陽(yáng)光之酷與兒童之福
由于太陽(yáng)不放暑假，重慶市教委只好決定繼續放暑假：xx年夏季，重慶的干旱酷熱據稱(chēng)是五十年一遇，開(kāi)學(xué)時(shí)間一延再延，大概也是“五十年一遇”。原定8月末，改在9月初，有的區縣又改在9月中旬。陽(yáng)光之酷居然成兒童之福。
熱到什么程度呢？小孩不打光腳板，狗兒走草坪，坐公交車(chē)的都把座位留給空氣……唐韻詩(shī)小朋友揮筆寫(xiě)了一首絕句，說(shuō)的是對天氣的感受。
恨天
烈日當空照，熱汗如河淌。遙遙北城處，卻只雪亂飄。
我則把“月亮代表我的心”改成“烏云代表我的心”。我們借“雪”借“烏云”望梅止渴。
天氣如此變態(tài)，教育當局念及人命關(guān)天，只得奉天承運，詔曰：因……各中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到……
此消息一出，聽(tīng)取“哇”聲一片，孩子們像集體遇到突然停電發(fā)出驚呼，又像突然正常供電發(fā)出喜悅的叫聲。暑假暑假繼續繼續……追、跑、跳、藏、散步、游泳……比較而言，雖然高溫，但是可以繼續放假，天，不再那么可恨。
有這樣一個(gè)小笑話(huà)：小新去南極采訪(fǎng)，問(wèn)第一個(gè)企鵝，你每天干些什么，企鵝說(shuō)，吃飯、睡覺(jué)、打豆豆。一直問(wèn)到第99個(gè)企鵝都這樣說(shuō)。第100個(gè)企鵝卻說(shuō)，吃飯，睡覺(jué)。小新習慣性地問(wèn)，還有……？對方生氣地說(shuō)，我就是豆豆！
曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)很好笑，但有一天突然領(lǐng)悟到，我們的學(xué)生是不是有點(diǎn)像豆豆呢？他們小小的身體像一個(gè)陀螺，被家長(cháng)和老師抽著(zhù)飛快地旋轉：功課功課作業(yè)作業(yè)，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……老師啊，家長(cháng)啊，放下你們的鞭子！
我不是要“萬(wàn)歷怠政”，無(wú)故“不上朝”，我只是想做兒童權益的捍衛者，還給孩子們更多的自由，使得他們能夠健康成長(cháng)，他們是家庭的未來(lái)，是國家的未來(lái)。王了一在《兒女》一文中說(shuō)，國家需要的是壯丁，并不需要老朽，珍重地愛(ài)護二十年后的國家戰士，正是未可厚非……
不禁回憶起自己小時(shí)候的夏天和與夏天一樣熱的初秋。
夏天：在最毒辣的太陽(yáng)底下沾知了、網(wǎng)蜻蜓、在野外的黃豆葉上捕捉蚱蜢……熱啊，但其樂(lè )無(wú)窮！
初秋（來(lái)自日記，寫(xiě)的不是陽(yáng)光之酷，而是讀書(shū)之苦）：回家的路上，我一路逗留。因為時(shí)間太早了，當我到達雙龍橋的時(shí)候，也不過(guò)就是5點(diǎn)多鐘，我決定在小河里游逛一番。
起初，我靜靜地坐在小河岸邊，傾聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲。朵朵銀白色的'浪花爭相開(kāi)放、消失，吻舔著(zhù)聳出水面的青石。我呆呆地望了好久好久，突然心頭涌起往日的積怨和悲愴，不禁傷懷愁腸，無(wú)聲地淌下了眼淚。
我暗笑自己的軟弱，脫掉鞋襪涉水過(guò)河，逐一登上每一個(gè)大石頭，居高臨下，鳥(niǎo)瞰小河全景�？戳艘魂�，發(fā)覺(jué)小河流水，青石浪花，它們都蒙上了一層灰色，以至于在蒼黃天底下愈來(lái)愈顯得灰蒙蒙、暗森森，令人感到無(wú)限的惆悵、孤獨！
我恨這惆悵，更恨這孤獨。然而，我何嘗不知道，命中注定我今生今世就有這么多的憂(yōu)郁：悲、苦、怨、憤……這一切的一切都在心間積郁，它使我人生大道上抬頭不能，低頭不忍；進(jìn)步不能，退步不愿……酸澀的淚水又迷蒙了雙眼，愁的緒網(wǎng)縱橫交織，網(wǎng)住了我的心不斷絞拔，我覺(jué)得自己正在猛然下沉、下沉，無(wú)底深淵的黑暗已在我眼前掀開(kāi)序幕，我不愿跌下去，更不忍這樣愁上愁，勉強試著(zhù)從青石頂上滑下，仰頭再望一眼那青石頂峰，禁不住再度苦笑。
我拖著(zhù)沉重的腳步，一步一步向家里移動(dòng)，滿(mǎn)心希望能脫離著(zhù)惆悵和孤獨……
唐韻詩(shī)小朋友在另一首詩(shī)中說(shuō)，“輕風(fēng)吹得秋月朧”，是的是的，沙拉拉、沙拉拉，下雨了，開(kāi)學(xué)啦！
簡(jiǎn)評：老練的文筆，獨到的觀(guān)點(diǎn)，是一篇很不錯的佳作！
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