打瘋狂小人戰斗比男孩還“瘋狂”，P1用WASD控制上下左右，J拳腳 ，K攻擊， SHIFT防御，P2上下左右不用說(shuō)0拳腳1攻擊2防御。我經(jīng)常把我的敵人打光后，再對哥哥進(jìn)行瘋狂掃射，哥哥還沒(méi)明白是怎么回事呢！就被我打的落花流水，怎樣，我這個(gè)女孩厲害吧？
我知道，我們小孩不能多玩電腦，會(huì )近視。但小孩的天性就是玩��！不過(guò)，千萬(wàn)不要玩成個(gè)小近視��！
好玩的游戲作文7
我玩過(guò)很多游戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個(gè)字……而我今天又要玩一個(gè)新的游戲，叫悄悄話(huà)，慢慢說(shuō)。
游戲就要開(kāi)始了，我很激動(dòng)。規則是：只有組長(cháng)可以看老師的紙條，然后把內容傳給下一個(gè)同學(xué)，最后一位同學(xué)把內容寫(xiě)在黑板上。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)另一個(gè)組的組員傳話(huà)的時(shí)候把嘴貼在另一個(gè)人的耳朵上，還用手捂著(zhù)，生怕被別人知道，結果他們一個(gè)一個(gè)傳話(huà)的時(shí)候傳錯了，最后寫(xiě)出的是“爸爸說(shuō)”就沒(méi)了。老師告訴我們答案是“爸爸說(shuō)，多看書(shū)，少玩電腦和手機，學(xué)習才更好�！彼麄冞�少寫(xiě)了很多字，我心里想：我們一定會(huì )比他們強。
終于輪到我們組了，組長(cháng)對我說(shuō)：“媽媽說(shuō)多吃菜，少吃肉，身體才健康�！蔽艺J真得把話(huà)傳了下去。心想：可一定要傳清楚��！可是，最后我們組寫(xiě)的是“媽媽說(shuō)，多吃飯，多吃肉，這樣才健康�！蹦睦镉惺裁础岸喑燥垺卑�，還有“多吃肉”是誰(shuí)加上去的？明明是“少吃肉”��！唉，我那股得意勁頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
通過(guò)這個(gè)游戲，我總結了：傳話(huà)的時(shí)候一定要說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細；而且不能做一個(gè)說(shuō)三道四的人，否則很可能會(huì )把話(huà)越傳越錯。
好玩的游戲作文8
上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂(lè )氣氛、宣泄過(guò)多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機。
一到六樓，表弟和我因興奮過(guò)了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車(chē)游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車(chē)子居然會(huì )隨著(zhù)手勢與身體擺動(dòng)往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機還真了解手語(yǔ)的秘密呢！
我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過(guò)程中，我們得三步并兩步、快速賣(mài)力的跑，而如果要加分數，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢幕的指示不斷的調整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來(lái)嘲笑著(zhù)我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過(guò)癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！
