一片葉子的作文10篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一片葉子的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一片葉子的作文 篇1

　　春天到了，樹(shù)木們蘇醒過(guò)來(lái)，抽出新芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹落了一片樹(shù)葉，樹(shù)葉落到了小溪上，開(kāi)始了一次非常有趣的旅行。

　　樹(shù)葉在剛解凍的小溪上一邊聽(tīng)著(zhù)叮咚叮咚的音樂(lè )，一邊向河里活蹦亂跳的小魚(yú)打招呼。

　　夏天，小樹(shù)葉可熱了!炎熱的太陽(yáng)照得小樹(shù)汗流浹背。一陣風(fēng)見(jiàn)它很熱，便小心翼翼地捧起它，帶它到一片茂密的樹(shù)林里，悄悄地離開(kāi)了。茂密的樹(shù)木重重疊疊地疊在一起，把炎熱的`太陽(yáng)遮住了。小樹(shù)葉躺在綠油油的草地上，不知不覺(jué)地睡起大覺(jué)來(lái)。

　　秋天到了，小樹(shù)葉醒來(lái)，發(fā)現自己并不在樹(shù)林里，而在果園里。原來(lái)，是淘氣的秋風(fēng)寶寶把它帶來(lái)的。這里的小柿子個(gè)個(gè)紅彤彤的，猶如一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠掛在枝頭，向大家報告秋天的到來(lái)。

　　冬天，空中下起了雪白的雪花，四周白茫茫一片。咦?小樹(shù)葉到那兒去了呢?原來(lái)它早就鉆進(jìn)地下過(guò)冬去了。

一片葉子的作文 篇2

　　看著(zhù)書(shū)名，其談無(wú)比，仔細的去閱讀它，用心去感受這其中的奧妙……

　　整本書(shū)僅有13頁(yè)，但他卻述說(shuō)了一個(gè)關(guān)于生命的故事。第一頁(yè)就寫(xiě)著(zhù)這樣的一就話(huà)：“這本書(shū)奉獻給經(jīng)歷過(guò)生死離別的孩子，奉獻給對這種事無(wú)法解釋的大人�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，卻有著(zhù)深刻意義。人的一生，最珍貴的東西莫過(guò)于生命了。沒(méi)有了它，再美好的一切也不在存在了。

　　春天過(guò)去了，接著(zhù)，夏天也過(guò)去了。費雷迪這片葉子長(cháng)大了，葉片很堅實(shí)。他長(cháng)在一棵高大的樹(shù)上，春天的時(shí)候，他還在樹(shù)梢上冒出葉芽罷了。在他的周?chē)�有成千上萬(wàn)，看上去全都跟他一模一樣葉子。世上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的葉子，哪怕是在同一棵樹(shù)上。費雷迪和他的朋友一起長(cháng)大。在春天的微風(fēng)中，他們學(xué)會(huì )了跳舞。在夏日里，他們懶洋洋的曬太陽(yáng)，讓雨水給他們沖涼。丹尼爾是費雷迪最好的朋友，有一天費雷迪問(wèn)他“志愿是什么��？”“就是活著(zhù)的目的`�！钡つ釥柣卮鹫f(shuō)我們說(shuō)著(zhù)。很快夏天過(guò)去了，秋天的到來(lái)，是他們整棵樹(shù)變得火紅紅顏色有深有淺。費雷迪就好奇的問(wèn)丹尼爾“我們都在同一棵樹(shù)上，為什么我們會(huì )變成不同的顏色呢？”“我們每一片的葉子都是不同的，我們的體驗各不相同。我們面對太陽(yáng)的方式各不同。我們投下影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌�的顏色呢？”丹尼爾�?shí)事求是地說(shuō)。深秋，大風(fēng)刮起，葉子有許多掉落下來(lái)。大家伙就開(kāi)始問(wèn)：“到底出了什么事啦？”“秋天就是這樣的，到了葉子離開(kāi)樹(shù)枝落下去的時(shí)候了。有些人把這個(gè)叫做死�！笔聦�(shí)上費雷迪不想死。沒(méi)有多久，這棵樹(shù)就幾乎變得光禿禿的了�！皹�(shù)也要死嗎？”費雷迪問(wèn)到�！坝幸惶焖�也要死，不過(guò)有一樣東西比樹(shù)更強。這就是生命。他將永存，我們大家全都是生命的一部分�！敝�后，丹爾尼也落下去了。于是，就剩下費雷迪一個(gè)，一整個(gè)樹(shù)枝就剩下了他這一片葉子。第二天下了一場(chǎng)雪，因此他也從樹(shù)枝上吹了下來(lái)。一點(diǎn)也不痛。他覺(jué)得自己安靜地、輕飄飄地往下掉。他往下掉的時(shí)候，有生以來(lái)第一次看見(jiàn)整棵大樹(shù)。他是多么壯實(shí)��！他斷定他能活多久，他知道他曾經(jīng)是它的生命的一部分，這讓他感到自豪。

