勇氣作文【優(yōu)秀5篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　在我們的生活中，勇氣是必不可少的。

　　以前，我很膽小。在幼兒園里，我總是靜靜地坐在最后面的角落里，一聲不吭。吃午飯的時(shí)候，有不想吃的菜，不想喝的湯，不敢告訴老師；有時(shí)肚子太餓，吃完一碗，也不與老師說(shuō)添飯，吃完了就聽(tīng)話(huà)地去午睡，與老師，同學(xué)很少打交道，就連回家也不怎么主動(dòng)說(shuō)話(huà)。

　　到了大班，我隨姑姑一起去了�？�，我變得更孤僻了，我無(wú)法適應那里的環(huán)境，在學(xué)校就連老師叫我，也不理會(huì )。

　　到了學(xué)前班，我依然很文靜。這時(shí)，有一個(gè)開(kāi)朗的小朋友經(jīng)常與我一起玩。漸漸地，膽子大了，我慢慢懂得主動(dòng)與人交流，談話(huà)。

　　一年級的.時(shí)候，我仍像一只小兔子，但在課堂上卻能見(jiàn)到我大膽的一面，因為我喜歡舉手回答問(wèn)題。

　　二年級以后，我越來(lái)越活潑，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，下課以后到處瘋跑，所以總是碰傷，跌傷。比起以前，真是天壤之別。

　　在以前，無(wú)勇氣就無(wú)朋友；現在，有了勇氣這種力量，我有了許多朋友。

　　《文靜的小女孩》中，蝴蝶讓孤獨的小女孩擁有許多朋友；《勇氣叩響成功的大門(mén)》中，法拉第依靠勇氣和才能進(jìn)入了英國皇家學(xué)院那高貴的大門(mén)……我明白了，沒(méi)有勇氣就不會(huì )成功，就像房子不打地基就不行，無(wú)論友情，商業(yè)，投資……都不能缺少————勇氣！

　　勇氣能使你一生受益匪淺，勇氣是生活中必不可少的一把金色的鑰匙；勇氣就像一縷燦爛的陽(yáng)光；勇氣就是一個(gè)能幫助你解決困難的可愛(ài)精靈！

勇氣作文 篇2

　　在抗震救災中的英雄少年中，有這樣一位“小班長(cháng)”，他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。

　　發(fā)生地震時(shí)，林浩調整了自己的心態(tài)，先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣，再是連續的救出了兩個(gè)同學(xué)，把他們交給了校長(cháng)。為了救這兩個(gè)同學(xué)，林浩的.頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來(lái)虎頭虎腦的。因為是班長(cháng)，他一直管著(zhù)教室的鑰匙。之所以這樣，他從來(lái)都不遲到，因為他一遲到，同學(xué)們就要在教室門(mén)口來(lái)等他開(kāi)門(mén)。事后，記者問(wèn)他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說(shuō)： “因為我是班長(cháng)。如果其他同學(xué)沒(méi)有了，還要你這個(gè)班長(cháng)什么用呢？”

　　就這么短短的幾個(gè)字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫院治療時(shí)，一個(gè)醫生曾這樣說(shuō)過(guò)： “真沒(méi)想到，就這么一個(gè)小娃娃，居然比許多大人還堅強�！笔茄�，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來(lái)，還救了兩個(gè)同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的小樹(shù)。他用他的那顆堅強的心，創(chuàng )造出了一個(gè)不可思議的奇跡。我們應該向林浩學(xué)習，雖然沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。

勇氣作文 篇3

　　她躺在軟軟的草地上，與清澈的小溪并排著(zhù)，距右手邊幾米處是一片森林，暖暖的陽(yáng)光普照大地。她閉上眼，靜聽(tīng)溪水從腳邊流過(guò)的聲音，小鳥(niǎo)的鳴唱。老鷹在天空中盤(pán)旋著(zhù)，空氣是如此清新。她微笑著(zhù)，突然，一只兔子向她襲來(lái)……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘準時(shí)在6點(diǎn)鐘響起，楚笑笑猛地做起來(lái)，回想著(zhù)剛才的那一幕幕，原來(lái)不過(guò)是在做夢(mèng)。她晃了晃腦袋，立刻起身梳洗、吃早餐然后坐公交去上班。好不容易熬到了中午，得了一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間�！靶π�，去吃飯嗎？”“你先去吧，我一會(huì )兒去�！薄昂冒�，那我先走了�！背�笑笑惦記著(zhù)早上做的夢(mèng)，自工作開(kāi)始以來(lái)，她時(shí)不時(shí)地就要做一次類(lèi)似的夢(mèng)，這也是她心底最深的夢(mèng)想。

