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【優(yōu)】一片葉子的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一片葉子的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一片葉子的作文 篇1
我是一片葉子，一篇正在走向死亡的葉子。所有的人都只看到了的衰亡，卻沒(méi)有人知道我也曾年輕過(guò)。他們只看到了我的暮年，卻不知我的青壯年。
春天，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，我偷偷地隱匿在樹(shù)的枝頭。我看見(jiàn)了男男女女匆匆從我面前走過(guò)，見(jiàn)證了一段又一段的愛(ài)情。我戀著(zhù)這個(gè)世界，我的枝葉嫩嫩地，我悄悄地的看著(zhù)，守著(zhù)這片陽(yáng)光，貪婪地吮吸著(zhù)春天的味道，甜甜地，暖暖地。
夏天，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地烤著(zhù)這個(gè)世界，我守候著(zhù)這個(gè)枝頭，守候著(zhù)這個(gè)人間，見(jiàn)慣了人間冷暖。遠方的行人，總是喜歡停留在我的身旁，我就那樣靜靜地看著(zhù)他，看他在樹(shù)蔭下，用紙巾抹了一下額上的汗，我的枝葉就是乘涼的大傘。
秋天，豐收的喜悅吹黃了我的外衣，我守候在枝頭，牢牢地拽著(zhù)枝干，我想我老了，我再也不能像青年時(shí)的樣子了，我想我老了，我的青壯年早已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的.流逝而消失不見(jiàn)了。我的金黃的外衣，寫(xiě)下了我一生的滄桑。行人再也不會(huì )在我的面前駐足，他們匆匆地走過(guò)，而我只能偷偷地張望，還要時(shí)刻提防凜冽的寒風(fēng)。
冬天，北方的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，肆虐著(zhù)我裸露的肌膚，我再也堅持不住了，我毅然的放棄了枝頭的寵溺。我走向了生命的終結處，回到了生命原始狀態(tài)。
我是一片葉子，一片孤獨的葉子，曾經(jīng)的我以為自己有著(zhù)一切，卻不知所謂的一切都不過(guò)是自己的一廂情愿。我是一片葉子，一片寂寞的葉子，獨自去完成了屬于我自己生命的旅行……
一片葉子的作文 篇2
我是一片葉子，長(cháng)在一棵梧桐樹(shù)上，在那個(gè)可怕的死亡季節——秋天，我的同伴們一個(gè)個(gè)離我而去，我常常經(jīng)歷這種離別的痛，我也知道我自己的命運是如何的了。
剛出生時(shí)，我還很小很小，身上綠得惹人喜愛(ài)，那水淋淋的綠，使我總有些自豪和驕傲。雖然我的同伴們長(cháng)得都和我一個(gè)樣。共同語(yǔ)言很多。
那是一個(gè)濕潤的季節。
我去問(wèn)樹(shù)干爺爺：“我出生時(shí)為什么老是下雨，弄得渾身都濕淋淋的，怪難受的�！�
樹(shù)干爺爺回答我：“那是春天，孩子。春天是個(gè)多雨的季節，你多淋淋，長(cháng)得快�！比缓�，我對春雨的感覺(jué)就從好奇，到厭煩，再到期盼。我要長(cháng)大。
天氣越來(lái)越炎熱，我聽(tīng)樹(shù)干爺爺說(shuō)已經(jīng)到了夏天。我呢，已經(jīng)從小嫩芽發(fā)展成了一片大樹(shù)葉，好有成就。但是，常�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)巨大生物走到樹(shù)干爺爺的旁邊，靠在樹(shù)干爺爺的身上，我和我同伴們的下邊兒，說(shuō)著(zhù)一些稀奇古怪的.話(huà)。我又從樹(shù)干爺爺那兒得知，，那些龐大生物叫做人。
樹(shù)干爺爺的知識真多��！
這個(gè)夏天很快過(guò)去了，我的身體開(kāi)始發(fā)黃。秋天到了，這是一個(gè)可怕的季節，是所有葉子們的死亡季節。
