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友誼是美麗的初中生作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的友誼是美麗的初中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼是美麗的初中生作文 1
這是一份美麗的友情，說(shuō)起來(lái)，它卻十分古怪。一只蜘蛛和小豬的故事，就這樣令人感動(dòng)，它們非常普通，但，那種真誠卻無(wú)與倫比。
在朱克曼家的倉庫里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物。偶然的一天，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了好朋友，并建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯卻在人們口中得知，自己的命運將變成熏肉火腿，它很沮喪，甚至想要逃跑�？珊门笥严穆鍏s一而再，再而三地幫助著(zhù)威爾伯，并且用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”等被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但夏洛的生命卻走到了盡頭，它把自己還未出生的孩子托付給了威爾伯。雖然夏洛的孩子也與小豬很友好，但在它的心里，夏洛才是無(wú)可比擬的。
每每看到公園的石壁上，時(shí)不時(shí)結著(zhù)蜘蛛網(wǎng)，我便會(huì )想起夏洛，想起那張奇異的網(wǎng)，也總會(huì )聯(lián)想到愛(ài)，因為有了這張大網(wǎng)，威爾伯才會(huì )得到重生的希望；因為有了這張大網(wǎng)，小豬與夏洛間的'友情才會(huì )那樣深厚；因為有了這張大網(wǎng)，才會(huì )讓我們感受到動(dòng)物間的溫情與美麗。仿佛，一個(gè)天使般的世界降臨人間。
從孤獨的一只小豬，絕望、沮喪，到剛剛有了夏洛這個(gè)朋友，興奮、好奇，再從夏洛竭盡全力不住地出手相救，使威爾伯的希望之火重臨心頭，到最后夏洛的離去，悲傷、沉默。小豬經(jīng)歷了太多太多，然而，它只是一只弱小的動(dòng)物罷了！為何要經(jīng)歷這么多的情感，這么多的塵埃！那是因為，它也有自己的感情，它的心也是真誠的。這不禁使我們深深感受到，蜘蛛與小豬的真摯友誼已遠遠超過(guò)他們之間的物種差異。
也不知怎的，我總覺(jué)得作者筆下蘊含著(zhù)一種無(wú)法形容的情，或許是友情，一座友誼的橋梁；或許是親情，無(wú)限的熱愛(ài)與依賴(lài)；亦或許就是那種籠罩世界萬(wàn)物的愛(ài)，深沉又耐人尋味�；貞浿�(zhù)整本書(shū)的經(jīng)過(guò)，慢慢地寫(xiě)，細細地想，似乎“威爾伯”與“夏洛”這兩個(gè)主人公已在腦海中模糊，可，那一份友誼，從沒(méi)有改變，那一份真誠，從沒(méi)有遺忘。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)《動(dòng)物狂歡節》這樣一個(gè)節目，在一位外國人家里，一條外來(lái)的狗和一只不曾相識的猩猩之間，竟奇跡般地建立起深厚的友誼�？窗�，如果主人給猩猩一筒餅干，它就會(huì )毫不猶豫地倒出一大半分給狗吃；如果狗咬不了，它便會(huì )放到自己口中嚼碎了，再吐到手上，喂給狗吃。而且無(wú)論是游泳、玩耍，還是休息，這兩只不同種類(lèi)的動(dòng)物總要廝守在一起，一刻不分離，也不想分離。
是啊，動(dòng)物間和諧的情感是那樣真切，那樣真誠，那樣真心。理解美麗的心，才會(huì )真正懂得一種溫暖的愛(ài)。
友誼是美麗的初中生作文 2
“朋友”這個(gè)詞，是個(gè)被賦予諸多意義的一個(gè)詞，朋友對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都必不可少，我賦予朋友的定義義是：逆境中的鼓勵者，暢談理想的知已，學(xué)習上的競爭對手。
還記得800米體育考試中，我一開(kāi)始便開(kāi)足了馬力跑，以至于第二圈時(shí)，我上氣不接下氣，雖然努力放開(kāi)兩腿，用力擺動(dòng)雙臂和雙肩，仍無(wú)法提高速度。我就這么跑著(zhù)跑著(zhù)，只覺(jué)得這跑道怎么在延伸，怎么越來(lái)越長(cháng)，無(wú)論我怎么努力盡跑，離終點(diǎn)總是那么一段距離，甚至更遠。而與此同時(shí)，我的喉嚨疼得厲害，我幾乎想要放棄了。然而這時(shí)候，我那原本只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音的耳朵卻捕捉到了另一種聲音，“加油��！你不是霸王龍嗎？你不是最強的嗎？爆發(fā)你的小宇宙吧”！我四處找尋聲源，忽然將目光定格在了一張洋溢著(zhù)笑和堅毅的臉上。我想：我決不能辜負朋友的的期望��！于是，我?jiàn)^力向前，100米，50米，25米，20米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了！
“哎！你的理想是什么”？“我呀，嘿嘿，我想當一名刑警，與歹徒搏斗，即使獻出生命也毫不畏懼”！“咦？你的理想怎么和我的一樣”！“啊什么呀，是你的理想和我一樣！”“那就算是吧，那么你還有什么理想”？我托著(zhù)腮幫子，望著(zhù)窗外的一片片落葉，“做飛行員！當宇航員”！兩個(gè)堅定的聲音在同一時(shí)間響起，“嘿嘿！咦！”我倆相視一笑�！吧頍o(wú)彩鳳雙飛燕，心有靈犀一點(diǎn)通”！
“唉，我這次語(yǔ)文只考了85分！你呢”？“我��？也不怎么好，90分”！“什么叫也不怎么好啊”？“是不好嘛”！“哼！下次我一定要考得比你好”！“不一定哦！我這次復習語(yǔ)文可是很努力的唷”！“是嗎？我也是啊”！兩人在吵吵鬧鬧中非但友誼沒(méi)減少，反而是更加有默契，更有學(xué)習的目標，努力的'方向了！
如果你現在已擁有了這樣的一個(gè)朋友，請珍惜她如珍惜你的生命一樣，如果你還沒(méi)有這樣的一個(gè)知已，那你應該努力去尋找她，因為友誼是美麗的。
友誼是美麗的初中生作文 3
友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點(diǎn)綴的是那美麗的友誼。
當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當我們孤獨時(shí)，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡(jiǎn)單，但有時(shí)也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無(wú)比巨大和美麗的。
友誼，是一個(gè)純潔神圣不可冒犯的詞，是人一生中的無(wú)價(jià)之寶。其實(shí)，它并不華麗，但卻很吸引人，它看起來(lái)雖然像一杯清水一樣索然無(wú)味，但是慢慢品來(lái)卻別有一番韻味。