這次的體感運動(dòng)，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺(jué)了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著(zhù)許許多多快樂(lè )�；丶液�，睡夢(mèng)中一顆足球朝我急飛過(guò)來(lái)，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。
好玩的游戲作文9
今天是星期天，我們一家聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，哥哥提出了一個(gè)好玩的游戲——對著(zhù)干�！耙巹t是這樣的：某一人發(fā)令，我們做相反的動(dòng)作。比如：外公說(shuō)：‘向左轉’。我們只能向右轉，做錯的淘汰�！备绺缯f(shuō)道。
通過(guò)猜拳，我拿到了發(fā)令的權利。我說(shuō)：“開(kāi)始了，向前看�！卑职�、媽媽、外公等等都陸續向后看去，只有外婆一個(gè)人依然向前看，外婆還著(zhù)急地提醒他們：“你們做錯了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，不禁哈哈大笑起來(lái)。結果可想而知，外婆被淘汰了。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，大家的動(dòng)作做得還算順利。我發(fā)出了一個(gè)難度較大的口令：“右手摸左腳�！边@下，大家可出盡了洋相。爸爸是左手摸左腳，媽媽則是右手摸左腳，五花八門(mén)，又有一些人淘汰了。
到了最后兩位選手哥哥和姑媽角逐冠亞軍了。外公外婆的吶喊助威聲快要把房頂震破了�！芭e頭望明月！”我搖頭晃腦的說(shuō)。哥哥立馬聽(tīng)出了其中的奧妙低下了頭，而姑媽卻還在傻愣著(zhù)。就這樣也被送回了沙發(fā)。
我笑咪咪地看著(zhù)姐姐說(shuō)：“哥哥，請回到沙發(fā)上�！备绺绲靡庋笱蟮鼗氐搅松嘲l(fā)上，還沒(méi)坐穩，我大聲說(shuō)道：“哥哥，你輸了！游戲沒(méi)結束呢，你不應該回到沙發(fā)上！今天的冠軍是本人�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家一塊向我撲來(lái)，不好，趕緊閃人，太危險了。
今天的游戲太有趣了！有機會(huì )，我還要玩。
好玩的游戲作文10
今天，張老師給我們玩一個(gè)有趣的游戲，在玩的時(shí)候，我感受到了極大的樂(lè )趣。
我們先分組，然后再討論自己組想挑戰哪些項目，我們組選了跳橡皮筋，其它組選了說(shuō)顏色，側手翻和IQ題;第一個(gè)先是說(shuō)顏色，我們組選了最大的姐姐去，選手們還沒(méi)開(kāi)始就很緊張，心想：不知道能不能給我們組加分，一開(kāi)始本來(lái)進(jìn)行得很順利的，但一到了中途，小胖子不知道說(shuō)什么顏色好，我們開(kāi)始倒計時(shí)了，小胖子想來(lái)想去不知道說(shuō)什么好，就一個(gè)“黑白”脫口而出，我們聽(tīng)了就哈哈大笑，有的同學(xué)還說(shuō)：“不行的沒(méi)有這個(gè)詞!”然后就說(shuō)了個(gè)“白黑”，逗得我們笑不住，張老師說(shuō)不行的，哪能有這種顏色，小胖子只好“下臺”。游戲繼續進(jìn)行下去，最后，其它組的排了第一，我們組排了第二。
第二個(gè)游戲是跳橡皮筋，我們全組都要去跳，連一些男孩子也要去跳呢!我聽(tīng)到這，我已經(jīng)很久都沒(méi)跳了，那現在怎么辦呢?輪到我了，我帶著(zhù)緊張的心情把腳伸進(jìn)橡皮筋里一跳，終于給我們組加了一分。
第三個(gè)項目是IQ題，我們組選了個(gè)男孩子去選手們問(wèn)我們答，他們問(wèn)的題越來(lái)越難，我們也不知道，最后，我們都做得很棒，張老師就給各組加了3分。
第四個(gè)項目是側手翻，我以為很簡(jiǎn)單，就我去參加了，誰(shuí)知，一做就做不好。
從這件事中，我知道了要取長(cháng)補短。