　　一片葉子都為他的一生所努力，所貢獻，而我們人類(lèi)又是怎樣的……一片葉子所折射到的陽(yáng)光不一樣，他的生活方式就會(huì )不一樣。我們也是如此。把自己的愛(ài)給別人一點(diǎn)，也會(huì )得到更多的愛(ài)。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因此覺(jué)得尤為珍貴。無(wú)論貧窮、富貴、健全、殘疾，每個(gè)人都希望自己生命更加精彩。

一片葉子的作文 篇3

　　遠遠望去，那棵大樹(shù)很美。

　　樹(shù)像一片綠色的云，從大地上升起。

　　我向大樹(shù)走去。

　　走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現，枝頭的'每一片葉子都很美。

　　每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的樹(shù)葉。

　　無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁獻給大樹(shù)。

　　春天，葉子嫩綠；夏天，葉子鮮美；秋葉變黃；冬葉飄零——回歸大樹(shù)地下的根。

　　大樹(shù)把無(wú)數的葉子結為一個(gè)整體。

　　無(wú)數的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。

　　我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹(shù)輸送營(yíng)養，讓它茁壯蔥翠。

　　每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。

　　為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！

一片葉子的作文 篇4

　　坐在10班的課堂上，語(yǔ)文老師在前面講著(zhù)詩(shī)歌鑒賞，感覺(jué)又像是回到了高中課堂，筆記又記了一長(cháng)串，老師講到了由點(diǎn)及面，一片葉子的秋天。我又開(kāi)始神游了，窗外的柏樹(shù)依然青翠，這越發(fā)襯托了旁邊那棵不知名樹(shù)的凋零，不知不覺(jué)，時(shí)已至深秋。

　　一片枯黃的葉子（也許是吧，其實(shí)我忘記戴眼鏡了，讓我在這兒運用聯(lián)想想象的表現手法吧）被秋風(fēng)托著(zhù)從樹(shù)梢飄悠而下，我并沒(méi)有看見(jiàn)它零落成泥碾作塵，也沒(méi)有看見(jiàn)它化作春泥更護花（不僅因為這個(gè)時(shí)間過(guò)于長(cháng)久，更重要的是它被打掃的阿姨掃走了）我只看到了無(wú)邊的秋意�？蔹S的葉的邊緣，寫(xiě)滿(mǎn)了它的一生。依稀著(zhù)曾見(jiàn)它風(fēng)華正茂的那個(gè)年代。那時(shí)的它心中溢滿(mǎn)的感情是期待？是憧憬？是迷惘？是蹉跎？還是絕望？是否如我周?chē)�的學(xué)生一樣，朝氣蓬勃卻又蒼涼一夏。

　　好吧，我現在又到了2班的課堂。這是一個(gè)名副其實(shí)的理科班。我本來(lái)不應該在這么具有濃厚的無(wú)物理氣息的環(huán)境中寫(xiě)一些不知所謂的愁緒，可是葉子不等人，也不顧念場(chǎng)合，它只是到了凋落的季節。秋雨從它身上劃過(guò)，洗去風(fēng)帶來(lái)的塵埃，卻又在下一刻被雨滴濺起的泥土掩埋。想起了雪琪對小凡說(shuō)過(guò)的那段話(huà)：那時(shí)候我們身陷絕境，可是我一直沒(méi)有害怕過(guò)，當時(shí)若是我們就那樣一起死了，我也心甘情愿····而在另一邊，碧瑤仍睡在遙遠的狐岐山地宮中等著(zhù)小凡。水晶般的墻壁包圍著(zhù)她，華麗卻孤寂著(zhù)，她是否殘留著(zhù)意識，是否在期盼著(zhù)某天鬼厲來(lái)看她，身邊沒(méi)有追隨那抹白色的.倩影。流波山的葉子絢爛如金子般耀眼，那卻不是秋。流波的海流波的船塢流波的瞭望塔，是沿著(zhù)思念的邊界線(xiàn)吧。那口滿(mǎn)月井中，我在其中又能看見(jiàn)誰(shuí)？誰(shuí)又能在這深秋的寒風(fēng)中想起我？

