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描寫(xiě)奉獻精彩語(yǔ)段
真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
一個(gè)人對社會(huì )的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。
一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
選擇的前提是學(xué)會(huì )放棄。當所有誘惑的門(mén)都對你打開(kāi)，如果每個(gè)門(mén)都進(jìn)，你會(huì )很困惑，這個(gè)時(shí)候你只進(jìn)一個(gè)門(mén)就不困惑了，但是最大的風(fēng)險是，你進(jìn)門(mén)之后所有的后果你要自己承擔，沒(méi)有人為你負責。
幸福最燦爛的階段是含苞欲放的過(guò)程，那種心靈的碰撞；那種微妙不可言傳的觸動(dòng)；那種渴求、向往的思念。這個(gè)階段的時(shí)間越長(cháng)，愛(ài)之蠻就開(kāi)得越艷，愛(ài)的滋潤勝于一切。愛(ài)和恨都是人的天性，奉獻的愛(ài)多使人健康、年輕，而多恨則使人走向反面。生活中應當多尋找一些愛(ài)，愛(ài)的成份越多，恨就會(huì )相對減少。
我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù)。
我是世界的公民，應為人類(lèi)而生。
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
生命的用途并不在長(cháng)短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)久。
如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè )的事情來(lái)得多。
人需要有一顆犧牲自己私利的心。
埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報酬。
鞠躬盡瘁，死而后已。
竭力履行你的義務(wù)，你應該就會(huì )知道，你到底有多大價(jià)值。
奉獻是種美德，知足才會(huì )快樂(lè )。
對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。
太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠消耗自己。
生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。
社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。
上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻。
如果有一天，我能夠對我的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自己是世界上最幸福的人了。
如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì )感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。
人只有獻身于社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會(huì )從火光中找到你。
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
趁我還年輕，可以毫無(wú)保留地為愛(ài)付出；趁我還無(wú)知，可以完完全全地奉獻自己；趁我還天真，可以相信愛(ài)你是一輩子的事。請你愛(ài)我的青春，愛(ài)我的癡狂，愛(ài)我的執著(zhù)，讓我們在還沒(méi)學(xué)會(huì )世故計算的青澀年代，好好談一場(chǎng)幼稚的戀愛(ài)吧！
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。
奉獻愛(ài)心就是以你的所能去回報社會(huì )，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛(ài)心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時(shí)候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛(ài)心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛(ài)心是我對門(mén)口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛(ài)心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛(ài)心并不難，奉獻愛(ài)心是隨時(shí)隨地，奉獻愛(ài)心也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人的愛(ài)心給別人帶來(lái)了溫暖，每個(gè)人的愛(ài)心給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。
大大小小，萬(wàn)紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時(shí)，人們?yōu)樗拿利惗鴼g呼，接著(zhù)它就悄無(wú)聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過(guò)斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無(wú)形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰勝"愛(ài)的荒原"，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會(huì )由著(zhù)性子去做，原來(lái)自己正在做最徹底的奉獻。
當責任來(lái)到我們身邊，我們就應像他們那樣，用奉獻來(lái)維護責任。我們沒(méi)有回答“不”的權利，尊嚴經(jīng)不起輕視，價(jià)值經(jīng)不起玷污，人格經(jīng)不起褻瀆，唯有擔起責任的擔子。我們沒(méi)有停下來(lái)的機會(huì )，只有堅持，堅持，繼續堅持。我們沒(méi)有中途停下來(lái)的理由，只有一鼓作氣……
奉獻，乘一路碧綠的春風(fēng)，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開(kāi)處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬(wàn)代花果飄香！
奉獻，能使你捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去；能使你位卑不忘憂(yōu)國；能使你變成一棵大樹(shù)，云為歌，風(fēng)為步，灑下綠蔭是真情的祝福；也能使你心中裝著(zhù)人民，而非那些猥瑣狹隘的樂(lè )趣。當你為人人而奉獻，以樂(lè )于助人為準則之后，別人也不會(huì )在你的困難面前悄悄走開(kāi)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話(huà)作為我們人生的座右銘，把奉獻作為我們人生的目標，甘于奉獻，樂(lè )于奉獻，在奉獻中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
奉獻的火焰并沒(méi)有熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著(zhù)的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢(mèng)想著(zhù)奉獻再回到身邊。
奉獻對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是一種美好的傳承。奉獻是一種大無(wú)畏的精神。奉賢讓人贊頌，無(wú)私奉獻的人讓人稱(chēng)贊。
有人認為奉獻是為了更多地索齲寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無(wú)私性�，F在有許多參加過(guò)解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績(jì)，不向國家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……啊!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
一個(gè)不懂得奉獻的人，并不會(huì )遭到人們的辱罵，卻會(huì )遭到人們的恥笑。一個(gè)懂得奉獻的人，并一直以奉獻為使命，他才真正是人們心里真正的英雄!
