【精品】音樂(lè )作文十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
從小就對音樂(lè )有著(zhù)濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學(xué)校合唱團的成員，如果說(shuō)她甜潤的嗓音來(lái)自天賦，那么她對于音樂(lè )強烈的熱愛(ài)則如同隨著(zhù)江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧。
還是剛上小學(xué)的時(shí)候，她便主動(dòng)向爸爸媽媽要求學(xué)習鋼琴。不久，靈感便如夜空中的流星在她的學(xué)習生涯中閃現，侯湘婷開(kāi)始自己創(chuàng )作音樂(lè )了。
可能是家族的遺傳因子在起作用，侯湘婷的妹妹竟然也具有不少的音樂(lè )天分，她的一手吉他彈得似行云流水，令聽(tīng)者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機一動(dòng)，發(fā)現能讓她們姐妹倆充分展現其音樂(lè )才能的機會(huì )到了，于是便與妹妹商量，課余時(shí)間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風(fēng)格、稚嫩甜美的嗓音為姐妹倆贏(yíng)得了不少掌聲。有了一定的表演經(jīng)驗后，侯湘婷便開(kāi)始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。
在電視臺舉辦“超級新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中，侯湘婷開(kāi)始脫穎而出，比賽中她演唱的都是自己創(chuàng )作的歌曲，雖然曲風(fēng)還有點(diǎn)青澀，但已有了基本雛形。最使評委們難忘的是她彈鋼琴的技藝，那嫻熟的指法，那投入的感情，不難發(fā)現她和音樂(lè )之間千絲萬(wàn)縷的真情和依戀。
音樂(lè )作文 篇2
我，在我們家可以算是一個(gè)奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門(mén)大卻“n”“l(fā)”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會(huì )生出我這樣的音樂(lè )奇才呢？
我在二年級時(shí)，讀書(shū)洪亮有力，飚個(gè)高音更是小菜一碟。合唱團的老師不愧是擁有一雙音樂(lè )的慧耳——把我拉進(jìn)了合唱團。我的音樂(lè )之旅，就從那里開(kāi)始了。
我其實(shí)是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂(lè )的，一聽(tīng)到動(dòng)感的節奏就讓我瞬間嗨起來(lái)。課間我和我的鐵哥們在教室里聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著(zhù)重金屬的音樂(lè )穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂(lè )就是音樂(lè )的全部。
但是當我學(xué)會(huì )品味音樂(lè )時(shí)，一切都變了，變了，當一個(gè)煥然一新的音樂(lè )世界浮現在眼前時(shí)，我知道，我之前的結論操之過(guò)急了。
我在合唱團學(xué)的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂(lè )之路上的一次很重要的成長(cháng)。每當我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時(shí)，就像是坐在樹(shù)下的秋千上吟誦著(zhù)一首典雅的詩(shī)。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩重，又像自由的鳥(niǎo)兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來(lái)時(shí)，我感覺(jué)到音樂(lè )的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術(shù)也進(jìn)步了不少，我雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鈴蘭花，但我隨著(zhù)音樂(lè )聲輕輕搖擺時(shí)，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會(huì )一次次出現在我的腦海中。這首歌里有我對樸實(shí)生活的向往。
我對音樂(lè )的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話(huà)劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來(lái)表達的，有悲傷，有歡快，有擔憂(yōu)……太不可思議了，原來(lái)音樂(lè )還可以這樣去“玩”。說(shuō)到“玩”音樂(lè )，最近一期《中國新歌聲》節目里有一個(gè)四川人改編周杰倫的《雙節棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長(cháng)工號子的調調，用的還是四川方言演唱的，音樂(lè )時(shí)尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂(lè )人表達音樂(lè )的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格��！
俗話(huà)說(shuō)得好，條條大路通羅馬，這話(huà)在音樂(lè )世界里也說(shuō)得通。音樂(lè )的世界里有許多讓人著(zhù)迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來(lái)自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構成了一首耐人尋味，古老而悠揚的生命之歌！
