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人生的選擇議論文
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的人生的選擇議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的選擇議論文 篇1
人生中，有許多事情需要我們來(lái)選擇，但關(guān)鍵是我們應該明智的選擇，學(xué)會(huì )選擇。
記得上五年級的時(shí)候上過(guò)一課《選擇》，課文講述的是：聰明伶俐的王淵得到了美國總統候選人的機會(huì )。當時(shí)王淵欣喜若狂，但一看美國總統候選人必須是美國人，王淵立即放棄了當美國總統的機會(huì )。她的爸爸媽媽和老師都在勸說(shuō)，只要她去辦理手續，就可以成為美國人，但王淵仍然選擇了放棄，因為她熱愛(ài)祖國。
我在預習這篇課文時(shí)，我都為王淵沒(méi)能當上美國總統候選人而感到遺憾。但學(xué)完這篇課文時(shí)，我深深地體會(huì )到她的愛(ài)國之情，確信她的選擇是明智的，不愧是炎黃子孫的驕傲，她明智的選擇令我感動(dòng)。
選擇，還讓我想起在課外書(shū)上看到一篇文章《舞動(dòng)手指》，講述了一個(gè)熱愛(ài)跳舞的.女孩遭到父親的拒絕，但她仍然沒(méi)有放棄。終于，女孩有一天在舞臺上摔倒了，不能跳舞。她也并沒(méi)有放棄，她用手指來(lái)跳舞，彈鋼琴就是手指跳舞。
學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )明確的選擇，只有這樣，我們才會(huì )走向理想的彼岸。
人生的選擇議論文 篇2
人的一生當中會(huì )有許多次選擇，而且許多時(shí)候一次選擇決定了你的一生。記得柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時(shí)候�！�
在中國達人秀里，劉偉是那里一顆璀璨的星星。他10歲因意外觸電失去雙臂，他并沒(méi)有抱怨命運的不公，總是說(shuō)自己要精彩的活著(zhù)。他在達人秀賽上說(shuō)了一句驚醒我的話(huà)：“要么趕緊死要么精彩活著(zhù)�！彼倪@就話(huà)驚醒了多少因為殘疾而又放棄生活的人!經(jīng)過(guò)他三年學(xué)習用腳彈鋼琴在中國達人秀獲得冠軍。如果他選擇了消極，也沒(méi)有他現在的成就。
在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著(zhù)醫學(xué)救國的.熱情東渡日本留學(xué)。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周?chē)鷧s擠滿(mǎn)了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內心受到極大震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國民，即使體格健壯也只能做毫無(wú)疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫從文，獻身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動(dòng)。成為了著(zhù)名的思想家、文學(xué)家﹑革命家。
被稱(chēng)為發(fā)明的大王的愛(ài)迪生是世界著(zhù)名的發(fā)明家、物理學(xué)家、企業(yè)家。擁有眾多知名重要的發(fā)明專(zhuān)利超過(guò)20xx多項。他在發(fā)明電燈的時(shí)候提出改革弧光燈的實(shí)驗，為了這項實(shí)驗達到滿(mǎn)意度，必須找到一種廉價(jià)、耐高溫的材料做燈絲。他每天工作十八、九小時(shí)，每天清晨三、四點(diǎn)。從一八七七年到一九零八年發(fā)明用鎢做燈絲。他和他一個(gè)精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時(shí)間，經(jīng)歷了許許多多的失敗。一會(huì )他以為走到了目的地了，但一會(huì )又知道錯了，但是愛(ài)迪生從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，再從新開(kāi)始。大約五萬(wàn)多次試驗，一百多本試驗筆記方才達到目的，所以才有我們今天使用的電燈。
記得母親在我懂事的時(shí)候常常給我講這個(gè)故事：在一個(gè)村莊里，住著(zhù)一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請教。有一個(gè)聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活的還是死的，我就相信了�！�
老人注視著(zhù)孩子狡猾的眼睛，心中有數，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì )暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì )張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著(zhù)說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了�！�
每個(gè)人的前途與命運，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也罷，創(chuàng )業(yè)亦如此。只要奮發(fā)努力，均會(huì )成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運，完全掌握在自己手中。只要努力，終會(huì )有成。
人生的選擇議論文 篇3
幼小的海鷗在茫茫的大海面前選擇了學(xué)習飛翔;蠶在從蛹變成蛾的孵化過(guò)程中選擇了沖破蠶繭;人生路上，我們都會(huì )有許許多多的面對。每一次面對，我們都必須作出選擇，面對什么，我們都無(wú)法自己做主，但應對的方法都必須由我們自己選擇。而我面對失敗，我選擇了堅強。
每個(gè)人，都應該學(xué)會(huì )堅強。無(wú)論遇到什么失敗，只有堅強，才會(huì )成功，只有戰勝失敗，才有希望。如果你不堅強，什么事都解決不了，什么事都不成功，都不會(huì )有希望，那么，人活著(zhù)就沒(méi)有什么意義了。不管怎樣，明天又是新的一天，太陽(yáng)依舊升起，懦弱與堅強，我會(huì )毫不猶豫地選擇后者!