俞伯牙和鐘子期因為優(yōu)雅的琴聲成為了知音；馬克思與恩格斯的相遇成就了馬克思主義。也許你認為這些離你太遠了，那么我們身邊幼吾幼同樣珍貴的友誼。
時(shí)間回到了5年以前，新學(xué)期開(kāi)始了，我踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的校園。在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了四年級三班，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我坐也不是，站也不是。幸好在我尷尬時(shí)老師走進(jìn)了教室給我安排了座位，我的.心才稍稍平靜下來(lái)。下了第一節課，有好多同學(xué)都圍到我的座位詢(xún)問(wèn)我的情況，我不安的看著(zhù)四周，這時(shí)我發(fā)現一直有一雙水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，她一直安靜的注視著(zhù)我，看到我的目光后，她靦腆的笑了，我帶著(zhù)好奇心向她走去……不久以后，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，舉手投足間都那么有默契，我們兩個(gè)形影不離。在學(xué)習中，她樂(lè )意幫助我；在生活中，我積極幫助她。我們就這樣互相幫助，取長(cháng)補短……
這就是友誼，能讓你從低谷中走出的友誼，不盲目追求交情多深，而是彼此相知就足夠了。
美麗的友誼伴隨我們一生，珍惜友誼不但因為它的美麗，更因為它會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )！
友誼是美麗的初中生作文 4
剛上小學(xué)的時(shí)侯，我認識了你。你扎著(zhù)清秀的馬尾辮，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡。你總是面帶微笑，下課時(shí)與我在一起快樂(lè )地玩耍。
上次，我們兩家一起去釣魚(yú)。我們跑到水塘的另一邊去釣，釣了好多大魚(yú)。但是，我因為沒(méi)吃早餐，加之太陽(yáng)暴曬，以及本身有點(diǎn)貧血的原因，突然眼前一黑，頭暈腦漲，開(kāi)始嘔吐。是你連忙把我扶到一塊石頭上坐下，又拿了個(gè)糖給我吃�？粗�(zhù)我蒼白的臉頰和發(fā)青的嘴唇，你憂(yōu)慮地皺起了眉頭。過(guò)了好一會(huì )兒，我才勉強看清了路。你慌忙地扶著(zhù)我來(lái)到了涼棚下休息……這時(shí)我才知道，你是多么地關(guān)心我，多么地呵護我。誰(shuí)能說(shuō)你不是我最好的.朋友？
你還記得那一天嗎？我想起那一天心里就內疚。我拿了一面中國國旗，高興地揮舞著(zhù)。平時(shí)，你有東西總是跟我分享，我有東西也跟你分享。但在那時(shí)，我卻忘了你。當你問(wèn)我可不可以借你玩玩時(shí)，我卻說(shuō)：“我只有一面小旗子，怎么能給你呢？”你吃了一驚，生氣地說(shuō)：“平常我都跟你分享的呀！”可我說(shuō)了一句讓你痛心的話(huà)：“平常是平常，現在是現在，怎么能比呢？”“你……”你被氣得跑到一邊去，不和我說(shuō)話(huà)了。我看你那樣，也賭著(zhù)氣，玩我的小旗子了。
一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們誰(shuí)也沒(méi)吭氣。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我的小旗子吹到了一條很臟的小溝里。我著(zhù)急地“哇哇”哭了起來(lái)。這時(shí)，你飛快地跑過(guò)去，將小旗子撿起來(lái)，用紙巾將上面的污垢擦干凈，還給了我。我將小旗子遞給了你，感激地說(shuō)：“謝謝！借你玩吧！”你友好地沖我笑了笑：“我們還是好朋友吧！”我感到無(wú)比溫暖，與你手挽手走在了一起。
沒(méi)有你，我就沒(méi)有這份快樂(lè )，沒(méi)有這份關(guān)愛(ài)，沒(méi)有這份溫暖……是什么讓我體會(huì )到如此美好的感受？友誼！友誼是美麗的！
友誼是美麗的初中生作文 5
有一種繽紛叫百花齊放、有一種溫暖叫回憶綿綿、有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆、有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至、有一種美麗叫友誼。
記得那天天氣特別黑暗的，黑壓壓的烏云好像快要掉下來(lái)似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。很快，豆大的雨珠便砸在我的臉上，也砸在我的心上。這世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)力的掙扎著(zhù)。我就這樣漫無(wú)目的的.走著(zhù)、走著(zhù)。
冰冷的雨，像刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，突然想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著(zhù)。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。哦，是她！
一張白嫩的臉兒映入了我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正安靜的望著(zhù)我，正如那一潭幽靜的湖水，“還在等什么啊，快回班級呀！”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛�？”我小心翼翼地問(wèn)道，“雨這么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧！”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著(zhù)雨水，嘴上微笑著(zhù)，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很開(kāi)心。
回到教室，我們又像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好大一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著(zhù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)黑暗的雨天，教會(huì )了我有一種美麗叫做“友誼！”
友誼是美麗的初中生作文 6
誰(shuí)不懂得友誼，誰(shuí)就不懂得生活�！}記
清涼的秋風(fēng)吹起，秋天就要來(lái)到了，它讓我們能擺脫掉夏日的炎熱！