音樂(lè )世界無(wú)奇不有，我的音樂(lè )之旅還在繼續。音樂(lè )奇才難道不該在奇幻的世界里繼續為夢(mèng)想向前嗎？
音樂(lè )作文 篇3
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。就如音樂(lè )，令我陶醉，問(wèn)我為什么，就因為音樂(lè )有它夠獨特的魅力，它使我陶醉，使我堅強，使我勇敢。都說(shuō)，音樂(lè )是一個(gè)天使，把你從現實(shí)的痛苦中走出來(lái)；音樂(lè )是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對挫折的怯懦帶走；音樂(lè )是一個(gè)教師，把你從迷茫的方向引導出來(lái)。
每當我遇到挫折，快跌倒了的時(shí)候，快失敗了的時(shí)候，快堅持不住了的時(shí)候。耳邊遠遠傳來(lái)李易峰所唱的《我要的現在就要》，里邊有句歌詞是這樣的：“勇敢選擇把，無(wú)畏的少年，堅持奔向前，夢(mèng)下秒就實(shí)現�！泵慨斢龅綄W(xué)習上的壓力，快頹廢了，都對自己沒(méi)有信心了的時(shí)候，一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》在我的耳邊響起了，里邊的歌詞很好的引導著(zhù)我們走向夢(mèng)想。只要對自己有信心，堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗，就像歌中唱到“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹就會(huì )出現在你眼中，風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì )把我們的夢(mèng)想吹走�！泵慨斘铱吹搅诉@句話(huà)：“請立長(cháng)志，切勿常立志�！蹦菚r(shí)候的我是想了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，沒(méi)去堅持，心中哼起了范瑋琪唱的《最初的夢(mèng)想》，里邊的歌詞激勵著(zhù)我們夢(mèng)想就掌握在手中�！白畛醯膲�(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂”這句話(huà)在我心中久久不忘。還記得那一次語(yǔ)文考試，我在考場(chǎng)上神神經(jīng)經(jīng)的哼起了李易峰的《我要的現在就要》這首歌，因為那時(shí)候在寫(xiě)作文嘛，然后寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就哼起了，怪害羞的�？紙�(chǎng)的同學(xué)們，都瞪大著(zhù)眼睛望著(zhù)我呢�？荚囍�，感覺(jué)最近就像神經(jīng)病了，對音樂(lè )這么陶醉，我很害怕，監考老師會(huì )扣掉我一些分，因為打擾到了其他同學(xué)的答案思路。
我喜歡獨坐在窗前，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)鄭國鋒的歌《透明》，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，便有一種靜謐舒暢的快意，似乎音樂(lè )雨景相合，飄進(jìn)了我的心里，融進(jìn)了我的血液，流遍了我的全身。就像歌里唱到；雨下了多久才會(huì )停，心才能夠放晴，云為何躲在天空里？這時(shí)候我哼起了這歌，我喜歡下雨天，特別是淅淅瀝瀝的小雨。再加上那令人陶醉而又輕松的音樂(lè )，看著(zhù)雨天，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲是多么的輕松啊。每當是下雨天的放學(xué)，特別是沒(méi)帶雨傘，再加上是暴雨，剛好父母沒(méi)帶雨具給你，那時(shí)候我是多么的渴望父母來(lái)給我送雨具。嗯最后，我們淋雨回家了。在淋雨的過(guò)程中，我想起了張韶涵的《淋雨一起走》，歌詞唱到；“淋雨一起走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢(mèng)oh！有夢(mèng)就別怕痛�！�
音樂(lè )就像是我們的傾訴者，在我們心情不好的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )心情漸漸好了許多。音樂(lè )就像是我們的激勵者，在我們受打擊了的時(shí)候，它總是激勵著(zhù)我們不能趴下，要堅持，要站起來(lái)。音樂(lè )就像是一陣情風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云，為我們提供了一片晴空。嗯，我真是愛(ài)上了音樂(lè )了，每一天都有跟音樂(lè )打交道，雖然我應該不是學(xué)音樂(lè )的貨，但我還是很喜歡音樂(lè )，對音樂(lè )很有興趣。
陶醉在音樂(lè )之中，能使我們的生活變得更豐富；陶醉在音樂(lè )之中，能使我們很快而又輕易的記住歌詞；陶醉在音樂(lè )之中，能使我們在寫(xiě)作時(shí)運用一些勵志的歌詞；讓我們在寫(xiě)作發(fā)揮出更好的水平。
音樂(lè )作文 篇4
每個(gè)人都是上帝手中咬過(guò)的一口蘋(píng)果，如果承受的苦難特別多，那是因為上帝的喜愛(ài)。
貝多芬，一個(gè)用音樂(lè )釋放快樂(lè )的天才，也是音樂(lè )造就了他的苦難。他立志當音樂(lè )家，卻似乎再被命運捉弄，遭受了雙耳失聰的打擊。幾天的沉思，換來(lái)了他對命運執著(zhù)的反抗。他決定自己撐住命運，扼住命運的咽喉。
