對話(huà)片段描寫(xiě)作文（通用114篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的對話(huà)片段描寫(xiě)作文（通用114篇），歡迎大家分享。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇1

　　小杰的爸爸去新鮮菜市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜。

　　老板拿了一捆蔬菜放在秤上，正好是半斤，老板說(shuō)：“這捆蔬菜是半斤�！毙〗艿陌职纸o了老板九塊錢(qián)。

　　收錢(qián)的時(shí)候，老板看小杰的爸爸是警察，就說(shuō)：“我再給你秤一遍�！薄盀槭裁丛俪右槐�？”小杰的爸爸說(shuō)。老板結結巴巴地說(shuō)：“這……這……�！毙〗艿陌职钟终f(shuō)：“什么這？”“對不起，稱(chēng)錯了�！崩习逭f(shuō)�！澳阍趺粗�道稱(chēng)錯了�！毙〗艿陌职钟终f(shuō)。

　　老板再次回答：“我這稱(chēng)的是七塊錢(qián)的菜�！毙〗艿陌职稚鷼獾卣f(shuō)：“不要缺斤少兩，欺騙顧客！”老板聽(tīng)了，說(shuō)：“請原諒我�！薄昂冒�，這次原諒你，再見(jiàn)�！�

　　老板聽(tīng)了很不好意思。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇2

　　一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過(guò)食堂，這時(shí)候食堂門(mén)口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。

　　噢，原來(lái)是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細一聽(tīng)，它在說(shuō)：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來(lái)，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買(mǎi)了下來(lái)，我欣喜地等著(zhù)他去品嘗我，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來(lái)。

　　“唉，我的命運也不比你強，”饅頭皮說(shuō)道：“主人把我買(mǎi)回來(lái)，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說(shuō)`誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦`呢！”

　　一個(gè)豁口的饅頭說(shuō)：“我更慘，一個(gè)人把我買(mǎi)回來(lái)，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�

　　“唉，別再說(shuō)了，越想越傷心。就盼著(zhù)同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過(guò)了�！�

　　聽(tīng)到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對話(huà)讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛(ài)惜每一粒糧食，愛(ài)惜每一個(gè)饅頭。以節約為榮，以浪費為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學(xué)校節約一分錢(qián)、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng )造美好生活。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇3

　　今天，小杰在家玩球時(shí)，不小心把魚(yú)缸打碎了。媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“在家玩兒球，看！闖禍了吧�！睜敔斝÷暤卣f(shuō)：“沒(méi)事，爺爺再買(mǎi)一個(gè)就可以了�！卑职终f(shuō)：“老毛病怎么又犯了!去面壁思過(guò)去�！蹦棠虦匦牡卣f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，大過(guò)年的碎碎平安，不要讓小杰去面壁思過(guò)吧�！卑职终f(shuō)：“好吧！下次再在家里玩兒球，我真的讓你去面壁思過(guò)了�！毙〗苷f(shuō)：“對不起，我再也不會(huì )在家里玩兒球了�！�

　　我想小杰下次真的不會(huì )在家里玩兒球了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇4

　　這天，我在郊外游玩，遇到一條大蛇，我很驚慌，就撿起一根樹(shù)枝與其交戰。

　　戰了很長(cháng)時(shí)間，仍然不分勝負。最后我已累倒在地，見(jiàn)蛇兩眼直冒殺氣，我便不寒而栗，心想必死無(wú)疑。就在緊張之時(shí)，我忽然計上心頭，何不與它談判呢?

　　于是，我便發(fā)問(wèn)道：“我又沒(méi)得罪你，為何殺我?”

　　蛇一聽(tīng)這話(huà)，就解釋道：“你同類(lèi)得罪我了!”

　　我糊涂了：“難道我父母得罪了你不成?”

　　“是十惡不赦的人類(lèi)得罪了我!”蛇說(shuō)完，便更是殺氣逼人。我越來(lái)越害怕了。

　　“為什么?”

　　“為什么?!因為人類(lèi)破壞了環(huán)境!他們隨意砍伐樹(shù)木，到處排放弗里昂。曾經(jīng)，這里綠樹(shù)成蔭，空氣無(wú)比新鮮;小河清澈見(jiàn)底，既能夠飲用，又能夠做鏡子;天空一碧千里，讓人看了感到舒適�，F在不一樣了，曾經(jīng)的棵棵參天大樹(shù)都被一片又一片光禿禿的山丘所替代，曾經(jīng)的小河不見(jiàn)了，換成了一條條又臭又臟的小河，連小魚(yú)小蝦都無(wú)法生存了;曾經(jīng)那明朗的天空沒(méi)了，取而代之的是黑霧茫茫的天空!再這樣下去，氣候惡劣的環(huán)境將不允許我們生存，人類(lèi)也將瀕臨滅亡啊!”

　　“哦……原來(lái)是這么一回事�！蔽倚闹幸徽�，說(shuō)道：“我一定會(huì )勸人類(lèi)不污染環(huán)境的!”

　　蛇放我走了。

　　我死里脫困，感觸不少：人類(lèi)真是太肆無(wú)忌憚了。他們因為自己的貪心而砍伐樹(shù)木，導致植被減少;他們因為自己的利益而廣建工廠(chǎng)，導致清澈見(jiàn)底的小溪變得氣喘吁吁，逼得小魚(yú)無(wú)家可歸;他們因為自己的高貴而捕捉珍禽異獸，導致生態(tài)失衡……

　　人類(lèi)啊!你們太貪心了。趁早覺(jué)悟吧!再這樣破壞下去，你也沒(méi)得活呀!

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇5

　　今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰(shuí)想去，舉手��！”“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭先恐后地舉手�！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái)，走吧！”我們來(lái)到多媒體教室門(mén)口等公共汽車(chē)。��！公共汽車(chē)終于來(lái)了，我們迫不及待地上了車(chē)，會(huì )去哪里呢？我們坐在車(chē)上七嘴八舌，議論紛紛：有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車(chē)在哪里停，就知道了。不一會(huì )兒，我們的目的地到了。��！原來(lái)是初二中，我們喜出望外，……來(lái)到教室，老師讓我們休息一會(huì )兒。

　　“叮零零！”“叮零零！”朱老師說(shuō)了一番開(kāi)場(chǎng)白，我聽(tīng)得津津有味。接著(zhù)我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據短片練習寫(xiě)人物對話(huà)，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫(xiě)得還真不錯，值得我好好學(xué)習。今天我學(xué)會(huì )了寫(xiě)人物對話(huà)，真是一次快樂(lè )的學(xué)習。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇6

　　我問(wèn)：“世界因何而精彩？”背起行囊，我決心要找到答案。

　　清晨，一朵花在幽靜的山野間開(kāi)放，舒展的花瓣上顆顆露珠閃閃發(fā)光，陣陣清香飄過(guò)，它說(shuō)：“世界因我而精彩�！�

　　烈日當空，茂盛的柳樹(shù)垂下枝葉，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。陽(yáng)光撒在修長(cháng)的葉片上，又淘氣地反射回來(lái)，遠遠望去，整株樹(shù)都在綠油油地發(fā)亮。它說(shuō)：“世界因我而精彩�！�

　　夕陽(yáng)西下，漫天云霞，成片成片的云朵匯在一起，鋪天蓋地染紅了半邊天。它們說(shuō)：“世界因我們而精彩�！�

　　夜晚，黑色的幕布上出現了幾顆亮點(diǎn)，接著(zhù)亮晶晶的小點(diǎn)越來(lái)越多，很快就爬滿(mǎn)了整片天空。它們密密麻麻地擠在一起，唱歌般地說(shuō)：“世界因我們而精彩！”

　　“哦，原來(lái)世界因美麗而精彩，”我邊走邊自言自語(yǔ)。

　　“不只是美麗，”一棵小草說(shuō)。我驚奇地看著(zhù)它，看著(zhù)它在暴風(fēng)雨后折斷了腰，最后又一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)。它揚起倔強的頭顱，驕傲地說(shuō)：“世界也因我而精彩！”

　　“不只是美麗，”一只折翅的蜜蜂，在地上不斷地飛起，摔倒，再飛起，再摔倒……終于，它跌跌撞撞地飛到我面前，它說(shuō)：“世界也因我而精彩！”

　　“不只是美麗，”一個(gè)小男孩抹著(zhù)淚說(shuō)，“媽媽在地震中用身體護住我，用她的生命換回了我的生命，在我看來(lái)，這個(gè)世界也因為她才這樣精彩！”

　　“哦，世界也因生命而精彩，”我繼續向前走。

　　我看見(jiàn)落葉在風(fēng)里輾轉，它們飄搖著(zhù)，輕輕地落在地上，成為土壤的一部分。我聽(tīng)見(jiàn)它們最后的一聲嘆息，是不甘，也是釋然，更是滿(mǎn)足。奉獻，也是一種精彩。

　　我看見(jiàn)河水在沙漠里流動(dòng)，不急不緩，卻無(wú)比堅定。無(wú)數次的干涸后又在云中重生，卻從來(lái)沒(méi)有改變方向。堅強，也是一種精彩。

　　我看見(jiàn)快樂(lè )的孩子沖回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，興致勃勃地講著(zhù)有趣的故事……幸福，也是一種精彩。

　　因為有了世界，所以才有精彩。也正因為各種的精彩，才有了現在美好的世界。

　　我停下腳步。對話(huà)精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追尋已沒(méi)有意義。與其看別人的精彩，倒不如讓自己也變得精彩。生命不息，精彩不斷！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇7

　　陳晨有一段時(shí)間沒(méi)有音訊了，就在剛剛我收到了來(lái)自她的快捷短信——有夢(mèng)就要勇敢去追，若是為了生存而生活，為了幾枚銅臭而碌碌，實(shí)在是可惜了年少輕狂的書(shū)生意氣。

　　我確實(shí)有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)縈繞在我心頭已有五年之久——成為一名出色的醫生。

　　近日，新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，牽動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，但醫生救人之心從未動(dòng)搖。這些甘愿犧牲小我的白衣天使便是白晝中的月亮，他們不追求名利和金錢(qián)，只愿憑借己力，挽救更多的生命。

　　“我想去做志愿者” 繁華人世，蕓蕓眾生，我們皆不過(guò)為浩瀚宇宙中的滄海一粟。盡管渺小卻也要去綻放哪怕星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。

　　“我一會(huì )定不負所期”陳晨擁有的是成年人的思想和文化，她也有她的夢(mèng)，她熱愛(ài)美術(shù)，愛(ài)得癡狂。

　　“我和普通人一樣，也經(jīng)歷過(guò)挫折”陳晨告訴我她曾參加了兩次藝考，第一次沒(méi)有考上。但她不曾放棄，雖然文化課優(yōu)異，不要因為走路踉蹌而放下自己所熱愛(ài)的東西，去取觸手可及的。別停下努力，即使是慢走。我也會(huì )成為陳晨那樣的人，縱浪大化中，不喜不懼。

　　“是很累，但是我可以繼續走完這條路”美術(shù)生是真的很辛苦，為了在千萬(wàn)人中脫穎而出，四個(gè)小時(shí)的睡眠，一箱箱速寫(xiě)紙，成百上千的鉛筆頭，用壞了的美工刀，用臟了的顏料盒，不知換了多少次的畫(huà)板……我知學(xué)醫的不易，總是要自己親自去走一遭才不枉此生。學(xué)醫的日子是冗長(cháng)的，先學(xué)理論然后實(shí)踐，沒(méi)有時(shí)間的沉淀難以成為出色的醫生。即使為夢(mèng)想灼傷了自己，也不要平庸的喘息。

　　念念不忘，必有回響。陳晨真的改變了很多人也包括我，我收到了來(lái)自她的信，娟秀的字跡，見(jiàn)字如面。

　　“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)�！蔽野聪铝税l(fā)送鍵。

　　今晚星星很亮，就像未來(lái)的光芒。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇8

　　大海的廣闊與一絲神秘出現在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

　　獨自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著(zhù)那些渺小，卻似乎擁有著(zhù)發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見(jiàn)底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著(zhù)……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢！

　　于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著(zhù)他們快樂(lè )，自己也覺(jué)得幸福，因為我目睹了他們幸福的時(shí)光。但是現在他們來(lái)到我的地盤(pán)上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物？” “我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類(lèi)怎么生存？”的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話(huà)，只是其具有假性而已。

　　我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言，更要懂得與他人交流，因為那是你能，自己感受到幸福的方式�！吧�活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。

　　全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇9

　　今天上午，外婆給我講了一個(gè)故事，叫《桌子與椅子的對話(huà)》，內容是：一個(gè)小同學(xué)打掃衛生的時(shí)候，隱約聽(tīng)到教室有細小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒(méi)有同學(xué)，為什么有聲音？他仔細一聽(tīng)，原來(lái)是桌子與椅子在對話(huà)，只聽(tīng)桌子說(shuō)：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務(wù)，可我的小主人并不愛(ài)惜我，經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受�！币巫诱f(shuō)：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過(guò)我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學(xué)聽(tīng)了，感到很驚奇。從這簡(jiǎn)單的對話(huà)中，說(shuō)明我們有個(gè)別小同學(xué)不愛(ài)公物，它們在向我們傾訴。

　　這個(gè)故事告訴我們應該愛(ài)惜公共財產(chǎn)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇10

　　世界上有許多對話(huà)，有國與國之間的對話(huà)，有朋友之間的對話(huà)，有同學(xué)之間的對話(huà)，有動(dòng)物之間的對話(huà)，也有物體之間的對話(huà)。從對話(huà)中，你能知道國家大事，能豐富自己的知識，也能懂得許多的道理……

　�。ㄒ唬┯昱c大山的對話(huà)

　　晴朗的天空，不一會(huì )就變得烏云密布，“嘩！嘩！嘩！嘩啦啦！”大雨來(lái)勢洶洶。

　　“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對來(lái)勢洶涌的大雨嘲弄地說(shuō)：“給我洗澡，我認為你水不多；給我撓癢呢，我覺(jué)得你力氣又太��！”

　　“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說(shuō)。

　　“呲！就你？”大山不屑地說(shuō)：“我都有上千年的歷史了，什么也不怕，你還是別做白日夢(mèng)了！”

　　“等著(zhù)瞧！”大雨氣急敗壞地說(shuō)。

　　沒(méi)想到，很久以后，大山被雨水沖刷成一片平地。

　�。ǘ�）桌與椅的對話(huà)

　　放學(xué)了，同學(xué)們和老師都走了，教室里立刻活躍起來(lái)了。

　　“唉！今天又被主人給弄臟了！”最?lèi)?ài)美的一張桌子唉聲嘆氣地說(shuō)。

　　“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。

　　“我就不一樣，主人可愛(ài)護我了，每天都要把得干干凈凈的�！绷硪粡堊雷拥靡庋笱蟮卣f(shuō)。

　　“沒(méi)錯！”旁邊的椅子也高聲說(shuō)，“主人連放學(xué)后都要將我輕輕推到桌子下面呢！”

　　“唉！這就是兩個(gè)主人的品質(zhì)，”一張年紀大的桌子說(shuō)，“任何小事都可看出一個(gè)人的品質(zhì)�！�

　�。ㄈ�）星星與月亮的對話(huà)

　　“瞧我多漂亮，人人都稱(chēng)贊我明亮！”月亮驕傲地說(shuō)。

　　“可是你的光是太陽(yáng)給你的�！币活w星星小聲地說(shuō)。

　　“哼，那又怎樣！可不像你，又丑又小�！痹铝辽鷼獾卣f(shuō)。

　　第二天，太陽(yáng)不見(jiàn)了，晚上，月亮和星星又同時(shí)出現，可人們只看見(jiàn)閃爍的星星，紛紛贊美它們給夜空帶來(lái)的美麗。

　　“為什么？”月亮不服氣地問(wèn)。

　　“因為我們的光是自己發(fā)出來(lái)的，而你的光是太陽(yáng)給你的�！毙切瞧届o地說(shuō)。

　　世界上有許多的對話(huà)，有的讓我們快樂(lè )，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會(huì )使我們恍然大悟……請留心這些對話(huà)吧！它們也許能讓我們明白許多深奧的道理！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇11

　　魚(yú)對水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因為我在水中�！�

　　水對魚(yú)說(shuō)：“我懂你的淚，因為你在我心中�！蔽也皇囚~(yú)，你也不是水。你能看見(jiàn)我寂寞的淚水嗎？魚(yú)對水說(shuō)：“我永遠不會(huì )離開(kāi)你，因為離開(kāi)你，我就無(wú)法生存�！彼畬︳~(yú)說(shuō)：“我知道，可是如果你的心不在呢？”我不是魚(yú)，你也不是水。我不離開(kāi)你是因為我愛(ài)你�？墒�，你的心里有我嗎？魚(yú)對水說(shuō)：“如果沒(méi)有魚(yú)，那水里還會(huì )剩下什么？”

　　水對魚(yú)說(shuō)：“如果沒(méi)有你，那又怎么會(huì )有我�！蔽也皇囚~(yú)，你也不是水。沒(méi)有你的愛(ài)，我依然會(huì )好好的活�？墒�，好好的活并不代表我可以把你忘記。魚(yú)對水說(shuō)：“一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的遺憾�！彼畬︳~(yú)說(shuō)：“一輩子不能打消你的這個(gè)念頭，是我最大的失敗�！蔽也皇囚~(yú)，你也不是水�，F在的我只想要一個(gè)一輩子的承諾�？墒�，你負擔得起嗎？

　　魚(yú)對水說(shuō)：“在你的一生中，我是你的第幾條魚(yú)？”水對魚(yú)說(shuō)：“你不是在水中的第一條魚(yú)，但卻是在我心中的第一條�！蔽也皇囚~(yú)，你也不是水。我們都不是彼此生命中的第一個(gè)�？墒悄阒�道嗎？你卻是我第一個(gè)想嫁的人。魚(yú)對水說(shuō)：“你相信一見(jiàn)鐘情嗎？”水對魚(yú)說(shuō)：“當我意識到你是魚(yú)的那一刻，就知道你會(huì )游到我的心中�！蔽也皇囚~(yú)，你也不是水。我以為我對你的愛(ài)不會(huì )長(cháng)久，因為那是一見(jiàn)鐘情�？墒俏义e了，感情如酒，越封越濃越長(cháng)久。魚(yú)對水說(shuō)：“為什么每次都是我問(wèn)你答？”水對魚(yú)說(shuō)：“因為我喜歡在問(wèn)答中讓你了解我的心�！�

　　我不是魚(yú)，你也不是水。為什么你總是讓我等待？難道你不知道，等待＝失去信心＝放棄。如果我是魚(yú)，而你是水，那該多好！水永遠都知道魚(yú)的想法。因為魚(yú)在水心里。我不是魚(yú)，你也不是水。你永遠都不知道我的愛(ài)。因為我夜襲根本就不在你的心里……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇12

　　星期六早晨吃早飯時(shí)，我和爸爸討論了一個(gè)話(huà)題：張飛有多高?

　　我皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“爸爸，我聽(tīng)說(shuō)《三國演義》里的張飛有八尺高，是不是真的呀?”

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的�！�

　　我托著(zhù)腮，問(wèn)：“張飛有八尺高，那么八尺換成我們現在的米呢?”

　　“如果按我們現代來(lái)說(shuō)，張飛大概2.6米左右，那么說(shuō)比姚明還高呢，是不可能的!”爸爸說(shuō)道。

　　我緊追不舍：“古代一尺有多高呢?”

　　爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查閱很多資料，還要去探索�！�

　　“噢，”我說(shuō)，“那么《三國志》里面記載了張飛的身高了嗎?”

　　“沒(méi)有�！�

　　我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我們現在的不同的呀!要想知道，還得去研究，查閱資料啊!”

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇13

　　星期天，我約了幾個(gè)好朋友一起在校園里騎單車(chē)。

　　當我們騎到大操場(chǎng)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影。我定睛一看，原來(lái)是那位經(jīng)常在操場(chǎng)上放風(fēng)箏的老爺爺。我連忙跑過(guò)去，喊道：“老爺爺，您又回來(lái)了?”老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“是啊，我回來(lái)了�！�

　　“爺爺，您這次又帶什么風(fēng)箏回來(lái)了?”

　　老爺爺用手指著(zhù)天空說(shuō)：“你看那里�！�

　　我順著(zhù)老爺爺手指的方向看去，看到了一條紅色的長(cháng)條，我問(wèn)：“那個(gè)是什么?”

　　“是一條龍�！�

　　“哇，好漂亮，是什么做的呢?”

　　“是用竹片做成龍的骨架，在上面糊一層絹，在龍頭部位綁條細線(xiàn)，就可以了�！�

　　“那怎么可以飛得那么高啊?”

　　“趁著(zhù)風(fēng)勢就可以飛得那么高�！崩蠣敔斦f(shuō)，“如果明天天氣好，我還會(huì )來(lái)，還會(huì )帶一只小鳥(niǎo)的風(fēng)箏回來(lái)放，也是這個(gè)時(shí)間�！�

　　線(xiàn)兒越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏把蔚藍的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇14

　　那天下午，大約六點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發(fā)上休息。

　　這時(shí)，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準備開(kāi)口說(shuō)話(huà)，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現在好重，把我的腿壓得好痛，快下來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，怔了一下，隨后“哏兒”一聲差點(diǎn)兒摔下去。我從媽媽的腿上下來(lái)后，站到她身邊，看著(zhù)她，正準備把那句憋在心里許久的真心話(huà)“我愛(ài)您”說(shuō)出來(lái)。媽媽又先開(kāi)口了：“你干嘛總盯著(zhù)我看？還不快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽乙汇�，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說(shuō)出了那句蘊含真情和親情的話(huà)：“我愛(ài)您！”

　　媽媽轉過(guò)頭，深情地看著(zhù)我，弄得我有點(diǎn)兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認真地說(shuō)：“我也愛(ài)你�！闭f(shuō)完，還伸出雙臂擁抱了我。

　　我的心里似乎涌過(guò)一股充滿(mǎn)真情和親情的暖流，我和媽媽相視一笑……

　　愛(ài)，需要用語(yǔ)言表達和交流，更需要你我之間共同去分享。愛(ài)你的父母，就別忘了常對他們說(shuō)一句深情的“我愛(ài)您！”

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇15

　　今天，已經(jīng)是5月22日了，離六一兒童節還有9天了，這幾天，我們班開(kāi)始了六一兒童節送什么禮物了，我就參加了這場(chǎng)“交流會(huì )”，還有一場(chǎng)“有趣”的對話(huà)，請聽(tīng)我詳細道來(lái)！

　　今天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，與公蓓，顧卓然，宮成業(yè)交流“六一”送什么禮物我說(shuō)：“我送宮成業(yè)，公蓓，邵燕寧，芮寧韓一人一個(gè)密碼本�！�

　　“那我呢？你送我什么？”顧卓然疑惑不解地問(wèn)。

　　“我送你、張昊宇、王奕宸、張宇，一人一個(gè)pencil（鉛筆）和rubber（橡皮），怎么樣也不錯吧！

　　”p、e、n、c、i、l和r、u、b、b、e、r，那不是鉛筆和橡皮嗎？怎么送我這些，送他們密碼本？陳天樂(lè )呀，陳天樂(lè )，你未免也太小氣，太不公平了吧！“顧卓然氣憤的說(shuō)道。

　　”嗯……這個(gè)嘛……（這個(gè)問(wèn)題嗎，我實(shí)在沒(méi)有理由去回答，所以說(shuō)話(huà)聲音越來(lái)越小。）

　　就在這時(shí)，張宇頭戴藍帽，神神秘秘的走進(jìn)教室，�？岬恼f(shuō)：“你們猜，我送你們什么？”

　　“什么呀，你過(guò)來(lái)偷偷告訴我�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。

　　“不行，不行，那可不行！告訴你們了就不是驚喜了！”張宇拒絕了我說(shuō)。

　　“告訴我嘛，張宇�！薄笆茄�，快告訴我！”左搖右搖，張宇沒(méi)有辦法，無(wú)可奈何地說(shuō)：“男生每人兩個(gè)熒光筆，女生……”

　　“啥？哼我還以為有什么‘驚天動(dòng)地’的大驚喜呢？好啊原來(lái)張宇那么偏心，哼！”宮成業(yè)氣憤的說(shuō)。

　　“張宇，好哥們兒，再加點(diǎn)東西嘛，或直接送手表，行不？”我討好他說(shuō)。

　　“嗯……讓我考慮一下，如果全部送手表的話(huà)，我會(huì )‘傾家蕩產(chǎn)’的不過(guò)你們得讓我一段時(shí)間考慮！”……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇16

　　我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨處一室，這樣我就可以敞開(kāi)心扉，與自己的心靈對話(huà)。我在對自己的反省中，感覺(jué)前進(jìn)的力量。

　　我問(wèn)心靈了：“心靈，我對家人是不是很關(guān)心？”心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現了幾幅畫(huà)面，畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對飯菜不滿(mǎn)的情緒，讓姥姥無(wú)可奈何地搖了搖頭�？戳诉@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了對家長(cháng)的粗魯，對親情的淡漠，于是，我對心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。

　　我又問(wèn)心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有一從朋友遇到了困難，你能熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿(mǎn)了信心，你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做的很完美，謝謝你！”我甜甜地笑了。

　　我再一次問(wèn)心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”

　　心靈搖搖頭，說(shuō)：“你還沒(méi)有做到，有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你

　　問(wèn)路，你卻因忙著(zhù)回家而昧心地說(shuō)：“不知道”。還有……！

　　聽(tīng)了心靈的話(huà)，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情，我靜靜地告訴心靈，以后，當他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì )伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個(gè)人。心靈在為我加油。

　　在與心靈的對話(huà)中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長(cháng)，是她讓我們生活更加和諧美麗。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇17

　　不知什么時(shí)候，我們樓下搬來(lái)一家農民工。那家女主人每天傍晚都在樓下吊著(zhù)嗓子用高分貝叫著(zhù)：“陽(yáng)子嘍，都這么晚咧，滾回來(lái)吃飯咧，聽(tīng)到?jīng)]有……”我心下猜測“陽(yáng)子”乃其子大名。我們這個(gè)住宅區可是文明小區，她的叫聲自然成了噪音。

　　每次我聽(tīng)到她的尖叫聲，都有種想沖下樓去找她“談話(huà)”的沖動(dòng)。

　　一天，我和媽媽下樓準備去超市做采購。走到車(chē)庫時(shí)，我看到一個(gè)體態(tài)豐盈、面色紅潤的女人，似乎有些面熟。而她，像我們的老相識一樣熱情地打招呼，還關(guān)切地問(wèn)我們這是要去哪里。媽媽笑笑，告訴她我們要去超市，那女人一聽(tīng)，激動(dòng)地講起了上周去大超市買(mǎi)東西的經(jīng)歷，連連稱(chēng)贊那個(gè)超市東西多、地方大。我當時(shí)就在心里嘀咕起來(lái)：我們跟你很熟嗎？再說(shuō)去趟超市有什么大驚小怪的！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！

　　好不容易和她道了別，媽媽小聲告訴我，剛剛那個(gè)女人就是天天在樓下尖叫的“陽(yáng)子他媽”，她丈夫是個(gè)電工，她每天早上賣(mài)煎餅，白天在家帶孩子。

　　我一向對市場(chǎng)上那些賣(mài)早飯的沒(méi)好感，認為他們?yōu)榱酥\利而買(mǎi)散裝油做生意，所以我從來(lái)不在路邊買(mǎi)早飯。經(jīng)媽媽今天這么一提醒，我突然記起這個(gè)女人：有幾次在上學(xué)路上，她叫住我：“小妹，買(mǎi)兩個(gè)煎餅路上吃吧，熱乎著(zhù)哩……”每當這時(shí)，我總是置若罔聞、默不作聲地快步走開(kāi)。

　　過(guò)了不久，又一次車(chē)庫偶遇。我看見(jiàn)她正吃力地搬著(zhù)兩個(gè)大紙箱，順口問(wèn)了一句這是什么呀。她轉頭憨厚地笑著(zhù)，告訴我這是她用來(lái)煎餅買(mǎi)的油，我走近一看，果真是正宗的谷物調和油。她接著(zhù)說(shuō)，買(mǎi)正宗油雖然成本高了些，但自己賣(mài)得放心，如果買(mǎi)散裝油顧客吃出了問(wèn)題，還要賠錢(qián)給人家，得不償失。她壓低了聲音又說(shuō)，她每天早上能賣(mài)掉一百多份呢，來(lái)她這兒的，多是回頭客……我聽(tīng)得一愣一愣地。

　　“陽(yáng)子咯——”聽(tīng)，她又在樓下尖叫了，但我的感覺(jué)卻不同了，反倒認為這是外地人淳樸的表現，為我們這個(gè)小區增添了幾分生機。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇18

　　天漸漸暗了下來(lái)，路上的行人寥寥無(wú)幾，街上顯得那么寂靜……

　　在一個(gè)黑暗的角落，有兩個(gè)綠色的垃圾桶。其中有一個(gè)名叫小嘻的桶，它若有所思地對另一個(gè)垃圾桶——小哈說(shuō)：“小哈呀，你我在地球待了也有好幾年了，你覺(jué)得人類(lèi)怎么樣？”小哈一聽(tīng)，興奮得兩眼發(fā)光，揮舞著(zhù)手臂，滔滔不絕地說(shuō)：“人類(lèi)？人類(lèi)當然好啦！你看，他們是高級動(dòng)物，頭腦可比我這榆木腦袋強多了……”小哈的話(huà)還沒(méi)講完，就被一旁的小嘻硬生生地打斷了�！巴ＭＭ�！我承認，人類(lèi)是比我聰明，可是在環(huán)境這件事情上，他們總是忽略了�！毙∥�加快語(yǔ)速地高聲說(shuō)道。

　　空氣突然安靜了，小嘻和小哈都在想心事呢！

　　“聽(tīng)你這樣一提，我覺(jué)得人類(lèi)的確如此�！毙」�慢吞吞地說(shuō)，好像一個(gè)字就有千斤重。小嘻雙眼瞪得圓鼓鼓的，眉頭也皺了起來(lái)。它氣沖沖地對小哈說(shuō)：“小哈，這幾年我一直在觀(guān)察著(zhù)人類(lèi)。我原以為人類(lèi)會(huì )發(fā)現自己的錯誤，愛(ài)護環(huán)境，沒(méi)想到他們的做法愈來(lái)惡劣！”小嘻說(shuō)完，喘了喘氣，又放慢語(yǔ)速接著(zhù)說(shuō)：“舉幾個(gè)例子吧！首先小孩一而再再而三地把零食包裝隨地亂扔。其次人類(lèi)肆意地砍伐樹(shù)木，使許多小動(dòng)物失去家園。甚至在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，由于少了樹(shù)木，不少房屋被洪水沖毀。最后人類(lèi)還污染水源，從前干凈清澈的湖水變成了又臟又濁的黃泥水！還有大海里的垃圾可是數也數不完呀！海洋里的生物一旦長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境下，它們是會(huì )死亡的！這種種事件，都是人類(lèi)所做所為！”

　　小哈聽(tīng)了，嘆了一口氣，輕聲輕氣地說(shuō)：“人類(lèi)已經(jīng)在改變了，只是有一部分人還沒(méi)意識到而已�！薄澳蔷鸵黄鹂纯慈祟�(lèi)如何改變吧！”它們異口同聲地說(shuō)。

　　不知過(guò)了多久，兩人對話(huà)在聲音越來(lái)越弱……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇19

　　夜深了，地上的鉛筆發(fā)出了痛苦地呻吟：“鋼筆老兄，快，快來(lái)扶我一把，我的腰啊�！变摴P跑過(guò)去扶住了他，擔憂(yōu)地問(wèn)道：“你怎么這幅模樣��？”于是鉛筆將自己的痛苦告訴了鋼筆。

　　鉛筆悲傷地說(shuō)：“小主人對我真是太壞了。今天早上，它把我落在了家，上課時(shí)，自然沒(méi)能找到我，于是被老師罵了一頓�！敝v到這里，鉛筆已經(jīng)泣不成聲，委屈地哭著(zhù)�！叭缓笏�回家之后，在……在他的桌子上找到了我，一怒之下，竟把我差一點(diǎn)折……折成了兩截，嗚……”可憐的鉛筆說(shuō)不下去了，過(guò)了片刻后，“就……就把我扔在地上自生自滅了，哇……”鉛筆大哭著(zhù)說(shuō)。