　　我又轉移了戰地，現在在8班了。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，老師正在講作文“總有一種期待”。忽然又想起那片葉子，在它短暫的一生中有沒(méi)有期待。他會(huì )不會(huì )在他上學(xué)時(shí)躲著(zhù)樹(shù)媽媽?zhuān)�背�?zhù)風(fēng)伯伯，在心里偷偷暗戀著(zhù)它身邊的那片葉子。也許它曾期待與它攜手，也許它曾期待那片葉子不要總是看著(zhù)花，也能夠偶爾分一點(diǎn)注視給它，只要偶爾就好。清晨的露珠從葉子上滑落，從春流到夏，從夏流到秋。當它們已垂垂老矣，當那朵嬌艷的鮮花已化為塵土，當寒風(fēng)瑟瑟搖搖欲墜時(shí)，它是否能夠想起當年那朵默默愛(ài)著(zhù)它的葉子�？纱藭r(shí)遲來(lái)的想起又能怎樣呢？又想起批卷子時(shí)看到了一篇學(xué)生的作文，寫(xiě)得愛(ài)情。最后一句話(huà)，多年以后，你若未娶，我若未嫁，我們能不能在一起�？墒嵌嗄暌院�，這是多么沉重的時(shí)間。在這段時(shí)間里，又將發(fā)生多少我們不能預料的事情，既有心，為何不把握現在，卻反而期望著(zhù)不知道在哪里的多年以后·····

一片葉子的作文 篇5

　　提到樹(shù)葉，有人會(huì )說(shuō)：一片樹(shù)葉有什么稀奇的，不就是一片普普通通的葉子嗎？如果這么說(shuō)，那可就大錯特錯了。如果你也這樣認為的話(huà)，那么就跟我一起來(lái)瞧一瞧吧！

　　手捧一片樹(shù)葉觀(guān)察，最先吸引我目光的是它中間那根又粗又長(cháng)的莖。這片葉子的莖長(cháng)長(cháng)的，就像是老師一樣，而由莖所延伸出來(lái)的眾多紋路，則像是小學(xué)生一樣�？茨�，葉子學(xué)校的老師正在給它的小學(xué)生們講故事呢！再瞧這密密麻麻的紋路，看起來(lái)像樹(shù)枝、像網(wǎng)，又像是一個(gè)老人臉上縱橫交錯的皺紋。接著(zhù)，我將這片樹(shù)葉放到燈光下看，意外地看到了許多的小氣孔呢！從反面看，它的顏色和正面看到的可不一樣，正面是濃郁的深綠色，而反面卻是淡淡的'淺綠色。整體來(lái)看，這片葉子呈水滴狀；巴掌大��；和筆的長(cháng)度一樣，像紙一樣薄

　　看著(zhù)這片樹(shù)葉，我忍不住伸出手來(lái)輕輕地撫摸它。我先摸到的是反面，感覺(jué)比較粗糙，紋路也是凸出來(lái)的。咦，這是什么？我又仔細地摸了摸，啊，原來(lái)是一些微小的茸毛��！這時(shí)，該正面了，哇，好光滑呀！就像是撫摸被子般柔軟！我忍不住贊嘆道。

　　這一片小小的葉子里竟藏著(zhù)這么多的奧秘，你們以后可千萬(wàn)不要小看它哦！

一片葉子的作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一顆蘋(píng)果樹(shù)上掉下了一片奇特的葉子，它竟有四肢，面孔和肚子，可是它很孤獨。從此它開(kāi)始了自己的旅行。