轉眼間，我們新的學(xué)習生活開(kāi)始了，踏上新的階段年級，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，自己從幼小變成成熟、從無(wú)知變成懂事。同時(shí)，在身邊的友誼也隨著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得更加堅固完美。
分班的結果出來(lái)了，我心情就像巧克力，有一絲甜蜜，有一絲苦澀，我甜蜜的是我能認識新的朋友，踏上新的學(xué)習生活；苦澀的是自己和曾經(jīng)美好的5班分別了，大家都不同的班級、不在一起，我有點(diǎn)傷心，我不能和自己的好朋友一個(gè)班了。
我這幾年來(lái)，最好最好的朋友是海茵、曉悅，我們三個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，可以說(shuō)不管有多大的風(fēng)波都走在一起，我們三個(gè)人重來(lái)沒(méi)有妒忌這樣的心理，你好，我好，大家好。我們三人有難同當、有福同享。
在我最需要的時(shí)候，她們輕輕拍著(zhù)我肩膀；
在我最快樂(lè )的時(shí)候，我們一起分享；日子是那么的漫長(cháng)，每天我們一起成長(cháng)；
我們不能忘記過(guò)去，一路走來(lái)受的傷我們不能預料未來(lái)，但我們經(jīng)常把微笑掛在臉上我們?yōu)樽约汗恼�，為自己默默地支持鼓勵我們都是一樣的堅強，一樣的全力以赴，追逐自己的�?mèng)想哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì )有迷人芬芳我們都一樣的善良，樂(lè )于幫助需要幫助的人。
我們互相關(guān)心對方、鼓勵對方、支持對方！我們所有的.付出只因愛(ài)的力量。
我很感謝曾經(jīng)那美麗的5班的任何同學(xué)包括老師，我感謝你們，是你們默默的鼓勵支持我，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心；是你們信任我，給我一個(gè)創(chuàng )造的機會(huì )；是你們關(guān)心我，讓我得到溫暖；是你們當我遇到困難，你們撥刀相助幫助我，謝謝你們，你們永遠是我好朋友！
突然有點(diǎn)想哭了，畢竟這么多年一起學(xué)習，現在分開(kāi)，當然有些不習慣嘛，想念同學(xué)們，有些去了石竹、光明····有些雖然在一起學(xué)校卻不在一個(gè)班級。我永遠記住你們！我希望我們的友誼之花永遠美麗燦爛，燦燦爛爛的，永不凋謝！
友誼是美麗的初中生作文 7
就算是再美麗的花朵，如果孤單的，那也算不上真正的美麗。
——題記
幼兒園里——七色花
記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，因為舍不得媽媽?zhuān)铱偸谴罂薮篝[。那時(shí)在幼兒園里，老師哄我，拿糖引誘我我都不停地哭，直到別的小朋友和我一起玩時(shí)，我才會(huì )停止哭泣。雖然那時(shí)我們每個(gè)人的臉上總是臟兮兮的，但都是充滿(mǎn)想象力的，難道不可以說(shuō)一朵朵可愛(ài)的'七色花嗎？
小學(xué)教室里——蝴蝶花
記得在上小學(xué)時(shí)，老師讓我做值日，下學(xué)了，我一個(gè)人在教室里掃地，這時(shí)從外面走進(jìn)來(lái)一群帶著(zhù)蝴蝶的女生：我們一起值日吧！說(shuō)著(zhù)便和我一起打掃起來(lái)。終于干完了，再看看那一張張洋溢著(zhù)歡笑的小臉蛋上，又多了幾顆辛勤的汗珠。這難道不像那風(fēng)中輕輕搖擺的一片片美麗的蝴蝶花嗎？
聯(lián)歡會(huì )上——牡丹花
記得學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，老師在早一周前就讓我們排練。在舞臺上載歌載舞，即便出現一點(diǎn)小小的差錯，又怎么會(huì )影響我們開(kāi)心的心情呢？難道舞臺上的我們不像國色天香的那一簇簇牡丹花嗎？
運動(dòng)場(chǎng)上——茉莉花
記得學(xué)校那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在跑道上比賽跑步，臺下的同學(xué)們有的在喊加油，有的在給運動(dòng)員送水，似乎每個(gè)人都在比賽。即使我們潔白的運動(dòng)衣臟了，即使我們的頭發(fā)亂了，即使我們的比賽輸了，但是我們依然像那散發(fā)陣陣清香的茉莉花！
中學(xué)宿舍里——君子蘭
現在的我們學(xué)習漸漸緊張了，有時(shí)我們學(xué)習到很晚才能回宿舍，有時(shí)回到宿舍里，同學(xué)們都睡了，所以也就不吃飯就睡了，后來(lái)發(fā)現，每天回到宿舍里桌子上不是有一塊夾饃，就是有一個(gè)水果或者是幾塊餅干。這都是同學(xué)們互相關(guān)心的表現，這難道不是那默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華的君子蘭嗎？
世界上無(wú)論什么樣的花朵只要有友誼就是美麗的。
生活中，有友誼滋潤的花朵才是真正美麗的。
友誼是美麗的初中生作文 8
坐在窗前，打開(kāi)抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過(guò)，暖暖的
上五年級的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉間的小路上經(jīng)常會(huì )飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有……
但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構思并預備材料制作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開(kāi)始繁忙起來(lái)。
下課的鈴聲打響了，我便拿著(zhù)制作好的小木船，走到小紅跟前，問(wèn)：你做的怎樣樣了？ 還差一點(diǎn)，你的呢？小紅一邊說(shuō)，一邊做。
經(jīng)過(guò)我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著(zhù)我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給小紅看。
小紅拿著(zhù)我的小木船，羨慕的說(shuō)：好精致啊，比我做的好多了。話(huà)音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿(mǎn)面。
小紅急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著(zhù)愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的`小木船比你做的好，你妒忌了嗎？我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。
后來(lái)，小紅哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來(lái)分享��？