　　鋼筆安慰他，也一邊說(shuō)起了自己的往事：“星期二時(shí)，主人和同學(xué)鬧翻了，于是拿出了我，擠出我的墨水，射到同學(xué)身上，老師自然批評了他一頓�；氐郊液�，他……”鋼筆也開(kāi)始掉眼淚。接著(zhù)，他又結結巴巴地說(shuō)：“他……把我扔到地上，用腳使勁地踩，還把我踢到桌底，不管我了。這還……還不是重要的，重要的是他光腳在房間走路，然后，他踩到了我的筆尖，扎了他一下。本來(lái)應該是我更痛啊，他那么重�？伤�……他才不管我，把……我撿起狠狠地扔向了垃圾桶。我好不容易爬出來(lái)，就看見(jiàn)你……”“嗚嗚……”鉛筆和鋼筆相擁大哭著(zhù)，因為他們已經(jīng)無(wú)力反抗。

　　于是他們寫(xiě)了一張紙條，上面有這么幾行字：“主人，我們經(jīng)歷了太多的血與淚，我們走了，永不再見(jiàn)！”落款：被你折磨得缺胳膊少腳的鉛筆和鋼筆。

　　這時(shí)，月光從窗外照進(jìn)來(lái)，照在字條上，發(fā)出了凄慘的白光……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇20

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，花園中的花兒們起了爭吵。

　　玫瑰高傲地對所有花兒說(shuō)：“我代表著(zhù)愛(ài)情和熱情，是所有情侶最?lèi)?ài)的花�！庇艚鹣懵�(tīng)后，歪著(zhù)腦袋不緊不慢地說(shuō)：“你之所以是紅色的，是因為你身上有刺，扎到別人了，人家的血滴下來(lái)的。像我，香味撲鼻才是世上最完美的花�！庇艚鹣愕倪@番話(huà)又引起了爭論。

　　未盛開(kāi)的菊花也被它們吵醒了，一臉無(wú)知，有氣無(wú)力地說(shuō)：“你們干什么呢？”大家滔滔不覺(jué)地說(shuō)：“菊花，你來(lái)評評理，到底是誰(shuí)最完美？”那聲音震耳欲聾的。菊花不緊不慢地說(shuō)：“那當然是我啦，雖說(shuō)我現在還未開(kāi)放，但等到了秋天，我便是最美的，我金燦燦的外衣，和金色的稻田多配呀！”菊花得意地說(shuō)著(zhù)。

　　“哦，是嗎？”一向高傲的百合笑瞇瞇地說(shuō)：“我不但美麗、高雅、有修養，還是祝人心想事成和做藥的引子。你們誰(shuí)能做到這些高級別的事呢？”百合越說(shuō)越目中無(wú)人，還閉著(zhù)眼陶醉其中。

　　“��！有蟲(chóng)子！”四葉草大聲地喊著(zhù)。百合頓時(shí)大驚失色，“��！在哪？”邊說(shuō)還邊低頭尋找�！鞍�，你的缺點(diǎn)就是太膽小了�！睒�(shù)上的桃花們邊搖頭邊異口同聲地說(shuō)�！拔颐利�、可愛(ài)，還驕小動(dòng)人，我才最完美�！碧一ㄒ荒樃甙恋卣f(shuō)。

　　“唉，你們就別吵了�！贝蟮貭敔敽吞@可親地搖著(zhù)頭，說(shuō)：“每朵花都有自己的特點(diǎn)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世界上并沒(méi)有什么完美的東西，沒(méi)有了誰(shuí)都不行�！被▋簜兟�(tīng)了無(wú)比愧疚，內疚地點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝土地爺爺的教誨�！�

　　這時(shí)，夜更深了，大家漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇21

　　在那夏日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地的時(shí)候，萬(wàn)物都好像沉睡了似的。獨有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著(zhù)：“知了……知了……�！彼�那單調而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個(gè)美麗的小花園內，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽(yáng)放在眼里。

　　它一會(huì )兒抖抖碧葉，一會(huì )兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚。在歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)萎縮在墻角下的草，它正喘著(zhù)粗氣，便說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著(zhù)什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個(gè)多月過(guò)去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒(méi)下，盡管太陽(yáng)依舊烤著(zhù)大地，草長(cháng)得很茂盛。原來(lái)，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠門(mén)了，沒(méi)人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽(yáng)光下展示著(zhù)它那美麗的風(fēng)姿，綠化著(zhù)大地，默默無(wú)聞地為美化環(huán)境而無(wú)私奉獻自己的時(shí)候，我就會(huì )很自然的想到：“人也應該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強不息，奮斗不止的精神！”

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇22

　　天地間充滿(mǎn)了各種各樣的對話(huà)：人與人之間的交際對話(huà)，花與花之間的竊竊私語(yǔ)，鷹與鷹之間的高聲呼喚……對于這些發(fā)出聲音、聲波的對話(huà)，你只能聽(tīng)到或聽(tīng)懂其中的一小部分。那么，沒(méi)有聲音的對話(huà)呢？如心與心之間的理解交流、眼神之間流露出的情感對話(huà)……這些你也只能聽(tīng)懂其中的一小部分。

　　每個(gè)有生命的、有活力、有靈性的事物都需要對話(huà)。對話(huà)是思想情感的交融，使心靈不可或缺的陽(yáng)光。它是一個(gè)過(guò)程，它給人們精神上極大的享受，給人們展現出一個(gè)個(gè)不同的心靈世界，給人們思想上以啟迪。但是，當今社會(huì )中人們的一些對話(huà)卻成了極其虛偽的。虛偽的對話(huà)不僅不會(huì )帶來(lái)任何好處，稍有不慎，還會(huì )把人引入可怕的深淵。

　　虛偽庸俗的對話(huà)是可鄙的，但天地間也不乏真實(shí)而有價(jià)值的對話(huà)。人類(lèi)創(chuàng )造了世界通用語(yǔ)，目的就是為了使人類(lèi)之間的對話(huà)暢通無(wú)阻，這樣更有利于人類(lèi)的團結和平，具有巨大的凝聚力。人類(lèi)還希望人與其它物種對話(huà)，人類(lèi)把這種希望寫(xiě)在了神話(huà)之中：牛郎與牛的親切對話(huà)；漁夫與金魚(yú)的一問(wèn)一答等等。當今一些馴獸師把希望變成了現實(shí)，動(dòng)物按馴獸師的指令作動(dòng)作，馴獸師也能從動(dòng)物的叫聲中明白它們的需求。這需要多么深厚的情感與艱辛的努力！

　　當你真正用心去傾聽(tīng)他人與他人對話(huà)，這個(gè)效果比虛偽地應付要好得多。你真心投入進(jìn)去后，你會(huì )發(fā)現你已深深地被對方的心靈世界所吸引。你隨著(zhù)對方或喜，或憂(yōu)，或悲，或樂(lè )。你在與他人言語(yǔ)、情感與心靈的對話(huà)過(guò)后，你的心里會(huì )感到極大的滿(mǎn)足，心靈會(huì )有所悟，會(huì )得到升華。

　　讓我們從現在開(kāi)始，真心與他人乃至其它生命進(jìn)行對話(huà)交流，你會(huì )發(fā)現世界是如此絢麗多彩。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇23

　　在105國道旁，有著(zhù)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”呈綠顏色的垃圾桶叫小拉，旁邊還有一個(gè)黃色的箭頭牌叫小箭。它們是一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的好兄弟。

　　夜幕降臨了，天空中灑滿(mǎn)了星星�？蓯�(ài)的月亮姐姐又出來(lái)值班了。人們早已入睡，路邊的小拉可睡不著(zhù)，經(jīng)常唉聲嘆氣。把正在熟睡的小箭吵醒了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼，但是它一點(diǎn)兒也不怪小拉。

　　小箭不解地問(wèn)：“小拉，你怎么了？有心事嗎？”小拉嘆口氣回答：“唉，小箭，我真為人類(lèi)感到悲哀��！你說(shuō)人類(lèi)聰明嗎？”小箭愣了一下，它對今天的小拉有點(diǎn)不解，說(shuō)：“當然了！人類(lèi)可是地球上最高級的動(dòng)物！”

　　小拉苦笑地搖搖頭說(shuō)：“不是的，經(jīng)過(guò)我在這里的幾年觀(guān)察，人類(lèi)應該是地球上最笨的動(dòng)物�！毙〖龑π±�的話(huà)很好奇，就問(wèn)：“這從何說(shuō)起？”

　　小拉指了指垃圾桶口：“自己看看吧！我肚子里沒(méi)垃圾，就說(shuō)明環(huán)境正在惡化�，F在有好多人圖方便，吃完?yáng)|西的垃圾就扔在馬路上，連看也不看一眼，地球的大氣層才受到嚴重污染�！毙〖�看看星光燦爛的天空，拍拍小拉的肩膀：“好了，人類(lèi)自己已經(jīng)意識到了問(wèn)題的嚴重行，正想辦法改善呢？你放心睡吧！”

　　小拉和小箭不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，馬路上又恢復了以往的安靜。月亮姐姐深情地望著(zhù)地球。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇24

　　今天的早餐的時(shí)候，姥爺給我講了個(gè)文具對話(huà)的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。

　　昨天晚上，你上床睡覺(jué)以后，我就聽(tīng)你的書(shū)桌那塊兒唧唧哇哇有人在說(shuō)話(huà)，我側耳細聽(tīng)，原來(lái)是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說(shuō)：“主人真是的，拿著(zhù)我磨磨蹭蹭，半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，握得我身上都出汗了�！毕鹌ふf(shuō)：“主人握著(zhù)我，也不讓我幫她擦錯字，弄得我渾身濕漉漉的�！北咀诱f(shuō)：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁(yè)），疼得我咬牙瞪眼�！睍�(shū)本也說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)主人學(xué)習不錯，成績(jì)也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時(shí)精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的�！背咦右膊桓始拍�：“主人不用我，卻把我壓在書(shū)本底下，怪難受的�！便U筆又說(shuō)：“主人是個(gè)好學(xué)生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書(shū)本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說(shuō)法，異口同聲的說(shuō)：“我們一起進(jìn)入她的夢(mèng)鄉，去告訴她如何改掉粘糊病吧�！庇谑�，文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。

　　講到這，我笑了，但自覺(jué)地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話(huà)說(shuō)法來(lái)批評我的精力不集中的毛病。這個(gè)粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來(lái)都不大，自己慣自己�？磥�(lái)我真得改，不然，時(shí)間長(cháng)了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會(huì )討厭我。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇25

　　宇宙中心指揮部，星球們都穿戴整潔地在聊天、敘舊。他們?yōu)榻裉祀y得的星球聚會(huì )而感到興奮。所有的弟兄都來(lái)了，就是不見(jiàn)地球的蹤影。大伙兒左等右等，有些急了。

　　“都說(shuō)地球上的人類(lèi)最聰明，地球老弟該不會(huì )沒(méi)有最先進(jìn)的交通工具吧�！壁ね跣钦酒饋�(lái)說(shuō)。仙女星不同意：“不可能。地球肯定是被什么事情耽擱了，他不會(huì )忘了我們今天的約會(huì )�！贝蠹衣N首盼望。

　　正在這時(shí)，地球滿(mǎn)臉愁容，拄著(zhù)拐杖地來(lái)了�！暗厍虼蟾�，我們都在等你呢！”火星看地球來(lái)了，忙迎了上去。地球有些愧疚，連忙道歉：“對不起，兄弟們，我來(lái)晚了�！�

　　“哪里，哪里！您是我們之中最忙的，有上億人住在您身上，我們兄弟能體諒。來(lái)！我們坐下來(lái)吧！”

　　北斗星開(kāi)口了：“我先敬地球大哥一懷，祝他永遠長(cháng)壽，永遠快樂(lè )！”

　　“好！”大伙兒舉起杯，歡快暢飲。

　　“哎！哪快樂(lè )得起來(lái)呀？”地球愁眉苦臉地說(shuō)。弟兄們你看看我，我看看你，都放下了手中的酒杯。天王星疑惑地問(wèn)：

　　“你還不高興，地球上的人類(lèi)發(fā)展多快呀。上次我還看見(jiàn)了幾顆人造衛星、火箭呢�！�

　　“是啊，是啊�！比祟�(lèi)的發(fā)展確實(shí)是難以相信。您應該高興才是��！其他星球也爭先恐后地議論著(zhù)。

　　“人類(lèi)是發(fā)展了，可你們不知道，誰(shuí)還記得得起我們呢？

　　你們看！”地球撩起衣服，大伙兒都湊近前去持。��！真是不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)他皮膚干燥，滿(mǎn)身干裂，黯然失色。這么多的傷痕，簡(jiǎn)直是遍體鱗傷。星球們不禁失聲痛哭起來(lái)。

　　頓時(shí)，屋里鴉雀無(wú)聲，大伙兒同情地看著(zhù)這位大哥。彗星回憶說(shuō)：“哎！想當年，大哥他身強力壯，除了海洋是藍色外，大部分是綠色的，那是生命的搖籃�？山裉臁�…”

　　天牛星忙上前攙扶著(zhù)地球坐下，哽咽著(zhù)說(shuō)：“老弟，五十萬(wàn)年前你是多么健壯，充滿(mǎn)了活力，你哺育了你的人類(lèi)，你應該更加健康才是��！”

　　地球嘆了口氣：“我曾經(jīng)去看病，診斷的結果太可怕了，說(shuō)我得了‘晚期肺癌、嚴重皮膚病、盤(pán)脈錯亂、血質(zhì)渾濁……’，這些聽(tīng)起來(lái)很?chē)樔恕�…”一陣劇烈咳嗽聲打斷了他的�?huà)。

　　“那您去好好治療啊，你們人類(lèi)不是很發(fā)達嗎？”織女星含著(zhù)淚說(shuō)�！笆前�，您怎么會(huì )得這樣的��？”大伙兒都急了。

　　“兄弟們，你們不知道，人類(lèi)的空氣污染使我得了肺��；人類(lèi)毀壞森林造成水土流失、風(fēng)沙侵襲使我得了皮膚��；人類(lèi)將未處理的污水排入河海，造成全球性的水源污染，使我得了那種嚴重的不治之癥。誰(shuí)也治不好我的病，我只有等死了�！�

　　一時(shí)間，大伙兒都在想辦法，火星對地球說(shuō)：“我們要把這一切告訴人類(lèi)，讓他們意識到破壞生態(tài)環(huán)境的后果！”

　　“我們一定想辦法治好您的��！”

　　“對對！愿全地球的人類(lèi)早日覺(jué)醒吧i地球大哥，愿您早日煥發(fā)昔日的光彩，來(lái)！我們?yōu)榈厍虼蟾绺梢槐�！�?/p>

　　宇宙中心指揮部，燈火通明，笑聲不斷……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇26

　　“阿……阿……”原來(lái)這是恐龍們和它們的近親在對話(huà)呢！快讓我們帶上時(shí)空穿梭機和翻譯機去看一看吧！

　　伴著(zhù)“嗖”的一聲，時(shí)空穿梭機把我們從全新紀（現代）帶到了白堊紀（1.44億年前到6500萬(wàn)年），我們來(lái)到了一片原始叢林里，就看到有一只肥胖的暴龍倒到地上，周?chē)�有很多恐龍在哈哈大笑，我們從一只年老的傷齒龍身上了解到了這件事的具體經(jīng)過(guò)：原來(lái)這只暴龍是這片森林的霸主，它每天都把其它恐龍辛辛苦苦得來(lái)的食物搶來(lái)吃，還說(shuō)是它自己得來(lái)的。

　　有一天，大家再也忍無(wú)可忍了，于是大家想要殺死這只暴龍，但它們知道森林里全部恐龍的實(shí)力的加起來(lái)也打不過(guò)它。于是，恐龍中的智者——傷齒龍，想出了一個(gè)妙計。說(shuō)干就干，它們派去一只恐龍對暴龍說(shuō)：“您是世界上最厲害的恐龍，有鋒利的牙齒，還擁有強大的力量，所以我們想幫您蓋一座華麗的房屋，您只要躺在床上，等我們把世界上最美味的食物送來(lái)就行了�！睕](méi)想到，頭腦簡(jiǎn)單的暴龍很快就答應了，大家就忙了起來(lái)。鐮刀龍用它的大爪子砍樹(shù)，風(fēng)神翼龍運木頭，三角龍用它強壯的身子來(lái)建房子。很快，一棟華麗的房子就建好了，暴龍舒舒服服地住了進(jìn)去，它每天都躺在大床上，等其它的恐龍送給它食物，有好吃的禽龍肉、魚(yú)和美味的海鮮……

　　很多年過(guò)去了，暴龍的牙齒慢慢軟了，力氣也小了，連肉也咬不動(dòng)了。一天，恐龍們走了進(jìn)來(lái)，只不過(guò)這次恐龍給暴龍的不是食物，而是死亡。

　　糟了，時(shí)空機沒(méi)電了，恐龍的故事還有很多，不過(guò)，要待充好電再講了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇27

　　天黑了，勞累一天的人們都回家了。一輛黑色的轎車(chē)駛進(jìn)了住宅小區，停在一輛自行車(chē)旁。從車(chē)里走出一位肥胖的男人，拖著(zhù)疲倦的身軀走進(jìn)了家門(mén)。

　　夜深了，小區里格外寂靜。自行車(chē)對身旁的汽車(chē)說(shuō)：“哥們兒，你樣子真氣派，真讓人羨慕�！逼�車(chē)不好意思地說(shuō)：“兄弟，快別這樣說(shuō)。我的這些優(yōu)點(diǎn)有些時(shí)候就成了致命的缺點(diǎn)！一遇上堵車(chē)，我就是想快也快不了啦。只能一步一步地向前挪動(dòng)。哪兒能像兄弟你呀！身輕如燕、敏捷靈活地穿梭在擁擠的車(chē)流中�！弊孕熊�(chē)臉紅了，客氣地說(shuō)：“哪里！哪里！不過(guò)老兄，我最近發(fā)現你的主人又胖了一圈，走起路來(lái)像企鵝似的，而且臉色也不太好�！逼�車(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭，頗有同感地說(shuō)：“他由于缺乏鍛煉，身體比原來(lái)差多了�！�

　　自行車(chē)建議道：“你可以勸勸你的主人，上下班不要開(kāi)車(chē)，改為步行或騎車(chē)吧！這樣可以鍛煉身體�！薄皩ρ�！這樣既低碳環(huán)保，又能給我放放假了！”汽車(chē)哈哈大笑起來(lái)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇28

　　生活中處處都有對話(huà)，但是我相信很多人卻不會(huì )去仔細品味，只會(huì )讓它不了了之。對話(huà)，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但正是它，讓我有了成長(cháng)，有了幸福！

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上床睡覺(jué)了�！眿寢尩膰Z叨聲又傳來(lái)了

　　“哎，真是的，不就多玩了一會(huì )手機嘛！”我拿著(zhù)手機，口中嘀嘀咕咕地。

　　“你說(shuō)什么？”媽媽竟然不知到什么時(shí)候來(lái)到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見(jiàn)媽媽一個(gè)箭步竄到我面前，一把奪下了手機，雙手插著(zhù)腰便罵上了。

　　“你看看現在都幾點(diǎn)了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時(shí)別再讓老師叫家長(cháng)了，我可丟不起這個(gè)人”

　　“怎么說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門(mén)關(guān)上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來(lái)�？墒钱斘以俅位叵雱倓偟那榫皶r(shí)，心中難免有些愧疚。

　　是啊，我天天玩手機，導致成績(jì)下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說(shuō)我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績(jì)能上升，為她爭光��！想想真是不該啊……

　　這么一個(gè)小小的對話(huà)，讓我成長(cháng)了許多，在以后的日子里，我時(shí)常會(huì )想起小時(shí)候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話(huà)，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長(cháng)之美！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇29

　　一次次坦誠相待的對話(huà)。在一言一語(yǔ)中便讓靈魂得到升華。

　　記憶中第一次對話(huà)是和父親，在海邊。

　　父親突然提出要帶我去海邊玩玩，讓我著(zhù)實(shí)高興了一陣。奇怪的是，卻不帶母親一起，這使得父親遭到母親的冷眼相待。

　　車(chē)子飛速行駛著(zhù)，路上的景物轉瞬即逝，可就是有些無(wú)聊，以至于我昏睡了過(guò)去。一晃兩個(gè)小時(shí)，到了目的地黃海岸邊。一望無(wú)際的大海并不是那么蔚藍，一波又一波的浪潮帶來(lái)了不知是誰(shuí)的只言片語(yǔ)。

　　我們坐在一塊大巖石上，促膝長(cháng)談。

　　最近學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，是不是被其他無(wú)關(guān)緊要的事分了神？父親一臉嚴肅地看著(zhù)我，用關(guān)懷的語(yǔ)氣開(kāi)口問(wèn)了。我心里一咯噔：好嘛，這是來(lái)興事問(wèn)罪了！我趕緊絞盡腦汁地想出回答的話(huà)來(lái)：那是因為學(xué)習難度變大了！科目數量、內容深度、作業(yè)量都遠超從前。成績(jì)自然會(huì )有所波動(dòng)，這是正�，F象！我為自己的辯解而暗喜。

　　可父親絲毫不為所動(dòng)，又道：學(xué)習是你唯一的出路，你只有努力學(xué)習才能出人頭地。不然像我這樣又能有什么成就？你們都說(shuō)學(xué)習苦。有多苦？有在烈日下汗流浹背地種一天的田那么苦嗎？你們的現在的生活已經(jīng)算得上幸福了！你們就那老話(huà)說(shuō)的：身在福中不知福。父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一大堆。

　　我不以為然地踢了一塊石頭，看見(jiàn)它慢慢沉入海中。浪潮又大了些。我不甘示弱地說(shuō)。你們只知道讓我們學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，卻一點(diǎn)也不顧我們的感受！我們所承受的是你們大人想象不到的‘累’，你們又不懂！我說(shuō)出了多年累積的一肚子苦水舒暢多了。但我又害怕地看了一眼父親，似乎并不生氣。像今天的藍天白云一樣開(kāi)朗，還透著(zhù)陽(yáng)光。

　　他也拾起一塊石頭，盡力投出。在不遠處被浪花吞沒(méi)。他接著(zhù)說(shuō)：有你母親一天工作十幾個(gè)小時(shí)累嗎？有我一年四處奔波工作累嗎？有爺爺早起晚歸，為人建造房累嗎？有奶奶起早貪黑干農活累嗎？我想，答案是完全沒(méi)有，萬(wàn)分之一都不到！真是少年不識累滋味，為賦新詩(shī)強說(shuō)累！父親一口氣說(shuō)了一大段話(huà)，一口氣都不帶喘！這使我很意外，因為印象中父親是沉默寡言的，

　　我一時(shí)沒(méi)話(huà)說(shuō)了。只能看著(zhù)海上飛翔的鳥(niǎo)兒，從左飛到右，又盤(pán)旋向遠方飛去。我想它是回家了吧。

　　父親見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便笑道：好好學(xué)習吧，小伙子。世界等著(zhù)你去拯救呢。加油！說(shuō)完，便站起身準備回家。

　　這時(shí)，一個(gè)浪頭拍來(lái)，他一把拉過(guò)我，任由海水打在他身上，這力道真不小，他卻像一座鐵塔似的巍峨聳立著(zhù)。父親說(shuō)道：洗了個(gè)海水澡，一個(gè)字爽！咱們也該回去了！走起！

　　這使我有了很深的感觸。每當學(xué)習松懈時(shí)。便想起那次與父親的對話(huà)，耳邊響起他那句加油啊，小伙子！于是便打起精神，再繼續燃燒生命地學(xué)習去了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇30

　　從郊外歸來(lái)的路上，我感覺(jué)有些疲倦，便坐到樹(shù)下休息，突然聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)后傳來(lái)悉悉索索的聲音，就好奇地過(guò)去看個(gè)究竟。

　　里面真黑��！抬頭一看，天空陰沉沉的，四下一聞，還有種刺鼻的味道。我隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)小動(dòng)物聚在一起，好像在“開(kāi)會(huì )”呢。

　　松鼠首先發(fā)話(huà)：“你們看，這兒的許多常青樹(shù)葉都枯黃了，樹(shù)干也干枯了，我們無(wú)法安家，還失去了食物。都是工廠(chǎng)煙囪飄出的濃煙惹的禍�！�

　　小馬使勁敲著(zhù)蹄子：“這兒的土壤也越來(lái)越不行了。人類(lèi)到處亂扔一種白色的袋子，把它們埋入土中，就會(huì )使那塊地被污染，上面的植物也會(huì )枯萎�，F在我能吃的草越來(lái)越少了！”

　　“是��！”地面上傳來(lái)一個(gè)細小的聲音，原來(lái)是只小田鼠，“我家原來(lái)住在一片大草原，可前幾天發(fā)生了泥石流，沖垮了我的家園，才搬到這里，現在這地方也呆不住了�！�

　　“那還不是怪人類(lèi)！”小兔子激動(dòng)地說(shuō)，“是他們亂砍濫伐，破壞植被，才導致這樣的！我都好幾天采不到蘑菇了！”

　　小牛接著(zhù)說(shuō)道：“不僅如此，小魚(yú)來(lái)信說(shuō)他在河里也過(guò)得不好受，人類(lèi)把污水不停地排入其中，清澈的水漸漸變黑，他的許多同伴都死去了，我的朋友只好遷徙�！�

　　小燕子迫不及待地說(shuō)：“我還知道遙遠的大海也被污染了，人類(lèi)吃了那兒的魚(yú)有的患上疾病，真是自作自受！”

　　鳥(niǎo)媽媽?xiě)驯е?zhù)孩子，無(wú)奈地哭訴道：“唉！寶寶今天早上還生龍活虎的，可是突然來(lái)了個(gè)扛槍的人類(lèi)，不知怎地發(fā)現了他，就開(kāi)了槍?zhuān)�可憐我的孩子啊…�！�

　　話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)機器的轟鳴聲，是推土機開(kāi)過(guò)來(lái)了！所到之處，一棵棵參天巨木倒了下來(lái)，動(dòng)物們四散奔逃，“彭”地一聲巨響，一棵大樹(shù)向我腦袋上下來(lái)…。

　　“��！”我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不由得長(cháng)出了一口氣。

　　回想夢(mèng)中的情景，我反思起來(lái)：假如我們出門(mén)少坐汽車(chē)，就能減少溫室氣體排放，地球就不會(huì )那么熱；假如我們購物不用塑料袋，就不會(huì )污染大片土地；假如我們多植樹(shù)造林，就不會(huì )出現洪水泛濫、泥石流等災害；假如我們節約每一滴水，地球上就少一片沙漠…。

　　保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇31

　　有一天，小動(dòng)物們被森林之王--老虎，聚集起來(lái)議論紛紛。老虎走出來(lái)，喊了一聲"停"，這兒立刻沉寂下來(lái)。老虎對它們說(shuō):"你們有什么意見(jiàn)，或者建議，通通說(shuō)出來(lái)。"

　　先是蛇說(shuō):"人類(lèi)把一些瓶子紙團通通往地上亂丟，已經(jīng)把我的弟弟妹妹都傷的很重;還有些很浪費的人，喝了一半的汽水就怕它丟了又傷到了我的同伴呢。"

　　接直又是小兔說(shuō):"要類(lèi)把一些腐爛了的東西都往森林里丟，有幾塊東西至今還在我家呢。我又拿不動(dòng)，難聞死了!"

　　"好了。"老虎說(shuō)，"現在小兔和蛇都已經(jīng)發(fā)了言，只好以后你們自己看到垃圾要自覺(jué)撿起來(lái)，我相信人類(lèi)會(huì )改好的!"

　　散會(huì )后，小動(dòng)物們都按照老虎大王的話(huà)去做。過(guò)了一段時(shí)間，人類(lèi)果真被感動(dòng)了，不亂丟垃圾了。森林漸漸變得越來(lái)越美了!

　　從此，森林里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇32

　　一天晚上，小明被一陣對話(huà)吵醒了，是誰(shuí)呢？原來(lái)是文具盒中的鉛筆和橡皮，對話(huà)是這樣的：

　　鉛筆說(shuō)：“橡皮，你說(shuō)我們的功勞誰(shuí)最大�！毕鹌ふf(shuō)：“我覺(jué)得我的功勞最大�！便U筆說(shuō)：“我覺(jué)得我的功勞比你大�！毕鹌ふf(shuō)：“為什么，是你不是我，我的功勞最最大小主人寫(xiě)錯字都是我用身體來(lái)擦的，憑什么是你？”鉛筆說(shuō)：“那是因為，我寫(xiě)字可以讓小主人滿(mǎn)分，再說(shuō)了我如果不用我的頭寫(xiě)字，有你不是跟不存在一樣么�！跋鹌げ环�氣的說(shuō)：”那看誰(shuí)的本領(lǐng)大�！罢f(shuō)著(zhù)便把小明畫(huà)的畫(huà)全擦了。然后，鉛筆為了爭功，就在紙上寫(xiě)了“小主人我愛(ài)你”這幾個(gè)字，橡皮一見(jiàn)就飛奔而去，一跳，鉛筆一閃正好砸住小明的臉上，小明啊的一聲，醒了。

　　小明說(shuō)：真奇怪，是誰(shuí)砸了我。就這樣，這場(chǎng)風(fēng)波就木有了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇33

　　我一直以為，墻在萬(wàn)物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個(gè)大花園了。那年的你也是這么想的，對吧。那么你現在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠了。一個(gè)人的期盼中，春來(lái)了。

　　怕見(jiàn)白樹(shù)又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開(kāi)了。遠遠地看著(zhù)，只是覺(jué)著(zhù)她裊裊兮兮地開(kāi)了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過(guò)往了。落的時(shí)候，也不必過(guò)分地傷感，只是想著(zhù)，雖是情沒(méi)了，畢竟慧是開(kāi)了。于花，于人，也是一次成長(cháng)吧。

　　淡淡地，一天一天，又一個(gè)春天過(guò)完了。

　　夏夢(mèng)開(kāi)始了。

　　人不能被太多的東西牽絆著(zhù)，該活得禪一些了。

　　我開(kāi)始重新喜歡焦躁但因為沒(méi)有任何與你有關(guān)的記憶而使我輕松的夏天了。誰(shuí)說(shuō)嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來(lái)的俗氣呢？看一叢原來(lái)眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開(kāi)著(zhù)。我開(kāi)始感覺(jué)到暖了。

　　依然還是躲閃著(zhù)目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺(jué)到的僵硬的表情。我不知道，在這個(gè)快要來(lái)到的夏天里，這樣的對話(huà)，是不是代表我已經(jīng)釋然了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇34

　　今天的我，是否還是昨天的我。

　　抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說(shuō)是木星呀，你說(shuō)是嗎？

　　今天的我是否還是昨天的我。

　　嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說(shuō)曬過(guò)的被子有股子太陽(yáng)味兒。

　　今天的我，是否還是昨天的我。

　　忽然變得善感了，張小失說(shuō)：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩(shī)人�！比欢�我卻不是詩(shī)人。停下來(lái)，習慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續續往下寫(xiě)。

　　今天的我是否還是昨天的我。

　　有時(shí)候人是很堅強的，但不能否認每人都有過(guò)懦弱的一瞬間，那一瞬間會(huì )與淚水和恐懼結緣。我也曾有過(guò)那一瞬間，它會(huì )使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長(cháng)大一些。

　　是的，人的心，使用來(lái)承受傷痛的，于是人才會(huì )變老。但沒(méi)有成受過(guò)傷痛的心并不是好的，那樣，人會(huì )嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。

　　今天的我是否還是昨天的我。

　　忽然不知道要怎樣言語(yǔ)。我想，我還是要堅持微笑，這樣我會(huì )很幸福。

　　今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇35

　　夜深了，皎潔的月光籠罩在熟睡的人們身上，宇宙里的星球們開(kāi)始唧唧喳喳地聊天了。

　　“地球阿姨，這幾天你過(guò)得好嗎？”機靈的月亮妹妹問(wèn)到

　　“哎～～傷心事，別再提了�！钡厍虬⒁碳葻o(wú)奈又悲傷地說(shuō)，還一個(gè)勁搖頭。

　　“怎么了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我們有福同享,有難同當。平時(shí)你常幫我們的忙，這回，讓我們來(lái)幫你拿拿主意�！彼�有的星球都湊了過(guò)來(lái),仔細地聽(tīng)著(zhù)。

　　“我是人類(lèi)的母親”地球長(cháng)嘆一口氣，“我哺育著(zhù)地球上所有的東西。一開(kāi)始，他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，也十分愛(ài)護我。那時(shí)我的懷抱中到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪、小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在里面自由自在的嬉戲，空氣清新可聞。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們開(kāi)始富起來(lái)了，但為了發(fā)財，人類(lèi)無(wú)所不做，他們亂砍樹(shù)木，到處有被拋棄的“白色”垃圾，以前那些清澈見(jiàn)底的溪水河流，現在流淌的是混濁不清的工廠(chǎng)廢水，天空中黑煙裊裊，空氣到處彌漫著(zhù)令人窒息的味道……我也逐漸變得衰弱了……”

