一年級作文10篇【集合】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級作文 篇1
昨天晚上，一家到綿陽(yáng)人民公園看燈展了。綿陽(yáng)辦燈展已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，但今年的燈展卻有點(diǎn)糟糕，整體感覺(jué)是沒(méi)有什么主題，就是花花綠綠的'一團團而已，拍了一些照片回來(lái)看，才體會(huì )到是什么原 因了，原來(lái)都是房產(chǎn)廣告鬧的，幾乎所有燈前燈后，都能夠看到高樓矗立的形象。
不過(guò)，以歡樂(lè )城堡為代表的幾組燈展還是不錯的，蘑菇、大樹(shù)燈造型很有兒童趣味。
一年級作文 篇2
校園里的風(fēng)景很多，今天我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧!首先我先望到的是“下沙一小”這五個(gè)字在太陽(yáng)的照射下顯得更加明亮。
我們在往里走，這就是教學(xué)樓前的一塊空地上種著(zhù)銀杏樹(shù)，高大的'銀杏樹(shù)聳立在肥沃的土地里。秋天時(shí)，銀杏的葉子猶如一只只黃蝴蝶落下來(lái)，空地上轉眼間變成了金色的天地，一年級的“小淘氣”特別可愛(ài)，有得小朋友拿起一片葉子往耳邊扇扇、有得踩在黃黃的葉子上，腳下發(fā)出“啪啪”的聲音、有的把銀杏葉撿起來(lái)到當標本。再往西南拐就是最美的地方了，那兒叫花園。春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花朵的顏色五彩繽紛的，在下課時(shí)同學(xué)們會(huì )在花園里嬉戲玩耍，你聞聞這個(gè)，我聞聞那個(gè)。
我愛(ài)美麗的學(xué)校。
一年級作文 篇3
我從小到大一直有一個(gè)美好的'回憶。想要知道嗎？讓我告訴你們吧！這個(gè)美好的回憶是我以前很小時(shí)候
去過(guò)的一個(gè)地方。那時(shí)我才4歲，現在我8歲，已經(jīng)有4年了。
這里就在文化中心附近。那個(gè)時(shí)候，那里有水池，水池里面有許多石頭，石頭離另一個(gè)石頭很近，水池上也有睡蓮。爸爸就背著(zhù)我踩著(zhù)石頭走了過(guò)去，二次我自己來(lái)，踩著(zhù)石頭過(guò)去，我驚奇地發(fā)現自己也能過(guò)去，很高興，覺(jué)得很有趣，就這樣來(lái)來(lái)往往，玩得好開(kāi)心！
今天，我去找這個(gè)回憶的地方，可是，已經(jīng)不見(jiàn)了。我多么失望��！但是，我一直會(huì )想起這個(gè)美好的回憶！
一年級作文 篇4
在學(xué)校宣布了我們的大學(xué)階段最后半年將是我們的實(shí)習期時(shí)，我毫不猶豫地放棄了學(xué)校給我的“特殊待遇”——推薦我就業(yè)。不是我年少輕狂，只是想自己出來(lái)闖闖，給自己增添一份信心罷了！
于是我南下到了廣東，在這片臥虎藏龍的土地上，我才真正理解了有人將大學(xué)比作“象牙塔”的涵義，我很快調整好心態(tài)，降低了要求，很快便在這里找到一份覺(jué)得還不錯的工作，可沒(méi)多久，我便覺(jué)得壓力重重，即使我很放松自己的時(shí)候，慢慢地，我才分析出可能是我不適應廠(chǎng)里的管理模式吧！
我是學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的，所以當時(shí)應聘的是儲干，進(jìn)廠(chǎng)后首先是做品檢，主要負責產(chǎn)品的制作和成品的檢驗。其實(shí)工作也很輕松，每天只在看看那些員工的操作方法是否正確，然后檢查他們所做的產(chǎn)品是否標準，并一一記錄下來(lái)，填寫(xiě)成制程報表，最后是抽查成品的`合格率，總結這一天中所出現的問(wèn)題，需要怎樣改進(jìn)，好在第二天的早會(huì )上提出來(lái)。
后來(lái)，廠(chǎng)長(cháng)跟我們品�？埔幎ǎ何覀兠刻煲顚�(xiě)員工檢驗記錄，并分為輕，重兩種缺失，輕缺失只作口頭警告，重缺失要求罰款，嚴格要求員工按標準工作，同時(shí)規定我們每天至少查出一個(gè)重缺失。
我也知道廠(chǎng)長(cháng)這樣要求，無(wú)非是想提高產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng )造更大的利益�？蛇@樣做了，結果往往事與愿違。因為這樣勢必會(huì )引起各部門(mén)的不和，他們相互指責，相互推卸責任，最后就會(huì )導致產(chǎn)品質(zhì)量普遍下降，甚至會(huì )向極端惡化！