不……不是，我和小紅一口同聲地說(shuō)道，忘……忘帶了。
老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和小紅回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。
友誼是美麗的初中生作文 9
有人說(shuō)，情誼如煙花，綻放完原有的漂亮，便散了，結束了�！ }記
當我撥了十多個(gè)電話(huà)卻沒(méi)人接聽(tīng)后，我放棄了。小時(shí)的我，向往寧靜，一個(gè)人。夜，朦朧，涼云映著(zhù)月兒，一絲絲散開(kāi)。喜歡一個(gè)人面對劃過(guò)天穹的流星許愿；喜歡一個(gè)人倚在樹(shù)上傾聽(tīng)大自然的夜曲；喜歡一個(gè)人品味稍帶憂(yōu)傷的外國慢搖�，F在，一切都安靜了，心中卻感到一絲絲的憂(yōu)傷。
雨滴落，打在窗戶(hù)上，慢慢地，劃出一道細長(cháng)的水痕，我笑道，雨�；�，雨中的花。
情誼是花，一朵夏日的花，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才不會(huì )凋零……
記起畢業(yè)前最后一天學(xué)校里的揮手離別�！斑青辍�，照相機可以定格畫(huà)面，卻不能定格時(shí)間。每個(gè)人，都很平淡地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，卻都會(huì )讓眼睛不自覺(jué)地落淚，又倔強地擦去眼角的淚�！鞍撞恕眲裎也灰珣n(yōu)傷，我點(diǎn)點(diǎn)頭但掩飾不住自己別離的傷心。
又有人說(shuō)，情誼會(huì )因距離而變得蒼白而無(wú)力。
各自都上了初中，心中的情誼之花正在一點(diǎn)一點(diǎn)地凋零在烈日下。我不敢去想，那樣的畫(huà)面太過(guò)殘忍，太過(guò)心碎。
昔日的朋友變得不熟悉了，每天演習著(zhù)悲傷，邂逅了才發(fā)現，她或他，完若生疏人。微微一笑，打聲招呼，擦肩而去。
我真正相信了這句話(huà)。
上了中學(xué)，想用忙碌抹去記憶。我的身旁有許多朋友，當我跟大肖說(shuō)，我以前是很孤僻的。大肖驚愕了，怎么會(huì )？你現在身旁不有很多朋友嗎？我淺笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
慢慢的，也有了“秘密私語(yǔ)”，很喜歡用這種方式來(lái)詮釋我的心情。大肖寫(xiě)了一句讓我很有感慨的話(huà)，我好羨慕那些花兒的，明知注定要在孤單與寂寞中凋零，也愿意掙扎。
心靈驚起，情誼是花，最美的'花。生活是需要情誼的，用人與人心中的真誠去呵護，去滋潤。
情誼是人類(lèi)最純的感情，人們需要情誼，追求情誼。給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。
每當想起記憶中最深的悲傷時(shí)，總是這樣安慰自己：萬(wàn)物在時(shí)間潤化中也應該如此吧，即使讓人很心醉的花也最終會(huì )褪色，但是留在心中的那份溫暖卻能長(cháng)久。
友誼是美麗的初中生作文 10
有一種朋友，我認為是愛(ài)情和友誼之間的一種感情。偶爾你會(huì )默默地想念他。當你想起他，你的心會(huì )溫暖，你會(huì )有一種美好的感覺(jué)，你會(huì )被感動(dòng)。當你悲傷和煩惱的時(shí)候，你會(huì )想起他。你非常希望他能在你身邊，給你安慰，給你理解。然而，你從未向他吐露過(guò)。你害怕你的悲傷會(huì )妨礙他平靜的生活。
你會(huì )想起他，想起他的真誠，想起他的堅持，想起他因為一首歌和一種顏色而一起經(jīng)歷的起起落落。因為你有這樣一個(gè)朋友，你會(huì )珍惜你的生命，更愛(ài)你的生命，因為你知道他想讓你過(guò)上好日子，他希望你能好好照顧自己，當你再次見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的想法，在你心中，因為他的存在而變得蒼白無(wú)力。你只需要在心底為這個(gè)人留一個(gè)小小的空的空間，然后靜靜地堅持那個(gè)美好的記憶。從一開(kāi)始，你就知道你們之間不會(huì )有愛(ài)情。似乎談?wù)搻?ài)情褻瀆了這種愛(ài)的感覺(jué)。這只能是一種友誼。這是怎么回事？你已經(jīng)想了很多年了，但是你還是不知道。
你們很少接觸，在這漫長(cháng)的一生中，你們在一起的時(shí)間可能只有萬(wàn)分之一，但在彼此的心中都保留著(zhù)一份思念，一份囑咐，即使他去了天涯海角，即使過(guò)了許多許多年，即使再見(jiàn)面，已經(jīng)不是人也不是物，你仍然記得這樣一個(gè)人如此深刻，這就足夠了。
有時(shí)候生活是平靜的，會(huì )去一口枯井。也許你會(huì )掉進(jìn)這口枯井。也許你沒(méi)有對古老的荒原、枯萎的'大海和腐爛的石頭的愛(ài)。也許法華長(cháng)得早，太陽(yáng)穴蒼白。但是有了這樣的朋友，你的生活會(huì )有漣漪和色彩。你想想他。默默地記住他，也許今生今世都不會(huì )被遺忘。
你很感激這個(gè)世界上有這樣一個(gè)人。他不在你身邊，他也沒(méi)有為你做任何事，但你希望他能過(guò)上好日子，長(cháng)壽，多生孩子，幸福健康。
你也很高興有這樣一種感覺(jué)，純潔而持久。在這個(gè)復雜的世界里，有這樣一個(gè)朋友，值得你祝福和思念。
友誼是美麗的初中生作文 11
夜闌人靜，無(wú)籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)候，我卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，閉上雙目，去追思那失去了的年華。頭腦中總會(huì )清晰地呈現出一張張熟悉的隨著(zhù)時(shí)光的流失，帶走了我們記憶寶庫里許許多多的東西，但是，這些可親可愛(ài)的朋友，卻總是被牢牢地留住了�；厥淄�，無(wú)論是快樂(lè )的，還是憂(yōu)傷的；嬉鬧的，還是孤寂的都將是我一生一世的財富。逆風(fēng)逆旅的自己，每當回望身后的路，一道又一道，一程又一程，你的話(huà)語(yǔ)總在我的心中豁然翻涌……，終于醒悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著(zhù)扼殺成功；世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠地沾沾自喜、世上又有什么有恒的不幸讓你永久的痛不欲生。
午夜時(shí)分，驚醒我的是遙遠的汽笛聲。聲音穿越重重夜幕抵達我飄渺的夢(mèng)境，我仿佛又置身于匆匆人流，又開(kāi)始了一次必要的旅程，而這時(shí)候，室內的鐘表正在忠誠的順序走動(dòng)，它的聲響和我的脈搏暗暗結合，由此我就知道了，我們的一生注定要用別離和歡聚來(lái)切割又彌合這漫長(cháng)的'時(shí)間，因為我們每個(gè)人的心中都懷有不變的夢(mèng)想。我知道，你一定在和我一樣追逐夢(mèng)想。雖然我們離夢(mèng)想還很遙遠，不知還要踏起多少征塵才能學(xué)會(huì )在失望面前無(wú)動(dòng)于衷，但是我驕傲的目光中卻有巍峨的山、奔騰的水，請與我一路同行！
