成長(cháng)的煩惱議論文
在日常學(xué)習和工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱議論文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱議論文1
“它會(huì )開(kāi)花嗎？應該會(huì )吧”�？粗�(zhù)窗外那多含苞待放的花兒，我默默地想著(zhù)�；ǘ鋴尚�、可愛(ài)，似乎經(jīng)不起一點(diǎn)分吹雨打，但那動(dòng)人的花苞下卻仿佛蘊藏著(zhù)無(wú)窮的生命力。
煩惱是什么？如果成長(cháng)是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn)；如果成長(cháng)是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水；如果成長(cháng)是一盤(pán)棋，那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……
即將面臨畢業(yè)考試了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的書(shū)包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來(lái)越多了。反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少，與朋友促膝談心的機會(huì )也越來(lái)越少了。而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)才能再見(jiàn)；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……
夜晚的一場(chǎng)大雨后，窗外的花苞變得暗淡失色，毫無(wú)過(guò)去的光彩，隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎是在嘆息自己的命運。
現在我飽嘗著(zhù)“愁滋味”，飽嘗這煩惱為我們帶來(lái)的憂(yōu)愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶。過(guò)去那悠閑地學(xué)習，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
周末，原本是休息的日子，現在卻被著(zhù)厚厚的一沓作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，樓下小孩子的嬉戲聲更加使人羨慕。望著(zhù)湛藍天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，又有誰(shuí)不會(huì )為此感嘆道：“外面的世界很精彩，沒(méi)完的作業(yè)很無(wú)奈！”難道沒(méi)有人會(huì )為沉重的壓力而煩惱嗎？一個(gè)字，唉……
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，窗外的花苞在痛苦的掙扎著(zhù)，在風(fēng)中無(wú)助的搖動(dòng)，似乎隨時(shí)會(huì )被吹走。它怕是連自己的命運都掌握不了，更別說(shuō)開(kāi)花了。不行，我不能被風(fēng)吹走，我要相信自己。窗外的花苞，不知為何忽然激起了我心中的斗志，連我自己也道不明白。
但這也是沒(méi)辦法的，學(xué)生的天職就是學(xué)習。反正作業(yè)總得寫(xiě)，不如樂(lè )觀(guān)的面對。與其埋怨現在壓力太大，不如去想想要高考的大朋友，他們身心的壓力豈不是更大？與其埋怨作業(yè)太多，又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢？人生需要一步一步走過(guò)來(lái)的。
流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁華凋謝一樣，可唯有一朵沒(méi)有凋謝，那就是煩惱之花。它雖另人憂(yōu)愁，但是給予了我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習中，快樂(lè )和勞累是并存的。成長(cháng)是如影隨形的，成長(cháng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(cháng)。在煩惱中，我長(cháng)大了，正如無(wú)數失敗后看到了成功。
窗外的花開(kāi)了，他開(kāi)了！淡黃色的花瓣展示著(zhù)它將其堅強的毅力與成功的喜悅。在別人都對它失去信心時(shí)，它以它的成長(cháng)了自己存在的價(jià)值。
成長(cháng)的路上肯定會(huì )有煩惱，或許有人就像花兒一樣選擇成長(cháng)，就必須忍受孤獨，忍受寂寞忍受風(fēng)吹雨打的磨礪。相信吧，只要堅持到最后一刻，生命之火終將綻放，那么美麗，那么燦爛。
想著(zhù)想著(zhù)……我似乎聞到了一股沁香，想必，這就是成功之花吧！瞧，它在向我招手呢！
六年級:xx
成長(cháng)的煩惱議論文2
小時(shí)侯，睡前一定要聽(tīng)個(gè)故事才可以睡的。聽(tīng)不到，我就煩惱：“為什么今天不說(shuō)了��？要說(shuō)的嘛！以前每天都說(shuō)的嘛。。。�！倍嗝从字煽蓯�(ài)，無(wú)悠無(wú)慮。我們就像是擁有透明藍色翅膀的小天使。但是可愛(ài)的天使終會(huì )長(cháng)大，在人生的道路上，不免遇到一些挫折，盡管如此，天使都樂(lè )觀(guān)的面對了。今天，揮手告別童年，憶起當年成長(cháng)時(shí)的種種快樂(lè )與煩惱，將思緒飄向過(guò)去，從成長(cháng)中挖掘信息。