在大學(xué)期間，我是輔導員助理，同時(shí)還在學(xué)生會(huì )任職，所謂輔導員助理，就是每天將輔導員的通知等傳達給同學(xué)們，然后將一天里班上的一些情況反映給輔導員，還時(shí)不時(shí)地代輔導員找某些同學(xué)談心，。與此同時(shí)，還要管學(xué)生會(huì )里的事，但我卻能游刃有余。有人問(wèn)我：“忙得過(guò)來(lái)嗎，有什么絕招沒(méi)？”我對他說(shuō)：“只有找到一種合適的方法，有心去做就行了，哪有什么絕招呢？”
是的，我也覺(jué)得作為一個(gè)管理者最容易犯的錯誤就是“以上級對下級”的那種方式管理下屬，要求他們做什么，不允許做什么的。其實(shí)，一個(gè)好的管理者，他一定知道怎樣來(lái)避開(kāi)這個(gè)誤區，他會(huì )將下屬當朋友來(lái)對待，對他們下達的命令讓他們覺(jué)得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情愿地去做！
一年級作文 篇5
在熱帶雨林里，有一座粉紅色的小屋。這間屋子既像糖果屋，又像植物園
走到近處你肯定會(huì )說(shuō)：“啊!原來(lái)是這樣的神奇啊!”
因為你會(huì )發(fā)現屋子的.外殼是用糖果做的，門(mén)是用餅干做的，窗戶(hù)是巧克力做的。你只要輕輕碰一下門(mén)，指紋掃描儀就會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)識別系統，然后讓你進(jìn)去，它會(huì )自動(dòng)讓你坐在沙發(fā)上，扶手上彈出一個(gè)遙控器。遙控器上有許多植物名稱(chēng)按鈕和一個(gè)幫助健。你只要隨便按一個(gè)植物名稱(chēng)健，這種植物就會(huì )立即出現在你面前，讓你仿佛進(jìn)入了植物園。若有不明白的地方請按幫助健，一位愛(ài)心天使就會(huì )飛來(lái)給你指點(diǎn)。
這座神奇小屋正等待著(zhù)人們去發(fā)現它，使用它呢!你喜歡它嗎?
一年級作文 篇6
一天，毛巾、床、臉盆、鋼筆、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知為什么吵了起來(lái)。
“我毛巾是很厲害的，當人們感到困的時(shí)候，只要用我沾一下水，放在臉上一擦，就不會(huì )困了�！泵砩駳獾卣f(shuō)�！澳銋柡τ衷趺礃�？我才厲害，厲害得能當你們的大王，因為沒(méi)了我，人們只能睡在冰冷的地上�！贝不鹈叭�。臉盆生氣地說(shuō)：“喂，你們倆能當上王才怪，我才能當上王，我是專(zhuān)門(mén)用來(lái)盛水的，少了可不行，所以說(shuō)我才能當上你們的王�！便U筆聽(tīng)了他們三個(gè)的`話(huà)，氣得面紅耳赤，他高叫著(zhù)：“我，才最有資格當你們的王，因為少了我，人們就不能寫(xiě)字了�！薄澳銈儙讉�(gè)算什么，我才最厲害，因為只有我才可以把筆跡擦干凈�！毕鹌げ僚饹_天地喊叫著(zhù)。碗、筷子和勺子聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)，便不樂(lè )意了，說(shuō)：“我們才能當上王�！泵碛肿詽M(mǎn)地說(shuō)：“哈，你們真是大金牙說(shuō)媒---滿(mǎn)口謊言�！薄澳�，你才是呢！”大家氣呼呼地應道。
他們就這樣天天吵下去，終于有一天一個(gè)人經(jīng)過(guò)這里，他們就叫他幫忙解決。那人聽(tīng)完他們的申訴后，平靜地建議：“你們應該和平共處，因為你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，只要你們每個(gè)人都發(fā)揮出自己的長(cháng)處，不笑話(huà)別人，人們就會(huì )喜歡你們！”
一年級作文 篇7
今天，我剛剛起床，爺爺説：“快看呢，外面下雪啦!”哇，真的，外面下雪了!我穿上了衣服，迫不及待的.跳下了床。
我和爺爺出去玩，我們堆了三個(gè)雪人，一個(gè)美麗無(wú)比的媽媽?zhuān)粋�(gè)身強力壯的爸爸，一個(gè)又可愛(ài)又美麗的寶寶，我看見(jiàn)別人堆的特別特別大。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸下來(lái)了，他説：“我要去擦車(chē)�！蔽覀冇滞媪艘粫�(huì )，爺爺説：“太冷了，咱們快回家吧�！蔽夷昧艘粔K雪就回家了，回到家，我一看，雪還沒(méi)融化呢。爺爺把它放到一個(gè)盒子里，然后我就把它放到冰箱里去了。
我想，堆雪人可真好玩啊!