　　首先它在路上找個(gè)了一個(gè)會(huì )動(dòng)芒果，大吃一驚地說(shuō):“哇，這個(gè)芒果竟然會(huì )動(dòng)，真讓我喜出望外，因為我要和它做伙伴”。就這樣，這片孤獨的葉子一邊像馬一樣飛奔過(guò)去，一邊像虎嘯一樣大聲地叫喚。突然，從那果汁飽滿(mǎn)的'果汁后面慢慢地走出了一只螞蟻，說(shuō)：“我能和你成為伙伴嗎？”“當然可以，我很高興成為的朋友!"葉子說(shuō)。

　　它們來(lái)到了小溪旁，葉子讓螞蟻站在身上，然后沖進(jìn)了小溪里，沖起浪來(lái)。葉子就像一塊沖浪板，上面的螞蟻就像一位沖浪者，威風(fēng)無(wú)比。沖了一段時(shí)間上岸了，它們的“衣服”也濕了，當仍然很開(kāi)心。

　　接著(zhù)，它們去打羽毛球，首先是葉子發(fā)球，螞蟻手忙腳亂，最后還是沒(méi)接住。后來(lái)螞蟻發(fā)球，可是一而再，再而三地也沒(méi)有把求發(fā)出去，就開(kāi)始灰心了。葉子說(shuō)：“別灰心，有我在，你不用怕，我來(lái)教你�！比缓笏鼈儍蓚�(gè)又開(kāi)開(kāi)心心地你來(lái)我往的玩球........

　　一天過(guò)去了，葉子也玩累了，它完好無(wú)損的找到了一個(gè)安靜舒適的環(huán)境休息了.......

一片葉子的作文 篇7

　　這段時(shí)間我一直思考著(zhù)有關(guān)生命的話(huà)題：生命為什么會(huì )結束？我們死后會(huì )去哪里？我們?yōu)槭裁磿?huì )出生在這個(gè)世界上？直到我在圖書(shū)館里邂逅了《一片葉子落下來(lái)》，這本關(guān)于生命的故事，講述了葉子弗雷迪的一生，給了我對生命的思考。

　　生命是獨一無(wú)二的。在弗雷迪的身邊有著(zhù)成千上萬(wàn)的葉子，看起來(lái)和它一模一樣，但并不是這樣，如果你仔細看、認真看，就會(huì )發(fā)現它們其實(shí)一點(diǎn)兒也不一樣，哪怕它們在同一棵樹(shù)上。人也是這樣，每個(gè)人的外表都是唯一的，個(gè)性也截然不同，即使他們有同一個(gè)母親，是雙胞胎，有相似之處，但也絕對不會(huì )完全相同。

　　生命中充滿(mǎn)了享受。葉子們在春天的微風(fēng)中跳舞，在夏日里懶洋洋地曬太陽(yáng)，用雨水給它們沖涼，聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的歌唱，聞花朵的陣陣幽香，看太陽(yáng)，看月亮，看星星，看一年四季美妙的變化。而人們則享受著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，朋友熱情似火的幫助。

　　生命在于奉獻。丹尼爾曾給弗雷迪講述活著(zhù)的.目的：我們活著(zhù)，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè )。我們活著(zhù)，就是要給因為家里太熱，到這里來(lái)避暑的老人遮陰。我們活著(zhù)，就要給孩子們一個(gè)陰涼地方，好讓他們來(lái)玩。人們到樹(shù)下來(lái)野餐，在格子臺布上吃東西，我們活著(zhù)，就要用葉片給他們扇風(fēng)。我們活著(zhù)，就是為了做這些好事情。生活中也有很多這樣的人在默默地奉獻。醫生和時(shí)間賽跑，從死神的魔爪中救出一個(gè)又一個(gè)生命；老師用盡自己畢生的心血，灌溉我們這些祖國的花朵；軍人們用自己的血肉，為人們創(chuàng )造了和平的生活。

　　生命中有苦難才會(huì )變得更加輝煌。十月的一個(gè)夜里，葉子們覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這樣冷過(guò)，所有的葉子都冷得瑟瑟發(fā)抖，它們披上了一層薄薄的白色東西，很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的陽(yáng)光中閃爍，這是第一場(chǎng)霜凍。不久，這棵樹(shù)一下子變得五彩繽紛，弗雷迪身邊的小伙伴們變成了深黃色，橙色，紅色，深紫色各種各樣的顏色，他們看上去好漂亮啊。是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不好好學(xué)習，怎能有出類(lèi)拔萃的成績(jì)？不認真工作，怎能有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活？不努力拼搏，怎能有精彩無(wú)比的明天？

