我愛(ài)音樂(lè )優(yōu)秀作文
音樂(lè )往往扮演一個(gè)多面角色，它能撫平不同的傷痛，激起大小各異的浪花。 小編收集了我愛(ài)音樂(lè )作文，歡迎閱讀。
第一篇：我愛(ài)音樂(lè )
音樂(lè )，讓人興奮，使人憂(yōu)傷;時(shí)而溫和，時(shí)而熱情，時(shí)而悲涼，時(shí)而豪邁……音樂(lè )往往扮演一個(gè)多面角色，它能撫平不同的傷痛，激起大小各異的浪花。
我愛(ài)笑，但不瘋;我大大咧咧，卻不大方;我很快樂(lè )，往往夾雜著(zhù)悲傷;我愛(ài)唱歌，雖然不是很好聽(tīng)，但我依然要大聲唱。
唱歌，并不是只有嗓子好的人才能贏(yíng)得大家的好評，而是要從內而外發(fā)出的聲音才具有欣賞價(jià)值。我沒(méi)有唱歌的天分，也沒(méi)有傳說(shuō)中的“音樂(lè )細胞”，但我每聽(tīng)一首歌，我的心就會(huì )跟著(zhù)旋律雀躍，嘴也會(huì )一不小心大聲跟著(zhù)唱。我跟著(zhù)節奏打著(zhù)拍子，搖頭晃腦地揮舞著(zhù)手臂。這不就是我們青少年應有的活力嗎?
憂(yōu)傷的旋律徐徐響起，我的眼神溢滿(mǎn)了憂(yōu)郁，不禁想到自己的那些悲傷，聽(tīng)完后還很神經(jīng)質(zhì)地去猜測這首歌背后的故事，憂(yōu)傷而又淡然。音樂(lè )，這是屬于我們遐想的地盤(pán)。
我獨自一人，走在柳樹(shù)成蔭的河邊，乘著(zhù)夏風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)輕快的旋律來(lái)到了一個(gè)設計獨特，風(fēng)格各異的殿堂。大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，上面是用音符組成的四個(gè)字——“音樂(lè )殿堂”。我慢慢地走了進(jìn)去，膽子也漸漸放大了，只見(jiàn)兩旁全是觀(guān)眾席，直走上去，有一個(gè)大大的舞臺，而且還是露天的，有隨風(fēng)飄來(lái)的綠葉香，清新淡雅。舞臺的兩旁有鋼琴、小提琴、笛子、古箏等等樂(lè )器，中間還有一個(gè)站立式的麥克風(fēng)。我恐慌地走上舞臺，撫摸琴鍵，彈起了我最?lèi)?ài)的鋼琴曲《KissTheRain》，輕松自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麥克風(fēng)，唱起了一首很經(jīng)典的歌曲《童年》，清爽流暢。一陣風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，它讓我留下來(lái)，我很想留下，因為這里會(huì )讓我有很多美好的回憶，還有我小時(shí)候的快樂(lè )記憶�？扇耸菚�(huì )長(cháng)大的，不能安于現狀，要拼搏，于是，我離開(kāi)了那里。
我相信每一個(gè)人都曾有過(guò)自己的音樂(lè )天堂。
我有屬于自己的一首歌，我想把它大聲地唱出來(lái)，無(wú)時(shí)間、地點(diǎn)的限制……
第二篇：我愛(ài)音樂(lè )
生活中，大家都有愛(ài)好和特點(diǎn)。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰，因為他唱歌很好聽(tīng)，還是2011年和2010年度中歌榜年度最佳創(chuàng )作歌手。
我聽(tīng)過(guò)林俊杰的很多歌，像小酒窩，曹操，江南……。我特別喜歡曹操這首歌，因為非常有霸氣。只要有人一唱這首歌，我就會(huì )有一種親切感。
今天，我哼著(zhù)曹操這首歌走到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，想到里面去吃東西。媽媽說(shuō)到：“天悅在這里唱歌。” “啊?”我叫到。“走，咱們去看看。”我走近一看，舞臺上站著(zhù)的人真的是天悅，他英姿瀟灑的唱著(zhù)歌。
有些人為了和天悅鄰距離接觸都奮不顧身的往前擠，有鞋人拿手機和照相機拍。在天悅唱歌過(guò)程中大家都快站不住了 ，還好這一切都結束了。你還別說(shuō)天悅唱的歌還真不錯，跟我今天吃的甜品一樣甜，甚至還要甜。
回家以后我在網(wǎng)上搜出了出來(lái)，然后在一夜之間唱會(huì )了。我還在網(wǎng)上找出了他的資料，我現在是越來(lái)越崇拜他了。他還唱過(guò)其他的歌像味道，火柴天堂，拜拜拜，怒放的生命……。