　　回想著(zhù)高中時(shí)代那個(gè)在教室里與同學(xué)暢談理想的自己，回想著(zhù)填報志愿時(shí)經(jīng)不住父母的勸說(shuō)，放棄了理想而填報金融專(zhuān)業(yè)的自己，回想著(zhù)自己為了理想而拼死拼活的選修生物專(zhuān)業(yè)，回想著(zhù)畢業(yè)生隨了父母的心愿以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入金融業(yè)中數一數二的大公司，無(wú)論再不情愿也努力做到最好的`自己，看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)遠去的夢(mèng)想，終不能實(shí)現了吧。

　　“唉，罷了，先去吃飯吧�！薄扳忊忊彙�…鈴鈴鈴……”正在這時(shí)，手機響了起來(lái)�！扮麋�，怎么有空給我打電話(huà)呀？你不是去鳳凰山考察了嗎？”“嗯，這里簡(jiǎn)直太棒了，空氣很清新，風(fēng)景很美，幾乎沒(méi)有被污染，我剛拍了幾組照片，發(fā)你空間了，你抽空去看一下唄�！薄昂玫�，我一會(huì )兒去看看。你吃飯沒(méi)？”“吃過(guò)了，這兒的老鄉很熱情，這兒的食物也很美味，這幾天我們吃到了很多這兒的特色美食�！薄奥�(tīng)起來(lái)真棒，真想去看看�！薄跋雭�(lái)就來(lái)唄，你整天那么辛苦不過(guò)是錢(qián)多一點(diǎn)兒，卻失去了快樂(lè )，值得嗎？而且，保護動(dòng)植物探索大自然不是你的愿望嗎？再說(shuō)了，你可是導師最喜歡的學(xué)生，做這一行一定可以做得很好的�！薄扮麋�，你又不是不知道，我爸媽他們……”“笑笑，我爸媽曾經(jīng)不也那么反對的嘛，既擔心我的安全，又擔心做這一行沒(méi)前途，但是現在他們看著(zhù)我過(guò)的還不錯，而且很快樂(lè )，他們也就放心了。笑笑試試吧，叔叔阿姨既然為你取名笑笑，一定是希望你能快樂(lè )的過(guò)每一天，所以，我相信他們一定會(huì )理解你的�！薄扮麋�，謝謝你，我試試去說(shuō)服爸媽?zhuān)�我也要為自己勇敢一回�！薄澳敲�，我就等�?zhù)你的好消息了�！薄昂��！薄拔以邙P凰山等你。拜�！薄鞍��！�

　　一天后，笑笑遞上了辭呈，踏上了去鳳凰山的路。

　　鳳凰山，我來(lái)了。

　　篇二：給異想天開(kāi)一點(diǎn)勇氣 當一個(gè)人在想一件荒唐離奇，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現的事情，人們常說(shuō)：你在異想天開(kāi)。是這樣沒(méi)錯，但是，只有在一個(gè)人異想天開(kāi)的時(shí)候，才能發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)創(chuàng )新。異想天開(kāi)就是創(chuàng )新的前提。給異想天開(kāi)一點(diǎn)勇氣，當你真正做到創(chuàng )新的時(shí)候，便是你踏上成功之路的時(shí)候。

