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描寫(xiě)人物的段落欣賞
1、小麗抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著(zhù)腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著(zhù)，兩眼溜溜地轉動(dòng)，尋找“突圍”的機會(huì )。突然他加快了步伐，一會(huì )左拐，一會(huì )右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，（優(yōu)美段落 ）都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫(xiě)起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫(xiě)，由于作者觀(guān)察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。
2、小嘎子是個(gè)個(gè)性鮮明的男孩子。他“從不單憑力氣”跟人硬拼，而是“一向仗著(zhù)”自己“眼疾手快”，所以，這次跟胖墩兒摔跤，“自然不跟他一叉一摟”，而選擇了適合自己特長(cháng)的“隨便摔”的方式。從一開(kāi)始對摔跤方式的選擇，就可見(jiàn)這個(gè)頑皮的小男孩富有心計。起初，他依據自己和胖墩兒的體形差異，找準對方的弱點(diǎn)，“欺負對手傻大黑粗，動(dòng)轉不靈”，采取了圍著(zhù)對手“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”，“總想使巧招，下冷絆子”的戰術(shù)。在摔跤中，當小嘎子處于劣勢時(shí)，他便積極開(kāi)動(dòng)腦筋，“推拉拽頂”，想出了各種辦法。就是在他與胖墩兒酣戰到最后時(shí)，他還是“想用腳腕子去勾他的'腿”。整個(gè)摔跤過(guò)程都不見(jiàn)小嘎子的蠻干硬拼硬斗，處處可見(jiàn)他的機靈、敏捷、有智謀。另外，從他時(shí)時(shí)想把對手打敗，又不難看出他爭強好勝的一面。
3、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼!我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì )兒，哥哥伸長(cháng)了脖子，把肥皂沫打得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是。我一看時(shí)機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
4、老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來(lái)，光滑起來(lái)。接著(zhù)，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著(zhù)，不一會(huì )兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
5、車(chē)廂里，一位高挑個(gè)兒的姑娘，依窗眺望。她結實(shí)，健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著(zhù)。深紅色的運動(dòng)衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍色的外套�？梢愿杏X(jué)到，這個(gè)姑娘的身上充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力和蓬勃的朝氣。
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