記得那是三年級的時(shí)候，一次單元考試，題目并不是很難。我在答卷的時(shí)候，都是瞟了一眼題目，就在試卷上填寫(xiě)答案了。我心想：這么容易的卷子，我一定能考出好成績(jì)!
放學(xué)后，老師叫我去一趟辦公室，我大惑不解：難道我考得不好嗎?應該不會(huì )吧，這張考卷也不難啊!我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了辦公室，走到了老師的面前。老師正在批改我們的試卷，見(jiàn)我來(lái)了，老師不緊不慢地從抽屜里取出一張試卷，遞給我。我接過(guò)考卷，看見(jiàn)考卷上用紅筆赫然寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的數字：78，而這正是我的考卷!我大吃一驚，怎么回事?這張這么容易的試卷我只考了78分!老師還在批改考卷，他頭也不抬，問(wèn)我：“你覺(jué)得你應該只考78分嗎?這成績(jì)對你來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不及格了。你回去必須要好好地反省�！�
我走出辦公室，收拾好文具，背起書(shū)包回家了。路上，下著(zhù)牛毛細雨，覓食的鳥(niǎo)兒見(jiàn)我走來(lái)，也飛走了——連鳥(niǎo)兒都不理我了。我的腳像灌了鉛似的，邁不動(dòng)步伐。走著(zhù)走著(zhù)，淚水模糊了我的雙眼……
回到家，爸爸問(wèn)了我事情的來(lái)龍去脈，就說(shuō)：“你的`學(xué)習生涯就像在切洋蔥，雖然眼淚不住地流，但是為了吃上可口的菜肴，你還是要繼續切。你明白我的意思嗎?”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我振作了起來(lái)，我要堅強面對這次失敗，用實(shí)際行動(dòng)證明，我是強者!在下一單元的考試中，我取得了好成績(jì)，更懂得了要堅強面對一切困難，失敗有時(shí)也是財富。
是的，受傷時(shí)我們要寬容，要理解，同時(shí)也要關(guān)心!人真的非常奇怪!我就這樣學(xué)會(huì )了堅強。我們是不是應當為本人的勇氣，堅強，而謝謝曾經(jīng)的怯懦，哭泣呢!有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我來(lái)到這世界上，是為了看到燦爛的陽(yáng)光�！逼鋵�(shí)生活中處處有陽(yáng)光，但是陽(yáng)光出現前要先有風(fēng)雨。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有所作為的人。堅強，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服失敗困的勇氣;沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
人生的選擇議論文 篇4
既然選擇風(fēng)雨兼程，便只顧風(fēng)雨兼程——題記
選擇了林蔭小路，就放棄了陽(yáng)光大道；選擇了欣賞奇景，就放棄了平坦旅途；選擇了重新開(kāi)始，就放棄了曾經(jīng)擁有；選擇了奔赴遠方，就放棄了現世安穩。人的一生都在不停的做選擇，所有看似隨意的選擇，背后都有不為人知的斟酌。
魯迅棄醫從文，這是他的選擇。中國國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著(zhù)醫笑救國的滿(mǎn)腔熱情東渡日本留學(xué)。當他從電影中看到同胞被日寇砍頭示眾，周?chē)鷧s擠滿(mǎn)了麻木不仁看同胞被殺害哈哈大笑的人群情景后。他覺(jué)得“凡是愚若國民，即使體格健壯也只會(huì )做毫無(wú)疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸”。因此毅然決然選擇棄醫從文，現身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動(dòng)。
錢(qián)學(xué)森放棄美國優(yōu)越的生活，選擇回國奉獻，這是他的選擇。1950年，他辭去美國科學(xué)界的重要職務(wù)，打算回國，來(lái)完成他身為一個(gè)中國人應做的義務(wù)。美國政府給出優(yōu)越條件，甚至以莫虛有的罪名拘禁了他。1955年，在我國政府的幫助下，錢(qián)學(xué)森沖破了重重阻力，終于回到祖國的'懷抱�；貒�，在他的組織指導下，我國創(chuàng )建了自己的火箭導彈航天事業(yè)。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這是陶淵明的選擇；“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”這是李白的選擇；“做一個(gè)溫暖的人，喂馬、劈柴、周游世界”是海子的選擇。高考是莘莘學(xué)子的選擇，為了離夢(mèng)想近一點(diǎn)，他們投身題海，每天廢寢忘食，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，為了節約時(shí)間走路都帶風(fēng)。這是他們的選擇，無(wú)悔的選擇！
選擇是一時(shí)的人生，但人生卻是永恒的選擇。
人生的選擇議論文 篇5
