櫻花作文錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的櫻花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

櫻花作文 篇1

　　《春雨》樓頭尺八蕭，

　　何時(shí)歸看浙江潮？

　　芒鞋破缽無(wú)人識，

　　踏過(guò)櫻花第幾橋。

　　櫻花飄零而下，即殘忍而又美麗，遠處似有一僧，一個(gè)客居東瀛的僧人。

　　他在尋覓櫻花的路上走過(guò)了第幾橋？他在櫻花殘墜的日子里，春雨樓頭，倚闌干吹著(zhù)洞簫，聲音沉郁而蒼涼，音域傳的很遠很遠，令溫暖的春，長(cháng)亭十里頓添好幾分蒼寒。

　　一個(gè)穿著(zhù)芒鞋，捧著(zhù)破缽的游僧，在櫻花雨中行吟，欲行又止，感世飄零。他看破紅塵了嗎？然而，他深深思念著(zhù)故國，故國不堪回首明月中？他憶念著(zhù)當年在錢(qián)塘觀(guān)潮，那“十萬(wàn)軍聲半夜潮”的壯觀(guān)，令多少?lài)�人在沉睡中驚醒，令多少?lài)�人在頹唐中奮亢，令多少?lài)�人在悲戚的國殤中唱�?zhù)壯懷激烈的歌……

　　如今，他只能無(wú)家可歸，有國難回，在坎坷的小徑上漫無(wú)邊際的走，他，走過(guò)了櫻花紛落的第幾橋？這就是情僧蘇曼殊嗎？這就是“風(fēng)流和尚”蘇曼殊嗎？這就是革命和尚蘇曼殊嗎？

　　“壯士肝膽名士酒，麗人顏色古人書(shū)”，這似乎可以概括他的性格。其實(shí)，他的性格比這還難捉摸。

　　蘇曼殊，一個(gè)撲朔迷離的人物。

　　他似乎不是個(gè)禪心修佛性的僧人，更像個(gè)狂士，一個(gè)哭笑無(wú)常，接近白癡的狂士。

　　他的父親是中國香山縣人，在日本當買(mǎi)辦時(shí)與其妾河合仙的胞妹私通，生下了曼殊。蘇曼殊六歲時(shí)隨嫡母回故鄉，他幾度到東洋，幾度回中國，因他的特殊身世，從小受人欺凌。鄉紳族人視他為異類(lèi)，嬸嬸的白眼，庶母的刻薄，姐姐的惡言……多么可怕的人間世態(tài)炎涼！

　　他在早稻田大學(xué)高等預科班就讀時(shí)，就有一個(gè)日本調箏姑娘和他一見(jiàn)鐘情。

　　這時(shí)，他一反常態(tài)，不再頹唐，不再自毀，而是和留日中國學(xué)生一起組織抗俄義勇隊，慷慨解囊捐助國民教育會(huì )，令自己連“剃頭洗身之費皆無(wú)”。他義無(wú)反顧，反對各國列強欺辱中國。然他這一壯舉卻被日本軍國主義“盯”住了。他靠借貸度日，繼續組織力量和反動(dòng)勢力抗爭：“蹈海魯連不帝秦，茫茫煙水著(zhù)浮身。國民孤憤英雄淚，撒上鮫綃贈故人�！�…”在日本呆不下去了，曼殊決意回中國投入革命的浪潮之中。

　　那天，調箏姑娘來(lái)相送。大街戒嚴了，日本軍人如狼似虎，街上一片肅殺。調箏姑娘知道曼殊也是被搜捕的對象，機靈的摟著(zhù)他的手臂，淡定的走出戒嚴區，來(lái)到碼頭，輪船的笛聲長(cháng)鳴一對異國戀人依依惜別在血色黃昏中。

　　調箏姑娘從懷里取出一只紫色玉燕，贈與曼殊，輕輕說(shuō)：“中國有句古詩(shī)‘無(wú)可奈何花落去……’”調箏姑娘似有所望，這只燕子什么時(shí)候能回來(lái)？曼殊不答也是無(wú)法回答。