　　火星生氣地說(shuō)：“這些人類(lèi)怎么可以這樣，地球大姐，你就別理他們了�！�

　　“不行，不行，他們可是我的骨肉�！蔽以趺慈绦牟焕硭麄兡�？

　　別的星球開(kāi)始想法，地球卻在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是人們能悔改就好了，不要亂扔垃圾，種更多小樹(shù)，清理骯臟的角落，讓我恢復原來(lái)的面目。不久以后，那我又能變成一個(gè)健康，充滿(mǎn)活力的地球了，哎～～，我真希望有這么一天�！�

　　這話(huà)給太陽(yáng)公公聽(tīng)到了，它說(shuō)：“這話(huà)需要讓人類(lèi)聽(tīng)到才可以哦，這樣才可以讓他們知道把自己美好的家園破壞成什么樣子了，也把地球母親傷害成什么樣了！”

　　所以太陽(yáng)公公寫(xiě)了一封信給人們，不知道人類(lèi)接到這封信了沒(méi)有。但不管怎樣，身為地球的兒女，就讓我們盡自己最大的能力讓地球母親美夢(mèng)成真吧��！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇36

　　我和媽媽進(jìn)入電梯，媽媽按了樓層號碼，又按關(guān)門(mén)鍵。

　　我注視著(zhù)屏幕，“怎么沒(méi)有顯示樓層？”媽媽不解地問(wèn)：“怎么了？”邊問(wèn)邊看屏幕�！艾F在我們不知道在第幾層了�！蔽一卮鸬�。媽媽瞟了我一眼，“先靜一靜，感受下電梯在不在上下移動(dòng)�！蔽掖舐暤睾埃骸熬让���！我們困在電梯里出不去了！”“我說(shuō)靜一靜，好嗎？”媽媽對我喝道�！熬让���！救命��！”我還是對電梯門(mén)大吼。

　　“靜一靜，好吧？”媽媽邊說(shuō)邊捂住我的嘴巴，我只好不喊，慢慢感受電梯有沒(méi)有在移動(dòng)。媽媽松開(kāi)了手，慢慢的，我感受到此時(shí)電梯在上升�！八�在動(dòng)，我們有救，我們還有救！”這時(shí)門(mén)終于開(kāi)了，我和媽媽安全地走出電梯，媽媽大大松了一口氣，“這也太恐怖了吧！”還好不是我一人坐電梯，我暗自慶幸。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇37

　　在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過(guò)，而忽視了身邊的一草一木，也許你會(huì )覺(jué)得它們毫不起眼，但對于我來(lái)說(shuō)卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經(jīng)歷教育著(zhù)我。

　　老樹(shù)像親人一樣伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　我家門(mén)前有一棵老樹(shù)，從我出生他就站在那里。小時(shí)候我最喜歡的就是在樹(shù)下玩耍。捉迷藏的時(shí)候捉著(zhù)粗壯的樹(shù)干轉圈圈，這時(shí)老樹(shù)就會(huì )搖曵著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著(zhù)他，告訴他不怕不怕。我總覺(jué)得我和老樹(shù)之間有著(zhù)某種默契，我們能相互交流。

　　孩童的時(shí)候，我總會(huì )問(wèn)媽媽我是哪來(lái)的，而媽媽總是開(kāi)玩笑似的告訴我是從路邊撿來(lái)的。聽(tīng)到這樣的回答，我總是哭著(zhù)跑到老樹(shù)下訴苦。而大樹(shù)則輕輕搖曵著(zhù)樹(shù)枝，向我訴說(shuō)著(zhù)他的故事。老樹(shù)還是小樹(shù)苗的時(shí)候就被人遺棄在這。他經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但他依然堅強的站著(zhù)，茁壯的成長(cháng)著(zhù)。

　　其實(shí)從哪里來(lái)的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

　　上學(xué)后的我開(kāi)始忙碌于學(xué)習，陪伴老樹(shù)的時(shí)間越來(lái)越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評，覺(jué)得委屈便跑到老樹(shù)下哭訴，老樹(shù)仍然搖曵著(zhù)樹(shù)枝，安慰著(zhù)我。他告訴我他曾經(jīng)是如何在狂風(fēng)暴雨中堅強的活著(zhù)。老樹(shù)依然高大挺拔，但皺巴巴的樹(shù)皮，枯黃的樹(shù)葉卻訴說(shuō)著(zhù)的滄桑。

　　是��！人生中的一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹(shù)一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒(méi)有遺憾。

　　在我和老樹(shù)的每一次對話(huà)中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進(jìn)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇38

　　晚上，我和媽媽聊天。

　　我翻著(zhù)白眼，“今天真是倒霉到家啦！”

　　“怎么了？”媽媽好奇地問(wèn)。

　　我說(shuō)：“今天下午接力賽。第一棒是林思彤。比賽都開(kāi)始了，她還在自言自語(yǔ)，‘棒子在誰(shuí)手上？'同學(xué)們喊，‘棒子在你自己手上呀！'她才跑起來(lái)。天哪，她跑得比我走路還慢！終于到第二棒了，是徐晨琳，她狂跑起來(lái)，交棒的時(shí)候卻遞錯了人！”

　　“��！”媽媽聽(tīng)傻了眼。

　　“對哪！”我接著(zhù)說(shuō)，“輪到我了，我就飛快地擺臂，使出吃奶的勁兒，使勁地往前沖�！�

　　“嗯！”媽媽張大眼睛，緊張地問(wèn)：“然后呢？”

　　我哼哼道：“好不容易趕上了一點(diǎn)兒。輪到陳依辰了，她跑到對面時(shí)，還在裝做假跑，又突然沖進(jìn)隊伍里，結果棒子被掉在了地上！”

　　“這樣��！”媽媽又問(wèn)：“那你有什么收獲嗎？”

　　“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友！”我嚷嚷道。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇39

　　在森林里，發(fā)生了一件很奇怪的事。動(dòng)物們在一起討論狐貍這老奸巨猾的家伙，討論原因是狐貍總是欺騙別的人。

　　談?wù)搫傞_(kāi)始，性子急的老虎大聲吼道：“這個(gè)不知好歹的死東西，竟然敢欺騙，騙我也罷了，竟然還敢利用我耍威風(fēng)。獅子大哥，要是你在場(chǎng)就好了�！豹{子聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，我知道了！”

　　耐不住氣的熊也向獅子傾訴道：“唉！我是個(gè)老實(shí)人，被狐貍欺騙的很正常。記得他上一次偷吃我的蜂蜜，還騙我，讓我以為是自己吃的。要不白兔弟弟告訴我，我就真上當了�！豹{子默不作聲，心想：這個(gè)死狐貍太不要臉了，真應該好好教訓一下�；⒑屠钱惪谕�聲地說(shuō)：“這個(gè)狐貍，太自私了，為了自己可以從枯井鉆上來(lái)，把無(wú)辜的我騙了下去，自己上去說(shuō)什么要救我，其實(shí)是騙人的�！�

　　終于，獅子開(kāi)口了：“這樣吧，今天晚上我們揍他一頓�！贝蠹壹娂娬f(shuō)好�？墒峭德�(tīng)的狐貍知道了就一溜煙跑了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇40

　　兒子，你今年10歲了。10年前，6斤重的你隨著(zhù)一陣響亮的哭聲，來(lái)到了人世間。伴隨著(zhù)你的出世的是全家人高興、激動(dòng)的淚水。

　　你還未出生時(shí)，我和你媽就想象著(zhù)出生后的你肯定長(cháng)得很健壯，而且是個(gè)濃眉大眼、

　　兒子，你從小就不怎么聽(tīng)話(huà)，又調皮又淘氣。你可以在幾分鐘內把家里搞得亂七八糟，我問(wèn)是不是你搞的，你還死不承認；你可以把放在陽(yáng)臺上曬著(zhù)的鞋，從陽(yáng)臺上丟下去，然后對我說(shuō)鞋被風(fēng)刮下去了，叫我不去撿；你可以……

　　如今，你長(cháng)大了，都是個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生了。早上，你吃完早飯，便背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。兒子，你知道嗎？我其實(shí)很想送你去小學(xué)，放學(xué)接你回家。但是卻狠下心來(lái)，讓你一個(gè)人走，你知道為什么嗎？那是因為人以后的路還長(cháng)得很，我不能永遠陪伴著(zhù)你。所以，我必須讓你養成一個(gè)能獨立做事的習慣。兒子，你明白我的苦衷嗎？

　　爸爸，我想對您說(shuō)

　　爸爸，我看完了您寫(xiě)的這段心里話(huà)，真的很感謝您從我出生到現在的10年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)和照顧。感謝爸爸在這10年中對我的呵護和教育。

　　爸爸，現在的我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，我長(cháng)大了，我懂事了。我再也不會(huì )便后不沖廁所；我再也不會(huì )考試只得個(gè)80幾分；我再也不會(huì )動(dòng)不動(dòng)跟媽媽斗嘴；我再也不會(huì )……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇41

　　幾天前，我正在寫(xiě)作業(yè)，隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過(guò)去想看個(gè)究竟�！鞍�，媽?zhuān)�你們在討論什么呀？”媽媽一邊看�?zhù)各種輔導班的廣告一邊笑瞇瞇地說(shuō)“媽媽想給你報個(gè)輔導班，看你整天沒(méi)事兒干�！薄罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)事兒干?!”我挺著(zhù)腰板，理直氣壯地說(shuō)：“學(xué)校的作業(yè)都忙死了！”誰(shuí)也沒(méi)想到，一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉陰，生氣的對我說(shuō)：“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴(lài)在那兒看電視！”我看軟的不管用，只好來(lái)硬的�！安粓蟛粓缶筒粓�！打死我也不報！”急得我都快哭了。

　　“必須報��！”媽媽把手往桌子上使勁一拍，眼睛瞪得圓圓的，臉都氣青了，像包公一樣�！皼](méi)有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齒地說(shuō)：“你要是非報，我就每天呆在家里看電視！”媽媽看硬的沒(méi)用就用軟的來(lái)勸：“寶貝兒，你看別的同學(xué)數學(xué)上兩個(gè)班英語(yǔ)報三個(gè)班的，媽還不是怕你趕不上同學(xué)們的進(jìn)度！再說(shuō)了，媽媽和爸爸都是清華博士了，如果你沒(méi)考上清華多給咱家丟臉呀！”

　　我想了想：媽媽也是為我好，我今兒就豁出去了！于是我說(shuō)：“上倒可以，不過(guò)得上英語(yǔ)班�！薄皨屢蚕虢o你報英語(yǔ)班！我兒子真乖！”媽媽說(shuō)完親了一下我的小鼻頭。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇42

　　“當一只螃蟹好不好？”當我被傍晚的潮水沖上岸，全身被夕陽(yáng)的金光籠罩，突然想到了這個(gè)問(wèn)題。

　　“當一只螃蟹，一點(diǎn)兒都不好�！被锇閭冊谂赃吺箘诺赝轮�(zhù)沫沫，大家七嘴八舌地大倒苦水：當我們游泳的時(shí)候，一不留神，就會(huì )被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠只能橫著(zhù)走……

　　不過(guò)，我對大家的吐槽并不在意。我在沙灘上，橫著(zhù)走了兩步，擺了個(gè)舒服的姿勢，感受著(zhù)浪花的沖刷�！拔矣X(jué)得當一只螃蟹還不錯�！蔽覔]了揮大鉗子，轉了轉眼睛說(shuō)，“我們有一對堅硬、鋸齒狀的螯，隨時(shí)準備防御和攻擊敵人。我們的眼睛長(cháng)在短短的柄上，能夠向四周轉動(dòng)，每只眼睛是由數百只小眼組成，可以看到很清晰的畫(huà)面，也能夠察覺(jué)任何輕微的移動(dòng)�！�

　　“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來(lái)保護自己柔軟的身體�！庇种噶酥糕g額曲毛蟹，“你，全身都掛滿(mǎn)了海藻或者其他海洋生物，能偽裝自己，躲避捕食者。這是多么智慧的方法��！”

　　小伙伴們聽(tīng)了都連連點(diǎn)頭。于是，我兩螯一攤，哈哈大笑說(shuō)：“所以，我喜歡當一只螃蟹。當我很快樂(lè )的時(shí)候，我就樂(lè )意橫——行——霸——道�！�

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇43

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的的階梯，高爾基的這名話(huà)讓我們趙老師牢記在心。

　　今天，趙老師讓我們看她從我們作品中挑出的作文精華，讓我們去感受，去領(lǐng)悟那些好的作品和她的精辟評語(yǔ)。

　　書(shū)讓老師每天都愛(ài)不釋手，有了書(shū)就像有了她的一半生命。我也看書(shū)，但我從不做讀書(shū)筆記，老師看書(shū)都堅持做讀書(shū)筆記。

　　老師常說(shuō)：“你們都叫我那么親切，但跟我有一樣好習慣的同學(xué)，才是我的好學(xué)生�！�

　　老師很喜歡書(shū)，如果不是讀那么多書(shū)，我想她也不會(huì )寫(xiě)出那么好的文章。

　　書(shū)和老師相伴一生，作文與老師也相伴一生，書(shū)給了老師知識，給了老師力量。書(shū)和老師不能分離，書(shū)跟老師相依為命，老師覺(jué)得書(shū)是她生命的一部分。

　　老師每次讀書(shū)都非常認真，雖然只看一次，但她都能記住。我想，這不是老師記憶力強，而是書(shū)有魅力，這種魅力一直吸引著(zhù)她，讓她選擇了與書(shū)相伴一生！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇44

　　夜深了，月亮落到樹(shù)梢上，星星也揉著(zhù)眼睛只有不知疲倦的風(fēng)，還在低聲吟唱。她來(lái)到一個(gè)亮著(zhù)燈的窗外，只見(jiàn)屋里的一個(gè)小男孩趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了，地上還散落著(zhù)不少書(shū)本。

　　這時(shí)，寂靜中傳來(lái)竊竊私語(yǔ)：“書(shū)包老弟，你又長(cháng)胖了吧？”

　　“是啊，書(shū)桌大哥�！�

　　“小主人的學(xué)習任務(wù)一年比一年重，書(shū)本也越來(lái)越多，把我肚子撐得越來(lái)越大�！�

　　“你可比去年胖多了，至少增了七八斤吧？”

　　“早就是兩位數了，15斤哩！”

　　“不會(huì )吧，小主人才六年級，哪兒能有那么多書(shū)呢？”

　　“你不知道��！小主人不光課本多，還有許多學(xué)習資料，學(xué)校訂的，媽媽買(mǎi)的，你沒(méi)見(jiàn)他每天晚上都學(xué)得很晚嗎？”

　　“看到了，有時(shí)他學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就歪在我身上睡著(zhù)了。真可憐！”

　　“上小學(xué)就這么多課本、資料，上了中學(xué)還不把我撐死��！我真為自己的身體擔心�！�

　　“老弟，聽(tīng)說(shuō)現在有一種‘減肥藥’叫‘素質(zhì)教育’，不知管不管用？”

　　“沒(méi)用的。我的一個(gè)朋友原來(lái)只有十多斤，他的主人‘吃’了這藥，我的朋友長(cháng)得更肥，現在都20斤了�！�

　　正在這時(shí)，小男孩被夢(mèng)驚醒，微微睜了睜眼睛有換了個(gè)姿勢睡覺(jué)了。書(shū)桌和書(shū)桌交匯了個(gè)眼神示意不叫講了，以免小主人休息。

　　夜是那么靜，只有風(fēng)在窗外輕輕地嘆息。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇45

　　窗外狂風(fēng)大作，刮得青枝嫩葉呼呼作響，如同洪水猛獸泄入小院。我一個(gè)人背著(zhù)窗坐在桌前，空曠的屋子里一個(gè)人揣摩著(zhù)自己有節奏的呼吸和心跳。猛一抬頭，才發(fā)現，原來(lái)對面也坐了位朋友，通身黑色，只是模糊得看不清口鼻，仿佛已經(jīng)等了我很久。我朝他笑笑，他也沖我笑笑。

　　我們倆一直坐了很久，也對視了很久，彼此揣測著(zhù)對方的心事。偶爾會(huì )會(huì )心的笑一笑，也偶爾會(huì )尷尬的不知所措。最后竟異口同聲的說(shuō)了句：“我這是怎么了？”呵呵，世上總有些難于把握的人和事。

　　風(fēng)漸小了，我們倆伏在桌上，傾心的聊著(zhù)。他說(shuō)他生來(lái)率性，卻又不得不循規蹈矩，我說(shuō)我生性乖巧，一心想做個(gè)模范青年；他說(shuō)他的理想與現實(shí)格格不入，沒(méi)有人理解他，我說(shuō)我的理想與現實(shí)沒(méi)有分別，只是埋頭苦干；他說(shuō)他想做個(gè)詩(shī)人，站在愛(ài)與恨的邊緣尋覓靈魂，我說(shuō)我想當個(gè)大官，指點(diǎn)江山，懲奸除惡，澤被一方；他說(shuō)他在感性與理性的夾縫中艱難徘徊，很是痛苦，我說(shuō)我在目標與現實(shí)的境地中默默彳亍，也有哀愁；他說(shuō)有哀愁就該破除，這才是男子漢，我說(shuō)有痛苦就當忍耐，這才是大丈夫；他說(shuō)我優(yōu)柔寡斷，不值一提，我說(shuō)他聽(tīng)風(fēng)是雨，枉做男兒；他說(shuō)真男兒應是性情中人，我說(shuō)好丈夫當能顧全大局；他問(wèn)我何為大局？我問(wèn)他何謂性情？······我們就此紛紛擾擾的爭論下去了。直到后來(lái)，我們的對話(huà)才時(shí)斷時(shí)續，時(shí)有時(shí)無(wú)了，也許彼此都想不出更好的措辭來(lái)令對方啞口無(wú)言了，但我還是發(fā)覺(jué)了他棕褐色瞳孔深處隱藏的迷茫，然而我也深知自己算不上是這場(chǎng)辯論的勝利者。

　　終于，我們停止了言語(yǔ)，屋外又起了風(fēng)雨。疾風(fēng)又在歇斯底里的狂吼，落雨還在有條不紊的流淌······我不明白，到底誰(shuí)，才是呼喚人性回歸的使者？

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇46

　　在105國道旁邊，有一個(gè)綠色的垃圾桶，叫小拉，上面寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”，旁邊還有一張黃色的箭頭牌，叫肖劍。他們是一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的好兄弟。

　　夜幕降臨時(shí)，天空布滿(mǎn)了星星�？蓯�(ài)的月嫂又出來(lái)執勤了。人已經(jīng)睡著(zhù)了，路邊的小拉卻睡不著(zhù)，常常嘆氣。喚醒沉睡的箭，它睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻一點(diǎn)也不怪小拉。

　　肖劍莫名其妙地問(wèn)，“小拉，你怎么了？你有什么心事嗎？”小拉嘆了口氣，答道：“唉，小箭頭，我真為人類(lèi)感到悲哀！你說(shuō)人類(lèi)聰明嗎？”肖劍停頓了一下。他對今天的小拉有點(diǎn)不解，說(shuō)：“當然！人類(lèi)是地球上最高級的動(dòng)物！”小拉苦笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“不，在這里觀(guān)察多年，人類(lèi)應該是地球上最愚蠢的動(dòng)物了�！毙�劍對小拉的話(huà)感到好奇，問(wèn)道：“這從何說(shuō)起？”小拉指著(zhù)垃圾桶：“自己找！肚子里沒(méi)有垃圾，說(shuō)明環(huán)境在惡化�，F在方便的人很多。吃完的垃圾扔在路上。如果你連看都不看，地球的大氣層就會(huì )被嚴重污染�！毙�劍看著(zhù)星空，拍了拍小羅的肩膀�！班�，人類(lèi)自己已經(jīng)意識到了這些嚴重的問(wèn)題，并且正在努力改善它們�！蹦惴判乃�覺(jué)吧！"

　　小臘和小箭不知不覺(jué)睡著(zhù)了，路上又安靜了。月亮姐姐深情地看著(zhù)地球。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇47

　　夜，已經(jīng)深了。臺燈昏黃的燈光，使人昏昏欲睡。書(shū)桌上的《南唐二主詞》，逐漸模糊了我的雙眼。我終究沒(méi)能抵擋住濃濃的睡意，伏在書(shū)桌上沉沉入夢(mèng)……

　　夢(mèng)轉千年……我竟化作一枚玉佛靜靜地躺在南唐后主李煜的手心！

　　開(kāi)寶五年

　　深夜，南唐宮殿內依舊燈火通明，一派。李煜斜靠在軟榻上，左擁小周后，右攬花蕊夫人，調笑飲酒，無(wú)比快活。

　　“臨風(fēng)誰(shuí)更飄香榭，醉拍欄桿情味切。歸時(shí)休放燭花紅，待踏馬蹄清夜月。玉佛呀玉佛，你可知否，此等生活真是美哉！”李煜醉眼朦朧地望著(zhù)我說(shuō)道。

　　“國主，你為何日日流連后宮，不愿過(guò)問(wèn)國事��？”我忍不住開(kāi)口道。

　　“小小玉佛怎可說(shuō)話(huà)！”李煜大驚，而后突然露出微笑，“是了，既稱(chēng)之曰佛，能說(shuō)話(huà)也不奇怪了�！苯又�(zhù)苦笑一聲：“汝怎知朕之所思，朕本無(wú)意為君王，唯想寄情于山水，怎奈為勢所逼，而今為君，實(shí)屬無(wú)奈�！�

　　“國主只道無(wú)意為君，又可曾想過(guò)南唐百姓之安危！”

　　“百姓……”李煜斟酒的手突然頓住，“百姓自有佛祖庇佑�！�

　　我唯有沉默，李煜啊李煜，愿你日后不要后悔才是。

　　開(kāi)寶八年

　　陰云低垂的清晨，細雨蒙蒙中的南唐宮殿，雖然依舊金碧輝煌，卻處處透著(zhù)肅殺的氣氛，李煜坐在龍椅上，面容蒼白，淚眼朦朧。

　　“這國，終是亡矣，玉佛啊，汝說(shuō)朕日日拜佛，世上無(wú)一人之誠心能與朕相比，為何佛祖卻未庇佑朕，庇佑朕的江山子民呢？”

　　“國主啊，你為何如今還未醒悟，南唐亡國雖本就為大勢所趨，再賢明的君主也難以將其挽回，但你卻也從未將心思放于國家子民之上，整日縱情歌舞，酒肉池林，毫無(wú)強國之意��！”我嘆息道。

　　李煜猛地怔住，而后又緩緩閉上雙眼：“雁來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草，更行……更遠……還生……罷了罷了……”

　　李煜站起身來(lái)，脫下金光閃閃的龍袍，一步一步走下臺階，出城跪降，于眾人的唏噓聲中，北上東京……

　　太平天國三年

　　寒風(fēng)蕭瑟，煙雨憑欄之中，李煜清瘦的身影獨佇小樓。

　　“時(shí)至今日，皇上可曾有所悔悟？”我問(wèn)道。

　　“淪落至今，吾之過(guò)也。朕本以為國亡便是解脫，身為一國之君，內心竟隱隱期盼那日早些到來(lái)。不料等到亡國之時(shí)，吾心卻絲毫未覺(jué)輕松半分，反而受到剜心之刑般的痛楚。如今，朕才知道，那是無(wú)盡的悔恨啊……”

　　李煜長(cháng)嘆，閉上眼睛，一滴清淚劃過(guò)他消瘦的臉頰……

　　“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。吾心系山水間，卻無(wú)奈生于帝王家。是天之錯還是吾之過(guò)��？”

　　七夕之夜，一彎慘淡的殘月懸掛空中。歌伎們正在吟唱《虞美人》，李煜凄慘一笑，端起宋太宗賜來(lái)的毒酒，一飲而盡……

　　我突然驚醒，看著(zhù)眼前的《南唐二主詞》，抬手抹去眼眶中的淚水，唯有長(cháng)聲嘆息：“做個(gè)才人真絕代，可憐薄命做君王！”

　　書(shū)中插圖上的李煜似乎也在頻頻點(diǎn)頭，但那眼神，明顯暗淡。

　　我合上書(shū)，收拾思緒。

　　李煜啊李煜，也許，你確實(shí)不適合當帝王。但是，不適合并不代表沒(méi)有責任，沒(méi)有擔當。你沉浸于小我，將自己的責任拋之腦后，置百姓的生死而不顧。真是愧為人君��！既然，做了君王，你就應該盡到自己的責任，勇于承擔，敢于面對，有所作為！那樣，即使無(wú)法改變大局，但你肯定會(huì )無(wú)怨無(wú)悔！

　　做詞人，驚才絕艷；為人君，盡心竭慮！

　　這，才是我心目中的真李煜！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇48

　　與朋友去登山，忽見(jiàn)一塊大石頭上字跡斑斑。我上前想看仔細，卻被煙霧迷失了方向。等我走出來(lái)時(shí)，發(fā)現自己身處一個(gè)美麗的大花園，園中的花草亭臺一應俱全，像是古代的建筑。

　　風(fēng)中飄來(lái)一陣音樂(lè )，是古琴。那悲涼的曲調與這繁華的園子極不相稱(chēng)，讓我不禁想知道是何人彈奏此曲。于是我循聲而去，走到一個(gè)竹林中的小院前。琴聲便是由此發(fā)出，還夾著(zhù)幾聲女子的嘆息聲。我大著(zhù)膽推門(mén)而入，見(jiàn)一女子坐在窗前撫琴。她有著(zhù)似蹙非蹙的眉，似喜非喜的目，面上猶有淚痕，兼有滿(mǎn)臉愁云。

　　竟是黛玉！原來(lái)我是入了大觀(guān)園、到了瀟湘館了！不過(guò)，是黛玉作此哀音，也就不奇怪了：她自幼父母雙亡，又無(wú)伯叔兄弟，只能寄居于舅父家。她冰雪聰明、才華橫溢，但卻孤僻高潔、多愁善感，傷感流淚是再正常不過(guò)的事情了。

　　“你是何人，為何到了這里？”琴聲嘎然而止，一個(gè)女聲響起。我抬頭，丫鬟扶著(zhù)黛玉從屋里出來(lái)了。我機靈一動(dòng)：“我本是姑蘇人上京不久。因長(cháng)輩來(lái)府上拜見(jiàn)，故來(lái)到這園里，正好開(kāi)開(kāi)眼界�！惫�然，黛玉聽(tīng)到“姑蘇”二字時(shí)眼睛一亮，笑道：“我祖籍亦是姑蘇，如此可算是故人了。姑娘請屋里坐坐�！币幻婷�，“紫鵑快烹了好茶來(lái)�！�

　　她的屋子里極整潔，桌上一排整整齊齊的書(shū)并一張詩(shī)稿。我笑道：“姑娘原比我們清雅�！摈煊褚嘈Φ溃骸笆裁囱挪谎�，姑娘也忒贊我了。像這詩(shī)，不過(guò)是我閑時(shí)瞎謅的。姑娘不笑話(huà)，便是我的造化了�！闭f(shuō)著(zhù)拿了詩(shī)來(lái)給我看。這時(shí)紫鵑沏了茶來(lái)，向黛玉道：“已經(jīng)吩咐雪雁帶了兩個(gè)媽媽去拿瓜果了�！摈煊顸c(diǎn)點(diǎn)頭，紫鵑方退下了。

　　我看詩(shī)時(shí)，見(jiàn)上面只五首，便知是《五美吟》，笑道：“姑娘的詩(shī)真真極妙。自古紅顏多命薄，世人反云‘紅顏禍水’。能體諒女子心腸的，能有幾人？便有文人騷客以此吟詩(shī)，據我看來(lái)都不及姑娘這般好�！薄肮媚锎搜圆钜�。我不過(guò)隨口之作，如何能與古之大家相比擬？”黛玉道，“據我之拙見(jiàn)，諸如西子、王嬙一類(lèi)女子，不僅是美貌出人，才智更是過(guò)人。西子為越國甘愿去往吳國，明妃為天下安寧自請和親，此等女子，非庸人可及。明妃出塞，世人皆怨畫(huà)工，卻不想，若漢皇不以色取人，不偏信畫(huà)工，明妃何以如此？明妃倒是極聰明之人，如若不自請和親，非但不可名垂青史，只會(huì )于宮中孤老一生。如此美麗聰慧之女子，若碌碌一生，實(shí)為可惜！”

　　我聽(tīng)了笑：“姑娘高見(jiàn)，果比別人又是一樣心腸。方才聽(tīng)了姑娘所彈之曲，又聞姑娘此言，便知姑娘此詩(shī)并非僅是懷古詩(shī)。依我之拙見(jiàn)，只怕姑娘是借古傷今，以此自喻�！�

　　黛玉嘆口氣：“姑娘此言不無(wú)道理�！闭f(shuō)著(zhù)她走到窗邊，道：“我雖非佳人，卻亦如明妃一類(lèi)般命薄。姑娘有所不知，我是寄人籬下，事事要看人家臉色。雖老太太疼我，但倘有一日老太太歸了西，我？”說(shuō)著(zhù)眼便紅了，落下淚來(lái)。我忙用帕子給她拭淚，她繼續道：“我原不是這兒的人，凡是又多心，不討人喜歡。姊妹們都言我太小心眼兒了，其實(shí)不必太認真。我就是心里怎么想的，就怎么說(shuō)、做。我也不清楚為何自己的想法與他人的如此不同，總以為這兒不好。在姊妹們們看來(lái)，我們的日子過(guò)得是極好的了，可是我不這么想。這里雖是吃穿不愁，但就是讓人不痛快！我見(jiàn)姑娘言談舉止與眾人不同，想來(lái)姑娘必是過(guò)得比我們這些人好吧！”

　　我聽(tīng)她如此說(shuō)，不由得在心里感嘆她的聰明。欲開(kāi)口，紫鵑進(jìn)來(lái)道：“姑娘，東西都備齊了�！蔽疫@才想起黛玉還要祭奠紅顏，于是跟她辭別。黛玉命紫鵑送我，自己也送我至院門(mén)口，笑道：“閑了再來(lái)�！�

　　在路上，想起黛玉，我不禁有所思：黛玉是幸運的，她有了“人性的覺(jué)醒”，懂的人可以追求自己的理想這個(gè)道理，并對自己的愛(ài)情作了執著(zhù)的追求；同時(shí)她又是不幸的，她所在的時(shí)代決定了她能看到的，只是腐朽的封建制度的一點(diǎn)兒現象，而非本質(zhì)，而且她對自己的悲劇認識得也不夠，最終淪為封建社會(huì )的犧牲品。

　　走出大觀(guān)園，煙霧散盡，我仍是站在那塊大石頭前。黛玉，以及所有舊社會(huì )女子的悲慘命運，讓我淚流滿(mǎn)面。而這些，都是那個(gè)吃人的社會(huì )造成的。想到這里，我慶幸自己生活在一個(gè)這么美好的新時(shí)代。

　　我抬起頭，一輪艷陽(yáng)高照大地，驅走黑暗，給世界無(wú)限光明！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇49

　　對話(huà)，我想與古人對話(huà)。和明朝永樂(lè )大帝談?wù)劇队罉?lè )大典》；和諸葛亮談?wù)動(dòng)帽�之道；和劉關(guān)張談?wù)劷Y拜之義……讓我們一起去與古人對話(huà)吧！

　　躍進(jìn)歷史的長(cháng)河，我來(lái)到了明，見(jiàn)到了朱棣，與他進(jìn)行了對話(huà)。對與他的豐功偉績(jì)，我給予了充分的肯定和贊賞，也提出了自己對他的建議。時(shí)下《永樂(lè )大典》尚未出版，謝晉正在召集工人進(jìn)行編制，它收錄了古代許多典籍，全部由人手工抄寫(xiě)而成，多么浩大的一項工程��！這是明的輝煌！我來(lái)到了三國，與諸葛亮對話(huà)。三顧茅廬，草船借箭，火燒赤壁，白帝城托孤……這些事情都有他的身影�！熬瞎�盡瘁，死而后已”，這是你真實(shí)的寫(xiě)照，多么智慧，多么悲壯，多么忠誠！我來(lái)到了漢，看到了一位漢人正端著(zhù)酒盅，吟唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復”的千古名句，送別那位壯士。同樣的地點(diǎn)，一位文官因為國家君主的暴政，毅然決然的跳下了汨羅江。江水滔滔，人們每年以獨特的方式紀念著(zhù)他�；氐饺龂�，找到關(guān)羽對話(huà)。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴會(huì )，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。關(guān)羽��！我為你贊嘆，好一個(gè)智勇雙全的男兒！回到現代，我們更應該多與人對話(huà)，從與人對話(huà)中吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。正如一句話(huà)說(shuō)的好：與自然對話(huà)，便營(yíng)造了和諧的環(huán)境；與朋友對話(huà)，便擁有了思想的交流；與自己對話(huà)，便得到了心靈的慰藉；與生活對話(huà)，便獲得了人生的啟迪；與世界對話(huà)，便擴展了瞭望的視野……