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
我聽(tīng)見(jiàn)那位老人說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！彼麨樯硐碌臒嵬练瞰I了生命。我說(shuō)：“我也是中國人民的兒子。我贊美奉獻精神。我愿留奉獻滿(mǎn)乾坤！”樂(lè )于助人，為他人和社會(huì )而奉獻吧！沒(méi)有人再“悄悄走開(kāi)”時(shí)，你的心中會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，奉獻的彩虹將輝映藍天！
我們生來(lái)沒(méi)有獲得無(wú)限索取的權利，唯有一種奉獻，一種責任。究其本身，是對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。既然上天賦予我們這項神圣而偉大的職業(yè)，我們就應矢志不渝，嚴謹對待，需要用人格用行動(dòng)詮釋這一重大意義。
我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿(mǎn)頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒(méi)有被自私的蛀蟲(chóng)侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
心是人最美好的地方，愛(ài)是人最美好的聯(lián)絡(luò )關(guān)系，愛(ài)心是每個(gè)人最美好的感情，它讓人感動(dòng)、讓人動(dòng)容。而我，就曾遇到過(guò)一件感人至深的人與人之間關(guān)愛(ài)的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無(wú)私的將愛(ài)心奉獻。
有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無(wú)私性�，F在有許多參加過(guò)解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績(jì)，不向國家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
有人說(shuō)，人生不是索取的枯井，而是賜予的噴泉。我很贊同這種說(shuō)法，可是真正能做到的又有多少？這是個(gè)未知數，但奉獻，就是亞讓“利澤施于人”，為社會(huì )、群眾發(fā)展提供物質(zhì)財富和精神財富。
奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著(zhù)你的奉獻。朋友們，憑著(zhù)歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著(zhù)名的法國作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(cháng)短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)久�！�
奉獻并不在于大小，只要你善于留意，你就會(huì )變成奉獻者。讓我們繼續發(fā)揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。2012讓我們?yōu)樯鐣?huì )出一份力，城市會(huì )變得更美好。
奉獻，是一種美德；我們?yōu)槿艘朴诜瞰I，只有奉獻了，付出了，才會(huì )領(lǐng)悟到其中的樂(lè )趣。奉獻，是一種境界，一個(gè)人如果學(xué)會(huì )了奉獻而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì )了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法。
奉獻，是黨交給我們的任務(wù)，奉獻，是黨教給我們的知識。黨，就是這樣無(wú)私奉獻，黨就像我們心愛(ài)的媽媽?zhuān)覀円袼粯�，要甘于奉獻。
當被誤解傷害的時(shí)候，無(wú)論如何，請堅持你善良的初衷。人們生活在公里的世界里，因此，難免會(huì )懷疑你的奉獻背后別有用心。避開(kāi)世俗的眼光，我們的好壞將有自己的心和上帝評價(jià)，所以，不管遭受多少白眼，還是要奉獻。因為——因奉獻而幸福。