我需要你我同行，因為我是多么需要你的友誼。我需要你的友誼，當我悲觀(guān)失落，當我彷徨消極時(shí)，我需要的不是你的同情、憐憫這是為我高傲的自尊所不容的，我需要你的友誼，你那如太陽(yáng)般溫暖的手緊握我那因心灰意冷而冰涼抖動(dòng)的手，使我感到友情的溫暖。你那自若的微笑使我鎮定，那輕聲細語(yǔ)的安慰和鼓勵驅走了我的彷徨，我感到心中的涼意以及逐漸被友誼的溫暖所代替，那被失意嚇退的自信又悄然而歸，那杯失敗擊倒地前進(jìn)的目標又被我心中燃起的希望之火復活，這一切都是因為有了你的友誼……
盡管我自以為是一個(gè)自立的人，但我需要你的幫助、你的微笑、你的理解、你的鎮定、勇氣、信賴(lài)……我需要你的友誼！
友誼是美麗的初中生作文 12
我們就像是人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì )兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著(zhù)我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(cháng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的.樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(cháng)地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數個(gè)明日呀，期盼著(zhù)明日的重逢，期盼著(zhù)歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì )因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著(zhù)跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jì)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì )使你更加清醒！”結果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著(zhù)我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(cháng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀(guān)眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
友誼是美麗的初中生作文 13
“小路，我幫你�！闭秊樘K突然斷裂犯愁的我，感激地抬頭，竟然是小王。
望著(zhù)她恬靜的笑容，我一愣，想起上周的事……
臨近期中，作業(yè)都多了起來(lái)，我的“手速”沒(méi)小王快，所以她先寫(xiě)完了，我還有幾道題，十分焦躁，干著(zhù)急，這幾道技巧題像攔路虎一樣，丑陋又無(wú)可奈何。偏偏小王在那邊悠哉悠哉地吃零食。香味和“咔嚓咔嚓”的聲音像不懷好意的毒蛇絲絲縷縷地纏繞了我的動(dòng)作，毒液使思考凝滯……偏偏小王還湊過(guò)來(lái)：“快點(diǎn)，你寫(xiě)完沒(méi)有！”這時(shí)我也不知為何，一陣火起，把筆“啪”地一聲摔到本子上，皺著(zhù)眉頭，大吼：“你先寫(xiě)完！你開(kāi)心，你無(wú)聊��！”一扭頭就離開(kāi)，把她一個(gè)人丟下了。冷靜下來(lái)我就后悔了，因為她沒(méi)做錯什么呀！但我的虛榮心作祟，不愿拉下面子向她道歉。
此后，不論是在課堂上，還是在校園里，一不小心和她目光交匯，我馬上挪開(kāi)視線(xiàn)，和她迎面相遇，我也故意視而不見(jiàn)。見(jiàn)我是這般冷漠，小王也沒(méi)有什么反應，有一次似乎想跟我說(shuō)話(huà)，我總是愛(ài)理不理。到后來(lái)，我倆就形同陌路了。
我想，天下沒(méi)有不散的筵席，這場(chǎng)友誼終結了……
可此時(shí)的體育課，我的'跳繩突然“叭”地斷了，我渾然不覺(jué)用力一甩，幾十個(gè)增加跳繩重量的塑料圈圈散了一地。唉……風(fēng)吹得塑料圈跑來(lái)滾去。我感到很難過(guò)，很無(wú)助，都這樣了同學(xué)們依然自己玩自己的。我悲催地一下跑這兒，一下跑那兒，手忙腳亂的撿著(zhù)。
“小路，我幫你�！笔煜さ穆曇�，熟悉的笑容——小王！我驚愕地抬頭，不好意思的笑了笑。于是，我和她把滾落一地的塑料圈一個(gè)一個(gè)撿回，再一個(gè)一個(gè)穿回跳繩中。
穿跳繩時(shí)，我終于說(shuō)出了難以啟齒的話(huà)：“那個(gè)，上周的事兒，對……不起！”我不敢正視她的眼睛，盯著(zhù)跳繩，聲音像蚊子�！皼](méi)事，我早就原諒你了，沒(méi)找到機會(huì )告訴你�！边@時(shí)，陽(yáng)光正好，我抬眸，四目相對，粲然一笑，光波流轉。
原來(lái)，友誼一直都在，從未中斷……
友誼是美麗的初中生作文 14
我和常韻是在河邊認識的，因為一個(gè)共同的愛(ài)好，喜歡把凋零的花瓣撒入水中，落花有意流水無(wú)情，我們喜歡在那一刻，靜靜沉思。
直到那一刻，她要走了，作為朋友的我，卻是最后一個(gè)知道這個(gè)消息。黃昏來(lái)到小樹(shù)林，它帶著(zhù)長(cháng)途跋涉所特有的疲倦與耐力，緩緩的灑下一摸金黃，河邊的風(fēng)已經(jīng)冷卻下來(lái)，它帶著(zhù)河水深處的溫度開(kāi)始在大街上穿梭。而樹(shù)林中，我和她……
“你走吧，我不認識你�！蔽依淅涞恼f(shuō)道。我珍惜這份友誼，而我絲毫沒(méi)有辦法去看透這一切。常韻嘆了一口氣：“家里……我也不想這樣�！薄暗�，明天是我的生日呀，你真的那么無(wú)情嗎？！”我絕望的幾乎要咆哮出來(lái)�！皩Σ黄��！彼难劬o靜的望著(zhù)我，想深深的.潭水。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是依舊拾起花瓣，拋入大海，“我們的友誼就非得像流水一樣流逝嗎？”她無(wú)語(yǔ)，我拖著(zhù)書(shū)包，疲憊的走了。
第二天下午，她走了，與班主任開(kāi)心的揮揮手，我不知道這天是怎么度過(guò)的，仿佛只有默默的哭泣……
那個(gè)下午，還是那個(gè) 當初那個(gè)認識的樹(shù)林，仰望著(zhù)天空，有很刺眼的陽(yáng)光照下來(lái)。我記得原來(lái)和常韻一起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光是很溫柔的，即使對著(zhù)它看上一陣子，眼睛也不會(huì )感覺(jué)繚亂，但是從現在開(kāi)始，它變得刺眼起來(lái)。