我也不例外。身體黃得越來(lái)越厲害，也越來(lái)越脆弱。在這個(gè)時(shí)候，我也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，我悄悄的閉上了雙眼，任身體隨風(fēng)而落，落入樹(shù)下的泥土中。等待明年春天新的生命來(lái)臨。
這就是一片葉子生命的輪回。
一片葉子的作文 篇3
提到樹(shù)葉，有人會(huì )說(shuō)：一片樹(shù)葉有什么稀奇的，不就是一片普普通通的葉子嗎？如果這么說(shuō)，那可就大錯特錯了。如果你也這樣認為的話(huà)，那么就跟我一起來(lái)瞧一瞧吧！
手捧一片樹(shù)葉觀(guān)察，最先吸引我目光的是它中間那根又粗又長(cháng)的莖。這片葉子的莖長(cháng)長(cháng)的，就像是老師一樣，而由莖所延伸出來(lái)的眾多紋路，則像是小學(xué)生一樣�？茨�，葉子學(xué)校的老師正在給它的小學(xué)生們講故事呢！再瞧這密密麻麻的紋路，看起來(lái)像樹(shù)枝、像網(wǎng)，又像是一個(gè)老人臉上縱橫交錯的皺紋。接著(zhù)，我將這片樹(shù)葉放到燈光下看，意外地看到了許多的小氣孔呢！從反面看，它的`顏色和正面看到的可不一樣，正面是濃郁的深綠色，而反面卻是淡淡的淺綠色。整體來(lái)看，這片葉子呈水滴狀；巴掌大��；和筆的長(cháng)度一樣，像紙一樣薄
看著(zhù)這片樹(shù)葉，我忍不住伸出手來(lái)輕輕地撫摸它。我先摸到的是反面，感覺(jué)比較粗糙，紋路也是凸出來(lái)的。咦，這是什么？我又仔細地摸了摸，啊，原來(lái)是一些微小的茸毛��！這時(shí)，該正面了，哇，好光滑呀！就像是撫摸被子般柔軟！我忍不住贊嘆道。
這一片小小的葉子里竟藏著(zhù)這么多的奧秘，你們以后可千萬(wàn)不要小看它哦！
一片葉子的作文 篇4
我是樹(shù)上的一片嫩葉，我在大樹(shù)母親的懷抱中成長(cháng)，我和我的兄弟姐妹們一起玩耍，嬉戲……我一天天的長(cháng)大，我的兄弟姐妹們也和我一起成長(cháng)……
一天，我成了一片綠葉。樹(shù)媽媽和我的兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美：好像用“合唱”更適合一點(diǎn)啊啊啊……)我在風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，離開(kāi)了媽媽?zhuān)乙约喝ヌ剿鬟@個(gè)世界……(胡尼美點(diǎn)評：綠葉就掉下來(lái)了嗎？不是黃葉��？你的世界好好玩哦…)
我跟著(zhù)風(fēng)哥哥一起去旅行，我開(kāi)始了我的獨立之旅。我看到了順流不息(胡尼美：“順流不息”有這個(gè)詞語(yǔ)嗎？)的人群、北京天安門(mén)莊嚴的升旗儀式，還有一個(gè)個(gè)小學(xué)生背著(zhù)書(shū)包，走向自己的學(xué)�！�
“風(fēng)哥哥，我們下一站，要到哪里去��？”我對著(zhù)風(fēng)哥哥大喊道。風(fēng)哥哥笑了笑，對著(zhù)我說(shuō)：“走，我帶你去找白云姐姐去�！蔽腋�(zhù)風(fēng)哥哥來(lái)到了湛藍的天空。我在白云姐姐和風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，和他們一起看著(zhù)大地，看著(zhù)中華民族的`美景……
不知過(guò)了多久，我，漸漸地停了下來(lái)。我飄進(jìn)了草叢中。我問(wèn)風(fēng)哥哥：“風(fēng)哥哥，我們下一站要去哪里？”風(fēng)哥哥嚴肅地對我說(shuō)：“是時(shí)候該報答養育你的大地了�！彪S后，我感到有一絲絲的涼意，我抬頭仰望著(zhù)天空，一滴滴的雨落了下來(lái)，幾只鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。我想，它們是要回到他們的溫馨小家吧……我，在泥土中漸漸腐爛，我發(fā)出了一聲吶喊——“風(fēng)哥哥，云姐姐，下次再帶我去旅行……”隨后，我，滿(mǎn)足地融入大地母親的懷抱。
一片葉子的作文 篇5