愛(ài)就是奉獻，因為這意味著(zhù)你要心甘情愿地付出，不能計較回報。無(wú)論愛(ài)的那一種，都是來(lái)自與自己的內心最真摯的地方，所以，為了這份愛(ài)，就要不斷付出；愛(ài)就是奉獻，是因為愛(ài)一個(gè)人就意味著(zhù)理解和寬容，也意味著(zhù)理解和寬容，也意味著(zhù)責任和承擔；愛(ài)就是奉獻，是因為愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候往往是痛苦的—你必須舍棄掉一部分自我，嘗試著(zhù)去走進(jìn)另一個(gè)靈魂，去傾聽(tīng)他的所說(shuō)，鼓勵他的夢(mèng)想。接受奉獻的一方則是幸運的，他會(huì )得到關(guān)愛(ài)和尊重，會(huì )在別人注視的目光里意識到自己的價(jià)值。
奉獻給別人一個(gè)蘋(píng)果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個(gè)蘋(píng)果，你奉獻一份愛(ài)，會(huì )收到更是多的愛(ài)當別人需要你時(shí)，你奉獻出你自己但你會(huì )受到更多的你。這收獲了更多的愛(ài)，奉獻自己，沒(méi)有失去，只有收獲。
奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡墨I身精神；奉獻是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯�！钡哪瑹o(wú)聞；奉獻是“采得百花蜂成后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”的高尚品質(zhì)；奉獻是“隨風(fēng)潛入夜，瑞物細無(wú)聲�！钡臒o(wú)私奉獻；奉獻是，如果你是一棵大樹(shù)，就撤下一片陰涼；奉獻是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻，既簡(jiǎn)單又復雜。它簡(jiǎn)單，卻讓你怎么也說(shuō)不清；它復雜，卻又只是人與人之間的情感。
奉獻是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻在于主觀(guān)愿望的偉大體現。豬在生存之時(shí)，一味地索��；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實(shí)現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱(chēng)贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
甘于奉獻是青年應有的精神境界。如果每個(gè)人都自私自利，只為自己打算，會(huì )影響社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，奉獻精神雖然很高尚，但做起來(lái)也不是高不可攀，奉獻就在身邊，奉獻就在眼前，人人都可以為社會(huì )，為他人做一些奉獻，一個(gè)人在年輕的時(shí)候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人著(zhù)想，少考慮個(gè)人得失，才能成為品德高尚精神充實(shí)的人。
很多時(shí)候，我們都嫌棄朋友、父母、子女、愛(ài)人給予我們的不夠多，于是我們總是在無(wú)休止的向他人索取，然后又因為懷疑的是不等而心生埋怨，我們學(xué)會(huì )了互相指責，單單忘記了付出，忘記了奉獻。
馬克思為了人類(lèi)的解放事業(yè)寧可選擇清貧的生活；居里夫人發(fā)現了鐳，卻毅然放棄了鐳的專(zhuān)利權，宣布鐳屬于全人類(lèi)，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業(yè)中，在受傷致殘后堅持寫(xiě)成《鋼鐵是是怎么煉成的》。他們都把名利視無(wú)物，為整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展奉獻出智慧、青春和熱血，他們的靈魂也在這種無(wú)私的奉獻行為中得到了升華。
朋友們，就讓我們帶著(zhù)這樣的'座右銘，為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就讓我們撥動(dòng)快樂(lè )的琴弦，因為：青春的時(shí)光要激情的唱一唱，只要心中有燦爛的太陽(yáng)；即使一輩子沒(méi)什么榮光，青春的奉獻也同樣輝煌！
其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿(mǎn)頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè )。真誠的夢(mèng)也是在奉獻的呵護下萌芽生長(cháng)的。
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹(shù)，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)春蠶的精神!
