成長(cháng)的力量議論文6篇
成長(cháng)有著(zhù)無(wú)窮的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們在人生道路上一步步前進(jìn)。下面是小編整理的成長(cháng)的力量議論文，希望對同學(xué)們有幫助！
成長(cháng)的力量議論文1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )沐浴許多愛(ài)，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)都像陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們，成為我們成長(cháng)的力量。然而，在現實(shí)生活中，如果關(guān)愛(ài)過(guò)度，不但不會(huì )給予我們力量，反而成為了我們成長(cháng)的絆腳石。
一個(gè)周末，我在小區內散步，正準備回家時(shí)，看到一個(gè)四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽(tīng)到啼哭聲的孩子父母馬上來(lái)到了孩子身邊，看著(zhù)大哭的孩子，父母焦急萬(wàn)分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話(huà)，讓孩子的父親背著(zhù)孩子去了醫院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話(huà)，頂多是一點(diǎn)皮外傷罷了，用不著(zhù)如此“大做文章”。
還有一次，我在街上看到一個(gè)不到十歲的小女孩剛剛放學(xué)，后面跟著(zhù)兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個(gè)給她背著(zhù)書(shū)包，另一個(gè)給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著(zhù)冰激凌，儼然是一個(gè)神氣十足的“小公主”。
我們這一代，從小就生活在“蜜罐里”，沒(méi)有生活的重擔，養成了我們嬌氣任性的性格，在家里做起了“小皇帝”，“小公主”，每天“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，有人說(shuō)，這不正是父母愛(ài)的表現嗎？錯，這不是愛(ài)，而是溺愛(ài)，是縱容，其結果只會(huì )使孩子養成自私霸道，飛揚跋扈的性格，實(shí)際上是害了孩子。像酒后駕車(chē)撞人后高喊“我爸是李剛！”的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛(ài)的結果嗎？
俗話(huà)說(shuō)“窮人家的孩子早當家”，這話(huà)講得一點(diǎn)兒也不錯，生活在農村的孩子，尤其是生活在山區的孩子，在他們的童年里，沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，只有勞累的農活和一個(gè)貧窮的家庭所需要承受的重擔，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì )，參加工作，就會(huì )和那些嬌氣任性的“小皇帝”“小公主”形成鮮明的對比。
有人說(shuō)，“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長(cháng)。而我們的成長(cháng)只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受各種各樣的考驗，才能迸發(fā)出成長(cháng)的力量，才會(huì )走得更穩健，更長(cháng)遠。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛(ài)的.海洋里，我們不需要溺愛(ài)，我們需要真正的成長(cháng)的力量。
成長(cháng)的力量議論文2
成長(cháng)中的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得到成長(cháng)的力量。這力量就像一陣陣風(fēng)，推動(dòng)我成長(cháng)的帆船向前航行。
以前的我，是班里最不起眼的，下課總是一個(gè)人，放學(xué)也是一個(gè)人，像只孤獨的小鳥(niǎo)。我學(xué)習也不怎么努力，覺(jué)得一人的成績(jì)是生來(lái)就決定的。我總是抱怨同學(xué)們不理我，可這能怎么樣呢？我覺(jué)得，學(xué)校生活枯燥、無(wú)趣，只有一些課外活動(dòng)能讓我感受到一絲快樂(lè )。命運決定了我的一切，我以為。
一天，我正無(wú)精打采地從花壇邊走過(guò)，猛然間發(fā)現五彩繽紛的鮮花中，有一棵不起眼的小草，被一朵朵盛開(kāi)的花朵遮擋著(zhù)，只有我這個(gè)角度才能看見(jiàn)它。它就像一只孔雀群中的麻雀，丑陋而又矮小，我不正像它嗎？同是天涯淪落人��！我搖搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。