我是一片葉子，我的媽媽是一棵高大的樹(shù)，我有許多兄弟姐妹。我雖然只是一片樹(shù)葉，但我也有肩負的責任。責任對我來(lái)說(shuō)，都是高尚的，因為它象征著(zhù)你的毅力、你的`能力和你存著(zhù)一顆怎樣的心。今天的天氣不好，天空陰沉沉的，不一會(huì )兒刮起了大風(fēng)，跟著(zhù)下起了大雨。這時(shí)，我履行職責的時(shí)候到了。我和兄弟姐妹們手拉手，心連心，迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，為減少風(fēng)雨對大叔媽媽的沖擊，保護大樹(shù)媽媽的根，奮斗著(zhù)。累了一天，晚上雨停了，我們又香又甜地睡在了大樹(shù)媽媽的懷里。
第二天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗過(guò)，萬(wàn)物都煥然一新。我伸了伸懶腰，完全舒展開(kāi)自己的身體，好充分吸收陽(yáng)光來(lái)承擔我的第二個(gè)責任：拼命吸收人類(lèi)一夜造成的二氧化碳然后吐出氧氣，為人們創(chuàng )造出清新的空氣。就這樣，我日復一日的履行著(zhù)自己的職責。很快，秋天來(lái)了。風(fēng)婆婆拿著(zhù)畫(huà)筆把大地涂成了金色。
我開(kāi)始一天天變黃，我知道我快要離開(kāi)大叔媽媽了，因此，我非常難過(guò)。這時(shí)風(fēng)婆婆一口氣吹來(lái)，我飄飄然落在了地上，同時(shí)聽(tīng)到風(fēng)婆婆對我說(shuō)：“孩子，你不要難過(guò)，你還要履行你的責任呢。你要用你的身體轉化成營(yíng)養還給大叔媽媽?zhuān)瑏?lái)年你就會(huì )長(cháng)出新芽的�！蔽衣�(tīng)后轉悲為喜，非常自豪地靠在了媽媽的身邊。
現在我覺(jué)得我是一片最美的葉子。
一片葉子的作文 篇6
夏天中的一天，一片楓樹(shù)葉子突然問(wèn)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候可以去旅行啊?”大樹(shù)媽媽撫摸著(zhù)楓樹(shù)葉子的頭說(shuō):“等你長(cháng)大了，你自然就可以去旅行了�！�
到了秋天，有的楓樹(shù)葉喚上了金黃金黃的衣服，有的換上了火紅火紅的衣服，遠遠望去如同一團團火，還有的換上了一半紅一半黃的衣服。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)葉子紛紛落下，就像在下花瓣雨一樣。一片葉子大聲地叫到:“風(fēng)伯伯，您能帶我去旅行嗎？”風(fēng)伯伯說(shuō)“好吧�！�
楓樹(shù)葉子跟風(fēng)伯伯一起來(lái)到了游樂(lè )園，看見(jiàn)了各種各樣的玩具——有又高又長(cháng)的過(guò)山車(chē)，可怕的海盜船……楓樹(shù)葉子落到過(guò)山車(chē)上，突然過(guò)山車(chē)使勁往上開(kāi)，又倒了下來(lái)，小葉子嚇壞了，說(shuō)道:“這是什么呀，這么恐怖�！边@時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音想起來(lái):“我叫過(guò)山車(chē)，你叫什么呀？”我叫楓樹(shù)葉。過(guò)山車(chē)剛說(shuō)完，就往下沖，然后就停了。楓樹(shù)葉說(shuō):“怎么不動(dòng)了呀？”過(guò)山車(chē)回答說(shuō):“那是因為已經(jīng)停了下來(lái)。你還想在玩一遍嗎？”“不了，我還要去看地球上其它的美景�！闭f(shuō)完，小樹(shù)葉就和風(fēng)伯伯一起向花園飛去。
一來(lái)到花園就看到一條小河。楓樹(shù)葉子向小河飛去，就落到小河里，他在小河里自由自在地游著(zhù)。就在這時(shí)，一只螞蟻想過(guò)河，可是過(guò)不去。于是，螞蟻就向楓樹(shù)葉子說(shuō):“楓葉妹妹，你能幫我過(guò)河嗎？”“好的，上來(lái)吧�！毙�(shù)葉子說(shuō)。楓樹(shù)葉子一邊帶著(zhù)螞蟻，一邊跟小螞蟻說(shuō)話(huà)。河邊的`花朵都說(shuō)楓樹(shù)葉子是個(gè)善良的孩子。他還認識了很多很多的好朋友，如金黃的向日葵，綠油油的小草，五顏六色的花朵……