可以說(shuō)，一個(gè)人走到15歲，便是到了一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，而小學(xué)的時(shí)光，也正是為這個(gè)轉折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)開(kāi)始，我便有了一種莫名的壓抑感，雖然父母從不強迫我，但生性好強的我總想永遠拿第一。無(wú)奈，我的成長(cháng)煩惱便由此而生了�？荚囋伊�，便眼紅。同學(xué)欺負了，也只好咽氣。有時(shí)候，好羨慕花瓶里的魚(yú)，可以自由的、66無(wú)慮的游著(zhù)，呼吸著(zhù)他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習的壓力也隨著(zhù)成長(cháng)而加重了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷地。但往往，最深的谷地卻會(huì )有最美麗的風(fēng)景，盡管我欣賞了美麗的風(fēng)景，但心靈上的疲勞卻是任何仙丹都無(wú)法恢復的。學(xué)習無(wú)法抵擋，父母也讓我傷腦，青春期的我們總有一些不可告人的秘密，可卻阻擋不住父母的那寫(xiě)挖掘機的威力，不是束手就擒，就是兩敗俱傷。最快樂(lè )的時(shí)光便是夢(mèng)游，直到有一天在夢(mèng)的這一端我搖著(zhù)童年里最喜歡的木馬，仿佛抱著(zhù)它就擁有了全世界搖呀搖呀，搖呀搖呀的。是貪念吧，不再容易滿(mǎn)足……
世間的事物有正就有反，有對就有錯，有美就有丑，當然，成長(cháng)之中有煩惱便有快樂(lè )，從小學(xué)到初中，我結識了很多朋友，擁有著(zhù)水晶般透明的心的朋友們啊，成長(cháng)雖使我們分隔兩地，但我們的友誼不斷，深情不斷，能夠擁有思念你們的這一份感情，我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。學(xué)習固然辛苦，可苦中作樂(lè )卻不失為一個(gè)良策，增長(cháng)知識，從生活中運用知識，得到別人的贊嘆，我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，在成長(cháng)中一點(diǎn)一點(diǎn)接近夢(mèng)想，最終獲得夢(mèng)想，我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。是呀。成長(cháng)的快樂(lè )。一個(gè)人如果不能夠時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心，對上帝說(shuō)，你不但賦予了我生命，更賦予了一個(gè)能夠成長(cháng)的生命，我還有什么理由不快樂(lè )呢？
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍色的天空，但這并不代表回憶沒(méi)有給我帶來(lái)任何東西。因為從今天開(kāi)始我會(huì )確信：成長(cháng)路上的煩惱我會(huì )銘記，成長(cháng)路上的快樂(lè )我會(huì )珍惜，煩惱與快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
成長(cháng)的煩惱議論文3
我的成長(cháng)，煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的`是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)花季少女來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )的。然而我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。（小提綱：1. 說(shuō)出自己的煩惱）
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面，在沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正這現在我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫作活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己，做回自己。媽媽一直在為有我這樣的一個(gè)女兒而感到自豪，可是，在我心中卻又難以言表的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，遇到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜亂熟，差點(diǎn)就可以倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是給我真實(shí)的外表披上了一層虛偽的“外套”。只有在外邊，沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大笑，盡情的舞，隨性所欲地唱……無(wú)
拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩，但是這些并不能阻擋我們，我們依舊歡樂(lè )著(zhù)我們的歡樂(lè )。（3. 在媽媽的面前和在同學(xué)們的面前的兩面自己）
我是一個(gè)什么樣的女孩:媽媽的乖女，活力的青少年，還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。（4. 重新審視自己是個(gè)什么樣的人）
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！(5.總結：成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，“我”享受著(zhù)煩惱。)
成長(cháng)的煩惱議論文4
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )有很多煩惱。大人們總說(shuō)：“小孩子們都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(cháng)的煩惱，這些煩惱總是編織在我們的心中。而我的煩惱，是來(lái)自父母的嘮叨，學(xué)習的壓力。