　　袁隆平，提出“水稻雜交”理論時(shí)備受美國的質(zhì)疑。但是袁隆平?jīng)]有因為這些質(zhì)疑而退縮，而是敢于創(chuàng )新，在自己及學(xué)生的努力下獲得了高質(zhì)水稻，使中國農產(chǎn)量以高水平翻番，拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)為溫飽憂(yōu)慮的人。正是因為袁隆平對“水稻雜交”理論付出了勇氣與行動(dòng)，才造就了雜交水稻這一偉大的創(chuàng )新。倘若袁隆平因為面對美國的質(zhì)疑而退縮，認為自己的理論是錯誤的，不再有勇氣去付諸行動(dòng)了呢？那么還會(huì )有雜交水稻嗎？如果袁隆平?jīng)]有勇氣創(chuàng )新，繼續研究的話(huà)，那么我們現在的生活將會(huì )變成什么樣呢？

　　因為異想天開(kāi)的勇氣，中國人民豐衣足食。無(wú)獨有偶，在國外也有人因為別人的不認同，就懷疑自我，否定自我，終碌碌無(wú)為，與成功失之交臂。

　　在國外，曾經(jīng)有科學(xué)家提出大陸漂移說(shuō)，但因其他科學(xué)家的討論與一致結果，認為這一說(shuō)法是錯誤的，因此而遭到質(zhì)疑�？茖W(xué)家羞愧不已，毅然決然地放棄了這一結論，然而不久后，又有一位科學(xué)家魏格納提出了這一結論，不顧質(zhì)疑與嘲笑，堅持自己的理論，最后成功地被證實(shí)了。

　　要知道，如果我們只是單純地想象，沒(méi)有勇氣去實(shí)踐，那么我們真的只是異想天開(kāi)了。正如勇氣是異想天開(kāi)的翅膀，是支撐想象的頂梁柱，是創(chuàng )新必不可少的一部分一樣，只有放開(kāi)自己的想象，勇于創(chuàng )新，才會(huì )有越來(lái)越多的可能。同時(shí)勇氣也是一種堅韌，正因為它是一種堅韌，才會(huì )使我們具有任何形式的自我否定和自我戰勝的能力。所以，請給異想天開(kāi)一點(diǎn)勇氣。

　　然而我們之所以沒(méi)有像名人那樣成功，是因為我們雖然有自己新奇的想法，但是沒(méi)有付諸行動(dòng)去實(shí)現它，沒(méi)有給你的異想天開(kāi)一個(gè)勇氣。我們都害怕被人嘲笑，也不愿被人說(shuō)三道四，所以我們只是美滋滋地異想天開(kāi)，卻沒(méi)有想著(zhù)去創(chuàng )新完成它。而名人不同，他們有勇氣去創(chuàng )新，去不斷地實(shí)踐。所以有時(shí)候，我們與名人的差距可能僅僅只是給自己的異想天開(kāi)一個(gè)勇氣。從異想天開(kāi)到創(chuàng )新，只需要一個(gè)勇氣。

勇氣作文 篇4

　　舊學(xué)期帶著(zhù)疲倦蕭然離去，新學(xué)期帶著(zhù)希望輕盈的走來(lái)。就像那原本快枯死的枝干上，長(cháng)出來(lái)了希望的嫩芽，它努力的生長(cháng)著(zhù)，照著(zhù)太陽(yáng)，向上著(zhù)。露珠滴著(zhù)，嫩綠的顏色讓它顯得那么調皮，可總有一天，它會(huì )披上深綠的外衣，長(cháng)出嬌艷的.花朵，那么美，那么嬌艷，陽(yáng)光照著(zhù)露珠是那么耀眼，枝芽笑了，在風(fēng)給它勇氣，給它力量，他成功了。

　　而我就是那枝芽，老師的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，老師的雨露，滋潤著(zhù)我，老師又像風(fēng)一樣給我勇氣。

　　新學(xué)期里，班干部競選激烈，而舊學(xué)期的班長(cháng)里我，心里有了壓力，顯然我有信心能擔任班長(cháng)一職，可萬(wàn)一……我想了一半后，更沒(méi)敢在想，收回了那只膽怯的手。片刻后，我抬起了

　　頭，與老師的目光對住了，老師看著(zhù)我，笑了笑。這時(shí)，我從老師的眼神里看到了我所抱的希望，笑起的嘴上角給我了勇氣，這時(shí)，老師開(kāi)口提到我，我心扭成一團，說(shuō)我上學(xué)期工作干得好，讓我繼續擔任班干部，我慢吞吞的站起來(lái)，腦袋里閃著(zhù)老師給我微笑的勇氣，我頓了頓，很茫然但也很相信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了，再望望老師，老師笑了，那么開(kāi)心，一口潔白的牙齒露在外面。