在這種時(shí)刻，貝多芬傲視苦難。在他那顆傷痕累累的心里，他覺(jué)得既然命運讓他承受，就讓一切困難撲面而來(lái)，也需生命會(huì )被碾成粉末，可他高傲的靈魂仍在不屈的飛翔!我真心的被他所震撼，相信他做出的決定，體會(huì )出他的精神。我也深信，即使翅膀斷了心也要飛翔，逆風(fēng)的方向會(huì )更適合展翅，不再懼怕困難的阻擋。只要自己不投降。
貝多芬夜以繼日的創(chuàng )作，用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符獲得了千萬(wàn)觀(guān)眾的敬意。用一篇篇完美的樂(lè )章喚醒了世界。觀(guān)眾看到了他輝煌的成就，也體會(huì )到了他的千辛萬(wàn)苦。貝多芬讓人們知道了，勝利的鮮花是從血汗中成長(cháng)出來(lái)，榮譽(yù)的桂冠是在苦難中用荊棘編織的。貝多芬，殘而不廢，譜寫(xiě)了生命的絕唱。
生與死之間有一段距離叫生活�；钪�(zhù)的時(shí)候，我們在同一條船上航行，死時(shí)便到達了彼岸。我們要像貝多芬一樣，承受苦難，跨越苦難。最終領(lǐng)悟出來(lái)，只有人生拼搏出的美麗，沒(méi)有沉淪造就出的輝煌。
生命中，我們攜手貝多芬，笑迎風(fēng)雨，傲視挫折，造就不屈的靈魂。
音樂(lè )作文 篇5
“叮叮咚咚——轟隆隆——”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音呀？看看天上，原來(lái)今天是空中家族的老壽星——烏云奶奶的生日呢！她的子子孫孫都特意趕來(lái)向她賀壽，還為她舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的.音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦！首先請大家欣賞由云妹妹帶來(lái)的橫笛獨奏《森林的歌聲》。她把森林中那些動(dòng)物的叫聲模仿得惟妙惟肖，大家都仿佛置身于幽靜的森林之中，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲。云妹妹的演奏深受烏云奶奶的好評。
緊接著(zhù)是雷叔叔帶來(lái)的架子鼓演奏，“砰砰砰——嚓嚓——隆隆——”這鏗鏘有力的鼓聲仿佛把人帶到了射擊場(chǎng)，不停地有槍聲傳入耳朵，差點(diǎn)沒(méi)把大家的耳朵給震聾了。
最后，是由大家合奏的《生日快樂(lè )歌》。云妹妹仍舊吹橫笛，雷叔叔依然打架子鼓，雨阿姨彈琴，風(fēng)哥哥吹小號。大家笑得非常開(kāi)心，烏云奶奶好像一下子年輕了幾十歲，跟著(zhù)節奏又唱又跳的，像是個(gè)小孩子。
一場(chǎng)空中音樂(lè )會(huì )隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲結束了。
音樂(lè )作文 篇6
新年到了，森林里到處蕩漾著(zhù)快樂(lè )的氣氛，一年一度的新年音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始了。組織者是小蜜蜂，她興高采烈地把這個(gè)消息告訴他大家。
歌聲典雅的百靈鳥(niǎo)是主持人，她把自己的羽毛標記得漂漂亮亮，用她洪亮典雅的聲音為大家講解著(zhù)。首先出場(chǎng)的是小猴，他為我們來(lái)演出的是他的擅長(cháng)絕活——小提琴。不見(jiàn)他蹦蹦跳跳地踏上舞臺，拿起小提琴，頓時(shí)，大家都沉浸于在動(dòng)人的聲音之中。小猴也一樣，他搖著(zhù)尾巴，還旗號節奏呢！
緊接著(zhù)，小兔已經(jīng)迫不及待地踏上舞臺，她演出的是她心愛(ài)的豎笛。典雅的笛聲含蓄、高亢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)緩，傳到了森林的每一個(gè)角落。下面還有小松鼠彈奏口琴，大象敲打架子鼓……讓大家都陶醉了。不過(guò)，最經(jīng)典的保有曲目還是全體動(dòng)物合唱《黃河大合唱》了，典雅的旋律讓藍天陶醉，讓星辰陶醉，讓整個(gè)森林都陶醉了。音樂(lè )會(huì )在典雅的歌聲中完結了。
讓我們盼望下一個(gè)音樂(lè )會(huì )的到來(lái)吧！
音樂(lè )作文 篇7
我愛(ài)世間的萬(wàn)物，我愛(ài)地球上任何一種東西，但我更愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )并沒(méi)有生命，但它確實(shí)非常神秘，就因為這種神秘的力量，使我愛(ài)上了音樂(lè )。
我愛(ài)聽(tīng)各種音樂(lè )，國外的、國內的都喜歡聽(tīng)，聽(tīng)音樂(lè )使我認識了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手，他們的歌真的非常好聽(tīng)，他們的歌就像是一種心靈的安慰，非常親切。
每聽(tīng)一首歌，就有不同的感受。當我聽(tīng)到周杰倫唱的《稻香》時(shí)，我會(huì )勾起對童年的回憶；當我聽(tīng)到林妙可唱的《歌唱祖國》時(shí)，我會(huì )心潮澎湃；當我聽(tīng)到一些經(jīng)典紅色歌曲時(shí)，我會(huì )熱血沸騰；當我聽(tīng)到《北京歡迎你》時(shí)，我會(huì )為中國申辦奧運會(huì )而感到自豪……總之，我聽(tīng)每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂(lè )的靈魂吧！
每當我走進(jìn)音樂(lè )世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現，還會(huì )跟著(zhù)歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著(zhù)痛苦的事情，我也會(huì )因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著(zhù)高興的事情，我也會(huì )因此而高興。歌曲，總是蘊含著(zhù)喜怒哀樂(lè )�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè )的確是一種享受。