　　他在上海參加陳獨秀領(lǐng)導的革命活動(dòng)，在報社任職時(shí)，翻譯了《悲慘世界》借法影中。后來(lái)，革命遭受挫折，他在杭州西湖白云禪院出家，法號曼殊，以僧人身份作掩護，繼續從事革命活動(dòng)。

　　數年后，曼殊來(lái)到上海，豈知革命風(fēng)云變幻，革命軍總司令黃光也急病而逝，他穿著(zhù)冷淡的袈裟，淚下。

　　風(fēng)蕭蕭，落葉在夕照中一片金黃；新墳前曼殊孤身孑影，被落日照的很長(cháng)很長(cháng)……

　　良久，曼殊見(jiàn)一女子立于石前。他驚呼：“百助楓子！”曼殊感動(dòng)不已，他深為百助楓子的一片純情而感動(dòng)，人間難得一片真情！可如今國事淪喪，革命往何方走？他無(wú)法駕馭自己，長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“貧僧已皈依佛門(mén)……”曼殊從懷里掏出那只紫色玉燕，交還姑娘：“我兩不同道，卻同心。難忘苦戀數年，今后終生覓銘記�！�

　　百助楓子自知無(wú)法挽回，便接過(guò)玉燕，請曼殊題詩(shī)留念。

　　“屋舍凌波肌似雪，

　　親持紅葉屬題詩(shī)。

　　還卿一缽無(wú)情淚，

　　恨不相逢未剃時(shí)�！�

　　他的聲音哽咽了，那是生活的顫音。他想安慰幾句，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)……

　　這時(shí)反動(dòng)警察吆喝著(zhù)撲了上來(lái)，要逮捕蘇曼殊。她拼命的喊：“他是好人，不能抓他！”窮兇極惡的警察一把推開(kāi)她，只見(jiàn)一個(gè)踉蹌，絆倒在地上，前額正好撞在白石的尖角上，先血如泉涌。

　　曼殊扶起她，她輕伏在曼殊肩上，血透袈裟，似點(diǎn)點(diǎn)櫻花盛開(kāi)。

　　……

櫻花作文 篇2

　　“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當游”每當我念起這句詩(shī)時(shí)，腦海中便浮現出那一幅畫(huà)卷……

　　記得那時(shí)還是煙雨之季，灰蒙蒙的天空下，一切都是那樣的平靜，櫻花，就在那樣迷蒙的時(shí)候開(kāi)放了，無(wú)聲無(wú)息。我，來(lái)到櫻花樹(shù)下，呼吸著(zhù)，享受著(zhù)她那樸實(shí)的氣息，不能說(shuō)櫻花是多么的絢麗，她的香味是多么的濃郁，但她是迷人的，樸素的，純潔的。

　　縱觀(guān)櫻花樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)冉冉，一片淡粉和純白交融在一起，微風(fēng)一吹過(guò)，便有些許花瓣飄落下來(lái)，打了一個(gè)旋兒又一個(gè)旋兒，最終才緩緩地落到了地面上，安安靜靜的躺在櫻花樹(shù)下的樹(shù)影里，感受泥土的氣息……櫻花的枝條一枝又一枝地交錯的耷拉在一起，鐵青色的枝干，又使得整棵樹(shù)充滿(mǎn)了活力，像是士兵已經(jīng)整裝待發(fā)，準備作戰去似的。這樣剛中帶柔，柔中帶剛的櫻花，能不值得我們靜靜地去欣賞她的芳姿靜嗎？

　　櫻花的含苞待放是最惹人喜愛(ài)了的，沉紅的小花苞掛在枝頭，顯得多么的獨立，自由，也有的有些害羞了，依偎在花兒姐姐的懷抱里撒著(zhù)嬌，整個(gè)花都快被包圍住了。櫻花總是可愛(ài)的，我恨不得自己也變身成一朵小小的櫻花，親自住在花兒姐姐的家，體會(huì )她們生活的樂(lè )與悲。