父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，可是他們的嘮叨卻成為我的煩惱。每天早晨上學(xué)時(shí)，媽媽在家里會(huì )說(shuō)：“路上注意安全，在學(xué)校里不要打鬧，認真聽(tīng)老師講課，上課的時(shí)候不能開(kāi)小差？”這些話(huà)整天像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”的叫，心里很煩。放學(xué)時(shí)，媽媽會(huì )問(wèn)：“上課有沒(méi)有認真聽(tīng)？都學(xué)了什么？都學(xué)會(huì )了嗎？ ？"每當媽媽問(wèn)我，我都會(huì )說(shuō)；“我有認真聽(tīng)，我學(xué)會(huì )了�！彪m然回答了，可媽媽還會(huì )說(shuō)：“把不會(huì )的題在努力思考，學(xué)過(guò)的知識復習一遍，預習下節課的內容。我小時(shí)候不努力學(xué)習，現在沒(méi)有好工作，你可要好好學(xué)習��！”我聽(tīng)了以后，心里很煩惱：哎，干嗎這么嘮叨，不是都說(shuō)會(huì )了嗎？雖然這些話(huà)不能當面對媽媽說(shuō)，可是如果不說(shuō)，心里會(huì )很煩的。
父母是最?lèi)?ài)我們的人，在生活中，他們總嘮叨�？墒�，在學(xué)習中何嘗不是這樣的呢？
面對學(xué)習上的壓力，我不知該怎么對爸爸媽媽說(shuō)。記得有一次，考試的時(shí)候，沒(méi)有認真檢查，導致很多題目都出錯了。發(fā)下試卷后，我先是一驚，我怎么錯了這么多題啊，老師千萬(wàn)不要讓家長(cháng)簽字啊。我的心里像有一個(gè)鼓，一直在敲。我漫不經(jīng)心的把錯的題改了一遍，心中默默地祈禱：不要讓家長(cháng)簽名，不要讓家長(cháng)簽名？最終還是讓家長(cháng)簽了名�；丶液�，我膽戰心驚的把試卷交給爸爸，小心翼翼的看著(zhù)爸爸的臉色，果然，爸爸狠狠的批評了我：“你怎么錯了這么多題，以后再考這么不好，今天就是最后一次簽名了�！币驗檫@件事，我在床上哭了好久。
小孩子何嘗不會(huì )有煩惱，只不過(guò)，不知該怎么開(kāi)口。我知道爸爸媽媽無(wú)論是說(shuō)，還是做，都是為我們好，才說(shuō)這些。但是，我也希望爸爸媽媽能夠理解一下我們。我們——也是有煩惱的。
成長(cháng)的煩惱議論文5
在人的一生中，人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)，每個(gè)人都有煩惱。當然我也有煩惱。
成長(cháng)，既使快樂(lè )的，也是煩惱的，快樂(lè )是因為又長(cháng)大了，又更加的懂事情了，但是，在成長(cháng)的過(guò)程中，煩惱總是要比快樂(lè )要多好多。
進(jìn)入了初中，雖然是說(shuō)從兒童成長(cháng)到了青少年， 快樂(lè )多，但是煩惱是翻倍的多，剛開(kāi)始非常的哭快樂(lè )，但是過(guò)不了多久，就沒(méi)有那種快樂(lè )感了，反而，煩惱卻愈來(lái)愈多，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，還有那7門(mén)功課，讓神秘莫測，根本搞不懂老師說(shuō)了什么。
讓人最煩的排第一名的要算是老師的“殺手锏”了，那就是超級煩人的作業(yè)了。那次，一天全部都是正課沒(méi)有一節識是別的課了，我正急忙的做作業(yè)，這本還沒(méi)有做完，那一門(mén)作業(yè)又向我襲來(lái)，讓毫無(wú)思想準備的我又受到了“攻擊”六門(mén)功課全部向我“攻”來(lái)，打得我措手不及，害得我用兩節晚自習的時(shí)間才把他們一個(gè)個(gè)的逐個(gè)擊破。
成長(cháng)的煩惱非常的多，但是只要對癥下藥，就一定能夠獲取成功，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)的煩惱議論文6
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不忘初心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)�。�！
成長(cháng)的煩惱議論文7
成長(cháng)就好比人生的小船，行駛在江面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到海浪，但我的成長(cháng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)波，對我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
現在因為我長(cháng)大了，變成了小大人了，所以在家人眼里中，我已經(jīng)不再是小孩了!聽(tīng)的我頭都疼了，現在的我無(wú)論做什么事兒，自己都先認好“盤(pán)羅針”都必須要有原則在身，不可馬虎完成，也不能粗心對待。一旦有差池，隨時(shí)都會(huì )引來(lái)暴風(fēng)雨。
回想自己小的時(shí)候，生活是多磨無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)有任何煩惱，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、歲月的流逝前方的海岸就更大了。海綿也波折了，我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生，往日的那個(gè)我當然無(wú)存了，我個(gè)子長(cháng)高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了回家作業(yè)多了，學(xué)習的科目多了，休息的時(shí)間短了，我的肩膀背負著(zhù)沉重的負擔，心中的眼里也增多了，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立的，凡是做事都小心翼翼，三思而后行。
小時(shí)身為孩子的我，雖然生活在自由自在之中，但是卻處處受到大人或長(cháng)輩的約束，走路時(shí)，有父母攙著(zhù);摔倒了，有父母扶著(zhù);但我知道，在我長(cháng)大以后，等我變成了大人了，就與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在逐漸的成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見(jiàn)到彩虹。我的成長(cháng)之路洲，行駛著(zhù)，雖然不穩，有風(fēng)平浪靜也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的波浪，讓我學(xué)會(huì )了不少，鍛煉了不少。遇到我這成長(cháng)的路途，我才真正了解到成長(cháng)的一定煩惱，但是也有許多快樂(lè )。