幾天后，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)花壇。想起了幾天前那棵小草，便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎？我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯了，可是，這位置，這莖葉，還有它旁邊的幾朵花……不可能錯的。它已經(jīng)和旁邊的花兒一般高，甚至比有些花兒還高一點(diǎn)。它的頂上開(kāi)出了一朵朵白色的小花，雖然和旁邊的鮮花比起來(lái)不值一提，可我卻覺(jué)得這花無(wú)比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它和旁邊的花兒一起搖曳起來(lái)，像是在做游戲。而花兒一點(diǎn)也不嫌棄它，甚至覺(jué)得有了它就多了一個(gè)伙伴。此時(shí)，我覺(jué)得他好幸福。之前“同是天涯淪落人”的感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的孤獨。我細細地凝望著(zhù)它，望著(zhù)，望著(zhù)，我感覺(jué)那朵小野花就像一張笑臉，像是在對我說(shuō)：“我這幸福是怎么來(lái)的？是拼搏出來(lái)的！我之前難道和你不一樣嗎？我們只有不斷努力改變自己，才能讓自己變得美麗，才能得到好伙伴�！蔽翌D時(shí)醒悟。
此后，我不斷努力，主動(dòng)和他人交往，努力做好自己，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。每當我想放棄時(shí)，我總會(huì )想到那棵小草。連一棵小草都懂得努力，我還有什么理由放棄呢？現在，我在班里，甚至在隔壁班，都有許多朋友。他們給我的學(xué)校生活增添了許多樂(lè )趣。
那棵小草，給了我成長(cháng)的力量，讓我去努力，去拼搏。這力量，改變了我，使我變得更優(yōu)秀；這力量，推動(dòng)我成長(cháng)的帆船，讓我在成長(cháng)的道路上不斷向前航行……
成長(cháng)的力量議論文3
曾經(jīng)，我們也迷茫在路上；曾經(jīng)，我們也迷失了方向；曾經(jīng)，我們也無(wú)所事事地游蕩；曾經(jīng)，我們也彷徨，我們也憂(yōu)傷；是成長(cháng)的力量，讓我們看見(jiàn)了曙光；是成長(cháng)的力量，讓我們飛翔。
那是個(gè)蕭瑟的秋，我的心荒蕪寸草不生。突如其來(lái)的迷茫讓我措手不及。我仿佛從冠冕堂皇的樓臺墜到暗無(wú)天日的深淵。
那時(shí)，我成績(jì)敗得一塌糊涂，母親為此白了發(fā)，父親為此傷了神。只是那時(shí)的我如身陷迷霧森林，游蕩，貪玩，愛(ài)慕虛榮�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)都有手機，而我也吵著(zhù)鬧著(zhù)向父母要手機，但父母一直不同意。
那段時(shí)間，我和父母的關(guān)系就如緊崩的弦，雙方都不愿退一步。我日夜羨慕著(zhù)周?chē)惺謾C的同學(xué)，甚至有些怪罪我的父母。我開(kāi)始放縱自己，面對學(xué)習，我選擇了敷衍了事。
依舊是如常的一天，我去上課，老師意外地念叨得很少，課間過(guò)后，老師鄭重其事地跟我們“談人生�！�
匆匆的流年帶走了部分的記憶，只有那些話(huà)還印在腦海里。
”現在很多同學(xué)老師都有手機了吧？“老師問(wèn)道，班上響起了一片肯定的回答。那時(shí)，我不屑的勾了勾嘴角：呵，又是雞湯。
老師接著(zhù)往下說(shuō)“當然，也有小部分同學(xué)沒(méi)有�！�
“那你們?yōu)槭裁匆謾C呢？為了追��？為了和同學(xué)聊天？聊��？玩游戲？不用跟我說(shuō)為了學(xué)習�！鞍嗌弦黄瑖W然。有人點(diǎn)頭，也有人搖頭，我望著(zhù)那些搖頭的人，心想：偽君子。老師頓了頓，：肯定有很多人是這樣的，你們抱成一團就是為了這個(gè)？”有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)有手機會(huì )被孤立，那些“網(wǎng)隱的朋友，你們要來(lái)干嘛？將來(lái)和他們一樣？你是選擇哪條路？你要過(guò)怎樣的人生？與常人無(wú)異還是精彩紛呈？都取決自己，你要什么？你的未來(lái)是怎樣的？”班里很安靜，只有話(huà)筒的余音在回響。
這是我聽(tīng)得最認真的一次課，我明白了什么，我想起了自己最初的夢(mèng)想。
我了然，我不再迷茫，快步走在回家的路上，陽(yáng)光照在臉上。心里那顆成長(cháng)的種子，在慢慢發(fā)芽，我相信，有朝一日，它會(huì )長(cháng)成一棵參天的大樹(shù)。
成長(cháng)的力量議論文4
小草破土而出，需要堅忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強拼搏的力量，我們的成長(cháng)也需要力量，關(guān)愛(ài)的力量、榜樣的力量伴我成長(cháng)。
當我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來(lái)。
我充滿(mǎn)敵意的目光掃射著(zhù)慘不忍睹的試卷，看著(zhù)看著(zhù)，第一次出現放棄的念頭，我想都沒(méi)想，一把抓起試卷，扯成一團扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意打開(kāi)一個(gè)費德勒的紀錄片，視頻里不時(shí)地傳來(lái)振奮人心的話(huà)語(yǔ)，“當你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì )讓你后悔�！薄跋嘈抛约�！相信自己即使現在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬(wàn)次打磨之后，終會(huì )成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒�！