人生是一次又一次的選擇，不同的選擇決定了不同的人生。人生就是有許多個(gè)十字路口交錯而成的，不論向左或是向右都在于自己的選擇。
人生有些事，錯過(guò)一時(shí)，也就錯過(guò)一世。早在兩千多年前的漢朝，一位羸弱的女子，只手推開(kāi)了漠北的大門(mén)。她選擇離開(kāi)家鄉，去那塞北孤城。離開(kāi)鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有那大漠孤煙、長(cháng)河落日。她心中的苦悶是否也如那無(wú)垠的戈壁般無(wú)際？“我獨伊何，來(lái)往變常�！彼倪x擇換來(lái)了國家的太平，可嘆她心中的悲痛又會(huì )有誰(shuí)知道呢？
我們的選擇塑造了我們的人生。亞馬遜的創(chuàng )始人杰夫貝佐斯25歲時(shí)便成了一家紐約銀行信托公司有史以來(lái)最年輕的副總裁，但當他33歲的時(shí)候，他拒絕了豐厚的收入，踏上了一條創(chuàng )業(yè)之路。他的這個(gè)選擇，創(chuàng )造了屬于他的人生精彩。雖然我們無(wú)法預測選擇之后的結果，但每一個(gè)當下的選擇都在決定我們的未來(lái)。
人生是由一連串的選擇與決定所累積而成。每個(gè)看起來(lái)微不足道的選擇，都在決定著(zhù)我們的未來(lái)。我們會(huì )成為怎樣的人從來(lái)不是一瞬間的事，而是不斷日積月累的結果。
快樂(lè )是一種選擇，痛苦也是一種選擇。無(wú)論是什么事情，你可以選擇快樂(lè )地去做，也可以選擇痛苦地去做。大部份人常常以為，不選擇就代表沒(méi)有做出任何的決定，事實(shí)上不做選擇也是選擇的一種。我們總以為自己沒(méi)有選擇，但不做任何選擇只是僵在原地，也是一種選擇，而你大可不必這樣做。
人生的道路都是自己的選擇。所有我們現在遇到的情況，都是過(guò)去選擇的'結果。你的工作、友誼、人生好壞都是你選擇的結果。方向永遠比努力重要，所以請認真地選擇你人生的道路。人生的道理很簡(jiǎn)單：你選擇什么，付出什么，就一定會(huì )得到什么。
選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，在成長(cháng)的道路上我們不斷地自我完善。如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景。
選擇，如同一件你衣服，樣式雖多卻不知如何下手選擇；選擇，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路，更點(diǎn)明了你的人生；這擇，如同一把鑰匙，把永遠鎖在黑暗之處，讓你猶豫不決，到底自己還是等人救；人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫，但它永遠重于選擇。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！鼻x擇世濁我清，世醉我醒，不與世俗同流合污。從屈原身上，我們感受到了他堅定選擇的毅力。我們不也一樣，做選擇時(shí)應該毫不猶豫。記得有一次考試，我還記得當時(shí)我的同學(xué)說(shuō)：“你抄不抄，等下我寫(xiě)完給你答案”，可在這次我卻堅決的拒絕了他。因為這是一件違背中華民族傳統美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實(shí)成績(jì)，不是靠虛假的成績(jì)編造原因來(lái)欺騙老師。我們面對這種違背道德的行為，應該做出堅決的選擇，應毫不猶豫的做出抵制。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰爭喧嘩的世界，而是放棄做官的機會(huì )，選擇回到鄉下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此，在困難與困境中，我們要選擇戰勝它們，而不是選擇逃避。
忍辱負重，以項羽的才能和良好的群眾基礎，日后東山再起也未可知。只可惜項羽無(wú)法正視實(shí)際，太計較目前的得失，不能做到能屈能伸，他錯誤地選擇了逃避，不僅他的人生無(wú)法翻盤(pán)，也給歷史留下了千古遺憾。
選擇需要健康的心態(tài)。如果只有登高才能見(jiàn)到更遠的風(fēng)景，登山的路無(wú)法選擇，那么我們還可以選擇快樂(lè )的心境。怨天尤人是選擇，游山玩水也是選擇。事實(shí)上成功后登臨絕境、一覽眾山小的喜悅會(huì )讓你過(guò)去的磨難和滄桑變成人生的獎?wù)�，那種超越自我的欣喜會(huì )讓你的人生變得更豐富，更絢麗。
當我們面臨人生選擇的十字路口時(shí)，也許你會(huì )無(wú)助、迷惘、緊張，種種原因無(wú)法讓你從容不迫的做出選擇。其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，只需要聽(tīng)從內心的呼喚，少顧及外界的誘惑，你就會(huì )做出正確的選擇。
如果你想走好人生這局棋，請謹慎地選擇！——后記
人，常常會(huì )仰望天空，把那些繁瑣的事拋在空中，讓命運代替自己做選擇。其實(shí)，最后的選擇還不是靠自己。這種人往往糾結于煩惱之中，他們相信命運才能讓他們作出正確的選擇。另一種人則選擇相信自己，因為他們對前方道路充滿(mǎn)信心。