而我沒(méi)想到，她會(huì )繃著(zhù)禮物“生日快樂(lè )！”“你不是走了嗎？……”“為了你呀！”今天下午，你和班主任……我可傷心透了！”她悄悄的笑了，“我請假為你買(mǎi)禮物！”我也笑了，“你就是我最好的禮物！”“父母已經(jīng)走了，為了你，我和爺爺奶奶住在一起�！蔽乙粫r(shí)間呆住了，不知道該說(shuō)什么好……
我只覺(jué)得自己的眼睛睜得越來(lái)越大。陽(yáng)光什么時(shí)候又變得柔和起來(lái)；風(fēng)從什么時(shí)候也變得溫和了；什么時(shí)候開(kāi)始居然出現了悅耳的鳥(niǎo)鳴。
落花有意流水無(wú)情，還是這個(gè)共同的愛(ài)好，我們的心又走進(jìn)了一步。他為了我放棄了一切，因為我們是朋友，最好最好的朋友……
友誼是美麗的初中生作文 15
每當我拿起文具盒的時(shí)候，我便會(huì )想起過(guò)去的往事。
那是在一天上午，下了第三節課，我同桌不小心把放在桌上的文具盒碰掉在地上，文具盒歪了，里面的筆不是斷了就是壞了，連尺子也五馬分尸了。整個(gè)文具盒連同里面的文具，除了一塊橡皮是完好如初的，其他的全壞了。他是第五次摔壞文具盒了，回家怎么跟媽媽交代呢？害怕、心疼、傷心，使他不知如何是好，一下子急得哭了。
同學(xué)們聽(tīng)到哭聲，紛紛跑進(jìn)教室把他圍了起來(lái)�！澳阍趺戳�？”“你的文具盒怎么摔的？”“誰(shuí)給你摔的？”同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)著(zhù)。
“我自己不小心把文具盒摔了，這回我媽媽準不給我錢(qián)買(mǎi)文具盒了，上次她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我當心，這回……”
同學(xué)們安慰他說(shuō)：“別哭了，哭了也沒(méi)用，放學(xué)我們跟你一塊回家，在你媽媽面前說(shuō)個(gè)情�！边�忙把自己的筆遞給他說(shuō)，“你先用我的筆吧！”班里的“智多星”說(shuō)：“我看我們湊錢(qián)給他買(mǎi)一個(gè)吧！”
“好！同意！”這個(gè)建議得到大家一致贊成。
他急忙擺手說(shuō)：“這怎么行呢……”但同學(xué)們不由分說(shuō)，便湊起錢(qián)來(lái)：“我有兩元”、“我有一元”……很快就湊夠了錢(qián)，看到這一切，我再也抑制不住自己的感情�！岸嗪玫耐瑢W(xué)��！”我不禁從心底迸出這句話(huà)。
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地拉他去買(mǎi)文具盒。買(mǎi)完文具盒，同學(xué)們都圍了上來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“滿(mǎn)不滿(mǎn)意？”當他說(shuō)出“滿(mǎn)意！”時(shí)，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)。這時(shí)，我清楚地看到了天天一起嬉戲的小伙伴，看到了一張張熟悉的喜悅的`笑臉，而且更清楚地看到了他們一顆顆友善的心。這個(gè)文具盒上面凝聚了多少同學(xué)的深情厚誼��！
但是，現在，我身邊這些深情厚誼早蕩然無(wú)存了�，F在，即使哪一位同學(xué)摔倒，不僅沒(méi)人去扶他，而且很多同學(xué)還會(huì )去嘲笑他。
弘揚中華美德，構建和諧學(xué)校，從我做起，從身邊的每一件事做起。朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們都是和諧社會(huì )的小主人，從自己先做起來(lái)，讓我們用行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)別人！
友誼是美麗的初中生作文 16
這是我第三次提到櫻花。別說(shuō)我不愛(ài)國。說(shuō)櫻花是日本鬼子的國花。別這么說(shuō)。我會(huì )打敗你的。你知道我為什么這么迷戀櫻花嗎？你知道我為什么天天盼著(zhù)看櫻花嗎？不用擔心。我說(shuō)完了。
首先櫻花不說(shuō)什么意思。先看她的長(cháng)相。小花瓣上滿(mǎn)是紅色的香味。如果你摘一束櫻花，你會(huì )覺(jué)得櫻花真的很美。你不愿意放下她，因為她太迷人了。櫻花意味著(zhù)純潔、美麗和高貴，代表著(zhù)剛剛綻放的少女。是的，多美��！
不要說(shuō)我迷戀櫻花只是為了櫻花的芬芳和花瓣。她有一個(gè)你們都不知道的秘密。這個(gè)秘密我埋了2年。那一年，我11歲，一個(gè)向往美好，向往友誼的女孩。那時(shí)，我遇到了馮，一個(gè)我在網(wǎng)上認識的11歲女孩。她比我小一個(gè)月，但比我成熟。暑假期間每天都和maple混，因為真的沒(méi)有什么朋友，只有maple！我只要楓樹(shù)！小學(xué)的朋友對我忽冷忽熱。我的`心已經(jīng)涼了很久。我不想讓他們成為我的朋友。他們不配！只有楓對我很好，比誰(shuí)都好。我們每天走在一起，牽著(zhù)手，像一對情侶。雖然我們才認識一個(gè)月，我就深深感受到了項楓對我的友情，但就在我沉迷于友情的時(shí)候，項楓留下了一封信：
親愛(ài)的娜娜：
很高興見(jiàn)到你，娜娜。見(jiàn)到你真的很高興。你給了我友誼和幸福。這個(gè)月，你給我的太多了。我和你在一起一個(gè)月了。我知道你和我小學(xué)的朋友說(shuō)你不好，說(shuō)你不漂亮，但我不這么認為！像我送你的櫻花，你純潔，美麗，高貴。你的美麗不在于你的外表。不要自卑，因為我看透了你的心，看透了你的心。它是如此純潔美麗。不要在意別人對你的評價(jià)。你在我心里，娜娜。你是最棒的！我送你一束櫻花，希望我們還有聯(lián)系！
凌洛楓的筆跡
楓葉的離開(kāi)給了我很大的打擊，因為我又要陷入心灰意冷的狀態(tài)了。我的朋友對我忽冷忽熱。楓樹(shù)給了我勇氣。我不再自卑。我終于可以揚起笑臉了！那束櫻花也成了我的寶貝，所以我很期待櫻花，希望櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，楓也能出現。
楓，謝謝，小櫻，謝謝！櫻花，永恒的友誼！
友誼是美麗的初中生作文 17
我們的友誼，被埋葬在這棵樹(shù)下，開(kāi)出一朵叫做遺憾的花，沒(méi)你來(lái)和我一起照顧 ，花朵要如何開(kāi)的綻放，春天已經(jīng)到 ，依然過(guò)著(zhù)冬天的孤單。
——題記
�。ò裂┖退獌涸谕粋�(gè)班級里讀書(shū)，兩個(gè)人的友誼非常好。）
微風(fēng)輕拂，傲雪站在一棵樹(shù)旁邊，望著(zhù)那棵樹(shù)，淚水已在眼眶里打轉，想起與霜兒的約定。
那年的植樹(shù)節，傲雪與霜兒一起去山上種樹(shù)。她們一起將這棵樹(shù)種下并都許下了美好的祝福：愿這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，她們的友誼也和這棵小樹(shù)一樣日益增進(jìn)。兩人約定每天都一起來(lái)這里澆小樹(shù)。
