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中考作文預測:風(fēng)景在路上

時(shí)間:2022-01-23 10:44:31 議論文 我要投稿
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2016中考作文預測:風(fēng)景在路上

  中考即將來(lái)臨,小編整理了關(guān)于中考的預測作文,快來(lái)看看吧。

2016中考作文預測:風(fēng)景在路上

  作文題目:

  題目一:原來(lái),幸福并不遙遠

  題目二:日出日落花開(kāi)花謝是風(fēng)景,云起云涌山長(cháng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜;靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景,洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。

  請以“風(fēng)景在路上”為題目,寫(xiě)一篇文章。

  【范文】

  風(fēng)景在路上

  清晨,我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò),草叢里透著(zhù)露珠的溫潤,采擷了泥土的芬芳,積蓄了一夜的溫度,迎著(zhù)青澀的晨光,散發(fā)著(zhù)淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢,腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的啁啾,于是,陽(yáng)光終于醒來(lái),綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍天,大地,融為自然美麗的畫(huà)卷,我如墜入畫(huà)中。

  清晨,隨走隨看,我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上,兩位熟識的老人相遇,都不由自主地伸出手握在一起,親切地交談。在晨光下,老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒,分外動(dòng)人。大街上,還有背著(zhù)書(shū)包騎車(chē)的同學(xué),像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì )走路的嬰兒,瞪著(zhù)清澈的雙眸,瞧瞧這兒,看看那兒。有時(shí),口水從小嘴里流出來(lái),他就舞動(dòng)著(zhù)小手,搖晃著(zhù)身體,似乎想要快快長(cháng)大,掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中,成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

  中午,鄉間的小路上,靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空,像一位慈祥的老者,微笑地望著(zhù)小路?涌油萃莸穆访嫔戏e存著(zhù)塵土,當一雙腳走過(guò),塵土會(huì )調皮地躥起來(lái),鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖,或者覆蓋鞋面上,給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色,那是小路在親切地向你打著(zhù)招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中,成為親切、靜謐、安詳的一景。

  傍晚,放學(xué)了,校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包,吹著(zhù)口哨,三三兩兩相約前行。瞧,他正邁著(zhù)輕松的“貓步”,“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后,然后,使勁一拍那人的肩膀,臉上浮現調皮的笑容,發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色,燦燦生光。“啊?!”一聲驚呼,“嚇我一跳!”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲……操場(chǎng)上?茨且粋(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開(kāi)嗓子大吼“加油,加油!”。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如流星劃過(guò)天際,不偏不倚投進(jìn)了球籃中,一個(gè)絕妙的“大灌籃”,全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)興奮得跳起來(lái),有的擁抱在一起,有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

  從早到晚,我一路走,一路欣賞不停變幻的風(fēng)景,深深地感受到:生活真美好!

  中考作文寫(xiě)作指導:

  一、一組以動(dòng)詞為標題的作文。備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽(tīng)、喝彩……”之類(lèi)的作文。敘述成長(cháng)中發(fā)生的故事,提煉生活的感悟,抒發(fā)對這個(gè)社會(huì )、家庭、學(xué)校的認知和感情。

  二、一組以形容詞和名字為標題的作文。備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂(lè )、浪漫……”之類(lèi)的作文,抒發(fā)自己對生活的認知,感受生活的本真面目,呈現出青春的朝氣和活力。上述兩組作文,基本是以第一人稱(chēng)寫(xiě),逮住作文題的難度不很大。

  三、一組虛題實(shí)寫(xiě)的作文,把題目中的名詞寄托上象征的涵義。如《生活的滋味》、《XX的風(fēng)景》、《青春的腳步》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《讓陽(yáng)光穿越心靈的黑洞》、《點(diǎn)燃心靈的名燈》等,需要考生在敘事中,與題眼產(chǎn)生緊密聯(lián)系。這類(lèi)作文對考生是一種考驗。

  四、以感動(dòng)、珍惜為話(huà)題的作文。選擇生活中平凡而又感人的細節,寫(xiě)出你的真情。即使不會(huì )遇到此類(lèi)題目,作文的題材也可以參考。很多話(huà)題作文,多與這類(lèi)話(huà)題擦邊兒。

  五、話(huà)題作文之自然界方面的名詞。如:天空、雨、陽(yáng)光、風(fēng)景、路、河流。等等。這類(lèi)作文,考生可以抒發(fā)對大自然的認識,同時(shí)在考場(chǎng)上可以靈機一動(dòng),去寫(xiě)景。

  六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻”等勵志詞匯,適當針對議論文進(jìn)行訓練;臼侨N格式:正反面論述聯(lián)系實(shí)際、并列段分論點(diǎn)、提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。議論文必須聯(lián)系實(shí)際,不要過(guò)多聯(lián)系古人。這類(lèi)作文,也針對給材料作文。

  七、應用文類(lèi)小作文不可小覷,它比大作文更容易跑分。通知、倡議書(shū)、感謝信、請假條、尋物啟事等書(shū)信類(lèi)小作文要熟悉格式。頒獎詞、短信、天氣預報、辯論詞、開(kāi)場(chǎng)白、短小精悍的說(shuō)明文,必須要練習到。

  八、看圖作文適當備考。譬如讓考生寫(xiě)一個(gè)圖片的說(shuō)明文、議論文、記敘文,或者讓考生提煉主題,寫(xiě)一篇作文。這類(lèi)作文難就難在考生不容易與記敘文進(jìn)行聯(lián)系,找不到生活中可以類(lèi)比的題材。

  九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用,不要寫(xiě)古人了,小標題小過(guò)渡段要用好,寫(xiě)景作文,童話(huà)作文,并列段作文,開(kāi)頭結尾的方法等,都要用熟練。尤其是小標題作文,在考場(chǎng)上運用熟練了,可以提分的。

  十、趁最后一段時(shí)間,老師和家長(cháng)要對孩子進(jìn)行謄抄訓練,練習一下,把字寫(xiě)方正,知道作文的修改方法。必須要記住,卷面本身的整潔,是得高分的必需因素。

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