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的生命是有限的，而我的奉獻是無(wú)限的�！币虼�，作為少先隊員，我們更應該追求這種無(wú)私的品質(zhì)�！拔曳瞰I，我快樂(lè )”明了而又簡(jiǎn)短，虔誠而又無(wú)私，當我想到自己是一個(gè)少先隊員時(shí)我不禁為之驕傲。
牛給予人們那么多，依然默默無(wú)聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒(méi)有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說(shuō)，這是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的具體體現，是人們不同社會(huì )屬性的反映。
奉獻是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻在于主觀(guān)愿望的偉大體現。豬在生存之時(shí)，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實(shí)現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱(chēng)贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
人生的真正價(jià)植首先在于對社會(huì )的奉獻�！袄衔崂�。以及人之老”是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽(yáng)樓下長(cháng)嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬(wàn)間”，樂(lè )于助人，已升華為憂(yōu)國憂(yōu)民之情。無(wú)怪乎人們總贊美這一金玉良言。
是啊，“我奉獻，我快樂(lè )”！當我再次想到這句話(huà)時(shí)，不自覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊員應具備的精神。我們以為校爭光為目的，以無(wú)私奉獻為使命，以收獲快樂(lè )為報酬。這是中華民族優(yōu)良的傳統美德，更是我們少先隊員應有的思想意識。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：對人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬(wàn)富翁，隨手便拿得幾十萬(wàn)。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對于我們的社會(huì )也有著(zhù)重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行著(zhù)……
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點(diǎn)回報。
完美無(wú)瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿(mǎn)的，他們沒(méi)有任何的私心，面對一個(gè)需要幫助的人會(huì )不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類(lèi)的大肆開(kāi)發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開(kāi)荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度;于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線(xiàn)的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧!讓我們人類(lèi)走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。
走出自我，為社會(huì )奉獻價(jià)值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱(chēng)他們什么？小草？無(wú)私地為大地裝點(diǎn)著(zhù)綠色：大樹(shù)？為人們帶去陰涼的樹(shù)冠：小流？一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，匯成大海，讓這個(gè)社會(huì )和諧！我們怎么稱(chēng)贊他們都不為過(guò)。因為他們心中，有這樣一個(gè)信念，走出自我，為社會(huì )奉獻價(jià)值。
正如馬克思所說(shuō)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善�！边@些事情雖不是見(jiàn)義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，因為他讓周?chē)娜烁械叫腋�，感到快�?lè )。他的人生是有價(jià)值的，有意義的。
曾幾何時(shí)，人們常被“人活著(zhù)為了什么 活著(zhù)有什么意義？”這樣的問(wèn)題而困惑，找不到人生的坐標，碌碌無(wú)為地結束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么�！笔堑�，人生的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無(wú)私奉獻精神。
責任，一個(gè)抽象的名詞，自幼在我們的心中發(fā)芽。奉獻，一個(gè)廣義的概念，囊括著(zhù)萬(wàn)千事態(tài)。當奉獻因責任而更加絢麗多彩時(shí)，我們世間也更加美好。
有人說(shuō)：“快樂(lè )就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自己也會(huì )沾上一點(diǎn)兒，這便是為他人奉獻時(shí)的真諦�！比绻阆Ｍ约旱娜松蚕袼麄冇袃r(jià)值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類(lèi)的問(wèn)題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰(shuí)需要我的幫助？如果我這樣做，會(huì )對他人造成傷害或帶來(lái)痛苦嗎？”
走出自我，學(xué)會(huì )奉獻，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì )更和諧！
“白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋， 我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天 ，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你 ……”聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒(méi)有要求回報，所以沒(méi)有人認真的去體會(huì )他們的奉獻，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻者一生的平凡。