但我知道我不但是個(gè)崇拜林俊杰那樣的歌手的迷，還是個(gè)崇拜所有人的迷，因為他《她》們都有優(yōu)點(diǎn)。
第三篇：我愛(ài)音樂(lè )
音樂(lè )可以使人抒發(fā)自己的感受，也可以抒發(fā)對音樂(lè )的感情。
雖然我從小都沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè )，但是爸爸對我說(shuō)：“你兩三歲時(shí)就會(huì )唱好幾首兒歌了”!就這樣我對音樂(lè )的自信從內心而來(lái)。
剛入小學(xué)時(shí)，我的幾個(gè)朋友說(shuō)：“媽呀，就你還想當歌星!美死你吧!”但我的知心朋友并不反對我當歌星，反而還對我說(shuō)：“我支持你，每個(gè)人的聲音不同，怎能和別人唱得一模一樣呢?”這句話(huà)使我更努力學(xué)習音樂(lè )。
每天中午，我都要聽(tīng)幾首音樂(lè )，孤獨時(shí)聽(tīng)抒情的歌，傷心時(shí)聽(tīng)寧靜的歌，愉快時(shí)聽(tīng)歡快的歌……
每次上網(wǎng)時(shí)，都要打開(kāi)QQ音樂(lè )，盡情地享受著(zhù)那美妙音樂(lè )，這里屬于我的一片內心的小天地，我喜歡音樂(lè )是因為它可以給我帶來(lái)一種自由、一種享受、一種安慰、一種宣泄……但更多的原因是音樂(lè )可以勝過(guò)一切語(yǔ)言的表達。
每當上音樂(lè )課的時(shí)候我都很認真，認真學(xué)習音樂(lè )，好像我的生活離不開(kāi)音樂(lè )，我喜歡在音樂(lè )里遨游，但我心情不好時(shí)，我會(huì )憂(yōu)傷的、靜靜的聽(tīng)著(zhù)那能安慰人心的歌聲。
音樂(lè )的真正的意義不是它的歌詞，不是它的旋律，不是他(她)唱得好不好，而是讓人們真正體會(huì )到它的感受。
第四篇：我愛(ài)音樂(lè )
“啦啦啦，啦啦啦”，聽(tīng)著(zhù)這悠揚悅耳的歌聲，我的心情也在壓抑的多云天氣中漸漸好起來(lái)。
我從小就是個(gè)音樂(lè )迷。原因大概有兩個(gè)吧，一是：我的媽媽是一位音樂(lè )老師，我受她的遺傳也愛(ài)好音樂(lè )。二是：我從小就認為音樂(lè )是一種調節心情的最好辦法了，所以就愛(ài)上了音樂(lè )。音樂(lè )的好處有很多，比如：調節心情，使人快樂(lè )等�？傊覑�(ài)好音樂(lè )是有千千萬(wàn)萬(wàn)的原因。我愛(ài)唱，愛(ài)聽(tīng)，無(wú)論是現代歌曲，還是老歌，無(wú)論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽(tīng)得津津有味，美滋滋的享受著(zhù)“音樂(lè )人生”。說(shuō)起我愛(ài)音樂(lè )，還不僅讓我想起一件事呢!
那天，我正在帶著(zhù)耳機入神的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊和唱著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)。淘氣的妹妹在我身后準備惡作劇，可我那么入神的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )那里還顧得上她呀!可是，這一個(gè)不小心就讓我得了大病。妹妹拿著(zhù)水瓢，里面裝滿(mǎn)了水，她本想嚇嚇我，以為我會(huì )察覺(jué)到�？晌胰康纳硇亩纪度氲搅嗣恳皇滓魳�(lè )中，就沒(méi)有感覺(jué)到這一切。我本想去倒一杯白開(kāi)水，來(lái)潤潤嗓子，可哪里想到，就在我轉身的那一瞬間，我剛好碰到妹妹的胳膊，妹妹也沒(méi)拿住手中的水瓢。就這樣，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來(lái)，只感覺(jué)到全身涼颼颼的。哎，就因為這件事，我大病了一場(chǎng)，在家里躺了好幾天�？傻任业牟∪�，也照樣我行我素，繼續做我的音樂(lè )迷!
我永遠是一位雷打不動(dòng)的音樂(lè )迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音樂(lè )迷，就和我一起來(lái)聊一聊音樂(lè )吧!
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