曾看到這樣一個(gè)故事：一對美國夫婦帶兒子在羅馬度假，當兒子在街道上欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，一輛汽車(chē)把兒子撞倒了，兒子在送往醫院的過(guò)程中，失血過(guò)多死亡了。這對夫婦傷心欲絕。而這樣一個(gè)時(shí)刻，美國夫婦不但不痛恨意大利人，還將兒子健康器官捐獻給了意大利人。他們還說(shuō)：“我的兒子會(huì )永遠活在意大利�！�
正是這對美國夫婦，讓一位意大利女孩重見(jiàn)光明，讓一位男孩擁有健康的心臟。是他們選擇了這份寬容，并給予人們幫助，讓別人前途無(wú)限光明，讓別人的生活幸福美滿(mǎn)。如果是你，喪失了你的親人，在這樣的情況下，你會(huì )選擇寬容嗎？我想，大多數人都會(huì )選擇誓不罷休，讓意大利人一世不得安寧。美國夫婦既已選擇，他們就不會(huì )后悔。
選擇堅持，永不放棄是一種值得我們學(xué)習的精神，如果愛(ài)迪生沒(méi)有選擇堅持，地球的夜晚將是一片暗黃。如果戰士們沒(méi)有選擇堅持，我們便沒(méi)有今天的幸福生活。如果科學(xué)家們沒(méi)有選擇堅持，我們便沒(méi)有了科技的繁榮。生活中，我們要學(xué)會(huì )堅持。
但，并不是所有時(shí)候都要選擇堅持。在古代，連年征戰，百姓們過(guò)的都是什么樣的日子？難道還要繼續征戰嗎？難道他們聽(tīng)不到百姓痛苦的呻吟嗎？不！王昭君選擇放棄錦衣玉食，換來(lái)了國家的安定。不止是她，陶淵明選擇放棄富貴，換來(lái)寧靜。蘇東坡放棄了名利，換來(lái)了坦然的生活。這些都足以告訴我們，有時(shí)候，選擇放棄也是一種美德。
人生的選擇是多樣的，每個(gè)人做出的選擇也是不同的，但結果就是成于敗。倘若你的選擇讓自己成功了，不要驕傲，還會(huì )有更多的事情等著(zhù)你去選擇，這些選擇往往會(huì )更難把握。如果你的選擇又一次成功了，你的收獲會(huì )比之前更多。反之，帶給你的傷害也更重。如果你的選擇失敗了，重新選擇總會(huì )成功。
人生的選擇就是這樣，不要猶豫，相信自己，做出正確的選擇。
人生中的兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。漫漫人生路，兩杯水就是人生活的全部。何時(shí)品嘗這兩杯水成了人們在這個(gè)世界上至關(guān)重要的選擇。
苦水里是令人身心難受的藥劑，當你忍著(zhù)痛苦去品嘗完這杯苦水時(shí)，苦水便從你生活中抹去，剩下的一杯甜水是上天給你的恩賜�？啾M甘來(lái)、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹的道理或許大家從記事起父母長(cháng)輩就給大家灌輸，上一輩人走過(guò)的坎坷不希望下一輩人重蹈覆轍。這種大愛(ài)不言而喻。而我們面對他們的教育僅僅是一聲嗯甚至有時(shí)候會(huì )不耐煩。你覺(jué)得你自己什么都懂，可你就是一個(gè)浪費青春、浪費長(cháng)輩經(jīng)驗的傻瓜。
電影里說(shuō)："人生在世講究因果報應，如果年輕時(shí)候不吃點(diǎn)苦，老了肯定不好過(guò)�！耙苍S你不信什么不靠譜的因果報應，但是后邊這句話(huà)可就說(shuō)的耐人尋味、意境深遠了。周潤發(fā)在做客《開(kāi)講啦》節目中說(shuō)道：”你年輕時(shí)候多吃點(diǎn)苦，老了之后就會(huì )輕松很多�！跋胂竽切┟说某晒κ�，又何嘗不是這個(gè)道理。孫紅雷，出生農村，小時(shí)候家里窮的可以說(shuō)都揭不開(kāi)鍋了，但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，現在的情況不言而喻。
人生的選擇議論文 篇6
人生路漫漫，人們何不想有一段輝煌的人生呢?其實(shí)命運的主宰不是上帝，而是我們自己!那天，課堂上的那個(gè)游戲讓我明白了很多……
——題記
教官讓助教發(fā)給我們每人一張紙，讓同學(xué)們在10分鐘之內，用著(zhù)這張紙撕出一個(gè)圓，這個(gè)圓不能又斷口，可以讓人從洞中鉆過(guò)去，而且最后這個(gè)圓可以從新拼回一張完整的紙。
我們拿著(zhù)之熱火朝天的忙活起來(lái)，其實(shí)從那一刻開(kāi)始，每一個(gè)人都在選擇自己的人生。時(shí)間在慢慢地流失，10分鐘一轉眼就過(guò)去了。在同學(xué)們中間也出現了4種情況，這也是每個(gè)同學(xué)為自己對待撕一個(gè)圓的4中不同的做法，同時(shí)同學(xué)中間也有了4種不同的未來(lái)!
第一種：從那到那張紙開(kāi)始，就沒(méi)有動(dòng)過(guò)那張紙一下，游戲沒(méi)有對他起任何作用，那張紙從開(kāi)始到結一直靜靜的躺在地上……其實(shí)在生活中何嘗沒(méi)有這樣的人呢?別人做的每件事情都不能調起他的興趣，就像這世間的每一件事情都何他沒(méi)有關(guān)系一樣。曾經(jīng)也想過(guò)要成功，但是那成為了一個(gè)空曠的夢(mèng)想，因為他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他應該怎樣為著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，怎樣付出。這樣的人到頭來(lái)還是一無(wú)所有…..