　　下課后，我這個(gè)需要勇氣的“枝芽”，心里也是美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜。

勇氣作文 篇5

　　上帝在關(guān)上門(mén)的同時(shí)為你打開(kāi)了一扇窗。

　　——題記

　　勇于開(kāi)始

　　舞臺后的林蔭小道成了運動(dòng)員準備場(chǎng)，參天大樹(shù)枝葉交叉相接，微弱的陽(yáng)光穿過(guò)葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。

　　報到領(lǐng)號后，我站在一旁。附近有的人起跳熱身，有的練習擺臂，有的與好友交談……而我剛開(kāi)始做高抬腿，持續數秒后又僵硬地停下。目光空洞，一種 刺骨冷意從腳底如螻蟻慢爬至手心。我深呼吸一口，無(wú)奈無(wú)法平靜，只好到樹(shù)下不緊不慢地低著(zhù)頭漫步，時(shí)而蹦跳幾下，時(shí)而兩手相挫著(zhù)取暖，卻總無(wú)法驅趕由心而 發(fā)的寒意。好友的.勸言與鼓勵也無(wú)法使我緊皺的眉松弛。我雖有好友伴隨身旁，但心仍像個(gè)無(wú)底洞，那一刻我已摔落，睜眼亦是一片伸手不見(jiàn)五指的昏黑。心跳的震 動(dòng)像天崩地裂，連指尖都能感受。閉著(zhù)眼，我邁開(kāi)了沉重步伐。

　　不是每個(gè)人都勇于開(kāi)始。就好比無(wú)法同時(shí)涉足的岔路上不是每個(gè)人都會(huì )選擇崎嶇。

　　勇于堅守

　　未曾嘗試，是不會(huì )了解站在白線(xiàn)后俯身心懸著(zhù)的感覺(jué)，好比高山鋼絲上不吊威亞行走。

　　一聲哨落，如離弦箭般沖出。一圈過(guò)后，左右不剩多少人，我極力向前遠眺只見(jiàn)前面兩人間差距很大。頓時(shí)心中大河翻滾，汗水化成海浪拍打名為恐懼的 風(fēng)，似乎一打即散但而后不知何時(shí)又凝聚成風(fēng)。眼看還剩百米，手腳開(kāi)始麻木乏力，機械化擺動(dòng)高抬的幅度減小，就像一支將燒盡的蠟燭。我想：我該放棄了吧。無(wú) 底洞到底了就該尋找落跑的出路了吧。我擺臂時(shí)緊握的拳頭慢慢松開(kāi)，手指與掌心慢慢有了距離，張開(kāi)嘴貪婪地吸允新鮮的空氣。忽而，深情恍惚似看見(jiàn)一人努力地 做別人不敢做的事�？粗�(zhù)她，我堅定了信念，驅散那縈繞于心的風(fēng)，重新握緊拳頭，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我繃緊身軀，腳不斷提起落下，周而復始。堅 守信念，直至帶著(zhù)微笑撲倒在好友的懷里。

　　不是每個(gè)人都勇于堅守。就好比荊棘叢生的未知長(cháng)路上不是每個(gè)人都會(huì )寧愿忍痛。

　　人生好比一支沒(méi)有配備指南針的航隊，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“寧愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇氣。

　　上帝在關(guān)上門(mén)的同時(shí)只留下了一扇閉合著(zhù)等待你勇敢開(kāi)啟的窗。

　　——后記

【勇氣作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]勇氣的作文08-01

勇氣作文05-02

勇氣的作文（經(jīng)典）01-19

勇氣的作文[經(jīng)典]07-28

(經(jīng)典)勇氣的作文08-23

（精選）勇氣的作文08-09

【精選】勇氣的作文08-09

[精選]勇氣的作文09-12

勇氣的作文【精選】09-03

勇氣的作文（經(jīng)典）08-08