此后每一天，兩人都遵照約定，來(lái)到山上一起澆樹(shù)……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小樹(shù)已長(cháng)高了，傲雪與霜兒的'友誼也想小樹(shù)一樣日益親近，但是，一件事令她們間的友誼破碎了。
一天，月宣（霜兒的同桌）湊到霜兒的耳邊說(shuō)了一些話(huà)，霜兒的臉色立刻變了，還怒氣沖沖地跑去找傲雪。
傲雪看到霜兒來(lái)找她很高興，便說(shuō)道：“你找我有事嗎，霜兒？”霜兒當即給了傲雪一巴掌，傲雪捂著(zhù)漲紅的臉，不解地問(wèn)：“霜兒，你怎么啦？”“我怎么啦，這要問(wèn)你啊。傲雪，我們是好朋友，對嗎？”“是啊�！薄澳悄銥槭裁催�要在別人面前說(shuō)什么我學(xué)習不如你，跟你比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。對，我學(xué)習是不好，但你也不應該在別人面前損我啊�！薄拔覜](méi)有啊�！卑裂┺q解道，“你分明就是口是心非，傲雪，我算是看透你了�！闭f(shuō)完，霜兒向外跑去……
后來(lái)，傲雪才得知霜兒已經(jīng)轉學(xué)了……
傲雪站在小樹(shù)旁邊，和霜兒的往事一幕幕閃在眼前，淚水不禁落下，傲雪感嘆道：我們的友誼難道就因為一句話(huà)就這樣破裂了嗎？往日的約定呢？我算是明白了，什么友誼天長(cháng)地久，友誼永不變……這些都是騙人的，如果有一就因為那么小小的莫須有的一句話(huà)就破裂，那也太不值了。
友誼是美麗的初中生作文 18
什么叫痛？什么叫苦？我已麻木，沒(méi)有任何知覺(jué)了……
天蒙蒙亮，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我望著(zhù)雨，思緒也逐漸低落，沒(méi)帶傘，難道要淋著(zhù)雨上學(xué)？
三個(gè)人，一把傘，怎么辦？你是選擇她，還是選擇我？一陣沉默后，似乎沒(méi)有了空氣，讓人窒息！我咬緊了牙，匆匆跑過(guò)餐館。
早餐過(guò)后，仍是淅瀝的雨。我伸出手，雨水沾濕我的掌心，涼透了。我們三個(gè)人站在那里，無(wú)奈地等待……雨啊，何時(shí)該停呢？不，雨也許不會(huì )停了，它會(huì )越下越大，它怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)……
她說(shuō)：“算了，我淋著(zhù)回去吧！反正我淋濕了也不會(huì )感冒，你們倆撐一把傘吧！”我和你不停地勸說(shuō)，她還是跑了出去，在雨中慢慢行走。我一時(shí)生氣地說(shuō)：“她怎么這么任性！”可你說(shuō)：“那不是任性，那是…”你大概說(shuō)不下去了吧。我想你大概想說(shuō)：“那是寬容，忍讓?zhuān)釛�！”我心里涼透了。我本想說(shuō)，再等一會(huì )兒吧，會(huì )遇到熟人的，這樣大家都不會(huì )淋濕了，可是，我好像沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權利。你匆忙叫上我一起去追她，走在雨中，雨水打在我臉上，不知哪是雨水哪是淚，流入口中總是苦澀的。
我們追上她，三個(gè)人一把傘，把她夾在中間，我和你在兩邊，衣服都濕了一半。雨漸漸小了，還有十多米到車(chē)站，我受不了了，毅然跑了出去，淋著(zhù)雨跑在馬路上，在轉彎那一剎那，我回頭望了望，你正安慰著(zhù)她，幫她弄干淋濕的頭發(fā)，似乎，似乎已經(jīng)不知道我已經(jīng)跑了出去……
中午，雨還未停。我們三人再次并列而走，我無(wú)言走在最左邊，她在中間，而你在最右邊。右邊的風(fēng)雨斜斜襲來(lái)。一路上，我們沉默無(wú)語(yǔ)——————突然，她走到了你的.右邊，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。你不解地問(wèn)：“怎么了啦？”她說(shuō)：“免得你淋雨又感冒了，反正我淋濕了也不會(huì )感冒……”你笑了：“還是你最懂我！”你們倆相互對笑，看來(lái)我在一旁是多余的了，我恨不得馬上消失……
淚，潸然而下……
��！破碎的友誼……
友誼是美麗的初中生作文 19
我和小明是好朋友。我們在手工課上用從被譽(yù)為“船之港灣”——維多利亞進(jìn)口的材料做了2架十分精致的小木船。
一天，我們把他們拿到后院有著(zhù)碩大果實(shí)的葡萄架旁玩，小明卻一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把他給踩爛了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，剛想摔在地上，但又轉念一想，停住了手說(shuō)：“你把我的摔壞了，那你的就是我的，我們誰(shuí)也不欠誰(shuí)�！闭f(shuō)罷，我便揚長(cháng)而去，留下摔壞的小木船發(fā)愣的'小明。
從那以后，我就很有骨氣地再也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話(huà)。即便是上街碰到他，他總會(huì )吞吞吐吐的湊上來(lái)想解釋什么，我也從不給他機會(huì )，總是高昂著(zhù)頭，從鼻孔里仰天噴一口氣，然后走掉，我這種做法很不幸的影響了他。
在他9歲那年獨自出國留學(xué)，一想到他曾經(jīng)和我的親密關(guān)系以及那年下午我的無(wú)理取鬧心中不免有些愧疚和一絲絲的后悔。我自我安慰道“這對于我的生活來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么影響，只不過(guò)少了一個(gè)可以完全無(wú)視的人�！钡Ч徽f(shuō)也能猜到。
他從沒(méi)給我寫(xiě)信，如果不是那小木船提醒我，曾有一個(gè)笨手笨腳而做模型很在行的小男生在我的生命中曾出現過(guò)，我幾乎快要把他忘記了。
后院的葡萄依然結著(zhù)豐碩的果實(shí)，我依然保持著(zhù)鐘愛(ài)模型的愛(ài)好。
但就在我11歲的那個(gè)夏天，我得知“小明要搬家回來(lái)了”我聽(tīng)后飛跑回家，翻箱倒柜找出那架小木船和我最喜歡的粉紅貝殼船。我捧著(zhù)他們沖下樓去來(lái)到還沒(méi)進(jìn)家門(mén)的小明面前，按捺住久別重逢的激動(dòng)心情說(shuō)：“請你原諒我以前的無(wú)禮，現在我把它還給你，還有這個(gè)是我最喜歡的模型船，現在也送個(gè)你就算我賠禮道歉的禮物好了，希望我們還能做朋友�！薄爱敃r(shí)我也太不小心了，對不起。以剛才說(shuō)我們還能做朋友是真的嗎？”小明歡喜的說(shuō)“恩，那是當然！”我回答道“那太好了，走我們去試水，檢驗一下你的成績(jì)�！辈坏任一卮�，他拉著(zhù)我就向后院跑去。
就這樣，小小的木船在港灣停泊了三年后，又繼續順著(zhù)維多利亞的友誼航線(xiàn)向前駛去...