　　是��！對話(huà)可以使生活變得美好，社會(huì )變得和諧，多一份對話(huà)，多一份和諧，讓我們盡享對話(huà)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇50

　　俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹！”

　　看到這里，我放下了書(shū)本，站在窗邊向外望去，天空昏沉而暗淡，帶著(zhù)絲絲寒意的秋風(fēng)時(shí)不時(shí)浮面吹來(lái)，路旁的梧桐樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)搖曳不止，偶爾有樹(shù)葉飄然落下……它讓我的腦海中浮現出杜甫的茅屋在風(fēng)雨中搖擺的樣子，頓時(shí)一股凄涼傷感之情涌上心頭，我倚著(zhù)窗坐了下來(lái)，望著(zhù)深沉的天空，遐想著(zhù)，遐想著(zhù)……

　　走過(guò)漫長(cháng)的萬(wàn)水千山，越過(guò)千年的蒼茫時(shí)空，我們相逢在夢(mèng)中。撫摩你仆仆風(fēng)塵消瘦的臉頰，我的淚水簌簌落下。這就是你嗎？為何這樣的潦倒，這樣的貧窮，這樣的憂(yōu)郁，這樣的憔悴。你應該是有著(zhù)英雄氣概和萬(wàn)丈豪情的“詩(shī)圣”杜甫��！

　　還記得嗎？許多年前，剛滿(mǎn)23歲的你站在齊魯大地上，遠望岱宗的情景？你年輕的心中涌動(dòng)著(zhù)如岱宗一般氣象磅礴的詩(shī)句：

　　“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�

　　可是，你卻冷笑著(zhù)說(shuō)：“我有多大出息呢？左拾遺，參軍，校工部員外郎。還提什么凌絕頂�！�

　　我知道，你生不逢時(shí)，歷經(jīng)亂世的沖刷，但正是一次次人生的坎坷，才磨練了你的堅強。

　　在“安史之亂”的戰亂中，你被俘虜了，被帶到淪陷的長(cháng)安，使你品味了肉體和精神的雙重痛苦。幸好你官卑職微，未被囚禁，但你卻不得不留居在滿(mǎn)目蒼涼的長(cháng)安城里。

　　昔日繁華似錦的唐都長(cháng)安、已往幽雅高貴的市容街景、過(guò)去安居樂(lè )業(yè)的平民百姓，隨著(zhù)戰爭地蹂躪，已不副存在。你憂(yōu)傷地流浪街頭，借酒消愁，只可惜酒未消愁，愁更愁……

　　三月的一個(gè)夜里，思家急切的你寫(xiě)下了一封家書(shū)，言語(yǔ)中寄托了你無(wú)限深沉的惆悵：

　　國破山河在，城春草木生，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

　　烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　歷史說(shuō)你積極用世，體驗和同情著(zhù)人民的疾苦；文學(xué)說(shuō)你是有著(zhù)強烈的社會(huì )現實(shí)意義的詩(shī)史�？戳诉@首詩(shī)，我心里感動(dòng)極了，你的一腔愛(ài)國赤誠比滿(mǎn)腹才情更令人敬佩。

　　夜涼如水，萬(wàn)籟無(wú)聲，只有我與你的對話(huà)，悠揚地回蕩著(zhù)……

　　作者：“你知道李白嗎？”

　　杜甫：“知道而且很熟悉，他大我十來(lái)歲。他最大的特點(diǎn)是做夢(mèng)、嗜酒。他的精神是痛苦的，而在醉里夢(mèng)里他卻把痛苦浪漫成了美麗；他的文字是精美而有力的——筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！�

　　作者：“是呀，他與你一樣，都是視酒如命。但他來(lái)得浪漫，你來(lái)得現實(shí)。他是‘花間一壺酒，獨酌無(wú)相親’，而你是‘潦倒新停濁酒杯’。

　　作者：“你知道白居易嗎？他也被后人稱(chēng)為現實(shí)主義。他是一個(gè)憂(yōu)郁而浪漫的人，不快樂(lè )的時(shí)候就去消遣，就去聽(tīng)琵琶，在感傷中吟詩(shī)曰：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”

　　杜甫：“那我與李白不同，與白居易也不同�！�

　　作者：“李白的痛苦和白居易的痛苦僅僅停留在精神的表面上，而你的痛苦卻是肉體和精神的結合體，所以，你才會(huì )發(fā)出‘朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨’這樣的吶喊�！�

　　杜甫：——

　　你凄然的笑了……

　　夜向我們作最后的話(huà)別。

　　你隨著(zhù)凄涼的笑，淡淡隱去，隱入東方的第一縷晨曦。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇51

　　“小懶蟲(chóng)，快點(diǎn)起床，咱們去鄉下的外婆家啰！”，聽(tīng)到媽媽的起床的叫聲，我迅速穿上新買(mǎi)的休閑牛仔裝，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱后便踏上了去外婆家的班車(chē)。

　　傍晚，因未能趕上回家的班車(chē)，只好留宿外婆家。晚上，我脫下衣服掛進(jìn)了外婆的衣柜中。正要入睡，忽然從衣柜里傳來(lái)了對話(huà)的聲音。

　　“喂，你好！你可真漂亮呀！”衣柜的一角發(fā)出一個(gè)微弱的聲音，“咦！你是誰(shuí)？我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀？”我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是我的牛仔裝在和誰(shuí)對話(huà)呢！“呀，你怎么全身都是藍色多么單調，并且胳膊上還被磨得破破爛爛，一看就知道是飽經(jīng)滄桑的主，有一定年頭了吧？”

　　“我叫中山裝”衣柜里的微弱聲音回答著(zhù)，接著(zhù)又嘆氣地說(shuō)：“雖然我現在老了很多，但在五、六十年代，我卻是最流行的服裝！記得那時(shí)，咱們國家正處在解放初期，人們的生活很是貧窮，大多數的人也只有指望過(guò)年時(shí)才能做件新衣裳，平時(shí)小孩能穿上用大人的舊衣服改成的衣服就是很不錯的事。那時(shí)，我的許多伙伴身上都打滿(mǎn)大小不一的補丁，當時(shí)的順口溜‘新三年，舊三年，縫縫補補將就再三年’是當時(shí)真實(shí)的寫(xiě)照��！在那個(gè)艱苦的歲月里，如果有人能穿上我，真是難得呀！”聽(tīng)到這兒，我的牛仔裝和白襯衣沉默了許久，感嘆的說(shuō)：“沒(méi)想到時(shí)代變化這么快，短短的幾十年咱們的家族竟發(fā)生了這么大的變化！”

　　“其實(shí)，我在服裝家族中并不算什么，我們城里的服裝大世界中的衣服，那才叫漂亮呢！各種顏色、款式、面料的服裝是應有盡有，有休閑裝、有運動(dòng)裝；有真絲的，有純棉的；保證令你眼花繚亂”牛仔裝如數家珍般地說(shuō)著(zhù)，中山裝聽(tīng)得目瞪口呆。

　　白襯衣接過(guò)牛仔裝的話(huà)繪聲繪色地補充著(zhù)：“現在隨著(zhù)人們的生活水平的不斷提高，人們穿衣也越來(lái)越講品位了，像我這種純棉的衣服，最受人們的歡迎�！卑滓r衣講得津津有味，中山裝聽(tīng)得如癡如醉。

　　聽(tīng)到此處，我情不自禁地發(fā)出感嘆：祖國變得繁榮昌盛，咱老百姓的生活也跟著(zhù)發(fā)生翻天覆地的變化。相信在黨中央的帶領(lǐng)下，我們的生活會(huì )一天更比一天好，帶著(zhù)對美好生活的憧憬我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇52

　　在歷史的銀河中，閃耀著(zhù)許多光彩熠熠的星辰�！�一顆明星，就是一座照亮后人前進(jìn)的燈塔。于是我穿過(guò)時(shí)間的隧道，去歷史的太空，尋找那一顆星。

　　我四處尋找著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)一位穿黑色長(cháng)袍的先生正在桌上埋頭寫(xiě)作。我走過(guò)去，他似乎被我打攪了，慢慢地抬起頭來(lái)。一張消瘦的臉龐，透露出剛毅與堅強;兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著(zhù)與惡勢力的不調和。沒(méi)錯，就是他——魯迅先生。魯迅先生也看見(jiàn)了我，微笑著(zhù)讓我走近他，我此刻感覺(jué)到他是那樣慈祥、和藹。

　　“魯迅先生，我與您是相隔一個(gè)世紀的人啊，但我也很愛(ài)好文學(xué)�！彼�放下手中的筆打量著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“啊，那么我和你是同路人啦!”

　　“先生，”我問(wèn)，“我最喜歡看您的書(shū)，除了在課上認真學(xué)習了從您的書(shū)中選來(lái)的文章外，還課外閱讀了您的其他一些著(zhù)作，如《朝花夕拾》、《吶喊》等。為什么您能寫(xiě)出如此精妙絕倫的文章?”

　　“這個(gè)原因很簡(jiǎn)單，”魯迅先生慈愛(ài)地看著(zhù)我說(shuō)，“我生活在一片混沌的世界中，我看到了茍延殘喘、陰險狡詐的‘落水狗’，我看到了奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子，我也看到了國民眾生的劣根性，我想要抨擊他們，讓那些反動(dòng)的御用文人捉襟見(jiàn)肘、心驚肉跳，讓病態(tài)社會(huì )的千瘡百孔暴露無(wú)遺�！�

　　‘可是您對待傳統文化是否太偏激了呢?”

　　“我承認，我是有點(diǎn)偏激了，但我想通過(guò)某種必要的偏激，來(lái)打破禁錮，激活思想，引導解放。我時(shí)時(shí)解剖別人，更多的卻在解剖我自己�！�

　　“在熱情勇敢的農村孩子中間，您看到了一個(gè)無(wú)知無(wú)能的‘我’;在衣衫襤褸的人力車(chē)夫面前，您感受到了體面外袍下的自私自利的‘我’;從學(xué)醫到從文，從迷信‘進(jìn)化論’到辯證地看問(wèn)題，您就是這樣不斷地自我督促，自我更新�！�

　　“您是位偉大的作家，您的筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻不自命清高;您的幽默中閃爍出睿智與深刻，憂(yōu)憤中蘊含著(zhù)一顆深沉的愛(ài)國之心啊!”

　　“您是偉大的戰士，異常清醒與敏銳，您不屈地戰斗著(zhù)、抗爭著(zhù)，以思想做劍，以寸筆為槍?zhuān)瑒澠坡�漫長(cháng)夜，挑出些許亮色�！�

　　“‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是您在那黑暗荒蕪的年代里始終堅持的人生態(tài)度!”

　　“我很高興，你能讀懂我的文字，能清楚地了解我，正確地看待我。我希望，當你醉心享樂(lè )、虛度光陰時(shí)，‘浪費時(shí)間無(wú)異于慢性自殺’的警告能讓你幡然悔悟;當你無(wú)法把握自我，卻又自欺欺人、逃避現實(shí)時(shí)，阿Q的形象能讓你窺見(jiàn)自己的影子，猛然驚醒;當你鉆人‘虛無(wú)主義’的圈子里不能自拔，對我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句‘中國人失掉自信力了么’的反問(wèn)，又能讓你重新挺起胸膛……”

　　“魯迅先生……”

　　隱約地，那張消瘦的臉龐模糊了;漸漸地，那黑色長(cháng)袍的背影也消失了。

　　我與魯迅先生的對話(huà)也隨之結束了。

　　但我想，一個(gè)真正的思想家，他思想的光芒是不會(huì )受時(shí)間與空間阻隔的。

　　即便是在一個(gè)世紀后的今天，魯迅那深邃的目光依然會(huì )讓人驚醒，給人力量。

　　這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界;他屬于歷史，又屬于現代。

　　他嚴厲，卻又慈祥。他消失了，卻又永遠在人們心中。

　　人的思想永遠是相通的，它可以穿越時(shí)光的隧道，進(jìn)行交流。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇53

　　當你習慣了人與人之間的對話(huà)，當你渴望有一份寧靜的交流時(shí)，何不嘗試與書(shū)對話(huà)呢？它會(huì )讓你的人生有更大的收獲。

　　從上學(xué)起，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。

　　與書(shū)對話(huà)，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習方法，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè )。

　　與書(shū)對話(huà)，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(cháng)河落日圓”的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉的明月下，體會(huì )“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅。

　　與書(shū)對話(huà)。困難時(shí)，李白告訴我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；孤獨時(shí)，王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時(shí)，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……

　　與書(shū)對話(huà)�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無(wú)門(mén)的漫漫長(cháng)夜中苦苦掙扎；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……

　　與書(shū)對話(huà)。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì )樂(lè )觀(guān)曠達的情懷……

　　與書(shū)對話(huà)，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀(guān)歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇54

　　我是誰(shuí)?

　　我是一個(gè)在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問(wèn)題的膽小鬼。不過(guò)一下課，我的本性就回來(lái)了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點(diǎn)惹我生氣，我能用整個(gè)下課時(shí)間追打他們，直到我稱(chēng)心如意為止。

　　我住在哪里?

　　我住在一個(gè)沒(méi)物業(yè)、沒(méi)保安，也沒(méi)多大約束的小區——桃花苑。雖然這里時(shí)常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關(guān)心我愛(ài)護我，我依舊喜歡這里。

　　我特別的地方?

　　其他的不說(shuō)，我的飯量真是大的出奇，經(jīng)過(guò)估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個(gè)女孩，只比我小3個(gè)月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個(gè)女孩的三頓飯�！�

　　出現在我生命中的重要人物?

　　最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現在我的生命中，帶給我愛(ài)和溫暖。

　　我的未來(lái)、我的向往?

　　我的未來(lái)和向往是什么呢?雖然我已經(jīng)11歲，也是一個(gè)大小孩了，但是對于這個(gè)問(wèn)題，我的概念還很模糊。不過(guò)我想總有一天我會(huì )想明白的�，F在的我，還是安安心心把我當前的學(xué)習任務(wù)好好完成吧。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇55

　　冥冥中，時(shí)間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會(huì )有北方那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般的境界。

　　但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方，每到這樹(shù)葉凋零的季節，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰(shuí)都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來(lái)受狂風(fēng)的“摧折”當然，一些迫于公事或趕著(zhù)做其他事的人在這時(shí)便“占領(lǐng)”了這個(gè)街頭。

　　他們總會(huì )想些辦法來(lái)保護自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時(shí)不時(shí)的咒罵幾句“這該死的冬天”。

　　我卻與旁人觀(guān)點(diǎn)大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個(gè)使得生命暗淡，使得人類(lèi)受凍的只會(huì )搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。

　　真是如此？非然，坦誠來(lái)說(shuō)，他們說(shuō)的的確存在，但冬天并不是沒(méi)有好的一面，而是他們缺少了發(fā)現的眼。

　　假如，沒(méi)有冬天，枯黃的樹(shù)葉不會(huì )“自愿”充當新葉的養分，只會(huì )“負偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會(huì )少了許多生命的萌發(fā)，假如沒(méi)有冬天的寒意，人們也不會(huì )感受的春天溫暖的可貴。假如沒(méi)有寒冬的激勵，就不會(huì )有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開(kāi)的青春時(shí)光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語(yǔ)言，冬天充當著(zhù)一個(gè)“丑人”的角色，默默的奉獻著(zhù)，它不應是個(gè)“罪人”，不應只是受到咒罵。

　　“嘿！冬天，這有個(gè)喜歡你的人哦！”

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇56

　　和平常的夜晚沒(méi)有什么不同，小船似的月牙兒依舊掛在烏煙瘴氣的天空中，幾顆星星黯然地依偎在月亮母親的懷抱里。在這茫茫夜色中，城市們的聚會(huì )又開(kāi)始了。

　　不一會(huì )兒城市們陸續趕到了，老朋友相見(jiàn)雖然很高興，卻掩飾不住每個(gè)人心底的憂(yōu)愁�！氨本┐蟾�，幾年不見(jiàn)你怎么憔悴成這個(gè)樣子？看來(lái)你的生活環(huán)境很差��！”天津發(fā)話(huà)了。北京用蒼老的聲音說(shuō)：“唉！這些日子霧霾把我折騰得夠嗆。還說(shuō)我呢，你們也好不到哪去吧�！薄笆前�，哎？威海、青島老弟氣色倒不錯呀!天津也許不想談他自己那些煩心的事，也許是想讓氣氛輕松一下，把話(huà)題轉向了青島和威海。別提了！我們看起來(lái)還行，可比起以前簡(jiǎn)直是天壤之別!“是啊是啊，幸虧有大海環(huán)繞，不然空氣質(zhì)量不知道要壞到哪去呢�！蓖�海和青島也是一臉愁云地訴苦。大家議論紛紛，討論著(zhù)自己的生活環(huán)境發(fā)生了怎樣的變化。有的說(shuō)以前大海是多么蔚藍，魚(yú)蝦多么鮮活；現在污水使大海變黑，漁民打上來(lái)的魚(yú)越來(lái)越小。有的說(shuō)以前樹(shù)叢多么茂密、天空多么湛藍；現在大樹(shù)變成了方便筷子；汽車(chē)一輛跟著(zhù)一輛，走在街上都得戴口罩……

　　“這一切都是人們可怕貪心造成的!是人們不顧后果地開(kāi)發(fā)使我們變成了現在疾病纏身的樣子，!”天津說(shuō)�！皩Π�，罪魁禍首就是人類(lèi)自己�，F在人們生活水平提高了，勤儉持家的好傳統沒(méi)有了，環(huán)保意識卻越來(lái)越差了。餐桌浪費就是一大陋習，一年大約浪費約萬(wàn)噸糧食!這么多糧食，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)，耗費多少度電多少升油才能換來(lái)。有的人竟以浪費來(lái)炫耀自己的富有，他們有沒(méi)有想過(guò)，整個(gè)地球貧窮了，他們的金錢(qián)不成廢紙了嗎？”剛開(kāi)始默默無(wú)聞的廣東這時(shí)憤憤不平地說(shuō)。上海眼睛里閃著(zhù)怒火，也來(lái)議論道：“現在已經(jīng)是深夜了，你們看，好多人明明已經(jīng)休息了卻還開(kāi)著(zhù)電燈和其他電器。白白地浪費自然資源真讓人心疼��！”“唉！無(wú)知的人們，非要把地球的資源消耗光了才能醒悟過(guò)來(lái)嗎？難道處處青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家園再也不復返了嗎？”北京又用他那滄桑的聲音說(shuō)道�！安�！”“不……”城市們都大聲地喊道，“我們不要污染！我們要新鮮的空氣！我們要健康！”于是城市們聯(lián)名向人們發(fā)表了一個(gè)宣言。內容是這樣的

　　親愛(ài)的地球人

　　為了你們子孫后代的生存快快行動(dòng)起來(lái)。保護環(huán)境，遠離浪費。節約一粒糧，能讓所有人遠離饑餓；節約一度電，能讓所有黑夜都被照亮；節約一張紙，能讓地球多一片綠色；節約一滴水，能讓所有生命得到灌溉！環(huán)保無(wú)小事，從小事做起，讓充滿(mǎn)活力而可愛(ài)的綠色在地球上‘生長(cháng)’下去！讓新鮮的空氣充滿(mǎn)每一個(gè)角落！讓我們的地球母親重現光彩！讓我們城市健康快樂(lè )！

　　但愿這份城市們的集體宣言變成每一個(gè)地球人保護環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇57

　　一天下班，有兩張桌子在說(shuō)話(huà)。

　　一張桌子看了看另一張桌子，它身上傷痕累累，又看了看自己的身子，閃著(zhù)亮光。說(shuō)：“喂，你的身子傷疤這么多，你看我全身一占傷疤也沒(méi)有！

　　”另一張桌子說(shuō)：“你的主人這么愛(ài)惜你，你當然一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有了，而我的主人這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，又把畫(huà)畫(huà)在我的身上，我當然傷痕很多�！�

　　好的桌子說(shuō)：“那又怎么樣？”

　　另一張桌子一聽(tīng)眼淚汪汪！

　　好的那張桌子一看，說(shuō)：“對不起，我很同情你的遭遇，希望你的主人也能像我的主人一樣，愛(ài)惜你�！�

　　另一張桌子說(shuō)：“好的，我會(huì )找我的主人談一談的！”

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇58

　　丁丁是個(gè)調皮的孩子，他的課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。

　　有一次丁丁一大早就起來(lái)了，他來(lái)到教室門(mén)口，剛想拿鑰匙開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)。他透過(guò)玻璃看看，咦？教室沒(méi)人哪！仔細一聽(tīng)，原來(lái)是課桌和椅子在說(shuō)話(huà)呀！

　　課桌說(shuō)：“我們的主人丁丁真是太調皮了！上課不認真聽(tīng)講，還在我身上畫(huà)畫(huà)，弄得我快疼死了�！薄澳銊e說(shuō)了！和我比，還是我更倒霉一點(diǎn)。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當武器�！倍《〉恼n桌和椅子說(shuō)完都很氣憤，最后他倆一起說(shuō)：“我們要離開(kāi)丁丁，找一個(gè)好主人�！闭n桌又說(shuō)：“新主人一定會(huì )用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺(jué)得很美�！倍《÷�(tīng)到這里，慚愧地低下了頭。他默默地打開(kāi)教室的門(mén)，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書(shū)本擺放得整整齊齊。他看著(zhù)自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說(shuō)：“丁丁終于改掉壞毛病了�？�！我們現在多漂亮！”

　　這個(gè)故事讓我們知道要愛(ài)護桌子和椅子。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇59

　　漸漸地，雨停了。踩在柔軟的草地上，聞著(zhù)雨的清香，一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)。走在那熟悉的小徑，來(lái)到了你的跟前。你總是那么粗壯，那么挺拔，那么茂密：碧綠的樹(shù)冠似一把巨傘，將烈日遮擋；細長(cháng)的樹(shù)枝交錯著(zhù)，密密麻麻的不留一點(diǎn)空隙；似乎龜裂的樹(shù)干下，樹(shù)根盤(pán)根錯節，根須如網(wǎng)。雨露留在了你的身上，更增添了一份清新的氣息。

　　我靜靜地坐了下來(lái)，但心中卻不能平靜。

　　你總是顯的那么可愛(ài)：那么的默默無(wú)聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無(wú)私的為我們制造氧氣；你那強壯的身體能為我們遮風(fēng)擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來(lái)清涼……我禁不住要對你說(shuō)聲：“謝謝你！”

　　美麗的樹(shù)啊，你聽(tīng)到了嗎？

　　在值得紀念的日子里，人們會(huì )栽下你的同類(lèi)，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹(shù)啊，不知你是誕生在歡喜的一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復？是你太傷心了嗎？還是你聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，或者是我聽(tīng)不懂你的回答？

　　受人尊敬的樹(shù)啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　每當我想起往事，我就深感內疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過(guò)家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無(wú)怨言，像一位老人用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我們。

　　默默無(wú)聞的樹(shù)啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　可愛(ài)的樹(shù)啊，你聽(tīng)見(jiàn)我所說(shuō)的一切了嗎？

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇60

　　大樹(shù)爺爺在睡覺(jué)，忽然被小河的哭泣聲吵醒了。大樹(shù)爺爺問(wèn)：“小河弟弟，你怎么哭了呢？”小河說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，你也知道，我以前的河水是那樣的清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在我的身體里自由自在地游來(lái)游去�？墒乾F在呢，唉……現在工業(yè)雖然很發(fā)達，到處都是工廠(chǎng)。但是一些工廠(chǎng)不斷地往我的身體亂排放污水，弄得我青一塊、紫一塊都沒(méi)法見(jiàn)‘人’了。我整天又黑又臭，小魚(yú)們不再歡快地游來(lái)游去了�！�

　　“說(shuō)的是呀!”小魚(yú)這時(shí)候游過(guò)來(lái)，嘆了口氣“以前的河水清澈見(jiàn)底，現在呢，到處散發(fā)著(zhù)一陣陣臭氣，我游過(guò)還得捂著(zhù)鼻子呢!”

　　這時(shí)，空氣姑姑飄過(guò)來(lái)，說(shuō)：“唉，現在人們亂排放黑煙，讓我們都快嗆得不行了�！�

　　大樹(shù)爺爺說(shuō)：“人類(lèi)真是太狠心了，都連我們大樹(shù)都不放過(guò)，他們亂砍樹(shù)，我們樹(shù)都快要瀕臨死亡了。難道他們不知道我們大樹(shù)為他們遮風(fēng)擋雨嗎？”

　　“唉!”他們不約而同地嘆了口氣�！澳銈內祟�(lèi)一定要像對待你們自己一樣對待我們!

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇61

　　聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，有人會(huì )認為這很奇怪。語(yǔ)言是用來(lái)與人溝通交流的，為什么我會(huì )說(shuō)聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)呢？大腦是自己的，自己在想什么自己是知道的，為什么又要那么麻煩的對自己說(shuō)話(huà)？聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)呢？

　　可能是因為孤獨吧。

　　璀璨的夜空中，布滿(mǎn)無(wú)數顆耀眼的星星。每一顆星星都在用生命發(fā)光，想成為夜空中最亮的那一顆星星�？墒菦](méi)有人會(huì )知道，它們有多孤獨�？此品毙屈c(diǎn)點(diǎn)的星空，每一顆星星卻是隔著(zhù)遙不可及的距離。它們在夜空里，孤獨的綻放著(zhù)光芒；它們在夜空里，只能聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)。

　　好不容易有一顆星星在離它不遠的地方看著(zhù)它，用自身最大的光芒表達著(zhù)對它無(wú)限的崇尚之意，可是它有一天消失了，被漆黑的夜空吞噬了。它很傷心，以為再也沒(méi)有了陪伴。于是它聽(tīng)見(jiàn)它自己說(shuō)：“除了你自己，沒(méi)有誰(shuí)可以陪你到最后。至少有我陪你，其實(shí)你不孤獨，做好你自己，成為最耀眼的那一顆明星，讓大家都能見(jiàn)到你的光芒四射�；蛟S，有一個(gè)傷心的人正坐在夜空下，等待著(zhù)你的陪伴�！�

　　當它感到迷惘，它不知道為什么自己要拼命發(fā)光，為什么要做一顆不快樂(lè )的星星。于是它又聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)：“因為你是一顆星星，發(fā)光是你的使命，你應該為你能發(fā)出閃耀的光芒而驕傲�？鞓�(lè )是自己給的，你快不快樂(lè )就看你自己要不要感受快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在，需要你用心去感受�！�

　　孤獨，給我們創(chuàng )造了一個(gè)聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的機會(huì )。只有在我們感受孤獨的時(shí)候，才會(huì )靜下心來(lái)，細細聽(tīng)清自己內心真實(shí)的感受。世間的沉浮太多，都市的繁華掩蓋了我們內心深處的那一片寧靜。讓我們變得膚淺浮躁，當夜幕降臨，城市安睡在漆黑的夜空里。我們那顆浮躁不安的心卻不能安定下來(lái)，于是我們感到惶恐不安。這個(gè)時(shí)候你需要聽(tīng)自己說(shuō)，讓自己?jiǎn)拘炎约簝刃哪且黄瑢庫o，即使在喧囂的塵世里也可以做到波瀾不驚。

　　聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，很重要。因為你可以聽(tīng)清自己內心的獨白，找回最純真的自我。孤獨，也很重要，因為它可以使你靜下心來(lái)聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇62

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，就好像沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我不喜歡完全順從別人的意思，即使大多數人都認為那是對的，或許真理真的掌握在少數人手中。人沒(méi)有必要去遷就別人，有時(shí)更應該聽(tīng)從自己內心的想法。

　　狼狽為奸用來(lái)比喻相互勾結干壞事，但我卻不這么認為，只是不完全是。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)登山愛(ài)好者因為迷失了方向而與同伴走失，天漸漸黑了下來(lái)，他也早就聽(tīng)說(shuō)這山上有狼，便開(kāi)始害怕了起來(lái)。他小心翼翼地沿著(zhù)山路向山下走著(zhù)，身旁是茂密的灌木，他也總感覺(jué)身后好像有什么東西跟著(zhù)他，他偶然間一次不經(jīng)意地回頭，立刻注意到了狼那對幽暗的發(fā)著(zhù)綠光的眼睛，暗淡的月光被茂密的樹(shù)林遮住了，他本來(lái)以為只有一只狼，可是一想狼是群居動(dòng)物，果然，真的是一群狼。他本來(lái)是一邊慢慢地走，一邊靜靜地觀(guān)察著(zhù)身后的情況，突然，他拔腿就跑，因為是下坡，他越跑越快，好像馬上就要開(kāi)始滾了一樣，狼當然也在后面緊追不舍。突然，他看到前面有一片燈光，那是一個(gè)村莊，快到村莊時(shí)，他開(kāi)始大聲叫救命，可村里的人早已入睡，沒(méi)有一個(gè)人回應他，他快速地爬上了村口的草垛，狼也跟了上來(lái)，他終于看清楚了，果真是一群狼。狼也想爬上草垛，可是怎么也夠不著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，有幾只狼走了，剩下的仍趴在下面，眼巴巴地望著(zhù)他，他要提心吊膽地趴在上面，一動(dòng)不動(dòng)。不久，那幾只剛才離開(kāi)的狼回來(lái)了，一起來(lái)的還有狽，它們來(lái)到了草垛前。其實(shí)狽就是被夾斷了前腿的狼，狼前腿長(cháng)，后腿短，狽前腿短，后腿長(cháng)，它們取長(cháng)補短，眼看著(zhù)就要爬上來(lái)了。他不斷地用自己的背包去砸它們，希望把它們打下去，可是它們卻越挫越勇，馬上就要上來(lái)了。就在這時(shí)，村民趕來(lái)了，拿起鐮刀鋤頭驅趕狼，狼和狽落荒而逃，有只狼被打倒了，躺在地上，已經(jīng)逃走的狼回來(lái)接應它，最后它們真的是狼狽地逃走了。

　　狼狽為奸，許多人都認為它們是貶義詞，可是有的時(shí)候真的能像狼和狽那樣不拋棄不放棄，團結在一起共度難關(guān)嗎？

　　這只是一個(gè)例子，但它代表的也是一種思想，一種在人們腦子里根深蒂固的思想�？赡苣阕约赫娴挠衅渌�想法，可就是因為大多數人都不那么認為，你就不敢表達出來(lái)，最后慢慢在你的腦海里消失。沒(méi)有思想，如果那是一個(gè)人，那將是一個(gè)俗不可耐沒(méi)有希望的人；如果那是一個(gè)人生，那將是一個(gè)沒(méi)有希望沒(méi)有生機的認識。

　　聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，遵從自己內心深處的真正想法，做一個(gè)敢想敢做的人！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇63

　　當你累了的時(shí)候，停下自己的腳步，聽(tīng)聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)可好？

　　我們正處于人生中的一個(gè)艱難而又充滿(mǎn)希望的時(shí)期。在學(xué)校這一個(gè)比較狹小的社會(huì )圈中，我們各自都在為了自己的未來(lái)和理想而努力奮斗著(zhù)。每天都與自己的小伙伴一起上學(xué)，放學(xué)。每天要做的題，上的課早已把我們累得不堪重負。也許，我們仍不想停下自己的奮斗的腳步。奮斗，早已沖暈了我們的頭腦。當你累了的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，要聽(tīng)一聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)。

　　學(xué)習這一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)人經(jīng)歷孤獨的過(guò)程。表面上每天和一堆人喜笑顏開(kāi)，風(fēng)光十足。然而你卻始終是一個(gè)人在學(xué)習，一個(gè)人在奮斗。我們要學(xué)會(huì )經(jīng)受住這一種孤獨。其實(shí)孤獨并不可怕，只要習慣了自己跟自己對話(huà)。