第二種：拿到那張紙就在那里亂做一氣，弄了半天也沒(méi)有做出什么名堂出來(lái)，到頭來(lái)還是什么都沒(méi)有成功……在我們的日常生活中同樣有這樣的人!自己也希望得到事業(yè)上的成功，但是自己找不出來(lái)正確的'方法，任憑自己的想象，什么都是沒(méi)有依據地亂做。雖然自己努力了，但是沒(méi)有找對方法，做事情沒(méi)有動(dòng)腦筋。到頭來(lái)，自己累得不的了，但是還是一無(wú)所有……
第三種：從拿到那張紙開(kāi)始就很認真的思考，該怎么辦，自己通過(guò)努力，眼看就要成功了，因為自己的疏忽，因為自己的不小心，把自己的勞動(dòng)成果弄壞了，前功盡棄……然后他就不想再去努力了，就徹底地放棄了。難道在我們的生活中這樣的人不少嘛?自己希望能夠成功，自己也為著(zhù)自己的成功努力了，但是因為自己的一點(diǎn)不小心讓自己以往的心血全部白費了。然后就不在努力了，不能面對失敗，面對挫折。在困難和挫折面前沒(méi)有選擇勇往前進(jìn)而是選擇了退縮。其實(shí)他離成功只有一步之遙的時(shí)候如果他是迎著(zhù)困難而上的話(huà)，也許他現在就是一個(gè)成功者!
第四種：拿到那張紙就下決心一定要把它做好!這個(gè)信念一直支撐著(zhù)他，一直不斷的努力，首先是想一個(gè)適當的方法，然后就開(kāi)始行動(dòng)。在通向成功的途中遇到了很多的坎坷，但是他不怕，對迎面而上的困難毫不畏懼，最后終于成功了!但是這樣的人在我們的生活中并不是很多，在生活中的困難遠遠大于我們所想象的。能夠迎著(zhù)困難勇往直前的人太少，以最后的成功者也是少之又少。
我很慶幸，我參加了這堂有意義的課!人生是掌握在我們自己的手里，成功和失敗是因為每個(gè)人面對同樣的事情的不同做法。你的世界有你主宰，每個(gè)人的人生也靠你自己去選擇!!
其實(shí)成功與失敗，就在你們的彈指一揮間!
人生的選擇議論文 篇7
剛剛被中宣部授予“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號的張桂梅老師的事跡感動(dòng)國人。張桂梅老師說(shuō)：“拼了，不停地刷題，人家說(shuō)刷題對孩子們不好，但我們也沒(méi)有別的辦法啊。不這樣，我們的孩子就去不了浙大、廈大、武大和川大�！薄拔覀儾荒贸鲞@樣拼的架勢，孩子們怎么和外面條件好、基礎好的孩子比？”這就是張桂梅老師鮮明的教育理念。
而與此相反，清華大學(xué)副教授劉瑜在演講中卻亮出了截然不同的教育觀(guān)念。清華大學(xué)副教授劉瑜老師說(shuō):為人父母，與其逼著(zhù)孩子成為一個(gè)痛苦的空心人，不如讓孩子勢不可擋地成為一個(gè)普通人。聽(tīng)從自己內心的召喚，找到自己的比較優(yōu)勢，跟隨自己內心的熱愛(ài)，成為自己想要成為的那種人，過(guò)上自己想要過(guò)上的那種人生。
其實(shí)張桂梅和劉瑜兩位老師的觀(guān)點(diǎn)都有可取之處，都有道理。他們站在各自的位置上看問(wèn)題，可以說(shuō)是相互補充，相輔相成。
對于貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有出路。走出大山，擺脫貧困，學(xué)習就是唯一的選項�？紝W(xué)幾乎是走出社會(huì )底層的、通往上層社會(huì )的唯一通道，唯一途徑！所以張桂梅老師要求學(xué)生拼命學(xué)習，拼命刷題，一點(diǎn)都沒(méi)有錯。
但是世界上沒(méi)有絕對的東西，不是所有的孩子都最適合學(xué)習，最適合做學(xué)問(wèn)，不是所有的孩子都能成才成功，都能成為出類(lèi)拔萃的人才。有的孩子適合干這，有的孩子適合做那，只要找準自己的位置，找到自己的強項，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，都能夠最大限度地讓自己的人生綻放光彩！所以，請允許孩子選擇適合自己的人生！
條條道路通羅馬，通往成功的道路不止一條，此路不通走彼路，硬要趕鴨子上架是不科學(xué)的，硬要逼迫瘸子成為百米冠軍也是違背規律，違背人性，徒勞無(wú)益的！
教育具有普惠性，更要人性化，科學(xué)化。師長(cháng)鼓勵孩子要盡其所能，能達到什么層次就達到什么層次，能達到什么高度就達到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看別人的孩子考上了清華北大，你就逼迫自己的孩子也去考清華北大，那是絕對不科學(xué)的！每個(gè)孩子的潛質(zhì)和個(gè)性都不同，發(fā)展狀況也各異，承認差異，才能更好地因材施教。
沙子攥得太緊，反倒漏得越快，孩子適合做什么就做什么，能學(xué)啥樣是啥樣，不要刻意逼自己的孩子成為“別人家的.孩子”，這才符合因材施教的教育原則。從這個(gè)角度來(lái)看，清華大學(xué)劉瑜老師說(shuō)的是正確的，不這樣做，一味強逼孩子成功成才，勢必釀出更多學(xué)生因學(xué)輕生，母親被害的慘��！
揚長(cháng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢，更加有利于孩子的健康成長(cháng)。讓兔子訓練短跑科學(xué)，讓兔子訓練游泳就是不科學(xué)；讓老鼠訓練打洞科學(xué)，讓老鼠訓練和老牛拔河就是不科學(xué)。訓練動(dòng)物如此，教育孩子更是如此！
為人師，為人父母的既要傾其所能為學(xué)生、為孩子創(chuàng )造成長(cháng)進(jìn)步的在外條件，盡最大可能培養教育孩子成才成功，但是也要有一顆平常之心，要順其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，讓孩子選擇適合自己的人生。只要盡其所能，都能在不同的位置上為社會(huì )做出自己貢獻，這樣的人生才是最好的人生！