不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無(wú)私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè )的意義，找到了生活的目標，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！
在生活的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活。
無(wú)數人會(huì )說(shuō)，奉獻就是舍棄自己應得的，去成就別人。也就是說(shuō)，奉獻就意味著(zhù)付出，奉獻就代表著(zhù)舍棄，舍棄你的時(shí)間，你的快樂(lè )，你的成功，甚至是你的幸福。于是我們看到無(wú)數教師付出了自己的青春、時(shí)間和金錢(qián)，他們付出一切，卻依舊兩袖清風(fēng)。江西王勇老師帶病上課，昏倒在講臺上；海南郭力華老師，病了仍不下講臺；延吉市杜繼春老師帶病上課延誤病情去世；廣州的周舟老師血染教壇，所有這些，都是以奉獻的名義。然而這樣的風(fēng)險無(wú)疑是悲壯的，凄涼的，這樣的奉獻無(wú)疑要忍受著(zhù)痛楚。
關(guān)于粉筆無(wú)私奉獻：它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們ABC，它引領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。
紅燭燃燒是一種奉獻，春蠶吐絲是一種奉獻，園丁修枝是一種奉獻；甘愿犧牲是一種奉獻，兢兢業(yè)業(yè)是一種奉獻，辛勤耕耘是一種奉獻。奉獻是一首經(jīng)久不衰的經(jīng)典老歌，奉獻是一首熱血沸騰的青春之歌，奉獻是一首吹響時(shí)代號角的前進(jìn)之歌！
奉獻是什么？奉獻是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，奉獻是什么？奉獻是塞上長(cháng)城空自許，鏡子中衰鬢已先斑；奉獻是什么？奉獻是欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年？奉獻是什么？奉獻是三顧頻頻天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心；奉獻是什么？奉獻是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
奉獻是人類(lèi)自身道德修養的一種境界。奉獻是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng )造的源泉，能自覺(jué)追求人生真、善、美；能自自覺(jué)提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會(huì )，是真誠互助的橋梁；也是實(shí)現人生價(jià)值的重要條件。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。
所謂奉獻，既是蠟燭燃燒自己，奉獻光明；汽油燃燒自己，奉獻動(dòng)力；小蜜蜂燃燒自己，奉獻蜂蜜；企業(yè)燃燒自己，奉獻社會(huì )；作為企業(yè)的員工燃燒自己，奉獻企業(yè)，并通過(guò)企業(yè)奉獻社會(huì )。
奉獻是一種純潔高尚的精神境界。奉獻是自覺(jué)自愿的付出，是愛(ài)心的流露，善意的升華，美德的弘揚。
我們的崔樹(shù)國校長(cháng)，為師，為父，當校長(cháng)，一路走來(lái)，平凡又平淡。這些年來(lái)他始終堅守著(zhù)一個(gè)信念：那就是對工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對學(xué)生真情實(shí)感，富有愛(ài)心；對社會(huì )真誠奉獻，不計名利。正是擁有這個(gè)信念，他從未放棄對工作的熱愛(ài)，盡職盡責，勇于創(chuàng )新。
什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予， 奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融合和滲透在人們日常的工作和生活中。奉獻就是把陽(yáng)光送給黑暗的人，把溫暖送給寒冷中的人，把幫助送給困境中的人，把勇氣送給失落中的人……
你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。
科學(xué)絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)。
僅僅一個(gè)人獨善其身，那實(shí)在是一種浪費。上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等于沒(méi)有一樣。
共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時(shí)候，出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。
對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì )給自己帶來(lái)黑暗。
當我們?yōu)榱斯姷男腋６镆曅羷�、危險和死亡時(shí)，當我們?yōu)榱藝业睦娅I出生命從而使生命變得崇高時(shí)，辛勞、危險，還有死亡本身，便都會(huì )顯得美好而動(dòng)人。
當你往前走的時(shí)候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會(huì )再走第二回。
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。
“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì )給自己帶來(lái)黑暗”。 人生其實(shí)就像一支蠟燭，照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。
一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。
一個(gè)沒(méi)有受到獻身精神所鼓舞的人，永遠不會(huì )做出什么偉大的事情來(lái)。
要重返生活就須有所奉獻。
要找出來(lái)我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。
要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們在這個(gè)人的身上就看到崇高的善。
希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。
我惟一的希望是能夠多做貢獻。
我是炎黃子孫，理所當然地要把學(xué)到的知識全部奉獻給我親愛(ài)的祖國。
我們應當在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻自己。
我沒(méi)有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
送人玫瑰，手有余香。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。
零落成泥碾作塵，只有香如故！
了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
粉身碎骨全不惜 只留清白在人間。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
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