　　當你學(xué)習累了，何不泡一杯茶，靜靜地坐著(zhù)，與自己進(jìn)行對話(huà)。問(wèn)一問(wèn)自己這一段時(shí)間究竟學(xué)到了一些什么，自己同時(shí)又失去了一些什么。聽(tīng)一聽(tīng)自己做出的回答�！拔腋杏X(jué)我這一段時(shí)間物理已經(jīng)快要學(xué)好了！”“我感覺(jué)自己的很多科目都還有很大的提升空間�！睕](méi)有誰(shuí)能比你自己更懂你自己，只有問(wèn)一問(wèn)自己，才能更加了解自己。當你遭遇了重大挫折的時(shí)候，何不找一個(gè)空闊的地方，對自己訴苦哭泣，聽(tīng)自己說(shuō)的那一些安慰的話(huà)語(yǔ)�！拔野l(fā)現我開(kāi)始有一些厭學(xué)了。什么都學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？”“不要害怕，學(xué)習并不是一切。只要你的每一天都過(guò)得充實(shí)，自己感覺(jué)到快樂(lè )就好了�！薄岸�，說(shuō)的也是�！碑斈闳〉昧顺晒Φ臅r(shí)候，何不自己去超市買(mǎi)一點(diǎn)好吃的，買(mǎi)倆聽(tīng)可樂(lè )，回家自己跟自己慶祝一下�！拔刮刮�，我這一次網(wǎng)球比賽拿了第一名！我一定是一個(gè)網(wǎng)球天才！哈哈哈哈”“不要太自負。勝不驕敗不餒，下一次繼續努力！”“好！”說(shuō)完，自己雙手碰杯，一口可樂(lè )下肚。

　　也許，這一些行為在一般人的眼中，只會(huì )是：“這個(gè)人有精神分裂癥吧！還一直在那里自己跟自己說(shuō)話(huà)說(shuō)得那末起。神經(jīng)病吧�！薄罢O！那個(gè)人竟然有雙重人格！”其實(shí)并非如此。這一切我將其稱(chēng)之為孤獨。何為孤獨？孤獨是全世界，是所有人是你終將學(xué)會(huì )的相處方式。在我們的人生中，我們其實(shí)每一個(gè)階段都在擁抱孤獨。初入高中的迷茫，一人學(xué)習的恐懼，高考結束后的失落，初入大學(xué)的陌生，畢業(yè)工作的惶恐。孤獨是一個(gè)人人生中最大的秘密。孤獨沒(méi)有什么不好，不接受孤獨才不好。孤獨其實(shí)也并沒(méi)有我們想象的那莫遭，學(xué)會(huì )與自己對話(huà)，學(xué)會(huì )自己去經(jīng)歷這些孤獨。與自己對話(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)便已足夠。

　　所以，朋友。當你累了的時(shí)候，當你感到孤獨的時(shí)候，聽(tīng)下自己的腳步，聽(tīng)一聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，也未嘗不是一件快事。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇64

　　塵世喧囂，靡靡奢華，幾許燈火幢幢之初心，幾寸紛繁勿擾之凈地。笙歌亂耳，唯聞仙樂(lè )耳暫明。聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，許一世花開(kāi)如畫(huà)。

　　立己身，遠誘惑�！逗神R史詩(shī)——奧德賽》中有這樣一個(gè)故事：奧德賽的船隊駛過(guò)女妖海島，奧德賽請求朋友把自己捆在桅桿上，逃過(guò)了塞壬歌聲的誘惑。自律的人，便如奧德賽一般，心中有約束自己的準繩，只有這樣才不至于被誘惑，逃過(guò)了葬身大海的命運�，F實(shí)生活中的誘惑遠比塞壬的歌聲可怕，如果說(shuō)我們的父輩成長(cháng)在一個(gè)黑白的世界里，那我們便是成長(cháng)在一個(gè)五光十色的世界里，我們接觸到的，看到的，聽(tīng)到的，很多時(shí)候會(huì )迷惑我們，誘惑我們走上深淵。只有立己身，聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，方能遠誘惑。

　　明己志，遠紛雜。大文豪蘇軾曾說(shuō)人要“守其初心，始終不變”。他的一生便是這句話(huà)最好的詮釋?zhuān)�多次被貶，東坡居士從不怨天尤人，而是守其初心，泛舟江湖，拒絕囿于世事喧鬧，而是讓心傾聽(tīng)自己的'聲音。志，意也。從心，之聲。明了志向的人，從不聽(tīng)世人評價(jià)，他們有自己的聲音，他們是為自己而活的人。聽(tīng)自己的聲音是”心遠地自偏“的”唯我“境界。我們需要的還有"千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！澳且簧鷪远ǖ男叛�。明己志，聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，方能遠紛雜

　　正己心，物合一。林則徐有聯(lián)”海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛“�！庇�“是引人走上歧路的罪魁禍首，心中有”欲“的人做不到心靜如水，這樣的人只會(huì )被燈紅酒綠的世界所吞噬。正身，正意，方能正心，心中若有雜念，便無(wú)法做到專(zhuān)注。而我們成長(cháng)的道路，卻是需要沿著(zhù)正確的道路專(zhuān)注地走下去，達到物我合一的境地。許多人少年輕狂，不懼歲月漫長(cháng)，一回首已是紅塵萬(wàn)丈，此時(shí)才后悔不已。正己心，聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，方能物我合一。

　　世間繁華，終不過(guò)一瞬煙云，幾多彷徨，笑看風(fēng)起天闌，笑聽(tīng)笙簫夜夜。那畢竟不是歸處，成長(cháng)的路在遠方，我自己的聲音告訴我，那是方向。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇65

　　生活就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是對話(huà)。

　　——米哈伊爾·巴赫金

　　對話(huà)，是舉手長(cháng)勞勞，二情同依依的執手，在這鐘晨暮鼓的凡世中化作一輪皓月，綿連千里。它不是綿長(cháng)細軟的時(shí)光才禁得住的獨自憂(yōu)愁，不是青驄馬舴艋舟才載得動(dòng)的一箋離人淚。

　　對話(huà)，是“寄語(yǔ)釀花風(fēng)日好，綠窗來(lái)與上琴弦”后的不求繁華富貴，只愿一世安好；是共剪西窗燭時(shí)的心有靈犀。它不是“欲寄彩箋無(wú)尺素，山高水闊知何處”后的牽腸掛肚，不是“君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾”的兩處相思。

　　對話(huà)，不只是人與人之間語(yǔ)言與語(yǔ)言的交流，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)細微的動(dòng)作，一滴流光溢彩的顏色，一掌明媚單純的陽(yáng)光，一泓柔軟溫暖的音樂(lè )……這些都是對話(huà)，是心靈與心靈的對話(huà)，靈魂與靈魂的交流。

　　當川端康成子夜時(shí)分看到孤寂綻放的曇花時(shí)，他便在這與雪白花瓣的對話(huà)中體會(huì )了寂寞中純美的結合律；當宗璞駐足于紫藤蘿瀑布下與這紫色波浪的對話(huà)時(shí)，她便領(lǐng)悟了希望與夢(mèng)想的共存；當史鐵生停留在地壇，與昆蟲(chóng)對話(huà)，感悟它們的辛勞時(shí)，他便領(lǐng)會(huì )了生活與不幸的辨正法。他們用內心最純真的那片凈土，與自然對話(huà)，那份敬仰總是油然而生。

　　只要你的內心安靜下來(lái)，可以與你的心靈進(jìn)行對話(huà)的對象可能很多；常常進(jìn)行這樣的對話(huà)，你也會(huì )有意想不到的收獲。與一株蘭草對話(huà)，你能學(xué)會(huì )處幽谷而獨芳；與一朵白云對話(huà)，你可學(xué)會(huì )凌虛空而自在；與一株蓮花對話(huà)，你會(huì )學(xué)會(huì )出淤泥而不染；與一顆珍珠對話(huà)，你會(huì )學(xué)會(huì )墮海底而沉靜；與一泓清泉對話(huà)，你會(huì )學(xué)處濁世而自清。

　　正是在心靈與自然的對話(huà)中，你體悟到了青松之蒼勁，翠竹之堅忍，寒梅之傲骨，蘭草之翠麗。

　　春秋戰國，群雄混戰，儒者在流離失所中與自己的理想對話(huà)，思考“王道之始”，于是成就了千古至圣；兵者在流血漂櫓中與自己的追求對話(huà)，思考“不戰而屈人之兵”，止戈為武，于是成就了一代兵圣。因為有了自己心靈與心靈的對話(huà)，蘇武在蠻荒的北海生活十幾年，才沒(méi)有成為西伯利亞的牧民，諸葛亮也沒(méi)有在鄉村田野成為鄙陋的村夫，朱元璋也沒(méi)有在寺廟中變成虔誠的和尚。

　　他們與別人對話(huà)，與自己對話(huà)，與自然對話(huà)。

　　“我要成為世界的孩子，成為世紀的孩子，揮肆自己的青春，放棄愛(ài)情的王位，成為一個(gè)鐵石心腸的船長(cháng)�！蔽乙�放棄一切，與你對話(huà)，與世界對話(huà)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇66

　　貧窮，你就像過(guò)街老鼠，就像童話(huà)里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門(mén)人物。

　　在上屆中考中，有一個(gè)起初成績(jì)并不是很好的學(xué)生，隨著(zhù)他的家庭慢慢地衰落，他開(kāi)始懂事，并立志努力讀書(shū)。在他的不懈奮斗后，他的成績(jì)很快提高，在初三時(shí)常是級的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢(mèng)寐以求卻無(wú)法達到的學(xué)校，那是最好的高中，進(jìn)了那，前途就完全明亮起來(lái)，意味著(zhù)以后的一切都定了。

　　于是人們都在說(shuō)：感謝貧窮。

　　就這一點(diǎn)而言，其實(shí)不足以證明學(xué)生取得的成績(jì)完全來(lái)自于生活中的貧窮，最主要的還是學(xué)生自己的心態(tài)，貧窮只是催化劑，令部分學(xué)生的心態(tài)提早成熟。思想指揮行動(dòng)，有錢(qián)的孩子也能讀好書(shū)，窮人家的孩子也能放棄書(shū)本。所以我們不因該感謝貧窮。

　　我記得我媽跟我說(shuō)過(guò)她小時(shí)侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時(shí)，她就必須負擔起家務(wù)活。在每天清晨，她都要到田里給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學(xué)，有時(shí)候還要請假回家煮午餐�；氐郊依�，她就要邊帶弟弟邊做家務(wù)，還要抽時(shí)間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績(jì)還是不錯，但家里就再也沒(méi)有能力供她上學(xué)，她只得到制衣廠(chǎng)工作，賺錢(qián)供兩個(gè)弟弟讀書(shū)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇67

　　一個(gè)春天的上午，陽(yáng)光明媚。風(fēng)經(jīng)過(guò)一個(gè)大花園，他被花園中盛開(kāi)的鮮花吸引了，放慢腳步欣賞著(zhù)五顏六色、爭奇斗艷的花朵。跟正在嘰嘰喳喳，爭論著(zhù)什么的郁金香、牡丹花、芍藥花、月季花們打著(zhù)招呼：“嗨！花姑娘們，你好呀！你們真漂亮呀，你們的美麗讓我舍不得離去�！笨墒腔ü媚飩兙拖駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，誰(shuí)也沒(méi)有理他，仍然在爭論著(zhù)。

　　于是風(fēng)停下腳步，站在她們的旁邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)牡丹花驕傲地說(shuō)：“當然我最漂亮，人們都說(shuō)我是花中之王，說(shuō)我雍容華貴�！边@時(shí)芍藥花不服氣地說(shuō)：“你只會(huì )穿著(zhù)漂亮的衣服顯貝自己，還很嬌氣。而我不但漂亮，還會(huì )給人們治病，我的貢獻最大了�！痹录净ㄅづだw細的腰肢，細聲細氣地說(shuō)：“我才是最漂亮的哪，人們都叫我月季，是因為我月月都開(kāi)放，顏色最豐富，身上還有甜甜的香味，北京人把我選為市花，美麗的桂冠當然非我莫屬啦”。郁金香張口了，她撇著(zhù)嘴，滿(mǎn)臉的不服氣：“哼！你們只是徒有其表，而我哪，不但漂亮還有很高的學(xué)識，我留過(guò)學(xué)，這里數我的學(xué)識最淵博�！庇艚鹣阃νπ馗�，斜著(zhù)眼睛看著(zhù)她的伙伴們。

　　花們誰(shuí)也不服誰(shuí)，都認為自己是最美的，最棒的。這時(shí)站在一邊的風(fēng)終于聽(tīng)明白了，噢！原來(lái)她們在比美呀！看到她們爭論的面紅耳赤，風(fēng)終于插話(huà)了：“姑娘們你們都很漂亮，都有自己的長(cháng)處與不足，不能拿自己的長(cháng)處去比別人的短處。如果這樣，只會(huì )自己欣賞自己，只認為自己是最優(yōu)秀的，最了不起，那么你將永遠失去朋友，失去友誼的。你們生活在這個(gè)大花園中，應該彼此相互幫助，取長(cháng)補短，和睦相處，用自己的美麗裝點(diǎn)春天�！被▊兟�(tīng)到這番話(huà)停止了爭吵，紛紛地低下了頭，羞紅了臉。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇68

　　月色灑遍大地，柔和地流淌著(zhù)，給萬(wàn)物鍍上了硬脆的銀白色�？稍鹿鈴牟痪祛欉@條小道，兩排高大的玉蘭樹(shù)下，小道一路黑暗而靜謐。

　　我攥緊了背包帶子僵硬地立在小道前方，膽怯地朝深不可測的混沌望去，熟悉的恐懼襲上了心頭。我很小就自己一個(gè)人睡，仍記得第一個(gè)晚上，繃直了身子瞪大眼睛被黑暗埋沒(méi)的無(wú)助感，不敢哭也不敢動(dòng)，連呼吸都是恐懼的。

　　黑暗聽(tīng)見(jiàn)了我沖出心腔的心跳，慵懶低沉地開(kāi)口：“你在害怕�！蔽伊⒓凑痼@起來(lái)，蒼白地嘶吼著(zhù)：“我沒(méi)有！”“那往前啊�！币琅f是那不屑的嗓音。我咬著(zhù)下嘴唇，雙手冰冷。

　　“走��！不，我做不到！”心底的好強與怯懦扭絞著(zhù)，我皺緊了眉頭。既然害怕，為什么還要退縮！突然地我被嚇了一跳，望著(zhù)濃稠的黑暗，鬼使神差地邁開(kāi)了腿，恐懼，那就克服吧。

　　一步兩步，我在黑暗無(wú)聲的注視下，逐漸沒(méi)入深淵。身后纖細的光亮被一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，眼前的黑暗廣闊無(wú)邊，彌漫著(zhù)恐慌的害怕的味道。

　　走到小道中間，已是伸手不見(jiàn)五指，黑暗不緊不慢地滲透進(jìn)我的全身里，與我對話(huà)：“還能繼續嗎？”聲音漾起波紋，我膽顫地聽(tīng)著(zhù)，不由得又想起了曾經(jīng)被黑暗包圍的窒息，延伸開(kāi)的還有學(xué)習的壓力、父母的期盼……黑暗似乎看穿了我的內心，久久不說(shuō)話(huà)，等著(zhù)我的回答。

　　停，別想了！我趕緊在眼淚滑落前拼命搖頭，顫顫巍巍地蹭著(zhù)：“能�！崩щy那么多，但總會(huì )解決完的，帶著(zhù)這樣的堅定，我堅強地往前。

　　不知過(guò)了多久，眼前突然有一抹光亮，漸而擴大，清晰，適應了黑暗的眼睛不適應突如其來(lái)的光明，濕潤了起來(lái)。我瘋一般、不顧一切地跑出黑暗，清風(fēng)拂過(guò)，耳邊流起黑暗低沉而柔和的聲線(xiàn)：“恭喜�！焙�(jiǎn)短明了，有著(zhù)與光明不同的細膩的溫暖。

　　“你已經(jīng)不再害怕我了，希望你在遇到困難時(shí)，也能有剛剛那樣的堅定與勇敢�！焙诎嫡０椭�(zhù)眼睛，誠摯、溫柔�！爸x謝�！蔽覈肃橹�(zhù)，黑暗漆黑的眸子，真好看。

　　和黑暗對話(huà)，我收獲了成長(cháng)的勇氣，雖然困難還會(huì )有很多，但都會(huì )被克服的！黑暗說(shuō)的。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇69

　　終于又回家了。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊、拂不去的灰塵，游子又折回了家，回到樸拙溫暖的家。

　　我走進(jìn)家，輕推自己房間的門(mén)。

　　“吱呀”一聲，門(mén)緩緩隨軸而轉，驚擾了睡夢(mèng)中的人兒，打碎了灰塵的寂寥，在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。

　　“回來(lái)了?”不是母親的聲音，亦不是父親的聲音。

　　“別怕，我是你房間的rl�！彼�低沉的嗓音，蘊著(zhù)暖意。

　　“哎!回來(lái)了�！毙闹械南逸p輕地彈著(zhù)。

　　無(wú)言的門(mén)與無(wú)話(huà)的游子，都在家園。

　　三天后，我又要背上行囊，求學(xué)異地。

　　我慢慢地整理著(zhù)衣物，心中有些翻騰、矛盾....

　　“下一次回來(lái)，幾時(shí)啊?”門(mén)的聲音輕輕傳遞著(zhù)。

　　“不會(huì )太久�！蔽液芊箩�。

　　“你在仿徨什么?”它低低地問(wèn)。

　　“我不知道前程是什么，它逼迫我離家，它給我兩難的煎熬。前程又若明若暗，我長(cháng)久奮斗的結果會(huì )不會(huì )是零?那么，我寧愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居異鄉�！蔽业奈�屈像一股泉水泊泊流著(zhù)。

　　“你始終在權衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣，前途是拼搏流血流汗的征程。每個(gè)人總希望一勞永逸，你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實(shí)，無(wú)所謂分離、相聚，只是生活的奔波讓你害怕了�！�

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇70

　　你就在我的面前，但我不敢看著(zhù)你，自我出生那天起，你就時(shí)刻緊隨我。我什么都不能瞞住你，所以，我總是緊張地控制你，擔心你在無(wú)意之中，會(huì )出賣(mài)我靈魂深處的隱秘。

　　你是我靈魂的窗口。

　　我怕見(jiàn)到你，我所有的心事你都知曉，并且總是違背我的意志，將我的心事呈現。

　　當我精神飽滿(mǎn)地與人說(shuō)笑時(shí)，你顯出淡淡的的倦意；當我向著(zhù)某人甜蜜地微笑時(shí)，你也許懷著(zhù)一份深深的敵意；當我以沉默來(lái)掩飾自己的無(wú)知，卻無(wú)法掩去你露出的淺薄。

　　我喪失了直視你的勇氣，將眼簾垂下，可是你又將我的虛偽襯出，并時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我敏感的心。

　　鏡前，我對著(zhù)冰冷的鏡面呵了一口氣，鏡面模糊了�？晌胰愿械�，你在暗處默默審視著(zhù)我。

　　水氣散盡了，你由朦朧漸漸清晰起來(lái)。

　　“為什么逃避我？”你問(wèn)，“你是在逃避你自己�！辩R中的你閃爍著(zhù)逼人的光芒，使我慚愧，因為你誠實(shí)的，并且有一股魔力，那就是自省與良知：我不能無(wú)視你的存在，將視線(xiàn)離開(kāi)。于是鏡中的你變得尖銳，透入我的內心深處，將思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。

　　謝謝你――眼睛，我通過(guò)這扇沒(méi)有偽裝的窗口，看見(jiàn)了我自己。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇71

　　輕輕一陣風(fēng)，喚醒沉睡了千年的軀體；輕輕一陣風(fēng)，拂去歷史神秘的面紗。站在時(shí)間的肩膀上，我與歷史對話(huà)。與歷史對話(huà)，想寫(xiě)詩(shī)。一紙鋪開(kāi)春秋戰國的千軍萬(wàn)馬，一筆浸染秦皇漢武的烏發(fā)濃眉。想繼續屈原“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”的美好理想；想實(shí)現“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的偉大抱負；體會(huì )“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”的憤慨與無(wú)奈，感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁與凄涼；刻畫(huà)大元帝國的錚錚鐵騎、成吉思汗手中那把拉滿(mǎn)弦的如月彎弓。我還要用詩(shī)句來(lái)形容拿破侖的威武、大衛的彪悍，贊美為解放黑奴獻身的林肯……

　　與歷史對話(huà)，想唱歌。應和著(zhù)余伯牙和鐘子期那曲《高山流水》的裊裊余音，歌頌孟母夜半穿針以縫游子身上衣的母愛(ài)，詠唱管鮑之交的深情厚誼，輕吟司馬相如對卓文君的纏綿思語(yǔ)……

　　親情至善，懷念那陽(yáng)光般的溫暖；友情至真，珍藏那千金難買(mǎi)的忠誠；愛(ài)情至美，用心品味那分甘甜，細心呵護那分溫存。為科學(xué)殷勤奉獻一生的愛(ài)因斯坦，淡薄名利的居里夫人，愛(ài)無(wú)國界的白衣天使南丁格爾，以及在波蘭華沙猶太人死難者紀念碑前下跪的德國總理勃蘭特……

　　他們也是我歌唱的對象，也讓我深感驕傲。與歷史對話(huà)，想喝酒。與陶淵明同醉于一處籬落，賞玩“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情致，或悄然入夢(mèng)去尋找沒(méi)有世俗紛擾的桃花源，繼續一段縹緲又美妙的經(jīng)歷；與范仲淹同醉于岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，領(lǐng)略“不以物喜，不以己悲”的偉岸傲然，爾后敞襟大笑；與李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，卻又怕“借酒銷(xiāo)愁愁更愁”……

　　東坡有云，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蔽ㄔ改乔Щ匕俎D的愁緒化為一縷清風(fēng)，飄去瑤臺；化為滔滔江水，奔流入海。而與顧城同醉，學(xué)會(huì )的是另一種信念，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明�！迸c歷史對話(huà)，想奔跑。沿著(zhù)長(cháng)城從嘉峪關(guān)向山海關(guān)狂奔，跑過(guò)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，跑盡“八千里路云和月”，懷揣我國勞動(dòng)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，踏一路星辰，灑一路汗水，從上古跑到今天；沿著(zhù)京杭運河從古時(shí)余杭向今朝北京狂奔，帶著(zhù)歷史的滄桑，踩著(zhù)歷史的腳印，一路向北；沿著(zhù)奧林匹斯山斗折的山路從宙斯的神宇向希臘體育廣場(chǎng)狂奔，高舉希望的圣火；沿著(zhù)底格里斯河綿延的流徑從巴比倫文化向世界文化殿堂的大門(mén)狂奔，追逐文明的腳步……

　　與歷史對話(huà)，方知人類(lèi)文明史的源遠流長(cháng)；與歷史對話(huà)，方悟生命的長(cháng)度有限，而寬度無(wú)限；與歷史對話(huà)，放感我們中華兒女任重道遠。須以史為鏡，把我們偉大的祖國建設的更加繁榮富強。二月的春風(fēng)，撫摸歲月的額頭；二月的春風(fēng)，譜寫(xiě)歷史的篇章。站在時(shí)代的腳尖上，我與歷史對話(huà)，我與未來(lái)牽手。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇72

　　深夜，四周靜悄悄的，沒(méi)有月亮，沒(méi)有燈光，只有星星眨著(zhù)明亮的眼睛。

　　這時(shí)，教室里傳來(lái)了“嗚——”的哭泣聲�！斑�，是誰(shuí)在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來(lái)是墻角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關(guān)心地問(wèn)：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著(zhù)說(shuō)：“我怎能不哭呢？還記得我剛來(lái)的時(shí)候，威風(fēng)凜凜，只要我一到，垃圾就會(huì )立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒呛髞�(lái)，幾個(gè)頑皮的男孩子在值日時(shí)，拿我當武器，打來(lái)打去，害得我沒(méi)幾天就散了架。你瞧，現在的我，深身上下沒(méi)一塊好的了�！闭f(shuō)到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。

　　一旁的椅子聽(tīng)了，憤憤不平地說(shuō)：“我也有這樣的經(jīng)歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫(xiě)上他的名字，說(shuō)是他的凳子，誰(shuí)都不許坐�！弊雷右舶l(fā)話(huà)了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來(lái)上學(xué)，大家都羨慕她呢�？伤龑ξ覅s一點(diǎn)都不愛(ài)護，在我臉上刻字畫(huà)畫(huà)，把我折磨得不成樣兒了，唉！”

　　這時(shí)候，作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說(shuō)：“是呀，我們以前也受過(guò)這樣的遭遇，大家都有好多話(huà)要說(shuō)呢！”黑板爺爺發(fā)話(huà)了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫(xiě)下《小學(xué)生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了�！薄皩ρ�！這是個(gè)好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大伙聽(tīng)了都拍手稱(chēng)快。

　　于是，粉筆就開(kāi)始用她修長(cháng)的身體在黑板身上寫(xiě)下：“關(guān)心集體、愛(ài)護公物……”

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇73

　　我倚在床頭，手里捧著(zhù)語(yǔ)文課本。雖是假期，但書(shū)本還是要溫習的�！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹！”看到這里，我不禁望向窗外，此刻也在下雨，不過(guò)這是夏季的雨，雨點(diǎn)很大，不停地敲打著(zhù)玻璃，雖然沒(méi)有強風(fēng)的助威，但窗外的樹(shù)影依然搖曳不止，它讓我的腦海中浮現出杜甫的茅屋在風(fēng)雨中搖擺的樣子�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼皮漸漸發(fā)澀，于是我放下了手中的書(shū)本，蜷進(jìn)被窩里，沉沉睡去了。

　　當我一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛時(shí)，我的嘴巴張大成了“Ｏ”型，我這是在哪？眼前竟是一所破舊的茅屋，屋頂的茅草稀少而雜亂。我正詫異，只見(jiàn)屋內走出一位中年男子，他一身土布衣衫，胡須凌亂，眉宇間似有無(wú)限愁意，口內正高聲念道：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？”我心中一亮，這不是“詩(shī)圣”杜甫嗎？我急忙走向前去，高聲喊道：“杜甫先生，請您留步！”杜甫望我一眼，驚奇道：“你是何人，緣何喚我？”“我非常喜歡您的詩(shī)，也很崇敬您。能見(jiàn)到您真令我興奮。能和您聊聊嗎？如果您不忙的話(huà)�！薄皯饋y頻頻，民不聊生，我無(wú)田可種，無(wú)事可做，能有什么忙的呢？”然后是一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息�！拔颐靼�，‘安史之亂’帶給人民和國家太多的災難了，‘朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！�

　　凝重的詩(shī)句足以見(jiàn)您深刻的情感。不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，有句古話(huà)叫做‘國家不幸詩(shī)家興’嗎。這也更增加了您寫(xiě)詩(shī)的題材��！”“這是什么歪理，國家興旺發(fā)達，我們一們有詩(shī)可寫(xiě)，就如太白兄，贊美國家的美麗河山。再說(shuō)，詩(shī)家興衰怎能比國家興衰，我身為大唐子民，只愿大唐國強民富，個(gè)人得失有什么重要的？”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里感動(dòng)極了，杜甫的一腔愛(ài)國赤誠比滿(mǎn)腹才情更令人敬佩�！安贿^(guò)，既然你的心中這么凄苦，干嘛還要寫(xiě)這么凄苦的詩(shī)句？這樣不是只會(huì )讓你活得更痛苦嗎？”“我是平民百姓的一員，寫(xiě)詩(shī)當然也要寫(xiě)我的兄弟姐妹，為他們代言。國破如此，還一味高唱快樂(lè )或纏綿，又有什么意義。那些為了附和權貴，說(shuō)違心話(huà)的詩(shī)我寫(xiě)不來(lái)，也不屑寫(xiě)！”“嗯，您說(shuō)得對，其實(shí)，暢所欲言，寫(xiě)己所思才是最快樂(lè )的�！�

　　“是啊，是��！”杜甫捋著(zhù)零亂的胡須，不住點(diǎn)頭，看來(lái)這是他的心聲�！岸鸥ο壬�，您不要這么愁苦，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有美好的天空，待‘安史之亂’平定后，大唐會(huì )再度繁盛的�！蔽彝�著(zhù)他那始終擰著(zhù)的眉頭，于心不忍地安慰道�！暗�愿真如你所說(shuō)�！甭�(tīng)了我這句話(huà)，他的眼中閃出一絲期待的光芒，嘴角也禁不住微微上揚了。我也跟著(zhù)他不自覺(jué)地笑了起來(lái)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇74

　　一片大草原上，幾十個(gè)風(fēng)箏悠閑地飛著(zhù)，飛著(zhù)，幾個(gè)風(fēng)箏三三兩兩聚在一起，正在聊著(zhù)天……

　　一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏得意揚揚地說(shuō)：“我是周建人小時(shí)候做的，有一天，他的哥哥發(fā)現了，就把我的一根骨頭折斷，還把我的幾個(gè)器官給踩碎了，可周建人后來(lái)還是把我補好了�！�

　　一個(gè)古怪的風(fēng)箏慢吞吞說(shuō)：“我是個(gè)大蜈蚣風(fēng)箏，是汪曾祺的父親做的，當年，他這個(gè)孩子頭，帶著(zhù)一群孩子在田間奔跑，用老琴弦放起我。后來(lái)，我被保存下來(lái)，現在得以飛翔�！�

　　一個(gè)老鷹風(fēng)等不緊不慢地說(shuō)：“我呀！是劉墉親手做出來(lái)的！他好不容易做出我來(lái)，可叫一個(gè)小孩子拿著(zhù)我，跑一程，擲起來(lái)，竟飛不起來(lái)！沒(méi)辦法，只好改進(jìn)！改進(jìn)后的我可就成這個(gè)樣子啦！”

　　“我呀，制作出來(lái)就被放在一個(gè)小店里！”一個(gè)大蜻蜓風(fēng)箏搶著(zhù)說(shuō)，“有一天，阿多叔和琦君路過(guò)，我被買(mǎi)下，可就是放不起來(lái)�！薄澳悄悻F在怎么就放起來(lái)了呢？”其它風(fēng)箏好奇地問(wèn)�！爱斎皇呛笕藢⑽腋倪M(jìn)了嘍！”

　　一個(gè)鳳凰風(fēng)箏傲慢地飛來(lái)：“我呀！出生高貴！當年，我可是那個(gè)賈探春姑娘的風(fēng)箏！可有一次，就在我飛上天空之時(shí)，另一個(gè)鳳凰和一個(gè)，‘喜’字和我纏在一起，線(xiàn)被弄斷了！我飄到了荒樹(shù)的野外，一個(gè)小孩子撿到，同樣保存至今�！�

　　這時(shí)，又有幾個(gè)風(fēng)箏飛來(lái)，把它們幾個(gè)分開(kāi)，又開(kāi)始了一段新的故事……

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇75

　　常有人說(shuō)，當今社會(huì )世態(tài)炎涼，人身上所流動(dòng)著(zhù)的溫熱的血中，跳躍的盡是冷漠因子。

　　而我所知道的，有這樣一件事：海南一名男子站在九樓窗臺上，樓下站滿(mǎn)了圍觀(guān)的人，男子遇挫想要輕生，然而卻表現得猶豫不決。而這猶豫讓樓下的看客不滿(mǎn)，他們覺(jué)得這男子并非真心求死，而只是作秀。于是他們開(kāi)始嘲笑、起哄、慫恿——然后他們成功了。那本快被民警勸阻下的男子在一聲聲的嘲諷中，絕望悲痛地從九樓躍下，草草結束了自己的生命。

　　當我看見(jiàn)這則新聞時(shí)，情不自禁地想起了您——尊敬的魯迅先生。若您看見(jiàn)了這一幕鬧劇，會(huì )是怎么的痛心呢？

　　您在日本留學(xué)時(shí)，曾見(jiàn)過(guò)中國留學(xué)生在看日本人屠殺中國人的電影時(shí)那副輕松愉快的表情。您憤怒了，您明白了“救人先救心”的重要性�！叭炭磁筝叧尚鹿�，怒向刀叢覓小詩(shī)”。我不敢妄言自己對您了解有多深，卻也在此刻，在看見(jiàn)了國人這亙古不變的“看戲叫好”心理后，深切地體味到了您那力透紙背的痛心與憤慨。

　　歷史課上，當老師提到西方列強侵華的斑斑劣跡時(shí)，班上有的同學(xué)不僅絲毫沒(méi)有憤怒之情，反而還競相開(kāi)起玩笑來(lái)！如此，便是連“微漠的悲哀”都在時(shí)間的洗滌下消逝了……如此，我開(kāi)始痛恨，痛恨自己太過(guò)弱小，痛恨自己沒(méi)有站起來(lái)慷慨陳詞的勇氣！可我也更加地佩服起您來(lái)！您在臨終前曾說(shuō)過(guò)：“所有罵過(guò)我的人和我罵過(guò)的人，我一個(gè)都不原諒！”這是怎樣的錚錚鐵骨！這至死亦要堅守自我的傲骨，雖看上去如此剛烈，卻令我熱淚盈眶。