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯�，腦中浮現出許多畫(huà)面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來(lái)都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過(guò)程，只能說(shuō)明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng )造奇跡……想著(zhù)想著(zhù)，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長(cháng)路上，會(huì )萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當我不知所措時(shí)，是關(guān)愛(ài)的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內的我還在與數學(xué)題作戰，困意一次又一次襲來(lái)，眼睛也只是勉強睜開(kāi)�！爸ā眿寢尪酥�(zhù)一杯熱茶走過(guò)來(lái)，手撫我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)道：“還沒(méi)寫(xiě)完嗎？累了就歇會(huì )吧，喝口茶，提提神�！笨粗�(zhù)媽媽關(guān)愛(ài)的眼神和還在冒著(zhù)熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數學(xué)題。
我們都是平凡的，成長(cháng)路上，會(huì )有坎坷，但關(guān)愛(ài)給我力量，讓我在無(wú)助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長(cháng)路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì )是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛(ài)以及更多的力量支撐著(zhù)我，我不會(huì )彷徨，我會(huì )勇敢地走下去！
成長(cháng)的力量議論文5
時(shí)光荏苒，又是一年花謝時(shí)，枯葉蝶似的落葉紛紛而下，飄落到地面上，默默地躺在樹(shù)根旁，守護大樹(shù)度過(guò)嚴寒的冬季。
秋風(fēng)瑟瑟，遠處的天空陰沉下來(lái)，這是暴雨的前奏。我“砰”地一聲甩開(kāi)門(mén)，“以后我的事情你能不能不要管！”又“砰”的地一聲關(guān)上門(mén)，氣呼呼地走到房間，留下媽媽那怔住的身影。
走進(jìn)房間，我更加氣不打一處來(lái)，隨手抓住一本書(shū)摔到地上，臉漲得像一個(gè)氣球。隨后又拿起一支筆在筆記本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，紙張被筆捅破了，還在繼續，仿佛要把自己所有的不滿(mǎn)都在此刻發(fā)泄出來(lái)�？善婀值氖�，我好像越來(lái)越氣憤，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么我好像做什么都是錯的？再也不要理媽媽了！我暗地里下決心，心情也平緩了許多。
忽然，外面的雨透過(guò)敞著(zhù)的窗戶(hù)打進(jìn)來(lái)，站在窗口，秋雨是那樣清涼，沒(méi)有轟轟的雷聲，也沒(méi)有鋼珠似的雨點(diǎn)，只是風(fēng)中夾雜著(zhù)細細的雨絲吹罷了。門(mén)前那棵大樹(shù)上，還有幾片凋零的黃葉，風(fēng)輕輕一吹，就搖搖欲墜，可終究還是要“落葉歸根”，人人都說(shuō)樹(shù)葉的無(wú)私奉獻，或許只是那句“化作春泥更護花”，我不禁想到媽媽?zhuān)灰彩悄菢訜o(wú)私，給予我所以的愛(ài)？哪怕我要天上的星星，她也會(huì )摘下給我，更不必說(shuō)平日的細心呵護。也許同樣被贊偉大，我不禁思緒萬(wàn)千……
從呱呱落地到教我牙牙學(xué)語(yǔ)，我幼兒園到現在，一直在我身邊風(fēng)雨無(wú)阻的都是媽媽。難道小鳥(niǎo)長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽翼就要脫離藍天的懷抱了？難道花朵綻放就要離開(kāi)肥沃的土地？我陷入了沉思。
輕輕打開(kāi)門(mén)，微黃的燈光照著(zhù)媽媽瘦弱的身影，媽媽一言不發(fā)。我飛奔過(guò)去抱住媽媽?zhuān)拖裥r(shí)候害怕一個(gè)人睡覺(jué)一樣。那個(gè)懷抱依然那么溫暖。雨小了，風(fēng)停了……
冬天過(guò)去，春天已經(jīng)不遠了。我想，風(fēng)雨可以吹落樹(shù)葉，卻熄滅不了它守護大樹(shù)的誠心。而我也相信，媽媽的呵護會(huì )一直陪伴我，任憑風(fēng)吹雨打，看著(zhù)我攀登一個(gè)又一個(gè)人生的高峰，越過(guò)一條又一條成長(cháng)路上的河流，迎接我們的是燦爛的陽(yáng)光……
成長(cháng)的力量議論文6
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
【成長(cháng)的力量議論文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的力量議論文04-21
成長(cháng)的力量11-04
成長(cháng)的力量高中議論文800字（通用5篇）03-10
成長(cháng)的力量作文06-15
作文:成長(cháng)的力量10-14
愛(ài)的力量議論文09-14
夢(mèng)想的力量議論文08-14