人生的選擇議論文 篇8
每一天，你和我都伸手做出一道又一道生活中的選擇題�；蛟S，有的選項背后掩著(zhù)的就是高峰，有的藏著(zhù)的就是深海；有的代表了希望和未來(lái)，有的呢，你在決定下來(lái)的那一刻便已經(jīng)離開(kāi)。
在當今社會(huì )，一波一波的年輕人急著(zhù)搶著(zhù)給自己扣上了“選擇恐懼癥”的大帽子。不但沒(méi)有任何醫生開(kāi)的證明，就連一個(gè)百分之八十都不可信的網(wǎng)絡(luò )自測表測出的結果都沒(méi)有，這樣的他們偏偏能挺著(zhù)胸脯向全世界宣告“我就是患有選擇恐懼癥”，再在以后有誰(shuí)讓自己做某個(gè)選擇的時(shí)候嗔怪地來(lái)上一句“你難道不知道我有選擇恐懼癥的嘛�！蹦前愕讱�，就好似他們隨時(shí)可以掏出醫生的診斷書(shū)拍在桌上一樣，懟得人家啞口無(wú)言。實(shí)際上，從這群年輕人的身上壓根找不到什么癥，他們有的只是對選擇深深的無(wú)邊的灰黑色的恐懼，就連選出自己的一頓晚餐該吃什么都想不出來(lái)，真真令人啼笑皆非。
柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的�！弊叩矫總�(gè)岔路口，我們走上的大部分道路可能云淡風(fēng)輕，但總有那么一兩條道路會(huì )被全全封死。你我邁開(kāi)腿時(shí)都是會(huì )痛的，心里感到泣血般的痛楚，就是怕堅持的是不該堅持的'，成了一生的遺憾，是嗎？既然如此，我們最好就是等在岔路口永遠畏葸不前，是嗎？
我們究竟為什么，為什么要面對選擇？
因為我們想要自己一步一步踏開(kāi)自己人生的路。
選擇不是非要面對的洪水猛獸，而是我們手中握緊的權利。每每為自己選擇，無(wú)論大還是小，我們都能經(jīng)歷一回美麗的自我重塑。前方是什么路，誰(shuí)也看不到，但正是這樣，我們便更要邁開(kāi)最堅定的步子往前走。盡管選完了可能會(huì )后悔一陣子，但那又怎樣，我不怕。若是選到了海洋，那我就看海的廣闊；若是選到了高峰，那我便去手摘星辰。能選擇，就代表我聽(tīng)得到我心里的聲音。
我在生活中幾乎每一天都面臨著(zhù)各種大大小小的選擇，尤其去年步入了中學(xué)，自己能做主的事兒突然變多，生活中的選擇題也跟著(zhù)成倍地增加。記得當時(shí)剛開(kāi)學(xué)不久，我同時(shí)被兩個(gè)學(xué)校的社團錄取了，其中的一個(gè)社團是我日思夜想做夢(mèng)都想上的，當時(shí)拼命去面試才被選上；而另一個(gè)社團不過(guò)是我面試前一天才想好要去試試的，不過(guò)這個(gè)社團報名的人極多，招的人卻很少，被招上真是難之又難。就是不巧，學(xué)校規定每個(gè)同學(xué)只能報名一個(gè)社團。我想選擇社團這道雙選題大概是我近來(lái)面對的最苦澀的一道。在旁人看來(lái)，被兩個(gè)社團同時(shí)選上意味著(zhù)自在，想上哪個(gè)便上哪個(gè)，可是對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一次選擇，就代表著(zhù)要痛著(zhù)放下其它。我沒(méi)有為自己做選擇的勇氣。我問(wèn)了身邊所有人：家長(cháng)，同學(xué)，朋友……但沒(méi)有真正聽(tīng)取任何一個(gè)人的意見(jiàn)。報名截止的那個(gè)晚上，我抱著(zhù)電腦痛哭了一場(chǎng)。
后來(lái)我還是選擇了第一個(gè)我真正想去的社團，只是因為我流淚時(shí)，發(fā)現了我內心真正的，那么微弱的呼喊。
我們做選擇，怕的是“選錯”，可生活不是數學(xué)題，誰(shuí)會(huì )規定哪個(gè)是對哪個(gè)是錯？假如我選了第二個(gè)社團，生活中大概會(huì )多一些鮮花和掌聲，可我選了第一個(gè)社團，心里有快樂(lè )，大概也是一種賞鮮花般的享受。我認為我從未選錯，我就不會(huì )選錯。今天的我已經(jīng)不再是剛剛開(kāi)學(xué)的我了，因為我明白不管面前的選擇是什么怎么樣，我們每人的內心都能悄然發(fā)出專(zhuān)屬于自己的聲音，只要能聽(tīng)從自己的心，便沒(méi)什么好怕。
能夠選擇，面對選擇，樂(lè )于選擇。我想和身邊所有“選擇恐懼癥的患者”們說(shuō)：“我的朋友們，讓我們一起勇敢起來(lái)，做出自己的選擇吧！逃避選擇的你又怎會(huì )知道，你能愛(ài)著(zhù)高峰，也能愛(ài)著(zhù)深海�！�
人生的選擇議論文 篇9
人生舞臺大幕隨時(shí)可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你選擇表演，還是選擇躲避。
回眸過(guò)去，在歷史長(cháng)河中能留下濃墨重彩的人無(wú)不都是做出過(guò)重大選擇的人，大到改變國家，小到改變自己。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！鼻�，這“清醒”將他推到了深淵邊緣。一生奔波與美政理想，即使遭人排擠，即使被貶流放，即使失意一生，也不改初衷，在那個(gè)混亂的時(shí)代，他就如一股清流，照亮了整個(gè)時(shí)代�！皩庝鬯酪粤魍鲑�，余不忍為此態(tài)也�！彼麑幵噶⒖趟廊�，被流放，也不愿意趨炎附勢，忍受茍合之態(tài)。這便是他選擇，也是他的初心，盡管已是無(wú)力回天，可在混亂的年代，是那么的高尚、可貴！“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲�！彼倪x擇只有一個(gè)，也只有這一個(gè)——堅持初衷，不改初心。