好玩的游戲作文11
從作文班傳出了陣陣笑聲，和“砰砰砰”的雷聲，怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)是在踩“雷”呀！聽(tīng)到“雷”這個(gè)詞，你或許會(huì )想：雷可以把我們炸成連渣都不剩，怎么可以去踩呢？告訴你們吧！“雷”是氣球。游戲規則是：用繩子綁上氣球，另一頭系在腰上，“雷”要拖在地上。游戲時(shí)，你要保護好自己的“雷”，一旦“雷”爆，就被ko！最后生存下來(lái)的玩家勝利。
第一局，是男生的pk，男生共有五個(gè)，張家?jiàn)W體弱，已改男歸女隊，所以只剩下四個(gè)男生，他們和我都是高手，足以來(lái)一場(chǎng)大戰。我們開(kāi)始了生死之斗，黃釗身手不凡，趁劉涵不備，一腳上去，“砰”的一聲，“雷”炸了。我發(fā)現黃釗正沉醉在勝利之中，我準備偷襲，健步如飛地沖上去，突然，他反應過(guò)來(lái)，閃身而過(guò)，這次進(jìn)攻失敗了。
我像一只老虎在咬牙切齒地吼叫著(zhù)，其他同學(xué)見(jiàn)到我這樣，就好像見(jiàn)到猛獸一樣，趕快躲開(kāi)，沒(méi)辦法，老虎捕不到食物，肚子會(huì )很餓。我只能假意和黃釗聯(lián)盟，在他正像貓兒洞口等老鼠——目不轉睛，十分專(zhuān)注地看著(zhù)羅星宇時(shí)，我心中竊喜，心想：黃釗很勇猛，但是有勇無(wú)謀，把背后的“雷”，交給了最不讓人放心，又詭計多端，精得像只狐貍的我，現在機會(huì )來(lái)了！趁其不備，我使出了狂魔亂踩，把他的“雷”秒殺了。
下面，到我和羅星宇的龍爭虎斗了，我朝他撲上去，但被他躲開(kāi)了。這時(shí)，人群像一鍋燒開(kāi)的水，沸騰了，不停地喊著(zhù)：“加油！加油！”同時(shí)，他們目不轉睛地盯著(zhù)我們，生怕錯過(guò)一個(gè)鏡頭。我對羅星宇窮追不舍，他驚慌失措，手忙腳亂地逃跑，最后被我逼到了角落里，我馬上一腳把他的“雷”ko！我勝利了，然后得意洋洋地跳起舞來(lái)。而羅星宇呢？在一旁垂頭喪氣，為剛剛我露出破綻，他卻沒(méi)抓住機會(huì )而懊惱。
最后一局，是我一人對戰兩個(gè)女生，這有點(diǎn)欺負人，因為一個(gè)女生沒(méi)比我小多少，一個(gè)比我大很多。我不甘示弱，想找時(shí)機踩“雷”，可她們左右?jiàn)A擊，害得我只能上躥下跳，左躲右閃，還時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)三百六十度大翻轉。她們的攻擊太猛烈了，我每次被圍住，都要用出九牛二虎之力才能擺脫，最后，寡不敵眾，我還是被ko了，但雖敗猶榮。
這次踩“雷”真好玩，下次不知什么時(shí)候才能夠玩到��！
好玩的游戲作文12
班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，樂(lè )哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們在做什么呢？哦，原來(lái)他們正在玩兒一個(gè)十分好玩兒的游戲赤橙青綠。
老師說(shuō)游戲規則是：有四張紙條，分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫(xiě)人物，在橙的上面寫(xiě)時(shí)間，在黃的上面寫(xiě)地點(diǎn)，在綠的上面寫(xiě)干什么？抽到哪個(gè)顏色就寫(xiě)哪個(gè)顏色的內容。然后按順序把四個(gè)詞語(yǔ)。排成一句話(huà)，看看符不符合實(shí)際。最好玩兒的獲勝。