漸漸到了六年級，學(xué)習幾乎占用了我大量的時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè )成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè )�？臻e的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)。聽(tīng)音樂(lè )成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。我愛(ài)音樂(lè )的情感，從中流露了出來(lái)。
我愛(ài)音樂(lè )，它不但給了我快樂(lè )和心靈的安慰，更給人一種溫馨的感覺(jué)。
4我愛(ài)音樂(lè )
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對對變化莫測的長(cháng)短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè )多少甜蜜。音樂(lè )，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！
我欣賞古典音樂(lè )。閑暇時(shí)，我會(huì )靜品一杯苦茗，看著(zhù)窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，任由浮游空氣中的音樂(lè )游離、升華、沉淀……聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著(zhù)《歡樂(lè )頌》，我會(huì )佩服于音樂(lè )家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著(zhù)心中的無(wú)限哀傷。我會(huì )用心去傾聽(tīng)，去思考，樂(lè )曲中的每一處細微末節，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì )讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè )，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開(kāi)……
我也看好流行音樂(lè )。流行音樂(lè )簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè )器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著(zhù)你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè )不僅僅因為它的旋律好聽(tīng)，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著(zhù)難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎，我當我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。
對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )如同一陣臺風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè )，它是我生命中不可或缺的成分！
音樂(lè )作文 篇8
當音樂(lè )翩然而至，你會(huì )人心靈翩翩起舞。在音樂(lè )那或宏大或精致的旋律中，你會(huì )毫不費力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固執的肯定音樂(lè )才是對美最好的詮釋。我不得不承認我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛》到底代表了多少歷史，只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線(xiàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會(huì )使我覺(jué)得累，那些美麗的精靈也許表達了美，但她們只不過(guò)是美不自由的奴仆。由此，我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè )創(chuàng )造了這個(gè)世界的美。
在音樂(lè )中，無(wú)需點(diǎn)撥，我們無(wú)師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們仍可捕捉到《春》的明快，《田園》的閑適，《革命練習曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè )中我們是自由的，不必遵從于某個(gè)權威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望，從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳，即使是五音不全、錯音連篇都可以被認為是青春的無(wú)所畏懼，比如軍訓時(shí)吶喊般的歌唱。音樂(lè )給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。
披頭士自由他的快樂(lè )，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語(yǔ)低吟，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情迸發(fā)，古典音樂(lè )堅持它的優(yōu)雅不爭，朋克樂(lè )隊也堅守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè )本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，音樂(lè )只為愛(ài)她的人展現她動(dòng)人心魄的魅力。