成長(cháng)的煩惱議論文8
煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒(méi)有辦法定格，花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫存，而我們一不小心就長(cháng)大了。而成長(cháng)在不知不覺(jué)、細微中自然而又沉靜地改變著(zhù)我，改變著(zhù)我周?chē)囊磺小?/p>
記得小時(shí)候我多么渴望長(cháng)大，而今我又是如此地不想長(cháng)大。因為成長(cháng)也意味著(zhù)煩惱的增加。
老師家長(cháng)的壓力，學(xué)習成績(jì)的不穩定等煩惱向你襲來(lái)是，你可能茫然、無(wú)助，整天籠罩在憂(yōu)郁當中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì )把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂(lè )。
當你成績(jì)下降時(shí)，你會(huì )勉勵自己：人生有競爭才會(huì )精彩嗎？當你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來(lái)，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì )有一種如釋重擔的感覺(jué)。當有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì )產(chǎn)生一種莫名的興奮。當你在游樂(lè )場(chǎng)敞開(kāi)心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì )有煩惱嗎？當夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì )十分高興，想往著(zhù)自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來(lái)我終結處一條道理就是快樂(lè )和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂(lè )的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂(lè )。
當然，生活本來(lái)就有許多快樂(lè )，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè )吧。其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂(lè )就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂(lè )卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè )觀(guān)，相信煩惱只是短暫的一直在改變著(zhù)。所以，在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的，沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè )。
成長(cháng)中的孩子會(huì )不斷變化，煩惱（快樂(lè )）會(huì )接踵而來(lái)。美好的世界，繽紛的色彩，快樂(lè )的生活由你來(lái)把握。
成長(cháng)的煩惱議論文9
大人常說(shuō)：“小孩子們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有什么煩惱�！�。殊不知世界上所有的人都是有煩惱的。當然，我們小孩子也不例外。
清晰的記得那一次，媽媽帶我去買(mǎi)衣服，路過(guò)一家毛衣店，我看重了里面的一件白色翠花小毛衣，可媽媽的想法跟我截然不同：她看中了里面的一件紫色毛衣，我可不喜歡，當然，最后還是按照媽媽的意思買(mǎi)了那件紫色毛衣，我并不想穿，即便它越來(lái)越小了。 小時(shí)候，不管做什么事，總是媽媽說(shuō)什么是什么，我沒(méi)有選擇的權利，可是現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)變成小大人了�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，成長(cháng)的煩惱也越來(lái)越多了。 每天放學(xué)回家，老師已經(jīng)留給了我們作業(yè)，可媽媽卻毫不知情，各種各樣的試卷，口算題卡，教材1+1？統統買(mǎi)了回來(lái)，加上老師布置的作業(yè)，幾乎快要堆成小山了，可媽媽還是不留情：“你要是不好好學(xué)習，成績(jì)落下來(lái)了，多給我丟臉啊�！卑�！媽媽?zhuān)y道不知道，您如果逼迫我學(xué)習，我的成績(jì)會(huì )越不穩定嗎？我喜歡自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習，而不是整天被關(guān)在房間里。每當我看到我的同班同學(xué)們一起快樂(lè )的玩耍時(shí)，我的心里不由得產(chǎn)生羨慕之情，同時(shí)泛起一陣陣同情的漣漪，我同情自己，也同情那些和我一樣的孩子，每天關(guān)在房間里學(xué)習，這和囚犯有什么兩樣呢？
我們即將畢業(yè)了，即將是初中學(xué)生了，即將變成大哥哥大姐姐了，我們也應該有自己的抉擇，，應該有自己的權利，應該有足夠的時(shí)間和空間去休息，玩耍，而不是一味的學(xué)習，我們不是機器人��！
小孩子們應該是沒(méi)有煩惱的，但是，在大人們不正確的教導下，我們也漸漸有了自己的煩惱。給我們自由，給我們屬于自己的權利，給我們自由和快樂(lè )，讓我們的煩惱一一解放吧！
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