激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們抽紙條，我是第一個(gè)抽的。打開(kāi)紙條一看，居然是三，我在心里樂(lè )開(kāi)了花。因為這是我拿手的，我小心翼翼的寫(xiě)著(zhù)，生怕被別人看到。有的同學(xué)東張西望不知怎么下筆。有的同學(xué)寫(xiě)完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。還有的同學(xué)在仔細的寫(xiě)，一絲不茍。老師把同學(xué)們交上來(lái)的紙條放好了。讓同學(xué)們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動(dòng)地打開(kāi)第一張紙條看了一眼，便哈哈大笑起來(lái)。他居然寫(xiě)了張大放屁。我都不出來(lái)了，就讓老師寫(xiě)在了黑板上。教室里頓時(shí)笑聲們買(mǎi)，那聲音真是震耳欲聾。
第二輪開(kāi)始了，老師讓于澤桐讀：張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個(gè)句子太好笑了，都能讓人笑破肚皮。我抱著(zhù)肚子笑，想停都停不下來(lái)。老師說(shuō)：看看光頭強20xx年是否能在火星上吵架。跟誰(shuí)吵呢？當然是熊大熊二了。
下課了，同學(xué)們都很不情愿的走出教室。好像不想下課似的。
好玩的游戲作文13
今天是星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)到游樂(lè )園玩貓抓老鼠的游戲。
我們先排隊，之后讓一個(gè)同學(xué)背對著(zhù)我們。說(shuō)：“負0！”我們就飛也、似的跑上去“負1，負2，負3......”“大家快跑��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。這可嚇了我一大跳。于是我就順著(zhù)滑梯往上爬。爬到了頂上，就看見(jiàn)其他的同學(xué)了。突然，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴。又看見(jiàn)同學(xué)的.眼光都盯著(zhù)抓的那個(gè)同學(xué)。我也看了一眼抓的那個(gè)同學(xué)，之后，我也笑得合不攏嘴。為什么呢？因為抓的那個(gè)同學(xué)太笨了。穿的是不防滑的鞋，爬滑梯的時(shí)候總是上到半中央就滑下來(lái)了。沒(méi)辦法，他只好上樓梯。只見(jiàn)他三下五除二就上了樓梯。我見(jiàn)她們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，趕快叫一聲：“快跑！”她們才回過(guò)神來(lái)。我想：不管三七二十一先逃了再說(shuō)！而她們呢？
我抬頭看她們。只見(jiàn)她們東一個(gè)西一個(gè)，有的向他揮著(zhù)手，左蹦右跳；有的邊滑滑梯邊說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心的樣子，最后還不是摔倒了。
“鈴鈴鈴！”只聽(tīng)見(jiàn)隔壁校園里傳來(lái)鈴聲和音樂(lè )聲，這是我們結束一天校園生活的鈴聲。這時(shí)，天也已經(jīng)黑了。我們只好互相道別后，戀戀不舍的離開(kāi)了游樂(lè )園。
好玩的游戲作文14
星期一，我看到同學(xué)們在學(xué)校玩一種著(zhù)名的游戲。你們知道這個(gè)游戲的名字叫什么嗎？這個(gè)游戲的名字叫做一比一比一。具體怎么玩呢？那具體怎么玩了其實(shí)我也不知道。
我找了一個(gè)向導，他也是我的好伙伴-張耀軒。這是一個(gè)肢體動(dòng)作的游戲，他向我介紹了游戲的過(guò)程。原來(lái)這個(gè)游戲有擂主，這個(gè)擂主怎么競選呢？那就是先到先得啦。如果有兩人擂主的話(huà)，就可以剪刀石頭布，看誰(shuí)贏(yíng)了就當擂主。
擂主也不是很厲害，他可以敗下陣來(lái)，也可以不敗下陣來(lái)。他的腳可以張開(kāi)閉上，也可以左腳往前，右腳往后，還可以右腳往前，左腳往后。那個(gè)挑戰擂主的人，他也可以和擂主的姿勢一樣。如果兩個(gè)人的姿勢一樣，擂主就贏(yíng)了。對方就退到隊伍的最后一個(gè)。游戲的口令是這樣的：一比一比一，上高山，高山上不去，你也別放棄。
輪著(zhù)四輪如果你跟擂主姿勢都不一樣，說(shuō)明你就贏(yíng)了，變成擂主。如果有一個(gè)姿勢不一樣，那你就輸了。