最后楓樹(shù)葉想回家了，它對風(fēng)伯伯說(shuō):“風(fēng)伯伯我想回家了，您能帶我回家嗎？”風(fēng)伯伯嘆了口氣對楓樹(shù)葉說(shuō):“對不起，我不能帶你回家�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“我帶你回家吧！”
最后小鳥(niǎo)帶楓樹(shù)葉回家了。
一片葉子的作文 篇7
愛(ài)，一個(gè)多么溫暖而又熟悉的字眼。如今的我們正擁有著(zhù)愛(ài)，似水溫情的母愛(ài)，如山沉默的父愛(ài)，若風(fēng)輕柔的友愛(ài)……那么多的愛(ài)正縈繞在我們身邊，滲透在回憶中曾經(jīng)美好的從前，定格在心中，如一片長(cháng)青的葉子，昂然茁壯在我心間。
回首數年前，那一個(gè)雨夜。
暮晚時(shí)分，我回到家時(shí)，那絲絲霏雨才剛下起，窗臺上的薔薇花開(kāi)得格外嬌艷，我的心頭涌起一股暖流：精心照料了幾個(gè)月，它終于開(kāi)出了絢麗的花�？粗�(zhù)這飄搖的霏雨，心里似乎有所觸動(dòng)，看了一眼薔薇，轉身回屋。這時(shí)，我并沒(méi)留意，那葉子居然也是勃然生姿，甚至比薔薇更有生機，也更堅強。
晚飯后，雨下得更大了，我連忙趕著(zhù)去把薔薇花搬進(jìn)屋里，可我的雙眼怎么也不相信這樣一個(gè)事實(shí)——薔薇不見(jiàn)了，那貓咪的泥爪印正印在原本花盆所在的位置上。我來(lái)不及去訓斥那只搗蛋的貓，在窗臺下不停地尋找著(zhù)：花盆的碎片撒了一地，但那一抹耀目的鮮紅去了哪里？
父親找到了我，呵斥著(zhù)并將我趕回了房間。我的眼睛一陣泛酸，失去薔薇的悲傷和父親的呵斥讓我的眼淚沖出了眼眶，和著(zhù)雨水落在地上。我失魂落魄的向房間走去，望著(zhù)那漸大的雨滴，我恍然發(fā)覺(jué)手里正攥著(zhù)薔薇的葉片，那么頑強，宣誓著(zhù)自己打不垮的信念。
正當我認為那盆薔薇再也回不來(lái)了的時(shí)候，父親敲開(kāi)了我的房門(mén)：他手里捧著(zhù)我心愛(ài)的薔薇花，遞給我后，一聲不響地走開(kāi)了。我望著(zhù)那遠去的背影，一路的水漬，以及花盆中零落的`薔薇和傲然挺立著(zhù)的葉子，淚水再次傾瀉。我的父親，那么沉默，連愛(ài)也是沉默的。但他的守護和關(guān)愛(ài)保護著(zhù)我，為我遮擋寒風(fēng)和雨滴。傲立在雨中的是葉子，傲立在我生命里的卻是父親沉默的愛(ài)——一如那一片長(cháng)青的葉子，定格在那個(gè)雨夜，昂揚在我人生的花田里。
窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)。重新擺放到窗臺上的那一株薔薇，雖然花已殘，落紅片片，但那一片在雨水的侵擾下留存下的葉子卻仍在雨中昂然如故，如薔薇的花語(yǔ)一般——堅強，傲立在風(fēng)雨之間。我明白，這是父親為我在大雨中尋找了好久才找回的�？粗�(zhù)它，我忽然覺(jué)得，我的父親一如那葉子，沉默安靜的守護著(zhù)我的綻放，未曾變過(guò)。那父愛(ài)，亦是如此。
這一刻，我終于明白了父親，和他那似山沉默的愛(ài)，那是一種深沉的關(guān)懷。
淚，滑到唇邊，是甜的滋味。
一片葉子的作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)放空的人，有人說(shuō)放空的一瞬間可以獲取許多生活的靈感，我不信，對于我來(lái)說(shuō)，放空只是一種精神放松，更不用說(shuō)是對一片葉子。
我擺弄這片葉子，葉片寬大而有勁，四周生長(cháng)著(zhù)一股巨大的力量，顏色是深沉的綠，自然不做作。葉柄筆直細膩，延伸開(kāi)的脈絡(luò )清晰有條理，仿佛是無(wú)數個(gè)綠色細胞整齊排列的結果，同時(shí)向世人訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的輪回，與流沙的歲月。也許這樣剖析一片葉子是無(wú)韻的，但朦朧的看卻又找不到它本質(zhì)的'內涵。