　　櫻花無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美的。

　　雨下的櫻花，雖然不比陽(yáng)光下的那么蒼勁，但她依然沒(méi)有懈怠，毫不留余地的怒放出自己，小小的花兒，給人的感覺(jué)竟是那般的頑強�；▋褐虚g一根根細小的白莖已經(jīng)開(kāi)始泛出了深紫色，在深沉中也有些許的悲哀，可能是她在為自己即將零落的生命感慨吧。白莖上端那濃黃的粉末已經(jīng)少去了，可能是被這風(fēng)雨侵蝕了吧，只留下了一個(gè)白中帶綠的小點(diǎn)點(diǎn)，她僅有的那點(diǎn)美麗留在了花瓣上，花瓣的顏色褪去了，不再是那么的純了，開(kāi)始泛黃，花瓣上有了歲月的印記，但是那種微黃絕對不是一朵花在自己即將消逝時(shí)的痕跡，而是她在自己輝煌的一生中的一個(gè)總結，她，純白的來(lái)，淡粉的開(kāi)，最后微黃的走，不給人留下濃彩重墨的妖嬈，卻給人清幽雅靜的情懷，這，就是櫻花最動(dòng)人的特點(diǎn)。

　　她在知道自己將凋落時(shí)，會(huì )回避，一片一片的凋落，絕不讓別人看到一朵殘花掛在枝頭，但是有誰(shuí)知到，在這一切的背后，竟是她用無(wú)言無(wú)盡的淚換來(lái)的，這每一滴的淚都被她收集了起來(lái)，藏得好好地，不讓別人發(fā)現，因為她在乎，在乎別人！可是這其中的痛苦，又有誰(shuí)能理解？又有誰(shuí)能真正理解她做這一切的苦心呢？想必是沒(méi)有的，因為她把自己牢牢地封鎖在了櫻花樹(shù)的深處……

　　櫻花的一生跟我的經(jīng)歷十分相像，不過(guò)我沒(méi)有那種可以忍受痛苦的精神，更沒(méi)有櫻花的心境，所以我很羨慕櫻花的頑強。其實(shí)，有人可能會(huì )問(wèn)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦敲�，小草的生命不是更頑強嗎？在我眼里，櫻花是美的，但是別人眼中，她或許沒(méi)有桂花濃郁的香氣，沒(méi)有荷花那亭亭玉立的造型，沒(méi)有紫薇花的色彩紛繁濃厚……她，豈不是她還是櫻花是在我內心中的天使，她支持著(zhù)我，感染著(zhù)我，陶醉著(zhù)我……我愛(ài)櫻花，愛(ài)那清新的味道，典雅的姿態(tài)，更愛(ài)她的無(wú)私，”櫻花爛漫幾多時(shí)，柳綠桃紅兩未知“……

