關(guān)于音樂(lè )的高中作文范例
音樂(lè )給人希望，也給人美的享受，我們喜歡音樂(lè )，也享受音樂(lè )帶來(lái)的一切感動(dòng)，聆聽(tīng)音樂(lè )，在音樂(lè )中享受生活和生命，下面是小編給大家整理的關(guān)于音樂(lè )的高中作文范例，我們一起來(lái)看看吧！
關(guān)于音樂(lè )的高中作文范例【1】
音樂(lè )伴著(zhù)我的人生，已經(jīng)十多年了，在生命的過(guò)程中，我曾丟失過(guò)什么，也曾放棄過(guò)什么，只有音樂(lè )，每一天我都離不開(kāi)。她常撫摸我的心靈，叩動(dòng)我的心扉，讓我為之癡醉，為之入迷。
音樂(lè )像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐;像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑;像戀人的心扉，像母親的撫摩;像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……音樂(lè )的魅力，讓我無(wú)法抗拒，讓我深深沉醉。感受音樂(lè )，就像一個(gè)有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談。
已經(jīng)很久沒(méi)有這樣撫摸音樂(lè )，同時(shí)也被音樂(lè )撫摸了。我蜷縮在自己的世界里，閉上眼，細細品味，靜靜傾聽(tīng)，她款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開(kāi)，一遍又一遍……聽(tīng)吧，一曲《雨打梨花深閉門(mén)》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動(dòng)著(zhù)你的心。旖旎，婉約，無(wú)奈，有些纏綿，有些憂(yōu)傷，繚繞，揮之不去，揮之不去的是那無(wú)盡的憂(yōu)傷和纏綿。于是，你心里最柔軟的地方，被她輕輕巧巧，不費周折的俘虜了；你骨子里的那份孤寂，也慢慢彌漫開(kāi)來(lái)，整個(gè)的被湮沒(méi)，被沉浸……聽(tīng)吧，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開(kāi)頭那充滿(mǎn)悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅定，絕無(wú)兒女情長(cháng)似的纏綿悱惻。接著(zhù)那如歌似的'慢板，溫馨而虔敬，如同抒情的無(wú)詞歌。第三樂(lè )章的旋律洋溢著(zhù)青春的明快和不可抑制的生命活力。于是，貝多芬那對命運的激憤之情和剛毅不屈的氣度會(huì )使你熱血沸騰。聽(tīng)吧，一支《站臺》正在你耳旁跳動(dòng)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈，激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感受到了嗎？血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。于是，你在不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )的節拍翩翩起舞。
一個(gè)人，靜靜的坐在房里感受音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地走在湖畔感受音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里感受音樂(lè )——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣、水、書(shū)和音樂(lè )。這似乎有些夸張，而音樂(lè )，在我心里，的確如陽(yáng)光般，不可或缺。因為它就這么神奇，悲傷著(zhù)你的悲傷，快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，幸福著(zhù)你的幸福。
感受音樂(lè )吧，只要有音樂(lè )相隨，你的心將會(huì )永遠年輕;感受音樂(lè )吧，只要有音樂(lè )作伴，你的人生將不再孤獨、寂寞，“音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音”。
關(guān)于音樂(lè )的高中作文范例【2】
當今社會(huì )，流行音樂(lè )主宰著(zhù)市場(chǎng)：活潑的朋克，激烈的搖滾，快節奏的R&B，流行的HIP—HOP，幾乎人人都會(huì )哼唱幾句，可是有多少人遺忘了那真正帶給我們一方凈土的古典音樂(lè )？
元旦晚上，我來(lái)到了深圳音樂(lè )廳，來(lái)聽(tīng)深圳新年音樂(lè )會(huì )。大廳內金色閃耀著(zhù)每個(gè)人，但這并不是吸引我的，音樂(lè )會(huì )才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著(zhù)緊湊的步伐進(jìn)入演奏室內。演奏室5000個(gè)座位，幾乎都坐滿(mǎn)了，我看見(jiàn)大家都在緊盯這手表，或有人問(wèn)：“幾點(diǎn)了？怎么還不開(kāi)始？”
終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場(chǎng)了，一下子燈光暗了下來(lái)，心卻提了起來(lái)，霎時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音......50個(gè)人的琴弦幾乎在同一時(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒(méi)有一個(gè)音落了隊。臉上的表情也全都是嚴肅認真的，隨著(zhù)指揮家“抑揚頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂(lè )擺動(dòng)。
“祝你健康進(jìn)行曲”在舒暢中緩緩進(jìn)行；“維也納氣質(zhì)圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致；“藍色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著(zhù)天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的'世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著(zhù)柔弱的樹(shù)枝。閃電也來(lái)湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰(shuí)更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過(guò)天晴，彩虹又射出萬(wàn)丈光芒。閉上眼聆聽(tīng)，是真的可以感受到了的。音樂(lè )一停止，每個(gè)觀(guān)眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節奏的拍打著(zhù)，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂(lè )曲時(shí)，才被第二首曲子的樂(lè )聲淹沒(méi)。
這時(shí)的音樂(lè )已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂(lè )家和觀(guān)眾一起譜寫(xiě)的。在這里，音樂(lè )沒(méi)有界限，沒(méi)有等級，沒(méi)有尊卑。只要熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )已在你心底植根。音樂(lè )，無(wú)極限！
【音樂(lè )的高中作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )的高中作文05-19
音樂(lè )世界_高中作文03-04
午后的音樂(lè )高中作文05-30
音樂(lè )的心情高中作文01-28
關(guān)于音樂(lè )的高中作文09-11
高中作文：音樂(lè )的魅力01-28
音樂(lè )的魅力高中作文01-28
音樂(lè )高中作文例文08-07
音樂(lè )兄弟情高中作文05-30