友誼是美麗的初中生作文 20
那一次，我讀懂了友誼。五年級時(shí)的1500米長(cháng)跑中向我伸出的那雙肉嘟嘟的小手讓我感受到了友誼的酸甜苦辣咸，搭肩更是成為了我們友誼的象征。
時(shí)間稍縱即逝，現在想起那條跑道，那條看不見(jiàn)終點(diǎn)卻給了我世間最美好的財富的跑道……在那條看不見(jiàn)終點(diǎn)的路，兩雙手互相扶行！
事情還需要我慢慢道來(lái)：1500米聽(tīng)著(zhù)十分簡(jiǎn)單實(shí)則一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。像人生跑道一樣艱難，長(cháng)路漫漫，聽(tīng)著(zhù)《人生路》走在人生路上。比賽十分激烈，寇洋正因摘得第一名的“桂冠”而信步庭閑地慢跑著(zhù)，而我就是一個(gè)“吊車(chē)尾”。最后，我慢慢地讓“大部隊”給落下。當我看到身邊空無(wú)一人，說(shuō)不出的難受。身處逆境時(shí)地那種心情，那種絕望可能只有自己體會(huì )最深吧！在路上你或多或少的會(huì )遇到“貴人”，寇洋在不遠處的前方揮動(dòng)著(zhù)他那胖乎乎的'手，臨近他的時(shí)候，他一把拉過(guò)我的手，然后把他那帶著(zhù)希望和溫暖的手搭在我的肩上。唱起了歌：“朋友一生一起走，那些日子不會(huì )有，一句話(huà)、一輩子、一生情、一杯酒……”
就這樣，他帶著(zhù)我這個(gè)漏油的“拖油瓶”，追上了其他人。這在我看來(lái)是不可思議的，這一切都要歸功于“大功臣”。
結果更讓人詫異，我們的名次不低�？伞肮鸸凇北驹撌撬p松拿下的。事后我問(wèn)他：“你不后悔嗎？原本你是第一的……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他便打斷了，“在我心目中，友誼可比什么名次重要得多了�！边@一句話(huà)讓我原本因為強忍淚水的而紅腫的眼眶變得更加紅腫，淚水更是奪眶而出。我笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)意思，凈騙人眼淚�！蹦菧嘏氖钟执盍松蟻�(lái)，我們相互對視一眼哈哈大笑起來(lái)。
有人說(shuō)“多個(gè)朋友多條路”也有人說(shuō)“君子之交，如水”。在我看來(lái)，“海內存知己，天涯若比鄰”。雖然我們現在分隔兩地，但我們友誼長(cháng)存。
那個(gè)男孩，陪伴我成長(cháng)的男孩，還好有你教會(huì )我友誼的珍貴，讓我懂得了如何珍惜友誼！
友誼是美麗的初中生作文 21
那是一個(gè)春天的早上，太陽(yáng)早已從東方爬了出來(lái)，晴空萬(wàn)里，白云在天上自由自在地飄舞著(zhù)，今天早上，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。
到班上交作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現我竟然沒(méi)帶鉛筆盒！
沒(méi)辦法，回家拿吧。
我剛撒腿跑到門(mén)口，上課鈴就無(wú)情地響了起來(lái)，我意識到已經(jīng)來(lái)不及了，便只好乖乖地回到座位上。
這時(shí)，陸老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，我們早上竟要寫(xiě)《評價(jià)手冊》，天哪！真是哪壺不開(kāi)提哪壺，看著(zhù)前面的同學(xué)把本子往后傳，我心里焦急萬(wàn)分，急忙問(wèn)附近的同學(xué)借，可是得到的回答卻是：“沒(méi)有，就一支�！薄澳阕约簺](méi)帶嗎？”之類(lèi)的回答。
這時(shí)，老師開(kāi)始講題了！我就像被誰(shuí)潑了一大盆雪水似的，心都涼了半截！眼看著(zhù)同學(xué)們做了一題又一題，我急得像熱鍋上的螞蟻，擔心交空白作業(yè)被老師責罵，都快要哭出來(lái)了！
正當我一籌莫展的時(shí)候，有人碰了碰我的手臂，我以為是有人來(lái)捉弄我，下意識地抖了一下手臂，并小聲說(shuō)：“誰(shuí)呀！真煩人！”
這時(shí)，一支鋼筆遞了過(guò)來(lái)，我轉頭一看，竟是李強！她笑著(zhù)說(shuō)：“我看見(jiàn)你沒(méi)鋼筆，便加速寫(xiě)好了，給，借你吧！”
那時(shí)，我和李強并不是好朋友，我甚至有點(diǎn)討厭她，可是現在……
我接過(guò)鋼筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊想，李強是不是真那么不好呢？我為什么會(huì )討厭她呢？
很快，我把作業(yè)趕完了，老師也正好讓組長(cháng)收本子，那時(shí)候，我真是感激李強！
還她鋼筆時(shí)，我很不好意思，用蚊子般的聲音對她說(shuō)：“謝謝你，李強！”
她笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們是朋友��！”她捅捅我說(shuō)：“真希望我們能成為真正的好朋友！”
“會(huì )的，我們會(huì )成為很好很好的好朋友的！”
從此，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好朋友，因為我的粗心，沒(méi)帶鉛筆盒，才使我收獲了一份真正的友誼，讓我和李強成為了不一般的朋友！
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