既然音樂(lè )是自由的精靈，那么就請你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè )，這會(huì )使你和音樂(lè )精靈都覺(jué)得累。請別為了追求前衛而聽(tīng)朋克，尖銳的音響會(huì )刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué)。
請你，就這么自由的選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。
音樂(lè )作文 篇9
星期六傍晚，我們小區物業(yè)舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心、別開(kāi)生面的中秋鄰里音樂(lè )節。家家戶(hù)戶(hù)都早早地到達了現場(chǎng)，等待著(zhù)精彩紛呈的節目開(kāi)始。
隨著(zhù)一首輕松歡快的樂(lè )曲，一位年輕帥氣的主持人大步流星地走上舞臺，為我們主持節目。第一個(gè)節目是由我們小區的三位奶奶演唱的《社區之歌》。她們穿著(zhù)紫色禮服長(cháng)裙，銀白色的頭發(fā)高高挽起，臉上還化著(zhù)淡淡的妝，顯得十分精神。奶奶們?yōu)槲覀兩钋檠莩�，�?yōu)美的音韻讓我們不禁鼓起掌來(lái)。第二個(gè)節目是由小區的十幾位阿姨表演舞蹈《江南春雨》。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，她們跳了起來(lái)，優(yōu)雅的舞姿博得了大家雷鳴般的掌聲。
最令我難忘的是氣功大師表演的雜技節目。只見(jiàn)他讓三位居民上場(chǎng)配合演出，居民們把鐵棍的一邊牢牢固定在木頭上，再把另一頭頂在他的脖子上�？吹竭@里，我們真為他捏把汗。究竟行不行��？他不會(huì )把自己的脖子戳一個(gè)大窟窿吧……那血淋淋的鏡頭讓我不敢想象。大家都屏息凝神地望著(zhù)氣功大師，漸漸的，氣功大師一步一步向前走，那穩健的步伐似乎充滿(mǎn)了力量，隨著(zhù)大師的使力，那根又粗又長(cháng)的鐵棍居然被他折彎了，看得我們目瞪口呆！全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，紛紛為他喝彩。真是臺上三分鐘，臺下十年功��！
節目又進(jìn)入了一個(gè)小高潮，我們要舉行抽獎活動(dòng)啦！當聽(tīng)到“64”號時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，有點(diǎn)不相信自己的耳朵，再定睛仔細看了下手中的號碼牌，我居然中了二等獎！我連忙三步并作兩步?jīng)_上舞臺，領(lǐng)取我的獎品。
一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈，歡聲笑語(yǔ)縈繞在我們的耳畔……相逢是緣分，相識是首歌，感謝物業(yè)為我們舉辦了這場(chǎng)中秋鄰里音樂(lè )節。俗話(huà)說(shuō)：遠親不如近鄰。通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家團聚在一起，共度中秋佳節，也讓我們的感情變得更加深厚，愿大家都有一個(gè)更美好的明天！
音樂(lè )作文 篇10
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè )！用心聽(tīng)，讓音樂(lè )與靈魂融為一體。用心感受時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步，感受韻律帶來(lái)的快樂(lè )，感受節拍帶來(lái)的自由。
音樂(lè )，是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè )走進(jìn)我們的心靈。音樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)是一位很好的老師，它會(huì )在你心浮氣躁的時(shí)候指引你走出急躁的困擾，讓你找回快樂(lè )之源，走向歡悅。
當我們聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的《月光曲》時(shí)，我們的內心會(huì )產(chǎn)生美的感受，深深地陶醉其中。在眼前仿佛出現了一望無(wú)際的大海，海面突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一片月光，溫柔地撫摩著(zhù)大海，使大海平靜地似乎睡了。在樂(lè )曲中，我感受到了當時(shí)的氣氛，也深深地感受到了貝多芬對音樂(lè )的熱愛(ài)與執著(zhù)追求。
當我們站在國旗下，聽(tīng)到雄壯的《中華人民共和國國歌》響起時(shí)，我們會(huì )立刻嚴肅起來(lái)，對國旗敬禮。國旗代表我們的祖國，國歌代表我們中華民族靈魂。中國在不斷發(fā)展，在不斷強大。想到這些，我的內心涌起了強烈的愛(ài)國之情。國家興亡，匹夫有責。我身為一名學(xué)生，要努力學(xué)習，為祖國的明天貢獻出自己的力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
當我們做功課疲勞時(shí)，聽(tīng)一首流行歌曲，我們的內心會(huì )立刻放松下來(lái)，感受到時(shí)代的潮流。靜靜的欣賞，我們全身都會(huì )感到輕松，感到自由。當聽(tīng)完音樂(lè )之后，我們無(wú)論做什么事都會(huì )感到特別有精神，特別有力量。
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè )！用心聽(tīng)，讓音樂(lè )與靈魂融為一體，讓聽(tīng)音樂(lè )成為一種習慣，讓音樂(lè )走進(jìn)你我的心靈。
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