　　然而，縱然感動(dòng)，我又覺(jué)得先生這話(huà)說(shuō)得偏激了些。

　　您說(shuō)，您向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測國人的。如今，您雖已離去，但若看見(jiàn)這人與人之間充滿(mǎn)猜忌與冷漠的當代社會(huì )，定還是會(huì )痛而長(cháng)嘆，哀民生之不幸吧？但我想，先生也應當給自己一些安慰。誠然，國人常常是自私冷漠的，但這世上終歸是有好人的。在洛陽(yáng)，一個(gè)小伙扶起了摔倒的老人，雖遭污蔑，卻仍堅持“若再遇老人摔倒，依然會(huì )去將人扶起”。扶人，雖是小事，但在這充滿(mǎn)猜忌的社會(huì )中卻尤為動(dòng)人。

　　我知道，先生在世時(shí)，定也感受過(guò)美好的人與事，只是世間丑惡太多，先生您才會(huì )總是批判，總是嘲諷。于是，便有個(gè)別“文人學(xué)者”抓住這點(diǎn)責怪您冷酷，不近人情�？墒�，若真是如此，您的筆下又怎會(huì )有淳樸善良的“阿長(cháng)”呢？那瓜田間手持鋼叉的少年“閏土”，又怎會(huì )成為每個(gè)人的童年回憶呢？若您當真冷酷無(wú)情，又怎會(huì )有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的淋漓慷慨與滿(mǎn)腔熱忱？

　　先生所在的世紀已過(guò)去了，時(shí)代卻還沒(méi)過(guò)�，F在，我仿佛又看見(jiàn)了您伏案創(chuàng )作、孜孜不倦的身影，看見(jiàn)您說(shuō)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！睍r(shí)的堅毅與謙卑。您是真正的哀痛者，也是真正的幸福者。我將以您為人生路上的導師，至少讓我自己，不至于成為您筆下“病態(tài)的中國人”。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇76

　　星明月朗的夜晚，再一次捧讀你的《赤壁賦》，想和你平等地對話(huà)。

　　不是對你的不敬，是因為你的豪放與浪漫，因為你的率直與溫和，出于對你的尊敬，所以才有這一番對話(huà)。

　　很想跟你去一趟黃州，泛舟游于赤壁之下，幻化出“羽化登仙”的那一般境界。

　　你欣賞周郎“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的儒雅氣度，感嘆自己“早生華發(fā)”的多情。

　　林語(yǔ)堂卻說(shuō)：你是中國歷史上最具魅力的男人，說(shuō)你是中國歷史上最具魅力的文人，當然也毫不為過(guò)。平心而論，無(wú)論作為男人還是文人，你都是優(yōu)秀和成功的。

　　你家境顯赫，自己也身為名士高官，你有條件、有資格去享受、去高雅。

　　你是真的會(huì )享受、會(huì )玩高雅，并且樂(lè )此不疲，但你卻不是紈绔子弟，你將你的所說(shuō)、所用、所吃、所穿都玩到了極致。

　　作為文人，你高山仰止。

　　作為政客，你很失敗。

　　因為你骨子里是一個(gè)文人，一個(gè)深刻的文人。

　　你太出眾、太優(yōu)秀，從小為考科舉學(xué)寫(xiě)政論、策論，后來(lái)更是津津樂(lè )道于考論歷史是非、直言陳諫曲直，做了官以為自己真的很懂得這一套了，洋洋自得地炫耀，其實(shí)你又何嘗懂呢？

　　你最大的毛病就是才華太外露，所以在官場(chǎng)上得罪了許多人。他們中有至高無(wú)上的神宗皇帝，有一代名相王安石，有著(zhù)名的科學(xué)家沈括，甚至連一些無(wú)名鼠輩對你都極盡誣陷、嫉妒、排擠之能事，最后神宗皇帝將你貶了又貶，盡管他的祖母光獻太后極度欣賞你，竭力保護你。

　　然而，“塞翁失馬，焉知非�！�。正因為你的多次遭貶，才能有機會(huì )游歷名山大川，才能發(fā)揮你的才智和幽默，即使在顛沛流離的流放途中，你仍能瀟灑面對，不失本色。

　　但你也有人性中軟弱的一面，雖然你并不知道因為什么原因，得罪了哪些人，但你卻害怕因此而連累親友，多次投水自殺，都因看守嚴密而沒(méi)有得逞，這是中國文壇之大幸。

　　黃州之行，你經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使你的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華，你，真正地成熟了——與古往今來(lái)許多大家一樣，成熟于滅寂后的再生。

　　最終，你得到了寬恕。期間固然有太皇太后的懿旨，有同僚官員的勸諫，有親朋好友的奔波，但最重要的卻是你的人格魅力救了你自己。

　　你的溫和、率直、天真、灑脫、成熟等等，在你的性格中，連你的缺點(diǎn)都讓人覺(jué)得親切，盡管歷史的年輪已走過(guò)了上千年，但你的這些特點(diǎn)，依然煥發(fā)著(zhù)迷人的光彩。

　　你在品行上超凡脫俗，我喜歡你在《赤壁賦》中說(shuō)的：“天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！�

　　你的本心就是偉大的文品和人品，你是文壇上的一座高峰，沒(méi)有人能夠像你那樣蒙辱不驚，做官要做個(gè)好官，做文要做出風(fēng)格，做人要做出氣節。

　　好了，東坡先生，夜已深了，月明如水，這是你喜歡的夜境。這樣的夜晚，相信會(huì )永遠伴著(zhù)你的，因為你的心就像這如水的夜晚.

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇77

　　一天，上體育課時(shí)，我有點(diǎn)不舒服，便向老師請了假，一個(gè)人呆在教室里，靜靜地趴在桌子上。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣說(shuō)話(huà)聲，我環(huán)顧四周，教室里明明沒(méi)有人說(shuō)話(huà)呀！我又仔細一聽(tīng)，終于發(fā)現原來(lái)是桌椅在對話(huà)。

　　只聽(tīng)，小明的板凳嘟著(zhù)小嘴巴說(shuō)：“我的小主人成天打架，打不過(guò)就拿我當盾牌，有時(shí)生氣了還拿我出氣對著(zhù)我拳打腳踢，打得我遍體鱗傷�！薄拔乙埠貌坏侥睦锶�，我的小主人，是個(gè)貼畫(huà)迷，成天往我臉上貼貼畫(huà)，今天貼個(gè)kitty貓，明天貼個(gè)小公主，如今，我已經(jīng)無(wú)法見(jiàn)人了。嗚嗚嗚……”小紅的桌子邊哭邊說(shuō)�！澳銈冞�好，我的小主人天天不帶草稿紙，一寫(xiě)數學(xué)題，如果算不算出得數是多少，就往我臉上列算式，現在，我已經(jīng)毀容了”“我的小主人更是壞，他每天把我當木馬騎，現在我已經(jīng)成瘸子了�！薄拔也诺姑鼓�！我的小主人，天天給我喂垃圾，現在，我不僅肚子疼還渾身臭烘烘的，唉！”“我們的小主人，對我們可好啦！她天天給我們洗臉，每周五還給我們洗一次熱水澡�！币鹨鸬淖酪挝⑿Φ卣f(shuō)�！澳阏婧�！”“就是，就是，你真幸福！”其他桌椅向他們投來(lái)羨慕的眼光，就這樣桌椅們你一言我一語(yǔ)的抱怨著(zhù)，討論著(zhù)。

　　叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們一窩蜂的“飛”進(jìn)了教室。桌椅們也都停止了說(shuō)話(huà)聲。我想，如果我把桌椅的話(huà)告訴同學(xué)，這樣桌椅們就不用再受折磨了。于是我把他們的對話(huà)一五一十的告訴了同學(xué)們，雖然有的人不相信，但還是很慚愧，我又說(shuō)：“讓我們一起保護桌椅吧！“大家都不約而同地說(shuō)：”好！“從此，桌椅們再也沒(méi)有抱怨過(guò)自己的小主人，都默默無(wú)聞的為自己的小主人服務(wù)了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇78

　　夜深了，書(shū)包里熱鬧起來(lái)了，鉛筆、橡皮、作業(yè)本、直尺……它們七嘴八舌在爭論一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是最有用的文具。

　　鉛筆首先發(fā)言：“我最有用，每次寫(xiě)字，不管有多少字，我都不叫苦�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆，你每次寫(xiě)錯字，都是我幫你擦的，看我的身上多臟。所以我最有用�！毕鞴P刀這時(shí)也幫腔說(shuō)：“對呀，對呀，你每次筆尖斷了，都是我幫你削得尖尖的，最有用的是我和橡皮，而不是你�！�

　　作業(yè)本驕傲地說(shuō)：“有再尖的鉛筆有啥用，沒(méi)有我，你只能寫(xiě)在桌上�！�

　　鉛筆盒說(shuō)：“你們都有用，不過(guò)我把大家團結在一起，我們都有自己的用處��！”

　　鉛筆、橡皮、作業(yè)本、直尺它們聽(tīng)到鉛筆盒的話(huà)，都慚愧地低下了頭，覺(jué)得自己剛才說(shuō)得不對，它們來(lái)到對方的面前，互相說(shuō)：“對不起……我們都是主人的好幫手�！�

　　從此，文具們都不再驕傲，大家都學(xué)會(huì )謙虛了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇79

　　一個(gè)寂靜的夜晚，昏暗的街燈顯得有氣無(wú)力。白色的高房子和一間低矮的破板房在悄悄地說(shuō)話(huà)。

　　破板房沉痛地說(shuō)：“唉，我的命怎么那么苦啊”�！袄系�，別那么難過(guò)，你把心里的事說(shuō)出來(lái)，也許會(huì )好一點(diǎn)兒”。高房子安慰他說(shuō)�！澳阏婧冒�，你的主人把你裝扮得那么神氣�？晌覅s比你矮七分，還偏偏立在你旁邊，多難受。怪就怪在我的主人。他很懶惰，從不干活兒，連工作也辭掉了。眼看人家一天比一天的有錢(qián)起來(lái)，他卻很窮，還大發(fā)牢騷，指桑罵槐。有時(shí)候竟異想天開(kāi)，想開(kāi)一家公司，當一個(gè)大老板，好大吃大喝，都沒(méi)有想過(guò)用雙手勞動(dòng)，現在弄到山窮水盡的地步”。

　　說(shuō)到這里，破板房竟然哭了起來(lái)。

　　那棟高房子諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你家主人也真是的，怎么那么笨？我家主人就不一樣了。他用自己的雙手和汗水創(chuàng )造了財富。漸漸有錢(qián)起來(lái)，現在成了遠近聞名的有錢(qián)人”。說(shuō)完，臉上露出自豪的神色。

　　“我得感謝我的主人，我想，你家主人一旦醒悟，也會(huì )勤快起來(lái)”。

　　“我期待著(zhù)那一天的到來(lái)”。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇80

　　從前，在一個(gè)教室里有著(zhù)許許多多的桌椅和椅子，在他們之間只有一對桌椅最臟了。誰(shuí)都不理他們，也不跟他玩，他們很孤單。

　　有一天中午，教室里的桌椅都睡覺(jué)了，只有那一對又臭又臟的桌椅沒(méi)有入睡。這時(shí)候，那個(gè)又臭又臟的桌子垂頭喪氣地同伴說(shuō)：“咳，我的命怎么這么苦呀！我每天勤勤懇懇的對自己的主人工作，可你看看我的臉，這一些罵人的臟話(huà)和一些數學(xué)題，把我這張美麗的臉都給花掉了。好！主人這樣做一定會(huì )有自己的原因吧�？墒撬�在我的口袋里總會(huì )放一些垃圾食品，嗆得我差一點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�！彼�的同伴聽(tīng)完，可憐巴巴地說(shuō)：“同伴，你的這些都是小事情呀！我的才是嚴重的！你看看我的身體，一只手沒(méi)有了，還有我的指甲被主人砍掉了。同伴，請你仔細想想，誰(shuí)的更嚴重些呢？”他的同伴桌子仔細端詳后說(shuō)：“我覺(jué)得我們都有自己的苦，也許有一天，主人會(huì )明白自己的過(guò)錯的�！闭f(shuō)完，他倆也閉上眼睛睡覺(jué)了。

　　可誰(shuí)知，他倆的主人曉強中午回班拿東西時(shí)，在無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對話(huà)。聽(tīng)完后曉強轉身就走，在回家的路上他邊想邊對自言自語(yǔ)道：“我是不是真的做錯了呢？”他就回憶起以前對桌椅做過(guò)的事情。到了小區時(shí)，他說(shuō)道：“我覺(jué)得他們倆說(shuō)的有道理。我以后不會(huì )再像以前那樣對待他們了。

　　下午，曉強拿著(zhù)一塊抹布走進(jìn)來(lái)，連得自己的朋友都不說(shuō)一聲：“下午好�！本偷胶竺嫦茨ú既チ�。洗完后，他再到自己的位子認真撒起了自己的桌椅。他先把桌子上面的貼畫(huà)輕輕地取下來(lái)，然后用抹布從桌面一紙擦到桌柜，一遍，兩遍把椅子的腿也修好了。那對桌椅看見(jiàn)驚訝地說(shuō)：“今天主人怎么變得這么彬彬有禮呀！”

　　從那以后，主人對他們可好了，不在桌子上再亂畫(huà)了，以外，曉強連外面的垃圾食品看都不看一眼。最后，那一對桌椅有過(guò)上了快樂(lè )的生活。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇81

　　在一個(gè)破舊的收購站里，停著(zhù)兩輛相撞的汽車(chē)，它們身上的漆因撞而沒(méi)了，成為一堆廢鐵。

　　兩輛汽車(chē)也許是因為悶了，便聊起了天：“喂，老兄，怎么樣，你還好嗎？”“不怎么樣，你也太狠了吧！直接朝我頭上撞，害得我肺（發(fā)動(dòng)機）又動(dòng)不了了�！薄澳且矝](méi)辦法呀！我那個(gè)主人，天生就喜歡搶道，上次，就把我給送進(jìn)了醫院（修理廠(chǎng)）�！蹦翘�，我與主人正高興地去郊外，到了高速公路，后面有輛大卡車(chē)駛來(lái)，超過(guò)了我，主人一氣之下，加到最高車(chē)速，與大卡車(chē)一決高低�？删驮诰o要關(guān)頭，大卡車(chē)來(lái)了急剎車(chē)，主人也來(lái)不急剎車(chē)，一個(gè)跟頭翻出了車(chē)座，我也被撞得少了一只眼睛，一會(huì )兒，警察來(lái)了，用一輛大吊車(chē)把我送去了修理廠(chǎng)，把我弄得一只眼睛小，一只眼睛大，所以，我才患有500度的近視，才會(huì )向你的腦袋上撞，對不起��！”另一輛車(chē)嘆了一口氣，說(shuō)：“我也不比你好啊。上次，我主人把我給撞進(jìn)了塘里，所以我的腦袋才會(huì )時(shí)不時(shí)疼��！剛才你說(shuō)你有近視，你還好啦！可能戴眼鏡糾正，而我呢！唉！”上次，主人帶我去接她的朋友，因為趕時(shí)間，連安全帶也沒(méi)，便去了。在半路上，遇見(jiàn)了紅綠燈，她也不顧，一踩緊油門(mén)就沖過(guò)去了，可沒(méi)想到，咳咳，可沒(méi)想到

　　迎面來(lái)了一位老奶奶，本來(lái)想踩剎車(chē)還來(lái)得急，可主人一著(zhù)急踩著(zhù)了油門(mén)，汽車(chē)把老奶奶撞倒在地，濺得我一身是血�！薄笆裁�？那老人死了嗎？”“沒(méi)有！”“那怎么會(huì )有血？”“唉！別提了，是軋著(zhù)了她手上的一只雞�！薄鞍�！我還以為軋著(zhù)人了呢！跟你頭暈有啥著(zhù)系？”“你不知道，我從出生到現在，已經(jīng)撞了5個(gè)人了，其中有3個(gè)已成了我的‘刀’下冤魂了，所以我一見(jiàn)著(zhù)血就犯暈�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！薄霸趺礃�，我比你慘吧！”“哪有，告訴你吧！我的遭遇也不比你差，就拿前幾天來(lái)說(shuō)明……”那天，我正高興地與主人兜風(fēng)，碰上幾頭牛，你應該知道，牛對紅色敏感，而我正好是紅色，牛一見(jiàn)到我，便沖過(guò)來(lái)頂我，我主人有意要逗一逗牛，便故意在牛面前逗留，牛似乎也怒了，幾頭牛同時(shí)從四個(gè)不同的方向朝我沖來(lái)，多虧看牛人及時(shí)制止，不然我的腿都會(huì )斷。另一輛車(chē)聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：?“這算什么？”便講起了那一件事。那一天，我主人在酒吧喝酒。半夜，他喝夠了，想帶我回家，掏出鑰匙，他暈暈沉沉，我不由打了個(gè)冷戰。主人上了車(chē)，開(kāi)著(zhù)我，前邊一根電線(xiàn)桿，他還自言自語(yǔ)的說(shuō)：?“一根草？”便加大油門(mén)沖了過(guò)去�！捌古摇币宦�，我的頭重重地撞在電線(xiàn)桿上，也是那根“草”，主人摸摸“草”，說(shuō)：“咦，咋還有這么厲害的草？”可憐的我又被送進(jìn)了醫院（修理廠(chǎng)）。

　　兩輛車(chē)各自講述了自己的遭遇，最后，兩人苦笑：?“唉！看來(lái)我們是同病相憐，剛才還不是互相了一下嗎？所謂“不打不相識”，我們只希望我們的兄弟能夠平安，不再進(jìn)醫院（修理廠(chǎng))車(chē)禍并不是車(chē)輛的錯，而是人類(lèi)太自私了，不多為他人著(zhù)想，導致悲劇的發(fā)生。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇82

　　“為了尋找你，我搬進(jìn)鳥(niǎo)的眼睛，經(jīng)常盯著(zhù)路過(guò)的風(fēng)，也忘了獵人的槍聲�！鳖}記

　　天寒，假期，正午。

　　父母帶著(zhù)我和小妹妹一同駕車(chē)前往楠溪江，路不長(cháng)，車(chē)夠快，心卻先到了。

　　一下車(chē)，便開(kāi)車(chē)門(mén)，忽然，我被眼前的景致深深震撼：“嚴禁燒烤”四個(gè)白字醒目的挺立于藍底警示牌之上，猶如浩浩蕩蕩的楠溪江立足于我們的家園。

　　楠溪江啊楠溪江，你要告訴我什么？

　　不愿聽(tīng)著(zhù)車(chē)場(chǎng)上人喧風(fēng)蕭，向前，去尋一脈幽巧。

　　燦爛陽(yáng)光下，一眼便望穿閃爍的石子兒。沙場(chǎng)上縱橫的是大放異彩的它們！白石似雪，紅石似火，青石勝玉，或圓或方或毫無(wú)規則神秘莫測，或懶惰地躺或筆直地立，或參差不齊形態(tài)各異。喜怒哀樂(lè )，變化無(wú)常。眼里、心里滿(mǎn)是鵝毛大雪滿(mǎn)是熊熊烈火滿(mǎn)是碧玉珠寶，使人不禁驚嘆：好一個(gè)石頭世界，好一個(gè)自由國度，容不得人類(lèi)的侵犯與褻瀆

　　楠溪江啊楠溪江，你要告訴我什么？

　　不敢紛擾神圣的它們，向前，去尋一路輕風(fēng)。

　　面前才是楠溪江，一江清清淺淺的水，一灘磷光閃閃的石，一兩條黑溜溜的魚(yú)兒。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”水，是孩童在戲水，濺起一片白花。是光在流金，水，你為何在哭泣？你眼中閃出一片淚花。我忙伸手忙去撫慰，可你千萬(wàn)愁緒似的從指的縫隙間溜去，卻是千萬(wàn)銀針似的刺痛我的心扉呢？

　　詩(shī)真的藏在遠方嗎？欲尋無(wú)路，欲尋無(wú)路。我抬頭，沒(méi)有“望穿秋水”的期待，天也無(wú)了“晴空一鶴排云上”，那無(wú)邊的高山連綿不絕，完完全全地封盡我的視線(xiàn)。

　　山，好大的山，簡(jiǎn)直不可阻擋，不可逾越。

　　山，滿(mǎn)山的綠，綠是深邃的色。綠到發(fā)黑，綠到你內心生出一股寒意，綠得密不透風(fēng)，卻一眼便知那是千萬(wàn)顆老樹(shù)向陽(yáng)向上，綠得毛骨悚然。大山啊，大山啊，你就是無(wú)盡的黑暗深淵，吞噬了一切，乃至眼前的哀怨。

　　忽而一只飛鳥(niǎo)沖破你的阻攔，飛翔。它那逆風(fēng)的羽，那揮動(dòng)的翼，不禁使人想起如今的那一句“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越�！边B你也不禁動(dòng)容了，蔚藍的天空下，你張開(kāi)了美麗的瞳眸，像個(gè)母親一樣看著(zhù)它，你，還記得嗎？

　　歸去來(lái)兮。

　　轉身，才覺(jué)背后已是狼煙四起。沙場(chǎng)上，是零落的“亂石穿空”，洶涌的“驚濤拍岸”，卷起千里煙火---是人類(lèi)，他們在這片莊嚴的土地上燒烤，搭起數座軍帳，豎立萬(wàn)把旗幟，以排山倒海之勢突襲，架長(cháng)車(chē)踏山缺！漫漫硝煙，硝煙無(wú)盡，是一股油膩的滋味兒---曾幾何時(shí)，也是這般“黑云壓城城欲摧”。

　　楠溪江啊，楠溪江，我懂了。

　　你說(shuō)你是自由的國度，我說(shuō)你容不得褻瀆。

　　你說(shuō)你是故國渭水，我說(shuō)你一去不回。

　　你說(shuō)你是執線(xiàn)慈母，我說(shuō)你白發(fā)飄飄。

　　你說(shuō)“我是苦情戀人，為了尋找你，我搬進(jìn)鳥(niǎo)的眼睛，經(jīng)常盯著(zhù)路過(guò)的風(fēng)，也忘了獵人的槍聲�！蔽揖篃o(wú)言以對

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇83

　　民國時(shí)期，街頭潛藏的特務(wù)數不勝數，稍不謹慎就會(huì )墜入深淵。就在這暗流涌動(dòng)的時(shí)代，我從現代穿越了過(guò)去——化身王府大小姐——身穿一套青色旗袍悠然地在街邊散步。

　　我并非不知外界的危險，而是因為我接到重要情報，需將其傳達到接應人員手中，因此更需鎮定自若。

　　“嘭！”一聲槍響，集市里的哄鬧瞬間凝固，而后尖叫四起，我隱約看見(jiàn)一個(gè)人倒下了，附近的人立即雙手抱頭，四散逃離。開(kāi)槍的人看見(jiàn)了我，向我飛奔而來(lái)。

　　糟糕，肯定是接應員被發(fā)現了，我立即轉身拐進(jìn)了一條胡同，心里砰砰直跳�；艁y之余不斷深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)。正跑著(zhù)，我看到一座兩層小樓，門(mén)虛掩著(zhù)。趁敵人還沒(méi)追上來(lái)，我便悄悄邁進(jìn)去，把門(mén)牢牢鎖上。

　　里面很安靜，老舊中帶著(zhù)一絲古樸，臺階側面殘存青苔的印記。我踮著(zhù)腳尖往樓上走去。不料剛上樓，就和一位濃眉銀發(fā)的先生打了個(gè)照面，看樣子他好像比我稍微年長(cháng)一些，夾著(zhù)一根煙正淡淡地看著(zhù)我。

　　“您……您好，不好意思哈，我走錯了，馬上出去……”我尷尬地轉身，想要躲開(kāi)他那仿佛能鉆透人心的眼神。

　　可能是看出了我剛受過(guò)驚嚇吧，我聽(tīng)到背后他說(shuō)：“既然進(jìn)來(lái)了，便在寒舍休息一番，等下面平息了再走吧�！蔽一仡^，他的眼神溫和了許多，“在下周樹(shù)人，敢問(wèn)閣下芳名？”

　　周樹(shù)人？這不是大名鼎鼎的魯迅先生嗎！天吶，我這是何等運氣，竟然能有這般偶遇。于是我克制住激動(dòng)的心情說(shuō)道：“區區姓名何足稱(chēng)芳，您叫我小萱就好�！�

　　他抽了一口煙，溫和地笑了一聲，手一請：“別站著(zhù)了，小萱，請坐吧�！�

　　我見(jiàn)他如此隨和，也就放松下來(lái)，打小喜歡文學(xué)的我，怎能錯過(guò)如此機會(huì )呢！于是我開(kāi)口道：“先生，久聞您的大名，我一直很敬仰您，如果您不嫌棄，不知能否向您請教幾個(gè)問(wèn)題？”

　　“好啊，但說(shuō)無(wú)妨�！闭f(shuō)著(zhù)幫我斟上了一杯茶。

　　“我特別喜愛(ài)您寫(xiě)的文字，請問(wèn)怎么才能寫(xiě)出質(zhì)樸又飽含真情的文章呢？”

　　“這個(gè)嘛，要多了解民間，感情一氣呵成，用自己的話(huà)寫(xiě)，不要用華麗的辭藻堆砌，用心去挖掘故事背后的真相�！彼麖椀魺熁�，接著(zhù)說(shuō)，“只是現在局勢動(dòng)蕩，我說(shuō)真話(huà)，反而處處都有人想要我的命。不過(guò)這樣也好，反倒能讓我看得更清�！�

　　我不禁心底升起一陣欽佩，又道：“既然時(shí)局動(dòng)蕩，甚至危及性命，那您為何還堅持寫(xiě)呢？”

　　“一個(gè)人病了，總有人要指出來(lái)病在哪里，再對癥下藥。眼下中華便如同一個(gè)亟待救治的病人，若你不站出來(lái)，我也不站出來(lái)，大家都茍且偷生，那整個(gè)民族就永無(wú)翻身之日了�！彼�把煙頭用力掐滅，眼神再次堅定起來(lái)。

　　原來(lái)，真正的寫(xiě)作不是嘩眾取寵，而是用心發(fā)聲，為民請命。我被深深地震撼到了，愣了好一會(huì )，沒(méi)等我再問(wèn)，先生又說(shuō)：“人不能被金錢(qián)與權勢蒙蔽雙眼，我們一定要把這個(gè)頹敗的黑暗社會(huì )擊垮，才能建設一個(gè)自由平等、公正有理的新社會(huì )，那時(shí)人民安居樂(lè )業(yè)，國家才會(huì )希望蓬勃��！”我聽(tīng)了，如醍醐灌頂，終于理解了什么叫“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！�

　　我們又聊了好一會(huì )，外面紛亂的腳步聲也漸漸平息，魯迅先生再次溫和地笑了笑：“好了，時(shí)候不早啦，下面的人也散了，你該回去了，不然爹娘會(huì )擔心你的�！�

　　我不敢再耽誤先生的時(shí)間，便起身告辭，再次謝過(guò)。走到巷口，回頭望著(zhù)那棟古樸的小樓——我們有緣再會(huì )，周樹(shù)人！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇84

　　一天要過(guò)去了，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候隱約聽(tīng)到了什么東西在說(shuō)話(huà)。

　　我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們在開(kāi)會(huì )。我在一邊悄悄的看著(zhù)。一會(huì )，我的星星橡皮發(fā)話(huà)了。因為，他是我最早買(mǎi)的橡皮（現在在橡皮王國是長(cháng)老）。他說(shuō)：“現在小主人越來(lái)越不把我們當回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說(shuō)。只有，黑白豬橡皮什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)：“小主人對我挺好的，我們不應該這樣說(shuō)小主人！“（我心想：還是豬豬會(huì )疼人呀�。�“哼！小主人對你是好，那他對我們呢？““是��！他天天傷害我們，有的時(shí)候他做作業(yè)做煩了就拿我們撒氣氣！““對！““還不是看你好看，有一天，他一定也會(huì )傷害你的！““我說(shuō)妹子，別相信他會(huì )永遠愛(ài)護你的鬼話(huà)！“（��？竟敢說(shuō)我說(shuō)的是鬼話(huà)）“我才不信哩！主人會(huì )這么對我！“豬豬說(shuō)。（我可是個(gè)女孩！我有那么殘忍么？）說(shuō)了半天，豬豬終于信了。

　　他們的會(huì )開(kāi)完了！我也沉默了！我在心里默默的想著(zhù)我這么恨嗎？事實(shí)證明了。我的卻挺狠！

　　經(jīng)過(guò)了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會(huì )好好愛(ài)惜他們的！對了！順便警告一下不要損壞自己的學(xué)習用品哦

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇85

　　清晨，當天還霧蒙蒙的時(shí)候，兩大片白色的霜降臨在我們學(xué)校的草坪上。

　　他們對一切事物充滿(mǎn)了好奇，他們聊開(kāi)了！

　　“朋友，你現在最希望看到什么呢？”一片霜問(wèn)道。

　　“我很想看到小學(xué)生們出現在田徑場(chǎng)上做廣播操！”

　　“哈哈哈。那時(shí)候太陽(yáng)都出來(lái)了，我們早就不見(jiàn)了，哪還能看到呢？真是不可思議！”

　　“我說(shuō)過(guò)的話(huà)我一定會(huì )盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅持不懈地努力，一定會(huì )成功的�！边@片霜堅定地答道。

　　這兩片霜又開(kāi)始沉默不語(yǔ)了。

　　天漸漸地亮了起來(lái)，霜的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，那是很痛苦的。那片先說(shuō)話(huà)的霜已經(jīng)挺不住了，它對另一片霜說(shuō)了一句“我走了�！北阆�失了。而想看到小學(xué)生做廣播操的那片霜卻一直挺著(zhù)，等待著(zhù)。

　　終于太陽(yáng)升起來(lái)了，我們也出現在田徑場(chǎng)上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒(méi)有白費。

　　做操結束，我們離開(kāi)了場(chǎng)地。霜也變得只有一本書(shū)的大小，不過(guò)相信他能看到的比那片沒(méi)有毅力沒(méi)有理想的霜多得多。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇86

　　翻開(kāi)一本民國舊課本，沉睡在光陽(yáng)里的書(shū)香一瞬間將我覆蓋。文字簡(jiǎn)靜美好，拙樸醇厚，清氣四溢，意蘊深長(cháng)，向我述說(shuō)著(zhù)中華民族千年來(lái)的文化積淀。

　　整個(gè)身子浸泡在融融暖陽(yáng)中，我的手輕拂過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)，仿佛在給舊課本撓癢癢，恍惚間，我似乎聽(tīng)到了它咯咯的笑聲，如銀鈴般清澈純凈，我似乎成了民國時(shí)期的孩子，坐在春日午后撒滿(mǎn)陽(yáng)光的教室，捧一課本，語(yǔ)聲朗朗，唇齒留香。一百年前，書(shū)中一字一句召喚了多少顆懵懂的童心，又喚醒了多少顆沉睡的種子。

　　我抖擻精神，柔聲提出了自己的疑惑：那個(gè)時(shí)代，人們是如何沉得下心來(lái)，潛心鉆研學(xué)問(wèn)的呢？

　　風(fēng)淌過(guò)，舊課本被自然掀起優(yōu)雅的裙擺，映入眼簾的是魯迅先生的《社戲》，低眸掃過(guò)，字里行間里有靜氣流淌，是啊，人們若能保持童心盎然，即使物換星移，滄桑變換，豐富的學(xué)識依然經(jīng)得起歲月的細細翻閱。

　　舊課本給了我想要的答案，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，各個(gè)名家的作品映入眼簾，他們所處的時(shí)代不同、身世不同，文章所傳遞的真情實(shí)感自然不同。

　　朱自清的《背影》引發(fā)了我們對親情的重新思考；《孔乙己》中魯迅所描繪的悲劇人物更是自己內心對封建社會(huì )人們愚昧認知的嘲諷，更有因憑一己之力無(wú)法改變現狀的無(wú)奈；王守仁提出的知行合一則為精神修養的最高境界。

　　可他們如此忘我地宣揚自己的立場(chǎng)又是為了什么？

　　舊課本仿佛對我搖頭，在責怪我沒(méi)理解它的意思，他們雖都是不敢殺人的文弱書(shū)生，但當你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現：他們清澈的眸里，竟透露著(zhù)隱隱殺氣，他們寫(xiě)文章是因為，他們不安現狀，有一顆精忠報國的赤子之心，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在人生的黃金時(shí)期努力不負韶華，為國奉獻。

　　仰頭，解除內心疑惑，心里頓時(shí)釋然了許多。民國舊課本就像是一位與我久別重逢的故友，又如令我尊敬的長(cháng)者，耐心地與我交流，為我答疑解惑。

　　文字真的很強大，它有著(zhù)穿透光陰，超乎尋常的力量，能讓我在15歲這個(gè)不知人世間疾苦的年齡，更迅速地調節自我，成為更好的自己。

　　一本老課本如百年的月光，灑滿(mǎn)我心靈的每一寸空間，與舊課本對話(huà)，其感如輕嗅民國時(shí)期的芬芳書(shū)香，品不盡然。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇87