城門(mén)立信，立的不只是百姓對國家的信任，立的更是商鞅選擇改革的決心。秦孝公的即位，讓他有機會(huì )施展抱負，與孝公交談過(guò)后，深受信任。他獎勵軍功，承認土地私有，他知道，會(huì )觸及到一些人的利益，可他還是選擇了去改革。這些措施，卻也鑄就了秦國將士的勇猛。改革有著(zhù)顯著(zhù)的成效，也證明著(zhù)商鞅的選擇沒(méi)有錯。這選擇也鑄就了秦后來(lái)一統六國，橫掃天下的局勢。能被統治者信任，是當時(shí)士子的一大殊榮，這是秦孝公的選擇，也是商鞅的選擇。后人對商鞅褒貶不一，認為他過(guò)于嚴苛，不講人情，沒(méi)有人味。當我們從歷史來(lái)看，也只有他的`嚴苛立法才讓秦國從一潭死水活過(guò)來(lái)，儒家不行，道家不行，墨家也不行。在歷史統一的趨勢下，商鞅為秦國提供了道路，為自己做出了選擇。
1929到1933年間，對資本主義國家是黑暗的，也導致一些國家走上法西斯道路。黑暗的五年間，人們看不到希望，開(kāi)始質(zhì)疑資本主義道路是否正確，沒(méi)有任何的希望。直到1933年，羅斯福的上臺，改變了資本主義世界，使人們看到了光明。他頒布一系列條令，改變美國，輻射到全部資本主義國家。他的選擇，不僅在美國歷史上刻下了深刻的烙印，也對后來(lái)資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。羅斯福新政開(kāi)創(chuàng )了國家干預經(jīng)濟的新模式，他的選擇不僅改變了美國，也改變了世界。
魚(yú)和熊掌不可兼得，在人生的道路上必須做出自己的選擇，也不要后悔做出一些選擇，因為這是我們人生路上必須走過(guò)的路。
人生的選擇議論文 篇10
不同的選擇決定不同的人生——即人們常說(shuō)的“選擇決定人生”，不必把話(huà)題說(shuō)得過(guò)于寬泛，只舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子就能夠說(shuō)明問(wèn)題。
可以說(shuō)，無(wú)論在人生還是日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)選擇。選擇，是隨機發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小——大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向，小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實(shí)從早晨醒來(lái)后的第一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始了一天之中的選擇——是選擇早點(diǎn)起床還是繼續睡懶覺(jué)。選擇起床時(shí)間的早與晚，有時(shí)卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了，時(shí)間寬裕，那么就能夠輕松的安排一天的工作學(xué)習而不必太過(guò)匆忙;如果起床晚了，發(fā)現快遲到了才趕忙出門(mén)，要是在路上再遭遇堵車(chē)的話(huà)，那么弄不好一整天都會(huì )在緊張窘迫之中度過(guò)。
以上舉得只是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的例子，其實(shí)選擇可以出現在人生和生活中的方方面面，可以說(shuō)“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現在，你也可以選擇繼續讀完這篇文章，也可以選擇關(guān)了頁(yè)面走人。
如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著(zhù)一本書(shū)、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件，那么你會(huì )選擇買(mǎi)哪件物品?其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，買(mǎi)東西時(shí)按個(gè)人喜好就行了——買(mǎi)其中任何一件都可以，而且用不著(zhù)過(guò)多的考慮，一切真的很簡(jiǎn)單。其實(shí)不然，看似簡(jiǎn)單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生。
當你把三件物品中的其中一件買(mǎi)回家，那么這件物品，就會(huì )在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無(wú)法理解或者不相信我說(shuō)的話(huà)，可以看如下的解釋。
如果選擇買(mǎi)書(shū)，書(shū)中的知識可以武裝頭腦和開(kāi)闊眼界，可以提高人的知識水平和能力，對工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書(shū)之后，就能夠改變一個(gè)人的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而改變人的一生。如果選擇買(mǎi)刀，刀既能防身又是野營(yíng)之中必不可少的工具，可以讓人在野營(yíng)中化解險境;卻又可以成為兇器，而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買(mǎi)手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶，可以裝飾儀表提升人氣，贈送給愛(ài)人又能夠讓彼此的關(guān)系更親密。 可以說(shuō)從中挑選的每件物品，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買(mǎi)哪件東西之后，自己的生活會(huì )隨著(zhù)這件東西的買(mǎi)進(jìn)而發(fā)生變化，也就在買(mǎi)下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生。