　　生命的結束是一種自然規律。這本書(shū)中，丹尼爾和弗雷迪一起討論生命結束的話(huà)題。葉子總有一天要離開(kāi)樹(shù)枝落下去，萬(wàn)物都會(huì )死，不管是大是小，是強是弱。沒(méi)多久，有的葉子跟風(fēng)對抗，有的葉子乖乖地讓風(fēng)吹走，這棵樹(shù)幾乎變得光禿禿了的。萬(wàn)物都怕死，大家對死有太多不知道的事，自然害怕。我很喜歡這本書(shū)中的一段話(huà)：既然我們都要飄零落下，干嘛還要生長(cháng)在這里呢？是為了享受太陽(yáng)和月亮。是為了一起過(guò)那么長(cháng)一段快樂(lè )時(shí)光。是為了把影子投給老人和孩子。是為了讓秋天變得五彩繽紛。是為了四季。難道這些還不夠嗎？這也許就是生命的價(jià)值吧！

　　快享受這精彩的一生吧！充實(shí)的生命，讓人感動(dòng)，讓人回憶。

　　美國利奧·巴斯卡利亞的《一片葉子落下來(lái)》是一本好書(shū)，讓我真正理解了生命的真諦。當你疲憊無(wú)助，孤獨寂寞時(shí)，當你對人生感到迷惘，失去信心時(shí)，當你迷失于忙碌的生活，找尋不到幸福時(shí)，請你坐下來(lái)，靜靜傾聽(tīng)一片葉子飄落的聲音，細細品味這份心靈的慰藉

一片葉子的作文 篇8

　　早春三月，大樹(shù)的枝頭抽出了一片片嫩綠的枝葉。走近看，我發(fā)現這些嫩葉形態(tài)各異，非常美麗，讓我情不自禁想起了金波爺爺寫(xiě)的《做一片美的葉子》。綠葉為大樹(shù)而生，無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。而我們身邊許許多多的人，就像這些美麗的葉子，給生活這棵大樹(shù)輸送著(zhù)養料。

　　普普通通的清潔工人是一片美麗的葉子。清晨，當人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工人們已經(jīng)走街穿巷開(kāi)始工作了。不管是嚴寒酷暑，還是風(fēng)雨交加的日子，在馬路邊，公園旁，都可以見(jiàn)到他們那忙碌的身影。他們默默工作著(zhù)，給我們帶來(lái)了整潔、舒適的環(huán)境。

　　老師是一片美麗的葉子。他們每天總是早出晚歸，苦口婆心地教導我們，帶給我們一份份知識，培養出一批批人才，卻從不要求回報。我們班的張老師就是其中的一員，每天她總是第一個(gè)到學(xué)校為我們批改作業(yè)、備課，講起課來(lái)一絲不茍。假期里，張老師放棄了自己的休息時(shí)間，堅持為我們聽(tīng)寫(xiě)、批改，指導我們修改習作。這一次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)退步了，張老師就把我叫到身邊，像對待自己的孩子一樣，耐心地為我分析原因，告訴我學(xué)習方法，讓我茅塞頓開(kāi)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆埨蠋熛窦t燭，燃燒自己，奉獻他人。

　　醫生也是一片美麗的葉子。他們救死扶傷，為了搶救病人的生命，像戰士一樣，日日與病魔作斗爭。今年的春節，本是個(gè)闔家團圓的日子，無(wú)數的醫生護士卻放棄休假時(shí)間，放棄與親人團聚的'時(shí)刻，毅然踏上離鄉之旅，與別人背道而行，來(lái)到疫情的最前線(xiàn)——武漢，成為“最美逆行者”。其中，最讓我感動(dòng)的是84歲高齡的鐘南山爺爺，他多次通過(guò)媒體呼吁大家要注意安全、要隔離，自己卻不顧個(gè)人安危投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中去。他們不為功名利祿，不計生死，不畏辛勞，只為心中的那一份責任與擔當，為我們守衛著(zhù)一方凈土。