　　春天，午后的陽(yáng)光總是那么的迷人，在泛青的光束下，我又一次，又一次來(lái)到了櫻花樹(shù)下，仰頭，品味著(zhù)，櫻花的素雅……

櫻花作文 篇3

　　在幽雅寧靜的校園里，有那么一些存在，溫暖校園，美化校園。

　　本身，一個(gè)在普通不過(guò)的一個(gè)下午，鈴聲響起，預示著(zhù)下課了。這時(shí)一陣風(fēng)吹起，在這溫暖的春天，如此大的風(fēng)極為少見(jiàn)。下一秒，所有人呆住了。那是什么！只見(jiàn)，盛開(kāi)在校園中的櫻花，在這一刻，所有花瓣隨著(zhù)風(fēng)，在空中飛舞。這是傳說(shuō)中的花雨嗎？只見(jiàn)一片片淡粉色的花瓣隨著(zhù)風(fēng)，在空中舞蹈，仿佛永不落下�？�！那里的花瓣，成了一道“龍卷風(fēng)”�？�！那里的花瓣跳起了“集體舞”。一片片花瓣有如一位位美麗的仙子，在空中起舞，向大家預示著(zhù)春天的到來(lái)。這時(shí)，教學(xué)樓里跑出了一群同學(xué)，在花雨中奔跑，在花雨中歡笑。風(fēng)看見(jiàn)她們，吹得更歡了！花兒越飛越高，飄到了四樓。幾片花瓣飄入了六年級同學(xué)的窗戶(hù)。這花瓣有如一封封祝福，一個(gè)個(gè)守護，守護著(zhù)這些即將離開(kāi)母校的學(xué)生。這個(gè)春天，他們給即將離開(kāi)母校的同學(xué)，留下了一個(gè)最美好的回憶……

　　不為別的，只為從這所學(xué)校走出的學(xué)生，何日看到花兒紛飛，能想起母校，母校那日花兒飛。

櫻花作文 篇4

　　踮起腳尖，湊近它，我聞到了一股又熟悉又令人喜歡的味道。從地上拾起一朵，夾在《童言稚語(yǔ)》里。一陣微風(fēng)，吹起了一陣櫻花雨， 我坐在“雨”里看書(shū)，靜靜享受這美好時(shí)刻。

　　櫻花，亦稱(chēng)日本櫻花（可起源地是中國），品種超過(guò)300以上�；ǘ涑蕚銧�，花瓣先端缺刻。櫻花幽香淡雅，色多為白色、粉紅色。

　　我之所以喜歡櫻花，是因為喜歡它的作風(fēng)，它不像牡丹那樣，氣味芬芳，它的香味你不湊近聞是聞不到的。櫻花給了我一種低調，與世無(wú)爭的感覺(jué)。這不禁使我想起了她……

　　那天音樂(lè )課上，老師教我們唱《小白船》。我很興奮，因為這首歌我和她早就學(xué)過(guò)了。唱歌時(shí)，我唱得很大聲，還去挑同桌的刺，巴不得所有人都知道我會(huì )唱這首歌。她也跟我一樣吧？我想，都是人嘛，比別人知道得多時(shí)未免要得瑟一下的。我轉過(guò)身向她看去，發(fā)現她并沒(méi)有像我一樣四處張揚，她的雙眼盯著(zhù)音樂(lè )書(shū)，臉上完全沒(méi)有得意的神情，仿佛是初學(xué)一樣。更沒(méi)有像我一樣去畫(huà)蛇添足地教身邊的人。

　　那一刻，我認為自己在她面前很矮小，很丑陋。

　　在這之后，我再也不炫耀了，因為炫耀只是會(huì )被人看不起，只會(huì )被人輕視。真正的高手，真正有能力的人，是深藏不露的。他不會(huì )到處顯擺，而是靠實(shí)力去得到別人的尊重和認可。

　　我要感謝她，是她，用她的行動(dòng)給我上了重要的一課。

櫻花作文 篇5

　　世上有許多美麗的花，它們在一起湊成了美麗的'風(fēng)景，在這些所有的花中，我最欣賞的就是櫻花，雖然櫻花開(kāi)花的時(shí)間不長(cháng)，但是它那種奮進(jìn)的精神，就是我想要的。

　　櫻花，她代表著(zhù)高雅，質(zhì)樸純潔的愛(ài)情。

　　櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌艷如玫瑰。你看那櫻花，正開(kāi)得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹(shù)：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹(shù)的桃花我忍不住走向前去，迎面撲來(lái)了陣陣清香。據說(shuō)櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開(kāi)，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著(zhù)花香，細細的欣賞起櫻花來(lái)。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來(lái)。

　　櫻花有著(zhù)令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著(zhù)的獨特風(fēng)格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著(zhù)迷�；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯�(ài)的娃娃，爭先恐后的讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)采！看一朵，有獨特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美。