雖然說(shuō)我們每個(gè)人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著(zhù)時(shí)間的推移和不斷的選擇，而發(fā)生著(zhù)相應的轉變——而很多次的轉變都是在潛移默化和不知不覺(jué)之中完成的，不必經(jīng)歷什么大事情，而是在做了一系列細微的小事之后，讓生活中一點(diǎn)一滴融入個(gè)性并形成積累，從而讓人逐漸隨之轉變。
生活中一些簡(jiǎn)單細微的小事，雖不能決定人的人生命運，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉變——而在每次做事之前，都要經(jīng)歷選擇�？梢赃x擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線(xiàn)可走，同時(shí)也可以選擇開(kāi)車(chē)、打車(chē)或坐公交車(chē)——事情真的是很簡(jiǎn)單，三條路線(xiàn)和三種出行方式都可以任意的組合，選擇起來(lái)可以說(shuō)無(wú)足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費的時(shí)間是不同的，能遇到的人和看到的風(fēng)景也會(huì )發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會(huì )相應的不同——由此說(shuō)來(lái)，其實(shí)你的人生也會(huì )在選擇了出行路線(xiàn)和出行方式之后，隨之發(fā)生相應的轉變。
如果選擇發(fā)生在工作上，是選擇繼續堅守原有的工作崗位，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng )業(yè)另起爐灶，都會(huì )讓生活隨之發(fā)生相應的轉變。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活，乃至使自己的人生軌跡也隨著(zhù)婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應的轉變——所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重，因為不同的選擇會(huì )得到不同的結果，而每一種選擇之間都存在著(zhù)差異和差距，甚至會(huì )讓不同選擇下的婚姻生活的差距出現天壤之別。
而無(wú)論在工作還是婚姻中，在面對即將要做的事情，都可以選擇是積極主動(dòng)還是被動(dòng)消極，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的`行為方式來(lái)對待——所選擇的每一種不同的思維方式、語(yǔ)言和行為方式，都會(huì )得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀(guān)失落萎靡沉淪，也可以選擇樂(lè )觀(guān)向上堅強面對——選擇堅強重新振作，最終會(huì )讓人擺脫困境戰勝自我。
人，有時(shí)候在面對選擇人生方向、個(gè)人職業(yè)和婚姻伴侶時(shí)，往往會(huì )慎重考慮和謹慎對待;而在面對日常生活中那些習以為常的小事情，在經(jīng)歷選擇時(shí)往往不需要耗費什么腦筋，或者根本不用過(guò)腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習慣和個(gè)人喜好的影響，而讓選擇成為一種簡(jiǎn)單機械的或習慣性的行為。行為習慣是在生活中日益養成的，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了——不過(guò)，在諸多的習以為常、按部就班和司空見(jiàn)慣之中，有時(shí)卻會(huì )隱藏著(zhù)被忽視的細節甚至潛在著(zhù)危機。如果能夠細心一點(diǎn)，就可以捕捉到細節和覺(jué)察到危機，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來(lái)對待工作和生活了，是嚴謹細致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會(huì )經(jīng)歷不同的人生風(fēng)景。
在做一些簡(jiǎn)單的事情時(shí)，不要再奉行經(jīng)驗主義了，稍微動(dòng)一下腦子就可以在簡(jiǎn)單之中創(chuàng )造神奇，或者避免因為麻痹大意造成損失。有的人做事，遇見(jiàn)簡(jiǎn)單的事情偶爾也會(huì )過(guò)一下腦子，但并不麻煩——因為選擇只在一念之間。
選擇只在一念之間——似乎無(wú)足輕重，然而卻是很沉重的話(huà)題。因為在一念之間，就可以化生出“生與死”、“善與惡”和“愛(ài)與恨”——在兩種不同的選擇之間，往往只是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結果卻是截然不同的，甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。
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