世間萬(wàn)物，能夠剛柔并存的也只有葉了吧！在和風(fēng)前，葉只做沙沙聲響，為大地的哺育創(chuàng )造一首動(dòng)人的歌，呼喚著(zhù)可愛(ài)的陽(yáng)光與露水。而在暴雨前，葉挺立著(zhù)倔強的腦袋，與風(fēng)雨無(wú)聲的抗爭，用自己弱小的身軀抵擋暴雨的侵襲。在生命即將結束時(shí)，葉有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的同樣感嘆，葉無(wú)悔的飄落，將自己的身軀與泥土融為一體，期待著(zhù)來(lái)年的綠色。在葉的壯年時(shí)期，它用點(diǎn)點(diǎn)的綠色撐起一片樹(shù)蔭，為人們送去夏日的清涼，或是在寒冷的冬日，作為人兒避風(fēng)的港灣。
人們總在閑暇時(shí)歌頌樸實(shí)的樹(shù)，可他們應該想到，正是無(wú)數的你才搭建起樹(shù)的生命，才搭建起一片默默的綠色，也許今天的你不能成為這場(chǎng)戲的主角，但配角一樣值得人們的敬佩。
一片葉子的作文 篇9
數學(xué)課，姐姐和我一同回家的路上，隱約地傳來(lái)鳥(niǎo)鳴似的聲響，我四處地張看時(shí)，只望見(jiàn)了一位老人，嘴里正含著(zhù)一片翠綠翠綠的葉子——便是那清脆的鳥(niǎo)鳴聲的來(lái)處了。他就含著(zhù)這一片經(jīng)過(guò)水落的樹(shù)葉，很輕地，又帶著(zhù)種孩子似的雀躍從我們面前走過(guò)去。我們一同笑起來(lái)了，不帶著(zhù)玩笑的意味，而是一種很純粹的喜歡。少年對于真美的追尋，又怎么可以無(wú)動(dòng)于衷呢？小心地摘著(zhù)一兩片樹(shù)葉，我們三個(gè)也輕含在嘴里，試著(zhù)吹出聲音。
我的臉輕輕地碰到還有些潮潤的樹(shù)葉時(shí)，便嗅到了來(lái)自土地和綠色的芬芳，這香氣大概是我內心缺失已久的一個(gè)角，只有遇見(jiàn)的時(shí)候，才能察覺(jué)真正的圓滿(mǎn)。我是不是原本就來(lái)自這里了呢？是不是所有的生命都來(lái)自這里了呢？多么熟悉，多么熟悉，多么熟悉��！我仿佛已忘卻所有的憂(yōu)患，變成一陣真真正正的風(fēng)，張開(kāi)手臂從潮濕的枝丫里穿行。我又仿佛只是一個(gè)小孩子，小的.不能再小的孩子，以我無(wú)知至干凈的心，以我沉默的笑和擁抱，來(lái)愛(ài)園子里開(kāi)出紫白色花兒的丁香樹(shù)，愛(ài)它的葉子，愛(ài)它的樹(shù)枝，甚至愛(ài)它埋在地下的，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的根。這是一個(gè)告別外婆家的山，告別故鄉的水的我，很久不曾記起的啊。
我仍是笨拙的，無(wú)法將一片葉子變成婉轉的鳥(niǎo)鳴，只有很急促的“撲撲”聲，和偶爾地，尖銳地“呲——”的一聲。倒是姐姐，把一片葉子夾在兩手拇指間，含住露出的一小部分綠葉，吹出好似沖鋒號般嘹亮的聲響�？墒菬o(wú)關(guān)可以將一片小葉子吹作怎樣的聲音，都是很美好的事吧。在我們仍然可以站在夏天的擁抱里，在黑壓壓而潮悶的雨天終于結束的時(shí)候，吹出樹(shù)葉收集已久的，春夏時(shí)鳥(niǎo)兒的微笑與歌唱。雖然已經(jīng)由物理課上學(xué)過(guò)聲音的產(chǎn)生，然而我仍是不愿，只將“振動(dòng)”作為世上我愛(ài)的聲音的歸宿，這是對于聲音的真正解讀嗎？即便被笑成一個(gè)幻想成狂的孩子，我也愿意相信每一種聲音都有它自己的名字和故事，它們是收藏家啊，用成長(cháng)的光陰收集自然的碎片，指引我們從這城市森林中找到迷失的初心。盡管我們曾沉在孤獨和欲求的湖底沉睡，盡管我們曾變成沒(méi)有記憶的機器，來(lái)自最原始的聲音，還是很輕易地將我們救贖，使我們真誠地流淚和歡笑。以為時(shí)間奪去的，我們年少時(shí)的記憶，其實(shí)從未被帶離，它們就被藏在一棵樹(shù)的葉子里，藏在遇見(jiàn)一棵樹(shù)的夢(mèng)里，可是我們偏偏忘記了，忘記怎樣抵達那棵樹(shù)，忘記最初的感動(dòng)和溫暖才是咒語(yǔ)。
到一棵樹(shù)下，到一棵夏天的枝繁葉茂的樹(shù)下，用你我的心，聽(tīng)到山水留給你的秘密。
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