　　春夜，無(wú)所事事，恰見(jiàn)月色尚好，便乘著(zhù)興致，行至河灘。

　　陽(yáng)春三月，在無(wú)數的柳樹(shù)中參差的桃樹(shù)一吐芳艷，清風(fēng)卷著(zhù)花香從面前掠過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)。踏上一座石橋，望河中的一輪明月，卻沉默不語(yǔ)。那陣陣漣漪暈開(kāi)了月影，亦暈開(kāi)了歷史

　　忽見(jiàn)一人獨自漫步在河邊，手中一壺酒，滿(mǎn)臉的紅暈，時(shí)而東倒西歪，時(shí)而挺立在原地。良久，他把酒壺高高地揚起，任由酒水灑下，嘴里含糊不清地叫道：好酒，好酒！我輕輕走至他身旁，靜靜地看著(zhù)他凝望水中月，看著(zhù)他突然仰天大笑。

　　您可是謫仙人？我鼓起膽子，問(wèn)得有些冒昧。他一怔曾幾何時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)腔熱血求報國的少年離家而去，羽翼未豐而又不羈逍遙的他走向了世態(tài)炎涼的長(cháng)安，萬(wàn)千才華，滿(mǎn)心抱負施展不得，卻又在壯年時(shí)期被排擠離開(kāi)長(cháng)安。

　　是啊，漫漫十載漂游啊，那是多少的苦淚，‘白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)’，就是因此而來(lái)的吧？我問(wèn)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，心中無(wú)數苦悶無(wú)人傾訴，只得‘舉杯澆愁愁更愁’。后來(lái)我想啊，光愁有什么用呢，豁然面對人生吧。我笑了笑，喃喃念道：人生是場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，‘仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�‘天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)’。

　　你喝酒嗎？他問(wèn)，我搖搖頭。他看著(zhù)酒，深深嘆了口氣，隔空望月，舉杯，一飲而盡，舉杯邀明月，對影成三人�？上�明月不知謫仙人的苦悶。他望著(zhù)無(wú)盡的夜，時(shí)候不早了，我也該回去了。說(shuō)罷，月影仍留此處，謫仙人已回天宮，了卻人間愛(ài)恨情仇，看遍世故冷暖，終于回到他的仙境，屬于他的世界。

　　獨留一股香飄散于世間，即便千萬(wàn)年，也揮之不去。

　　而此刻的我站在橋上，盯著(zhù)那一輪明月，鼻腔間縈繞著(zhù)一股香味，無(wú)花粉之庸俗，無(wú)清水之平淡，不似人間之味，只應天上仙。我喃喃：月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜

　　就這樣，認識了你。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇88

　　主人家里有兩塊桌布一塊是鑲有鍍金的，一塊是清淡優(yōu)雅綠方格樣的。鍍金的擦洗干凈鋪了出來(lái)，客人來(lái)到都說(shuō)漂亮。而桌綠方格桌布卻被放到了一邊。

　　鍍金桌布便嘲諷綠方格桌布：“你這丑陋的東西主人之所以不鋪你就是因為這個(gè)道理�？纯次叶嗥�亮呀！”

　　綠方格桌布友好的說(shuō)：“主人不用我一定有他的道理�！�

　　“根本不是，你瞧我在燈光下多美麗，金光閃閃的�！卞兘鹱啦颊f(shuō)。

　　綠方格桌布不在理睬鍍金桌布，可是好景不長(cháng)鍍金桌布被油、污漬侵占了。主人把鍍金桌布換下鋪上綠方格桌布當客人再次光臨看到綠方格桌布時(shí)不禁贊嘆到：多么樸素、大方的桌布啊。

　　鍍金桌布知道自己的缺點(diǎn)了，后悔自己當初不該嘲笑綠方格桌布。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇89

　　推開(kāi)吱呀的歷史大門(mén)，取下書(shū)架上一本史冊，坐在一旁翻閱，回到千百年前，輕輕看過(guò)一切的繁華與悲哀。

　　在歷史的漩渦中，我們走過(guò)他們的滄桑，體會(huì )他們的痛苦，陪他們流淚，隨他們流離，心為他們起起伏伏，當一切繁華落定，歸于沉寂，化為一聲聲嘆息和一縷縷傷感。

　　與你對話(huà)，我懂了你的倔強，你的清高。

　　當一朝相國歸天離世，當世間萬(wàn)物面目全非，唯有你執拗地不肯醒來(lái)，沉湎于過(guò)去的回憶，酒成為你的摯友。但酒盡腸斷，回望來(lái)時(shí)路，刻骨銘心烙在你的心里。落魄的你，日暮窮途的你，當位高權重的蘇軾慕名而來(lái)，而你卻回復：“今日政堂中半吾家舊客，亦無(wú)暇見(jiàn)矣�！蹦鞘翘K軾啊，若換了別人，還不知怎樣記恨你，你總像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，寧愿死在般的夢(mèng)里。

　　我雖只是一介無(wú)才無(wú)德的學(xué)生，卻也偏愛(ài)你的小令。也許是年紀的緣故，每讀到你的詞，總是怦然心動(dòng)。你的癡你的傻，在詞中一覽無(wú)余。我愛(ài)你那“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的相思之苦，也愛(ài)你的“落花人獨立，微雨燕雙飛”的借用之新，也愛(ài)你的“夢(mèng)魂慣得無(wú)拘檢，又踏楊花過(guò)謝橋”的有趣之處。我雖不是很有造詣，但也真心喜愛(ài)。你不是別人，你就是你，清高自詡的晏小山。

　　與你對話(huà)，我體會(huì )了你的無(wú)奈，你的豁達。

　　你是一代畫(huà)家，一代才子，面對程敏政和李東陽(yáng)的冷僻問(wèn)題，唯有你和徐經(jīng)答題貼切，深得贊許，誰(shuí)知竟被卷入內部之爭，被誣陷賄賂考官程敏政而入獄，削除仕籍，而后你絕意仕途，賣(mài)文鬻畫(huà)為生。以桃花庵為家，自號“桃花庵主”，清貧一生卻也自在。當你被聘請到南昌，發(fā)現寧王叛亂時(shí)，裝瘋賣(mài)傻脫身，我不得不佩服你的機敏，逃過(guò)一劫。

　　你的“不煉金丹不坐禪，不為商賈不耕田。閑來(lái)寫(xiě)幅丹青賣(mài)，不使人間造孽錢(qián)”的淡泊名利專(zhuān)事自由，你的“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的放蕩不羈，都深深的印在我的腦海中。你的瘋癲也好，你的頹廢也罷，你的視權貴如塵土，你的獨樹(shù)一幟，都被史冊銘記風(fēng)采，津津樂(lè )道，你就是你，江南才子唐寅。

　　如果有來(lái)生，希望你們不再上演悲劇，一生安好。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇90

　　一天傍晚，明明家的水果店家族一起在說(shuō)話(huà)，它們爭辯得互不相讓?zhuān)�差點(diǎn)還大起架來(lái)。

　　橙子先發(fā)言，說(shuō)：“我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，身體圓溜溜，像個(gè)小皮球。外皮是橙的，人人都愛(ài)吃。大家猜猜是什么？”

　　大家異口同聲地回答：“就是你，橙子�！�

　　橙子說(shuō)：“你們真聰明，這都給你猜對了�！�

　　接著(zhù)西瓜說(shuō)道：“你們看，我身穿綠袍，夏天里，能幫人解渴，能幫人消暑，我還有大量的水分和營(yíng)養，誰(shuí)也比不上我�！�

　　自我介紹道：“我是香蕉，我有幾個(gè)兄弟，像幾把彎彎的小船，我身穿黃衣服，大家都說(shuō)我可愛(ài)，還是個(gè)蕩秋千的能手呢！”

　　我的味道最甜.....我的營(yíng)養價(jià)值最高......你一言，我一語(yǔ)，爭辯聲不斷從水果店出來(lái)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇91

　　一次心靈的交流，一次難忘的經(jīng)歷。比起嘈雜喧囂的城市，我更愿意喜歡幽深靜謐的森林！在森林之中，我們不必過(guò)多的語(yǔ)言，只需要心靈的溝通。在森林中，我們無(wú)聲勝有聲！

　　那一天風(fēng)吹散了烏云，陽(yáng)光照樣進(jìn)了我們的心靈，我第一次去到了森林公園。森林公園的占地面積比普通的公園大了許多倍，這是我第一次與大自然親近地交流。我走進(jìn)公園，映入眼簾的是高大聳立的樹(shù)木，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，地上是斑駁的光點(diǎn)。我緩緩走近一棵有著(zhù)深遠歷史的樹(shù)木。那棵樹(shù)木的枝干上經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪月，我用手輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)干，粗糙的感覺(jué)使我內心晃動(dòng)。我眼睛緊緊地盯著(zhù)那棵樹(shù)木的枝干，上面有著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)巢。

　　這時(shí)一陣風(fēng)突然吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響動(dòng)，我不知道是想起了什么，只想著(zhù)眼淚不要往下流。我繼續向前走著(zhù)，腳踩著(zhù)柔軟的小草，小草撫摸著(zhù)我的雙腳，似乎是要讓我駐足觀(guān)望。我緩緩地蹲下來(lái)，仔細端詳著(zhù)一顆小草，心里默默地問(wèn)小草許許多多的問(wèn)題，但是只見(jiàn)螞蟻忙碌的身影，或許這是最好的答案！

　　我繼續向前走著(zhù)。我頭不停地晃動(dòng)，看著(zhù)四周，不愿意錯過(guò)任何一處的風(fēng)景。漸漸地，綠色變得越來(lái)越少了，白色卻變得越來(lái)越多了。這時(shí)，父母叫住我，該返回了。我不愿意，我想知道前面是什么！我仍繼續向前走著(zhù)，只見(jiàn)一幢幢高樓聳立在前方。塵世的喧囂漸漸得漫過(guò)了森林的安靜與靜謐。我走到森林公園的邊緣，我遠眺前方，我又時(shí)不時(shí)回頭望望。這時(shí)風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，我明白，但是我不得不這么去做。這時(shí)我見(jiàn)我父母在我的前方等著(zhù)我，我俯下身子，撿了一片落葉，便匆匆忙忙地離開(kāi)了……

　　在回去時(shí)，我內心不停地思考著(zhù)今天的這次旅行。以前隨處可見(jiàn)的樹(shù)木，在今天卻變得這么的罕見(jiàn)，那粗壯的樹(shù)干，在面對齒輪時(shí)，變得那么脆弱。為文明還是為自然？我不知道。正當我猶豫的時(shí)候，突然一句話(huà)驚醒了夢(mèng)中人！“綠水青山就是金山銀山，”自然亦是經(jīng)濟也是文明！突然，那一棵棵高大聳立的大樹(shù)，漸漸的進(jìn)入了我們的視野。在喧囂的城市中，多了一點(diǎn)兒綠色，多了一點(diǎn)兒靜謐。在黃沙滿(mǎn)天飛的沙漠中，多了一點(diǎn)兒生機！

　　這一次的旅行，深深地烙印在我的心中。而這段無(wú)聲的對話(huà)，永遠也抹不去！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇92

　　從小到大，已經(jīng)看了無(wú)數遍《西游記》，里面的人物仍然在我的腦海中揮之不去。有機靈的悟空，憨厚的八戒，忠心的沙僧，當然，還有我那整天喋喋不休卻又始終堅持著(zhù)夢(mèng)想的師父唐僧。如果你要問(wèn)為什么我的師傅會(huì )是唐僧，這當然還是得從他和我的對話(huà)談起。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)高壓鍋一樣，溫度開(kāi)始越來(lái)越高。在和父親激烈的爭吵過(guò)后，便瀟灑的摔門(mén)而去，什么該死的學(xué)習，學(xué)校上課都通通拋在腦后，準備在網(wǎng)吧奮斗到天亮。就在這時(shí)，你身穿大佛袍，頭上的帽子高高聳起。仔細聽(tīng)！手上的法杖還在“叮叮當當”的響起，似乎還不忘勸導人們要多做善事，這可真是唐僧的代言人啊。

　　“施主，需要幫忙嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　你進(jìn)來(lái)之后，卻是始終閉著(zhù)眼睛，佛珠每轉動(dòng)一顆，口中就念叨著(zhù)一次“阿彌陀佛�！�

　　“我和父親吵架了，你知道為什么嗎？他總是責備我整天就知道吃喝玩樂(lè )，一點(diǎn)都不珍惜現在的大好時(shí)光，也不理解他的艱辛�！蔽掖舐曅�嚷著(zhù)，要發(fā)泄出心中所有的怨恨。

　　“施主，那你有沒(méi)有想過(guò)，也許你父親說(shuō)的是對的，他是真的為你好呢？”你笑著(zhù)說(shuō)，眼睛卻依然緊閉。手輕輕一撫，一幕鏡頭就出現在我面前：烈日當頭，陽(yáng)光像針尖一樣刺得我睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)一個(gè)身著(zhù)綠色外套的男人正在吃力的搬著(zhù)一根巨大的木頭。我想這么熱的天，汗都流李一桶吧。直到那個(gè)男人回頭，我望著(zhù)那幅畫(huà)面不知所措。因為他并不是別人，并不是別人，而是……

　　突然，鏡頭消失不見(jiàn)，我呆了半天，不知道所以然。

　　“讓我再看看吧�！蔽艺埱�，又或者是乞求。

　　你搖了搖頭，是那么的毫不留情，說(shuō)“多看一眼又會(huì )怎樣，會(huì )有多一點(diǎn)的愧疚嗎？或者為了安慰自己內疚的心靈？”我沉默著(zhù)。

　　“當年，我西天取經(jīng)，不是也經(jīng)歷了九九八十一難嗎？假如，我當初被妖怪抓住就打算放棄的話(huà)，就不會(huì )成功取得經(jīng)書(shū)了�！蹦憬又�(zhù)說(shuō)。

　　“可是�！蔽彝蝗淮驍嗟恼f(shuō)，“我真的努力了呀�！�

　　突然，你睜開(kāi)眼睛，緩緩起身說(shuō)：“哦？你真的努力了嗎？你要知道其實(shí)有些事情不是因為難以做到，我們才不相信自己。而是我們不相信自己，才使自己難以做到。人生真的可以改變，學(xué)習也一樣，只要你努力，只要你付出……”

　　我剛想說(shuō)些什么，窗外的一束陽(yáng)光就照了進(jìn)來(lái)，眼睛疼的厲害。原來(lái)只是昨晚在網(wǎng)吧玩累了，趴在桌上，夢(mèng)境一場(chǎng)罷了。父親就這樣平靜的坐在我旁邊說(shuō)：“回家吧�！被丶衣飞�，夕陽(yáng)西下，爸爸和我的影子被拉的很長(cháng)很長(cháng)，他的背似乎比以前跟彎了。

　　“爸�！薄笆裁�？”“我想讀書(shū)�！蔽依^續往前走，你停下，什么也沒(méi)說(shuō)，笑著(zhù)看著(zhù)我。

　　后來(lái)，每當我遇到了我所不能解決的問(wèn)題，就總會(huì )想起師父對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。我們要把不可能變?yōu)椤安�，可能！”頓時(shí)，心中便又充滿(mǎn)了無(wú)限激情，這將使我受益終身。

　　我想，唐僧的徒弟肯定不止我一個(gè)吧，學(xué)習的路上也就像是一條西天取經(jīng)的路吧。漫漫十幾年，我們也會(huì )遇到許多的“妖魔鬼怪”，但最后究竟是否能成功取回真經(jīng)，那就要看君是否也有唐僧這種毅力了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇93

　　今天我們依然他們這個(gè)熟悉的話(huà)題：“時(shí)間”，我覺(jué)得時(shí)間就是一個(gè)慈祥長(cháng)壽老人，與他對話(huà)是何種體驗呢？他會(huì )不會(huì )實(shí)現我們的愿望？受到他那深刻的啟發(fā)？

　　如果有與時(shí)間對話(huà)的機會(huì )，我就會(huì )向它借點(diǎn)時(shí)間去一覽這世間的繁華。我還會(huì )向它提意見(jiàn)：“請你不要過(guò)的那么快，我們跟不上你的速度�！�

　　我們已從之前的呀呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少年變成了成熟許多充滿(mǎn)活力的青春少年。自己寫(xiě)的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹(shù)年輪也一輪接著(zhù)一輪，越來(lái)越多，那曾是我們抓蟬的必經(jīng)之地。一晃眼，十幾年過(guò)去，它只留下樹(shù)根，和表面那清晰意見(jiàn)的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒(méi)有原來(lái)那么光嫩，那雙長(cháng)滿(mǎn)繭的雙手變得越來(lái)越粗糙。時(shí)間吶，我懇求您過(guò)得慢一點(diǎn)，體諒一下我們，讓我們再細細的回味這“人間繁華”。

　　如果能與時(shí)間對話(huà)，我想與他談?wù)劇邦A支時(shí)間”這事兒。我想要預支點(diǎn)時(shí)間去彌補我之前犯下的錯誤我是去填補自己的遺憾。我將會(huì )用這些時(shí)間，用在中考時(shí)的復習上，再努一把力。雖說(shuō)也晚了，但我想體會(huì )一下知道一分之差后的中考是什么樣的？我還會(huì )用這些時(shí)間去打破之前老師提問(wèn)不敢舉手，不敢狠下心來(lái)挑戰自己的唯唯諾諾。

　　如果時(shí)間這個(gè)“長(cháng)壽老人”真的存在，那我真的想與它日復一日，年復一年的對話(huà)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇94

　　“你是誰(shuí)?”一個(gè)聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢(mèng)，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學(xué)生，我是兒子，是顧客……”

　　我說(shuō)了一大串，但又陷入一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)?這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……

　　我是兒子，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母�？墒恰�…可是我卻沒(méi)有體諒過(guò)父母，不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝順的兒子，但我卻常常忽視父母的愛(ài)，是否當我們年齡漸長(cháng)，與會(huì )覺(jué)得父母的愛(ài)越是來(lái)的理所當然。但是有一天我離開(kāi)了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿(mǎn)懷的愛(ài)……

　　我是學(xué)生，我努力學(xué)習為得是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習為的是能為將來(lái)的生活打好最滿(mǎn)意的基礎。我希望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)�？墒俏矣植桓市淖尦砷L(cháng)的足跡只停留在書(shū)堆里。我……很矛盾。

　　我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺(jué)得自己是一個(gè)達到標準的朋友：我會(huì )在朋友傷心時(shí)，分擔他們的心事;會(huì )在他們快樂(lè )時(shí)，陪他們尋找那個(gè)快樂(lè )的源泉……我是個(gè)稱(chēng)職的朋友，至少在我認為。

　　我起聲走向陽(yáng)臺，月光幽幽地發(fā)著(zhù)光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……

　　“你是誰(shuí)?”那個(gè)聲音再次響起，但是它卻加重了語(yǔ)氣。

　　我沒(méi)有回答，突然我會(huì )心一笑：我明白了，我是自己，一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會(huì )回頭看看自己駐足過(guò)的地方，那時(shí)我會(huì )毫無(wú)遺憾的繼續前行。

　　“你是誰(shuí)?”它再次響起，很響亮。

　　我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我�！�

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇95

　　我站在蒼茫夜色之中，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的低聲耳語(yǔ)，我在寧靜的夜里，更加迷茫。不知我來(lái)這世上是偶然，還是必然?這個(gè)問(wèn)題倒是讓我想到了侑子的那句：“世界上沒(méi)有什么偶然，有的只是必然罷了�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我一直都不知道我的出現能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么，是幸運?是災難?或者我只是一粒微不足道的塵埃。不過(guò)，這一切現在下結論就為時(shí)過(guò)早了。

　　我的眼前漸漸迷蒙，當再度清醒時(shí)，周?chē)�一片空白，我只有不停地走，不停的尋找，尋找�?zhù)出口和希望。在路途中，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)適應這一切的一切。

　　終于，在一片白色的盡頭，我發(fā)現了一個(gè)小女孩。梳著(zhù)大而長(cháng)的辮子，手中玩著(zhù)一個(gè)布娃娃，笑臉是那么地干凈、純潔。我走了過(guò)去，柔聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀?為什么在這里啊?我要怎么出去呢?”

　　她抬起頭，那張臉旁似曾相識。她笑笑，用手指著(zhù)一個(gè)方向，說(shuō)“我就是你啊!這里是你的童年呢!”

　　“你忘記了嗎?你的童年啊……”

　　“我……也許是的吧�！蔽翌D了頓，“但是，它們被我的記憶深埋在心底了，很難再找到了�！�

　　“呵呵，每個(gè)人都是這樣的。越長(cháng)大，越容易忘記童年的純真了。所以我才不愿離開(kāi)的�！闭f(shuō)話(huà)間，不知從何處伸出了一雙大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皺著(zhù)眉頭，沒(méi)有了方才的笑臉�！澳阕甙�，去看下一個(gè)你，不一樣的…你”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想要邁步的時(shí)候，我無(wú)比留戀的望了一眼這干凈的世界。才向前跨出了一步，空間的又變了。變成了淺淺的天藍色，就好像被雨水洗過(guò)的天空。在天藍色的空間里，有一片碧綠的草坪，上面站著(zhù)一個(gè)眺望遠方的女生。她的肩上，背著(zhù)一個(gè)大大的書(shū)包。

　　我走了過(guò)去，問(wèn)：“你是我嗎?這里是哪里了?”

　　“我”回過(guò)頭，臉上架著(zhù)一副眼睛，小聲地說(shuō)：“嗯!這里是小學(xué)時(shí)代了�！�

　　“你在看什么?湛藍的天空?遠方的親人?”

　　“都是，她不在我身邊，還怪想她的�！�

　　這時(shí)，天空又映出許多回憶的畫(huà)面：我的第一只寵物，第一次交朋友，第一次上臺表演，第一次知道離別……

　　“你以后會(huì )習慣的，每個(gè)人都是會(huì )最先學(xué)會(huì )習慣，但我……不，是你，你會(huì )懂得比他們早�！�

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇96

　　世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個(gè)自己，以人　為鏡，可以知得失，同自我內心的對話(huà)，更可以使我在生活中成長(cháng)。

　　每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因為自己才是現實(shí)生活的寫(xiě)照，從自己身上可以知道這一天過(guò)得是否充實(shí)，也只有自己，可以將我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毫無(wú)保留地告訴我，督促我上進(jìn)，督促我不斷完善自己。

　　于是，我養成了一個(gè)習慣，就是每當有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著(zhù)頭皮硬撐過(guò)去，而總是向那個(gè)內心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時(shí)也使我養成了善思的習慣。

　　我常問(wèn)自己，怎樣才能算是充分利用時(shí)間，而不虛度時(shí)光呢?總會(huì )有一個(gè)聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過(guò)，而是論“秒”過(guò)的，那么你將是不虛度此生的人。

　　我也常問(wèn)，人生的理想是怎樣的呢?那個(gè)聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì )虛度此生。陸游的人生觀(guān)是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，那么你的理想和人生觀(guān)又是什么呢?我苦思苦想過(guò)。那個(gè)內心的自己也常常跳出來(lái)對我說(shuō)，真正的人生不就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地嗎?是“我”讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關(guān)愛(ài)他人，更使我能在人生的風(fēng)雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風(fēng)雨所畏懼的樹(shù)，能讓我在人生中為自己打下一個(gè)完善的嘆號，不虛度此生。

　　現在，初二的學(xué)習生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因為，總有一個(gè)人在與我攜手共進(jìn)，共同迎接生活的挑戰，我們兩個(gè)約定，要靠我們兩個(gè)人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長(cháng)，品嘗努力后成功的滋味。

　　同自己對話(huà)，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長(cháng)，做一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇97

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了，感覺(jué)和朋友在一起有說(shuō)也說(shuō)不完的話(huà)�？擅�運就是這樣捉弄人，將我們安排在同一個(gè)班級后，又將我們分開(kāi)。

　　我的朋友，你是否還記得，在我遇到難題時(shí)，感到挫不可及的時(shí)候，你將手伸出，與我共度了難關(guān)；你是否還記得，我們在一起嬉戲玩耍的畫(huà)面；你是否還記得，在我摔跤時(shí)，你將我扶起，讓我不要哭泣，把我安慰�；蛟S，我們之間發(fā)生的事情太多太多了，你已經(jīng)忘卻了，但沒(méi)關(guān)系，我永遠不會(huì )忘記這些事情的。

　　還記得，你曾和我說(shuō)，不要總是被人欺負，要懂得些許的反抗，不要被人欺負了還傻傻的在那里笑。其實(shí)，當時(shí)我聽(tīng)了之后也沒(méi)多大去想什么，可現在回想起來(lái)，才知道你們說(shuō)這些都是為了我好。

　　時(shí)間是無(wú)情的，又是友好的。無(wú)情的是：它只會(huì )在你不經(jīng)意的一瞬間，悄然離去，永遠都不會(huì )停留，不管你是多么的舍不得現在，它還是會(huì )帶你到下一個(gè)時(shí)刻，帶你到畢業(yè)與朋友分手時(shí)，帶你到一個(gè)新的階段；而友好的是：它會(huì )讓你長(cháng)大，讓你不停地克服困難，讓你在時(shí)間流逝時(shí)，懂得，學(xué)會(huì )更多。

　　朋友，我們不需要為即將來(lái)臨的畢業(yè)而難過(guò)，因為我們的相遇說(shuō)明了緣分的存在，即使我們現在分開(kāi)了，但緣分會(huì )創(chuàng )造我們再次相遇的機會(huì )，希望我們的友誼天長(cháng)地久！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇98

　　在學(xué)校的日子里，我和朋友對話(huà)的時(shí)間遠遠超過(guò)與父母對話(huà)。當我悲傷時(shí)，朋友為我分析種種讓我高興的想法；當我高興時(shí)，朋友會(huì )聽(tīng)我的種種笑口常開(kāi)的一些事；當我被批評時(shí)，朋友會(huì )告訴我種種錯誤。

　　朋友呀，你真好。

　　我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家里發(fā)生了一件讓人悲傷到極點(diǎn)的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決，來(lái)到學(xué)校的某一天，我對你說(shuō)我在家發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)。你聽(tīng)我說(shuō)了一大堆的話(huà)，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯誤點(diǎn)在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時(shí)，還哭得很傷心，你還給我衛生紙，告訴我讓我想開(kāi)一點(diǎn)。有你這樣的朋友我很開(kāi)心。

　　朋友呀，你高興嗎？

　　在我遇到了一件令我無(wú)比高興的事情時(shí)，我第一時(shí)間會(huì )想到和你分享。我自己跑到操場(chǎng)的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前，我寫(xiě)了一張紙條放在抽屜里，我在紙上寫(xiě)清楚了時(shí)間與地點(diǎn)。我只等了2分鐘吧。我就看見(jiàn)你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽(yáng)光的地方。然后，坐下，她就聽(tīng)我說(shuō)這件開(kāi)心的事。在她的臉上我看見(jiàn)了淡淡的笑容。我想這件事的來(lái)龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？

　　朋友，謝謝你。

　　在我被老師批評的時(shí)候，我自己不知道為什么。但是，下課后，你告訴我錯誤。我自己一時(shí)之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時(shí)改正。有你真好�？梢宰屛腋吲d的知道錯誤，謝謝你。

　　朋友讓我歡喜。我喜歡和你對話(huà)。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇99

　　白天，游客到動(dòng)物園里去看各種動(dòng)物表演。

　　先走進(jìn)了小猴子的樂(lè )園，有幾位游客，把花生扔進(jìn)了猴籠里，有一個(gè)小朋友想：難道他們沒(méi)有看見(jiàn)旁邊有：“禁止喂食”的字嗎？

　　后來(lái)他們又看了其它動(dòng)物的精彩表演。

　　晚上，動(dòng)物們坐在一起，猴子中的大王發(fā)話(huà)了：“哎，那些人類(lèi)在我們的籠子里扔了好多的垃圾，讓我們的籠子變得臭臭的�！�

　　獅子說(shuō)：“他們還用一個(gè)東西對著(zhù)我們，一按那個(gè)按鈕就閃了一下光，照的我們的眼睛到現在還疼呢�！�

　　鳥(niǎo)中的大王斑鳩說(shuō)：“那些人類(lèi)的孩子追趕我們，用石頭砸我們，你看把我的翅膀打壞了，不好看了�！�

　　別的動(dòng)物說(shuō)：“人類(lèi)太可恨了，應該把他們關(guān)起來(lái)，向我們一樣�！�

　　如果我們人類(lèi)不愛(ài)護、關(guān)愛(ài)動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì )受傷。要愛(ài)護它們��！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇100

　　初入森林我的后腦勺就被人重重一擊，我昏倒了……等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)我躺在籠子里，并且許多動(dòng)物圍著(zhù)我！

　　我坐起來(lái)，奇怪地問(wèn)動(dòng)物：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”一頭獅子說(shuō)：“差不多了，每種動(dòng)物只剩下了三只，二大一小�！比缓笠恢淮笙蠛�著(zhù)淚對我說(shuō)：“你們人類(lèi)好殘忍，把我的孩子們都殺了，并且做成食物，送到飯桌上！”緊接著(zhù)水蛇又對我說(shuō)：“你知不知道呀，我們水蛇對你們人類(lèi)有多大的益處啊，我們可以吃老鼠！”“那你們捉我有什么用��？”我說(shuō)。緊接青蛙說(shuō)：“我們想讓你代表我們動(dòng)物去跟人類(lèi)說(shuō)一下，讓他們不要再濫殺動(dòng)物了�！蔽蚁肓讼�，答應了。

　　我們決定，在第二天的早晨出發(fā)。

　　到了第二天的早上我領(lǐng)著(zhù)動(dòng)物們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們先去深圳，因為深圳人多，并且我熟悉。走到濱海大道。我對人們大聲說(shuō)：“請看這邊，請看這邊�！痹�(huà)音剛落。人們立刻轉過(guò)身，然后向在我后面的動(dòng)物撲來(lái)，個(gè)個(gè)人都貪婪的去捉我后面的動(dòng)物。我大叫一聲：“不要啊，不要��！”

　　然后我耳邊響起媽媽的聲音，不要什么呀？我急忙跳了起來(lái)，哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

　　雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我想呼吁大家，要注意保護環(huán)境。否則，這一天真的會(huì )來(lái)臨！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇101

　　在許多的動(dòng)物中，我最喜歡狗了。狗的聰明與勇敢深深地打動(dòng)著(zhù)我。

　　我家就養了這么一只狗，它的皮白毛中夾雜著(zhù)一些黃毛，所以取名叫花花。

　　我家的花花不但聰明，而且勇敢。去年的冬天，花花當上了媽媽?zhuān)�它生了三個(gè)寶寶。為了讓花媽媽能教會(huì )它的孩子也能像它一樣，以后都能在廁所大小便，我就把它們一家子安放到廁所里。為了不讓它們一家受凍，我用一個(gè)大木箱，還專(zhuān)門(mén)為它訂制了一床小棉被，這便成為了它們的家。一天早上，我照貫例，用洗澡的水籠頭給花花沖廁所�？僧敃r(shí)停水了，我忘了關(guān)水籠頭，還把廁所的門(mén)關(guān)上，就去上課了。中午回家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)屋里有嘩嘩的水聲。

　　我急了，因為花花的窩就在洗澡的水籠頭下面。我馬上打開(kāi)門(mén)，發(fā)現廁所的門(mén)被打開(kāi)了，我關(guān)了水�？匆�(jiàn)木箱里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱水。一只狗也不見(jiàn)，就連窩里的那床小棉被不見(jiàn)了。我著(zhù)急地大叫著(zhù)花花的名字，花花從臥室里跑出來(lái)，我著(zhù)急地問(wèn)道：“花花，你的孩孩子呢?”花花汪汪的叫著(zhù)，我更著(zhù)急地問(wèn)道：“花花，你的孩子呢?在哪兒?是沖走了嗎” 花花用嘴拖著(zhù)我的褲腿，一直把我拖到臥室門(mén)口。我看見(jiàn)三只狗寶寶正睡在我的被窩里。

　　我抱起花花，直夸花花的聰明和勇敢。因為，當它的窩被大水沖灌時(shí)，它想到了打開(kāi)廁所門(mén)，并把寶寶一個(gè)一個(gè)從木箱里拖出來(lái)。我估計，當它拖最后一個(gè)寶寶時(shí)，寶寶被泡在木箱的中央，它用嘴銜不著(zhù)，于是想到了連同小棉被一塊兒拖出。所以我才想明白棉被為什么會(huì )在客廳里。這可是需要狗媽媽用多大的力氣啊。今天，它為了救孩子的命，使出我無(wú)法想象的力量。為了不讓狗寶寶冷著(zhù)，它又把它們銜上床，并把疊好棉被打掀開(kāi)，蓋在了寶寶的身上。

　　這就是我家聰明勇敢的小狗花花，你喜歡嗎?