一比一比一這個(gè)游戲是我心目中最好玩的游戲啦！就連我做夢(mèng)的時(shí)候都想著(zhù)玩游戲時(shí)的開(kāi)心。我的童年就是在游戲中度過(guò)。
好玩的游戲作文15
“哈哈哈——”大屏幕上不時(shí)出現奇怪的字眼兒，圖片；講臺上，一位呆若木雞的同學(xué)不停地喃喃自語(yǔ)；正對面，另一位同學(xué)面向大屏幕，一會(huì )兒活蹦亂跳，一會(huì )兒抓耳撓腮；周?chē)�，同學(xué)們正發(fā)射出一枚接一枚的歡樂(lè )炸彈……
咦，這是怎么一回事呀？仔細瞧瞧黑板，原來(lái)教室里正在進(jìn)行猜詞秀。每組派兩位選手上場(chǎng)，一位演，一位猜，老師專(zhuān)門(mén)負責出題，表演過(guò)程中，不準提到題目中的字眼，計時(shí)2分鐘，猜對較多組獲勝�！爸懒�，明白了！”不等老師說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，“我來(lái)演！”“我來(lái)猜”叫喚聲此起彼伏，連陽(yáng)光也被深深吸引，教室里顯得明媚亮堂，更是為六（10）班抹上了久違的歡愉。老師壞笑地瞄了瞄鐘，這節課可只剩下30分鐘了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬著(zhù)紅撲撲的臉蛋，期盼的目光陸續投到老師的臉上，盡管沒(méi)有開(kāi)口，眼里卻閃耀著(zhù)激動(dòng)興奮的火花。終于，猜詞秀正式開(kāi)始了。
一組跟著(zhù)一組，有喜，有悲，有嗔，有怒，但一切均被歡樂(lè )的氣氛所淹沒(méi)。等等，看，輪到誰(shuí)了？“嗒—嗒—嗒”昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，視而不見(jiàn)周邊的嬉笑，驕傲地走向講臺，原來(lái)是鼎鼎有名的搗蛋鬼—吳浩龍登場(chǎng)了�！罢堖x擇你的搭檔�！薄敖铺焙榱劣辛Φ纳ぷ庸麛嗟睾俺隽诉@位才子的名字，不經(jīng)意間，所有的同學(xué)都被這氣場(chǎng)鎮住了，鄰組的同學(xué)也變得警惕起來(lái)，可不能小瞧了這對組合呀！
“計時(shí)開(kāi)始！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，第一幅圖出現了：海鷗。我們屏住呼吸，復雜的目光齊齊集中在了吳浩龍身上。只見(jiàn)他張開(kāi)雙手，上下?lián)渖�，然后他又說(shuō)：“它是鳥(niǎo)，會(huì )飛�！薄班邸�
“哈哈哈”他的這句話(huà)恰似引爆了歡樂(lè )的炸藥包，教室里到處都是哈哈哈的大笑聲，靳浩泰同學(xué)更是丈二的和尚—摸不著(zhù)頭腦。無(wú)奈，他們只能選擇放棄。于是，考拉的圖像又出現在了大屏幕上�！澳鞘鞘裁囱�？”說(shuō)這話(huà)的不是別人，正是吳浩龍自己，演員連題目都看不懂，這可急壞了大家，連老師也忍不住要提醒一下，看著(zhù)呆頭鵝似的吳浩龍，望著(zhù)分秒不落的時(shí)鐘，大家那個(gè)著(zhù)急呀……功夫不負有心人，吳浩龍終于開(kāi)口了：“哦，我明白了�！泵靼资裁戳�，同學(xué)們激動(dòng)的淚水都快蹦出來(lái)了。只聽(tīng)他悠悠地說(shuō)道：“過(guò)！”……
歡樂(lè )的時(shí)間永遠是那么短暫，下課鈴聲不合時(shí)宜地響了。雖然心有不甘，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨嘆氣，只覺(jué)著(zhù)這猜詞秀還在每個(gè)同學(xué)的心中繼續著(zhù)……
今天的猜詞秀是快樂(lè )的，是溫馨的，它讓我們學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了表演，學(xué)會(huì )了展示，是它為我們的小學(xué)生活抹上了繽紛絢爛的一筆。
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