一年級作文 篇8
養鼠為患
大家都知道，老鼠是個(gè)壞東西，常常來(lái)偷東西，而且還會(huì )搗亂，把東西給打翻什么的；我是知道老鼠是一個(gè)壞東西，卻還給它們吃東西，最后造成了“養鼠為患”！
有一次，表弟來(lái)我家，我那時(shí)正在做作業(yè)，表弟就在一旁玩我給他的遙控車(chē)，這時(shí)表弟叫起來(lái)了：“哥哥，有老鼠，養鼠為患作文�！蔽翼樦�(zhù)表弟指的方向，果然有只小老鼠在衣柜下賊眉鼠眼地看著(zhù)四周，似乎在找食物，表弟又說(shuō)話(huà)了：“哥哥，你看小老鼠好可憐，沒(méi)東西吃�！蔽乙豢�，真是，小老鼠瘦巴巴的，顯然是沒(méi)吃好，于是我的“善心”被激發(fā)了，可是另一邊我又顧慮了：老鼠常常偷吃人的東西，救了它豈不是家里添了大患，小學(xué)一年級作文《養鼠為患作文》�？墒且慌员淼芤恢痹诤�，我也就顧不了許多，拿了一小塊餅干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了幾步，但是一會(huì )兒就把餅干拖了進(jìn)去。
這件事過(guò)了幾天，有一天我要拿東西突然看見(jiàn)一只“胖胖”的老鼠在我的書(shū)柜里啃書(shū)，我一眼就認出來(lái)了，那只是我“施舍”過(guò)的老鼠，如今變得這么胖了，肯定是偷吃家里的'東西，而且還來(lái)咬我的書(shū)，真是好心沒(méi)好報，我越想越氣，就跑過(guò)去把老鼠趕了下來(lái)，老鼠唧唧叫了兩聲就跑走了。
這件事給了我很大的啟發(fā)：老鼠永遠不能信，包括一切壞人！
一年級作文 篇9
我有一位“小伙伴”——小狗，可愛(ài)極了。它有毛茸茸的身體，兩個(gè)黑眼圈包圍著(zhù)眼睛，一張漂亮的臉，深受家人喜愛(ài)。
小狗小巧玲瓏，機靈無(wú)比。它一會(huì )兒扒我的床上，一會(huì )兒蹦到桌上，一會(huì )兒跳到柜子上，把我折騰得滿(mǎn)頭大汗，也拿它無(wú)可奈何。要不是小狗跑累了，我也不會(huì )那么容易就抓住它。
有一次，我帶它出去玩，路上的行人都說(shuō)：“瞧，那只小狗多漂亮��！”小狗像聽(tīng)懂了似的.，舔著(zhù)人家的手，好像在說(shuō)：“謝謝您的夸獎！”回到家里，我打開(kāi)電視，剛看了一會(huì )兒，小狗就撲到我的懷里，好像在說(shuō)：“主人，你覺(jué)得我可愛(ài)嗎？”我正想生氣，又覺(jué)得它太可愛(ài)了，不忍心責怪它。我撫摸著(zhù)它說(shuō)：“小花狗，你真可愛(ài)！”
小花狗是我的知心朋友，它和我形影不離，我的心事都告訴它。同學(xué)們，你們覺(jué)得這只小狗可愛(ài)嗎？
一年級作文 篇10
今天上午，我和奶奶到水果店買(mǎi)水果，來(lái)買(mǎi)水果的人真多啊。奶奶給了我20元錢(qián)，對我說(shuō)：“今天你自己買(mǎi)水果�！�
我剛進(jìn)去，第一眼就看見(jiàn)了金燦燦的.沙糖桔，掛在上面的牌子上寫(xiě)著(zhù)3.8元一斤，我買(mǎi)了兩斤，3.8*2＝7.6元，付了錢(qián)后。我算了算：20——7.6＝12.4元。再買(mǎi)些什么呢，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果吧。蘋(píng)果8元一斤，我買(mǎi)了一斤。接著(zhù)我又買(mǎi)了橙子，橙子是3元一斤，我買(mǎi)了半斤。我一共花了20——7.6——8——1.5＝2.9元。我還剩2.9元。
吃著(zhù)水果，我別提有多開(kāi)心了！
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