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇102

　　時(shí)間，你在嗎?哦，我忘了，你是無(wú)處不在的，但想抓住你，又是那么地不容易。你會(huì )飛，你會(huì )跳，你會(huì )走，誰(shuí)都知道你是永恒的。但你能告訴我，你是什么樣的嗎?我又該怎么抓住你呢?

　　時(shí)間說(shuō)：“我是一去不復返的�！笔前�，當我們看到朝陽(yáng)升起的時(shí)候，就知道新的一天又來(lái)了。小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，明天它雖然還是這么飛過(guò)，但次數卻又增加了一次;我們在教師里上課，雖然明天還是一樣上課，但永遠不可能是同樣的課程，老師也不可能在說(shuō)同樣的話(huà);回家的路，我們走過(guò)千遍萬(wàn)遍，今天走的卻不會(huì )再有;太陽(yáng)下山了，雖然明天太陽(yáng)依舊升起，可再也不會(huì )是今天的太陽(yáng)了。的確是一去不復返，當有人白發(fā)蒼蒼時(shí)，無(wú)法再回到滿(mǎn)頭黑發(fā)的年代;然而我們這些青春勃發(fā)的少年，是否與時(shí)間一同前行?萬(wàn)不可坐看時(shí)間不回頭，而徒然嘆息。

　　時(shí)間說(shuō)：“我是來(lái)去匆匆�！蔽乙哺杏X(jué)到，日歷翻動(dòng)的速度是那么快，一轉眼，一天，一星期，一個(gè)月，一年，又過(guò)去了……眼睜睜地看著(zhù)年段的牌子從“一”，變到“六”，一年級戲笑玩耍的情景仿佛還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至于有一天，發(fā)現心愛(ài)的T恤衫短了一截，可愛(ài)的褲子也緊得不能再穿，曾經(jīng)迎得一片喝彩的名牌運動(dòng)鞋終于“壽終正寢”，“光榮退休”了。惋惜的同時(shí)，才感覺(jué)到，美好的時(shí)光“跑”得太快，真是逃去如飛!

　　時(shí)間說(shuō)：“我是稍縱即逝的�！碑斘覀儼l(fā)呆時(shí)，時(shí)間“明目張膽”地從眼前掠過(guò);煲電話(huà)粥時(shí)，時(shí)間從電話(huà)線(xiàn)里爬走;睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)間從枕頭邊跳過(guò);玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間被你用力地“敲打”給嚇跑了……到頭來(lái)，覺(jué)得自己太空虛，可你有沒(méi)有想過(guò)你是不是“縱”了，才讓時(shí)間“逝”了。也許，我們靜下心來(lái)認真看書(shū)、學(xué)習，時(shí)間就會(huì )停在桌子與你一起學(xué)習呢!

　　時(shí)間，你說(shuō)了你的特點(diǎn)，可我還是沒(méi)弄懂，到底該怎么抓住你呢?“想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中!”時(shí)間又跑了，無(wú)影無(wú)蹤。

　　怎么抓住時(shí)間呢?突然想起海倫。凱勤說(shuō)的一句話(huà)：把生活中的每一天看作生命的最后一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　時(shí)間是永恒的，生命是短暫的;時(shí)間是一去不復返的，生命是可以“留”住的;時(shí)間是來(lái)去匆匆的生命還可以“�！弊〉�;時(shí)間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。

　　時(shí)間，我知道該怎么抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時(shí)間，你說(shuō)，我說(shuō)得對嗎?

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇103

　　青春不是小說(shuō)，行走了十幾年，也未曾留下點(diǎn)驚天動(dòng)地的情節。它是那么平淡，記著(zhù)流年的歡快與悲傷。而我們，都是青春季節里最得意的人，張揚，而不失純粹。

　　悲傷女孩

　　女孩似乎總比男孩多愁善感，多了一份柔弱與堅韌。

　　不要總以為我們太安靜，我們也有如火一樣熾熱的夢(mèng)，也有美麗的向往。跌倒了，我們會(huì )再爬起來(lái);失敗了，可以再努力。都說(shuō)，男孩的理性思維要強于女孩。面對那一串串復雜的公式，一個(gè)個(gè)神奇而復雜的幾何圖形，我們害怕過(guò)，但我們相信，我們一樣能行。雖然，欠了一點(diǎn)點(diǎn)，但通過(guò)后天的努力，一樣能彌補我們的不足。

　　我們多愁善感是因為我們比男孩多了一顆細膩的心，因為生活本來(lái)就是不平凡的，有辛酸，也有甜蜜。男孩并不是沒(méi)有憂(yōu)愁，只是他們把它藏在了心里，故作一副輕松、毫不在意的樣子。那樣，只會(huì )壓抑自己，心靈是會(huì )不健康的。為什么不說(shuō)我們敢于表達情感呢?想哭就哭吧，讓淚水來(lái)得更猛烈些吧!

　　不要忘記哭過(guò)之后，我們依然堅強振作。悲傷女孩不悲傷，青春季節里一個(gè)美麗的錯誤。

　　陽(yáng)光男孩

　　男孩在女孩心中，一直是陽(yáng)光堅強的模樣吧?也許是我們外表上給人的感覺(jué)吧。

　　其實(shí)不然，我們也有柔弱的一面。不要看籃球場(chǎng)上我們英姿颯爽，疾步如風(fēng);不要看考場(chǎng)上我們春風(fēng)得意，大獲全勝。一旦失敗，我們會(huì )不甘，逐漸淹沒(méi)在喧囂的大地，或者沉迷虛擬世界。從某種角度上講，是因為脆弱而不敢面對吧。這一點(diǎn)又如何稱(chēng)之為“陽(yáng)光”呢?

　　我們也希望受到別人的呵護，外表堅強的我們渴求溫暖，渴求生命中最有意義的關(guān)懷�？墒�，人們卻忽視了這一點(diǎn)，總認為男孩是屹立不倒的，總認為女孩比男孩更容易受傷。因此，我們得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)被呵護的感覺(jué)。

　　我們也會(huì )哭，只是在心里默默地哭，無(wú)聲地哭。陽(yáng)光男孩不陽(yáng)光，青春季節里一個(gè)善意的謊言。

　　也許，只有在與青春對話(huà)的時(shí)候，男孩女孩們才會(huì )吐露這些心聲——被遺忘了的誤會(huì )。讓這些青春季節里的花朵茁壯成長(cháng)吧!多一點(diǎn)陽(yáng)光和雨露。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇104

　　青春:嗨!你好。

　　50年后的我:哦，你是?

　　青春:我是青春啊，你不記得了，50年前，我們可是天天在一起呢。

　　50年后的我:哦，是嗎?你還是和從前一樣，活潑、陽(yáng)光、健康，可我……我卻再也不能夠和你在一起了，我……

　　青春:你，你真的這樣想嗎?

　　50年后的我:是的，不這樣想還能怎樣呢?

　　青春:你以前可不是這樣的。

　　50年后的我:無(wú)情的歲月已經(jīng)帶走了我的容顏、健康，他奪走了我的一切。

　　青春:不，難道你忘了嗎?忘了你那四季般的青春了嗎?

　　50年后的我:四季般的青春?

　　青春:是的。你的理想，就像那一抹春日里的新綠，充滿(mǎn)著(zhù)希望的力量，那力量足以融化冰雪，撼動(dòng)大地。你經(jīng)常和我聊起它，每次提起它，你那水晶般的眼睛里總是折射出對未來(lái)的期望。

　　50年后的我:哦，是嗎?當時(shí)的我……模樣一定很傻吧?

　　青春:不，恰恰相反，那時(shí)的你讓我崇敬。你的一字一句里燃燒著(zhù)一只只夏日火把，火苗盡情地跳動(dòng)，將你的熱情揮灑。你揚起自信的頭顱，指著(zhù)蒼天喊出:我一定要成功!那一刻，白云為你鼓掌。

　　50年后的我:那……那還有秋天和冬天呢?

　　青春:別急，我會(huì )帶你找回青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。金秋的田野、枝頭，到處都印著(zhù)你向著(zhù)理想奮斗的足跡，每一步都堅定、夯實(shí)。秋風(fēng)攜著(zhù)屢屢果香向你迎面撲去，吹開(kāi)你臉上燦爛的金盞菊，你滿(mǎn)意的笑了;冬夜的皚皚白雪上，你靜靜站在那里，明月綻開(kāi)笑靨，用溫柔的月光輕撫你的面龐，你可知在月光與白雪搭建的背景中，你那一顆純潔的玻璃心與月光和白雪融成一曲悠揚的歌，萬(wàn)籟俱寂，唯歌聲在飄蕩，蕩滌了每一顆迷失自我的心。這一切，你都還記得嗎?

　　50年后的我:是的，一切都好像是昨天發(fā)生的，只隔了一場(chǎng)夢(mèng)，但如今夢(mèng)醒了，我再也不能回到昨天，我已經(jīng)無(wú)法和你在一起，也無(wú)法擁有希望，擁有熱情，擁有斗志，擁有純真，這一切已經(jīng)都在夢(mèng)中結束了。

　　青春:不，不是這樣的�；蛟S，歲月他帶走了你的容顏和健康，但那并不是生命的一切。我并不曾被歲月帶走，只是你把我遺忘了，又或者，是你那衰老的意識將我塵封在記憶深海。

　　50年后的我:是嗎?可我從沒(méi)有想過(guò)要這么做，我只是，我只是……

　　青春:承認吧!不要再找任何借口，那只會(huì )拉開(kāi)我們的距離。

　　50年后的我:好吧，我承認，我是被歲月的一次次掠奪嚇怕了�？墒�，你還愿意和我在一起嗎?

　　青春:哦，當然，我是你最忠誠的伴侶。只要你肯忘記歲月的流動(dòng)，喚出你的理想、熱情、斗志、純真，相信吧，我們將伴你走到時(shí)間的盡頭。

　　我:好，那就讓我們一起出發(fā)!

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇105

　　今天，我正隨意地翻看著(zhù)練習本，沒(méi)想到的是，它竟然說(shuō)話(huà)了！

　　“主人，你翻我干什么？又在打發(fā)時(shí)間是吧！”練習本說(shuō)。

　　“呵呵……”我笑而不語(yǔ)。其實(shí)我就是在打發(fā)時(shí)間嘛，這種事說(shuō)出來(lái)怎么好意思呢？

　　“那正好，我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題，你可要如實(shí)回答�！本毩暠疽槐菊�經(jīng)地說(shuō)。

　　“嗯�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應了，爽快！

　　“語(yǔ)數英各有各的練習本，上什么課就用什么練習本。那么，請問(wèn)，你有時(shí)上數學(xué)課為什么用日記本來(lái)驗算數學(xué)題呢？”練習本雙手掐腰，問(wèn)道。

　　“那是我……”我十分無(wú)語(yǔ)。

　　“那是你懶得去仔仔細細地找筆記本！你看看你那個(gè)日記本上，數學(xué)算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習本一口咬定我是懶得去找筆記本。

　　“我……我……我知道錯了。平時(shí)上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準備，當需要用時(shí)才慌慌張張地隨便掏出一個(gè)本子，不管是什么就開(kāi)始寫(xiě)�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)，很是不好意思。

　　“你既然知道錯了，這件事就原諒你吧�，F在開(kāi)始問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。請問(wèn)，我的主人，你為什么要買(mǎi)那么多練習本呢？其實(shí)根本就用不完，買(mǎi)過(guò)多的練習本不就是浪費錢(qián)嗎？”練習本問(wèn)道。

　　“每次去買(mǎi)本的時(shí)候，都是一大摞批回來(lái)的，是因為一個(gè)一個(gè)的買(mǎi)本太費錢(qián)，所以才一次批一大摞回來(lái)的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時(shí)，一見(jiàn)到自己喜愛(ài)的本子，就止不住得想買(mǎi)下來(lái)收藏……”我說(shuō)。

　　“哼，我看就是浪費！浪費，浪費，浪費！”練習本現在可真是有些不講道理了。

　　“那好吧，我錯了總可以吧！懶得跟你斗�！蔽覍�這種胡攪蠻纏的家伙算是無(wú)奈了。

　　“嘿嘿。其實(shí)你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時(shí)候，會(huì )把老師講的一些內容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的復習必備材料，比某些卷子啊、復習資料有用的多呢。因為復習時(shí)，老師講的肯定沒(méi)有平時(shí)講的細，而筆記卻正好能彌補了這個(gè)缺陷，所以隨堂筆記就像你們人類(lèi)常說(shuō)的”攝像機“一樣能”錄制“上課的整個(gè)過(guò)程�！本毩暠菊f(shuō)得頭頭是道。

　　我一定要改正練習本所給我提出的缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續保持下去！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇106

　　“你是誰(shuí)？”一個(gè)聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢(mèng)，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學(xué)生，我是女兒，是顧客……我是虞夢(mèng)迪！”

　　我說(shuō)了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)？這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……

　　我是女兒，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母�？墒恰�…可是我卻沒(méi)有體諒過(guò)父母，不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛(ài)，是否當我們年齡漸長(cháng)，與會(huì )覺(jué)得父母的愛(ài)越是來(lái)的理所當然。但是有一天我離開(kāi)了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿(mǎn)懷的愛(ài)……

　　我是學(xué)生，我努力學(xué)習為得是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習為的是能為將來(lái)的生活打好最滿(mǎn)意的基礎。我希望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)�？墒俏矣植桓市淖尦砷L(cháng)的足跡只停留在書(shū)堆里。我……很矛盾。

　　我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺(jué)得自己是一個(gè)達到標準的朋友：我會(huì )在朋友傷心時(shí)，分擔他們的心事；會(huì )在他們快樂(lè )時(shí)，陪他們尋找那個(gè)快樂(lè )的源泉……我是個(gè)稱(chēng)職的朋友，至少在我認為。

　　我起聲走向陽(yáng)臺，月光幽幽地發(fā)著(zhù)光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……

　　“你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音再次響起，但是它卻加重了語(yǔ)氣。

　　我沒(méi)有回答，突然我會(huì )心一笑：我明白了，我是自己，一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會(huì )回頭看看自己駐足過(guò)的地方，那時(shí)我會(huì )毫無(wú)遺憾的繼續前行。

　　“你是誰(shuí)？”它再次響起，很響亮。

　　我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我�！�

　　一天，依然如舊，并沒(méi)有勤勞學(xué)習，也只是發(fā)呆。我走開(kāi)了自己的位置，走到一個(gè)靜靜的一旁，想好好想事，卻“撞”上一個(gè)人。

　　“他那時(shí)說(shuō)自己好頭疼，記不得誰(shuí)是誰(shuí)。

　　我驚訝地說(shuō)了我是誰(shuí)。

　　他莫不在然，且笑了笑說(shuō)：“營(yíng)忠？很普通的名字而已，呵呵！”

　　我有些嘆息地說(shuō)：“那你還記不記得這把黑白色的樂(lè )器？它是你一直很在意的樂(lè )器，當初為了它，你省下了多少錢(qián)；現在亦壞了，補不回了；但你依然天天抹它，讓它閃亮……”

　　他笑了笑，說(shuō)：“有嗎？大概你記錯了。我只知道自己應該做好時(shí)就做好，在任何時(shí)候都有自己的目標。呵呵，那你在這里干嘛？”

　　清風(fēng)拂過(guò)，我嘆惋，說(shuō)：“感覺(jué)自己被拋棄了，沒(méi)人在意；感覺(jué)很渺茫�！�

　　他望了望藍藍的天，隨口說(shuō)了句：“在藍藍的天下，讓美夢(mèng)去飛翔，沒(méi)有方向，不會(huì )迷茫�！�

　　我亦沒(méi)想也吐出了一句：‘是否真情難相聚，快樂(lè )分秒人繼續；不痛不癢不在乎，我哭我笑我忍耐，誰(shuí)都不在�！�

　　他感慨，輕輕地說(shuō)：‘你之前不是寫(xiě)了篇《其實(shí)，你并不孤單》，中間有一段——坦開(kāi)心扉，不要壓抑在心中，你不該承受那么多，要讓朋友幫你背一下。旅途還漫長(cháng)，學(xué)會(huì )把背包

　　的廢品扔了，和一些背包讓朋友分擔分擔，讓自己輕松自在吧；你的微笑制造他的快樂(lè )。既然你這樣，你該明白�！�

　　我羞愧低下了頭。

　　“像你空間那篇《荒蕪的語(yǔ)錄之舞臺后臺篇》，其中的一段——有時(shí)做人不是這樣的，一點(diǎn)膽量也沒(méi)有，小小困難都沖破不到，竟來(lái)你怎樣做大事？我沒(méi)想過(guò)做大事還是小事，我只知道趁年輕做些該做的事，心魔是靠自己戰勝的，除了你自己，沒(méi)有人可以幫到你；你不可以像牛一樣，一輩子被人牽著(zhù)鼻子走。你到底為自己而生存，還是為人家而生存。我們是年輕人，應該有自己的理想。就算沒(méi)人在意你，那又怎樣，唯一可以幫助你的只有你自己，好好愛(ài)惜自己，別讓自己如橫尸走肉。每個(gè)人都鎖著(zhù)不同的思想。更何況你已經(jīng)在之前想通了，何必在意。就算他們說(shuō)你和誰(shuí)戀愛(ài)也好，你不要在意，越在意，反而他們越說(shuō)得起勁�！�

　　我諾有所思，剎時(shí)吐不出任何一句話(huà)，一直不敢直視他。

　　他繼續說(shuō)：“雖然我不知道營(yíng)忠是誰(shuí)，但我只能告訴你，好好生活吧！”

　　說(shuō)罷，他做了一個(gè)拜拜的手勢便走了，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)消失在人群中……”

　　凡人亦有作為，營(yíng)忠告訴我這些道理，我想我是不會(huì )忘的。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇107

　　貝多芬，一位世界公認的歐洲音樂(lè )史上登峰造極的人物，與貝多芬對話(huà)使我明白了：命運，掌握在自己手中！

　　命運，掌握在自己手中？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲痛，命運，還掌握在自己手中嗎？

　　與您對話(huà)，我找到了答案……

　　您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè )，音樂(lè )讓您的思想、情感盡情的在海洋里奔馳，您在這片浩渺無(wú)垠的海洋中遨游，于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了，他的出現引起前所未有的轟動(dòng)，他也獲得了釋放，將音樂(lè )掌握在自己手中。

　　您雖然生活貧苦，但卻有一顆高昂的心，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮，而您卻站在那，不向他們敬禮。您可知道，這一舉動(dòng)震撼多少人心？不向權貴低頭，您將自己的命運掌握在自己手中。

　　您雖然失去了一切“歡樂(lè )”，但您卻給世人留下了無(wú)數的歡樂(lè )。您以一個(gè)失去歡樂(lè )而創(chuàng )造歡樂(lè )的身份告訴我：命運，已掌握在自己手中里。

　　命運，掌握在自己的手中！哦！我懂了！

　　創(chuàng )造命運的不是上帝，而是我們自己。在人的一生中，我們不得不面對許多困難，那時(shí)，我們常常怨天尤人，抱怨上天的不公，現在想想，根本沒(méi)有這個(gè)必要，因為我們才是命運的掌握者：我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變心情；我們無(wú)法躲避上天送給我們的“厚禮”，卻可以將厚禮化整為零；我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，卻可以擴展生命的價(jià)值；我們無(wú)法改變自己的出身，卻可以塑造自己的人格……

　　命運，掌握在自己手中，自己的命運自己做主！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇108

　　貝多芬先生您好！今天我真的很開(kāi)心，因為我可以和你這一位音樂(lè )巨人講話(huà)。

　　貝多芬先生，你作的曲非常的好聽(tīng)，你的音樂(lè )有激烈的，有溫柔的。我在聽(tīng)你一首很溫柔的歌時(shí)，我仿佛身在一片無(wú)邊無(wú)際的田野之中，有著(zhù)很舒服的感覺(jué)。

　　當我學(xué)到你的課文時(shí)，聽(tīng)說(shuō)你的耳朵聾了，但是你沒(méi)有放棄，還繼續作了這么多好聽(tīng)的曲給后人聽(tīng)，我真是有點(diǎn)佩服你這種精神，好好學(xué)習你這種毅力。我知道在你聾的時(shí)候，你還是在指揮大家在伴奏，你連伴奏結束了，你也不知道，在臺下的觀(guān)眾不忍心告訴給你聽(tīng)，最后大家給你熱烈的掌聲，直到有一位小妹妹拉了你的手，你才知道結束了，這時(shí)候，你已經(jīng)聾了，你以后什么也聽(tīng)不到了，我相信這樣一定是很令你傷心的，特別是你這種那么喜歡音樂(lè )的人，在以后的日子里，你初了作曲，就是孤獨，安靜，因為你自己需要這些東西。你作的代表作品也很好聽(tīng)，如〈田園交響曲〉等，你的音樂(lè )水平真實(shí)令世界人震動(dòng)，這么多年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人是能破你的音樂(lè )水平。所以你就被后人稱(chēng)為“樂(lè )圣”。

　　貝多芬先生，這次可以和你聊話(huà)，我真的是很高興，我希望以后還可以再和你聊聊，我以后也會(huì )學(xué)習你這種作曲的毅力。在此就和你說(shuō)聲拜拜了。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇109

　　窗外，漂泊在風(fēng)中的楓葉伶仃地走著(zhù)自己的路，任憑風(fēng)吹雨打，任憑世人的責問(wèn)，任憑大樹(shù)的規勸，它們不屈地跨上人生的道路。一片又一片楓葉，遙望天空，就是在與楓葉對話(huà)……

　　手捧一本《名人傳》，心情伴隨著(zhù)古老的鐘聲在房間里，“咚咚”，越來(lái)越沉重。升起落下，一次又一次，心已被折騰得不堪。

　　望著(zhù)四周，“漂白了的四壁”，眼前不禁浮現出貝多芬的面容，那深奧的眼睛炯炯有神，黃金色的卷發(fā)，凌亂不堪的衣著(zhù)。貝多芬，他不正如楓葉嗎？與貝多芬對話(huà)，就是在與堅強不屈的人對話(huà)……

　　貝多芬，一個(gè)不屈于命運的人。在他有生之年，不幸──聽(tīng)力下降，從此，他更加孤獨，封閉，不愿與任何人說(shuō)話(huà)，我望著(zhù)您說(shuō)：“貝叔叔。您一生付出了那么多心血，值得嗎？您耳朵聾了，不會(huì )自棄嗎？”。我想你會(huì )說(shuō)：“我付出的痛苦與努力，是常人所無(wú)法忍受的。至于我的耳朵，他早已不重要了�！蹦鸀榱艘魳�(lè )事業(yè)，貢獻出自己的全部精力。執著(zhù)而堅強，不屈的精神，使世人認為您驕傲，難以交談。然而你的內心世界，卻溫柔而善良。與您交談，與您對話(huà)，只能通過(guò)紙筆來(lái)傳遞我們對您的敬佩�！昂冒�！你們竟然敢到獸穴里來(lái)抓獅子的毛！”您幽默而風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)惹人發(fā)笑令人感到您并不是那么難以接近。情況迥乎不同！

　　《英雄交響曲》《田園交響曲》一部又一部偉大的音樂(lè )作品，是在您耳聾后創(chuàng )造的 ，您是個(gè)奇跡，是音樂(lè )史上的奇跡！

　　楓葉在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，正如貝多芬一樣在音樂(lè )史上只留下了永恒的印章。與貝多芬對話(huà)吧！你將受益無(wú)窮！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇110

　　在陽(yáng)光輕柔的撫摸下，我靜靜地閉上眼，聽(tīng)著(zhù)《命運交響曲》所講述的一個(gè)故事——

　　這個(gè)故事的主人公名叫路德維希？凡？貝多芬，他出生于德國波恩一個(gè)普通的家庭。貝多芬從小就有著(zhù)極高的音樂(lè )天賦，這使他從4歲開(kāi)始就不得不接受父親近乎嚴酷的音樂(lè )訓練。貝多芬，是否你曾在你幼時(shí)因鞭子的傷痕而躲在破舊琴房哭泣呢？

　　17歲時(shí)，貝多芬的母親去世了，他早早挑起家庭生活的重擔，但是至少有音樂(lè )陪伴著(zhù)他，作他精神的依靠，所以對于生活，他充滿(mǎn)了希望與信心。后來(lái)他離開(kāi)故鄉來(lái)到了音樂(lè )之都——維也納，開(kāi)始了他的音樂(lè )創(chuàng )作。貝多芬，你當時(shí)一定對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)盡的遐想與憧憬吧？

　　后來(lái)，他遇到了第一位令他動(dòng)心的女子朱麗埃塔，他為她創(chuàng )作了《月光奏鳴曲》，以為兩個(gè)人可以依一起創(chuàng )造美好的生活，可是她最后卻離他而去了。貝多芬，當你再聽(tīng)到你寫(xiě)給她的音樂(lè )時(shí)，你會(huì )心痛嗎？

　　原本以為生活的苦難都結束了，可是第一段感情破碎后，他卻發(fā)現自己的聽(tīng)力正一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，他聽(tīng)不到音樂(lè )了，當他知道自己的耳聾已無(wú)法治愈時(shí)，他崩潰了，甚至寫(xiě)下遺囑，想結束自己毫無(wú)意義的生命。貝多芬，當你寫(xiě)遺囑時(shí)，一定覺(jué)得上帝待你不公平吧？

　　幸運的是，后來(lái)他并沒(méi)有結束自己的生命，雖然世界不給他歡樂(lè )，但他卻希望給世界帶來(lái)歡樂(lè )，于是他先后創(chuàng )作一系列傳世作品，明朗樂(lè )觀(guān)的《第二交響曲》、《英雄交響曲》、《命運交響曲》……貝多芬，你說(shuō)音樂(lè )不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現最深刻思想的一種語(yǔ)言，那么《命運交響曲》正是你緊緊扼住命運的咽喉的內心表白吧？

　　貝多芬的《命運交響曲》，壯麗宏偉，驚心動(dòng)魂，每每聽(tīng)到，都會(huì )然人感受到他對自由、歡樂(lè )之聲的熱切追求以及永不向命運屈服的堅強意志。我想正是因為命運的苦難才造就了一部部傳世的音樂(lè )作品。

　　貝多芬，你靠著(zhù)堅強的意志和永不屈服的頑強，緊緊地扼住了命運的咽喉，戰勝了苦難，將身體和心靈承受著(zhù)的痛苦升華為一支又一支的樂(lè )曲，你的“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”的一生讓我明白，人生沒(méi)有真正的絕境，只有對困境絕望的人，我相信《命運交響曲》會(huì )留在每個(gè)人的心中，久久不會(huì )斷絕。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇111

　　他短小臃腫，外表結實(shí)，生就運動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當他關(guān)在室內遠離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。

　　他的眼中燃燒著(zhù)一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾；但大多數人不能分辨他們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是灰藍的。 平時(shí)又細小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才張大起來(lái)，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出他們真正的思想。 他往往用憂(yōu)郁的目光向天凝視。

　　寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結實(shí)的厲害，似乎可以磕破核桃。 他的微笑是很美的，談話(huà)之間有一副往往可愛(ài)而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并為時(shí)很短。 他通常的表情是憂(yōu)郁的，顯示出一種“無(wú)可治療的哀傷”。

　　他曾經(jīng)在至里斯信中說(shuō)：“我的藝術(shù)應當是可憐的人收益�！比缓笏麉s被耳聾肆虐了六年。他為了不讓最心愛(ài)的朋友們知道，所以瞞了下來(lái)；他避免與人見(jiàn)面，使他的殘廢不致被人發(fā)現；他卻獨自守著(zhù)這個(gè)可怕的秘密。

　　他在對阿門(mén)達的信中說(shuō)：“我將不得不過(guò)著(zhù)凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐，如此自私的世界上！”可見(jiàn)他對這個(gè)世界多么的絕望！

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇112

　　“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說(shuō)，“這兒是哪兒啊!”說(shuō)話(huà)間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因為諸葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來(lái)到他的府上，當然要和他好好的聊聊。

　　我走上前去，敲了敲門(mén)，一位童子出來(lái)了，他把我帶進(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來(lái)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，諸葛亮翻了個(gè)身又睡著(zhù)了，半天又過(guò)去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過(guò)，我佩服得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和諸葛亮坐了下來(lái)，我先文質(zhì)彬彬地說(shuō)明了我前來(lái)的目的：“諸葛先生，您好!此次我來(lái)貴府是敬佩你的才華，所以來(lái)拜訪(fǎng)你，你不會(huì )介意吧？”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢!我是從不會(huì )拒朋友于千里的�！庇谑俏议_(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題了，我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不知道諸葛先生您認為劉備是個(gè)怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說(shuō)：“劉備是個(gè)懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關(guān)羽和張飛，就是兩個(gè)人才�！薄澳悄鸀槭裁纯蠟閯�備打天下呢？”我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)，諸葛亮又解釋道：“那是因為劉備是個(gè)好君王，我相信他可以造福人民�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“在我們21世紀流傳著(zhù)這么一句話(huà)‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’您怎么看這句話(huà)？”諸葛亮哈哈大笑說(shuō)道：“這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，說(shuō)我聰明，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不聰明，只是比其他的人善于觀(guān)察生活中的事物而已�！蔽矣忠淮闻宸�的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)這次對話(huà)，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀(guān)察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會(huì )是個(gè)有用之人。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇113

　　是秋，夜涼如水。

　　暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著(zhù)眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著(zhù)白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。

　　星光下，與冰心對話(huà)，愜意無(wú)限。

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　　總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會(huì )帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會(huì )照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。

　　漫步在微風(fēng)細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話(huà)，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。

　　曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著(zhù)濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿(mǎn)傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對話(huà)中，歡快愉悅充滿(mǎn)我的心情。

　　一次次地解讀，一次次地對話(huà)使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂(yōu)愁，凡是歡喜，總會(huì )捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細細咀嚼，深情暢談�；蚨嗷蛏贂�(huì )帶給我一絲完美。

　　今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著(zhù)高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間仿佛傳遞著(zhù)啵啵的碰杯聲。

　　對話(huà)片段描寫(xiě)作文 篇114

　　“滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？”每次默默吟誦你的詩(shī)，都有一種莫名的悲傷涌上心頭，你心中的煩惱和痛苦無(wú)法被人理解，竟然抑郁而終，恐怕不會(huì )想到后世的人們卻稱(chēng)你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧！為什么他們看不到你更高貴的一面？你的才學(xué)，你那堅持理想、寧死不屈、甘當封建貴族階級叛逆者的超凡品質(zhì)，多少次讓我為你如癡如醉。

　　你琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，堪稱(chēng)第一才女。你不僅愛(ài)讀詩(shī)，王摩詰的五言律詩(shī)，老杜的七言律詩(shī)，李青蓮的七言絕句你都熟記在心；你也愛(ài)作詩(shī)，而且造詣頗深。在《問(wèn)菊》中你以“孤標傲視偕誰(shuí)隱？一樣開(kāi)花為底遲？”抒發(fā)了對菊花高傲風(fēng)骨的贊美，我想這也是你的自我評價(jià)吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰(shuí)訴？倦倚西風(fēng)夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。

　　你有純真的心靈，并執著(zhù)于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無(wú)猜，因封建禮教的束縛，彼此不敢言明內心的感情，但是，你始終沒(méi)有放棄，而是將自己的感情寄托在琴聲中，那富有生命的琴聲，仿佛是你癡癡的身影。

　　你愛(ài)哭，甚至會(huì )為落花而感傷，所以你葬花、吊花�？墒�，這僅僅是為了殘花嗎？如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位，你自然不必如此哀傷，只因寄人籬下，苦苦守候那遙遙無(wú)期的理想，觸景生情，不免悲哀，這怎么能說(shuō)是心胸狹窄呢？

　　你愛(ài)看《西廂記》，還默默記誦�？蛇@本書(shū)在那時(shí)可謂是人人皆知的，你只是一個(gè)弱女子，可是內心卻反抗著(zhù)封建貴族階級，不愿意成為封建禮教的犧牲品。你渴望自由的空氣，也渴望有一個(gè)知己為你排憂(yōu)解難，而這在賈府極其沉悶的空氣里，是不可能得到的，也許這正暗示了你的悲慘命運。

　　“彩線(xiàn)難收面上珠，湘江淚跡已模糊�！蹦懔鞅M一生眼淚，悄然離開(kāi)人世，留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬(wàn)縷淚線(xiàn)，可惜這世上理解你之“秋心”者，少矣！能為你而黯然神傷者，少矣！能為你平反者，就更少矣！

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