　　以前我會(huì )因櫻花的曇花一現而傷感，如今我明白了，雖然櫻花開(kāi)放的時(shí)間比較短，但是用盡自己所有的積蓄而開(kāi)放的，就算只剩一分鐘一秒鐘，它也會(huì )用全部力量去做到最好！

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美！更愛(ài)它那令人佩服的獨特風(fēng)格和精神！

櫻花作文 篇6

　　櫻花又開(kāi)了，朵朵花兒都張開(kāi)了笑臉，它們開(kāi)得那么漂亮�？粗�(zhù)看著(zhù)，又讓我想起了那些事……

　　小的時(shí)候我走路歪歪扭扭，有時(shí)候不小心會(huì )摔一跤，媽媽都會(huì )把我扶起來(lái)�？墒悄且淮螊寢屪兞恕�…

　　一次媽媽帶我到她們學(xué)校里的“櫻花長(cháng)廊”欣賞櫻花。我被櫻花的美姿吸引住了：那櫻花一朵一朵地盛開(kāi)，每朵花兒都是里紅外白，中間伸出黃色的花蕊，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。我看櫻花看得入迷，一不小心踩中一個(gè)粗樹(shù)枝，“砰”一聲，我摔倒在地上。本以為一旁的媽媽會(huì )像以前那樣把我扶起來(lái)，但這次沒(méi)有，而是站得遠遠地對我說(shuō)：“快站起來(lái)！寶貝！”媽媽難道不愛(ài)我了嗎？都不扶我。我受不了了，趴在地上不動(dòng)�！靶〈�！”媽媽說(shuō)，“男子漢要堅強，你摔倒了就要自己站起來(lái)！”我聽(tīng)后勇敢地爬起來(lái)。這時(shí)，一朵櫻花落到我手上，它張開(kāi)了笑臉，我覺(jué)得它好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　一年級時(shí)，我的字寫(xiě)得非常難看，媽媽讓我每天練字。寫(xiě)字時(shí)間久了，手臂寫(xiě)得酸痛，但我又不敢說(shuō)，只好繼續寫(xiě)，心煩意亂字寫(xiě)得自然不好。一天，我寫(xiě)字寫(xiě)得很累忍不住把筆扔到一旁，心想：寫(xiě)這么久了沒(méi)什么改善，還不如不練了！媽媽溫柔地對我說(shuō)：“堅持就是勝利，遇到困難不要氣餒！做事情要有耐心�！蔽衣�(tīng)了之后，天天堅持練字，現在我的字寫(xiě)得好多了。我似乎又聞到了櫻花的清香。

　　媽媽是一名大學(xué)教師。有一段時(shí)間媽媽為了評職稱(chēng)，一天中大部分時(shí)間都在忙碌地準備文章，愁眉苦臉，心事重重，一副無(wú)精打采的樣子。我看了心想：媽媽以前總是鼓勵我遇到困難不要氣餒，我一定要讓媽媽高興起來(lái)。周末我寫(xiě)完作業(yè)后，想到媽媽那么累，提議和媽媽一起去學(xué)�？礄鸦�。媽媽同意了。我們到了那里，走進(jìn)了櫻花林，成片的櫻花似粉霞�？粗�(zhù)看著(zhù)，媽媽突然說(shuō)她每天準備文章十分累，不想寫(xiě)了。我聽(tīng)了對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑘猿志褪莿倮�，遇到困難不能輕易放棄哦！”媽媽聽(tīng)了，望著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上洋溢著(zhù)笑容，對我說(shuō)：“謝謝你！兒子！”媽媽拉著(zhù)我的手，我們站在櫻花樹(shù)下賞著(zhù)櫻花，陶醉其中……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花的清香再一次撲鼻而來(lái)，那種味道越聞越甜，就像我跟媽媽之間的情感，越來(lái)越濃……

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