　　只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，生活就會(huì )變得更加美好。為了生活這棵大樹(shù)更加茁壯，讓我們每個(gè)人都做一片美麗的葉子吧！

一片葉子的作文 篇9

　　葉子為了大樹(shù)茁壯成長(cháng)，為大樹(shù)輸送營(yíng)養，無(wú)私奉獻；而交警為了祖國的道路安全，為人民保駕護航，交警叔叔祖國這棵大樹(shù)上一片美的葉子。

　　當我每天去上學(xué)的時(shí)候，總會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影———一位年輕的交警叔叔他站在紅綠燈旁指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，只見(jiàn)他揮動(dòng)著(zhù)手臂，眼神注視堅定，在他的指揮下那來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛顯得更加有序了！

　　夏天里，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，當我在涼爽的室內吹著(zhù)空調時(shí)、只見(jiàn)強烈的太陽(yáng)光把他的臉曬得紅紅的，他的.頭上流下了顆顆汗珠印濕了他的衣裳，我覺(jué)得他像一盞紅綠燈，告訴著(zhù)人們一個(gè)個(gè)危險警告，讓車(chē)輛駛進(jìn)安全的通道，他就像祖國大樹(shù)上的一片美的葉子。冬天來(lái)了，寒風(fēng)習習，鵝毛大雪，我們躲在溫暖的家里取暖，我想交警叔叔應該在亭子里取暖吧！我望著(zhù)窗外看到了一個(gè)熟悉的身影他像一棵挺拔的青松傲然屹立在紅綠燈下……��！交警叔叔為祖國無(wú)私豐獻，真是一片最美的葉子呀，希望長(cháng)大后，我也能成為祖國的一片美的葉子，跟交警叔叔一樣，為祖國奉獻。

一片葉子的作文 篇10

　　碧空萬(wàn)里無(wú)云，郁郁蔥蔥的大森林里生機勃勃。

　　森林是多么美好��！百靈鳥(niǎo)歡快的唱著(zhù)歌，小兔子草地上蹦來(lái)蹦去。動(dòng)物們自由自在地戲耍，覓食。

　　森林里有一棵年過(guò)半百的老松樹(shù)，它已經(jīng)成為一棵最老的樹(shù)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，動(dòng)物們漸漸忘記了這棵樹(shù)。松樹(shù)很寂寞，多么盼望有一個(gè)陪它說(shuō)話(huà)的人��！這時(shí)，松樹(shù)發(fā)現了一只松鼠正在它的樹(shù)洞里，松樹(shù)很高興，并收留了它。

　　松樹(shù)眼看松鼠一天天長(cháng)大了，松樹(shù)很高興，漸漸地，松鼠在松樹(shù)媽媽的樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，采著(zhù)果子，松樹(shù)當然知道自己的`孩子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，松樹(shù)是受不了的，但是它仍然忍著(zhù)疼痛，臉上掛出一絲微笑。

　　時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，松樹(shù)眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應了松樹(shù)媽媽?zhuān)�過(guò)了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒(méi)多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看�？伤蓸�(shù)媽媽并不知道這回兒子回來(lái)還帶著(zhù)一個(gè)請求。松樹(shù)媽媽看到自己的兒子成了家感到無(wú)比的高興，可這時(shí)松鼠向松樹(shù)媽媽提出了這樣的請求�！皨寢�?zhuān)�請您借我們一個(gè)枝杈和樹(shù)皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個(gè)溫暖的窩�！彼蓸�(shù)感到很吃驚，但它又是多么愛(ài)自己的兒子呀！便答應了。

　　砍樹(shù)枝，鋸樹(shù)皮，松樹(shù)忍著(zhù)疼痛含著(zhù)淚水，把樹(shù)皮樹(shù)杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。

　　過(guò)了五年松鼠和妻子孩子快樂(lè )地生活，早忘了自己的媽媽。這時(shí)，一只小燕子嘴里夾著(zhù)一片枯萎的葉子對松鼠說(shuō)：“你的松樹(shù)媽媽已經(jīng)去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹(shù)失去了樹(shù)皮就失去了營(yíng)養，當然就會(huì )枯死了。

　　松樹(shù)聽(tīng)后心里很難過(guò)，但是當他明白時(shí)已經(jīng)晚了。

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